Nair Casagrande

Concluiu sua graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1997), Especialização em Administração Escolar e Gerenciamento Educacional (2000), Mestrado em Serviço Social pela Universidade Federal de Pernambuco (2001) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007). Desenvolveu atividades de Professora Substituta na Escola de Educação Física da UFRGS por dois semestres letivos entre 2002 e 2003. Concluiu o Curso de Licenciatura em Ciências Sociais, pela UFBA, em agosto de 2019. É professora Associada II, da Universidade Federal da Bahia (UFBA), onde atua desde 2005. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, prática pedagógica, natação, formação de professores, movimentos sociais, educação popular, educação do campo. Desenvolveu atividades de Pós-doutoramento no Exterior (PDE), junto a School of Sport, Exercise and Health Sciences, da Loughborough University, Inglaterra, como bolsista do CNPq/PROGRAMA CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS (CsF), de setembro de 2015 a setembro de 2016.

Informações coletadas do Lattes em 27/04/2022

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2003 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A PEDAGOGIA SOCIALISTA NO SÉCULO XXI: as contribuições da Pedagogia da Terra
Orientador: Carmen Lúcia Bezerra Machado e Celi Nelza Zulke Taffarel
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Serviço Social

1999 - 2001

Universidade Federal de Pernambuco
Título: O PROCESSO DE TRABALHO PEDAGÓGICO NO MST: CONTRADIÇÕES E SUPERAÇÕES NO CAMPO DA CULTURA CORPORAL,Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Profa Dra. Fátima Lucena e Profa. Dra. Celi Taffarel
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA; CULTURA CORPORAL; Processo de trabalho pedagógico.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Serviço Social Aplicado / Especialidade: Serviço Social do Trabalho. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Pressupostos Ídeo Políticos. Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em Administração Escolar e Gerenciamento Educacional

1999 - 2000

Universidade Federal de Pernambuco
Título: GERENCIAMENTO DA QUALIDADE TOTAL: UMA NOVA PEDAGOGIA DO CAPITAL
Orientador: CELI NELZA ZÜLKE TAFFAREL

Graduação em Ciências Sociais

2009 - 2019

Universidade Federal da Bahia
Título: RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS: diagnóstico do ensino da Sociologia na cidade de Salvador
Orientador: Adriana Franco de Queiroz

Graduação em Educação Física

1993 - 1997

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Loughborough University, LBORO, Inglaterra. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Natação. , Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Sociologia do Esporte.

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Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Plantas Medicinais,Fitoterapia e Outras Práticas Integrativas eComplementar. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação Para Professores de Nado Artístico. (Carga horária: 24h). , Federação Baiana de Desportes Aquáticos, FDBA, Brasil.

2018 - 2018

Corso di Lingua e Cultura Italiana. (Carga horária: 100h). , Scuola di Lingua e Cultura Italiana, SLCI, Itália.

2017 - 2018

Curso de Líderes em Produção Ongrânica e Agroecologia. (Carga horária: 150h). , Federação Internacional dos Movimentos de Agricultura Orgânica, IFOAM, Alemanha.

2017 - 2017

Sociologia Latino-Americana. (Carga horária: 3h). , Centro de Convenções Ulysses Guimarães, CCUG, Brasil.

2016 - 2016

ASA Level 1 Award in Teaching Aquatics (QCF). (Carga horária: 40h). , Amateur Swimming Association - England, ASA, Inglaterra.

2016 - 2016

Advance to First Race Swimming Teacher and Coach Development Day. (Carga horária: 8h). , Amateur Swimming Association - England, ASA, Inglaterra.

2015 - 2015

Course in General English. (Carga horária: 25h). , Loughborough University, LBORO, Inglaterra.

2015 - 2015

CURSO DE INGLES - Nivel 2. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em Realidade Brasileira e Educação Popular. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2010 - 2010

Educação Física. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2006 - 2006

Curso Cap. de Prof. de Ed. Física Rede Pública. (Carga horária: 40h). , Depto. Educação Física - FACED/UFBA, Brasil.

2004 - 2004

Curso de Curta Duração. , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2003 - 2003

Aprovação Concurso Professora Rede Municipal. , Secretaria Municipal de Educação de Viamão, SMED/VIAMÃO, Brasil.

2003 - 2003

Aprovação Concurso Público Rede Municipal 2a Coloc. , Secretaria Municipal de Educação de Arroio dos Ratos, SMED, Brasil.

2002 - 2002

Aprovação Concurso Professor Substituta, 1a. coloc. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2002 - 2002

Aprovação Concurso Público Professor Assistente I. , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2001 - 2001

Aprovação Concuso Professor Substituto Cap Ufpe. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.

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Organização de eventos

CASAGRANDE, N. ; APARECIDA, M. . Seminario Soberania Alimentar e Reforma Agraria. 2015. (Outro).

CASAGRANDE, N. . Curso Realidade Brasileira e Educacao Popular. 2013. (Outro).

CASAGRANDE, N. . I Curso de Formação de Agentes Multiplicadores em Agroecologia: capacitação de agentes de ATER (Assistência Técnica e Extensão Rural). 2012. (Outro).

CASAGRANDE, N. . VI Estágio Interdisciplinar de Vivência e Intervenção em Áreas de Reforma Agrária (EIVI). 2012. (Outro).

CASAGRANDE, N. . V Estágio Interdisciplinar de Vivência e Intervenção em Áreas de Reforma Agrária (EIVI). 2011. (Outro).

CASAGRANDE, N. . A Relação Ontologia e Método de Pesquisa. 2011. (Outro).

CASAGRANDE, N. . Projeto de Extensão 'Aqualudicidade'. 2010. (Outro).

CASAGRANDE, N. . Curso de Introdução ao Marxismo - Turma III. 2010. (Outro).

CASAGRANDE, N. . Curso de Extensão Projetos de Pesquisa Científica: fundamentos lógicos. 2010. (Outro).

CASAGRANDE, N. . IV Estágio Interdisciplinar de Vivência em Áreas de Reforma Agrária. 2010. (Outro).

CASAGRANDE, N. . Grupo de Trabalho Temático de Movimentos Sociais. 2010. (Outro).

DE SOUZA O. G. ; SILVA, Amanda M. R. ; CASAGRANDE, N. ; DICARAHY, L. D. . III Estágio Interdisciplinar de Viência em Áreas de Reforma Agrária. 2009. (Outro).

CASAGRANDE, N. . Projeto de Extensão 'Aqualudicidade'. 2009. (Outro).

CASAGRANDE, N. . Curso de Introdução ao Marxismo. 2009. (Outro).

CASAGRANDE, N. . Curso de Economia Política: a formação social capitalista pela cinematografia. 2009. (Outro).

CASAGRANDE, N. . Projeto de Extensão ?AQUALUDICIDADE?. 2009. (Outro).

CASAGRANDE, N. . Projeto de Extensão ?AQUALUDICIDADE?. 2008. (Outro).

CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, Celi Nelza Zülke ; COLAVOLPE, R. ; SANTOS JUNIOR, C. L. . Coordenação, juntamente com a equipe de professores do Grupo Lepel/Faced/Ufba, do Intercâmbio Acadêmico ? Universidade Brauscheweg/Alemanha ? UFBA: visita científica Prof. Dr. Reiner Hildebrandt-Stramann,. 2007. (Outro).

CASAGRANDE, N. ; COLAVOLPE, R. ; SANTOS JUNIOR, C. L. ; TAFFAREL, C. . Coordenação da Jornada Socialista de Solidariedade e Trabalho Comunitário em Homenagem a Che Guevara,. 2007. (Outro).

CASAGRANDE, N. ; COLAVOLPE, R. ; SANTOS JUNIOR, C. L. ; TAFFAREL, C. . Coordenação, juntamente com a equipe de professores do Grupo Lepel/Faced/Ufba, da II Semana Marx da FACED/UFBA,. 2007. (Outro).

CASAGRANDE, N. ; ALBUQUERQUE, J. O. ; NONATO, S. M. G. . Curso de Extensão ?Projetos de Pesquisa Científica: fundamentos lógicos". 2007. (Outro).

CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, Celi Nelza Zülke ; DAGOSTINI, A. ; TITTON, M. . IV ESTÁGIO INTERDISCIPLINAR DE VIVÊNCIA EM ÁREAS DE REFORMA AGRÁRIA - ESTADO DA BAHIA. 2006. (Outro).

CASAGRANDE, N. ; ALBUQUERQUE, J. O. ; NONATO, S. M. G. ; TAFFAREL, Celi Nelza Zülke . Curso de Extensão Projetos de Pesquisa Científica: fundamentos lógicos. 2006. (Outro).

TAFFAREL, C. ; CASAGRANDE, N. . II SEMANA MARX DA FACED/UFBA. 2006. (Outro).

CASAGRANDE, N. . V Estágio Interdisciplinar de Vivência em Áreas de Reforma Agrária - Estado da Bahia. 2006. (Outro).

CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. . I Semana Marx da Faced/Ufba - Preparatória a II Semana de Estudos Marxistas da UFBA. 2005. (Outro).

CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. . Curso Interativo Escola Móvel e Ginástica: Alegria na Ecola,. 2005. (Outro).

CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. . Seminário Interativo Educação Física Escolar. 2005. (Outro).

CASAGRANDE, N. ; ALBUQUERQUE, J. O. . Curso Lutas Sociais ou Movimentos Sociais? A cultura corporal em tempos de barbárie. 2005. (Outro).

CASAGRANDE, N. . Coordenação de Seminário com a temática: Avaliação da produção do conhecimento em educação física. 2005. (Outro).

CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. . VISITA CIENTÍFICA INTERNACIONAL. 2000. (Outro).

CASAGRANDE, N. ; OUTROS . I MOSTRA ACADÊMICA E DA I FEIRA DE CULTURA CORPORAL & ESPORTIVA DO CURRSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFPE. 1998. (Exposição).

CASAGRANDE, N. ; OUTROS . II ENCONTRO REGIONAL SUL DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 1996. (Congresso).

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Participação em eventos

IV Seminário da Produção Orgânica da Bahia. 2019. (Seminário).

Palestra manejo e Controle alternativo de Pragas e Extratos Vegetais. 2019. (Outra).

Congresso de Ensino Pesquisa e Extensão. 2018. (Congresso).

IV Fórum de Educaçao Ambiental Crítica.As Ativividades Curriculares em Comunidades (ACC) na UFBA e os Impactos na Formação Profissional e Comunitária. 2018. (Outra).

Seminário " 50 Anos da Pedagogia do Oprimido". 2018. (Seminário).

Seminário " 50 Anos da Pedagogia do Oprimido".Desenvolvimento Local em assentamentos do MST: A Feira Agroecológica da Reforma Agrária na UFBA e os impactos sociais das atividades de extensão universitária- Relato de Experiência. 2018. (Seminário).

Seminário Educação Física: Interfaces e Intervenções na Saúde Coletiva. 2018. (Seminário).

18º Congresso Brasileiro de Sociologia. 2017. (Congresso).

VI Congresso Latino-Americano de Agroecologia. 2017. (Congresso).

Inaugural Doctoral Colloquium.PUBLIC POLICIES FOR AQUATICS IN CITY OF SALVADOR, STATE OF BAHIA, BRAZIL. 2016. (Outra).

International Union of Anthropological and Ethnolocial Sciences's (IUAES) Inter Congress. PUBLIC POLICIES FOR AQUATICS AND MECHANISMS OF PRIVATIZATION OF ACCESS TO SPORT AND LEISURE IN CITY OF SALVADOR, STATE OF BAHIA, BRAZIL. 2016. (Congresso).

67ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC.ECONOMIA SOLIDÁRIA E DESENVOLVIMENTO LOCAL EM ASSENTAMENTOS DA REGIÃO METROPOLITANA DE SALVADOR: O DESAFIO DA REORGANIZAÇÃO DAS RELAÇÕES DE PRODUÇÃO A PARTIR DA INTEGRAÇÃO AGROECOLÓGICA. 2015. (Outra).

IV Seminário Internacional ?A Educação Medicalizada: desver o mundo, perturbar os sentidos?.. 2015. (Seminário).

MINI CURSO ANÁLISE QUANTITATIVA NA SOCIOLOGIA COM USO DO SPSS. 2015. (Outra).

MINI-CURSO ESCRITA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS DE ALTO IMPACTO: ESTRUTURA E LINGUAGEM. 2015. (Outra).

Seminario Soberania Alimentar e Reforma Agraria. 2015. (Seminário).

XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte ? CONBRACE e o VI Congresso Internacional de Ciências do Esporte (CONICE). AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE E LAZER EM SALVADOR, BAHIA: O CASO DAS PRÁTICAS CORPORAIS AQUÁTICAS. 2015. (Congresso).

XVI BRAZILIAN CONGRESS OF BIOMECHANICS & VI SYMPOSIUM ON APPIED NEUROMECHANICS. Biomecânica Aplicada À Educação Física e Formação de Professores: Realidade, Necessidades e Possibilidades. 2015. (Congresso).

XVII CONGRESSO BRASILEIRO DE SOCIOLOGIA. 2015. (Congresso).

II Seminário Interno do Projeto "Futsal Feminino em Amargosa/BA: rompendo fronteiras de gênero. 2014. (Seminário).

VI Congresso Nacional do MST. 2014. (Congresso).

32 Congressso do ANDES-SN. 2013. (Congresso).

III SEMINÁRIONACIONAL O MST E A PESQUISA.Balanço daJornada Universitária emDefesa da Reforma Agrária. 2013. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação do Campo. 2013. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação do Campo.A Formação Profissional na perspectiva Omnilateral a Partir das Experiências da Atividade Curricular em Comunidades : educação popular em áreas de reforma agrária. 2013. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação do Campo.Marxismo e Educação do Campo. 2013. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação do Campo. 2013. (Seminário).

SEMINÁRIO MONOCULTIVO DO EUCALIPTO: conflitos sócio econômico e ambiental. 2013. (Seminário).

Seminário Pensando as Licenciaturas na UFBA: Desafios, Perspectivas e Articulações na Formação de Professores. 2013. (Seminário).

XVI Congresso Brasileiro de Sociologia. 2013. (Congresso).

XVI CONGRESSO BRASILEIRO DE SOCIOLOIA. 2013. (Congresso).

XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Congresso Internacional de Ciências do Esporte. EDUCAÇÃO DO CAMPO: o que a Educação Física tem a dizer frente às reivindicações dos movimentos de luta social no campo. 2013. (Congresso).

XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2013. (Congresso).

III Encontro de São Lázaro. 2012. (Encontro).

II Seminário Nacional Estado e Educação - Sindicato Nacional de Docentes das Instituições de Ensino Superior. 2012. (Seminário).

5º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - Oficina Metologias Participativas aplicadas ao diagnóstico de comunidades. 2011. (Congresso).

5º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - Oficina Práticas de Relaxamento e Percepção Corporal. 2011. (Congresso).

Conflitos no Campo Brasil 2010 - Seminário Geografando nas Sextas: o campo baiano em debate. 2011. (Seminário).

Curso de Extensão - A Relação Ontologia e Método na Pesquisa. 2011. (Outra).

I Encontro de Pesquisas e práticas em Educação do Campo da Paraíba.Práticas pedagógicas da Educação Física: experiências em uma área de reforma agrária do recôncavo baiano. 2011. (Encontro).

I Encontro de Pesquisas e práticas em Educação do Campo da Paraíba.Capacitação de educadores populares do campo no contexto de luta pela reforma agrária. 2011. (Encontro).

I Encontro de Pesquisas e práticas em Educação do Campo da Paraíba.Educação Popular: relações históricas e políticas da pedagogia Freireana. 2011. (Encontro).

I Encontro de Pesquisas e práticas em Educação do Campo da Paraíba.Pedagogia do MST: a realidade e as possibilidades da organização da produção coletiva e cooperativa no Assentamento Nova Panema. 2011. (Encontro).

I Encontro de Pesquisas e práticas em Educação do Campo da Paraíba.A Educação do Campo na Turma Multisseriada do Assentamento Nova Panema: os desafios enfrentados na Educação do Campo. 2011. (Encontro).

XIX Seminario Internacional de Profesores Del Mercosur/ CONO SUR.A pedagogia socialista e sua expressão na atualidade nas escolas do MST. 2011. (Seminário).

XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2011. (Congresso).

62ª Reunião Anual da SBPC. 2010. (Outra).

62ª Reunião Anual da SBPC - Minicurso Consciência corporal na formação de professores em Educaçao Físicxa. 2010. (Outra).

62ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). As Possibilidades da Prática Pedagógica em Turmas Multisseriadas das Escolas do Campo: experiências com oficinas pedagogicas. 2010. (Congresso).

62ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. As concepções de Saúde na Estruturação Curricular de Educação Física da UFBA: reproduzindo a história. 2010. (Exposição).

Curso de Extensão - Projetos de Pesquisa Científica: fundamentos lógicos. 2010. (Outra).

III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo.O Projeto Político Pedagógico: possibilidades das escolas do/no campo. 2010. (Encontro).

II Módulo de Formação do Programa Escola Ativa.O Projeto Político e Pedagógico para a Educação do Campo. 2010. (Encontro).

V Semana de Educação Física da UFBA. 2010. (Outra).

Curso 'A Crise Capitalista'. 2009. (Outra).

Curso A Centralidade do Trabalho e a Ontologia do Ser Social. 2009. (Outra).

Curso de Introdução ao Marxismo. 2009. (Seminário).

Curso para Formação de Contadores de Histórias. 2009. (Outra).

Encontro Norte e Nordeste de Instituições Promotoras de Cursos de Licenciatura em Educação do Campo. 2009. (Encontro).

Encontro Norte e Nordeste de Instituições Promotoras de Cursos de Licenciatura em Educação do Campo. 2009. (Encontro).

I Semana de Educação Física da UESC e X Jornada Pedagógica do CBCE/Bahia.O trabalho pedagógico na formação de professores em educação física. 2009. (Outra).

Oficinas 9º Encontro de Mulheres Trabalhadoras Rurais. 2009. (Oficina).

Seminário Integrado - Licenciatura em Educação do Campo; Pesquisa Formação de professores do campo; Oficina Cadernos Didáticos Escola do Campo; I encontro Norte e Nordeste de Instituições com Cursos de Licenciatura em educação do Campo.Especialista. 2009. (Seminário).

XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (CONBRACE) e III congresso Internacional de Ciências do Esporte (CONICE). O trabalho pedagógico na formação de professores em Educação Física: experiências em desenvolvimento a partir do trato com o conhecimento da natação?. 2009. (Congresso).

60a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.O ANDES-SN na SBPC: Ética,Ciência e Sociedade. 2008. (Outra).

II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo.Licenciatura em Educação do Campo: Reivindicação dos Movimentos Sociais de Luta e um Desafio para a Universidade. 2008. (Encontro).

I Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão.Educação popular em áreas de refoema agrária: os desafios da educação do campo. 2008. (Seminário).

SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO BÁSICA.A PEDAGOGIA SOCIALISTA E A FORMAÇÃO DO EDUCADOR DO CAMPO NO SÉCULO XXI: AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DA TERRA. 2008. (Simpósio).

SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO BÁSICA.EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO: SUJEITOS, INSTITUIÇÕES E PRÁTICAS. 2008. (Simpósio).

SIMPÓSIO TRABALHO, EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS E II SEMINÁRIO EDUCAÇÃO DO CAMPO EM DEBATE NA FACED.TRABALHO, EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS. 2008. (Simpósio).

VI ENCONTRO ESTADUAL DA REDE DE EDUCAÇÃO DO SEMI-ÁRIDO BRASILEIRO - RESAB E DO FÓRUM ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO - FEEC. 2008. (Encontro).

XVI Seminario sobre Formacion de Profesores en los países del Conosur / MERCOSUR.O desenvolvimento da agricultura no Brasil e a formação do educador do campo: para onde apontam as políticas públicas?. 2008. (Seminário).

XXIX Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física.Professora e professor regulamento e a educação se ajoelhando para o mercado.Vamos à luta para acabar copm esse reinado. 2008. (Encontro).

III ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO: A EDUCAÇÃO PARA ALEM DO CAPITAL.A PEDAGOGIA SOCIALISTA E FORMAÇÃO DO EDUCADOR DO CAMPO NO SÉCULO XXI. 2007. (Encontro).

I Painel CBCE - Bahia. 2007. (Outra).

XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (CONBRACE) e II Congresso Internacional de Ciências do Esporte ( CONICE). Formação de Educadores: as contribuições dos sujeitos coletivos do campo e suas aproximações com a pedagogia socialista / A Pedagogia Socialista e a formação do Educador do Campo no Século XXI: as contribuições da Pedagogia da Terra. 2007. (Congresso).

XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (CONBRACE) e II Congresso Internacional de Ciênicas do Esporte (CONICE). Coordera da Mesa - O horizonte socialista na prática político pedagógica dos movimentos sociais. 2007. (Congresso).

XV CONGRESSO BRASILEIRO E II CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. A PEDAGOGIA SOCIALISTA E FORMAÇÃO DO EDUCADOR NO CAMPO NO SÉCULO XXI: AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DA TERRA. 2007. (Congresso).

XV CONGRESSO BRASILEIRO E II CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. A PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO GRUPO DE TRABALHO TEMÁTICO MOVIMENTOS SOCIAIS (1999-2005): ELEMENTOS LÓGICOS E POSSIBILIDADES HISTÓRICAS. 2007. (Congresso).

XV SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE LA FORMACIÓN DE PROFESSORES PARA EL MERCOSUR - CONO SUR. 2007. (Seminário).

A Prática Pedagógica em Educação Física: a construção da teoria pedagógica com categorias da práticas no PRONERA/LEPEL/UFBA.58o. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2006. (Outra).

A Formação do Educador do Campo - as contribuições da Pedagogia da Terra. IV CONGRESSO PERNAMBUCANO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. 2005. (Congresso).

Curso Interativo Escola Móvel e Ginástica Alegria na Escola.Curso Interativo Escola Móvel e Ginástica Alegria na Escola. 2005. (Outra).

Seminário Interativo Educação Física Escolar.Seminário Interativo Educação Física Escolar. 2005. (Seminário).

VII Jornada Pedagógica do CBCE/BAHIA.VII Jornada Pedagógica. 2005. (Seminário).

XI Encontro Estadual das Educadoras e Educadores do MST da Bahia. 2005. (Encontro).

5o. CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2004. (Congresso).

Fórum Mundial de Educação. 2004. (Congresso).

II CONFERÊNCIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMI-ÁRIDO. 2004. (Congresso).

II CONFERÊNCIA NACIONAL POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2004. (Outra).

Seminário de Pesquisa da FACED/UFBA.Produção de Conhecimento Científico em Educação em tempos de crise da Universidade. 2004. (Seminário).

55a. REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO A CIÊNCIA. A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DE VIVÊNCIAS COMUNITÁRIAS - a experiência da ESEF/UFRGS. 2003. (Congresso).

COLÓQUIO INTERNACIONAL POLÍTICAS PÚBLICAS, POBREZA E EXCLUSÃO.A FORMAÇÃO HUMANA (OMNILATERAL) DO EDUCADOR SOCIAL NO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA (MST). 2003. (Outra).

FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO. 2003. (Oficina).

FÓRUM SOCIAL MUNDIAL. 2003. (Congresso).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REGIÃO SUL - DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PARA A AMÉRICA LATINA.O PROCESSO DE TRABALHO PEDAGÓGICO NO MST - em busca da formação humana. 2003. (Seminário).

I PRÉ-CONBRACE SUL. A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA - as contribuições da pesquisa-ação na perspectiva da formação humana. 2003. (Congresso).

I SEMINÁRIO DA REGIÃO SUL - POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2003. (Seminário).

XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE (CONBRACE). A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA - AS CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA-AÇÃO NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO HUMANA. 2003. (Congresso).

ENCONTRO NACIONAL HETEROGENEIDADE: diversidade no contexto escolar.ENCONTRO NACIONAL HETEROGENEIDADE: diversidade no contexto escolar. 2002. (Encontro).

III CONGRESSO PERNAMBUCANO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. III CONGRESSO PERNAMBUCANO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. 2002. (Congresso).

II SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICA AGRÁRIA DO ANDES-SN.II SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICA AGRÁRIA DO ANDES-SN. 2002. (Seminário).

I JORNADA GAÚCHA CORPO E RELAÇÕES DE GÊNERO NA CONTEMPORANEIDADE.I JORNADA GAÚCHA CORPO E RELAÇÕES DE GÊNERO NA CONTEMPORANEIDADE. 2002. (Seminário).

IV CONGRESSO NAICONAL DE EDUCAÇÃO - CONED. IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2002. (Congresso).

OFICINA LITERÁRIA SUL-RIOGRANDENSE.OFICINA LITERÁRIA SUL-RIOGRANDENSE. 2002. (Oficina).

SEMINÁRIO "A EDUCAÇÃO E OS TRABALHADORES".SEMINÁRIO "A EDUCAÇÃO E OS TRABALHADORES". 2002. (Seminário).

SIMPÓSIO "AS DIRETRIZES CURRICULARES E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA.AS DIRETRIZES CURRICULARES E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA. 2002. (Simpósio).

SIMPÓSIO "CIÊNICA E UNIVERSIDADE: A POLÍTICA DE PÓS-GRADUAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA: O OLHAR DA CAPES.CIÊNCIA E UNIVERSIDADE: A POLÍTICA DE PÓS-GRADUAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA: O OLHAR DA CAPES. 2002. (Simpósio).

XXV REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO. XXV REUNIÃO ANUAL DA ANPED. 2002. (Congresso).

53 Reunião Anual da SBPC.Minicurso - "Sociologia do Trabalho". 2001. (Outra).

53 REUNIÃO ANUAL PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA. 53 REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRASSO DA CIÊNCIA (SPBC). 2001. (Congresso).

AS CARTAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA.AS CARTAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA. 2001. (Outra).

Curso "Uma introdução ao teatro de Brecht".Curso - " Uma Introdução ao teatro de Brecht". 2001. (Outra).

Disciplina: Didática do Ensino Superior.Didática do Ensino Superior. 2001. (Seminário).

I OFICINA DE ARTE E COMUNICAÇÃO DO NORDESTE.I Oficina de Arte e Comunicação do Nordeste. 2001. (Oficina).

IX ENCOTNRO ESTADUAL DE EDUCADORES DA REFORMA AGRÁRIA.IX ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCADORES DA REFORMA AGRÁRIA. 2001. (Encontro).

VII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISADORES EM SERVIÇO SOCIAL (ENPESS).VII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISADORES EM SERVIÇO SOCIAL (ENPESS). 2001. (Encontro).

VIII ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA.VIII ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA (EREEF). 2001. (Encontro).

XII CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. XII CONGRESSO BRASILEIRO DE CIENCIAS DO ESPORTE (CONBRACE). 2001. (Congresso).

XV ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DAS REGIÕES NORTE E NORDESTE (EPENN).XV ENCONTRO DE PESQUISA EDCACIONAL DAS REGIÕES NORTE E NORDESTE (EPENN). 2001. (Encontro).

.VII ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA (EREEF). 2000. (Encontro).

.Minicurso - "Perspectivas Teórico-metodológicas em Pesquisa Educacional". 2000. (Outra).

.Minicurso - "Trablaho, Experiência e Conhecimento". 2000. (Outra).

52 Reunião Anual da SBPC.Minicurso - "Prática Pedagógica em Educação Física Escolar: tendências e desafios". 2000. (Outra).

52 REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA. 52 REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA (SBPC). 2000. (Congresso).

ECONTRO ESTADUAL DE ESPORTE E LAZER.ENCONTRO ESTADUAL DE ESPORTE E LAZER. 2000. (Encontro).

II CONGRESSO PERNAMBUCANO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. II CONGRESSO PERNAMBUCANO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. 2000. (Congresso).

VIII Congresso de Inicação Científica - CONIC. VIII Congresso de Iniciação Científica. 2000. (Congresso).

VIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPE.Minicurso - "O sentido do pensar a sociedade atual: perspectivas pedagógicas". 2000. (Outra).

Encontro Estadual de Serviço Social.Neoliberalismo, Globalização e Reestruturação Produtiva - Impactos Sócio-Econômicos no Limiar do século XXI. 1999. (Seminário).

JORNADA PREPARATÓRIA AO XI CONBRACE.JORNADA PREPARATÓRIA AO XI CONBRACE. 1999. (Outra).

VI Encontro Regional de Estudantes de Educação Física (EREEF).VI Encontro Regional de Estudantes de Educação Física. 1999. (Encontro).

VII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPE. VII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA UFPE. 1999. (Congresso).

XI CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. XI CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE (CONBRACE). 1999. (Congresso).

XX ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA.XX ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA (ENEEF). 1999. (Encontro).

CONGRESSO PERNAMBUCANO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE.I CONGRESSO PERNAMBUCANO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. 1998. (Outra).

ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO (ENDIPE).IX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO (ENDIPE). 1998. (Encontro).

I Congresso Pernambucano de Ciências do Esporte.Minicurso - "Metodologia do Ensino da Educação Física". 1998. (Outra).

I Congresso Pernambucano de Ciências do Esporte.Minicurso - "Dança na Escola". 1998. (Outra).

II CONSELHO NACIONAL DE ENTIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA.II CONSELHO NACIONAL DE ENTIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA (CONEF). 1998. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: ANTÔNIO LEONAN ALVES FERREIRA

NASCIMENTO, Antonio Dias; SILVA, Ronalda Barreto;CASAGRANDE, N.. A DIALÉTICA FORMAÇÃO OMNILATERAL / REPRODUÇÃO SOCIAL DOS TRABALHADORES DO MST NO ACAMPAMENTO CARLOS MARIGHELA. 2008 - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Sicleide Gonçalves Queiroz

TAFFAREL, Celi Nelza Zülke; SANTOS JUNIOR, C. L.; MORADILLO, E. F.; CARVALHO, Marize Souza; D'Agostini, Adriana; BOGO, Ademar; JANATA, Natasha Eugênia;CASAGRANDE, N.. Educação Escolar da Juventude do Campo: contribuições da pedagogia histórico-crítica para o trato com o conhecimento no currículo dos trabalhadores do campo. 2019. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: ANTÔNIO LEONAN ALVES FERREIRA

CASAGRANDE, N.SANTOS JUNIOR, C. L.; SILVA, W. A; VIEGAS, L. S.; MARTINS, L. M.; SÁ, K. O. de;ALBUQUERQUE, J. O.. A ATIVIDADE DE ENSINO NA EDUCAÇAO FÍSICA: A DIALÉTICA CONTEÚDO/FORMA. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Dayse Sueli Oliveira Lordelo

CASAGRANDE, N.; ARAUJO, D. N.; OLIVEIRA, L. S.. Os Desafios e Perspectivas da Jornada em Tempo Integral na Educação Infantil: Tecendo uma Rede Colaborativa. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação , Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lívia Bispo Almeida Lanza

CASAGRANDE, N.; ARAUJO, D. N.; OLIVEIRA, L. S.. Relação Entre as Categorias Pobreza e Educação no Interior das Teorias Pedagógicas Brasileiras no Século 21. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação , Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Guiomar Mendes Fragoso

CASAGRANDE, N.; OLIVEIRA, L. S.; ARAUJO, D. N.. O Acompanhamento Familiar e os Fatores que Interferem na Aprendizagem Escolar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Melaine Oliveira

CASAGRANDE, N.; ARAUJO, D. N.; OLIVEIRA, L. S.. (Re)conhecendo Minha Trajetória Profissional Através do Debate sobre Educação, Pobreza e Desigualdade Social: Relato de Experiências. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Sandra Tereza de Freitas

CASAGRANDE, N.; OLIVEIRA, L. S.; ARAUJO, D. N.. O Estado da Arte das Categorias Educação, Pobreza e Deigualdade Social na Bibliografia Brasileira na Atualidade. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social.) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lícia do Espírito Santo Viana

CASAGRANDE, N.; ARAUJO, D. N.; OLIVEIRA, L. S.. Violência Familiar: Reflexões a partir de uma Turma de 6° Ano com Distorção Idade/Série. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social.) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Neide Ana da França Cavalcante

CASAGRANDE, N.; ARAUJO, D. N.; OLIVEIRA, L. S.. Trabalho Informal no Município de Candeias Condição ou Aceitação: Relato de Experiências. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Cristiane Sousa Santos

CASAGRANDE, N.; ARAUJO, D. N.; OLIVEIRA, L. S.. Currículo, Infância e Pobreza: Uma Discussão Sobre o Alcance das Políticas a essa Questão. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

CASAGRANDE, N.; OLIVEIRA, L. S.; ARAUJO, D. N.. A Prevenção aos Maus Tratos Contra Pessoa Idosa Através da Intergeração Promovida em Espaços Formais e Não Formais de Aprendizagem. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Elis Souza dos SANTOS

CASAGRANDE, N.; ARAUJO, D. N.; OLIVEIRA, L. S.. Os Impactos do Programa Bolsa Família na Permanência de Mães Adolescentes Negras na Escola. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Girlene Lima Almeida

CASAGRANDE, N.; ARAUJO, D. N.; OLIVEIRA, L. S.. A Influência da Gestão Participativa no Âmbito Escolar da Rede Pública. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ive LIma Palma Mansur de Carvalho

OLIVEIRA, L. S.;CASAGRANDE, N.; ARAUJO, D. N.. A Escola no Sistema Capitalista: Espaço de Reprodução ou de Contestação da Ideologia. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: REJANE LIMA DE QUEIROZ

CASAGRANDE, N.; ARAUJO, D. N.; OLIVEIRA, L. S.. O Programa Educa Chico: Desafios e Perspectivas em sua Aplicação no Instituto Municipal Luiz Viana Neto. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Gisele de Brito Nascimento

SANTOS, R. A.; SOUZA, B. P. S.;CASAGRANDE, N.. Aprendizado na Natação com Crianças que Apresentam Resistência a Água. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rodrigo Roberto Miranda Santos

CASAGRANDE, N.; SIQUEIRA, S. M. M.. Educação Física Escolar e Educação de Jovens e Adultos: um olhar crítico sobre a (des)aliança. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Daiana Eça R

CASAGRANDE, N.. Ramos. Educação de Jovens e Adultos do Campo: relação entre a prática docente e a evasão escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo e Desenvolvime) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Isabel de Jesus Souza

CASAGRANDE, N.. Educação do Campo no Contexto da Reforma Agrária: princípios da formação dos educadores e educadoras do campo do Assentamento Manoel Dias. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo e Desenvolvime) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Sandra Morena Güez e Silva Nonato

CASAGRANDE, N.. Educação do Campo e Educação Física: análise da produção do conhecimento. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física & Esporte e Laze) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Davi de Santana Araújo

CASAGRANDE, N.. NATAÇÃO: UM BALANÇO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO REALIZADA NO BRASIL. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física & Esporte e Laze) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Paulo de Jesus Conceição

CASAGRANDE, N.. A NATAÇÃO COMO PRÁXIS SOCIAL NECESSÁRIA À VIDA HUMANA: POSSIBILIDADES DO TRATO COM O CONHECIMENTO EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PRAIA JUNTO A COMUNIDADE DO BAIRRO DO NORDESTE DE AMARALINA (SALVADOR/BA). 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física & Esporte e Laze) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Guilherme Gil da Silva

CASAGRANDE, N.. REALIDADE E POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA OMNILATERAL FRENTE ÀS DIRETRIZAS CURRICULARES NACIONAIS. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física & Esporte e Laze) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rafael Caetano Smith Pugliesi

CASAGRANDE, N.. MERGULHO LIVRE: POSSIBILIDADES SUPERADORAS DE UMA REALIDADE DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA ESTUDANTES DO COLÉGIO ESTADUAL DEMOCRÁTICO JUTAHY MAGALHÃES EM ITAPARICA/BA. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física & Esporte e Laze) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Sheila Sacramento Assis

CASAGRANDE, N.; TAFFAREL, C. N. Z.; SOARES, N. A.. As Condições de Infraestrutura do Curso de Educação Física da UFBA e os Impactos na Formação de Professores nos Conteúdos das Práticas Aquáticas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Franciso Maia do Valle

CASAGRANDE, N.; TAFFAREL, C. N. Z.; ALVES, M. H. Z.. O Ensino e Aprendizagem das Lutas: O Conteúdo do Boxe no Trabalho Educativo com Mulheres da Comunidade do Calabar no CEFE/UFBA-Salvador-Bahia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Pró-Reitoria de Extensão da UFBA.

Aluno: Paulo Roberto da Paixão Sena

CASAGRANDE, N.; SOARES, N. A.;TAFFAREL, Celi Nelza Zülke; ALVES, M. H. Z.. As Contribuições dos Movimentos Sociais do Campo Popular para as Políticas de Esporte. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Victor de Jesus Ribeiro Rocha

CASAGRANDE, N.TAFFAREL, Celi Nelza Zülke; SOARES, N. A.. Esporte e Universidade: Contribuições do Movimento Estudantil da UFBA para o Desenvolvimento do Esporte Universitário Estudantil no Período de 2013-2018. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Alana Souza Lins

CASAGRANDE, N.; CAMARA, A. S.; LANIADO, R. N.. A Construção da Reforma Agrária do MST: A Experiencia do Acampamento Recanto da Paz no Recôncavo Baiano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rafael Sousa Rodrigues

PERTILE, N.;CASAGRANDE, N.; SANTOS, J. A. L. dos. Território de Luta, de Resistência e de Produção: a produção do espaço e os desafios da agroecologia no Assentamento Santa Maria - Mata de São João, Bahia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jackeline Shirley Barbosa da Luz

TAFFAREL, Celi Nelza Zülke; SIQUEIRA, S. M. M.;CASAGRANDE, N.. A Formação Inicial de Educadores para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental no Campo: por uma atuação emancipatória em um contexto marcado pela diversidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Frederico Sodré Matos

CASAGRANDE, N.; LEMOS,M. E.; SANTOS, A.. As Contribuiçoes da Psicomoricidade na Formação Humana a Partir do Ensino da Natação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ricardo Gomes Lisboa

CASAGRANDE, N.; FERNANDES BARRETTO, L. M.; GONDIM, L. Q.. Caracterização da Importância da Criação de Galinhas Caipiras em Assentamentos do MST na Região Metropolitana de Salvador. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina Veterinária) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Michele Alves da Silva Alves

SIQUEIRA, S. M. M.; SILVA, R. L.;CASAGRANDE, N.. Um estudo da dialogicidade como essência da Pedagogia Libertadora e seus embates na prática educativa da Escola Municipal do Pau Miúdo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Carolina Santos Freire

SIQUEIRA, S. M. M.; SUZART, C.;CASAGRANDE, N.. A violência de classe na sociedade capitalista: papel da educação na formação de subjetividades revolucionárias. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Geruza do Nascimento Santana

SIQUEIRA, S. M. M.; SILVA, R. L.;CASAGRANDE, N.. Educação de Jovens e Adultos: percepção dos educandos do ambiente escolar enquanto possibilidades de crescimento pessoal e futuro profissional na Escola Municipal Henrique da Silva Barradas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Renata Amorim Leandro

TAFFAREL, Celi Nelza Zülke; SIQUEIRA, S. M. M.;CASAGRANDE, N.. Educação do campo para as crianças das séries iniciais no assentamento Nova Panema: os desafios enfrentados em uma classe multisseriada do MST. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Sidneia dos Santos simões

CASAGRANDE, N.; SIQUEIRA, Sandra Maria Marinho Siqueira. Educação e luta de classe: entre a cidadania e a emancipação humana. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Manuela Cassia da Silveira Gomes

CASAGRANDE, N.CARVALHO, M.; SIQUEIRA, Sandra Maria Marinho Siqueira. A luta pela terra e a educação: a experiência do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra (MST). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: MARCOS EPIFANIO BARBOSA LIMA

CASAGRANDE, N.; SIQUEIRA, Sandra Maria Marinho Siqueira;CARVALHO, M.. Educação Socialista na Proposta Político-Pedagógica do MST. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Bárbara Regina do Espírito Santo Cerqueira

CASAGRANDE, N.; ANTONIAZZI, M. R.; SIQUEIRA, S. M. M.. Grmasci e a Educação Popular no Brasil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Luciana de Almeida Miranda

CASAGRANDE, N.. AS MATIZES HISTÓRICAS DA QUESTÃO DE GÊNERO E SUA CONFIGURAÇÃO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Luciene Rogério de Souza

CASAGRANDE, N.; ABIB, Pedro Rodolpho Jungers; CONRADO. O negro e o fracasso escolar: Na contramão de um Sistema Hermético - Escola Abrigo dos Filhos do Povo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: SOLANGE ARAUJO DA CONCEIÇÃO

CASAGRANDE, N.. ECONOMIA SOLIDÁRIA: UM NOVO CAMINHO PARA AS RELAÇÕES HUMANAS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Andréa Bispo dos Santos Silva

CASAGRANDE, N.TAFFAREL, Celi Nelza Zülke. Trabalho Infantil: uma análise da produção do conhecimento na FACED/UFBA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ciliana Federici

CASAGRANDE, N.. Relação Escola, Comunidade e Estado no Assentamento Liberdade no Futuro. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA ANOS INICIAIS E EJA) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Clair da Fonseca

CASAGRANDE, N.. A Organização e Processo de Formação dos Educandos da Escola Rodolfo Nickel. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA ANOS INICIAIS E EJA) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daiane Fiorini

CASAGRANDE, N.. Metodologias e Práticas Educacionais em uma Escola do Campo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA ANOS INICIAIS E EJA) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eldo Moreira Barreto

CASAGRANDE, N.. A Escola Família Agrícola de Correntina e suas Práticas Educativas na Formação dos Camponeses: possibilidades de afirmação da agricultura familiar no cerrado Baiano. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA ANOS INICIAIS E EJA) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: janes Carra

CASAGRANDE, N.. Dificuldade de Aprendizagem e Gênero. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA ANOS INICIAIS E EJA) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sirlei Rambo Frizão

CASAGRANDE, N.. Permanência do Jovem no Campo: possível contribuição da Escola Clara Camarão. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA ANOS INICIAIS E EJA) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

CASAGRANDE, N.. Concurso Público para Professor Adjunto. 2011. Universidade Federal da Bahia.

CASAGRANDE, N.TAFFAREL, Celi Nelza Zülke; DAGOSTINI, A.; COLAVOLPE, R.. Curso de Especialização em Metodologia do Ensino em Educação Física, Esporte e Lazer. 2005. Universidade Federal da Bahia.

CASAGRANDE, N.; FERNANDES, L. C.; COSTA, A. C. N.. COMISSÃO PARA AVALIAÇÃO DE PROGRESSÃO DOCENTE. 2018. Universidade Federal da Bahia.

CASAGRANDE, N.; SANTOS, R. A.; PEIXOTO, E. M. M.. Seleção de Docente Por Tempo Determinado. 2012. Universidade Federal da Bahia.

CASAGRANDE, N.; Cleverson Suzart Silva; Wilson Pereira de Jesus. COMISSÃO AVALIADORA DO PROCESSO DE PROMOÇÃO NA CARREIRA DA CLASSE DE PROFESSOR AUXILIAR PARA A CLASSE DE PROFESSOR ASSISTENTE DE PROFª RAQUEL CRUZ FREIRE. 2008. Universidade Estadual de Feira de Santana.

CAMPOS, H. J. B. C.;CASAGRANDE, N.; ABIB, P. R. J.. Integrante da comissão de análise de pedidos de revalidação de diplomas de graduação por instituições estrangeiras do curso de Educação Física. 2008. Universidade Federal da Bahia.

Wilson Pereira de Jesus; Cleverson Suzart Silva;CASAGRANDE, N.. COMISSÃO AVALIADORA DO PROCESSO DE PROMOÇÃO NA CARREIRA DA CLASSE DE PROFESSOR ASSISTENTE PARA A CLASSE DE PROFESSOR ADJUNTO DE PROFª MIRELA FIGUEIREDOSANTOS IRIART. 2008. Universidade Estadual de Feira de Santana.

CASAGRANDE, N.. Comissão Científica Julgadora de Trabalhos Científicos submetidos à apresentação no III Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2007. Universidade Federal da Bahia.

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Comissão julgadora das bancas

Augusto Nibaldo Silva Triviños

RIBEIRO, Marlene;TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo Silva. A formação de educador/a do campo: as contribuições da pedagogia da terra. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maria de Fátima Gomes de Lucena

LUCENA, M. F. G.. O Processo de Trabalho Pedagógico acerca da Cultura Corporal no MST: desvelando pressupostos. 2001. Dissertação (Mestrado em Serviço Social) - Universidade Federal de Pernambuco.

Maria de Fátima Gomes de Lucena

LUCENA, M. F. G.. Produção, Apropriação, Socialização do Conhecimento Acerca da Cultura Corporal no MST: Desvelando pressupostos. 1999. Exame de qualificação (Mestrando em Serviço Social) - Universidade Federal de Pernambuco.

Celi Nelza Zulke Taffarel

TAFFAREL, C. N. Z.. O processo de trabalho pedagógico acerca da cultura corporal no MST: Desvelando pressupostos. 2001. Dissertação (Mestrado em Serviço Social) - Universidade Federal de Pernambuco.

Celi Nelza Zulke Taffarel

TAFFAREL, C. N. Z.; MACHADO, C. L. B.; TRIVINOS, A. N. S.; PERONI, V. M. V.; FREITAS, H.. A formação do educador/a do campo - as contribuições da pedagogia da terra. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Carmen Lucia Bezerra Machado

MACHADO, C. L. BVENDRAMINI, Célia ReginaCALDART, Roseli SaletePALUDO, Conceição. A pedagogia socialista e a formação do educador do campo no século XXI: as contribuições da pedagogia da terra. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Carmen Lucia Bezerra Machado

MACHADO, C. L. BTRIVIOS, Augusto Nibaldo SilvaPERONI, Vera Maria VidalFREITAS, HelenaTAFFAREL, Celi Nelza Zulke. A formação do educador/a do campo - as contribuições da pedagogia da terra. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Conceição Paludo

MACHADO, Carmen Lucia Bezerra;PALUDO, Conceição; CALDART, Roseli Salete;VENDRAMINI, C. R.. A pedagogia socialista e a formação do educador do campo no século XXI: as contribuições da pedagogia da terra. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Vera Maria Vidal Peroni

PERONI, V.M.V.. A formação do educador/a do campo ? as contribuições da Pedagogia da Terra. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Orientou

REJANE LIMA DE QUEIROZ

Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Ive LIma Palma Mansur de Carvalho

A Escola no Sistema Capitalista: Espaço de Reprodução ou de Construção; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação , Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Girlene Lima Almeida

A Influência da Gestão Participativa no Âmbito Escolar da Rede Pública; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação , Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Elis Souza dos SANTOS

Os Impactos do Bolsa Família na Permanência de Mães Adolescentes Negras na Escola; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação , Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

[Nome removido após solicitação do usuário]

A prevenção aos Maus Tratos Contra a Pessoa Idosa Através da Integração Promovida em Espaços Formais e Não Formais de Aprendizagem; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação , Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Cristiane Sousa Santos

Currículo, Infância e Pobreza: Uma Discussão Sobre o Alcance das Políticas Públicas a Essa Questão; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação , Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Neide Ana da França Cavalcante

Trabalho Informal no Município de Candeias Condição ou Aceitação: Relato de Experiência; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação , Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Lícia do Espírito Santo Viana

Violência Familiar: Reflexões a Partir de uma Turma de 6° Ano com Distorção Idade/Série; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação , Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Sandra Tereza de Freitas

O Estado da Arte das Categorias Educação, Pobreza e Desigualdades Social na Bibliografia na Atualidade; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação , Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Melaine Oliveira

(Re)conhecendo Minha Trajetória Através do Debate Sobre Educação, Pobreza e Desigualdade Social: Relatos de Experiencias Vividas; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação , Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Maria Guiomar Mendes Fragoso

O Acompanhamento Familiar e os Fatores que Interferem na Aprendizagem Escolar; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação , Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Lívia Bispo Almeida Lanza

Relações Entre as Categorias Pobreza e Educação no Interior das Teorias Pedagógicas Brasileiras no Século XXI; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação , Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Dayse Sueli Oliveira Lordelo

Os Desafios e Perspectivas da Jornada em Tempo Integral na Educação Infantil: Tecendo uma Rede Colaborativa; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação , Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Luiza Silva Leite

A Educação Popular na EJA: um estudo sobre os referenciais teóricos da atual proposta pedagógica da Educação de Jovens e Adultos no Estado da Bahia; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

JOSEANE SANTOS ROMÃO DE AMANCIO

A Práxis na Educação de Jovens e Adultos: a experiência do Projeto Crescer; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Guilherme Gil da Silva

REALIDADE E POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA OMNILATERAL FRENTE ÀS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física & Esporte e Laze) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Davi de Santana Araújo

NATAÇÃO: UM BALANÇO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO REALIZADA NO BRASIL; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física & Esporte e Laze) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Fernanda Braga Magalhães Dias

ANÁLISE DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DE MESTRES E DOUTORES DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física & Esporte e Laze) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Elizabete Witcel

A PEDAGOGIA DO MST ? REALIDADE E CONTRADIÇÕES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Latino Americanos) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Nair Casagrande;

Frederico Sodré Matos

As Contribuiçoes da Psicomoricidade na Formação Humana a Partir do Ensino da Natação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

MARCOS EPIFANIO BARBOSA LIMA

Educação Socialista na Proposta Político-pedagógica do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Shirley Adriana Camêlo

PRÁTICA PEDAGÓGICA E POLÍTICA EDUCACIONAL: POSSIBILIDADES NO TRATO COM O CONTEÚDO JOGO; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Nair Casagrande;

Gabriela Anastácio de Oliveira Lima

Educação Popular como Método de Diálogo entre Universidade e Comunidade: trajetos rumo à comunicação; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nair Casagrande;

Fernanda Lima Ramos

A Política Pública de Esporte e Lazer em Salvador: o caso das práticas aquáticas; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Davi Gomes Montenegro

Pedagogia do MST e Formação Humana: o desafio da formação para novas relações sociais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Vanessa Andrade Gomes

O TRABALHO PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA: AS RELAÇÕES COM A TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Veronica Freitas

A produção do conhecimento acerca das perspectivas de ensino da educação física; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Fernanda Freire Bahia Costa

AS CONCEPÇÕES DE SAÚDE NA ESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFBA; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Vinnicius Camargo de Souza Laurindo

As concepções de saúde na estruturação curricular do curso de educação física da UFBA no ano de 2009/2010; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Fernanda Lima Ramos

a realidade e as possibilidades da prática pedagógica da Educação Física na turma multisseriada da Escola do Assentamento Nova Panema nos períodos 2009/2010; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Rodrigo Yuri Dantas Fernandes

A realidade e as possibilidades da prática pedagógica da Educação Física na turma multisseriada da Escola do Assentamento Nova Panema nos períodos 2009/2010; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Fernanda Lima Ramos

A prática pedagógica do conteúdo jogo: experiências da Educação Física no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Renata Amorim Leandro

A EDUCAÇÃO DO CAMPO EM TURMA MULTISSERIADA DO ASSENTAMENTO NOVA PANEMA: os desafios enfrentados na educação do campo; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Leonardo Dantas D'Icarahy

A Educação do Campo e a Educação Populara no Brasil: experiências em desenvolvimento no MST no Estado da Bahia; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Amanda Matos Reis

A Educação do Campo e a Educação Popular no Brasil: experiências em desenvolvimento no MST no Estado da Bahia; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nair Casagrande;

Obede Guimaraes de Souza

A Educação do Campo e a Educação Popular no Brasil: experiências em desenvolvimento no MST no Estado da Bahia; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nair Casagrande;

Fernanda Lima Ramos

A Educação do Campo no Estado da Bahia: experiências em desenvolvimento no MST; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Hilda Cirlene Batista de Souza

Produção do Conhecimento em Educação Física; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em ENSINO MÉDIO) - Escola Estadual Hildete Lomanto, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Sandra Morena Güez Nonato

A produção do conhecimento sobre Educação Física e Movimentos Sociais no Brasil; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Cristiane Russo Ferreira

O processo de trabalho pedagógico da Educação Física no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) a partir da perspectiva crítico-superadora; ; 2003; 30 f; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Nair Casagrande;

Francisco Soares Sena

ECONOMIA SOLIDÁRIA E DESENVOLVIMENTO LOCAL EM ASSENTAMENTOS DO MST: Cursos e Oficinas de Capacitação Técnica dos Comunitários Envolvendo a Economia Solidária; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal da Bahia, Pró-Reitoria de Assistência Estudantil; Orientador: Nair Casagrande;

André Luís Melo dos Santos

Projeto de Extensão Aqualudicidade; 2017; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia, Pró-Reitoria de Assistência Estudantil; Orientador: Nair Casagrande;

Paulo Roberto da Paixão Sena

Projeto de Extensão Aqualidicidade; 2017; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia, Pró-Reitoria de Assistência Estudantil; Orientador: Nair Casagrande;

André Luís Melo dos Santos

Economia Solidária e Desenvolvimento Local em Assentamentos do MST: Atividades Pedagógicas da Feira Agroecológica da Reforma Agrária na UFBA; 2017; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Federal da Bahia, Pró-Reitoria de Assistência Estudantil; Orientador: Nair Casagrande;

CLAUDIO FERREIRA DOS SANTOS

Projeto Aqualudicidade e Prática Pedagógica da Natação; 2010; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Fernanda Freire Bahia Costa

Projeto Aqualudicidade e Prática Pedagógica; 2010; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Marcelo Mesquita Fróes

Projeto Aqualudicidade e Prática Pedagógica da Natação; 2010; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Naiara Aguilera Soares

Projeto Aqualudicidade e Prática Pedagógica da Natação; 2010; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Vinnicius Camargo de Souza Laurindo

Projeto Aqualudicidade e Prática Pedagógica da Natação; 2010; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Amanda Matos Reis Silva

Atividade Curricular em Comunidades (ACC) - Educação Popular em Áreas de Reforma Agrária; 2010; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Leonardo Dantas D'Icarahy

Atividade Curricular em Comunidades (ACC) - Educação Popular em Áreas de Reforma Agrária; 2010; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Bahia, Pró-Reitoria de Extensão da UFBA; Orientador: Nair Casagrande;

Maria Lins Queiroz de Melo

Atividade Curricular em Comunidades (ACC) - Educação Popular em Áreas de Reforma Agrária; 2010; Orientação de outra natureza; (Artes Plásticas) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Pedro Gomes de Lima Brasileiro

Atividade Curricular em Comunidades (ACC) - Educação Popular em Áreas de Reforma Agrária; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Renata Amorim Leandro

Atividade Curricular em Comunidades (ACC) - Educação Popular em Áreas de Reforma Agrária; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Daniel Puccini Lara Mandim

Projeto Aqualudicidade e Prática Pedagógica; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Eduardo Machado de Santana

PROJETO AQUALUDICIDADE - A Universidade e a Extensão: a importância da atividade extensionista na formação do professores de Educação Física; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

MARCELA SILVA ALVES MORAES

PROJETO AQUALUDICIDADE - POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE E LAZER EM SALVADOR: uma análise de gestão e da prática da natação; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Marcos Antonio Santana de Oliveira

A técnica do nado costas:o ensino para além das competições; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

NILO RICARDO LOBO DO ESPIRITO SANTO CERQUEIRA

Relação homem-água: superando a forma tradicional do ensino da natação; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Paloma Rios Couto

NATAÇÃO PARA BEBÊS: UMA ANÁLISE DOS MÉTODOS DE ENSINO E AS CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

POLYANA TORRES LEITE

ATIVIDADE FÍSICA: UMA FORMA SIGNIFICATIVA DE RETARDAR O PROCESSO DE ENVELHECIMENTO; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

RONIEL DE OLIVEIRA CARVALHO

Relação professor e aluno: a díade do ensino da natação; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Fabricio Ávila dos Santos

O BENEFÍCIO DAS AULAS DE NATAÇÃO, NA QUALIDADE DE VIDA, EM ALUNAS DO PROJETO AQUALUDICIDADE, COM ARTROSE NA ARTICULAÇÃO DO JOELHO; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

JULIERME SALES DOS SANTOS SOUZA

O ENSINO DA NATAÇÃO NAS ESCOLAS: revisitando a legislação brasileira; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

SILVIA THAIS DA S MAIA SOUZA

INICIAÇÃO DESPORTIVA PRECOCE NA NATAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Obede Guimaraes de Souza

A Educação do Campo no Estado da Bahia: experiências em desenvolvimento no MST; 2009; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Amanda Matos Reis Silva

Atividade Curricular em Comunidades (ACC) - Educação Popular em Áreas de Reforma Agrária; 2009; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Bahia, Pró-Reitoria de Extensão da UFBA; Orientador: Nair Casagrande;

Leonardo Dantas D'Icarahy

Atividade Curricular em Comunidades (ACC) - Educação Popular em Áreas de Reforma Agrária; 2009; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Daniel Puccini Lara Mandim

Monitoria Disciplina Natação II - Prática de Ensino; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Vanessa Andrade Gomes

Monitoria da Disciplina Natação II (EDC226) do Curso de Educação Física da UFBA; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

POLYANA TORRES LEITE

Monitoria Disciplina Natação II (EDC 226) do Curso de Educação Física da UFBA; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Marcos Antonio Santana de Oliveira

Monitoria Disicplina Natação I (EDC 225) do Curso de Educação Física da UFBA; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

JOLEMBERT DA SILVA FARIAS

Projeto Aqualudicidade e Prática Pedagógica; 2008; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

KAREN VIRGINIA DA SILVA REHEM

Projeto Aqualudicidade e Prática Pedagógica; 2008; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

PEDRO VICTOR SOUSA OLIVEIRA

Projeto Aqualudicidade e Prática Pedagógica; 2008; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Verônica Freitas dos Santos

Projeto Aqualudicidade e Prática Pedagógica; 2008; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

RUMMENIGGE COSTA ARAUJO

Projeto Aqualudicidade e Prática Pedagógica; 2008; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Vinícius Maia Ribas

Projeto Aqualudicidade e Prática Pedagógica; 2008; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

JORGE LEAL DA CUNHA JUNIOR

Monitoria Disciplina Natação I (EDC225); 2008; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

NEIDEJANE BATISTA DOS SANTOS

Orientação de Atividades de Monitoria na Disciplina Natação I (EDC 225); 2008; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Delaine Gonçalves de Oliveira

A produção do conhecimento sobre educação do campo e cultura corporal; 2006; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Tília dos Santos Custódio

A produção do conhecimento sobre Educação do Campo e cultura corporal e as relações deste conhecimento com os programas de formação de professores do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA); 2006; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

Leandro Silva Ferreira

A produção do conhecimento científico na Educação Física a partir da prática pedagógica nas escolas públicas frente a questão da violência e as práticas corporais ? ginástica ? na escola; ; 2006; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Nair Casagrande;

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Foi orientado por

Maria de Fátima Gomes de Lucena

O Processo de trabalho pedagógico acerca da cultura corporal no MST: desvelando pressupostos; 2001; Dissertação (Mestrado em Serviço Social) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Maria de Fátima Gomes de Lucena;

Celi Nelza Zulke Taffarel

"O Processo de Trabalho Pedagógico Acerca da Cultura Corporal no MST: Desvelando Pressupostos"; 2001; Dissertação (Mestrado em Serviço Social) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Celi Nelza Zulke Taffarel;

Celi Nelza Zulke Taffarel

A pedagogia socialista e a formação do educador do campo no século XXI: as contribuições da pedagia da terra; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Celi Nelza Zulke Taffarel;

Carmen Lucia Bezerra Machado

A pedagogia socialista e a formação do educador do campo no século XXI: as contribuições da pedagogia da terra; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Carmen Lucia Bezerra Machado;

Sue Angélica Serra Iamamoto

A Democracia na Atualidade Brasileira: limites e desafios sob o olhar dos estudantes da Faculdade de Educação da UFBA; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

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  • CASAGRANDE, N. ; ALBUQUERQUE, J. O. . O Projeto Polítco Pedagógico: possibilidades das escolas do/no campo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . Oficina Práticas Pedagógicas do Ensino da Natação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LAURINDO, V. C. S. ; COSTA, F. F. B. ; CASAGRANDE, N. . As Concepções de Saúde na Estruturação Curricular do Curso de Educação Física da UFBA: reproduzindo a história. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • D´ICARAY, L. D. ; SILVA, Amanda M. R. ; DE MELO, M. L. Q. ; DE SOUZA O. G. ; LEANDRO, R. A. ; CASAGRANDE, N. . As Possibilidades da Prática Pedagígica em Turmas Multisseriadas das Escolas do Campo> experiências com oficinas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . A formação profissional na perspectiva omnilateral a partir das experiências da Atividade Curricular em Comunidade (ACC) - Educação Popular em Áreas de Reforma Agrária. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . A formação profissional na perspectiva omnilateral a partir das experiências da Atividade Curricular em Comunidade (ACC) - Educação Popular em Áreas de Reforma Agrária. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; SILVA, Amanda M. R. ; RAMOS, F. L ; DICARAHY, L. D. ; DE MELO, M. L. Q. ; DE SOUZA O. G. ; BRASILEIRO, P. G. L. ; LEANDRO, R. A. . A formação profissional na perspectiva omnilateral a partir das experiências da Atividade Curricular em Comunidade (ACC) - Educação Popular em Áreas de Reforma Agrária. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . A formação profissional na perspectiva omnilateral a partir das experiências da Atividade Curricular em Comunidade (ACC) - Educação Popular em Áreas de Reforma Agrária. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . O trabalho pedagógico na formação de professores em Educação Física: experiências em desenvolvimento a partir do trato com o conhecimento da natação?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . A pedagogia Socialista e a formação do educador do canpo no século XXI: as contribuições da Pedagogia da Terra. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . Educação do/no Campo: sujeitos, instituições e práticas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASAGRANDE, N. . Memórias e História da Cultura Corporal Popular e a ACC - Atividade Curricular em Comunidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALBUQUERQUE, J. O. ; CASAGRANDE, N. ; NONATO, S. M. G. . A produção científica do Grupo de Trabalho Temático Movimentos Sociais (1999-2005): elementos lógicos e possibilidades históricas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALBUQUERQUE, J. O. ; CASAGRANDE, N. . A Pedagogia Socialista e a Formação do Educador do Campo no Século XXI: as contribuições da Pedagogia da Terra. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASAGRANDE, N. . A PEDAGOGIA SOCIALISTA E A FORMAÇÃO DO EDUCADOR DO CAMPO NO SÉCULO XXI: AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DA TERRA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASAGRANDE, N. . A Pedagogia Socialista e a Formação do Educador do Campo no Século XXI: as contribuições da Pedagogia da Terra. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; ALBUQUERQUE, J. O. ; LACKS, S. ; TAFFAREL, C. . Educação do Campo no Brasil: contribuições da integração entre universidade pública e Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . Formação de Educadores: as contribuições dos sujeitos coletivos do campo e suas aproximações com a pedagogia socialista. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; ALBUQUERQUE, J. O. ; NONATO, S. M. G. . A Produção do Conhecimento em Educação Física & Esporte e Lazer no Nordeste do Brasil: realidade e possibilidades da temática dos movimentos de lutas sociais em teses e dissertações. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; ALBUQUERQUE, J. O. ; NONATO, S. M. G. . A Prática em Educação Física: a construção da teoria pedagógica com categorias de práticas no PRONERA/LEPEL/UFBA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . Reforma do Estado. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASAGRANDE, N. . MOVIMENTOS SOCIAIS. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASAGRANDE, N. . As políticas do estado e o reordenamento dos movimentos sociais: luta por autonomia e reivindicações históricas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASAGRANDE, N. . Movimentos Sociais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASAGRANDE, N. . O Processo de Trabalho Pedagógico da Educação física no MST a partir da perspectiva crítico-superadora - limites e possibilidades. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . Educação Física Escolar para Séries Iniciais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASAGRANDE, N. . REGULAMENTAÇÃO DA PROFISSÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASAGRANDE, N. . REGULAMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASAGRANDE, N. ; FERREIRA, Cristiane Russo . O PROCESSO DE TRABALHO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO MST - em busca da formação humana a partir da perspectiva crítico-superadora. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; BRAUNER, Mário Generosi ; THOMASSIM, Luis Eduardo Cunha ; SILVA, Guilherme Gil da . A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA - as contribuições da pesquisa-ação na perspectiva da formação humana. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; BRAUNER, Mário Generosi ; THOMASSIM, Luis Eduardo Cunha ; SILVA, Guilherme Gil da . A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DE VIVÊNCIAS COMUNITÁRIAS - A EXPERIÊNCIA DA ESEF/UFRGS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . O PROCESSO DE TRABALHO PEDAGÓGICO NO MST - EM BUSCA DA FORMAÇÃO HUMANA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; BRAUNER, Mário Generosi ; THOMASSIM, Luis Eduardo Cunha ; SILVA, Guilherme Gil da . A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA -AS CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA-AÇÃO NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO HUMANA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; FERREIRA, Cristiane Russo . O PROCESSO DE TRABALHO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA (MST) - em busca da formação humana a partir da perspectiva crítico-superadora. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . A FORMAÇÃO HUMANA (0MNILATERAL) DO EDUCADOR/A SOCIAL NO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA (MST). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . A CULTURA CORPORAL NO VI ENCONTRO ESTADUAL DOS SEM TERRINHA/RS. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASAGRANDE, N. . O Processo de Trabalho Pedagógico no MST: contradições e superações no campo da cultura corporal. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. . RELAÇÕES DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ACERCA DA CULTURA CORPORAL NO MST: desvelando pressupostos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. ; LUCENA, M. F. G. . O PROCESSO DE TRABALHO PEDAGÓGICO ACERCA DA CULTURA CORPORAL NO MST: desvelando pressupostos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. ; LUCENA, M. F. G. . O PROCESSO DE TRABALHO PEDAGÓGICO NO MST: CONTRADIÇÕES E SUPERAÇÕES NO CAMPO DA CULTURA CORPORAL. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E OS CAMPOS DE INTERVENÇÃO. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. ; FERREIRA, M. A. . Prática social/pedagógica da educação física no meio rural: as lições oriundas do Encontro Estadual dos Sem Terrinha e do estágio interdisciplinar de vivências em assentamentos do Movimento dos Trablahadores Rurais Sem Terra (MST). 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. ; FERREIRA, M. A. . O PAPEL DO ESTÁGIO DE VIVÊNCIA PARA A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA - discutindo a partir da experiência concreta. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. . RELAÇÕES DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ACERCA DA CULTURA CORPORAL NO MST: desvelando pressupostos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . RELAÇÕES DE PRODUÇÃO DO CONEHCIMENTO ACERCA DA CULTURA CORPORAL NO MST - desvelando pressupostos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . O MOVIMENTO ESTUDANTIL DE EDUCAÇÃO FÍSICA ENQUANTO ESPAÇO DE QUALIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: análise e perspectivas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. ; FERREIRA, M. A. . O PAPELA DO ESTÁGIO DE VIVÊNCIA PARA A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA - DISCUTINDO A PARTIR DA EXPERIÊNCIA CONCRETA. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . REPENSANDO O PENSAR DO MOVIMENTO ESTUDANTIL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . O PAPEL DO ESTÁGIO DE VIVÊNCIA PARA A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA - DISCUTINO A PARTIR DA EXPERIÊNCIA CONCRETA. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, Celi Nelza Zülke ; BRASILEIRO, Lívia Tenório . A Produção do Conhecimento em Educação Física e Esportes na perspectiva Materialista Histórico Dialética. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. . PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO PROCESSO EDUCACIONAL DESENVOLVIDO NAS ESCOLAS DE ASSENTAMENTOS DO MST: UM ESTUDO DE CASO. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. . Projeto Expressão: ações integradas de Educação e Saúde em rede com crianças e jovens em situação de risco pessoal e social. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, Celi Nelza Zülke . Reestruturação Produtiva e Formação do Trabalhador: um estudo de caso no assentametno do MST em Arariba da Pedar/PE a partir do conhecimento curricular sobre corporeidade/corporalidade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. ; SOARES, R. A. . EDUCAÇÃO FÍSICA E A NOVA LDB. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; CAMÊLO, S. A. ; SOUZA, F. M. . O JOGO COMO CONTEÚDO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO DO FUTSAL NO PROJETO EXPRESSÃO. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. . PROJETO EXPRESSÃO - DA LINGUAGEM CORPORAL À LINGUAGEM COMPUTACIONAL: EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS JUNTO A CRIANÇAS E JOVENS DA KIDLINK HOUSE/ESPAÇO CIÊNCIA. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . PROJETO ESCOLA EM DANÇA - O COMPLEXO CORPO/SAÚDE/APTIDÃO FÍSICA. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. . A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA NOVAS APRENDIZAGENS SOCIAIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RISCO. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. . FORMAÇÃO DE JOVENS VOLUNTÁRIOS LÍDERS COMUNITÁRIOS: PROPOSTA ATRAVÉS DO ENSINO DO FUTEBOL. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA JUNTO AO PROJETO SERVIÇO DE APOIO SOCIO EDUCATIVO DA FUNDAÇÃO EDUCATIVA SOCIAL E COMUNITÁRIA DA PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA JUNTO AO PROJETO SERVIÇO DE APOIO SÓCIO-EDUCATIVO DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL SOCIAL E COMUNITÁRIA - ESEF/UFRGS. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; KOVARA, C. M. ; SEHNEN, M. B. ; STIGGER, M. P. . CULTURA CORPORAL EM LOS ESPACIOS PÚBLICOS. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASAGRANDE, N. ; PETRY, G. ; ROMBALDI, R. . DIABETES E EXERCÍCIO: ANÁLISE DA GLICEMIA EM PACIENTES DIABÉTICOS TIPO I e II. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

CASAGRANDE, N. . Consultoria ad hoc para Parecer de artigo para a Revista da Faculdade de Educação da UNEMAT. 2017.

FERNANDES, L. C. ; COSTA, A. C. N. ; CASAGRANDE, NAIR . Comissão de Avaliação de Progressão Docente. 2018.

CASAGRANDE, N. . Membro de Comitê Cientifico do Grupo de Trabalho Temático 11- Movimentos Sócias do CBCE. 2017.

CASAGRANDE, N. ; CASAGRANDE, N. . Parecer artigo para Revista da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Mato Grosso. 2017.

CASAGRANDE, N. . Coordenação do Grupo de Trabalho Temático Movimentos Sociais do CBCE - gestão 2009-2011. 2011.

CASAGRANDE, N. . Membro Colegiado Curso Educação Física. 2009.

CASAGRANDE, N. . Comissão Biblioteca Faced Ufba. 2009.

CARVALHO, M. ; CASAGRANDE, N. . Coordenação de Grupo de Trabalho Temático do XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (CONBRACE) e III congresso Internacional de Ciências do Esporte (CONICE). 2009.

CASAGRANDE, N. . Parecerista da Comissão Científica do XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (CONBRACE) e III congresso Internacional de Ciências do Esporte (CONICE). 2009.

CASAGRANDE, N. . Parecer de Artigo Científico para Incentivo por Produção Científica. 2009.

CASAGRANDE, N. ; ALVES, I. A. ; Cleverson Suzart Silva . Comissão Eleitoral para Escolha ReprEsentante da FACED no CONSEPE/UFBA. 2008.

CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. ; SIQUEIRA, S. M. M. . Comissão de Acompanhamento implementação Curso Licenciatura em Educação do Campo. 2008.

CASAGRANDE, N. . COMISSÃO DE PARECER PARA FINS DE CONCESSÃO DE INCENTIVO À PRODUÇÃO CIENTÍFICA. 2007.

CASAGRANDE, N. . Coordenação de Grupo de Trabalho Temático. 2007.

CASAGRANDE, N. . Parecerista no XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e II Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2007.

CASAGRANDE, N. ; ALBUQUERQUE, J. O. . RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO DA DISCIPLINA CULTURA CORPORAL NO PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA. 2005.

CASAGRANDE, N. . PARECERISTA DO GRUPO DE TRABALHO TEMÁTICO CBCE/MOVIMENTOS SOCIAIS DO COLÉGIO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. 2003.

CASAGRANDE, N. . PARECERISTA DO GRUPO DE TRABALHO TEMÁTICO CBCE/ESCOLA. 2003.

CASAGRANDE, N. . MEMBRO DA COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DA JORNADA CIENTÍFICA DO CBCE/PE. 2001.

CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. . RELATÓRIO TÉCNICO CIENTÍFICO CONCLUSIVO VISITA CIENTÍFICA PROFESSOR DOUTOR JOSE MACHADO PAIS/ UNIVESIDADE DE LISBOA A UFPE. 2000.

CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. . RELATÓRIO TÉCNICO CIENTÍFICO CONCLUSIVO VISITA CIENTÍFICA PROFESSOR DOUTOR JURGEN DIECKERT DA UNIVERSIDADE DE OLDENBURG/ALEMANHA À UFPE. 2000.

CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. . RELATÓRIO TÉCNICO CIENTÍFICO CONCLUSIVO VISITA CIENTÍFICA PROFESSOR DOUTRO REINER HILDEBRANDT STRAMANN À UFPE. 2000.

CASAGRANDE, N. ; TAFFAREL, C. . RELATÓRIO TÉCNICO CIENTÍFICO CONCLUSIVO VISITA CÍENTÍFICA PROFESSOR DOUTOR REINER HILDEBRANDT STRAMANN A UFPE.. 2000.

CASAGRANDE, N. . Univesidade e Movimentos Sociais: 5000 anos de exploração e resistência. 2000.

CASAGRANDE, N. . Prática de Ensino em Educação Física. 2000.

CASAGRANDE, N. . VISITA CIENTÍFICA PROF. DR. JOSÉ MACHADO PAIS DA UNIVERSIDADE DE LISBOA. 1999.

CASAGRANDE, N. . História da Feira Agroecológica da Reforma Agrária da UFBA. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CASAGRANDE, N. ; GRAEFF, Billy ; SILVA, M. I. O. V. . Missão Acadêmica na Louborough University , U. K.. 2014. (Visita Cientifica Acadêmica na Louborough University).

CASAGRANDE, N. ; ALBUQUERQUE, J. O. . Caderno de Educação do Campo N. 3 - Projeto Político Pedagógico. 2009. (Editoração/Coletânea).

CASAGRANDE, N. . II CURSO DE EXTENSÃO: PROJETOS DE PESQUISA CIENTÍFICA: FUNDAMENTOS LÓGICOS. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASAGRANDE, N. . JORNADA SOCIALISTA DE SOLIDARIEDADE E TRABALHO COMUNITÁRIO EM HOMENAGEM A CHE GUEVARA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASAGRANDE, N. . INTERCÂMBIO ACADÊMICO - UNIVERSIDADE DE BRAUSCHWEG / ALEMANHA - UFBA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASAGRANDE, N. ; ALBUQUERQUE, J. O. . A Pedagogia Socialista e a Formação do Educador no Campo no Século XXI: as contribuições da Pedagogia da Terra. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Instrucional).

CASAGRANDE, N. ; ALBUQUERQUE, J. O. . R ELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO DA DISCIPLINA CULTURA CORPORAL ESCOLARIZAÇÃO DE 5ª. a 8ª. SÉRIES. 2006. (Relatório de pesquisa).

CASAGRANDE, N. ; OLIVEIRA, D. G. ; CUSTODIO, T. S. . A produção do conhecimento sobre Educação Física e Movimentos de Lutas Sociais no Brasil ? análise crítica. 2006. (Relatório de pesquisa).

CASAGRANDE, N. . Curso Preparatório ao Concurso do Magistério de Porto Alegre. 2003. .

CASAGRANDE, N. . RECREAÇÃO COMUNITÁRIA. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASAGRANDE, N. . A EXPRESSÃO CORPORAL NO ÂMBITO ESCOLAR. 2003. .

CASAGRANDE, N. ; SOUZA, S. . UNIVERSIDADE E MOVIMENTOS SOCIAIS. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASAGRANDE, N. . MOVIMENTO ESTUDANTIL. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASAGRANDE, N. . PCN´s: qual o próximo passo? e LDB: qual o próximo passo?. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    PROJETO DE PESQUISA BÁSICA EM BIOMECÂNICA APLICADA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O CURSO DE GRADUAÇÃO ? LICENCIATURA PLENA DE CARÁTER AMPLIADO., Descrição: O Objeto da presente pesquisa é o conhecimento clássico da Biomecânica e sua aplicação na Educação Física. A área problemática é a formação humana, em especial a formação de professores de Educação Física, nos cursos de Licenciatura plena de caráter ampliado para atuação em espaços formativos na escola e para além da escola. A pergunta síntese é a seguinte: Qual é o conhecimento clássico reconhecido como conhecimento da Biomecânica, como considerá-lo a partir da teoria histórico-cultural, na estruturação de currículos para a formação de professores de Educação Física na graduação e, na pós-graduação e, como aplicá-lo em campos de trabalho que incidam nos sistemas educacional, saúde, lazer e esportivo, objetivando a formação humana omnilateral? Os objetivos são: sistematizar e analisar experiências curriculares no trato com o conhecimento clássico da Biomecânica aplicada a Educação Física, a partir da teoria histórico-cultural, na graduação, licenciatura plena de caráter ampliado em Educação Física na UFBA e, no projeto de programa de pós-graduação em Educação Física em construção na FACED/UFBA. As hipóteses de trabalho são as seguintes: A teoria do conhecimento histórico-cultural nos permitirá tratar do conhecimento clássico da Biomecânica aplicada a Educação Física nos currículos de graduação e pós-graduação, de forma a possibilitar uma consistente base teórica para atuação do professor em campos de trabalhos relacionados ao sistema educacional, saúde, lazer, e sistema esportivo e, desenvolver trabalhos científicos específicos que contribuam para o desenvolvimento teórico da área. Como base teórica estamos delimitando a teoria do conhecimento e a teoria sobre formação humana, formação de professores e sobre epistemologia, desenvolvimento do conhecimento cientifico na área da Biomecânica aplicada a Educação Física. Os conceitos básicos são os presentes na literatura clássica a saber: Conceitos de Biomecânica. O conhecimento reconhecido como conhecimento da Biomecânica. Terminologia Básica, Conceitos Básicos: Conceito de Cinemática ? formas de movimentos, lineares, angular. Planos e eixos anatômicos. Sistema de referência espacial. Conceitos de Cinética ? Trabalho, energia, potencia - inércia, massa, força, centro de gravidade, pressão, volume, densidade, torque, impulso. Constatações e sistematizações no campo da Biomecânica. Laboratório de Biomecânica para estudar a cultura corporal com seus conteúdos específicos ? jogo, esporte, dança, ginástica, luta, natação. As bases filogenéticas e ontológicas da atividade humana. Atividade, consciência e personalidade. Movimento, tempo, espaço. Atividade, tempo espaço e consciência. Trabalho e cultura: Determinações das atividades humanas. A Biomecânica na aprendizagem e treino de técnicas e melhoria de rendimentos esportivos. Anatomia funcional ? dos membros superior, inferior e tronco. Segmentos corporais e principais grupos musculares, ossos e articulações. Planos corporais ? sagital, frontal e transverso. Eixos longitudinal, mediolateral, anteroposterior. Aplicação da Biomecânica no trato com conteúdos específicos da cultura corporal ? jogo, esporte, dança, ginástica, luta, natação. Os centros de produção do conhecimento. As dissertações e teses sobre Biomecânica aplicada a Educação Física. Os periódicos da área. Os principais pesquisadores. A Sociedade Brasileira de Biomecânica (SBB). Uma vez delineado o conhecimento reconhecido na área, realizada a critica ao conhecimento produzido a partir da matriz paradigmática de Gamboa que nos permitirá compreender dimensões epistemológicas teórico-metodológicas e técnicas da área, serão estruturadas as atividades acadêmicas na graduação e pós-graduação visando consolidar a área na UFBA. Isto implicará na realização de projetos que se desdobram a partir da presente matriz de problemas aqui indicados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nair Casagrande - Integrante / Celi Nelza Zülke Taffarel - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE & LAZER EM SALVADOR: O CASO DAS PRÁTICAS CORPORAIS AQUÁTICAS, Descrição: A pesquisa objetivou analisar as políticas públicas de esporte e lazer, especificamente aquelas referentes às práticas corporais aquáticas, desenvolvidas pelo poder público municipal da cidade de Salvador/Bahia, no período de 2004 a 2012. A metodologia utilizada foi de caráter quati-quantitativo desenvolvida através de instrumentos de revisão bibliográfica, entrevista e análise de documentos. Os resultados da pesquisa evidenciaram as contradições entre as orientações legais e a implementação das políticas públicas de esporte e lazer na cidade de Salvador, que impactam no orçamento destinado a área, no quadro pessoal, na realização de parcerias público-privadas e na ausência de políticas públicas contínuas que incentivem o acesso às práticas corporais aquáticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) . , Integrantes: Nair Casagrande - Coordenador / FERNANDA LIMA RAMOS - Integrante.

  • 2009 - 2011

    A FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA: realidade e possibilidades da organização do trabalho pedagógico omnilateral no curso de Licenciatura da FACED/UFBA, Descrição: A partir dos dados da realidade encontrados nos índices da educação brasileira, a presente proposta pesquisa visa dar continuidade aos estudos de doutorado, concluído em 2007, e desenvolvido na Linha de Pesquisa ?Trabalho, Movimentos Sociais e Educação?, do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS). O presente projeto de pesquisa tem como objetivo debater a organização do trabalho pedagógico na formação de professores em Educação Física. Para tanto, partimos das experiências em desenvolvimento no Curso de Licenciatura da FACED/UFBA, no interior da disciplina de natação. O objetivo geral é analisar a realidade e as possibilidades de organização do trabalho pedagógico ominlateral na formação de professores em Educação Física a partir das experiências em desenvolvimento no Curso de Licenciatura da FACED/UFBA, no período de 2009/2011. A justificativa do trabalho se apresenta pela urgente necessidade da reorganização do trabalho pedagógico no processo de formação humana colocado como desafio para todas as instâncias formativas da educação e, em especial, no âmbito da formação de professores. Esta investigação científica será orientada pela seguinte questão de pesquisa: qual a realidade e as possibilidades de organização do trabalho pedagógico omnilateral na formação de professores em Educação Física do Curso de Licenciatura da FACED/UFBA no período de 2009/2011? A base teórica da pesquisa, que subsidiará a práxis do projeto, também será alvo de investigação aprofundada sobre a qual propomos a realização da análise da produção do conhecimento acerca da formação de educadores na área de Educação Física. Tomaremos nossos estudos já realizados, em âmbito das pesquisas de mestrado e doutorado, sobre Formação do Educador do Campo; Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST); Pedagogia da Terra; Processo de Trabalho Pedagógico; e Formação Humana Omnilateral; buscando dar continuidade, ampliando e aprofundando o des. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Nair Casagrande - Coordenador., Número de orientações: 4

  • 2009 - 2011

    A PEDAGOGIA SOCIALISTA E A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO SÉCULO XXI: EXPERIÊNCIAS EM DESENVOLVIMENTO NO MST NO ESTADO DA BAHIA, Descrição: A partir dos dados da realidade encontrados nos índices da educação brasileira, a presente proposta pesquisa visa dar continuidade aos estudos de doutorado, concluído em 2007, e desenvolvido na Linha de Pesquisa ?Trabalho, Movimentos Sociais e Educação?, do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS). Assim, considerando os dados acerca da educação na zona rural, no que diz respeito às possibilidades de atuação da Universidade Federal da Bahia, estamos propondo o presente PROJETO DE PESQUISA de atuação em áreas de assentamento com intervenções em conjunto com o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), especialmente através de seu Coletivo de Educação, com a perspectiva de desenvolver oficinas de capacitação nas escolas e formação com os professores que atuam em áreas de assentamentos de reforma agrária, o que será a base para o desenvolvimento da presente pesquisa. Esta realidade será fundamental para desenvolver experiências pedagógicas que envolverão educandos, educadores e comunidade assentada. O objetivo geral da pesquisa é analisar a realidade e as possibilidades de organização do trabalho pedagógico na Escola do Assentamento Panema, Município de São Sebastião do Passé, a partir dos referencias da teoria pedagógica socialista. Para tanto, desenvolveremos oficinas quinzenais no Assentamento Panema, no município de São Sebastião do Passe, Estado da Bahia envolvendo educandos e educadores da escola do assentamento. Durante uma vez por mês, também reuniremos os professores da escola e os educadores ligados ao Coletivo Estadual de Educação do MST para encontros de formação específicos. Assim, pretendemos contribuir para a melhoria das condições das escolas e da formação de educandos e educadores das áreas de assentamentos de reforma agrária. Esta investigação científica será orientada pela seguinte questão de pesquisa: qual a realidade e as possibilidades do desenvolvimento de uma educação omnilateral,. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Nair Casagrande - Coordenador / Obede Guimarães de Souza - Integrante / Amanda Matos Reis Silva - Integrante / Leonardo Dantas D'Icarahy - Integrante / Maria Lins Queiroz de Melo - Integrante., Número de orientações: 7

  • 2008 - 2009

    A Pedagogia Socialista e a Educação do Campo no Século XXI:experiências em desenvolvimento no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) no Estado da Bahia, Descrição: Assim, considerando os dados acerca da educação na zona rural, no que diz respeito às possibilidades de atuação da Universidade Federal da Bahia, estamos propondo o presente PROJETO DE PESQUISA, visando a atuação em áreas de assentamento com intervenções em conjunto com o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), especialmente através de seu Coletivo de Educação. O objetivo geral é desenvolver oficinas de capacitação e formação com os educandos e educadores das escolas de áreas de assentamentos de reforma agrária. As oficinas serão desenvolvidas quinzenalmente no Assentamento Panema, no município de São Sebastião do Passé, Estado da Bahia, envolvendo educandos e educadores da escola do assentamento, abordando conteúdos específicos das várias áreas do conhecimento. Durante uma vez por mês, também reuniremos os professores da escola e os educadores ligados ao Coletivo Estadual de Educação do MST para encontros de formação específicos. Com isso, pretendemos contribuir para a melhoria das condições e da formação das escolas e dos professores destas áreas. A ação e teorização do PROJETO DE PESQUISA estará orientada pela seguinte questão: Quais as possibilidades de materialização de uma educação omnilateral a partir da realidade das escolas de assentamentos de área de reforma agrária ocupados pelo MST, no Estado da Bahia? As oficinas serão desencadeadas a partir dos primeiros contatos com a comunidade assentada, bem como a comunidade escolar, no sentido da realização inicial de um diagnóstico da realidade. A partir daí, em conjunto com estes sujeitos, estaremos delimitando os complexos temáticos a serem problematizados durante o desenvolvimento das oficinas de formação e capacitação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Nair Casagrande - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Bahia - Bolsa.

  • 2005 - 2006

    A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA & ESPORTE E LAZER NO NORDESTE DO BRASIL: REALIDADE E POSSIBILIDADES DA TEMÁTICA DOS MOVIMENTOS DE LUTAS SOCIAIS EM TESES E DISSERTAÇÕES, Descrição: Projeto de Pesquisa em andamento que vem sendo desenvolvido no interior do Núcleo de Espitemologia da Educação Física (EPISTEF), localizado no interior do Grupo de Pesquisa e Estudo em Educação Física & Esporte e Lazer (LEPEL). O projeto tem o objetivo de pesquisar a produção do conhecimento na área da educação física brasileira tendo o seu recorte na área de Educação Física e Movimentos de Lutas Sociais, uma das temáticas de pesquisas da área caracteriza pelo Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE). O projeto inclui a orientação de uma bolsista PIBIC/UFBA Voluntária e duas bolsistas PIBIC Jr. (UFBA/FAPESB) com bolsas cedidas pela Fapesb.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nair Casagrande - Coordenador / Joelma de Oliveira Albuquerque - Integrante / Sandra Morena Güez Nonato - Integrante / Delaine Gonçalves de Oliveira - Integrante / Tília dos Santos Custódio - Integrante., Número de orientações: 2

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Prêmios

2013

Premio Santander Universidade Solidaria, UNISOL / SANTANDER.

2010

Aprovação no 5° Lugar no Concurso Público para Professor Adjunto da Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal da Bahia, Depto. Educação Física - FACED/UFBA. , Av. Reitor Miguel Calmon, S/N, Vale do Canela, 40110100 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 2637249, Fax: (71) 32837292, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2004 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atua nos seguintes componentes curriculares do curso de Licenciatura em Educação da Universidade Federal da Bahia: Natação I e Natação II (2009 - atual); Biomecânica (2012 - atual); Atividade Curricular em Comunidade - Educação Popular em Áreas de Reforma Agrária: os desafios da Educação do Campo.

Atividades

  • 10/2004

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Curricular em Comunidade - Educação Popular em Áreas de Reforma Agrária - os desafios da educação do campo (EDC B82), Ginástica Estética, Natação I (EDC 225), Natação II (EDC 226), Voleibol I, Voleibol Prática Recriativa, Biomecanica Aplicada a Educacao Fisica

  • 03/2013 - 03/2015

    Extensão universitária , Pro-Reitoria de Extensao, .,Atividade de extensão realizada, O Projeto de Extensão foi intitulado ?Economia solidária e desenvolvimento local em assentamentos da região metropolitana de Salvador: aviário comunitário e integração agroecológica?, e foi vencedor do 15º Prêmio Santander/Universidade Solidária..

  • 07/2007 - 07/2014

    Extensão universitária , Pro-Reitoria de Extensao, .,Atividade de extensão realizada, Atividade Curricular em Comunidades (ACC EDC B82) intitulada "Educacao Popular em Areas de Reforma Agraria: os desafios da Educacao do Campo". Esta atividade envolvia ensino, pesquisa e extensao, sendo oferecida como componente curricular..

  • 03/2010 - 03/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Educação Física, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Educação Física desenvolvendo atividades específicas conforme a demanda do órgão..

  • 07/2009 - 12/2010

    Direção e administração, Congregação da Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro da congregação da Faculdade de Educação.

  • 08/2009 - 09/2009

    Direção e administração, Colegiado do Curso de Educação Física, .,Cargo ou função, Vice-coordenação do colegiado do curso de Educação Física.

  • 08/2009 - 09/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Educação Física, .,Cargo ou função, Vice-Coordenação do Colegiado do Curso EF.

  • 12/2008 - 03/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria dos Órgãos Colegiados, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de análise de diplomas de graduação expedidos por instituições estrangeiras do curso de Educação Física.

  • 07/2005 - 07/2007

    Pesquisa e desenvolvimento , Dept. Educação Física - FACED/UFBA, .,Linhas de pesquisa

  • 03/2003 - 04/2007

    Pesquisa e desenvolvimento , Dept. Educação Física - FACED/UFBA, .,Linhas de pesquisa

  • 06/2005 - 07/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Dept. Educação Física - FACED/UFBA, .,Cargo ou função, Comissão Organizativa Biblioteca Faced/Ufba.

  • 01/2006 - 01/2006

    Extensão universitária , Dept. Educação Física - FACED/UFBA, .,Atividade de extensão realizada, IV ESTÁGIO INTERDISCIPLINAR DE VIVÊNCIA EM ÁREAS DE REFORMA AGRÁRIA - ESTADO DA BAHIA.

  • 11/2005 - 11/2005

    Extensão universitária , Dept. Educação Física - FACED/UFBA, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão Lutas Sociais ou Movimentos Sociais? A cultura corporal em tempos de barbárie.

  • 10/2005 - 10/2005

    Extensão universitária , Dept. Educação Física - FACED/UFBA, .,Atividade de extensão realizada, Seminário Interativo Educação Física Escolar.

  • 10/2005 - 10/2005

    Extensão universitária , Dept. Educação Física - FACED/UFBA, .,Atividade de extensão realizada, Curso Interativo Escola Móvel e Ginástica: Alegria na Escola.

  • 10/2004 - 10/2005

    Pesquisa e desenvolvimento , Dept. Educação Física - FACED/UFBA, .,Linhas de pesquisa

  • 06/2005 - 06/2005

    Extensão universitária , Dept. Educação Física - FACED/UFBA, .,Atividade de extensão realizada, Curso Extensão I Semana Marx da FACED/UFBA.

2002 - 2003

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA SUBSTITUTA, Carga horária: 20

1993 - 1996

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: BOLSISTA INICIAÇÃO CIENTIFICA, Enquadramento Funcional: BOLSISTA INICIAÇÃO CIENTÍFICA, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades de Iniciação Científica, com Bolsa do CNPq, desenvolvidas junto ao Projeto Diabetes e Exercícios, orientada pelo Prof. Dr. De Rose e Prof. Especialista Rudnei de Andrade.

1993 - 1993

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: BOLSISTA PESQUISA/EXTENSÃO, Enquadramento Funcional: BOLSISTA PESQUISA/EXTENSÃO, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvimento de Atividades de Pesquisa e Extensão junto aos projetos Natação Adaptada à Deficientes Mentais Treináveis e ao Projeto de Condicionamento em Natação.

Atividades

  • 05/2002 - 03/2003

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO; FÍSICA TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA; RECREAÇÃO III

  • 03/1994 - 07/1997

    Pesquisa e desenvolvimento , Escola Superior de Educação Física, Departamento de Desportos.,Linhas de pesquisa

  • 01/1997 - 01/1997

    Extensão universitária , Escola Superior de Educação Física, Departamento de Desportos.,Atividade de extensão realizada, ENSINO DA NATAÇÃO E HIDROGINÁSTICA.

  • 03/1996 - 12/1996

    Estágios , Escola Superior de Educação Física, Departamento de Desportos.,Estágio realizado, JUNTO A FUNDAÇÃO DE EDUCAÇÃO SOCIAL E COMUNITÁRIA DA PREFEITUTA MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE.

  • 09/1993 - 09/1996

    Pesquisa e desenvolvimento , Escola Superior de Educação Física, Departamento de Desportos.,Linhas de pesquisa

  • 10/1995 - 12/1995

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MONITORIA JUNTO À DISCIPLINA DE NATAÇÃO FUNDAMENTOS E NATAÇÃO TÉCNICAS DE ENSINO

  • 03/1993 - 12/1993

    Pesquisa e desenvolvimento , Escola Superior de Educação Física, Centro Olímpico.,Linhas de pesquisa

  • 03/1993 - 12/1993

    Extensão universitária , Escola Superior de Educação Física, Departamento de Desportos.,Atividade de extensão realizada, ENSINO DA NATAÇÃO.

2001 - 2002

Diretoria Geral de Esporte e Lazer da Prefeitura do Recife

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prestador de Serviços, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação como Coordenadora da Coordenadoria do Idoso da Diretoria Geral de Esportes da Secretaria de Turismo e Esportes da Prefeitura do Recife desenvolvendo atividades de direção, elaboração e implementação de Projetos de Políticas Públicas Municipais de Esporte, Recreação e Lazer junto às comunidades do município.

Atividades

  • 11/2001 - 06/2002

    Outras atividades técnico-científicas , Coordenadoria do Idoso, Coordenadoria do Idoso.,Atividade realizada, Elaboração, Coordenação e Implementação do Projeto 'Círculos Populares de Esporte & Lazer do Idoso'.

  • 10/2001 - 06/2002

    Direção e administração, Coordenadoria do Idoso, Círculos Populares de Esporte Lazer do Idoso.,Cargo ou função, Direção e Coordenação do Projeto Círculos Populares de Esporte & Lazer do Idoso.

1999 - 2001

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: DESENVOLVIMENTO DE PESQUISA, Enquadramento Funcional: MESTRANDA EM SERVIÇO SOCIAL/ UFPE, Carga horária: 40

Outras informações:
Aluna do Mestrado em Serviço Social/CCSA/UFPE sob orientação em conjunto das Profas. Dra. Fátima Lucena (Mestrado em Serviço Social/UFPE) e Profa. Dra. Celi Nelza Zulke Taffarel (Centro de Educação/ Mestrado em Educação/UFBA).

1999 - 2000

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: DESENVOLVIMENTO DE PESQUISA, Enquadramento Funcional: BOLSISTA DE APOIO TÉCNICO `A PESQUISADOR, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvimento de atividades como BOLSISTA DE APOIO TÉCNICO À PESQUISADOR, Bolsa CNPq, junto ao Projeto "A Prática Pedagógica e Política Educacional da Educação Física e Esporte: problemáticas significativas do processo de trabalho pedagógico", coordenado pela Profa. Dra. Celi Nelza Zülke Taffarel e vinculado ao Laboratório de Orientações e Estudos Descritivos em Educação Física & Esportes (LOEDEFE) do Departamento de Educação Física da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) Carga Horária: 20 hs; Processo no. 521941/96-2.

1998 - 1998

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: DESENVOLVIMENTO DE PESQUISA, Enquadramento Funcional: BOLSISTA APERFEIÇOAMENTO DA FACEPE, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como BOLSISTA APERFEIÇOAMENTO da Fundação de Apoio à Pesquisa em Pernambuco (FACEPE), na condição de membro pesquisadora em fase de estudos apra ingressar no Mestrado, sob orientação da Profa. Dra. Celi Nelza Zülke Taffarel, vinculado ao Laboratóiro de Observação e Estudos Descritivos em Educação Física & Esportes do Departamento de Educação Física da Universidade Federal de Pernambuco (DEF/UFPE) e Mestrado em Educação/UFPE, junto à pesquisa matricial "Prática Pedagógica e Política Educacional", sob o processo da FACEPE no. BAP. 0115-7.08/98, Carga Horária: 20 hs.

1997 - 1998

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Desenvolvimento de atividades de pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Colaboração no desenvolvimento e orientação do Projeto de Pesquisa/Extensão "Projeto Expressão - da Linguagem Corporal à Computacional" desenvolvido pelo Departamento de Educação Física/ Laboratório de Observações e Estudos Descritivos em Educação Física & Esportes (LOEDEFE)

Atividades

  • 08/2001 - 08/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação da Jornada Científica do Colégio Brasileiro de Ciênicias do Esporte - Secretaria Estadual de Pernambuco.

  • 03/1999 - 08/2001

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Serviço Social.,Linhas de pesquisa

  • 03/1999 - 08/2001

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Serviço Social.,Linhas de pesquisa

  • 03/1999 - 03/2000

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação, Departamento de Fundamentos Sócio Filosóficos da Educação.,Linhas de pesquisa

  • 03/1999 - 03/2000

    Serviços técnicos especializados , Centro de Educação, Departamento de Fundamentos Sócio Filosóficos da Educação.,Serviço realizado, APOIO TÉCNICO À PESQUISADOR.

  • 01/2000 - 01/2000

    Estágios , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física.,Estágio realizado, MONITORIA JUNTO À DISCIPLINA SOCIOLOGIA DO ESPORTE MINISTRADA PELA PROFA. DRA. CELI TAFFAREL.

  • 12/1999 - 12/1999

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física.,Treinamentos ministrados, MINICURSO METODOLOGIA DA PESQUISA SOCIAL - A ABORDAGEM MATERIALISTA HISTÓRICA DIALÉTICA

  • 03/1999 - 12/1999

    Estágios , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física.,Estágio realizado, MONITORIA JUNTO À PRÁTICA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA I e II.

  • 07/1997 - 12/1999

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física.,Atividade de extensão realizada, PROJETO DE PESQUISA EXTENSÃO EXPRESSÃO - DA LINGUAGEM CORPORAL À LINGUAGEM COMPUTACIONAL JUNTO À DUAS COUMUNIDADES PROXIMAS À UFPE.

  • 05/1999 - 05/1999

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física.,Treinamentos ministrados, GRUPO DE ESTUDOS SOBRE LDB e PCN's

  • 07/1998 - 12/1998

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física.,Linhas de pesquisa

  • 07/1997 - 07/1998

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física.,Linhas de pesquisa

2003 - 2003

Centro Universitário Franciscano

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora Contratada, Carga horária: 40

Outras informações:
A atividade foi desenvolvida no Curso de Pedagogia em sistema especial de aulas intensivas durante o mês de janeiro de 2003 onde trabalhei com duas turmas ministrando a disciplina Pedagogia da Educação Não-Escolar de carga horária de 60 horas aula totalizando 120 horas aulas ministradas.

Atividades

  • 01/2003 - 01/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO NÃO-ESCOLAR