Angela Maria Chuvas Naschold

2024

Pós-Doutorado. , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2013 - 2014

Pós-Doutorado. , PPG EM LETRAS (Área de Concentração Psicolinguística), PPGL/PUCRS, Brasil. , Bolsista do(a): MEC, BOLSA REUNI, Brasil.

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Psicolinguística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Neurociências Cognitivas da Leitura.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Materiais de leitura e escrita mediados por tecnologias digitais.

NASCHOLD, Angela . 5ª JORNADA INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO. 2019. (Congresso).

NASCHOLD, Angela . IX Encontro Língua Portuguesa nos primeiros anos de escolaridade: investigação e boas práticas. 2018. (Congresso).

NASCHOLD, Angela . III Jornadas Internacionais de Leitura, Educação e Sucesso Escolar. 2018. (Congresso).

NASCHOLD, Angela . IV Jornadas Internacionais de Alfabetização. 2018. (Congresso).

NASCHOLD, Angela . 2º Jornadas Internacionais Leitura, Escrita e Sucesso Escolar (III Jornada Internacionais d de Alfabetização). 2017. (Congresso).

NASCHOLD, Angela . 3º Jornada Internacional de Alfabetização, 5º Jornada Nacional de Alfabetização, 13º Jornada de Alfabetização e a 4º Jornada de educação, leitura e Neurociências. 2017. (Congresso).

NASCHOLD, Angela . 1ª JORNADA POTIGUAR DE EDUCAÇÃO INTEGRAL/14ª REUNIÃO AMPLIADA DO. 2017. (Congresso).

NASCHOLD, Angela . 4ª JORNADA INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, LEITURA E NEUROCIÊNCIAS. 2017. (Congresso).

NASCHOLD, Angela ; PEREIRA, Vera Wannmacher ; PEREIRA, Antonio . 2ª JORNADA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO/10ª JORNADA DE ALFABETIZAÇÃO: ALFABETIZANDO COM CIÊNCIA E ARTE/2ª JORNADA NEUROCIÊNCIAS EM DESTAQUE. 2014. (Congresso).

NASCHOLD, Angela ; PEREIRA, A. . EDUCAÇÃO, LEITURA E NEUROCIÊNCIAS EM DEBATE. 2013. (Outro).

NASCHOLD, Angela ; PEREIRA, Antonio . A Leitura de Ficção como um Simulador de Vôo das Habilidades Sociais: Proposta de um Clube de Leitura. 2013. (Outro).

NASCHOLD, Angela . 7º Seminário Educação e Leitura: desafios e criatividade. 2013. (Outro).

NASCHOLD, Angela ; PEREIRA, A. . MINICURSO II IMPLANTAÇÃO DO CLUBE DE LEITURA NO COTIDIANO DAS INSTITUIÇÕES. 2013. (Outro).

NASCHOLD, Angela ; PEREIRA, Antonio . A Leitura de Ficção como um Simulador de Vôo das Habilidades Sociais: Proposta de um Clube de Leitura. 2012. (Outro).

NASCHOLD, Angela . AVALIAÇÃO DAS FUNÇÕES COGNITIVAS DE CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR UTILIZANDO AS MATRIZES PROGRESSIVAS DE RAVEN E O WISC III. 2012. (Outro).

NASCHOLD, Angela . Neuroeducação. 2011. (Outro).

NASCHOLD, Angela . 6º Seminário Educação e Leitura - SEL. 2010. (Congresso).

NASCHOLD, Angela . Ação de Extensão: Histórias do Folclore Mundial em Sala de Aula. 2009. (Outro).

NASCHOLD, Angela . Ação de Extensão: Monitoria: Articulação entre Ensino, Pesquisa, Extenção e Gestão. 2009. (Outro).

NASCHOLD, Angela . II Jornada Presença na Escola : Construíndo a Inclusão Escolar e Social. 2008. (Congresso).

NASCHOLD, Angela . Ação de Extensão: Desenvolvendo Portfólios Eletrôncicos na Educação Básica. 2008. (Outro).

NASCHOLD, Angela . 5º Seminário Educação e Leitura. 2008. (Outro).

NASCHOLD, Angela . IV Jornada de Educação Inclusiva - Políticas, Formação e Práticas Pedagógicas: Por Uma Ética da Inclusão. 2008. (Outro).

NASCHOLD, Angela . I Jornada Presença na Escola. 2007. (Congresso).

NASCHOLD, Angela . Mostra dos Estágios do Curso de Pedagogia. 2001. (Exposição).

I Jornada online de Educação do DEDUC.ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA E A CONFIGURAÇÃO DA SOCIEDADE PÓS-PANDEMIA NO SERIDÓ DO RN. 2020. (Seminário).

VI Jornada Internacional de Alfabetização.Metodologias e tecnologias para ensino da leitura nos anos iniciais.. 2020. (Simpósio).

VI Jornada Internacional de Alfabetização.Circuito da Leitura na era digital: o mistério das Letras. 2020. (Simpósio).

VI Jornada Internacional de Alfabetização.Virtualização do Portifólio analógico do Gato que pulava em sapato. 2020. (Simpósio).

VI Jornada Internacional de Alfabetização.Magia do saber. 2020. (Simpósio).

VI Jornada Internacional de Alfabetização.Poesias e trava-línguas na escola: características e ensino.. 2020. (Oficina).

VI Jornada Internacional de Alfabetização.Jornadas de Alfabetização: desafios e perspectivas. 2020. (Outra).

VI Colóquio- Educação Infantil.As neurociências cognitivas da leitura e a formação de uma sociedade leitora: uma tarefa em nossas mãos. 2019. (Seminário).

Congresso da Associação de Linguística e Filologia da América Latina - ALFALito. Metáforas corporificadas e compreensão de histórias ficcionais infantis. 2018. (Congresso).

Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa.O ensino da língua portuguesa nos anos iniciais de escolarização. 2018. (Seminário).

III ENCONTRO NORTE-RIO-GRANDENSE DE EDUCAÇÃO INTEGRAL.Educação integral no atual contexto político brasileiro: limites e possibilidades. 2018. (Outra).

IX Encontro Língua Portuguesa nos primeiros anos de escolaridade: investigação e boas práticas.Leitura e neurociências. 2018. (Outra).

2º Jornadas Internacionais Leitura, Escrita e Sucesso Escolar (III Jornada Internacionais d de Alfabetização).2º Jornadas Internacionais Leitura, Escrita e Sucesso Escolar (III Jornada Internacionais d de Alfabetização). 2017. (Simpósio).

2º Jornadas Internacionais Leitura, Escrita e Sucesso Escolar (III Jornada Internacionais d de Alfabetização).A compreensão de fábulas por crianças da educação infantil e do ensino fundamental. 2017. (Outra).

2º Jornadas Internacionais Leitura, Escrita e Sucesso Escolar (III Jornada Internacionais d de Alfabetização).Jogos de decodificação e compreensão na aprendizagem inicial da leitura e da escrita. 2017. (Outra).

2º Jornadas Internacionais Leitura, Escrita e Sucesso Escolar (III Jornada Internacionais d de Alfabetização).Metáfora, histórias ficcionais e compreensão do sentido na educação integral de crianças. 2017. (Outra).

2º Jornadas Internacionais Leitura, Escrita e Sucesso Escolar (III Jornada Internacionais d de Alfabetização).Tecnologias educacionais na alfabetização. 2017. (Outra).

3º Jornada Internacional de Alfabetização, 5º Jornada Nacional de Alfabetização, 13º Jornada de Alfabetização e a 4º Jornada de educação, leitura e Neurociência.Educação, leitura e neurociências. 2017. (Simpósio).

3º Jornada Internacional de Alfabetização, 5º Jornada Nacional de Alfabetização, 13º Jornada de Alfabetização e a 4º Jornada de educação, leitura e Neurociências. Conferência de abertura. 2017. (Congresso).

3º Jornada Internacional de Alfabetização, 5º Jornada Nacional de Alfabetização, 13º Jornada de Alfabetização e a 4º Jornada de educação, leitura e Neurociências.Projeto Leitura+ Neurociências da UFRN: uma experiência inovadora de alfabetização. 2017. (Outra).

3º Jornada Internacional de Alfabetização, 5º Jornada Nacional de Alfabetização, 13º Jornada de Alfabetização e a 4º Jornada de educação, leitura e Neurociências.Chapeuzinho Amarelo, Pinote e o gato que pulava em sapatos: histórias, metáforas e imaginário infantil. 2017. (Outra).

3º Jornada Internacional de Alfabetização, 5º Jornada Nacional de Alfabetização, 13º Jornada de Alfabetização e a 4º Jornada de educação, leitura e Neurociências.Portfólios didáticos de histórias infantis, poemas e parábolas podem desenvolver a leitura, a escrita e a oralidade de crianças?. 2017. (Outra).

3º Jornada Internacional de Alfabetização, 5º Jornada Nacional de Alfabetização, 13º Jornada de Alfabetização e a 4º Jornada de educação, leitura e Neurociências.Bases, suportes Pedagógicos, informações cientificas, universo culturais e práticas de alfabetização. 2017. (Outra).

III Jonadas Comunicação e Desenvolvimento da Linguagem. 2017. (Outra).

V Semana Internacional de Pedagogia, III Encontro Luso-Brasileiro sobre trabalho docente e formação, I Seminário de Alfabetização, Leitura e Cognição de Alagoas. Contribuições da Neurociência para o Ensino e Aprendizagem da Alfabetização e da Leitura. 2016. (Congresso).

V Semana Internacional de Pedagogia, III Encontro Luso-Brasileiro sobre trabalho docente e formação, I Seminário de Alfabetização, Leitura e Cognição de Alagoas.Alfabetização e leitura na escola: perspectivas inovadoras. 2016. (Outra).

1º Jornada Internacional de Alfabetização, 3º Jornada de Educação, Leitura e Neurociências e a 11º Jornada de Alfabetização. Comissão cientifica. 2015. (Congresso).

1º Jornada Internacional de Alfabetização, 3º Jornada de Educação, Leitura e Neurociências e a 11º Jornada de Alfabetização.Leitura+Neurociência: Tempo, Espaço e Atividades Linguístico-Pedagógicas Inovadoras na Educação Integral. 2015. (Outra).

1º Jornada Internacional de Alfabetização, 3º Jornada de Educação, Leitura e Neurociências e a 11º Jornada de Alfabetização.Aprendizado da Leitura e Escrita nos Anos iniciais: Pesquisa e Ensino. 2015. (Outra).

9th IBRO World Congress on Neuroscience. 2015. (Congresso).

9th IBRO World Congress on Neuroscience. Metaphors, Literacy, and Neuroscience. 2015. (Congresso).

International Symposium on Science for Education. International Symposium on Science for Education. 2015. (Congresso).

Mesa dialógica Múltiplas faces da aprendizagem em contextos escolares Palestra Leitura e Neurociências em contextos escolares.Mesa dialógica Múltiplas faces da aprendizagem em contextos escolares Palestra Leitura e Neurociências em contextos escolares. 2014. (Outra).

V Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento e do I ingresso Norte-Nordeste de Neurociência e Comportamento.Neurociência e Educação. 2014. (Seminário).

ASPECTOS NEURALES Y PSICOLINGUÍSTICOS DE LA LECTURA.CURSO postgrado-PROJETO CENTRO ASSOCIADO PARA FORTALECIMENTO BRASIL ARGENTINA, NA FACULDADE DE PSICOLOGIA NA UNIVERSIDADE MAR DEL PLATA. 2013. (Outra).

EDUCAÇÃO, LEITURA E NEUROCIÊNCIAS EM DEBATE.PROJETO LEITURA + NEUROCIÊNCIAS. 2013. (Seminário).

SBNeC - Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento/ XXXVII Congresso Anual da SBNeC 2013. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E PEDAGÓGICA E OS ASPECTOS NEURAIS NA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL. 2013. (Congresso).

Reunião de coordenadores do Programa Mais Educação: consolidando a política de educação integral.Coordenadora das intervenções dos professores. 2012. (Outra).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE LEITURA E LITERATURA INFANTIL E JUVENIL. Histórias do Folclore Mundial com Objetos Metafóricos: a estética da imaginação e do lúdico. 2010. (Congresso).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE LEITURA E LITERATURA INFANTIL E JUVENIL. A metáfora das histórias com objetos exóticos e a alfabetização de crianças. 2010. (Congresso).

19º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.POLÍTICAS PÚBLICAS E EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DE UMA PESQUISA-AÇÃO. 2009. (Encontro).

Congresso Internacional da Afirse e V Colóquio Nacional. Histórias do Folclore Mundial com Objetos Exóticos na Sala de Aula: a estética da imaginação e do lúdico. 2009. (Congresso).

I Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE / I Encontro de Monitoria.( Coordenadora da mesa temática: A pesquisa como aporte de avanços na realidade educacional e social.). 2009. (Seminário).

VI Congresso Internacional da Afirse e V Colóquio Nacional. A importância da frequência à escola para a aprendizagem individual e social. 2009. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Educação: Educação e Tecnologias. Universidade e escola no contexto de uma pesquisa-ação: a frequência à escola como elemento desencadeador de discussões e novas práticas. 2009. (Congresso).

XVII Seminário Internacional Sobre Formação de Professores para o MERCOSUL/ CONE SUL.Conhecimento Pedagógico em Destaque na Formação de Professores na Universidade. 2009. (Seminário).

5º Seminário Educação e Leitura.Histórias com objetos: o lúdico no mundo da leitura e da escrita. 2008. (Seminário).

Ciclos de Palestra: História e Interdisciplinaridade.Como trabalhar com filmes em sala de aula. 2008. (Outra).

Conferência Internacional: Educação, Globalização e Cidadania; Novas Perspectivas da Sociologia da Educação. Da Cidade à Escola: O Caminho Metedológico de uma Pesquisa em Ação. 2008. (Congresso).

Evento de Extensão Ciclo de Palestras: Histórias e Interdiciplinaridade.Evento de Extensão Ciclo de Palestras: História e Interdiciplinaridade. 2008. (Outra).

IV Jornada de Educação Inclusiva. Políticas, Formação e Práticas Pedagógicas: por uma ética da inclusão. 2008. (Congresso).

IV Semana de Pedagogia do CERES. Teses de Doutorado dos Professores de Pedagogia do CERES. 2008. (Congresso).

Semana Pedagógica do Municipio de Caicó.Cartas aos professores: A linguagem da Educação é seduzir rumo ao ensinar e aprender. 2008. (Seminário).

III Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares-Globalização e Interculturalidade: Currículo,Espaço em litígio?.Currículo e Globalização: desigualdades, diferenças e exclusões. 2007. (Outra).

III Seminário de Formação de Professores. 2007. (Seminário).

Presente & Consciente: Implantando a FICAI na Região do Seridó.Formando redes de inclusão: Chamar, acolher e manter o acolhimento ao aluno evadido. 2007. (Seminário).

XV Seminário Internacional sobre la formación de professores para el Mercosur- CONO SUR. 2007. (Seminário).

II Jornada de Educação Inclusiva do CERES.Coordenadora de mesa do tema: Formação Docente para uma Educação Inclusiva. 2006. (Outra).

II Jornada de Educação Inclusiva do CERES / Educação e Diversidade: Desafios para o Século XXI. Currículo,Identidade e Processos inclusivos ao saber. 2006. (Congresso).

IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste.Acesso,Permanencia e Aprendizagem na FICAI: a experiência de Porto Alegre(RS) na Formação de Redes de Acolhimento e Aprendizagem na Escola e na Cidade. 2006. (Seminário).

V Encontro Estadual de Política e Administração da Educação/RN.Acesso,Permanencia e Aprendizagem na FICAI: a experiência de Porto Alegre(RS) na Formação de Redes de Acolhimento e Aprendizagem na Escola e na Cidade. 2006. (Encontro).

Encontro do Curso de Formação Pedagógica para docentes.A formação do professor e a educação básica: soluções e alternativas. 2005. (Encontro).

Encontro para professores da rede pública Municipal-SEFJA.O olhar do professor x apredizagem do aluno. 2005. (Encontro).

V Salão de Ensino, Pesquisa e Extensão.Coordenadora de sessão de apresentação de trabalho. 2005. (Outra).

Reunião Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Oficina: Redes Vinculares Comunicativas: Um Caminho da Volta a Escola. 2004. (Encontro).

X Seminário Nacional de Educação, Culturas e ciclos de vida: desafios da (re) invenção da escola na Cidade Educadora. 2002. (Seminário).

Fórum Mundial de Educação.Políticas para Garantia de Direito de Permanência e Aprendizagem na Escola- Experiências de Porto Alegre. 2001. (Outra).

I Encontro das Equipes Diretivas de Escolas de Educação Básica.A Interdisciplinaridade na Educação Básica. 2001. (Encontro).

III Jornada de Iniciação Científica Ritter dos Reis.Membro da Banca Avaliadora. 2001. (Outra).

IX Seminário de investigadores sobre la formación de profesores en los países del Cono Sur.La práctica en la Formación docente. 2001. (Seminário).

VIII Seminário sobre la formación de profesores en los países del Cono Sur. 2000. (Seminário).

Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada: Educação Comparada na Perspectiva da Globalização e Autonomia.O Supervisor, o Professor e o Fracasso Escolar. O Caso do Brasil, da Argentina e do Chile. 1999. (Encontro).

III Seminário de Linguística, Literatura e Pedagogia.O lugar da leitura nas práticas de alfabetização. 1998. (Seminário).

VI Seminário Internacional para la Formacion de Professores en el Conesur.O supervisor, o professor e o fracasso escolar. O caso do Brasil, Argentina e do Chile.. 1998. (Seminário).

IV Jornada Pedagógica. Palestra sobre Paulo Freire. 1997. (Congresso).

Seminário Nacional Escola Cidadã.Globalização, Educação e Fracasso Escolar- Vivência Pedagógica da RME de PoA. 1997. (Seminário).

III Seminário Internacional de Reestruturação Curricular.Novos Mapas Culturais, Novas Perspectivas Educacionais. 1996. (Seminário).

IV Seminário sobre formacion de docentes em los Países del Cono Sur.A supervisão educacional e o fracasso escolar. O caso do Brasil, da Argentina e do Chile. 1996. (Seminário).

Terceras Jornadas de Intercambio de Inspectores, Directores y Supervisores.Refletindo sobre a prática da supervisão. 1996. (Outra).

V Encontro Internacional: A Educação e o Mercosul- Conesul.Desafio Político e Pedagógico. 1996. (Encontro).

III Jornada Pedagógica.O Fracasso Escolar e Ação do Professor e o Supervisor Escolar. 1995. (Outra).

Seminário da Escola Municipal Lauro Rodrigues.A parceria de Pais e Professores na aquisição da Leitura e Escrita dos alunos. 1995. (Seminário).

Seminário Internacional Escola Básica na Virada do Século: Cultura, Política e Currículo. 1995. (Seminário).

Tercer Seminario Internacional sobre formacion de profesores en el Conosur-Mercosur. 1995. (Seminário).

Seminário Internacional de Reestruturação Curricular- Ensinando e Aprendendo Para um Novo Tempo. 1994. (Seminário).

Seminário Nacional Escola Cidadã- Aprender e Ensinar participando. 1994. (Seminário).

I Encontro dos Supervisores da Rede Minicipal de Ensino de Porto Alegre.Trabalho de Coordenação do Evento. 1993. (Encontro).

Seminário Escola, Conhecimento e Cidadania. 1993. (Seminário).

I Encontro de Atualizaçao de Professores do Grande Oriente.Palestras. 1988. (Encontro).

NASCHOLD, Angela; SOUSA, Otília de.; Miguel Falcão. Um percurso para o desenvolvimento de competências ortográficas e linguísticas: ditado cooperativo. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto Politécnico de Lisboa.

BURLAMAQUE, A. M. F.; VALENTIM, R. A. M.; REGO, J. I.;NASCHOLD, Angela; SOUZA FILHO, G. L.; BURLAMAQUE, A. A. R. S. S.. ARQUITETURA METODOLÓGICA DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA MEDIADA POR PBL NA ESCOLA DE PROGRAMAÇÃO DO LAIS. 2019. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM INOVAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS - PPgITE) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; Flôres. C. O; Gabriel. R. Inferências: caminhos para a compreensão leitora no final do ciclo de alfabetização. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

NASCHOLD, Angela; VIAN JUNIOR, O.; BUCHWEITZ, Augusto.. O desenvolvimento da Competência Leitora e as concepções de ensino -aprendizagem da leitrua:um estudo com crianças do projeto acerta na rede publica de Natal-RN. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

WEISSHEIMER, Janaína.; BUCHWEITZ, Augusto.;NASCHOLD, Angela; NASCIMENTO, I. S.. O desenvolvimento da competência leitora e as concepções de ensino/aprendizagem de leitura na rede pública. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; BALDI, E. M.. Cultura leitora do professor e a pratica pedagogica na formacao de alunos leitores de literatura na escola fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação) - Universidade Fderal do Rio Grande do Norte (UFRN).

NASCHOLD, Angela; CARVALHO, A. M. S.;AMARILHA, M.. LITERATURA E INFANCIA: OUVINDO E DANDO VOZ AS CRIANÇAS. 2012.

NASCHOLD, Angela; BECKER, Maria Luiza R.; DORNELLES, Beatriz Vargas;MOLL, Jaqueline. As interações supervisor-professor nas escolas de rede municipal de ensino de Porto Alegre. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

AMARILHA, Marly; SEGABINAZI, D. M.; FREITAS, A. C.; SANTOS, C. F. M.; ANDRADE, F. C. B.; CAMPOS, H. R.;NASCHOLD, Angela. Do mundo da literatura á formação do leitor: a contribuição da leitura de contos para se discutir o bullying na sala de aula. 2020. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AMARILHA, M.; FERREIRA, A. L.; ARAUJO, A. C.; CARVALHO, D. B. A.; SILVA, M. T.; DIEB, M. H.;NASCHOLD, Angela. POR UMA PEDAGOGIA DO VISUAL: A LEITURA DE NARRATIVAS POR IMAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

WEISSHEIMER, Janaína.;NASCHOLD, Angela; BUCHWEITZ, Augusto.; Ribeiro. S. T. G; GODOY M. C.. Uma investigação sobre a memoria de trabalho e o desenvolvimento da leitura e escrita em crianças participantes do projeto acerta. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

GALVAO, A.; CARDOSO-MARTINS, C.;NASCHOLD, Angela; BRANDAO, A. C. P. A.; BUENO, J. M. H.. RELAÇÕES ENTRE A COMPREENSÃO DE TEXTOS E A CONSCIÊNCIA METATEXTUAL: ASPECTOS EPILINGUÍSTICOS E METALINGUÍSTICOS. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

NASCHOLD, Angela. Processo de Leitura e Escrita e Consciência Linguistica de Crianças que Ingressam aos 6 anos no Ensino Fundamental. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

NASCHOLD, Angela; BRITO, Nazineide. A educação infantil e o papel do professor no processo de desenvolvimento da criança. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; SOARES, Suenyra Nóbrega. Matricular(ou não) a criança na creche: concepções maternas sobre o papel da instituiçao de educaçao infantil. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; GARCIA, Tânia Cristina Meira. O advento da educaçao infantil em Sao José do Seridó: história, desafios e perspectiva. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; BARBOSA JÚNIOR, Walter Pinheiro. História das histórias em quadrinhos: do lazer à sala de aula. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MEDEIROS, M. C. F.; MELO, M. A. V.;NASCHOLD, Angela. CRIANÇAS COM TDAH: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA/DEDUC/CERES) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LAUTENSCHLAGER CASTRO, N. F. H. S.;NASCHOLD, Angela. DESVELANDO OS NEUROMITOS DOS LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA DA REGIÃO DO SERIDÓ.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/CERES/DESE.

RABELO, HUMBERTO;NASCHOLD, Angela. A ITERNFACE ENTRE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E LEITURA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em SISTEMA DE INFORMAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/CERES/DESE.

RABELO, HUMBERTO;NASCHOLD, Angela; FERREIRA, A. M.. O USO DE FERRAMENTAS DO GOOGLE PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em SISTEMA DE INFORMAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/CERES/DESE.

RABELO, HUMBERTO;NASCHOLD, Angela; RABELO, D. S. S.; SILVA, T. M.. UTILIZAÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL ATRAVÉS DE ATIVIDADES PLUGADAS DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCO COM SCRATCH.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em SISTEMA DE INFORMAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/CERES/DESE.

NASCHOLD, Angela; ALBUQUERQUE, C. V.; RABELO, D. S. S.; GUERRA, F. V. A.; RABELO, HUMBERTO. VIRTUALIZAÇÃO DO PORTFÓLIO ANALÓGICO DO GATO QUE PULAVA EM SAPATO, DESENVOLVIDO NO PROJETO LEITURA + NEUROCIÊNCIAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistema de Informação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; FERREIRA, A. M.; RABELO, H.; SILVA, T. M.. Uso de mineração de dados educacionais para a classificação e identificação de perfis de evasão de graduandos em sistemas de informação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; OLIVEIRA, J. M.; SILVA, Luzia Guacira dos Santos. O processo de inclusão escolar na educação infantil sob a ótica de assessoras pedagógicas da secretaria municipal de educação do natal/rn. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA/CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UFRN/NATAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; FACANHA, A.; SILVA. Luzia Guacira dos S.; GARCIA, Maria de Fátima. PSICOLINGUÍSTICA, ALFABETIZAÇÃO E NEUROCIÊNCIAS: UM NOVO OLHAR FORMATIVO ATRAVÉS DO PROJETO LEITURA+NEUROCIÊNCIAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA/CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UFRN/NATAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; ANDRADE, M. L. B. O.. O vazio pedagógico no planejamento da Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA/DEDUC/CERES) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; MARIANA, Fernando Bomfim. A concepção de infância e a criança do Ensino Fundamental: análise de uma realidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA/DEDUC/CERES) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; SILVA. Luzia Guacira dos S.; BRITO, Nazineide. A APAE e as políticas educaionais inclusivas no Brasil: experiências da APAE de Caicó. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA/DEDUC/CERES) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PEREIRA, Antonio; BRITO, Nazineide;NASCHOLD, Angela. A dislexia na visão do professor e o aluno disléxico. 2014.

NASCHOLD, AngelaAMARILHA, M.. O papel da Didática na formação de professores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; AMARILHA, Marly. A importância da Literatura Infantil para o desenvolvimento da criança. 2011.

NASCHOLD, Angela; AIRES,Ana Maria Pereira. Politicas de sexualidade: aproximações e distanciamento no paradigma educacional.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; AIRES,Ana Maria Pereira. Professores do EJA: os desafios da profissão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; MARIANA, Fernando Bomfim; GARCIA, Maria de Fátima. Profissionais de serviços gerais na escola: caminhos para multiplicidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; NÓBREGA, Suely Soares da; DANTAS, Otília Alberto. Vygotsky: uma contribuição para as práticas metodológicas nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2009 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MORAIS, Grinaura Medeiros de;NASCHOLD, Angela; NÓBREGA, Suely Soares da. A prática pedagógica na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FERNANDES, Hercília Maria; GARCIA, Tânia Cristina Meira;NASCHOLD, Angela. O texto na sala de aula: prática indispensável na formação do leitor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ARAUJO, Sandra Kelly de;NASCHOLD, Angela. Violência na escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

GARCIA, Tânia Cristina Meira; MARIANA, Fernando Bomfim;NASCHOLD, Angela. O papel do coordenador na formação continuada do quadro docente em escolas de Caicó na atualidade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; FARIA, Débora Suzane de Araújo. A pedagogia empresarial: ação pedagógica na empresa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

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NASCHOLD, Angela; SOUZA, Antônio Lisboa Leitão de. O papel do supervisor pedagógico na construção de uma escola reflexiva. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; FARIA, Débora Suzane de Araújo. O Estágio Supervisionado no curso de Pedagogia da UFRN/CERES- Caicó. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

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NASCHOLD, Angela; SOUZA, Antônio Lisboa Leitão de. O desempenho profissional do supervisor pedagógico na visão dos professores. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

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NASCHOLD, Angela; FARIA, Débora Suzane de Araújo. A Realidade pedagógica da Creche na Escola Municipal Frei Damião. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) .

NASCHOLD, Angela; GARCIA, Tânia Cristina Meira. Dificuldades de aprendizagem de alunos com deficiência auditiva nas escolas de Caicó-RN. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

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NASCHOLD, Angela. A literatura infantil em Macaíba- RN: um estudo reflexivo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

GARCIA, Tânia Cristina Meira;NASCHOLD, Angela. Um Olhar sobre as práticas docentes nas séries iniciais: uma relação teoria e prática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; BRITO, Nazineide. A LIBRAS mediando a escrita do surdo: a experiência do NAAS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

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NASCHOLD, Angela; SOARES, Suenyra Nóbrega. A superação dos preconceitos e a educação inclusiva: uma nova perspectiva de vida para os deficientes fisicos?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; NETA, Olívia Maria de Medeiros. A Pedagogia Freinet no ensino de História. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; BRITO, Nazineide. Concepções de pais e educadores acerca da sexualidade do deficiente físico. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; MORAIS, Grinaura Medeiros de. Entre limites, silêncios e punição: as diferentes visões e versões do que se entende por educação sexual. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; GARCIA, Tânia Cristina Meira. As representações sociais sobre o curso de pedagogia: a visão dos candidatos ao vestibular, dos alunos do curso e a minha experiência enquanto recém-formada. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; SILVA, Luzia Guacira dos Santos. Saberes da experiência que subsidiam a prática da Coordenação Pedagogica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; MORAIS, Grinaura Medeiros de. A implementação da gestão democrática da Escola Estadual Tristão de Barros. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; GARCIA, Tânia Cristina Meira. O trabalho voluntário na educação escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; COSTA, José Gregório. A influência ou interferência do espaço físico da escola no complexo proceso de ensino-aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; SILVA, Luzia Guacira dos Santos. A educaçao do surdo na escola regular: um estudo de caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; SOARES, Suenyra Nóbrega. A pratica educativa inclusiva e a criança surda: um estudo na escola SESC-Seridó. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela. Trabalho de Conclusão de Curso. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Luterana do Brasil.

NASCHOLD, Angela; NASCIMENTO, I. A. A.; CORREIA, D. M. N.. Presidente da Banca do Concurso para Professor Adjunto de Educação Infantil e Processo de Alfabetização Departamento de Educação do CERES. 2020. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela. Comissão Examinadora do Concurso para professor efetivo do Magistério Superior do departamento de educação do CERES. 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Norte/CERES/DESE.

NASCHOLD, Angela; FERNANDES, Hercília Maria; FLOR, Soraneide Soares Dantas Freire Villa. Banca de Seleção para professor substituto, área Coordenação Pedagógica. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; MORAIS, Grinaura Medeiros de. Banca Examinadora de Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor de 3º Grau/Àrea de Práxis Pedagógicas e Tecnologias Educacionais. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

José Leomarques Vieira de Medeiros; MORAIS, Grinaura Medeiros de;NASCHOLD, Angela; SOUZA, Antônio Lisboa Leitão de. Comissão Organizadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo de Professor de 3° grau, nas Classes de Assistente e Adjunto, nas áreas de: Língua Portuguesa / Produção de texto; Lígua Brasileira de Sinais; Práxis Pedagógicas e Tecnologias Educacionais e Educação Especial.. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; GARCIA, Tânia Cristina Meira; NADER, Alexandre Antônio Gili; MACHADO, Antônio Berto. Banca Examinadora de Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor de 3º Grau/Área de Didática e Currículo. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela; GARCIA, Tânia Cristina Meira. Banca de seleção para professor substituto, área de Psicologia Geral. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Norte/CERES/DESE.

NASCHOLD, Angela; GARCIA, Maria de Fátima; CAVALCANTE, C. M.; MELO, J. F. T. C.. Comissão de Avaliação do Estágio Probatório. 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Norte/CERES/DESE.

NASCHOLD, Angela. Comissão Eleitoral para os Cargos de Coordenador e Vice- Coordenador de Pedagogia. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NASCHOLD, Angela. Banca Avaliadora da III Jornada de Iniciação Científica Ritter dos Reis. 2001. Centro Universitário Ritter dos Reis.

Música e neurociências da leitura: uma parceria interdisciplinar na alfabetização; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

TEORIA E PRATICA: CONTRIBUIÇÕES E EXPERIÊNCIA PRA UM NOVO FAZER PEDAGÓGICO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A IMPORTÂNCIA DO PROJETO LEITURA+ NEUROCIÊNCIAS FRENTE AOS DESAFIOS DA BNCC NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A EXPERIÊNCIA DE APLICAÇÃO DOS MATERIAIS ALFABETIZADORES E ESTUDOS TEÓRICOS DO PROJETO DE LEITURA+ NEUROCIÊNCIA NUMA SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE NATAL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A EXPERIÊNCIA DE APLICAÇÃO DOS MATERIAIS DO PROJETO LEITURA+NEUROCIÊNCIAS NA ESCOLA EDUCACIONAL GENESIS DE NATAL/RN; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

PORTFÓLIO DIDÁTICO COMO RECURSO ALFABETIZADOR: RESSIGNIFICANDO A ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS E A PRATICA DOCENTE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

RELATO DE EXPERIÊNCIA DA APLICAÇÃO DOS MATERIAIS DO PROJETO LEITURA+ NEUROCIÊNCIA E SUAS IMPLICAÇÕES EM MINHA PRATICA DOCENTE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

O CÉREBRO E APROPRIAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

NEUROCIÊNCIA: UM NOVO CAMINHO PARA ALFABETIZAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

AS METODOLOGIAS DE CONTAÇÃO DE HISTORIAS E OS PORTFÓLIOS DIDÁTICOS DO PROJETO LEITURA+ NEUROCIÊNCIA E O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE LEITURA DAS CRIANÇAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

VIVÊNCIA E SABERES CONSTRUIDOS NO PROJETO DE LEITURA+ NEUROCIÊNCIA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A CONTAÇÃO DE HISTORIA COM OBJETOS METAFÓRICOS E SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

TEORIA E PRATICA: A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NA PERSPECTIVA DAS NEUROCIÊNCIAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INTERVENÇÕES NOS PLANEJAMENTOS DE AULA DA PRÉ- ESCOLA SOB AS ORIENTAÇÕES RECEBIDAS NO CURSO ALFABETIZAÇÃO+ NEUROCIÊNCIA INTERFACES NA EDUCAÇÃO INTEGRAL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Psicolinguística, alfabetização e neurociências: um novo olhar formativo através do Projeto Leitura + Neurociências; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pedagogia do Centro de Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

PROJETO LEITURA + NEUROCIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA EM IPANGUAÇU/RN; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

NAS MALHAS DA ALFABETIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DAS NEUROCIÊNCIAS NO COTIDIANO ESCOLAR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

NAS MALHAS DA ALFABETIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DAS NEUROCIÊNCIAS NO COTIDIANO ESCOLAR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

LEITURA E CIÊNCIA: NOVOS OLHARES SOBRE A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

NEUROCIÊNCIAS NA ESCOLA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

FORMAÇÃO DE LEITORES COM MATERIAIS METAFÓRICOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

LEITURA EM SALA DE AULA E NOVAS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

NEUROCIÊNCIAS: NOVAS LEITURAS SOBRE A LEITURA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

NEUROCIÊNCIAS: NOVAS LEITURAS SOBRE A LEITURA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

NEUROCIÊNCIAS: NOVAS LEITURAS SOBRE A LEITURA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

APRENDER A APRENDER: VIVÊNCIAS EM SALA DE AULA NO L+N; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

COMO NOSSAS CRIANÇAS APRENDEM A LER: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NO L+N; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização + Neurociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A importância da inclusão da dinâmica curricular da escola infantil nos anos iniciais do ensino fundamental; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Fracasso Escolar na Escola de Ensino Médio e Formação de professores; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A LEITURA E O REFORÇO ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/CERES/DESE; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A IMPORTÂNCIA SOCIAL DA LITERATURA INFANTIL APLICADA DE FORMA PLANEJADA, ATRAVÉS DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/CERES/DESE; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

REFLEXÃO ACERCA DAS CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIENCIA PARA A ALFABETIZAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/CERES/DESE; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

NEUROCIÊNCIAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A ALFABETIZAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/CERES/DESE; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO DO LEITOR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/CERES/DESE; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A importância das metáforas corporificadas no desenvolvimento da compreensão do sentido de histórias contadas para crianças; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA/DEDUC/CERES) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Música e Neurociências da Leitura: Uma parceria Interdisciplinar na Alfabetização inicial de Crianças; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Leitura e Contação de Histórias na Educação Infantil: Do ambiente Escolar ao Familiar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

VIRTUALIZAÇÃO DO PORTFÓLIO ANALÓGICO DO GATO QUE PULAVA EM SAPATO, DESENVOLVIDO NO PROJETO LEITURA + NEUROCIÊNCIAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistema de Informação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO DO LEITOR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A APAE e as políticas educaionais inclusivas no Brasil: experiências da APAE de Caicó; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA/DEDUC/CERES) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A dislexia na visão do professor e o aluno disléxico; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA/CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UFRN/NATAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Revisitando a Alfabetização sob o enfoque da Psicologia e das Neurociências Cognitivas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA/CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UFRN/NATAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN/PROPESQ; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A importância da Literatura Infantil para o desenvolvimento da criança; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA/CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UFRN/NATAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A imagem nos livros de literatura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

de Luna; O supervisor e o corpo docente; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Contribuições sobre as causas da evasão na EJA na Escola Estadual Antônio de Azevedo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

O (des)caminho da aprendizagem em Caicó/RN: um estudo sobre os alunos registrados na FICAI; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN/PIBIC; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A importância da participação da escola e da família no desenvolvimento cognitivo da criança na Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A influência da poesia enquanto instrumento auxiliar na busca da autonomia no processo de ensino-aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Escola e Família: uma parceria indispensável; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

O malabarismo da prática pedagógica docente no ensino multiseriado rural; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Evasão escolar na educação de jovens e adultos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

O papel do supervisor pedagógico: um olhar sobre a creche; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A formação do leitor na escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Escola e família: parceiros na aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A relação família e escola e o desempenho escolar dos alunos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Profissão pedagogo e sua possibilidade de atuação na empresa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Educação infantil: as contribuições da instituição educativa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A escola estadual Pe; Edmundo Kagerer: avaliação da aprendizagem em foco; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

O papel do coordenador pedagógico na escola e sua contribuição para o processo ensino-aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A leitura na sala de aula: a mediação do professor; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

LEITURA + NEUROCIÊNCIAS: Tempo, Espaço e Atividades Linguístico- Pedagógicas Inovadoras na Educação Integral; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

LEITURA + NEUROCIÊNCIAS: Tempo, Espaço e Atividades LinguísticoPedagógicas Inovadoras na Educação Integral; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UFRN/PROPESQ, Universidade Federal do Rio Grande do Norte/PROPESQ/PIBIC; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

LEITURA + NEUROCIÊNCIAS: Tempo, Espaço e Atividades Linguístico Pedagógicas Inovadoras na Educação Integral; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UFRN/PROPESQ; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Leitura + Neurociências: Melhoria da Compreensão Leitora no Programa Mais Educação - Tempo Espaço e Atividades Pedagógico-Didáticas Inovadoras na Educação Integral; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UFRN/PROPESQ; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A leitura nas letras: formas e sons na reversão do efeito mateus; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UFRN/PROPESQ; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A leitura nas letras: formas e sons na reversão do efeito mateus; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UFRN/PROPESQ; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

LEITURA+NEUROCIÊNCIAS - Melhoria da Compreensão Leitora no Programa Mais Educação: Tempo, Espaço e Atividades Linguístico-Pedagógicas Inovadoras na Educação Integral; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UFRN/PROPESQ; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

LEITURA+NEUROCIÊNCIAS - Melhoria da Compreensão Leitora no Programa Mais Educação: Tempo, Espaço e Atividades Linguístico-Pedagógicas Inovadoras na Educação Integral; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UFRN/PROPESQ; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A leitura nas letras: formas e sons na reversão do efeito mateus; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UFRN/PROPESQ; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

LEITURA+NEUROCIÊNCIAS - Melhoria da Compreensão Leitora no Programa Mais Educação: Tempo, Espaço e Atividades Linguístico-Pedagógicas Inovadoras na Educação Integral; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UFRN/PROPESQ; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A leitura nas letras: formas e sons na reversão do efeito mateus; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UFRN/PROPESQ; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A leitura nas letras: formas e sons na reversão do efeito mateus; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UFRN/PROPESQ; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A leitura nas letras: formas e sons na reversão do efeito mateus; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UFRN/PROPESQ; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Interfaces interdisciplinares: educação, neurociência e psicolinguística na alfabetização infantil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UFRN/PROPESQ; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Interfaces interdisciplinares: educação, neurociência e psicolinguística na alfabetização infantil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UFRN/PROPESQ; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

INTERFACES INTERDISCIPLINARES: EDUCAÇÃO, NEUROCIÊNCIA E PSICOLINGUÍSTICA NA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UFRN/PROPESQ; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Interfaces interdisciplinares: educação, neurociência e psicolinguística na alfabetização infantil; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UFRN/PROPESQ; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Conhecimento pedagógico e formação de professores: as repercussões da interação entre pedagogia e história na didática do professor; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UFRN/PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO, Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Pró-Reitoria de Pesquisa; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Evasão no Ensino Superior: um contexto da UFRN; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Redes vinculares entre escola e sociedade: chamado, acolhimento e permanência rumo à desnaturalização do fracasso escolar; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UFRN/PIBIC, Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Pró-Reitoria de Pesquisa; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Conhecimento pedagógico e formação de professores: as repercussões da interação entre pedagogia e história na didática do professor; 2009; Iniciação Científica - UFRN/PROPESQ, Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Pró-Reitoria de Pesquisa; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Evasão no ensino superior: um estudo no contexto da UFRN; 2009; Iniciação Científica - UFRN/PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO, UFRN/PIBIC; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Evasão e Permanência do aluno na Escola: como evitar a primeira e garantir a segunda; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Redes vinculares entre escola e sociedade: chamado, acolhimento e permanência rumo à desnaturalização do fracasso escolar; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - UFRN/PROPESQ, UFRN/PROPESQ; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A Evasão Escolar no CEJA: buscando alternativas; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN/PROPESQ; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Interdisciplinaridade que vem das latas; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A linha e a cor; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

O fazer artístisco na história da arte; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

A FICAI e o Estatuto da Criança e do Adolescente no Contexto do Conselho Tutelar de Porto Alegre e das Políticas de Responsabilidade Social; ; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Ensino fundamental e formação de professores: A contradição entre o mundo do sistema e o mundo da vida; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Motivação e auto-estima - Implicações no processo de alfabetização de jovens e adultos; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdades Porto Alegrenses de Educação Ciências e Letras; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

O desejo e o prazer de ler; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdades Porto Alegrenses de Educação Ciências e Letras; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Sala ambiente: um passo de qualidade; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdades Porto Alegrenses de Educação Ciências e Letras; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Ansiedade na alfabetização; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdades Porto Alegrenses de Educação Ciências e Letras; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Formação de professores de séries iniciais do ensino fundamental na Região Metropolitana de Porto Alegre; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Formação de professores de séries iniciais do ensino fundamental na Região Metropolitana de Porto Alegre; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

; A Relação Teoria-Prática na Escola Particular; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Educação e Mudança: formação de professores de séries iniciais; 1997; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Formação de professores de séries iniciais do ensino fundamental na Região Metropolitana de Porto Alegre; 1996; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Docência assistida de discente do Programa de Pós-Graduação em Psicobiologia da UFRN; 2014; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós_Graduação de Psicobiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

Histórias do folclore mundial com objetos metafóricos; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

História e Pedagogia: uma proposta de interação e de prática docente; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

História e Pedagogia: uma proposta de interação e de prática docente; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UFRN/PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO, Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Angela Maria Chuvas Naschold;

NASCHOLD, ANGELA MARIA CHUVAS . COODENADORA DE AVALIAÇÃO DO PNLD. 2023.

NASCHOLD, Angela . Integrande do Grupo de Trabalho para a Elaboração do Texto Prelimiinar das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Integral/MEC. 2010.

NASCHOLD, Angela . Membro da Comissão de Avaliação da Docência CPA da UFRN, Pró- Reitoria de Planejamento. 2010.

NASCHOLD, Angela . Avaliador dos trabalhos do XX Congresso de Iniciação Científica. 2009.

NASCHOLD, Angela . Integrande do Grupo de Trabalho das Novas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica/Educação Integral. 2009.

NASCHOLD, Angela . Consultora do MEC na elaboração e acompanhamento do PAR de Serra Negra do Norte/RN-2008-2011. 2008.

NASCHOLD, Angela . Avaliador dos trabalhos do XX Congresso de Iniciação Científica. 2008.

NASCHOLD, Angela . Avaliadora "Had Hoc" do artigo "Os Pressupostos teóricos do Estado Liberal e Neoliberal e o desenvolvimento das políticas soiciais". Revista Analecta. 2006.

NASCHOLD, Angela . Coordenadora da Comissão de Elaboração do Curso de Pós-Graduação-Especialização Profissionalizante Latu Sensu Coordenação Pedagógica: Supervisão e Orientação Educacionais em Gestão Integrada. 2005.

RABELO, H. ; SERAFIM, F. G. M. ; NASCHOLD, Angela . Portfólio Didático Digital A Fada Que Tinha Ideias. 2021.

RABELO, H. ; ARAUJO, T. C. ; NASCHOLD, Angela . Portfólio Didático Digital Lineu E O Enigma Das Letras. 2021.

RABELO, H. ; MEDEIROS JUNIOR, J. F. ; NASCHOLD, Angela . Portfólio Didático Digital João e Maria. 2021.

RABELO, H. ; DINIZ, D. I. F. ; NASCHOLD, Angela . Portfólio Didático Digital Pinote O Fracote e Janjão O Fortão. 2021.

SILVA, J. J. ; NASCHOLD, Angela ; RABELO, H. . Portfólio Didático Digital do livro Gato que pulava em sapato (ALMEIDA, 2008). 2020.

NASCHOLD, Angela . Portfólio Didático do livro Chapeuzinho Amarelo (BUARQUE, 1977). 2019.

NASCHOLD, Angela . Portfólio Didático do livro Parábolas de Leonardo da Vinci (DA VINCI, 1977) e dos Poemas de Cecília Meireles (MEIRELES, 2012). 2018.

NASCHOLD, Angela . Portfólio Didático do livro Menina Bonita do Laço de Fita (MACHADO, 1986). 2018.

NASCHOLD, Angela . Portfólio Didático do livro A fada que tinha ideias (ALMEIDA, 1976). 2018.

NASCHOLD, Angela . ALFABETO MÓVEL DAS FORMAS DAS LETRAS GRANDES. 2018.

NASCHOLD, Angela . ALFABETO MÓVEL DA FORMA DAS LETRAS PEQUENAS. 2018.

NASCHOLD, Angela . DADO DAS FORMAS DAS LETRAS. 2018.

NASCHOLD, Angela . Portfólio Didático do livro Lineu e o enigma das letras (NASCHOLD; PEREIRA, 2015). 2017.

NASCHOLD, Angela . Portfólio Didático do livro Gato que pulava em sapato (ALMEIDA, 2008). 2017.

NASCHOLD, Angela . Portfólio Didático do livro Pinote o Fracote e Janjão o Fortão (ALMEIDA, 2008). 2017.

NASCHOLD, Angela . Jogo-Portfólio da Amarelinha da Leitura do livro Lineu e o enigma das letras (NASCHOLD; PEREIRA, 2015). 2017.

NASCHOLD, Angela . Jogo-Portfólio da Amarelinha da Leitura do livro Gato que pulava em sapato (ALMEIDA, 2008). 2017.

NASCHOLD, Angela . Parecer para a Revista Educação em questão. 2021.

NASCHOLD, Angela . Perecer para a Revista de Ciências Humanas. 2019.

NASCHOLD, A. M. C. . Missão Internacional de Pesquisa realizada em Portugal no Instituto Politécnico de Lisboa/Programa de Pós-Graduação em Educação. 2018.

NASCHOLD, Angela ; FACANHA, A. ; AIRES,Ana Maria Pereira ; CAVALCANTE, C. M. ; MARIANA, F. B. ; VIEIRA, F. B. ; MELO, J. C. ; GARCIA, Maria de Fátima ; BRITO, Nazineide ; MEDEIROS, R. D. ; GARCIA, Tânia Cristina Meira . Projeto Pedagógico: curso superior de licenciatura em pedagogia (Coordenadora da elaboração). 2018.

NASCHOLD, A. M. C. . Missão Internacional de Pesquisa realizada em Portugal na Universidade do Minho/Braga/Centro de Estudos da Criança. 2017.

NASCHOLD, Angela . Missão Internacional realizada na Universidad Nacional de Mar del Plata, Programa Centros Associados para o Fortalecimento da Pós-Graduação Brasil/Argentina e Movilidad Académica para la Integración (MAPI/CAPES). Red del MERCOSUR. 2013.

NASCHOLD, Angela . Membro da Comissão de Avaliação da Docência da UFRN, Pró- Reitoria de Planejamento. 2010.

NASCHOLD, Angela . Elaboração do Curso de Extensão Universitaria. 2009.

NASCHOLD, Angela . Membro da Comissão de Capacitação Docente, Pró-Reitoria de Pesquisa da UFRN. 2009.

NASCHOLD, Angela . Membro da Comissão de Avaliação da Docência da UFRN, Pró- Reitoria de Planejamento. 2009.

NASCHOLD, Angela . Avaliador "ad hoc" da Pró-Reitoria de Extensão da UFRN do projeto de extensão "Letramento do professor em comunidades de aprendizagem: agência, protagonismo e inclusão". 2009.

NASCHOLD, Angela . Avaliador "ad hoc" da Pró-Reitoria de Extensão da UFRN do projeto de extensão "PND - Novo Horizonte. 2009.

NASCHOLD, Angela . Avaliador "ad hoc" da Pró-Reitoria de Extensão da UFRN do projeto de extensão "Arte Brasil murais e painéis andruchak como elemento de integração e estímulo acadêmicos e de extensão". 2009.

NASCHOLD, Angela . Avaliador "ad hoc" da Pró-Reitoria de Extensão da UFRN do projeto de extensão "Grupo universitário de aquarela e pastel. 2009.

NASCHOLD, Angela . Avaliador "ad hoc" da Pró-Reitoria de Extensão da UFRN do projeto de extensão "Arte em aquarela". 2009.

NASCHOLD, Angela . Avaliador "Had Hoc" do artigo Possibilidades e Aspectos na Formação de Professores de Educação Física, Revista Analecta. 2008.

NASCHOLD, Angela ; GARCIA, Tânia Cristina Meira ; MORAIS, Grinaura Medeiros de ; SILVA. Luzia Guacira dos S. . Comissão de Elaboração do Projeto Político-Pedagógico do Curso de Pedagogia UFRN/CERES. 2007.

NASCHOLD, Angela . Elaboração de Prova e Banca Examinadora do Concurso C.01-para o Magistério Público Estadual do Rio Grande do Sul, Nível Médio (Ed. Infantil, Séries Iniciais/ Ensino Fundamental e EJA), FDRH, Porto Alegre, 17 abr. 2005.

NASCHOLD, Angela . Produção de Relatório do Curso de Pedagogia. 2004.

NASCHOLD, Angela . Elaboração de prova de conhecimentos específicos de Supervisão Escolar de Concurso Público da Prefeitura de Gravataí/RS. 2003.

NASCHOLD, Angela . Coordenadora de seção de apresentação de trabalhos no III Salão de Pesquisa e Extensão. 2003.

NASCHOLD, Angela . Membro da Comissão Técnica na Elaboração da reestruturação do Curso de Pedagogia .. 2002.

NASCHOLD, Angela . Coordenação da Elaboração do Curso do Pós-Graduação-Tecendo a ação coletiva.. 2000.

NASCHOLD, Angela . Elaboração do Curso de Pós-Graduação Interdisciplinaridade na Educação Básica. 2000.

NASCHOLD, Angela . Elaboração de produção técnica de materiais de alfabetização no Curso de Pedagogia. 1999.

NASCHOLD, Angela ; WEISSHEIMER, Janaína. ; LEITAO, Márcio. Martins. ; CAVALCANTE, Marianne. C. B. . Mesa da ABRALIN na SBPC/UFRN: Psicolinguística Educacional: interfaces entre processamento e ensino da linguagem. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCHOLD, Angela ; PEREIRA, Vera Wannmacher . Mesa Redonda Jornadas de Alfabetização: desafios e perspectivas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCHOLD, Angela . Mesa Redonda: A alfabetização e a configuração da sociedade pós-pandemia no Seridó do RN. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCHOLD, A. M. C. . UNDIME/RN Programa Educação 360: Entrevista Educação e Neurociências. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NASCHOLD, Angela . CAFÉ FILOSÓFICO - PARTE 1 - ENTREVISTA SOBRE LEITURA, NEUROCIÊNCIAS COGNITIVAS E APRENDIZAGEM HUMANA. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NASCHOLD, Angela . CAFÉ FILOSÓFICO - PARTE 2 - ENTREVISTA SOBRE LEITURA, NEUROCIÊNCIAS COGNITIVAS E APRENDIZAGEM HUMANA. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NASCHOLD, Angela . UNITV Debate. 1998. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCHOLD, Angela . Melhoria da quallidade do ensino - A didática em questão. 1996. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NASCHOLD, A. M. C. . PROJETO LEITURA + NEUROCIÊNCIAS. 2015; Tema: SITE DO PROJETO LEITURA + NEUROCIÊNCIAS. (Site).

SOUSA, Otília de. ; NASCHOLD, Angela ; PEREIRA, Vera Wannmacher . Palavras - Revista em Linha. 2019. (Editoração/Periódico).

NASCHOLD, Angela ; ALCHIERI, J. C. ; PEREIRA, Antonio ; CAMPOS, A. M. ; PINHO, ANDRÉ ; Selan Santos . Instrumento de Avaliação das Condições Psicológicas e Pedagógicas Necessárias à Alfabetização Infantil. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aprendizagem Humana, Psicologia da Educação, Neurociências Cognitivas, Tecnologias).

NASCHOLD, Angela . Relatório de Missão Internacional do. 2013. (Relatório de pesquisa).

NASCHOLD, Angela ; CAMPOS, A. M. ; Selan Santos . Kit de Alfabetização - Letras, Palavras e Textos - Morfosintático, Semântico e Pragmático. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação, Psicologia Educacional, Neurociências Cognitivas, Psicolinguúística, Tecnologiaiass).

NASCHOLD, Angela . Desenvolvendo Portfólios Eletrôncicos na Educação Básica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCHOLD, Angela . Tutora de Docente em Estágio Probatório (Docente Maria de Fátima Garcia). 2009. (Tutoria).

NASCHOLD, Angela ; MARIANA, Fernando Bomfim ; VARGAS, Sebastião . Coordenadora da Mesa Temática "A Pesquisa Como Aporte de Avanços na Realidade Educacional e Social" - I Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2009. (Coordenação).

NASCHOLD, Angela . Os mapas conceituais na aprendizagem do aluno. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NASCHOLD, Angela . Coordenadora das Comunicações Orais do Grupo de Trabalho 1 - Educação, leitura e escrita no 5º Seminário Educação e Leitura - SEL. 2008. (Coordenação).

2020

Professora Homenageada pela Turma Concluinte/2020 do Curso de Pedagogia (UFRN/CERES), UFRN/Curso de Pedagogia CERES.

2019

Professora Homenageada pela Turma Concluinte/2019 do Curso de Pedagogia (UFRN/CERES), UFRN/Curso de Pedagogia CERES.

2017

Menção Honrosa por serviços prestados à alfabetização das crianças da Rede Municipal do Ensino de Ipanguaçu, Prefeitura de Ipanguaçu/Secretaria Municipal de Educação.

2014

Votos de Efusivas Congratulações edição do livro "Lineu e o enigma das letras", Câmara Municipal de Natal.

2008

Prêmio de Orientadora do Melhor Trabalho do Seminário de Iniciação à Docência da PROGRAD/CIENTEC/UFRN, UFRN.

2002

Diploma de Reconhecimento por Serviços Prestados à Comunidade oferecido pela Prefeitura Municipal de Porto Alegre, Prefeitura Municipal de Porto Alegre.

2000

"Prêmio Destaque" no XII Salão de Iniciação Científica da UFRGS, pela pesquisa "Ensino fundamental e formação de professores: a contradição do mundo do sistema e o mundo da vida", UFRGS.