Rosangela Martins Carrara

Docente - PESQUISADORA: Formação de Professores MERCOSUL/CONESUL-UFRGS/RS e Tecnologias da Educação/FORPRATEC/UFPEL/RS. DOUTORADO CIENCIAS DA EDUCAÇÃO, UAA, 2019. MESTRADO EM EDUCAÇÃO, UFRGS, 1999; Licenciada em EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, PUCCAMP (1982), em PEDAGOGIA, UNIFISIA (1985).Coordenadora Curso Licenciatura em Artes - FAMPER/PR. Vice-Presidente Associação Latino Americana de Ciências e Tecnologia-ALAC/UNIFACVEST. Avaliadora ad hoc na Research, Society and Development . Avaliadora ad hoc ? Programa FONDECYT-Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica CONICYT. Ministerio de Educación/Gobierno Chile. Avaliadora ad hoc - Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis)- INEP/MEC/BRASILIA. ESCRITORA/Publicações: e-book O ENSINO DAS ARTES NO BRASIL: 195 ANOS DE HISTÓRIA. SP: Editora Simplíssimo, 2013. .Livro: Convivendo com Triviños. Florianópolis: [S.n.], 2014. Livro: RAÍZES HISTÓRICAS DO ENSINO DAS ARTES NO BRASIL: ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Curitiba:CRV, 2015. Livro: FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EAD: reflexões iniciais sobre a docência no Brasil. 1.ed. Curitiba: Appris, 2016. Livro: FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA AMÉRICA LATINA: possibilidades e contradições da/na EaD. 1.ed. Curitiba:Appris, 2016. Livro: TECNOLOGIA, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO MERCOSUL-CONESUL. Curitiba:CRV, 2017.EDUCAÇÃO E TENCOLOGIA NA AMERICA LATINA. Florianópolis: Contexto Digital, 2018.COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PARA ENSINAR E APRENDER NA ERA DIGITAL. Curitiba:CRV, 2020. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA AMÉRICA LATINA: DEMOCRACIA E DIVERSIDADE. Porto Alegre:ASSERS, 2021.

Informações coletadas do Lattes em 10/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em doctorado en ciencias de la educación

2016 - 2019

Universidad Autônoma de Assuncion
Título: COMPETÊNCIAS E HABILIDADES TECNOLÓGICAS PARA ENSINAR E APRENDER NA ERA DIGITAL: Uma Proposta de Intervenção
Orientador: LUIS JIMENEZ ORTIZ
Palavras-chave: EDUCAÇAO; EDUCAÇÃO DIGITAL; TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO; COMPETENCIAS E HABILIDADES.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO DIGITAL. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO. Setores de atividade: Educação.

Doutorado interrompido em 2007 em DOUTORADO EM EDUCAÇÃO

2006 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A DIMENSÃO ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR
Orientador: MARLI ELIZA D. AFONSO ANDRÉ
Ano de interrupção: 2007Palavras-chave: artes visuais; processo ensino-aprendizagem; psicologia da educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior; Outro.

Mestrado em PROGRAMA DE POS GRADUAÇAO EM EDUCAÇAO

1997 - 1999

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A FORMAÇAO DO PROFESSOR DE EDUCAÇAO ARTÍSTICA E SUAS PRÁTICAS ESCOLARES: O CASO DO BRASIL E DO CHILE
Orientador: PROFESSOR DOUTOR AUGUSTO NIBALDO SILVA TRIVIÑOS
, Ano de Obtenção: 1999.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional; Educação; Outro.

Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD

2012 - 2015

Universidade Federal Fluminense
Título: AS POLÍTICAS PÚBLICAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE EAD: A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
Orientador: MARIA BEATRIZ VILLAS BOAS DE MORAES

Especialização em Psicopedagogia Clinico - Institucional

2005 - 2006

Escola Superior Aberta do Brasil
Título: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ESTUDO DE UM CASO.

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

1988 - 1989

Faculdade de Ciencia e Letras Plinio Augusto do Amaral

Graduação em Pedagogia

1982 - 1985

Faculdade de Ciencia e Letras Plinio Augusto do Amaral
Título: A Pedagogia na Escola

Graduação em ~Licenciada em Educação Artística

1979 - 1982

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Formação complementar

2023 -

Extensão universitária em ARQUEOLOGIA DO MOVIMENTO. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

CAPACITAÇÃO AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL. , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

CAPACITAÇÃO INGRESSO SINAES-BASIS. , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em CURSO A DISTANCIA: NUEVOS APORTES DE LA PSICOPEDAG. , ESCUELA PSICOPEDAGOGICA DE BUENOS AIRES, EPSIBA, Argentina.

2006 - 2006

TREINAMENTO SHAREPOINT DO PROGRAMA UNIFORMA. , FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI, UNIVALI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DO PROFESSOR.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO A DISTANCIA.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Turismo / Subárea: Patrimonio Cultural e Historico.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Turismo / Subárea: Turismo.

Organização de eventos

CARRARA, R. M. ; OYARZABAL, G. ; BURIGO, C. ; MULLER, V. ; MACHADO, C. ; SARTURI, R. . XXII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O MERCOSUL/ CONE SUL. 2014. (Congresso).

CARRARA, R. M. ; CRISTIAN MARA DAL MOLIM ; SOUZA, J. D. . Festival de Musica. 2013. (Festival).

CARRARA, R. M. ; FERREIRA, I. B. T. ; CORA, C. T. . I VIRADA ARTÍSTICA-CULTURAL DA REGIÃO SUDOESTE DO PARANÁ. 2013. (Exposição).

CARRARA, R. M. ; CRISTIAN MARA DAL MOLIM ; SCHWINGEL, S.M.B. ; TELLES, I. B. . Arte na Escola. 2012. (Exposição).

CARRARA, R. M. . III SEACARTES - SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ARTES. 2011. (Exposição).

CARRARA, R. M. . V SEMAFAM - SEMANA ACADÊMICA DA FAMPER. 2011. (Outro).

CARRARA, R. M. . II SEACARTES - SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ARTES. 2010. (Exposição).

CARRARA, R. M. . IV SEMAFAM - SEMANA ACADÊMICA DA FAMPER. 2010. (Outro).

CARRARA, R. M. . III SEMAFAM - SEMANA ACADÊMICA DA FAMPER. 2009. (Outro).

CARRARA, R. M. . I SEACARTES - Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Artes. 2009. (Outro).

Participação em eventos

XXIII SEMINARIO INTERNACIONAL FORMAÇÃO DO PROFESSOR MERCOSUL-CONESUL.Análise da organização curricular curso de Artes, na modalidade a distancia: estudo de um caso.. 2015. (Seminário).

XXII SEMINARIO INTERNACIONAL FORMAÇÃO DO PROFESSOR MERCOSUL-CONESUL.AS POLÍTICAS PÚBLICAS E O CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTES NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. 2014. (Seminário).

XXII SEMINARIO INTERNACIONAL FORMAÇÃO DO PROFESSOR MERCOSUL-CONESUL.O CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE A DISTANCIA. 2014. (Seminário).

XIX SEMINARIO INTERNACIONAL FORMAÇÃO DO PROFESSOR MERCOSUL-CONESUL.A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTES. 2013. (Seminário).

XXI SEMINARIO INTERNACIONAL FORMAÇÃO DO PROFESSOR MERCOSUL-CONESUL.A formação do professor de artes na modalidade a distância no Brasil. 2013. (Seminário).

XX SEMINARIO INTERNACIONAL FORMAÇÃO DO PROFESSOR MERCOSUL-CONESUL.A FORMAÇÃO DO ARTE ? EDUCADOR: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE CORES NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. (Seminário).

XIX SEMINARIO INTERNACIONAL DE FORMACIÓN DE PROFESORES PARA LOS PAISES DEL MERCOSUR/CONO SUR.A DIMENSÃO ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTES: um estudo de caso. 2011. (Seminário).

XVIII Seminário Internacional de Formação de Professores para ao MERCOSUL/CONE SUL.A dimensão estética na formação do professor de artes para a educação básica no sudoeste do Paraná. 2010. (Seminário).

XIV encontro nacional de didática e prática de ensino. 2008. (Encontro).

30° reunião Anual da anped. 2007. (Encontro).

II FÓRUM DOS ESTÁGIOS CURRICULARES PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR DA UNIVALI. 2007. (Encontro).

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2007. (Outra).

10 encontro da rede Sul de Pesquisa em Família e Saúde.Programa de Apoio da Universidade: a importância do atendimento psicopedagógico a comunidade acadêmica. 2006. (Encontro).

29 Reunião Anual ANPED/minicurso: Expressão e Arte com Educadores Infantis. 2006. (Outra).

29 Reunião Anual da ANPED/Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade. 2006. (Congresso).

3 Encontro de Pesquisa em Saúde.Programa de apoio da Universidade: a importância do atendimento psicopedagógico a comunidade acadêmica. 2006. (Encontro).

CEHCOM PESQUISA II. 2006. (Encontro).

Formação Continuada para Docentes do Ensino Superior da UNIVALI. 2006. (Outra).

IV COLÓQUIO EM EDUCAÇÃO. 2006. (Encontro).

IV FORUM INTERNO DO PROJETO PEDAGOGICO.Dificuldades de Aprendizagem: a prática da inclusão. 2006. (Outra).

IV FORUM INTERNO DO PROJETO PEDAGÓGICO.O material reciclado como elemento estético nas atividades de artes nas séries iniciais. 2006. (Outra).

Seminário Nacional de promoção da Saúde.Programa de Apoio da Universidade: a importância do atendimento psicopedagógico a comunidade acadêmica. 2006. (Seminário).

XIII ENDIPE. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: A PRATICA DA INCLUSÃO. 2006. (Congresso).

XIII ENDIPE/mini curso: Pesquisa e Prática Docente. 2006. (Encontro).

17º FEST-UP FESTIVAL UNIVERSITÁRIO DE PROPAGANDA. 2005. (Outra).

1º O ESTÁGIO CURRICULAR E A INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE E COMUNIDADE. 2005. (Outra).

A FORMAÇÃO DO EDUCADOR COMO PESQUISADOR. 2005. (Outra).

PESSOAS: SUPERAÇÃO ATRAVÉS DA AÇÃO. 2005. (Congresso).

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR.PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR. 2005. (Oficina).

A PEDAGOGIA SOCIALIZANDO A PRODUÇÃO CIENTIFICA. 2004. (Outra).

II SEMINARIO DOS GRUPOS DE PESQUISA DA ACAFE.II SEMINARIO DOS GRUPOS DE PESQUISA DA ACAFE. 2004. (Seminário).

XII ENDIPE. XII ENDIPE. 2004. (Congresso).

Projeto Pedagógico Social da Horta Comunitária.Projeto Pedagógico Social da Horta Comunitária. 2003. (Outra).

II CONGRESO INTERNACIONAL: DEBATES Y UTOPÍAS. LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE ARTES EN EL CONOSUR. 2000. (Congresso).

VI SEMINARIO DE FORMACIÓN DE PROFESORES PARA EL CONO SUR.LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y SUS PRÁCTICAS ESCOLARES: O CASO DO BRASIL Y DO CHILE. 1998. (Seminário).

3º ENCUENTRO NACIONAL DE PROFESORES DE ARTES PLÁSTICAS.LA FORMACIÓN DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN ARTÍSTICAS Y SUS PRÁCTICAS ESCOLARES: EL CASO DE BRASIL Y CHILE. 1997. (Encontro).

ENCONTRO DE EDUCADORES DO CURSO DE EDUCAÇAO ARTISTICA.A FORMAÇAO DO PROFESSOR DE EDUCAÇAO ARTÍSTICA E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NA SALA DE AULA. 1997. (Outra).

V SEMINARIO SOBRE FORMACIÓN DOCENTE EN LOS PAÍSES DEL CONO SUR.LA FORMACIÓN DEL PROFESOR DE EDUCACION ARTÍSTICA Y SUS PRÁCTICAS ESCOLARES: O CASO DO BRASIL Y DO CHILE. 1997. (Seminário).

III CONGRESO IBEROAMERICANO DE HISTORIA DE LA EDUCACION LATINOAMERICANA. ANÁLISE HISTÓRICA DA DISCIPLINA DE EDUCAÇAO ARTÍSTICA, NO CURRÍCULO DA ESCOLA BRASILEIRA (1816-1996). 1996. (Congresso).

III SIMPÓSIO MUNICIPAL: " ESCOLA UM ESPAÇO DE VIDA".INTERDISCIPLINARIDADE NA ESCOLA. 1994. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Gabriél Silva Rodrigues e Gisele do Amaral Varela

RODRIGUES, G. S.; VARELA, G. A.;CARRARA, R. M.. Pole Dance como forma de linguagem.. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Práticas) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Murilo Alves de Melo

MELO, M. A.;CARRARA, R. M.. Profissional do Século XXI: Novas linguagens e adequação cultural.. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Práticas) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Gislaine Franco Dutra Pucci

PUCCI, G. F. D.;CARRARA, R. M.. Plano de Aula e Organização: conceitos, es trategias, metodologias e diversidade na Educação Infantil. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Práticas) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: DANIELA VARELA BINATTI VIEIRA TOURINHO

TOURINHO, D. V. B. V.;CARRARA, R. M.. CHEFS BINATTI, UMA HISTÓRIA GASTRONÔMICA DA MESA DA FAMÍLIA A PROFISSIONALIZAÇÃO. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Práticas) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: Claudia Sonali Oliveira Ribeiro Rosa de Farias e Schayane Mu

FARIAS, C. S. O. R. R.; TEIXEIRA, S. M.;CARRARA, R. M.. Formação de leitores não alfabetizados na educação infantil.. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Práticas) - Centro Universitário Facvest - Unifacvest.

Aluno: LIDIANE MARIA BARILLI

BARILLI, L. M.CARRARA, R. M.. A Leitura de Imagem no Processo Artístico. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM ARTES) - Faculdade de Ampére.

Aluno: Evânia Cátia de Toni Dalla Valle

CARRARA, R. M.DALLA VALLE, E.C.T.. A INFLUÊNCIA DA INDÚSTRIA CULTURAL E A BANALIZAÇÃO DA ARTE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM ARTES) - Faculdade de Ampére.

Aluno: ROSILEI CHIODELLI

CHIODELLI, R.;CARRARA, R. M.. O PROCESSO DE CRIAÇÃO COM PAPIETAGEM EM ARTES. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM ARTES) - Faculdade de Ampére.

Aluno: JOSÉLI BENEDET

CARRARA, R. M.. A ARTE DE ROMERO BRITTO COMO APELO VISUAL NAS EMBALAGENS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PUBLICIDADE E PROPAGANDA) - UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: André Luiz Mazocco

CARRARA, R. M.. OS DIRETORES DE ARTE DAS AGENCIAS DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA NAS CIDADES DE BC E ITAJAÍ. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PUBLICIDADE E PROPAGANDA) - UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: RODRIGO LUIZ PADILHA

CARRARA, R. M.. OS APELOS SENSUAIS/SEXUAIS NA PUBLICIDADE DE CASA NOTURNA: UM ESTUDO DE CASO DO IBIZA VEICULADOS NO VERÃO 2005 EM BC. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PUBLICIDADE E PROPAGANDA) - UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Camila Silva

CARRARA, R. M.. PSICODINÂMICA DAS CORES: O PODER DE INFLUÊNCIA DA COR NA DECISÃO DE COMPRA DO CONSUMIDOR DE BEBIDAS ENERGETICAS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PUBLICIDADE E PROPAGANDA) - UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Tatiane Alves Angelina

CARRARA, R. M.; ROSA, L. M.; SOUZA, A. R.. A comunicação na empresa FATMA. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Tecnologia Educacional) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI.

Aluno: Vanessa Oggi Bowski

CARRARA, R. M.; SOUZA, A. R.; ROSA, L. M.; LOURENCO FILHO, L.. Criatividade na empresa Giassi Supermercado. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Tecnologia Educacional e Treinamento Em) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI.

Aluno: Scheila Perez

CARRARA, R. M.; DACOREGGIO, M.; ROSA, L. M.. Relações Humanas na Empresa de Transportes Canasvieiras. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Tecnologia Educacional e Treinamento Em) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI.

CARRARA, R. M.; ROSA, L. M.; ALVES, L.. NOVA MIRADA SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇAO: CONSTRUÇAO POR PROJETO DE TRABALHO. 2001. UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAI.

CARRARA, R. M.. A formação do Professor da Rede Municipal de Anitapólis, na modalidade a distância e as implicações dessa formação na sua prática pedagógica. 2003. UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ.

CARRARA, R. M.. Rerssignificando o prazer na produção de texto nas séries iniciais do ensino fundamental. 2003. UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ.

CARRARA, R. M.. Estudo de Caso: uma alternativa de solução para a educação aberta na modalidade EaD no âmbito de atualização permanente da FURB. 2002. UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ.

CARRARA, R. M.. Resgatando o Supletivo na empresa LUPLAST. 2002. UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ.

Orientou

Fabiana Lavarda

A DIMENSÃO ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTES; Início: 2011; Iniciação científica (Graduando em LICENCIATURA EM ARTES) - Faculdade de Ampére; (Orientador);

Raquel Antunes

A DIMENSÃO ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTES; Início: 2011 - Faculdade de Ampére; (Orientador);

Regina maria Fagundes Minatto

ressignificação o prazer na produção de texto nas séries iniciais do ensino fundamental; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de especialização a distancia - UNIREDE) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Maria Margareth de Souza

Aformação do Professor da Rede Municipal do Município de Anitapolis, na modalidade a distancia e as implicações dessa formação na sua pratica pedagógica; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de especialização a distancia - UNIREDE) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Marilde Sievert

A produção textual em EaD; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de especialização a distancia da Universidad) - UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Deodete Packer Vieira

estudo de caso: uma alternativa de solução para a educação aberta na modalidade EaD no ambiente de atualização permanente da FURB, Universidade Regional de Blumenau; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em de especialização em EaD - UNIREDE) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

ADRIANA BERNARDINO STANGE

?INFLUÊNCIA AFRICANA NA ARTE BRASILEIRA NO PARANÁ?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM ARTES) - Faculdade de Ampére; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

EVÂNIA CÁTIA DETTONI DALLA VALE

?A INFLUÊNCIA DA INDÚSTRIA CULTURAL E A BANALIZAÇÃO DA ARTE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM?; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM ARTES) - Faculdade de Ampére; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

KALINDA MAGDALENA JANDIRA RIGHI DAL MOLIN

?ARTE CONTEMPORÂNEA UM MANIFESTO ARTÍSTICO CULTURAL?; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM ARTES) - Faculdade de Ampére; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

ROSILEI CHIODELI

?O PROCESSO DE CRIAÇÃO COM PAPIETAGEM EM ARTES?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM ARTES) - Faculdade de Ampére; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Cristine Schultz Ramos e Mariana Maria Schoroeder

A integração família, escola e as artes no processo de inclusão; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Katiane Regina Mara da Rosa Herberts e Nair Kalkmann

Musica e psicomotricidade no processo de aprendizagem do primeiro ciclo do ensino fundamental: uma contribuição para a inclusão; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Eliane Correia da Silva Souza e Thianny Toledo Deitos

A contribuição das artes visuais no processo de inclusão na etapa inicial do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Belissa Souza e Joice Vidal Moraes

Dramatização: um recurso para ainclusão; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Andressa Sartori

A arte como instrumento mediador para o processo ensino-aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Carmem Dias e Sérgio Roberto Dias

O ensino/aprendizagem da lingua escrita atraves da arte para os alunos surdos inseridos em uma escola pólo de Itajaí; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Lucilene Alves Selliach

Processo de Inclusão escolar de alunos com surdez no ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Alessandra Cristina Xavier

Um novo olhar sobre a alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Rafaela Aparecida Haack e Cleidiane de Souza

A inclusão de pessoas com necessidades especiais através da arte; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Leda Maria Oliveira de Moura e Maílde Cecilia da Silva

O interesse da criança dos anos inciais pelas artes; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Zilda Léia M Evangelista e Gabriela M Evangelista

A informática nas Séries Iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Tatiane Lamin

O material reciclado como elemento estético nas atividades de Artes nas Séries Iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Maria do Roccio Haendchen e Vânia Evalda José do Valle

O Trabalho do Professor de 1ª série do ensino fundamental, com diferentes fases de aprendizagem; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Cinthia dos Santos e Rafaela dos Santos

O ensino das Artes nas Séries Iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Sandra Regina de Almeida Ferreira

A informática como ferramenta no processo de aprendizagem de alunos com necessidades especiais; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Ana Paula de Simas

Limites: uma pratica educativa de inclusão com crianças com necessidades especiais; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Thaíse Nara Gonçalves

Um olhar sobre a alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Ana Cristina P

Ramos e Cíntia dos Santos; Artes Visuais: Estimulando a expressividade da criança; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Cristiane Coppi Scheifer e Patrícia R

R; do Nascimento; Aprender Brincando; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Cristiane Coppi Scheifer e Patrícia R

Josiane Mª Ferreira e Hilda Alves dos Santos

A utilização da literatura infantil nas séries iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Roberta da S

K; Camini e Ieda A; Lucksek Berti; Jogos e brincadeiras no processo de aprendizagem nas séries Iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Priscilla Carpintero Pinto

Caminhos da Inclusão nas Séries Iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Anair Teixieira Leal

Estratégias de Alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Maílde Cecília da Silva / Leda Maria Oliveira de Moura

O interesse da criança dos Anos Iniciais pelas Artes visuais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

JOSÉLI BENEDET

A arte de Romero Britto nas embalagens; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Ladir de Oliveira

Resgatando o Supletivo na empresa LUPLAST; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Tecnologia Educacional e Treinamento Em) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Elisângela Rodrigues

Dificuldades de aprendizagem: a prática da inclusão; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI, GOVERNO DO ESTADO DE SANTA CATARINA; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

TATIANE LAMIM

O MATERIAL RECICLADO COMO ELEMENTO ESTÉTICO NAS ATIVIDADES DE ARTES NAS ÁREAS INICIAIS; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Elisângela Rodrigues

Dificuldades de Aprendizagem: a prática da Inclusão; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em pedagogia) - UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ, GOVERNO DO ESTADO DE SANTA CATARINA; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Jannainna da silva

Uma experiência pedagógica: a avaliação da aprendizagem emEaD; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em pedagogia) - UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Janainna da Silva

Avaliação da aprendizagem em EaD; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia em Educação Infantil e Séries Iniciais) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

MILENE BAIXO

UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA: A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM EAD; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia Tecnologia Educacional e Treinamento Em) - FUNDAÇAO UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI, GOVERNO DO ESTADO DE SANTA CATARINA; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Milene Cristina Baixo

Avaliação da aprendizagem em EaD; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA TECNOLOGIA EDUCACIONAL E TECNOLOGIA EMPR) - UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ, GOVERNO DO ESTADO DE SANTA CATARINA; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Milene Cristina Baixo

Uma experiência em EaD: a avaliação da aprendizagem; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia Tecnologia Educacional) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Vanessa Strebe

Acompanhamento do acadêmico ingressante no curso de Logística; 2005; Orientação de outra natureza; (Logísitca) - UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Elisângela Rodrigues

Dificuldades de aprendizagem: a prática da inclusão; 2005; Orientação de outra natureza - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAI; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Ana Beatriz Rocha Lima

A utilização do estudo dirigido como estratégia de aprendizagem na formação do psicólogo; 2003; Orientação de outra natureza; (Formação Continuada - Módulo V) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Rosangela Martins Carrara;

Produções bibliográficas

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Outras produções

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CARRARA, R. M. . O ENSINO DAS ARTES NO BRASIL: 195 ANOS DE HISTÓRIA. 2012. (Editoração/Livro).

CARRARA, R. M. ; CRISTIAN MARA DAL MOLIM ; CALOVI, G. E. (GUSTAVO ELLWANGER CALOVI) ; FERREIRA, I. B. T. ; SOUZA, J. D. ; SCHWINGEL, S.M.B. . III SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ARTES DA FAMPER. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARRARA, R. M. ; CRISTIAN MARA DAL MOLIM ; FERREIRA, I. B. T. . III SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ARTES DA FAMPER. 2011. .

CARRARA, R. M. ; SCHWINGEL, S.M.B. ; CRISTIAN MARA DAL MOLIM ; FERREIRA, I. B. T. . II SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ARTES DA FAMPER. 2010. .

CARRARA, R. M. ; SCHWINGEL, S.M.B. ; CRISTIAN MARA DAL MOLIM ; FERREIRA, I. B. T. . I SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ARTES. 2009. .

CARRARA, R. M. . PRGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2007. .

CARRARA, R. M. . II FÓRUM DOS ESTÁGIOS CURRICULARES PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR DA UNIVALI. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARRARA, R. M. . FORMAÇÃO PARA ESTAGIÁRIOS. 2007. .

CARRARA, R. M. ; RODRIGUES, E. . Dificuldades de Aprendizagem: a prática da inclusão. 2006. (Relatório de pesquisa).

CARRARA, R. M. ; RODRIGUES, E. . Relatório de Pesquisa. 2005. (Relatório de pesquisa).

CARRARA, R. M. ; STREBE, V. . Acompanhamento de acadêmicos ingressantes no curso de Logística. 2005. (Relatório de pesquisa).

CARRARA, R. M. . CURRÍCULO E INTERDISCIPLINARIDADE. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material impresso).

CARRARA, R. M. ; SILVA, J. . Uma experiência pedagógica: a avaliação em EaD. 2004. (Relatório de pesquisa).

CARRARA, R. M. . Programa de Formação Continuada para docentes do Ensino Superior: Apontamentos para novas alternativas pedagógicas. Unidade IV Avaliando processos e resultados de avaliação. 2003. .

CARRARA, R. M. . Formação Continuada para Docentes do Esnino Suiperior: Unidade V Revendo a prática pedagógica: ensino com pesquisa na sala de aula e a pesquisa-ação na prática pedagógica.. 2003. .

CARRARA, R. M. . Programa de Capacitação Profissional. 2003. .

CARRARA, R. M. . Psicologia Educacional. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialimpresso).

CARRARA, R. M. ; MARQUEZE, M. . Módulos I - VI Currículo e Avaliação. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material impresso).

CARRARA, R. M. . Programa de Formação Continuada para docentes do Ensino superior.. 2002. .

CARRARA, R. M. . Programa de Capacitação Profissional. 2002. .

CARRARA, R. M. . CURRÍCULO EDUCACIONAL. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialimpresso).

CARRARA, R. M. . Módulo I-IV Currículo. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material impresso para disciplinas em EaD).

CARRARA, R. M. . Projeto Experimental com disciplinas na modalidade semipresencial em Ead. 2002. (Relatório de pesquisa).

CARRARA, R. M. . O currículo escolar. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialimpresso).

CARRARA, R. M. . I SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ARTES - I SEACARTES. 2009 (COORDENAÇAO).

CARRARA, R. M. . COUROMODA 94. 1994 (COORDENAÇAO).

CARRARA, R. M. . USINA EM MODA. 1994 (COORDENAÇAO).

CARRARA, R. M. ; RODRIGUES, E. . Dificuldades de aprendizagem: a prática da Inclusão. 2005 (Projeto de Iniciação Cientifica) .

CARRARA, R. M. . PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR. 2003 (FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES) .

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Ciência, arte, cultura e linguagens em leitura multidisciplinar: objetos, processos, produtos e relações : O expectador como um narrador complementar e as Narrativas do silêncio na arte., Descrição: A proposta temática Narrativas do silêncio e do Narrador complementar, se estabelece inicialmente em relação à experiência artística na Educação Artística, levando em conta o processo, o produto e a difusão, decorrentes da experiência em sala de aula, tanto da educação formal e não formal. A arte é considerada em qualquer uma de suas linguagens (sonora, corporal, visual, audiovisual) e sua disciplinas (música, dança, teatro, artes visuais, literatura, cinema etc.).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (35) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador / Anne Caroline de Morais Santos - Integrante / Luís Miguel Cardoso - Integrante / Henry Wilson Léon Calderón - Integrante.
2022 - Atual

PROJETO DE INTEGRAÇÃO TURISTICA DOS CAMINHOS QUE LEVAM AO CAMINHO DE PEABIRU, Descrição: Resgatar o patrimonio cultural e histórico da Região Norte de Santa Catarina;Incentivar o turismo ecologico, de trilhas, entre outos modais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador / RICARDO TIBURTIUS LOGULLO - Integrante / ARCELONI NEUSA VOLPATO - Integrante / Hnerique Kuhne - Integrante.
2014 - Atual

a formação do professor de Artes na modalidade presencial e a distância para atuar na educação básica (do 1º - 9º ano)., Descrição: O projeto que pretendemos delinear se refere as políticas públicas para a formação do professor na modalidade a distância no contexto da educação superior pós Lei de Diretrizes e Bases nº 9.394 de 1996. O foco da análise são as ações regulativas inerentes à formação do professor para a modalidade a distância versus modalidade presencial e como de fato se apresenta na realidade brasileira. Buscamos com isso analisar nessa primeira etapa o que determina a legislação brasileira para Educação a Distância, com isso o problema da qualidade no binômio ensino presencial versus ensino a distância e as contradições que surgem nos modelos estabelecidos no Brasil. Pretendemos com essa pesquisa montar um DOSSIÊ sobre a Formação do Professor de Artes na modalidade a Distância nos países do Mercosul-Conesul. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (11) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador / MIGUEL ALFREDO ORTH - Integrante / Graziela Oyarzabal - Integrante / Magda Colao - Integrante.
2013 - 2014

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA MODALIDADE EAD, Descrição: O Projeto na 1ª Etapa uma analise de material bibliográfico que apresentam discussões sobre o papel (ou função) do professor na modalidade a distância. partir disto apontar a partir da análise do material bibliográfico o papel (ou função) do Professor na modalidade EaD: discussão (do que falam): o papel do tutor, o papel do professor conteudista, do professor coordenador, As relações estabelecidas (presencial x virtual, profxtutorxconteudistax....); Os avanços nessas discussões 2ªEtapa: Levantamento dos dados - entrevista, análise..... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador / MIGUEL ALFREDO ORTH - Integrante.
2012 - 2013

FORMAÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO., Descrição: O grupo de pesquisa, Formação e Prática de Professores e as Tecnologias da Informação e da Comunicação, criado em 2012, está vinculado à linha de pesquisa Formação de professores, ensino, processos e práticas educativas do programa de pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas. Esse grupo reúne pesquisadores e estudantes de diferentes áreas do conhecimento com o objetivo de desenvolver pesquisas na área da Educação, em especial, formações e práticas de professores e tecnologias educacionais. Para isso, pretendemos: 1. Identificar necessidades quanto à formação inicial e continuada de professores a distância. 2. Discutir impactos das políticas públicas de formação na área de Educação e Tecnologia educacional em eventos científicos e acadêmicos. 3. Divulgar os resultados em artigos, livros e/ou capítulos de livros. 4. Inserir e consolidar o grupo de pesquisa na discussão da formação a distância de professores na região e no Brasil. 5. Contribuir na reorientação das políticas públicas de formação de professores, a fim de buscar consolidar a inserção da universidade na formação a distância de professores para a Educação Básica das escolas da região sul.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Integrante / MIGUEL ALFREDO ORTH - Coordenador / Graziela Oyarzabal - Integrante / Magda Colao - Integrante.
2009 - 2012

A DIMENSÃO DA ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido na Faculdade de Ampére-FAMPER com o curso de licenciatura em Artes com acadêmicos regularmente matriculados. VINCULADO AO GRUPO DE PESQUISA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO MERCOSUR/CONESUL DA UFRGS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador / CRISTIAN MARA DAL MOLIM - Integrante / IZOLINA BERNADETE TELLES FERREIRA - Integrante / RAQUEL ANTUNES - Integrante / FABIANA LAVARDA - Integrante / BRUNA L. BORTOLINI - Integrante / CLENIR T CORÁ - Integrante / NORMA CÁRDENAS - Integrante., Número de produções C, T & A: 13
2008 - 2012

A IMPORTÂNCIA DA DIMENSÃO ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES, Descrição: ESTE PROJETO APRESENTA UMA DISCUSSÃO INICIAL SOBRE A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTES, EM UM GRUPO DE ACADÊMICOS EM SITUAÇÃO DE FORMAÇÃO INICIAL E QUE ESTEJAM ATUANDO COMO PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. A ORIENTAÇÃO TEÓRICA DESTA PESQUISA É FUNDAMENTADA NA ABORDAGEM SÓCIO HISTÓRICA E DIALÉTICA. ESTE ESTUDO TEM O PRAZO DE FORMAÇÃO DESTES ACADÊMICOS PARA SUA CONCLUSÃO, APROXIMADAMENTE 4 ANOS (2008 - 2012). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador.
2005 - 2006

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: A PRATICA DA INCLUSÃO, Descrição: PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA, DO PROGRAMA DE EAD DA UNIVALI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador., Financiador(es): UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 16
2004 - 2005

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM EAD, Descrição: PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DO DEPARTAMENTO EAD- UNIVALI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador / Milene Cristina Baixo - Integrante / Elisangela Rodrigues - Integrante / JANNAINA DA SILVA - Integrante / Franciele, DIAS - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 16
1993 - Atual

Formação de Professores no Mercosul/Cone Sul, Descrição: O grupo integra estudantes e pesquisadores da Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Paraguai, Uruguai e Venezuela, de graduação, Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado. Atividades: 1) Realização de 21 Seminários sobre a Formação de Professores para o Cone Sul nos países: Brasil (1993; 1994; 2002; 2006; 2009, 2010), Chile (1995; 1998; 2003; 2005; 2012), Argentina (1996; 2000; 2004; 2008; 2013), Uruguai (1997; 2001; 2011), Paraguai (1999) e Venezuela (2007), em que participam professores/ pesquisadores de 16 universidades brasileiras e de demais países do Mercosul/Cone Sul. 2) Como resultado dos Seminários foram publicados 20 livros e números temáticos de revistas. 3) Realizadas e concluídas dissertações e teses. 4) Projetos de Extensão mobilizam professores e pesquisadores dos diferentes países em escolas e Universidades, particularmente nas ligações com a formação de professores para área da saúde. 5) Nosso grupo de pesquisa brasileiro, mantem elos de cooperação com Universidades do Chile, do Uruguai, da Argentina na União Européia com foco na Formação de Professores no Mercosul / Cone Sul. 6) Contamos com o apoio do CNPq, que desde a década de 90 distribui Bolsas de Estudos para estudantes em diversos níveis; da FAPERGS e do apoio constante e sistemático da Pró-Reitoria de Pesquisa, da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Especialização: (12) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (26) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador / MIGUEL ALFREDO ORTH - Integrante / Carla Burigo - Integrante / Carmen Machado - Integrante / Rosane Sarturi - Integrante / Moacir Viegas - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

2013 - Atual

As politicas de avaliação institucional para a formação do professor na EaD, Descrição: Análise das políticas públicas de avaliação institucional para a FP na modalidade a distancia com a interface das tecnologias da informação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador / Sergio Ricardo de Oliveira Araujo - Integrante / Rosana Horschutz - Integrante / Mirian Raquel Moreira da Cruz Macedo - Integrante.
2005 - 2005

PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO PARA ACOMPANHAMENTO DO DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - PNEE, Descrição: PROJETO DESENVOLVIDO COMO REQUISITO FINAL DO CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO - UNIVALI.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador., Financiador(es): UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ - Outra.
2013 - Atual

As politicas de avaliação institucional para a formação do professor na EaD, Descrição: Análise das políticas públicas de avaliação institucional para a FP na modalidade a distancia com a interface das tecnologias da informação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador / Sergio Ricardo de Oliveira Araujo - Integrante / Rosana Horschutz - Integrante / Mirian Raquel Moreira da Cruz Macedo - Integrante.
2005 - 2005

PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO PARA ACOMPANHAMENTO DO DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - PNEE, Descrição: PROJETO DESENVOLVIDO COMO REQUISITO FINAL DO CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO - UNIVALI.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador., Financiador(es): UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ - Outra.
2005 - 2005

PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO PARA ACOMPANHAMENTO DO DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - PNEE, Descrição: PROJETO DESENVOLVIDO COMO REQUISITO FINAL DO CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO - UNIVALI.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador., Financiador(es): UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ - Outra.
2005 - 2005

PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO PARA ACOMPANHAMENTO DO DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - PNEE, Descrição: PROJETO DESENVOLVIDO COMO REQUISITO FINAL DO CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO - UNIVALI.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador., Financiador(es): UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ - Outra.
2005 - 2005

PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO PARA ACOMPANHAMENTO DO DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - PNEE, Descrição: PROJETO DESENVOLVIDO COMO REQUISITO FINAL DO CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO - UNIVALI.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador., Financiador(es): UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ - Outra.
2005 - 2005

PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO PARA ACOMPANHAMENTO DO DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - PNEE, Descrição: PROJETO DESENVOLVIDO COMO REQUISITO FINAL DO CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO - UNIVALI.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador., Financiador(es): UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ - Outra.
2005 - 2005

PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO PARA ACOMPANHAMENTO DO DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - PNEE, Descrição: PROJETO DESENVOLVIDO COMO REQUISITO FINAL DO CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO - UNIVALI.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador., Financiador(es): UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ - Outra.
2005 - 2005

PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO PARA ACOMPANHAMENTO DO DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - PNEE, Descrição: PROJETO DESENVOLVIDO COMO REQUISITO FINAL DO CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO - UNIVALI.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador.Financiador(es): UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ - Outra.
2005 - 2005

PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO PARA ACOMPANHAMENTO DO DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - PNEE, Descrição: PROJETO DESENVOLVIDO COMO REQUISITO FINAL DO CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO - UNIVALI.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador., Financiador(es): UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ - Outra.
2005 - 2005

PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO PARA ACOMPANHAMENTO DO DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - PNEE, Descrição: PROJETO DESENVOLVIDO COMO REQUISITO FINAL DO CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO - UNIVALI.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador., Financiador(es): UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ - Outra.
2005 - 2005

PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO PARA ACOMPANHAMENTO DO DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - PNEE, Descrição: PROJETO DESENVOLVIDO COMO REQUISITO FINAL DO CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO - UNIVALI.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador., Financiador(es): UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ - Outra.
2005 - 2005

PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO PARA ACOMPANHAMENTO DO DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - PNEE, Descrição: PROJETO DESENVOLVIDO COMO REQUISITO FINAL DO CURSO DE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO - UNIVALI.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosangela Martins Carrara - Coordenador., Financiador(es): UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAÍ - Outra.

Prêmios

1994

TOP EDUCACIONAL, ASSOCIAÇAO BRASILEIRA DE MANTENEDORES DE ENSINO SUPERIOR.

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro Universitário Facvest - Unifacvest, UNIFACVEST. , Avenida Marechal Floriano - de 801 ao fim - lado ímpar, Santa Rita, 88503190 - Lages, SC - Brasil, Telefone: (046) 35473031, Fax: (046) 35473031, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Centro Universitário FACVEST

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR-PESQUISADOR

Outras informações:
GRUPO DE PESQUISA - LETECLINHA DE PESQUISA - A ESTÉTICA DA RECEPÇÃO

2019 - Atual

Centro Universitário FACVEST

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR PESQUISADOR

Outras informações:
VICE-PRESIDENTE ASSOCIAÇÃO LATINO AMERICANA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS - ALAC COORDENADORA NACIONAL ALAC PROFESSORA PESQUISADORA Linha de pesquisa: tecnologias da educação, ead, cieências da educação.

Atividades

03/1983
Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE FEDERL DO RIO GRANDE DO SUL.,Linhas de pesquisa

1996 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: PROFESSOR-PESQUISADOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR-PESQUISADOR

Outras informações:
Grupo de Pesquisa: Formação de Professores no Mercosul/Cone Sul; Linha de pesquisa: Formação de professores, currículo, práticas pedagogicas, artes e ead.

2012 - Atual

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: PROFESSOR-PESQUISADOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR-PESQUISADOR

Outras informações:
GRUPO DE PESQUISA:FORMAÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO. LINHA DE PESQUISA: FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA MODALIDADE EAD.

2012 - Atual

Faculdade de Ampére

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora-pesquisadora coordenadora do grupo de pesquisa: A formação estética do professor de artes. Linha de pesquisa:A dimensão estética do professor de artesPraticas pedagógicas de artes.Projeto de pesquisa concluído: A dimensão estética da formação do professor de artes.

2012 - 2013

Faculdade de Ampére

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: SUB-COORDENAÇÃO PESQUISA EXTENSÃO, Carga horária: 20

Outras informações:
NA COORDENAÇÃO DE PESQUISA EXTENSÃO ATUO COMO REVISORA GERAL DA REVISTA MUNDO CONTEMPORÂNEO. COORDENAÇÃO E SUPERVISÃO DE PROJETOS DE PESQUISA E EXTENSÃO.

2008 - 2012

Faculdade de Ampére

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: COORDENAÇÃO CURSO ARTES, Carga horária: 20

Outras informações:
COORDENADORA DO CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES: COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO; COORDENAÇÃO DO TCC; COORDENAÇÃO DO NDE-NÚCLEO DOCENTES ESTRUTURANTES. PROJETOS DE EXTENSÃO E PESQUISA.

Atividades

02/2009
Pesquisa e desenvolvimento, FACULDADE DE AMPÉRE.,Linhas de pesquisa
02/2010 - 12/2012
Extensão universitária , FACULDADE DE AMPÉRE, COORDENAÇÃO EXTENSÃO E PESQUISA.,Atividade de extensão realizada, PROJETO ARTES NA PRAÇA; PRATICA PEDAGÓGICA EM ARTES.
07/2009 - 07/2012
Estágios , FACULDADE DE AMPÉRE, COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO.,Estágio realizado, COORDENADORA ESTÁGIO CURRICULAR.

2000 - 2008

UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI

Vínculo: DOCENTE-ADMINISTRATIVO, Enquadramento Funcional: DOCENTE ADMINISTRATIVO, Carga horária: 40

Outras informações:
TRANSFERIDA PARA UNIVALI/ITAJAÍ - CAMPUS CENTRAL PARA ATUAR COMO DOCENTE ADMINISTRATIVA NA PRÓ-REITORIA DE ENSINO, DEPARTAMENTO DE ENSINO E AVALIAÇÃO, como Psicopedagoga no PADEF e como responsável pelo Subprograma de Nivelamento que é oferecido aos acadêmicos ingressantes. DOCENTE DO CURSO DE PEDAGOGIA DA DISCIPLINA:: Prática do ensino do 6º, 7º e 8º períodos. Orientação de Estágio. Orientação de TCC

2002 - 2003

UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI

Vínculo: DOCENTE - ADMINISTRATIVO, Enquadramento Funcional: Responsável pelo Setor de EaD, Carga horária: 40

Outras informações:
GESTORA DO NÚCLEO DE EAD, COM DISCIPLINAS NA MODALIDADE SEMI PRESENCIAL NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - AVA. CURSO DE PEDAGOGIA EMERGENCIAL. CONTEUDISTA E TUTORA DA DISCIPLINA: CURRÍCULO E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO.

2001 - 2002

UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI

Vínculo: DOCENTE - ADMINISTRATIVO, Enquadramento Funcional: DOCENTE - ADMINISTRATIVO, Carga horária: 40

Outras informações:
DOCENTE DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA EMPRESARIAL E DOCENTE DISCIPLINA CURRÍCULO CURSO DE PEDAGOGIA. DOCENTE CURSO PUBLICIDADE E PROPAGANDA: HISTÓRIA DA ARTE I E II DOCENTE CURSO DE RELAÇÕES PÚBLICAS: ANTROPOLOGIA CULTURAL

2000 - 2001

UNIVERSIDADE VALE DO ITAJAI

Vínculo: DOCENTE, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 20

Outras informações:
DOCENTE DO CURSO DE PEDAGOGIA DAS DISCIPLINAS: EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I E II PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO METODOLOGIA DA PESQUISA ORIENTADORA DE ESTÁGIO ORIENTADORA DE TCC

Atividades

08/2005
Estágios , UNIVALI.,Estágio realizado, ESTAGIO SUPERVISIONADO 6º 7º E 8º PERIODO SÉRIES INICIAIS CURSO DE PEDAGOGIA SÉRIES INICIAIS.
03/2005
Estágios , UNIVALI.,Estágio realizado, ORIENTAÇÃO DE TCC - TRABALHO CONCLUSÃO DE CURSO PEDAGOGIA SÉRIES INICIAIS.
08/2004
Ensino, PEDAGOGIA SÉRIES INICIAIS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, pratica de ensino 8º período curso Pedagogia Séries Iniciais, PRATICAS DE ENSINO DE 6º PERIODO, PRATICAS DE ENSINO 7º PERÍODO
03/2004
Ensino, PUBLICIDADE E PROPAGANDA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA ARTE
07/2002
Direção e administração, UNIVALI.,Cargo ou função, ORIENTADORA PEDAGÓGICA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA - CEADU E NAP - NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO.
02/2007 - 12/2007
Pesquisa e desenvolvimento, UNIVALI.,Linhas de pesquisa
02/2003 - 12/2005
Pesquisa e desenvolvimento, UNIVALI.,Linhas de pesquisa
11/2002 - 12/2003
Direção e administração, UNIVALI.,Cargo ou função, responsável pelo Setor de Educação a Distancia.
08/2001 - 08/2002
Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CURRÍCULO, DIDÁTICA I E II
08/2000 - 08/2002
Ensino, PEDAGOGIA TECNOLOGIA EDUCACIONAL E TECNOLOGIA EMPR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA I E II
08/2000 - 08/2001
Estágios , UNIVALI.,Estágio realizado, SEMINARIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE FORMAÇAO DOCENTE PARA EDUCAÇAO INFANTIL.
08/2000 - 08/2001
Extensão universitária , UNIVALI.,Atividade de extensão realizada, CURSO DE FORMAÇAO DOCENTE PARA EDUCAÇAO INFANTIL.
08/2000 - 08/2001
Treinamentos ministrados , UNIVALI.,Treinamentos ministrados, CURSO DE FORMAÇAO PERMANENTE PARA PROFESSORES DA INSTITUIÇAO
08/2000 - 08/2001
Treinamentos ministrados , SECRETARIA DE ESTADO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E DA FAMÍLIA.,Treinamentos ministrados, CURSO DE FORMAÇAO PARA PROFESSORES LEIGOS QUE ATUAM NA EDUCAÇAO INFANTIL
08/2000 - 08/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, FORUM CATARINENSE DE LICENCIATURAS.,Cargo ou função, MEMBRO ATIVO.
08/2000 - 08/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVALI.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSAO DE ARTIGOS PARA PUBLICAÇAO - REVISTA DE ESTUDOS.

2015 - 2015

Centro Universitario Campos de Andrade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de projetos, Carga horária: 40

Outras informações:
Analista de Projetos de cursos de graduação: licenciaturas e tecnólogos. Analista de Projetos: Educação a Distancia.

2020 - Atual

Centro Universitário Facvest - Unifacvest, Unifacvest

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR-PESQUISADOR, Carga horária: 15

Outras informações:
Organização da Associação latino americana de ciências e tecnologias - ALAC