Mariana Lima Loterio

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Produções bibliográficas

• FERNANDES, I. V. (Org.) ; Valle, L. B. (Org.) ; Medeiros, L. J. L. (Org.) ; LOTERIO, M. L. (Org.) ; STRAFORINI, R. (Org.) ; ALVES, V. E. L. (Org.) ; SILVA, A. C. C. (Org.) ; SABINO, A. C. (Org.) ; MACENA, A. (Org.) ; SILVA, C. S. P. (Org.) ; LIMA, D. A. (Org.) ; PIMENTEL, D. (Org.) ; SANTOS, E. B. (Org.) ; DUARTE, G. A. (Org.) ; SCHERER, H. E. L. (Org.) ; IVO, I. P. (Org.) ; Jesus, J. G. (Org.) ; PEREIRA, L. S. T. (Org.) ; FREITAS, M. G. M. (Org.) ; MARQUES, M. S. (Org.) ; DUFFNER, O. (Org.) ; SÁ, R. (Org.) ; FINATTI, R. (Org.) ; MACENA, S. (Org.) . Mbyá Ayvu: a Língua Guarani-Mbya. 1ª. ed. Campinas: Instituto de Geociências, 2016. 86p .

• STRAFORINI, R. ; LOTERIO, M. L. ; Jesus, J. G. ; Oliveira, V. H. P. ; Costa, V. M. M. . Oficinas Geográficas: práticas de sustentabilidade e educação ambiental "consumo, lixo e tratamento de resíduos". In: Rafael Straforini; Mariana Lima Loterio; Jéssica Gomes de Jesus; Victor Hugo Paiva de Oliveira; Vasco Magano Marques da Costa. (Org.). Oficinas Geográficas: práticas de sustentabilidade e educação ambiental "consumo, lixo e tratamento de resíduos". 1ªed.Campinas: Edições Leitura Crítica, 2016, v. 5, p. 39-54.

• Valle, L. B. ; LOTERIO, M. L. ; MARQUES, M. S. . OS SENTIDOS DA LINGUAGEM CARTOGRÁFICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES- Uma reflexão sobre a nossa trajetória na graduação em Geografia. In: XIII ENANPEGE, 2019, São Paulo. A Geografia Brasileira na Ciência-Mundo, 2019.

• LOTERIO, M. L. . Uso de Geotecnologias na Formação Docente: Análise do currículo de Licenciatura em Geografia. In: Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia, 2019, Campinas. Políticas, linguagens e trajetórias, 2019.

• LOTERIO, M. L. ; Valle, L. B. ; Medeiros, L. J. L. . Fauna e Flora na Terra Indígena Ribeirão Silveira: regaste e preservação dos conhecimentos tradicionais Guarani. In: VIII Simpósio Internacional de Geografia Agrária, 2017, Curitiba. VIII Simpósio Internacional de Geografia Agrária e IX Simpósio Nacional de Geografia Agrária, 2017.

• LOTERIO, M. L. ; Valle, L. B. ; STAHL, L. S. . O estágio supervisionado na formação do professor: Um projeto de intervenção. In: 5º Encontro Regional de Ensino de Geografia, 2016, Campinas. As políticas curriculares e o Ensino de Geografia, 2016.

• Valle, L. B. ; LOTERIO, M. L. . Professor, e a América Latina?. In: VIII Encontro Nacional de Ensino de Geografia, 2015, Catalão. (qual) é o fim do Ensino de Geografia ?, 2015.

• STRAFORINI, R. ; LOTERIO, M. L. ; ERMANI, G. ; JORDAO, G. . A Construção do conceito de fronteiras a partir de imagens e cotidiano dos alunos. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas, 2014, Natal. Experiências Formativas no PIBID, 2014.

• LOTERIO, M. L. ; Costa, V. M. M. ; Oliveira, V. H. P. ; Jesus, J. G. . Oficinas geográficas: Práticas de sustentabilidade e educação ambiental: 'Consumo, Lixo e Tratamento de resíduos'. In: 4º Encontro Regional de Ensino de Geografia, 2014, Campinas. Formação de professores de Geografia: políticas e práticas curriculares, 2014.

• LOTERIO, M. L. . O uso de jogos como prática pedagógica - conhecendo a vegetação brasileira. In: XIX ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFXS, 2018, João Pessoa. Pensar e fazer a Geografia brasileira no século XXI, 2018.

• LOTERIO, M. L. ; FONSECA, M. F. ; MAGALHAES, L. A. ; MARTINHO, P. R. R. ; CARVALHO, C. A. . CONTEXTO AGRÁRIO E AGRÍCOLA DOS ASSENTAMENTOS RURAIS DO SUBMÉDIO SÃO FRANCISCO. In: 10º Congresso Interinstitucional de Iniciação Científica ? CIIC, 2016, Campinas. 10º Congresso Interinstitucional de Iniciação Científica ? CIIC, 2016.

• Valle, L. B. ; LOTERIO, M. L. ; MARQUES, M. S. . OS SENTIDOS DA LINGUAGEM CARTOGRÁFICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES- Uma reflexão sobre a nossa trajetória na graduação em Geografia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LOTERIO, M. L. . Uso de Geotecnologias na Formação Docente: Análise do currículo de Licenciatura em Geografia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LOTERIO, M. L. . O uso de jogos como prática pedagógica - conhecendo a vegetação brasileira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Medeiros, L. J. L. ; Valle, L. B. ; LOTERIO, M. L. . Fauna e Flora na Terra Indígena Ribeirão Silveira: resgate e preservação dos conhecimentos tradicionais Guarani. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Valle, L. B. ; LOTERIO, M. L. ; STAHL, L. S. . O estágio supervisionado na formação do professor: Um projeto de intervenção. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LOTERIO, M. L. ; FONSECA, M. F. ; MAGALHAES, L. A. ; MARTINHO, P. R. R. ; CARVALHO, C. A. . Contexto Agrário e Agrícola dos Assentamentos Rurais do Submédio São Francisco. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ERMANI, G. ; LOTERIO, M. L. ; JORDAO, G. ; STRAFORINI, R. . A construção do conceito de fronteiras a partir de imagens e cotidiano dos alunos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Jesus, J. G. ; LOTERIO, M. L. ; Costa, V. M. M. ; Oliveira, V. H. P. . Oficinas geográficas: Práticas de sustentabilidade e educação ambiental: 'Consumo, Lixo e Tratamento de resíduos'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LOTERIO, M. L. ; Valle, L. B. . Professor, e a América Latina?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, A. C. C. ; SABINO, A. C. ; MACENA, A. ; SILVA, C. S. P. ; LIMA, D. A. ; PIMENTEL, D. ; SANTOS, E. B. ; DUARTE, G. A. ; SCHERER, H. E. L. ; FERNANDES, I. V. ; IVO, I. P. ; Jesus, J. G. ; PEREIRA, L. S. T. ; Valle, L. B. ; Medeiros, L. J. L. ; FREITAS, M. G. M. ; LOTERIO, M. L. ; MARQUES, M. S. ; DUFFNER, O. ; SÁ, R. ; FINATTI, R. ; MACENA, S. ; ALVES, V. E. L. . KA'AGUY REGUA KUAXIA. Campinas: Instituto de Geociências - UNICAMP, 2018 (Grupo de realização de material de apoio didático).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Geotecnologias e linguagens cartográficas na formação docente em Geografia na UNICAMP, Descrição: A educação, assim como a sociedade, está em constantes mudanças, porém, muitas vezes, caminham em sentidos opostos. Isto fica ainda mais claro quando tratamos essencialmente das relações entre as novas tecnologias e o ambiente escolar, e mais especificamente, a sala de aula. A partir de resultados anteriores, novas indagações me surgiram, colocando em questionamento o processo de formação docente e como este está, ou não, associado às inovações tecnológicas do século XXI. A partir desta primeira análise, teremos como foco de estudo a formação docente em Geografia na Unicamp, a qual, sendo uma casa de bacharéis, possui histórico de formação, principalmente no que tange à cartografia, voltada para a pesquisa acadêmica tendendo a distanciar-se dos ambientes escolares. Ademais, tentaremos entender como se dá a construção de uma cartografia ubíqua, com o uso de geotecnologias na formação docente, visto que é neste primeiro contato em que surge a desconstrução da cartografia apenas como um conteúdo, mas sim como uma linguagem, que permeia e norteia a construção da geografia escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Lima Loterio - Coordenador / Tânia Seneme do Canto - Integrante.

• 2017 - 2018

  O uso das tecnologias como recursos educacionais: tecnologias do século XXI, escola do século XX., Descrição: Nesse momento de grandes mudanças, figuram juntos, a realidade do mundo em transformação e dos antigos paradigmas da sociedade, sendo que, uma das formas de se perceber essas mudanças, é por meio da comunicação e da informação. Surge um novo espaço-tempo que traz como consequência, um homem desterritorializado, que possui certa liberdade até então inalcançável e que se conecta a partir das tecnologias de comunicação e os sistemas de informação, criando um espaço dividido entre o material e o virtual. A aprendizagem ubíqua, nesse contexto, traz um novo momento para os processos educacionais já que permite uma mobilidade significativa, inaugurando um aprendizado aberto. Esta pesquisa se enquadra na área de ensino de Geografia, tendo como objetivo analisar e compreender a relação entre a escola do século XXI e as tecnologias pelas quais estamos submetidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Lima Loterio - Integrante / Rafael Straforini - Coordenador.

• 2013 - 2015

  Programa de Iniciação à Docência (PIBID), Descrição: Bolsista do Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID) do subprojeto de Geografia durante os anos de 2013 a 2015. Durante este período foram realizados encontros semanais com os outros membros do projeto junto ao coordenador onde eram realizadas discussões de textos, debates e atividades práticas relacionadas ao ensino de geografia, pesquisa em educação e o cotidiano dentro da escola. Além disso, fazia o acompanhamento de aulas de Geografia da E.E. Horta Lisboas, em Campinas, na qual, além de acompanhar as aulas, ocorreram projetos de invenção com turmas do Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Lima Loterio - Integrante / Rafael Straforini - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.