Alessandro Mortaio Gregori

Possui graduação em História (Bacharelado/Licenciatura) pela Universidade de São Paulo (2011). Mestre em Arqueologia pelo Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo (2014. Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo na área de concentração Formação, Currículo e Práticas Pedagógicas. Desenvolve projeto de pesquisa voltado para as relações entre cognição histórica, consciência histórica, arqueologia da imagem e objetos digitais de aprendizagem. Pesquisador associado ao LARP - Laboratório de Arqueologia Romana Provincial (MAE/USP).

Informações coletadas do Lattes em 03/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2017 - 2022

Universidade de São Paulo
Título: Interpretando o Tempo Presente em Sala de Aula: ensino de História Antiga
Katia Maria Abud. Palavras-chave: Educação; Ensino de História; Consciência Histórica; Antiguidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Arqueologia

2011 - 2014

Universidade de São Paulo
Título: Comunicação Visual na Antiguidade Cristã: a construção de um discurso imagético cristão do Ante Pacem ao Tempora Christiana (s. III ao VI)
, Ano de Obtenção: 2014.Maria Isabel D Agostino Fleming.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Iconografia; Arte Paleocristã; Arqueologia da Imagem.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Arqueologia / Subárea: Arqueologia Histórica. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes.

Especialização em Piscopedagogia

2016 - 2017

Universidade Metodista de São Paulo
Título: Desvendar problemas históricos: fatores que dificultam a composição de explicações no Ensino de História
Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal

Graduação em andamento em Pedagogia

2022 - Atual

Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Graduação em Licenciatura em História

2008 - 2011

Universidade de São Paulo

Graduação em Bacharelado em História

2007 - 2011

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2020 - 2020

Google Certified Educator Level 1. (Carga horária: 20h). , Google Inc., Google, Estados Unidos.

2018 - 2018

Docência no Ensino Superior: Uma Primeira Aproximação. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2018 - 2018

Core Skills - Letramento Digital. (Carga horária: 40h). , British Council, Inglaterra.

2018 - 2018

Ferramentas Google para Educação. (Carga horária: 4h). , Google Inc., Google, Estados Unidos.

2017 - 2017

Avaliação para Aprendizagem: Uma questão de Escolha. (Carga horária: 28h). , Academia Primeira Escolha, APE, Brasil.

2016 - 2016

Ledor/Transcirtor em eventos e processos avaliativos. (Carga horária: 30h). , Fundação Cesgranrio, CESGRANRIO, Brasil.

2011 - 2014

Língua Italiana. (Carga horária: 300h). , Spazio Italiano - Sociedade Ítalo Brasileira de Santo André, SIBSA, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em PAE - Programa de Aperfeiçoamento Estudantil CAPES. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH - USP, Brasil.

2009 - 2010

Ensinar com Pesquisa - Campus Capital FFLCH/DH. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2009 - 2010

Lingua Francesa (Básico). (Carga horária: 120h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH - USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Arqueologia / Subárea: Arqueologia Histórica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Organização de eventos

FLEMING, M. I. D. ; PORTO, V. C. ; TROMBETTA, S. ; ROCCO, L. F. ; GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . 10 Anos de LARP: Trajetórias e Perspectivas. 2021. (Congresso).

WESOLOWSKI, V. ; SARDINHA, A. ; GREGORI, A. M. ; TAUHYL, A. P. M. ; SOARES, D. L. ; JACOME, C. ; MONGELO, G. ; OLIVEIRA, E. ; HATTORI, M. L. ; BELLETTI, J. ; SOUSA, J. C. M. ; LIMA, M. ; SILVA, M. ; GASPAR, M. V. ; ACHA, M. ; PERROTA, R. M. ; DAMIN, P. H. A. B. ; BINA, T. ; TRINDADE, T. ; ATORRE, T. ; et.al . III Semana Internacional de Arqueologia. 2013. (Congresso).

FLEMING, M. I. D. ; GREGORI, A. M. ; BINA, T. ; MARTIRE, A. S. . I Simpósio Internacional do LARP MAE-USP. 2013. (Congresso).

PASSOS, M. C. N. K. ; FLEMING, M. I. D. ; GREGORI, A. M. ; CATANIO, I. C. . Diálogos Greco-Romanos - LARP/LABECA. 2013. (Outro).

Participação em eventos

I Virada Cultural na Sabina Parque Escola. Projeto "Deixa eu Te Contar". 2023. (Exposição).

Religião Urbana: uma abordagem histórica - debate de lançamento do livro do Prof. dr. Jörg Rüpke.Debate de lançamento do livro Religião Urbana: uma abordagem histórica. 2022. (Outra).

10 Anos de LARP: Trajetórias e Perspectivas.Os projetos digitais do LARP e sua interface educativa: 10 anos de interação entre a universidade e a escola básica. 2021. (Simpósio).

II Encontro do PPGE - FEUSP.Ensino de História, Consciência Histórica e Representações da Antiguidade: Interpretando o Tempo Presente em Sala de Aula. 2020. (Encontro).

VI Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História.O lugar da Antiguidade nos programas de História: da dissolução do currículo humanístico à BNCC. 2020. (Seminário).

1º Seminário Internacional de Educação da USP - "A escola Pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios.. 2019. (Seminário).

VI Semana Internacional de Arqueologia dos Discentes do MAE USP. Herculano Interativa - Ciberarqueologia e Educação no desenvolvimento do jogo. 2019. (Congresso).

II Simpósio do LARP MAE/USP: Pesquisa, Educação e Humanidades Digitais.CiberArqueologia e Ensino de História: Questões de Aprendizagem. 2018. (Simpósio).

Lançamento Game O Último Banquete em Herculano (LARP-MAE-USP).O Guia Didático de O Último Banquete em Herculano. 2018. (Outra).

VIII Ciclo de Debates do LARP "Símbolos, Imagens e Poder".Arqueologia e as primeiras imagens cristãs.. 2018. (Encontro).

Arqueologia e Ensino de História no MAE-USP. 2017. (Seminário).

Formação de Professores.Aplicação do projeto Domus: a impressão docente. 2017. (Oficina).

IV Ciclo de Debates do LARP - Arqueologias Medievais: Desmistificando a Idade das Trevas. 2017. (Seminário).

Seminário História do Ensino de História: Currículos e Políticas Públicas Educacionais no Brasil Contemporâneo. 2017. (Seminário).

Formação de Professores.Aplicação do projeto Domus: a impressão docente. 2016. (Oficina).

III Semana Internacional de Arqueologia "André Penin" do MAE USP. Retratos do Verbo Encarnado: A Arqueologia da Imagem de Cristo na Antiguidade Tardia. 2013. (Congresso).

I Simpósio Internacional do LARP MAE-USP.Arqueologia e Imagem: a cristianização das elites romanas (s. IV e V). 2013. (Simpósio).

Ciclo Nacional de Palestras Arte e Arqueologia Romana (MASP). 2012. (Seminário).

VI Feira de Profissões da USP. 2012. (Outra).

X Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. 2012. (Seminário).

XXI Encontro Estadual de História - Trabalho, Cultura e Memória ANPUH - SP.Romanos, mas cristãos: aspectos da cristianização das elites do Império Romano tardio a partir de imagens paleocristãs. 2012. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Entre os tempos de ouro da Antiguidade e a criminalização da política no Brasil contemporâneo: consciência histórica, saberes escolares e representações sociais. REVISTA HISTÓRIA HOJE , v. 12, p. 82/24-107, 2023.

  • GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Fazer História: a importância de ler, interpretar e escrever em sala de aula, de Renilson Rosa Ribeiro. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE) , v. 1, p. 453-457, 2019.

  • GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Desvendar problemas históricos: temporalidade e causalidade no ensino de História. Argumentos Pró-Educação , v. 3, p. 648-672, 2018.

  • FLEMING, M. I. D. ; ABREU, T. B. A. ; BASTOS, M. T. ; MARTIRE, A. ; GREGORI, A. M. . A importância das novas tecnologias para a Arqueologia e suas possibilidades de uso. A impressão 3D e os projetos do LARP. VESTÍGIOS. REVISTA LATINO-AMERICANA DE ARQUEOLOGIA HISTÓRICA , v. 11, p. 56-79, 2017.

  • FLEMING, MARIA ISABEL D?AGOSTINO ; GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Cyber-Archaeology and Learning: LARP's Digital Apps in the Dialogue Between University and Basic Education. Revista de Cultura e Extensão - USP , v. 17, p. 69-81, 2017.

  • GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO ; Pina, Amanda Daltro de Viveiros . O último banquete em Herculano: guia didático. 1. ed. Universidade de São Paulo. Museu de Arqueologia e Etnologia, 2018.

  • GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . O mundo antigo em sala de aula: um olhar etnográfico para o cotidiano de ensinar e aprender História. In: Alexandra Lima da Silva; Tatiane de Oliveira; Renilson Rosa Ribeiro. (Org.). Enredos e tramas do ensino de história: teorias, saberes e práticas. 1ed.São Paulo: Paruna Editorial, 2024, v. , p. 125-142.

  • GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Os projetos digitais do LARP e sua interface educativa: Dez anos de interação entre a universidade e o ensino básico. In: Maria Isabel D?Agostino Fleming; Vagner Carvalheiro Porto,. (Org.). 10 anos de LARP : trajetórias e perspectivas. 1ed.São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo, 2023, v. 1, p. 161-171.

  • GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Arqueologia e cristianismo antigo: um percurso histórico sobre a interpretação da cultura material. In: Vagner Cavalheiro Porto; Marcia Severina Vasques; Marcio Teixeira-Bastos. (Org.). Arqueologia Clássica no Brasil: reflexões sobre o Mediterrâneo Antigo. Estudos em homenagem a Maria Isabel D'Agostino Fleming. 1ed.São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo, 2023, v. 1, p. 387-406.

  • GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . O lugar da Antiguidade nos programas de História: da dissolução do currículo humanístico aos debates sobre a BNCC. In: Bueno, André; Campos, Carlos Eduardo; Borges, Airan. (Org.). Ensino de História Antiga - VI Simpósio Eletrônico de Ensino de História. 1ed.Rio de Janeiro: Sobre Ontens/UFMS, 2020, v. 1, p. 67-74.

  • TERLIZZI, B. P. ; GREGORI, A. M. . História ambiental e educação de qualidade no século XXI. In: SARTORI, Maria Aparecida; TAVARES, Marcus Nogueira. PINATO, Tassiane Boreli. (Org.). Objetivos do desenvolvimento sustentável: experiências educativas inovadoras: segunda parte. 01ed.São Bernardo do Campo: Editora da Universidade Metodista de São Paulo, 2020, v. , p. 22-35.

  • GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Religião Digital? Traduzindo em bits e bytes a área sagrada de Herculano. In: Maria Isabel D?Agostino Fleming, Alex da Silva Martire. (Org.). Humanidades digitais e arqueologia: o desenvolvimento de o último banquete emHerculano. 01ed.São Paulo: MAE-USP, 2019, v. 01, p. 92-103.

  • PINTO, R. ; VASQUES, M. S. ; TROMBETTA, S. ; BINA, T. ; GREGORI, A. M. . Religião e Práticas Mortruárias no Império Romano. In: Maria Isabel D'Agostino Fleming. (Org.). Perspectivas da Arqueologia Provincial Romana no Brasil: pesquisas do LARP. 1ed.São Paulo: LARP/MAE/USP, 2015, v. 1, p. 25-45.

  • TAUHYL, A. P. M. ; GREGORI, A. M. ; MARTIRE, A. S. ; BINA, T. . DOMUS: a utilização de recursos 3D para o ensino da Arqueologia romana. In: Maria Isabel D'Agostino Fleming. (Org.). Perspectivas da Arqueologia Provincial Romana no Brasil: pesquisas do LARP. 1ed.São Paulo: LARP/MAE/USP, 2015, v. 1, p. 79-98.

  • GREGORI, A. M. . Arqueologia e Imagem: A Cristianização das Elites Romanas (s. IV e V). In: Maria Isabel D'Agostino Fleming. (Org.). I Simpósio do LARP - Representações da romanização no mundo provincial romano.. 1ed.São Paulo: MAE/USP, 2014, v. 1, p. 109-117.

  • FLEMING, MARIA ISABEL D?AGOSTINO ; MARTIRE, A. S. ; GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Herculano Interativa -Ciberarqueologia e Educação no desenvolvimento do jogo O Último Banquete em Herculano. In: VI Semana Internacional de Arqueologia dos discentes do MAE USP, 2021, São Paulo. Dossiê VI Semana Internacional de Arqueologia Discentes. São Paulo: MAE-USP, 2021. v. 35. p. 36-46.

  • GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Ciberarqueologia e Ensino de História: Questões de Aprendizagem. In: II Simpósio Internacional do LARP MAE USP, 2019, São Paulo. R. Museu Arq. Etn.. São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia USP, 2019. v. 32. p. 49-56.

  • GREGORI, A. M. . Arqueologia e Imagem: A Cristianização das Elites Romanas (s. IV e V). In: I Simpósio do LARP - Representações da romanização no mundo provincial romano, 2013, São Paulo. Anais do I Simpósio do LARP - Representações da romanização no mundo provincial romano. São Paulo: MAE/USP, 2013. v. 01. p. 109-117.

  • GREGORI, A. M. . Romanos, mas cristãos: aspectos da cristianização das elites do Império Romano tardio a partir de imagens paleocristãs. In: ANPUH-SP - XXI ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA - História, Cultura e Memória, 2012, Campinas. ANPUH-SP - XXI ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA - História, Cultura e Memória, 2012.

  • FLEMING, MARIA ISABEL D?AGOSTINO ; MARTIRE, A. S. ; GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Herculano Interativa - Ciberarqueologia e Educação no desenvolvimento do jogo O Último Banquete em Herculano. In: VI Semana Internacional de Arqueologia dos Discentes do MAE USP, 2019, São Paulo. Anais VI Semana Internacional de Arqueologia dos Discentes do MAE USP, 2019.

  • GREGORI, A. M. . Arqueologia e Imagem: a cristianização das elites romanas (s. IV e V). In: I Simpósio Internacional do LARP -MAE/USP, 2013, São Paulo. Representações da Romanização no Mundo Provincial Romano, 2013. p. p.9.

  • GREGORI, A. M. . Romanos, mas cristãos: aspectos da cristianização das elites do Império Romano tardio a partir de imagens paleocristãs. In: ANPUH-SP - XXI ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA - História, Cultura e Memória, 2012, Campinas. ANPUH-SP - XXI ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA - História, Cultura e Memória, 2012. p. 67-68.

  • GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Os projetos digitais do LARP e sua interface educativa: 10 anos de interação entre a universidade e a escola básica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Ensino de História, Consciência Histórica e Representações da Antiguidade: Interpretando o Tempo Presente em Sala de Aula. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FLEMING, M. I. D. ; MARTIRE, A. S. ; GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Herculano Interativa - Ciberarqueologia e Educação no desenvolvimento do jogo O Último Banquete em Herculano. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GREGORI, A. M. . Arqueologia e as primeiras imagens cristãs. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GREGORI, A. M. . CiberArqueologia e Ensino de História: Questões de Aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GREGORI, A. M. . Arqueologia Clássica e Ciências Humanas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GREGORI, A. M. . Retratos do Verbo Encarnado: A Arqueologia da Imagem de Cristo na Antiguidade Tardia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GREGORI, A. M. . Arqueologia da Roma Antiga: Pompeia e Herculano. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GREGORI, A. M. . Arqueologia e Imagem: a cristianização das elites romanas (s. IV e V).. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Games digitais na sala de aula - Revista Pesquisa FAPESP Edição 313. 2022.

GREGORI, A. M. . As Sete Maravilhas do Mundo Antigo - Revista Mundo Estranho/ Ed. Abril n.189. 2016.

MARTIRE, A. S. ; GREGORI, A. M. ; ROCCO, L. F. ; CAFAGNE, T. P. ; PORTO, V. C. ; TROMBETTA, S. ; CRUZ, M. ; FLEMING, M. I. D. ; BASTOS, M. T. ; PINA, A. D. V. . O Último Banquete em Herculano. 2018.

FLEMING, M. I. D. ; MARTIRE, A. S. ; TROMBETTA, S. ; GREGORI, A. M. ; ABREU, T. B. A. ; VASQUES, M. S. ; SANTOS, I. D. ; PORTO, V. C. ; ALMEIDA, A. S. ; PEREIRA FILHO, A. C. ; PINTO, R. . DOMUS RV. 2014.

MARTIRE, A. S. ; ABREU, T. B. A. ; GREGORI, A. M. . Facebook Larp. 2013.

GREGORI, A. M. . A Imagem de Cristo na Antiguidade Tardia: As faces de Jesus (s. III a V). 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Narrativas StoryMaps ArcGIS).

GREGORI, A. M. . O Afresco na Domus Romana: Fantasias de um Império. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto de Apoio).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - Atual

    Laboratório de Arqueologia Romana Provincial (LARP), Descrição: O Laboratório de Arqueologia Romana Provincial-LARP tem como objetivo viabilizar o desenvolvimento e aprofundamento das pesquisas realizadas no MAE-USP sobre a atuação romana nas províncias tendo como base os debates em torno dos seguintes temas: imperialismo romano; exército; romanização; alteridade/identidade; identidade e discurso; religião e política; urbanismo/urbanização; transformação dos espaços públicos; iconografia; espaço doméstico; tecnologia, produção e consumo; território e paisagem, entre outros. Nos dois primeiros anos do projeto LARP, prevê-se disponibilizar no site do Museu os resultados das pesquisas através do Sistema de Informações Geográficas-SIG, uma metodologia aplicada de forma inédita à Arqueologia Clássica desenvolvida em nosso meio. Visa-se, assim, tornar funcional um banco de dados para elaborar mapas temáticos de acordo com as pesquisas desenvolvidas pelos membros do LARP. Igualmente, estão entre os resultados esperados: a) a produção de textos-piloto relativos às discussões dos pesquisadores, que serão ampliados para inserção na pesquisa científica sobre o mundo greco-romano e no ensino universitário; b) produção de um Atlas interativo com informações ambientais e arqueológicas, disponível na internet através de um WEB-SIG; c) disponibilização em pdf ou diretamente no website de textos de referência sobre os temas analisados no Laboratório; d) realização de um simpósio com a participação dos membros do LARP e convidados do país e do exterior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Alessandro Mortaio Gregori - Integrante / Tatiana Bina - Integrante / Maria Isabel D'Agostino Fleming - Coordenador / Marcia Severina Vasques - Integrante / Silvana Trombetta - Integrante / Márcio Teixeira Bastos - Integrante / Alex Martire - Integrante / Irmina Doneux Santos - Integrante / Vagner Cavlheiro Porto - Integrante / Alex Santos Almeida - Integrante / Anisio Candido Pereira Filho - Integrante / Andrea Piccini - Integrante / Alcídio Pinheiro Ribeiro - Integrante / Lygia Ferreira Rocco - Integrante / Claudia Gradim de Oliveira Lyrio - Integrante / Tomás Partiti Cafagne - Integrante / Julia Faria Codas - Integrante / Gladys Mary Santos Sales - Integrante / Matheus Cruz - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Etapa Educacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História/Atualidades, Carga horária: 20

2014 - 2021

Colégio Liceu Jardim

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História/ Professor Orientador, Carga horária: 30

2011 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Associado

Outras informações:
Pesquisador Associado ao LARP - Laboratório de Arqueologia Romana Provincial - MAE USP, sob coordenação da Profa. Dra. Maria Isabel D'Agostino Fleming.

2020 - 2020

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
Estagiário na disciplina EDM0345 - Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de História, sob supervisão da Profa. Dra. Dislane Zerbinatti Moraes.

2019 - 2019

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
Estagiário na Disciplina EMD0418 - Metodologia do Ensino de História II sob supervisão da Profa. Dra. Dislane Zerbinatti Moraes.

2012 - 2016

Secretaria do Estado da Educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor PEB II - História, Carga horária: 20

2013 - 2014

Prefeitura Municipal de Santo André

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História EJA II, Carga horária: 20

2013 - 2013

Colégio O Bosque

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História/Geografia, Carga horária: 20

2011 - 2011

Nucleo Educacional Sílvio Callegari - Santo André

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PEBII - História, Carga horária: 25

2010 - 2011

Cursinho Profitec - São Bernardo do Campo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de História/Geografia

2008 - 2010

Colégio Singular Anglo Santo André

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Monitor História, Geografia e Inglês, Carga horária: 15