Jaira dos Santos Coelho

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• BERNARDES, F. F. ; MORAES, Jaira C . Um diálogo sobre a alfabetização de crianças, jovens e adultos. Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire , v. 01, p. 01, 2013.

• MORAES, Jaira C . A formação e o exercício da docência para a alfabetização de jovens e adultos: O Programa Brasil Alfabetizado e a Alfasol sob uma análise à luz de pressupostos freireanos. Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire , v. 01, p. 01, 2013.

• COELHO, Jaira ; BERNARDES, F. F. ; Margareth Simionato . A SUPERVISÃO ESCOLAR E A BASE NACIONAL COMUM DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AVANÇOS E RETROCESSOS. In: Simone Silva Alves; Graziela Macuglia Oyarzabal; Aline Souza da Luz.. (Org.). EMERGÊNCIAS PARA DEMOCRACIA E DIVERSIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA AMÉRICA LATINA. 370ed.CURITIBA: Malorgio Studio, 2022, v. 01, p. 07-236.

• COELHO, Jaira ; BERNARDES, F. F. ; Margareth Simionato . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: ASSERS E O GRUPO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O MERCOSUL CONE-SUL :Encontros entrelaçados. In: ORTH, MIGUEL ALFREDO; CARRARA, ROSANGELA MARTINS. (Org.). FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA AMÉRICA LATINA: DEMOCRACIA E DIVERSIDADE. 371ed.PORTO ALEGRE/RS: ASSERS- Associação dos Supervisores de Educação do Estado do RS, 2021, v. , p. 9-231.

• PIRES, Daniela de Oliveira ; CANABARRO, Margarete ; MORAES, Jaira Coelho . A participação da comunidade escolar no processo de gestão democrática: um estudo no CMEB Paulo Freire. In: Neusa Chaves Batista; Maria Luiza Rodrigues Flores. (Org.). Formação de gestores escolares para a educação básica: avanços, retrocessos e desafios frente aos 20 anos de normatização da gestão democrática na LDBEN. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2016, v. , p. 243-258.

• MORAES, Jaira C ; COMERLATO, Denise Maria . AlfaSol e Programa Brasil Alfabetizado: a parceria público-privada nas políticas de educação de jovens e adultos. In: Vera Maria Vidal Peroni. (Org.). Redefinições das fronteiras entre o público e o privado: Implicações para a democratização da educação. 010ed.Brasília: Liber Livro Editora Ltda, 2013, v. , p. 327-346.

• MORAES, Jaira C ; BERNARDES, F. F. . A alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental e na EJA: um diálogo sobre os desafios e possibilidades. In: Paulo Peixoto de Albuquerque e Simone Silva Alves. (Org.). Nas ideias pedagógicas: uma educação para ação. 241ed.São Leopoldo/RS: Instituto Itapuy, 2013, v. 01, p. 49-60.

• OYARZABAL, Graziela Macuglia ; MOREIRA, A. L. ; MORAES, Jaira C . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL:ANÁLISE DA REALIDADE E CRITÉRIOS PARA A ELABORAÇÃO DE PROPOSTA. In: AUGUSTO NIBALDO SILVA TRIVIOS; CARLA CRISTINA DUTRA BÚRIGO; GRAZIELA MACUGLIA OYARZABAL. (Org.). A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA NA AMÉRICA LATINA:PROBLEMAS E POSSIBILIDADES. FLORIANÓPOLIS: IMPRENSA UNIVERSITÁRIA/UFSC, 2009, v. 01, p. 111-121.

• Margareth Simionato ; XAVIER, N. R. V. ; COELHO, Jaira ; BERNARDES, F. F. ; Maria José Lima ; Rosângela Martins . Formação Contunuada do Supervisor Educacional. INOVAÇÃO INFORMATIVO DA ASSOCIAÇÃO DOS SUPERVISORES DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL, Porto Alegre, p. 1 - 8, 19 out. 2018.

• MORAES, Jaira Coelho ; CAETANO, M. R. ; SILVA, A. B. L. ; OLIVEIRA, G. M. . FORMAÇÃO E SABERES DOCENTES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. CIENTIF - Revista Acadêmica, p. 92 - 104, 01 ago. 2017.

• MORAES, Jaira Coelho . As práticas de alfabetização na América Latina. Um olhar a partir da filosofia da libertação. Revista Ensayo y Error, Venezuela, p. 55 - 66, 01 jun. 2017.

• MORAES, Jaira C . Viração: Mudança, Atitude e Ousadia Jovem. Viração - Entre o Sonho e a Realidade, Porto Alegre/RS, p. 06 - 07, 08 out. 2013.

• CAETANO, M. R. ; COELHO, Jaira ; SILVA, A. B. L. . A constituição do ser professor e os caminhos da profissionalidade docente no IFSUL - Campus Charqueadas. In: Seminário de Formação de Professores para o Mercosul Cone Sul, 2017, Florianópolis. XXV Seminário de Formação de Professores para o MERCOSUL/ CONE SUL. Florianópolis: PRODEGESP, 2017. v. 1. p. 239-254.

• COELHO, Jaira ; CAETANO, M. R. ; OLIVEIRA, G. M. . FORMAÇÃO E SABERES DOCENTES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. In: Seminário de Formação de professores para o Mercosul Cone Sul, 2017, Florianópolis. XXV Seminário de Formação de professores para o Mercosul Cone Sul. Florianópolis: PRODEGESP, 2017. v. 1. p. 179-192.

• MORAES, Jaira Coelho . ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL E NA VENEZUELA: REVENDO O PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO E A MISIÓN ROBINSON. In: X ANPED SUL, 2014, FLORIANÓPOLIS - SC. SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL, 2014.

• MORAES, Jaira Coelho . AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NA AMÉRICA LATINA: UM OLHAR A PARTIR DA FILOSOFIA DA LIBERTAÇÃO. In: VII COLÓQUIO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: O QUE PODE A ESCOLA HOJE EM NOSSA AMÉRICA?, 2014, RIO DE JANEIRO. O QUE PODE A ESCOLA HOJE EM NOSSA AMÉRICA?, 2014.

• MORAES, Jaira C . A formação e o exercício da docência para a alfabetização de jovens e adultos: O Programa Brasil Alfabetizado e a Alfasol sob uma análise à luz de pressupostos freireanos. In: XV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2013, Taquara/ RS. A formação e o exercício da docência para a alfabetização de jovens e adultos: O Programa Brasil Alfabetizado e a Alfasol sob uma análise à luz de pressupostos freireanos, 2013.

• MORAES, Jaira C . O Programa Brasil Alfabetizado e a Formação dos Educadores de Jovens e Adultos. In: XIX SEMINARIO INTERNACIONAL DE FORMACIÓN DE PROFESORES PARA LOS PAÍSES DEL MERCOSUR/CONO SUR, 2011, MONTEVIDEO. ACIÓN DE PROFESORES PARA LOS PAÍSES DEL MERCOSUR/CONO SUR: ESTADO, SOCIEDAD Y FORMACIÓN DE PROFESORES, 2011.

• MORAES, Jaira C . A tríade Docência, Pesquisa e Gestão nos cursos de Graduação em Pedagogia, Licenciatura:discutindo possibilidades e a realidade atual da formação de professores. In: XVIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O MERCOSUL / CONE SUL, 2010, FLORIANÓPOLIS-SC. XVIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O MERCOSUL / CONE SUL. FLORIANÓPOLIS: UFSC, 2010. p. 45-45.

• OYARZABAL, Graziela Macuglia ; MOREIRA, A. L. ; MORAES, Jaira C . Formação de Professores para o Ensino Fundamental: análise da realidade e critérios para a elaboração de proposta. In: XVII SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O MERCOSUL CONE SUL, 2009, PORTO ALEGRE. XVII SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O MERCOSUL CONE SUL. SÃO LEOPOLDO: CASA LEIRIA, 2009. v. 01. p. 01-11.

• MORAES, Jaira C . O predomínio da ideologia neoliberal na vida social e educacional do Brasil> A formação de professores para a Educação Básica. In: XVI SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE FORMACIÓN DE PROFESORES EN LOS PAÍSES DEL CONOSUL / MERCOSUR: Políticas, currículos e instituciones para la formación de profesores. Qué cambió después de los 90?, 2008, Buenos Aires. XVI Seminário Internancional sobre Formación de profesores en los países del Conosur/Mercosur. Buenos Aires: Editorial Fonsur Formadores Nuevo sur, 2008. p. 01-12.

• COELHO, Jaira ; BERNARDES, F. F. ; Margareth Simionato . A SUPERVISÃO ESCOLAR E A BASE NACIONAL COMUM DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AVANÇOS E RETROCESSOS. In: XXIX Seminário Internacional de Formação de Professores para América Latina: democracia e diversidade, 2021, BAGÉ/RS. ersidade Federal do Pampa, Brasil XXIX Seminário Internacional de Formação de Professores para América Latina: democracia e diversidade: Anais Resumos Expandidos. Bagé,RS: UNIPAMPA- Universidade Federal do Pampa, 2021. v. 01. p. 260-265.

• COELHO, Jaira ; BERNARDES, F. F. ; XAVIER, N. R. V. . Subsídios de Paulo Freire para a supervisão escolar no contexto atual. In: XXI Fórum de Estudos Paulo Freire: Leituras de Paulo Freire, 2019, Caxias do Sul/RS. XXI Fórum de Estudos Paulo Freire: Leituras de Paulo Freire - Democracia e Lutas Sociais: Denúncias e anúncios. Caxias do Sul: Educs-Editora da Universidade de Caxias do Sul, 2019. v. 1. p. 574-576.

• MORAES, Jaira Coelho . ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL E NA VENEZUELA:REVENDO O PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO E A MISIÓN ROBINSON. In: X ANPED SUL, 2014, FLORIANÓPOLIS - SC. SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL, 2014.

• MORAES, Jaira C . A Formação de professores nos cursos de Pedagogia, Licenciatura, e as Novas Diretrizes Curriculares. In: VII SALÃO DE ENSINO DA UFRGS, 2011, PORTO ALEGRE. VII SALÃO DE ENSINO UFRGS: Formação, Conhecimento e Inovação., 2011.

• MORAES, Jaira C . O Programa Brasil Alfabetizado e a Formação dos Educadores de Jovens e Adultos. In: XIX SEMINARIO INTERNACIONAL DE FORMACIÓN DE PROFESORES PARA LOS PAÍSES DEL MERCOSUR/CONO SUR, 2011, MONTEVIDEO. XIX SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FORMACIÓN DE PROFESSORES PARA LOS PAISES DEL MERCOSUR / CONO SUR: ESTADO, SOCIEDAD Y FORMACIÓN DE PROFESORES, 2011.

• COELHO, Jaira ; BERNARDES, F. F. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E A RESOLUÇÃO DO CNE/CP 02/2019: CONTRIBUIÇÕES DA ANPED E ANFOPE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COELHO, Jaira ; BERNARDES, Fábia Ferreira ; Margareth Simionato . A SUPERVISÃO ESCOLAR E A BASE NACIONALCOMUM DE FORMAÇÃO DEPROFESSORES: AVANÇOS E RETROCESSOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COELHO, Jaira ; BERNARDES, F. F. ; CANABARRO, Margarete . XXIX Seminário Internacional sobre formação de professores para a América Latina. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COELHO, Jaira ; COIRO, M. S. ; Margareth Simionato ; BERNARDES, F. F. . A Supervisão escolar: redimensionando o tempo, as vivências e a construção do conhecimento. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COELHO, Jaira ; BERNARDES, F. F. ; XAVIER, N. R. V. . Subsídios de Paulo Freire para a supervisão escolar no contexto atual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, A. B. L. ; OLIVEIRA, G. M. ; CAETANO, M. R. ; MORAES, Jaira Coelho . A constituição do ?ser professor? e os caminhos da profissionalidade docente no IFSul ? Campus Charqueadas ? Fase II. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COELHO, Jaira ; BERNARDES, Fábia Ferreira . A ESCOLA, A EDUCAÇÃO E SEUS SUJEITOS NA RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁXIS PEDAGÓGICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CAETANO, MARIA RAQUEL ; COELHO, Jaira ; SILVA, A. B. L. . Ser professor e os caminhos da Profissionalidade docente no IFsul - Campus Charqueadas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COELHO, Jaira ; CAETANO, MARIA RAQUEL ; OLIVEIRA, G. M. . Formação e Saberes Docentes: Os professores enquanto sujeitos do conhecimento na Educação Profissional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COELHO, Jaira . Projeto Político Pedagógico e Gestão Democrática da Escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COELHO, Jaira . A constituição do ser professor e os caminhos da profissionalidade docente no IFSUL - Campus Charqueadas.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAES, Jaira C . BRASIL ALFABETIZADO E MISIÓN ROBINSON: UM ESTUDO COMPARATIVO ACERCA DAS POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL E NA VENEZUELA - 2003-2013. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, Jaira C . ALFABETIZACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS: UN DIÁLOGO ENTRE EL MÉTODO YO SÍ PUEDO Y LA PEDAGOGÍA DE FREIRE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAES, Jaira Coelho . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS ALFABETIZADORAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAES, Jaira C . Estágio de Doutorado Sanduíche no Exterior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, Jaira C . A formação e o exercício da docência para a alfabetização de jovens e adultos: O Programa Brasil Alfabetizado e a Alfasol sob uma análise à luz de pressupostos freireanos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERNARDES, F. F. ; MORAES, Jaira C . Um diálogo sobre a alfabetização de crianças, jovens e adultos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAES, Jaira C ; BERNARDES, F. F. . ALFABETIZAÇÃO: DO DIREITO À EDUCAÇÃO À EFICÁCIA DO DIREITO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, Jaira C . POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS PROGRAMAS DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, Jaira C . Política de formação para a alfabetização de jovens e adultos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERNARDES, Fábia Ferreira ; MORAES, Jaira C ; MARIA, N. A. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL E EJA: UM DIÁLOGO SOBRE DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAES, Jaira C . A Formação de professores nos cursos de Pedagogia, Licenciatura, e as Novas Diretrizes Curriculares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, Jaira C . Para quem/que serve este currículo? Discutindo o currículo do curso de Pedagogia/ UFRGS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, Jaira C . O Programa Brasil Alfabetizado e a Formação dos Educadores de Jovens e Adultos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAES, Jaira C . A TRÍADE DOCÊNCIA, PESQUISA E GESTÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA, LICENCIATURA:DISCUTINDO POSSIBILIDADES E A REALIDADE ATUAL DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GRAZIELA MACUGLIA OYARZABAL ; MOREIRA, A. L. ; MORAES, Jaira C . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DA REALIDADE E CRITÉRIOS PARA A ELABORAÇÃO DE PROPOSTA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GRAZIELA MACUGLIA OYARZABAL ; MOREIRA, A. L. ; MORAES, Jaira C . Formação de Professores para o Ensino Fundamental: análise da realidade e critérios para a elaboração de proposta. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, Jaira C . O predomínio da ideologia neoliberal na vida social e educacional do Brasil: A formação de professores para a Educação Básica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAES, Jaira C . O predomínio da ideologia neoliberal na vida social e educacional do Brasil> A formação de professores para a Educação Básica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, Jaira C . Dialogando com os educadores: A formação de professores no contexto escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, Jaira C . Educação para a Cidadania: A autonomia como elemento mediador deste processo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, Jaira C . Prática Reflexiva: Discutindo o cotidiano escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAES, Jaira C . O predomínio da ideologia neoliberal na vida social e educacional do Brasil: A formação de professores para a Educação Básica. Buenos Aires: FONSUN, Nuevo Sur, 2008 (Artigo).

• MORAES, Jaira C . Educação para a cidadania 2006 (Monografia).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  A constituição do ser professor e os caminhos da profissionalidade docente no IFSUL - Campus Charqueadas - Fase II, Descrição: Essa pesquisa investiga os desafios e as possibilidades da constituição do ser professor na educação profissional e tecnológica e envolve professores de diversas áreas do conhecimento que ingressaram no IFSUL-Campus Charqueadas entre os anos de 2015 e 2016 e que não escolheram a docência como primeira opção no ensino superior. A pergunta de pesquisa é ?Como é ser professor para um profissional que não escolheu a docência como primeira opção no ensino superior?? A pesquisa foi dividida em duas partes: na primeira parte foi realizada uma análise dos editais de concurso público nos anos de 2015 e 2016 com o objetivo de identificar os conhecimentos exigidos dos docentes nos concursos públicos nos últimos três anos buscando desvelar como os requisitos exigidos nos concursos se aproximam ou se distanciam da construção da profissionalidade para atuar nessa modalidade. Pesquisa semelhante a esse levantamento foi feita por CRUZ e VIDAL em 2014, em que analisaram editais de concursos docentes de cinco Institutos Federais do Brasil. Na segunda parte da pesquisa será realizado o levantamento de dados através de entrevistas semi-estruturadas com os professores. O estudo incluirá professores que atuam nos cursos técnicos de ensino médio integrado de Informática e Mecatrônica, Curso de Fabricação Mecânica e Eletroeletrônica. Os sujeitos de pesquisa serão todos os professores ingressantes nos anos de 2015 e 2016 nos cursos citados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jaira dos Santos Coelho - Integrante / Ana Beatriz Luis da Silva - Integrante / Gabriel Moraes de Oliveira - Integrante / Maria Raquel Caetano - Coordenador.

• 2011 - Atual

  Política de Formação para alfabetização de jovens e adultos no Brasil e na Venezuela., Descrição: A pesquisa teve inicio em março de 2011 e visa analisar as políticas de formação para a alfabetização de jovens e adultos nos países Brasil e Venezuela, tendo como foco o Programa Brasil Alfabetizado e a Misión Robinson. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, fundamentada pela teoria dialética materialista, que se justifica pelos desafios que a EJA vem enfrentando historicamente e pelo número reduzido de pesquisas que tratam das políticas de formação para a alfabetização de jovens e adultos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaira dos Santos Coelho - Coordenador.

• 2011 - Atual

  Parcerias entre sistemas públicos e instituições do terceiro setor: Brasil, Argentina, Portugal e Inglaterra, Descrição: Busca compreender como países com trajetórias distintas em termos de papel do Estado, na consecução do direito à educação, vivenciam este período particular do capitalismo e as consequentes mudanças na relação entre o público e o privado e a intervenção da lógica do privado na educação pública.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jaira dos Santos Coelho - Integrante / Vera Maria Vidal Peroni - Coordenador / Alexandre José Rossi - Integrante / Daniela de Oliveira Pires - Integrante / Denise Maria Comerlato - Integrante / Lucia Hugo Uczac - Integrante / Luciani Paz Comerlatto - Integrante / Maria Otilia Kroeff Susin - Integrante / Maurício Ivan dos Santos - Integrante / Monique Robain Montano - Integrante / Theresa Maria de Freitas Adrião - Integrante.

• 2007 - Atual

  Práticas educativas com jovens e adultos em espaços não-escolares urbanos e rurais na região metropolitana de Porto Alegre nos primeiros anos do século XXI, Descrição: IIdentificação de movimentos sociais e de suas práticas educativas nos espaços não-formais de educação de jovens e adultos; análise das práticas educativas presentes nesses movimentos; sugestão de alternativas às políticas públicas nessa área. Esta pesquisa tem início com a identificação das atividades educativas presentes em atividades desenvolvidas pelo grupo de pesquisa junto ao quilombo do areal da baronesa do Gravataí, em Porto Alegre. Pretende-se expandir as atividades para outros quilombos urbanos e rurais da grande porto alegre. Além dos quilombos outros movimentos sociais poderão ser trabalhados na pesquisa com o intuito de recomposição da memória histórica desses movimentos e de suas práticas educativas.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaira dos Santos Coelho - Integrante / Raimundo Helvécio Almeida Aguiar - Coordenador / ANA PAULA METZ COSTA - Integrante / CARLA MACIEL SEVERO - Integrante / ELIANE ALMEIDA DE SOUZA - Integrante.

• 2006 - Atual

  Formação de Professores para o Mercosul Cone Sul, Descrição: O grupo integra estudantes e pesquisadores da Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Paraguai, Uruguai e Venezuela, de graduação, Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado. Atividades: Realização de 19 Seminários sobre a Formação de Professores para o Conesul cada ano em um país participante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaira dos Santos Coelho - Integrante / OYARZABAL, Graziela Macuglia - Integrante / TRIVIOS, Augusto Nibaldo Silva - Coordenador / MACHADO, Carmen Lucia Bezerra - Integrante / Carla Cristina Dutra Búrigo - Integrante / Janes Teresinha Fraga Siqueira - Integrante / Magda Maria Colao - Integrante / Miguel Alfredo Orth - Integrante / Moacir Fernando Viegas - Integrante.