Alessandro Mortaio Gregori
Possui graduação em História (Bacharelado/Licenciatura) pela Universidade de São Paulo (2011). Mestre em Arqueologia pelo Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo (2014. Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo na área de concentração Formação, Currículo e Práticas Pedagógicas. Desenvolve projeto de pesquisa voltado para as relações entre cognição histórica, consciência histórica, arqueologia da imagem e objetos digitais de aprendizagem. Pesquisador associado ao LARP - Laboratório de Arqueologia Romana Provincial (MAE/USP).
Informações coletadas do Lattes em 03/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2017 - 2022
Universidade de São Paulo
Título: Interpretando o Tempo Presente em Sala de Aula: ensino de História Antiga
Katia Maria Abud. Palavras-chave: Educação; Ensino de História; Consciência Histórica; Antiguidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Arqueologia
2011 - 2014
Universidade de São Paulo
Título: Comunicação Visual na Antiguidade Cristã: a construção de um discurso imagético cristão do Ante Pacem ao Tempora Christiana (s. III ao VI)
, Ano de Obtenção: 2014.Maria Isabel D Agostino Fleming.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Iconografia; Arte Paleocristã; Arqueologia da Imagem.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Arqueologia / Subárea: Arqueologia Histórica. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes.
Especialização em Piscopedagogia
2016 - 2017
Universidade Metodista de São Paulo
Título: Desvendar problemas históricos: fatores que dificultam a composição de explicações no Ensino de História
Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal
Formação complementar
2020 - 2020
Google Certified Educator Level 1. (Carga horária: 20h). , Google Inc., Google, Estados Unidos.
2018 - 2018
Docência no Ensino Superior: Uma Primeira Aproximação. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2018 - 2018
Core Skills - Letramento Digital. (Carga horária: 40h). , British Council, Inglaterra.
2018 - 2018
Ferramentas Google para Educação. (Carga horária: 4h). , Google Inc., Google, Estados Unidos.
2017 - 2017
Avaliação para Aprendizagem: Uma questão de Escolha. (Carga horária: 28h). , Academia Primeira Escolha, APE, Brasil.
2016 - 2016
Ledor/Transcirtor em eventos e processos avaliativos. (Carga horária: 30h). , Fundação Cesgranrio, CESGRANRIO, Brasil.
2011 - 2014
Língua Italiana. (Carga horária: 300h). , Spazio Italiano - Sociedade Ítalo Brasileira de Santo André, SIBSA, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em PAE - Programa de Aperfeiçoamento Estudantil CAPES. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH - USP, Brasil.
2009 - 2010
Ensinar com Pesquisa - Campus Capital FFLCH/DH. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2009 - 2010
Lingua Francesa (Básico). (Carga horária: 120h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH - USP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Arqueologia / Subárea: Arqueologia Histórica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Organização de eventos
FLEMING, M. I. D. ; PORTO, V. C. ; TROMBETTA, S. ; ROCCO, L. F. ; GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . 10 Anos de LARP: Trajetórias e Perspectivas. 2021. (Congresso).
WESOLOWSKI, V. ; SARDINHA, A. ; GREGORI, A. M. ; TAUHYL, A. P. M. ; SOARES, D. L. ; JACOME, C. ; MONGELO, G. ; OLIVEIRA, E. ; HATTORI, M. L. ; BELLETTI, J. ; SOUSA, J. C. M. ; LIMA, M. ; SILVA, M. ; GASPAR, M. V. ; ACHA, M. ; PERROTA, R. M. ; DAMIN, P. H. A. B. ; BINA, T. ; TRINDADE, T. ; ATORRE, T. ; et.al . III Semana Internacional de Arqueologia. 2013. (Congresso).
FLEMING, M. I. D. ; GREGORI, A. M. ; BINA, T. ; MARTIRE, A. S. . I Simpósio Internacional do LARP MAE-USP. 2013. (Congresso).
PASSOS, M. C. N. K. ; FLEMING, M. I. D. ; GREGORI, A. M. ; CATANIO, I. C. . Diálogos Greco-Romanos - LARP/LABECA. 2013. (Outro).
Participação em eventos
I Virada Cultural na Sabina Parque Escola. Projeto "Deixa eu Te Contar". 2023. (Exposição).
Religião Urbana: uma abordagem histórica - debate de lançamento do livro do Prof. dr. Jörg Rüpke.Debate de lançamento do livro Religião Urbana: uma abordagem histórica. 2022. (Outra).
10 Anos de LARP: Trajetórias e Perspectivas.Os projetos digitais do LARP e sua interface educativa: 10 anos de interação entre a universidade e a escola básica. 2021. (Simpósio).
II Encontro do PPGE - FEUSP.Ensino de História, Consciência Histórica e Representações da Antiguidade: Interpretando o Tempo Presente em Sala de Aula. 2020. (Encontro).
VI Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História.O lugar da Antiguidade nos programas de História: da dissolução do currículo humanístico à BNCC. 2020. (Seminário).
1º Seminário Internacional de Educação da USP - "A escola Pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios.. 2019. (Seminário).
VI Semana Internacional de Arqueologia dos Discentes do MAE USP. Herculano Interativa - Ciberarqueologia e Educação no desenvolvimento do jogo. 2019. (Congresso).
II Simpósio do LARP MAE/USP: Pesquisa, Educação e Humanidades Digitais.CiberArqueologia e Ensino de História: Questões de Aprendizagem. 2018. (Simpósio).
Lançamento Game O Último Banquete em Herculano (LARP-MAE-USP).O Guia Didático de O Último Banquete em Herculano. 2018. (Outra).
VIII Ciclo de Debates do LARP "Símbolos, Imagens e Poder".Arqueologia e as primeiras imagens cristãs.. 2018. (Encontro).
Arqueologia e Ensino de História no MAE-USP. 2017. (Seminário).
Formação de Professores.Aplicação do projeto Domus: a impressão docente. 2017. (Oficina).
IV Ciclo de Debates do LARP - Arqueologias Medievais: Desmistificando a Idade das Trevas. 2017. (Seminário).
Seminário História do Ensino de História: Currículos e Políticas Públicas Educacionais no Brasil Contemporâneo. 2017. (Seminário).
Formação de Professores.Aplicação do projeto Domus: a impressão docente. 2016. (Oficina).
III Semana Internacional de Arqueologia "André Penin" do MAE USP. Retratos do Verbo Encarnado: A Arqueologia da Imagem de Cristo na Antiguidade Tardia. 2013. (Congresso).
I Simpósio Internacional do LARP MAE-USP.Arqueologia e Imagem: a cristianização das elites romanas (s. IV e V). 2013. (Simpósio).
Ciclo Nacional de Palestras Arte e Arqueologia Romana (MASP). 2012. (Seminário).
VI Feira de Profissões da USP. 2012. (Outra).
X Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. 2012. (Seminário).
XXI Encontro Estadual de História - Trabalho, Cultura e Memória ANPUH - SP.Romanos, mas cristãos: aspectos da cristianização das elites do Império Romano tardio a partir de imagens paleocristãs. 2012. (Seminário).
Produções bibliográficas
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GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Entre os tempos de ouro da Antiguidade e a criminalização da política no Brasil contemporâneo: consciência histórica, saberes escolares e representações sociais. REVISTA HISTÓRIA HOJE , v. 12, p. 82/24-107, 2023.
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GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Fazer História: a importância de ler, interpretar e escrever em sala de aula, de Renilson Rosa Ribeiro. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE) , v. 1, p. 453-457, 2019.
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GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Desvendar problemas históricos: temporalidade e causalidade no ensino de História. Argumentos Pró-Educação , v. 3, p. 648-672, 2018.
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FLEMING, M. I. D. ; ABREU, T. B. A. ; BASTOS, M. T. ; MARTIRE, A. ; GREGORI, A. M. . A importância das novas tecnologias para a Arqueologia e suas possibilidades de uso. A impressão 3D e os projetos do LARP. VESTÍGIOS. REVISTA LATINO-AMERICANA DE ARQUEOLOGIA HISTÓRICA , v. 11, p. 56-79, 2017.
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FLEMING, MARIA ISABEL D?AGOSTINO ; GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Cyber-Archaeology and Learning: LARP's Digital Apps in the Dialogue Between University and Basic Education. Revista de Cultura e Extensão - USP , v. 17, p. 69-81, 2017.
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GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO ; Pina, Amanda Daltro de Viveiros . O último banquete em Herculano: guia didático. 1. ed. Universidade de São Paulo. Museu de Arqueologia e Etnologia, 2018.
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GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . O mundo antigo em sala de aula: um olhar etnográfico para o cotidiano de ensinar e aprender História. In: Alexandra Lima da Silva; Tatiane de Oliveira; Renilson Rosa Ribeiro. (Org.). Enredos e tramas do ensino de história: teorias, saberes e práticas. 1ed.São Paulo: Paruna Editorial, 2024, v. , p. 125-142.
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GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Os projetos digitais do LARP e sua interface educativa: Dez anos de interação entre a universidade e o ensino básico. In: Maria Isabel D?Agostino Fleming; Vagner Carvalheiro Porto,. (Org.). 10 anos de LARP : trajetórias e perspectivas. 1ed.São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo, 2023, v. 1, p. 161-171.
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GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Arqueologia e cristianismo antigo: um percurso histórico sobre a interpretação da cultura material. In: Vagner Cavalheiro Porto; Marcia Severina Vasques; Marcio Teixeira-Bastos. (Org.). Arqueologia Clássica no Brasil: reflexões sobre o Mediterrâneo Antigo. Estudos em homenagem a Maria Isabel D'Agostino Fleming. 1ed.São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo, 2023, v. 1, p. 387-406.
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GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . O lugar da Antiguidade nos programas de História: da dissolução do currículo humanístico aos debates sobre a BNCC. In: Bueno, André; Campos, Carlos Eduardo; Borges, Airan. (Org.). Ensino de História Antiga - VI Simpósio Eletrônico de Ensino de História. 1ed.Rio de Janeiro: Sobre Ontens/UFMS, 2020, v. 1, p. 67-74.
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TERLIZZI, B. P. ; GREGORI, A. M. . História ambiental e educação de qualidade no século XXI. In: SARTORI, Maria Aparecida; TAVARES, Marcus Nogueira. PINATO, Tassiane Boreli. (Org.). Objetivos do desenvolvimento sustentável: experiências educativas inovadoras: segunda parte. 01ed.São Bernardo do Campo: Editora da Universidade Metodista de São Paulo, 2020, v. , p. 22-35.
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GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Religião Digital? Traduzindo em bits e bytes a área sagrada de Herculano. In: Maria Isabel D?Agostino Fleming, Alex da Silva Martire. (Org.). Humanidades digitais e arqueologia: o desenvolvimento de o último banquete emHerculano. 01ed.São Paulo: MAE-USP, 2019, v. 01, p. 92-103.
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PINTO, R. ; VASQUES, M. S. ; TROMBETTA, S. ; BINA, T. ; GREGORI, A. M. . Religião e Práticas Mortruárias no Império Romano. In: Maria Isabel D'Agostino Fleming. (Org.). Perspectivas da Arqueologia Provincial Romana no Brasil: pesquisas do LARP. 1ed.São Paulo: LARP/MAE/USP, 2015, v. 1, p. 25-45.
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TAUHYL, A. P. M. ; GREGORI, A. M. ; MARTIRE, A. S. ; BINA, T. . DOMUS: a utilização de recursos 3D para o ensino da Arqueologia romana. In: Maria Isabel D'Agostino Fleming. (Org.). Perspectivas da Arqueologia Provincial Romana no Brasil: pesquisas do LARP. 1ed.São Paulo: LARP/MAE/USP, 2015, v. 1, p. 79-98.
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GREGORI, A. M. . Arqueologia e Imagem: A Cristianização das Elites Romanas (s. IV e V). In: Maria Isabel D'Agostino Fleming. (Org.). I Simpósio do LARP - Representações da romanização no mundo provincial romano.. 1ed.São Paulo: MAE/USP, 2014, v. 1, p. 109-117.
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FLEMING, MARIA ISABEL D?AGOSTINO ; MARTIRE, A. S. ; GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Herculano Interativa -Ciberarqueologia e Educação no desenvolvimento do jogo O Último Banquete em Herculano. In: VI Semana Internacional de Arqueologia dos discentes do MAE USP, 2021, São Paulo. Dossiê VI Semana Internacional de Arqueologia Discentes. São Paulo: MAE-USP, 2021. v. 35. p. 36-46.
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GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Ciberarqueologia e Ensino de História: Questões de Aprendizagem. In: II Simpósio Internacional do LARP MAE USP, 2019, São Paulo. R. Museu Arq. Etn.. São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia USP, 2019. v. 32. p. 49-56.
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GREGORI, A. M. . Arqueologia e Imagem: A Cristianização das Elites Romanas (s. IV e V). In: I Simpósio do LARP - Representações da romanização no mundo provincial romano, 2013, São Paulo. Anais do I Simpósio do LARP - Representações da romanização no mundo provincial romano. São Paulo: MAE/USP, 2013. v. 01. p. 109-117.
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GREGORI, A. M. . Romanos, mas cristãos: aspectos da cristianização das elites do Império Romano tardio a partir de imagens paleocristãs. In: ANPUH-SP - XXI ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA - História, Cultura e Memória, 2012, Campinas. ANPUH-SP - XXI ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA - História, Cultura e Memória, 2012.
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FLEMING, MARIA ISABEL D?AGOSTINO ; MARTIRE, A. S. ; GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Herculano Interativa - Ciberarqueologia e Educação no desenvolvimento do jogo O Último Banquete em Herculano. In: VI Semana Internacional de Arqueologia dos Discentes do MAE USP, 2019, São Paulo. Anais VI Semana Internacional de Arqueologia dos Discentes do MAE USP, 2019.
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GREGORI, A. M. . Arqueologia e Imagem: a cristianização das elites romanas (s. IV e V). In: I Simpósio Internacional do LARP -MAE/USP, 2013, São Paulo. Representações da Romanização no Mundo Provincial Romano, 2013. p. p.9.
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GREGORI, A. M. . Romanos, mas cristãos: aspectos da cristianização das elites do Império Romano tardio a partir de imagens paleocristãs. In: ANPUH-SP - XXI ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA - História, Cultura e Memória, 2012, Campinas. ANPUH-SP - XXI ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA - História, Cultura e Memória, 2012. p. 67-68.
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GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Os projetos digitais do LARP e sua interface educativa: 10 anos de interação entre a universidade e a escola básica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Ensino de História, Consciência Histórica e Representações da Antiguidade: Interpretando o Tempo Presente em Sala de Aula. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FLEMING, M. I. D. ; MARTIRE, A. S. ; GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Herculano Interativa - Ciberarqueologia e Educação no desenvolvimento do jogo O Último Banquete em Herculano. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GREGORI, A. M. . Arqueologia e as primeiras imagens cristãs. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GREGORI, A. M. . CiberArqueologia e Ensino de História: Questões de Aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GREGORI, A. M. . Arqueologia Clássica e Ciências Humanas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GREGORI, A. M. . Retratos do Verbo Encarnado: A Arqueologia da Imagem de Cristo na Antiguidade Tardia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GREGORI, A. M. . Arqueologia da Roma Antiga: Pompeia e Herculano. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GREGORI, A. M. . Arqueologia e Imagem: a cristianização das elites romanas (s. IV e V).. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
GREGORI, ALESSANDRO MORTAIO . Games digitais na sala de aula - Revista Pesquisa FAPESP Edição 313. 2022.
GREGORI, A. M. . As Sete Maravilhas do Mundo Antigo - Revista Mundo Estranho/ Ed. Abril n.189. 2016.
MARTIRE, A. S. ; GREGORI, A. M. ; ROCCO, L. F. ; CAFAGNE, T. P. ; PORTO, V. C. ; TROMBETTA, S. ; CRUZ, M. ; FLEMING, M. I. D. ; BASTOS, M. T. ; PINA, A. D. V. . O Último Banquete em Herculano. 2018.
FLEMING, M. I. D. ; MARTIRE, A. S. ; TROMBETTA, S. ; GREGORI, A. M. ; ABREU, T. B. A. ; VASQUES, M. S. ; SANTOS, I. D. ; PORTO, V. C. ; ALMEIDA, A. S. ; PEREIRA FILHO, A. C. ; PINTO, R. . DOMUS RV. 2014.
MARTIRE, A. S. ; ABREU, T. B. A. ; GREGORI, A. M. . Facebook Larp. 2013.
GREGORI, A. M. . A Imagem de Cristo na Antiguidade Tardia: As faces de Jesus (s. III a V). 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Narrativas StoryMaps ArcGIS).
GREGORI, A. M. . O Afresco na Domus Romana: Fantasias de um Império. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto de Apoio).
Projetos de pesquisa
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2011 - Atual
Laboratório de Arqueologia Romana Provincial (LARP), Descrição: O Laboratório de Arqueologia Romana Provincial-LARP tem como objetivo viabilizar o desenvolvimento e aprofundamento das pesquisas realizadas no MAE-USP sobre a atuação romana nas províncias tendo como base os debates em torno dos seguintes temas: imperialismo romano; exército; romanização; alteridade/identidade; identidade e discurso; religião e política; urbanismo/urbanização; transformação dos espaços públicos; iconografia; espaço doméstico; tecnologia, produção e consumo; território e paisagem, entre outros. Nos dois primeiros anos do projeto LARP, prevê-se disponibilizar no site do Museu os resultados das pesquisas através do Sistema de Informações Geográficas-SIG, uma metodologia aplicada de forma inédita à Arqueologia Clássica desenvolvida em nosso meio. Visa-se, assim, tornar funcional um banco de dados para elaborar mapas temáticos de acordo com as pesquisas desenvolvidas pelos membros do LARP. Igualmente, estão entre os resultados esperados: a) a produção de textos-piloto relativos às discussões dos pesquisadores, que serão ampliados para inserção na pesquisa científica sobre o mundo greco-romano e no ensino universitário; b) produção de um Atlas interativo com informações ambientais e arqueológicas, disponível na internet através de um WEB-SIG; c) disponibilização em pdf ou diretamente no website de textos de referência sobre os temas analisados no Laboratório; d) realização de um simpósio com a participação dos membros do LARP e convidados do país e do exterior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Alessandro Mortaio Gregori - Integrante / Tatiana Bina - Integrante / Maria Isabel D'Agostino Fleming - Coordenador / Marcia Severina Vasques - Integrante / Silvana Trombetta - Integrante / Márcio Teixeira Bastos - Integrante / Alex Martire - Integrante / Irmina Doneux Santos - Integrante / Vagner Cavlheiro Porto - Integrante / Alex Santos Almeida - Integrante / Anisio Candido Pereira Filho - Integrante / Andrea Piccini - Integrante / Alcídio Pinheiro Ribeiro - Integrante / Lygia Ferreira Rocco - Integrante / Claudia Gradim de Oliveira Lyrio - Integrante / Tomás Partiti Cafagne - Integrante / Julia Faria Codas - Integrante / Gladys Mary Santos Sales - Integrante / Matheus Cruz - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - Atual
Etapa EducacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História/Atualidades, Carga horária: 20
2014 - 2021
Colégio Liceu JardimVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História/ Professor Orientador, Carga horária: 30
2011 - Atual
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Associado
Outras informações:
Pesquisador Associado ao LARP - Laboratório de Arqueologia Romana Provincial - MAE USP, sob coordenação da Profa. Dra. Maria Isabel D'Agostino Fleming.
2020 - 2020
Universidade de São PauloVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário PAE, Carga horária: 6
Outras informações:
Estagiário na disciplina EDM0345 - Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de História, sob supervisão da Profa. Dra. Dislane Zerbinatti Moraes.
2019 - 2019
Universidade de São PauloVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário PAE, Carga horária: 6
Outras informações:
Estagiário na Disciplina EMD0418 - Metodologia do Ensino de História II sob supervisão da Profa. Dra. Dislane Zerbinatti Moraes.
2012 - 2016
Secretaria do Estado da EducaçãoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor PEB II - História, Carga horária: 20
2013 - 2014
Prefeitura Municipal de Santo AndréVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História EJA II, Carga horária: 20
2013 - 2013
Colégio O BosqueVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História/Geografia, Carga horária: 20
2011 - 2011
Nucleo Educacional Sílvio Callegari - Santo AndréVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PEBII - História, Carga horária: 25
2010 - 2011
Cursinho Profitec - São Bernardo do CampoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de História/Geografia
2008 - 2010
Colégio Singular Anglo Santo AndréVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Monitor História, Geografia e Inglês, Carga horária: 15
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