Adriana Campos Rodrigues Miron

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

MIRON, A. C. R. . IV SEMANA DE PSICOLOGIA DA FACESF SERPSI (ONLINE) REALIDADE PANDÊMICA, DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DE ATUAÇÃO EM PSICOLOGIA. 2020. (Congresso).

MIRON, A. C. R. . II Congresso de Psicologia do Sertão do São Francisco (II COPSISF). 2019. (Congresso).

MIRON, A. C. R. . I CONGRESSO REGIONAL DE PSICOLOGIA DO SERTÃO DE PERNAMBUCO. 2018. (Congresso).

IV SEMANA DE PSICOLOGIA DA FACESF SERPSI ONLINE.LUDOTERAPIA: BRINCAR É COISA SÉRIA. 2020. (Oficina).

NuCEU ? Núcleo de Cuidado ao Estudante Universitário do Semiárido.Ser docente de ensino superior: compartilhando fazeres, desafios e possibilidades. 2020. (Oficina).

II CONGRESSO DE PSICOLOGIA DO SERTÃO DO SÃO FRANCISCO II COPSISF. É possível educar sem punir? Desenvolvendo conexão e vínculos com crianças. 2019. (Congresso).

II CONGRESSO DE PSICOLOGIA DO SERTÃO DO SÃO FRANCISCO II COPSISF.Musicalização Infantil: O papel da música no desenvolvimento das crianças. 2019. (Oficina).

I CONGRESSO REGIONAL DE PSICOLOGIA DO SERTÃO DE PERNAMBUCO. PSICOLOGIA DAS RELAÇÕES FAMILIARES E AUTISMO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2018. (Congresso).

I CONGRESSO REGIONAL DE PSICOLOGIA DO SERTÃO DE PERNAMBUCO.BRINCANDO COM O CORPO: OFICINA DE PSICOMOTRICIDADE PARA CRIANÇAS. 2018. (Oficina).

I Congresso Regional de Psicologia do Sertão de Pernambuco - 3º Seminário Regional de Psicologia - SERPSI, da Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco. SUPORTE PSICOLÓGICO PARA FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM ESPECTRO AUTISTA: CONHECER PARA ATENDER MELHOR. 2018. (Congresso).

I Congresso Regional de Psicologia do Sertão de Pernambuco - 3º Seminário Regional de Psicologia - SERPSI, da Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco. BRINCANDO COM O CORPO: OFICINA DE PSICOMOTRICIDADE PARA CRIANÇAS. 2018. (Congresso).

SEGUNDO DIÁLOGO INTERESTADUAL DO SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS E REDE DE ATENDIMENTODE.Violência e bullying na escola. 2018. (Encontro).

II SEMINÁRIO REGIONAL DE PSICOLOGIA DA FACESF.SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL E OS IDEAIS ANTIMANICOMIAIS. 2017. (Seminário).

II SEMINÁRIO REGIONAL DE PSICOLOGIA DA FACESF.OFICINA: TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS. 2017. (Oficina).

MINICURSO ?MOODLE PARA TUTORES. 2017. (Outra).

Psicopatas e Sociopatas sob uma ótica multidisciplinar.PSICOPATIA INFANTIL: IMPLICAÇÕES COMPORTAMENTAIS E ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO. 2017. (Seminário).

RECURSOS E MATERIAIS PARA PROMOÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS. 2017. (Oficina).

VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS.COMPREENSÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE AS HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS. 2017. (Seminário).

VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HABILIDADES SOCIAIS. 2017. (Seminário).

19º SESSÃO CIENTÍFICA DO PPGESA.DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFAANTIL. 2016. (Encontro).

FÓRUM SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2016. (Encontro).

I CONGRESSO DE PSICOLOGIA DO VALE DO SÃO FRANCISCO. CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA AOS PROCESSOS EDUCACIONAIS E À FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2016. (Congresso).

I Semana da Integração.Reflexão sobre a prática docente: uma ação que faz a diferença.. 2016. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES DO CURSO DE MESTRADO PROFISSIONAL DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.O PROFESSOR REFLEXIVO E A EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA. 2016. (Seminário).

SEMANA DO BEBÊ.AÇÕES INCLUSIVAS NA INFÂNCIA. 2016. (Seminário).

I FÓRUM DE TERAPIAS COGNITIVO COMPORTAMENTAIS DO VALE DO SAO FRRRANCISCO. 2015. (Encontro).

POR QUE NÃO FALAR SOBRE GÊNERO?. 2015. (Seminário).

3º Encontro de Análise do Comportamento do Vale do São Francisco: "Diálogos com outras teorias, disciplinas e profissões". 2012. (Congresso).

Semana Acadêmica de Pedagogia.Testes Piagetianos e a importância do diagnóstico da aprendizagem. 2012. (Encontro).

2º Encontro de Análise do Comportamento do vale do São francisco. 2011. (Encontro).

HABILIDADES SOCIAIS: UMA ALTERNATIVA À VIOLÊNCIA NAS PRÁTICAS CULTURAIS?. 2011. (Oficina).

INTRODUÇÃO À PESQUISA COMPORTAMENTAL DE PROCESSOS CULTURAIS. 2011. (Oficina).

TERAPIA POR CONTINGÊNCIAS DE REFORÇAMENTO: TEORIA E PRÁTICA. 2011. (Oficina).

XX ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL E I ENCONTRO SULAMERICANO DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO. 2011. (Congresso).

ENCONTRO DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DO VALE DO SÃO FRANCISCO. 2010. (Congresso).

III CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO. 2010. (Congresso).

PSICANÁLISE E HOSPITAL: INTERVENÇÕES DO PSICANALISTA EM SITUAÇÕES DE URGÊNCIA SUBJETIVA. 2010. (Seminário).

9ª JORNADA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA B AHIA PARA PROFESSORES DA REDE PARTICULAR E PÚBLICA. 2009. (Congresso).

CONFERÊNCIA INTERMUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - CONSTRUINDO UM SISTEMA ARTICULADO DE EDUCAÇÃO, SUAS DIRETRIZES E ESTRATÉGIAS DE AÇÃO. 2009. (Congresso).

CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SUAS DIRETRIZES E ESTRATÉGIAS DE AÇÃO. 2009. (Congresso).

GESTÃO EDUCACIONAL E RESULTADOS DE APRENDIZAGEM. 2009. (Seminário).

AVALIAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PETROLINA. 2008. (Congresso).

CONGRESSO PEDAGÓGICO DO SÃO FRANCISCO. 2008. (Congresso).

FOCO INSTITUTO AYRTON SENNA - DIRETORES DE ESCOLA.GESTÃO ESCOLAR. 2008. (Outra).

III FÓRUM MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.EDUCAÇÃO INFANTIL. 2008. (Seminário).

SUPER FOCO- CURSO DE FORMAÇÃO DE SUPERINTENDENTE ESCOLAR.GESTÃO ESCOLAR. 2007. (Outra).

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2006. (Congresso).

II FÓRUM MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - CONSTRUINDO SONHOS, REALIZANDO O FUTURO. 2005. (Simpósio).

IX ENCONTRO PEDAGÓGICO DE EDUCADORES DO MST/ SERTÃO. 2005. (Encontro).

SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA NAS ÁREAS DE REFORMA AGRÁRIA DO MST.EDUCAÇÃO BÁSICA NAS ÁREAS DE REFORMA AGRÁRIA DO MST. 2005. (Seminário).

XII ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCADORES DAS ÁREAS DA REFORMA AGRÁRIA DO MST/ PE. 2005. (Encontro).

DIREITOS E DEVERES DOS SERVIDORES PÚBLICOS. 2004. (Seminário).

VIII ENCONTRO PEDAGÓGICO DE EDUCADORES/ AS DO MST/ SERTÃO. 2004. (Encontro).

I ENCONTRO NORDESTE DE EDUCADORES E EDUCADORAS DA REFORMA AGRÁRIA. 2003. (Encontro).

I SEMINÁRIO INTERMUNICIPAL DO VALE SANFRANCISCANO - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2003. (Seminário).

VII ENCONTRO REGIONAL DE EDUCADORES/AS DO MST. 2003. (Encontro).

CONEUPE- Qualidade de ensino. 2000. (Congresso).

MEIOS E INSTRUMENTOS DE SUPERVISÃO. 2000. (Seminário).

Semana do Pedagogo. 2000. (Congresso).

ÉTICA NO PROCESSO EDUCATIVO. 1998. (Congresso).

EDUCAÇÃO ESPECIAL QUESTÕES PEDAGÓGICAS E LÚDICO ESPORTIVAS. 1996. (Seminário).

MIRON, A. C. R.. PROJETO RECICLARTE, BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE: O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM GRUPO EM ESPAÇOS NÃO-FORMAIS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Desenvolvimento Infantil) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

MIRON, A. C. R.. UMA DISCUSSÃO TEÓRICA SOBRE O CONCEITO DE INFÃNCIA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

CUNHA, S. B.; GONDIM, L. S. S.;MIRON, A. C. R.. PRÁTICAS PARENTAIS CORRELATADAS AO COMPORTAMENTO ANTISSOCIAL E PRÓ-SOCIAL NA INFÂNCIA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco.

GONLIBERALINA GONDIMDIM, L.;MIRON, A. C. R.; SAULO BARRETO CUNHA. REFLEXÕES SOBRE AS POSSÍVEIS CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA DE COVID-19 PARA A INTERAÇÃO SOCIAL NA INFÂNCIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco.

FLORENTINO JUNIOR, L. A.;MIRON, A. C. R.; CARMEM, E.. UMA ANÁLISE DAS REPERCUSSÕES PSICOSSOCIAIS DA PANDEMIA DA COVID-19 EM GESTANTES E A IMPORTÂNCIA DO PRÉ-NATAL PSICOLÓGICO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco.

AMORIM., D. A.;MIRON, A. C. R.; SILVA., N. F. Q.. QUALIDADE DE VIDA E BEM-ESTAR PSICOLÓGICO EM IDOSOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco.

AMORIM., D. A.;MIRON, A. C. R.; SERAPIAO, L. S.. A IMPORTÂNCIA DO SUPORTE PSICOLÓGICO PARA CRIANÇAS HOSPITALIZADAS COM CÂNCER. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco.

SILVA., L. M. F.;MIRON, A. C. R.; GONLIBERALINA GONDIMDIM, L.. A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER E OS FATORES QUE CONTRIBUEM PARA SUA PERMANÊNCIA NA PRÁTICA SOCIAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco.

SILVA., N. F. Q.;MIRON, A. C. R.; AMORIM., D. A.. ESTRESSE GESTACIONAL: FATORES E CONSEQUÊNCIAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco.

SILVA., N. F. Q.; SILVA., L. M. F.;MIRON, A. C. R.. MACHISMO ESTRUTURAL E OS IMPACTOS NA SAÚDE MENTAL DAS MULHERES: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco.

SILVA., N. F. Q.;MIRON, A. C. R.; AMORIM., D. A.. DESAFIOS DO PSICÓLOGO PARA A PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL NO ÂMBITO DA SAÚDE PÚBLICA: UMA REVISÃO NARRATIVA DE LITERATURA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco.

OLIVEIRA, M. R.;MIRON, A. C. R.; CARMEM, E.. AS CONSEQUÊNCIAS PSICOLÓGICAS DO MACHISMO NA ESCOLA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco.

SILVA., N. F. Q.;MIRON, A. C. R.; AMORIM., D. A.. O SOFRIMENTO PSÍQUICO CAUSADO PELA PANDEMIA DA COVID-19 EM PESSOAS IDOSAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco.

AMORIM., D. A.;MIRON, A. C. R.; SOUZA, J.. AUSÊNCIA DE RITUAIS DE DESPEDIDA DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19 E OS IMPACTOS NA VIVÊNCIA DO LUTO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco.

AMORIM., D. A.;MIRON, A. C. R.; SOUZA, J.. A IRA DE UM ANJO: OS DANOS PSICOLÓGICOS CAUSADOS PELO ABUSO SEXUAL INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco.

GONLIBERALINA GONDIMDIM, L.;MIRON, A. C. R.; SERAPIAO, L. S.. REVISÃO DE LITERATURA LATINO-AMERICANA SOBRE CYBERBULLYING ENTRE 2016 E 2021. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco.

MIRON, A. C. R.. A problemática da indisciplina na Escola "Lar do Afeto" em Petrolina - PE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

MIRON, A. C. R.. Bullying: O que leva os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal João Amaro de Sá praticarem esse tipo de violência?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

MIRON, A. C. R.. UMA ABORDAGEM SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM UMA ESCOLA DE PETROLINA PE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

MIRON, A. C. R.. A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

MIRON, A. C. R.. A INCLUSÃO DE PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA REGULAR. 2012.

MIRON, A. C. R.. SELEÇÃO PARA PROFESSORES DO CURSO DE PSICOLOGIA DA FACESF. 2019. Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco.

MIRON, A. C. R.. SELEÇÃO PARA PROFESSOR DO CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA. 2018. Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco.

TRANSTORNO DE ANSIEDADE DE SEPARAÇÃO (TAS) EM CRIANÇAS: UMA REVISÃO DA LITERATURA; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco; (Orientador);

REPRODUÇÃO DE ESTEREÓTIPOS E DESIGUALDADE DE GÊNERO NA INFÂNCIA: UMA REVISÃO DA LITERATURA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Desenvolvimento Infantil) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

A EDUCAÇÃO ESPECIAL COMO MEIO PROMOTOR DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Desenvolvimento Infantil) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS LÚDICOS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA EXPRESSIVIDADE EMOCIONAL DA CRIANÇA: UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

PROBLEMAS GERADOS PELA ALIENAÇÃO PARENTAL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

SINAIS DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA PRIMEIRA INFÂNCIA: UMA REVISÃO DA LITERATURA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

IMPLICAÇÕES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) PARA A EDUCAÇÃO EMOCIONAL NA INFÂNCIA; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

RELAÇÕES PARENTAIS E A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA:UMA REVISÃO DE LITERATURA; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

AUSÊNCIA DE SOCIABILIDADE PRESENCIAL NO CONTEXTO DA PANDEMIA: POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES PARA A SAÚDE MENTAL DE CRIANÇAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

CONSEQUÊNCIAS EMOCIONAIS DO USO EXCESSIVO DAS REDES SOCIAIS VIRTUAIS: UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

Influência das representações de apego no funcionamento das emoções na infância: uma revisão de literatura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

O envolvimento paterno durante a gestação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

Perda Gestacional: reconhecimento do feto e elaboração do luto; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

Musicoterapia como estratégia de intervenção psico-oncológica: uma revisão de literatura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

Programas de desenvolvimento das habilidades sociais em crianças: uma revisão de literatura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: TEORIA, CONCEPÇÕES VIGENTES E AS PRÁTICAS DOS PROFESSORES EM SALA DE AULA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

CONSTRUÇÃO DO SABER: LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE PETROLINA PE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

A AQUISIÇÃO DA LEITURA COMO FATOR IMPRESCINDÍVEL NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NA ALFABETIZAÇÃO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

A BRINQUEDOTECA HOPITALAR E SUA CONTRIBUIÇÃO AS CRIANÇAS HOSPITALIZADAS: UM ESTUDO NA PEDIATRIA DO HOSPITAL DOM MALAN ? GESTÃO IMIP; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NA PRÉ-ESCOLA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA ESCOLA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

O USO DA ITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR INFANTIL DE PETROLINA PE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

A LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

ESTUDO SOBRE A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA TURMA DE PRÉ-ESCOLAR DE UMA CRECHE EM PETROLINA - PE; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

UM ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM DO ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, NO COLÉGIO CANTINHO FELIZ EM PETROLINA-PE; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

A INFLUÊNCIA DA MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO CENTRO EDUCACIONAL PEQUENO POLEGAR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

A INCLUSÃO E A APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL NA REDE REGULAR DE ENSINO DE JUAZEIRO - BA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

O QUE LEVA OS ALUNOS DO 6º ANO DA ESCOLA JOSÉ ANTÔNIO GOMES DE SÁ A PRATICAREM O BULLYING?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA NOS HOSPITAIS: AUXILIO E ORIENTAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES INTERNADAS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Adriana Campos Rodrigues Miron;

MIRON, A. C. R. . ALGUNS SEGREDOS NÃO DEVEM SER GUARDADOS. QUEBRE O SILÊNCIO! ABUSO E EXPLORAÇÃO SEXUAL CONTRA CRIANÇA E ADOLESCENTE É CRIME!. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRON, A. C. R. . SEGUNDO DIÁLOGO INTERESTADUAL DO SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS E REDES DE ATENDIMENTO. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FREIRE, P. ; MIRON, A. C. R. ; SILVA., L. M. F. ; SERAPIAO, L. S. ; SILVA., N. F. Q. ; FLORENTINO JUNIOR, L. A. ; CARMEM, E. ; ANDRADE, A. R. B. ; SANTOS, M. J. G. . III CONGRESSO DE PSICOLOGIA DO SERTÃO DO SÃO FRANCISCO (COPSISF). 2020. (Editoração/Anais).

MIRON, A. C. R. ; SERAPIAO, L. S. ; SILVA., L. M. F. ; SILVA., N. F. Q. ; FLORENTINO JUNIOR, L. A. ; CARMEM, E. ; ANDRADE, A. R. B. ; FREIRE, P. ; SANTOS, M. J. G. . II CONGRESSO DE PSICOLOGIA DO SERTÃO DO SÃO FRANCISCO. 2019. (Editoração/Anais).

MIRON, A. C. R. ; SILVA., L. M. F. ; SERAPIAO, L. S. ; SILVA., N. F. Q. ; SANTOS, M. J. G. ; FLORENTINO JUNIOR, L. A. ; ANDRADE, A. R. B. ; CARMEM, E. ; FREIRE, P. . Congresso de Psicologia do Sertão do São Francisco ?COPSISF. 2018. (Editoração/Anais).