Emanuella Silva Miranda

Possui graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018) e graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010). Atualmente é professora do Governo do Estado do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: currículo e didática; monitoria; formação docente, atendimento remoto, implante coclear, deficiência auditiva e reabilitação auditiva.

Informações coletadas do Lattes em 14/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Neuropedagogia

2011 - 2012

Instituto Mendes de Ensino Superior
Título: A Neuroplasticidade em Alunos Disléxicos: uma revisão bibliográfica
Orientador: Kelly Cristina Fernandes Rocha

Graduação em Fonoaudiologia

2013 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Facilitadores e barreiras para o uso do Sistema de Frequência Modulada por estudantes com deficiência auditiva
Orientador: JOSELI SOARES BRAZOROTTO

Graduação em Pedagogia

2006 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: A Importância da Classe Hospitalar no Processo Educativo da Criança Hospitalizada
Orientador: Dr.ª Tânia Cristina Meira Garcia

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Participação em eventos

I Seminário Internacional de Tecnologia e Inovação em Audiologia.Adaptação do Protocolo FAPI-r no formato remoto para o monitoramento do desenvolvimento de crianças com deficiência auditiva: relato de experiência. 2022. (Seminário).

III JORNADA ACADÊMICA FONOAUDIOLÓGICA DA UFRN. 2017. (Outra).

Seminário SUVAG RN. 2016. (Seminário).

Como Identificar e Intervir em Crianças com Transtornos de Aprendizagem. 2015. (Outra).

Curso Transtorno de Aprendizagem. 2015. (Outra).

Dia Nacional de Atenção à Disfagia.Dia Nacional de Atenção à Disfagia. 2015. (Outra).

I Simpósio Multidisciplinar Sobre Autismo. 2014. (Simpósio).

I WORKSHOP DE AASI. 2014. (Outra).

Semana do Aleitamento Materno: 5 visões e um foco. 2013. (Simpósio).

Simpósio aleitamento materno. 2013. (Simpósio).

XIX Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura - CIENTEC/2013.. 2013. (Feira).

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares:.A INTEGRAÇÃO ENTRE O CURRÍCULO E A DIDÁTICA A PARTIR DO PROGRAMA DE MONITORIA. 2009. (Outra).

XIV Seminário de Pesquisa do CCSA.O gênero textual notícia: uma abordagem de ensino de língua na escola. 2008. (Seminário).

II Seminário Nacional Sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais. 2006. (Seminário).

Produções bibliográficas

MIRANDA, EMANUELLA SILVA ; BRAZOROTTO, JOSELI SOARES . Facilitators and barriers for the use of the FM System in school-age children with hearing loss. Revista CEFAC , v. 20, p. 583-594, 2018.
MIRANDA, E. S. ; GOMES, R. F. . A Integração entre o Currículo e a Didática a partir do Programa de Monitoria. In: IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2009, João Pessoa/PB. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom), 2009.
BARBOSA, T. M. N. ; SILVA, A. R. S. ; SILVA, P. A. C. ; MIRANDA, E. S. ; XAVIER, L. G. . O Gênero Textual Notícia: uma abordagem de ensino de língua na escola.. In: XIV Seminário de Pesquisa do CCSA, 2008, Natal/RN. Universidade e Compromisso Social, 2008.
MIRANDA, E. S. ; BRAZOROTTO, J. S. . FACILITADORES E BARREIRAS PARA O USO DO SISTEMA DE FM EM ESCOLARES COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA.. REVISTA CEFAC (ONLINE) , 2018.
MIRANDA, E. S. ; MARINHO, A. L. C. ; SILVA, B. L. R. E. ; SANTOS, I. R. D. ; FREIRE, J. O. ; ARAUJO, M. A. ; BRAZOROTTO, J. S. . ESTRUTURAÇÃO DE UM PROGRAMA REMOTO DE REABILITAÇÃO AUDITIVA INFANTIL NA REGIÃO NORDESTE DO PAÍS: RELATO DE EXPERIÊNCIA,. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MIRANDA, E. S. ; GOMES, R. F. . A Integração entre o Currículo e a Didática a partir do Programa de Monitoria. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MIRANDA, E. S. ; SILVA, P. A. C. ; SILVA, A. R. S. ; XAVIER, L. G. ; BARBOSA, T. M. N. . O gênero textual notícia: uma abordagem de ensino de língua na escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Prêmios

2022

Melhor Trabalho na Categoria Relato de Experiência, I Seminário de Tecnologia e Inovação em Audiologia.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação. , Campus Universitário, Lagoa Nova, 59072-970 - Natal, RN - Brasil - Caixa-postal: 1524, Telefone: (84) 32153518

Experiência profissional

2013 - Atual

Governo do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2008 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20