Maria Celeste de Souza Cardoso
Possui Mestrado em Letras e Artes (2013) pela Universidade do Estado do Amazonas, pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Artes - PPGLA/UEA. É especialista em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR pela Universidade Federal do Rio de Janeiro ((2001) e em TECNOLOGIA EDUCACIONAL pela Universidade Federal do Amazonas (2003). Possui graduação em CIÊNCIA POLÍTICA pela Universidade do Estado do Amazonas (2007) e graduação em LICENCIATURA PLENA EM LETRAS pela Universidade Federal do Amazonas (1990). Atualmente é professora na Universidade Estadual do Amazonas - UEA. Ministra disciplinas de Morfologia da Língua Portuguesa, Sintaxe da Língua Portuguesa, Semântica da Língua Portuguesa, Metodologia da Pesquisa, Estágio Supervisionado, Produção Textual e Teoria e Prática da Leitura. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, Estágio Supervisionado, Gêneros Textuais, Toadas de boi bumbá e em orientação de artigos e monografias.
Informações coletadas do Lattes em 06/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Letras e Arte
2011 - 2013
Universidade do Estado do Amazonas
Título: Cancioneiro das Toadas do Boi-Bumbá de Parintins, Ano de Obtenção: 2013
Orientador: Mauricio Matos
Palavras-chave: Toadas; Boi-Bumbá; Antológicas; Atuais; Cancioneiro.
Especialização em TECNOLOGIA EDUCACIONAL
2002 - 2003
Universidade Federal do Amazonas
Título: O ROMANTISMO NO BRASIL (Produção de Multimídia)
Orientador: JACKSON COLARES DA SILVA
Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
2001 - 2001
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O PROFESSOR PERANTE AS NOVAS TECNOLOGIAS
Orientador: SARITA LÉA SCHAFFEL
Graduação em CIÊNCIA POLÍTICA
2002 - 2007
Universidade do Estado do Amazonas
Título: A IMPORTÂNCIA DA IMPLEMENTAÇÃO DE UM SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL NA SECRETARIA DE MEIO AMBIENTE DE PARINTINS.
Orientador: MARIA DA CONCEIÇÃO GONZAGA FARIAS
Formação complementar
2009 - 2010
Gestar. (Carga horária: 300h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.
Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.
Organização de eventos
CARDOSO, M. C. S. . II Simpósio do Acervo das Toadas dos Bois-Bumbás de Parintins. 2024. (Outro).
CARDOSO, M. C. S. . I Simpósio do Acervo das Toadas dos Bois-Bumbás de Parintins. 2023. (Outro).
CARDOSO, M. C. S. . I Seminário de Estágio Supervisionado: reflexão e integração. 2017. (Outro).
CARDOSO, M. C. S. . III Mostra de Projetos de Incentivo à Leitura: Relatos de Experiências. 2016. (Outro).
CARDOSO, M. C. S. . IV Seminário Inter e Transdisciplinar de Leitura: os gêneros textuais na formação do professor leitor. 2014. (Outro).
CARDOSO, M. C. S. . II Mostra de Projetos de Incentivo à Leitura: Relatos de Experiências. 2014. (Outro).
CARDOSO, M. C. S. ; DUTRA, G. K. M. . III SEMINÁRIO INTER E TRANSDISCIPLINAR DE LEITURA: A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR LEITOR NO SÉCULO XXI. 2013. (Outro).
CARDOSO, M. C. S. . I Mostra de Projetos de Incentivo à Leitura: Relatos de Experiências. 2013. (Outro).
CARDOSO, M. C. S. . II Seminário Inter e Transdisciplinar de Leitura: O professor leitor no século XXI. 2012. (Outro).
CARDOSO, M. C. S. ; LEAL, G. K. S. . I SEMINÁRIO INTER E TRANSDISCIPLINAR DE LEITURA: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR-LEITOR. 2011. (Outro).
CARDOSO, M. C. S. . Etnicidade, arquivo e memória: o auto do boi-bumbá. 2011. (Outro).
CARDOSO, M. C. S. . O auto do boi-bumbá. 2011. (Festival).
Participação em eventos
VII Conil. 2024. (Congresso).
X CONEDU. Gêneros Textuais em sala de aula: atividades de leitura e escrita em escolas de Parintins-AM. 2024. (Congresso).
X CONEDU. Oficinas de Leitura e Produção Textual para alunos do Ensino Fundamental em duas escolas pùblicas de Parintins-Am. 2024. (Congresso).
X CONEDU. Metodologias Ativas no ensino de Língua Portuguesa no EF II em uma escola de vázea de Parintins-Am. 2024. (Congresso).
X CONEDU. Oficinas de Leitura e Produção Textual para alunos do EF em escolas municipais de Parintins-AM. 2024. (Congresso).
Congresso Internacional de Leitura. 2022. (Congresso).
II Congresso Internacional de Ciências Sociais e Humanas. Toadas de boi-bumbá: diversidade cultural e meio ambiente. 2022. (Congresso).
II Congresso Internacional de Ciências Sociais e Humanas "A. Toadas de boi-bumbá: diversidade cultural e meio ambiente. 2022. (Congresso).
III Jornada Pan Amazônica de Folkcomunicação. 2022. (Congresso).
Rio que lê. 2021. (Oficina).
II Jornada de Estudos Clássicos e Humanísticos de Parintins.Toadas de boi bumbá: acervo e diversidade. 2018. (Outra).
1º Encontro Internacional Sdiscon: múltiplas linguagens, semiótica e discurso na contemporaneidade.Análise Discursiva em toadas de boi bumbá. 2017. (Encontro).
IV Encontro do Pibid.O Pibid e as aulas de Língua Portuguesa e Literatura. 2017. (Encontro).
V Semana de Pedagogia: Pedagogia e direitos humanos do século XXI.Minicurso: Oficinas e relatos de experiências. 2017. (Outra).
II Encontro Amazonense de Professores de Línguas e Literaturas.O Pibid nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura. 2016. (Encontro).
V CIELLA-Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. Palavras e Expressões indígenas em toadas de boi-bumbá. 2016. (Congresso).
Redação de Artigo Científico. 2015. (Outra).
XIV Congresso Internacional da Abralic.Contextualização de obras clássicas: o texto literário na escola. 2015. (Simpósio).
XXV Congresso Internacional da Abraplip. As toadas do boi-bumbá de Parintins. 2015. (Congresso).
Abralin em cena Amazonas. Análise linguística dos atos de fala em toadas de boi-bumbá. 2014. (Congresso).
Abralin em cena Amazonas. 2014. (Congresso).
Abralin em cena Amazonas. 2014. (Congresso).
Abralin em cena Amazonas. 2014. (Congresso).
Abralin em cena Amazonas. Análise morfológica da fala dos moradores do bairro Emílio Moreira. 2014. (Congresso).
II ENCONTRO DO PIBID-UEA. 2014. (Encontro).
II Encontro sobre Gramática: teoria e prática.Gêneros Textuais: Atividades Práticas de Leitura, Produção Textual e Gramática para alunos do Ensino Fundamental. 2014. (Encontro).
II Encontro sobre Gramática: teoria e prática.O ensino de Língua Portuguesa: algumas estratégias. 2014. (Encontro).
III Coloquio Internacional Poéticas do Imaginário-Amazônia: literatura e culturaraa. Memória e oralidade na Amazônia (minicurso-participante). 2012. (Congresso).
III Coloquio Internacional Poéticas do Imaginário-Amazônia: literatura e culturaraa. A memória nas toadas dos bois-bumbás. 2012. (Congresso).
IV Congresso Norte-Nordeste da Abraplip. As toadas de boi-bumbá e as cantigas medievais. 2012. (Congresso).
IX Encontro Municipal do PROLER: Memórias, atuação, projeção..O processo de criação literária das toadas de boi-bumbá (mesa temática: Interfaces da literatura amazonense). 2012. (Encontro).
IX Encontro Municipal do PROLER: Memórias, atuação, projeção..Mediadora da Mesa Temática: Toadas de boi-bumbá: múltiplos olhares. 2012. (Encontro).
IX Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Estado do Amazonas.Artigo Científico: como elaborar? (minicurso-ministrante). 2012. (Outra).
VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.Os miniprojetos nas aulas de Língua Portuguesa. 2012. (Encontro).
VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.O sujeito e suas funções discursivas (minicurso-participante). 2012. (Encontro).
V Semana de História: Histórias, Memórias e Culturas em Parintins.Coordenadora da sala temática: Memórias, Culturas e Narrativas Orais. 2012. (Outra).
V Semana de História: Histórias, Memórias e Culturas em Parintins.O processo criativo dos compositores de toadas de boi-bumbá. 2012. (Outra).
V Semana de Letras: Língua e Literatura: Intersecções das Linguagens.A produção do texto científico (ministrante de minicurso). 2012. (Outra).
II ENCONTRO NACIONAL DE LEITURA-II ENALE.Literatura e Realidade: Pré-Modernismo no contexto dos alunos do 2 ano do Ensino Médio. 2011. (Seminário).
II ENCONTRO NACIONAL DE LEITURA-II ENALE.História local e memória oral: leituras da realidade amazônica a partir de sujeitos sociais de Parintins/Am. 2011. (Seminário).
Semana de Ciência e Tecnologia.TRANSVERSALIDADE: MUDANÇAS CLIMÁTICAS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2011. (Oficina).
SEMINÁRIO NACIONAL DE PRÁTICA DOCENTE-SENDO.O ensino de Língua Portuguesa nos dias atuais. 2011. (Seminário).
Semana Interdisciplinar de Letras, História e Pedagogia.Métodos e técnicas de pesquisa em Ciências Humanas e Sociais. 2010. (Encontro).
CURSO DE ORIENTADOR DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO-TCC. 2003. (Encontro).
TREINAMENTO PARA PROFESSORES ASSISTENTES - REALIZADO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO AMAZONAS.. 2002. (Encontro).
Participação em bancas
MAIA, G. M. S.;CARDOSO, M. C. S.; CERDEIRA, W. D.. Literatura e Cinema: o retrato da mulher no Brasil Colonial através das obras Desmundo, de Ana Maria Miranda e Desmundo, de Alain Fresnot. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras 60624) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.; CARVALHO, L. A. M.; FERREIRA, K. J. F.. Palavras e expressões parintinenses no cotidiano dos estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.; MARTINS, F. R. C.; CERDEIRA, W. D.. Marcas de oralidade em produções textuais de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.; CASTRO, F. R. M.; FERREIRA, K. J. F.. Análise morfossintática das falas de dois moradores de comunidades tradicionais do rio Andirá. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARVALHO, L. A. M.;CARDOSO, M. C. S.; SICSU, D. P.. Remissão de pena: leitura como promotora da liberdade na escola prisional de Parintins-AM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas.
MAIA, G. M. S.;CARDOSO, M. C. S.; NASCIMENTO, D. P.. Uma análise metodológica de ensino da prática teatral com alunos do Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARVALHO, L. A. M.;CARDOSO, M. C. S.; RIBEIRO, E. M.. A produção e a recepção da reescrita do texto no 9º ano do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
RIBEIRO, E. M.;CARDOSO, M. C. S.; NASCIMENTO, D. P.. A importância do PIBID para o ensino de Língua Portuguesa nas escolas públicas de Parintins. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
MAIA, G.S.M.;CARDOSO, M. C. S.; NASCIMENTO, D. P.. A figuração da mulher nas toadas de boi bumbá de Parintins. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARVALHO, L. A. M.;CARDOSO, M. C. S.; NASCIMENTO, D. P.. A leitura e interpretação de texto e os descritores da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.; CARVALHO, L. A. M.; RIBEIRO, E. M.. A orientação sexual como tema transversal nas aulas de Língua Portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.; CARVALHO, L. A. M.; RIBEIRO, E. M.. A contribuição do gênero crônica na metodologia do professor de Língua Portuguesa do Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
SICSU, D. P.;CARDOSO, M. C. S.; CARVALHO, L. A. M.. A influência do site Lendo a Amazônia no incentivo à leitura interativa de estudantes de uma escola pública de Parintins/Am. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.; RIBEIRO, E. M.; CARVALHO, L. A. M.. A importância das estratégias de leitura no processo de ensino aprendizagem em aulas de Língua Portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
NASCIMENTO, D. P.; RIBEIRO, E. M.;CARDOSO, M. C. S.. Gêneros Textuais: leitura e interpretação de textos dos alunos do 3º ano do Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.; RIBEIRO, M. J. P.; CARVALHO, L. A. M.. A importância das oficinas de leitura e produção de textos para o ensino de Língua Portuguesa segundo as narrativas de monitores e alunos do programa "Mais Educação".. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
RIBEIRO, E. M.;CARDOSO, M. C. S.; MARTINS, F. R. C.. Variação linguística no contexto escolar de uma escola pública de Parintins.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
ARCANGELO, P.;CARDOSO, M. C. S.; DANUZIO, J.. Múltiplas linguagens e educação ambiental: o uso de toadas de boi bumbá para a conciência ambiental entre alunos do Ensino Fundamental.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
RIBEIRO, E. M.;CARDOSO, M. C. S.. Os gêneros Textuais na prática de ensino das aulas de Língua Portuguesa dos estudantes do 2º ano do Ensino Médio.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
RIBEIRO, E. M.;CARDOSO, M. C. S.. Os gêneros Textuais nas aulas de Leitura e Produção Textual dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
NASCIMENTO, D. P.; LEAL, G. K. S.;CARDOSO, M. C. S.. A leitura e a escrita na aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARVALHO, L. A. M.;CARDOSO, M. C. S.; RIBEIRO, E. M.. Os métodos de aplicação do ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio em duas escolas estaduais na cidade de Parintins/Am.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.; LEAL, G. K. S.. Desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita no 3 ano do EF de uma escola do sistema estadual de Parintins. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.; LEAL, G. K. S.. As dificuldades de leitura nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.; LEAL, G. K. S.. Aprendizagem da leitura e escrita dos alunos do 5 ano do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.. Processo ensino-aprendizagem: dificuldades ortográficas dos alunos do 6 ano do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.. Dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita no 4 ano do EF da rede municipal de ensino na cidade de Parintins. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.
LIMA, E B M de.;CARDOSO, M. C. S.. Literatura Pós-Moderna Brasileira: compreensão da linguagem literária pós-moderna pelos alunos do 3º ano do Ensino Médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.. III Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEA/Membro da Comissão de Avaliação. 2014. Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.; NASCIMENTO, D. P.; CARVALHO, L. A. M.. Comissão de Avaliação de Prova Didática do Processo Seletivo Simplificado. 2012. Universidade do Estado do Amazonas.
Orientou
Dicionário Ilustrado dos compositores de toadas dos bois-bumbás de Parintins: 2010 a 2020; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de apoio à pesquisa; (Orientador);
A intertextualidade nas entrelinhas das toadas de 2015 a 2025 do Boi-Bumbá de Parintins; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; (Orientador);
Metodologias Ativas no Ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental em uma escola de várzea de Parintins/AM; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Ensino de Língua Portuguesa: oralidade e escrita dos estudantes de 6º ao 9º ano em uma escola ribeirinha de EF II no município de Parintins; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras 60624) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Semântica: o uso da ambiguidade nas composições da Banda Legião Urbana; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras 60624) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
A escrita dos textos científicos dos acadêmicos do Curso de Letras; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras 60624) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Práticas de Leitura e Produção Textual nas aulas de LP em uma escola ribeirinha de EF II no município de Parintins; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras 60624) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
As toadas do Boi-Bumbá Garantido como estratégia para o ensino das classes gramaticais nas aulas de LP no 7º ano do Ensino Fundamental; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras 60624) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
O uso do celular como ferramenta pedagógica para a produção de textos nas aulas de LP do Ensino Médio; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras 60624) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Os gêneros textuais na formação de leitores críticos e escritores competentes no contexto do Ensino Fundamental II; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras 60624) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Palavras e Expressões parintinenses no cotidiano dos estudantes do 8º ano do Ensino fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Marcas de oralidade em produções textuais de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Metodologias ativas e a formação de professores em duas escolas de várzea de Parintins-AM; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
As toadas como ferramenta pedagógica nas aulas de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
As toadas de boi-bumbá como ferramenta pedagógica no processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa no 5º ano do Ensino Fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
A variação linguística no ambiente escolar: a diversidade linguística nas aulas de língua portuguesa em uma escola pública municipal; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Linguagens, variações e suas características: uma análise inicial a partir das histórias de vidas de dois moradores do Rio Andirá; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
No dois pra lá, dois pra cá: as toadas como ferramenta pedagógica na Educação de Jovens e Adultos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
As toadas de boi-bumbá como ferramenta pedagógica no processo de ensino aprendizagem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
O professor de Língua Portuguesa e o processo de ensino da leitura e interpretação de texto; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
A importância da leitura literária nas aulas de Língua Portuguesa dos alunos do Ensino Fundamental de uma escola pública de Maués; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Escola e variação linguística: um estudo de caso entre alunos de uma turma de 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública de Maués; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
O processo da leitura na primeira fase da Educação de Jovens e Adultos de uma escola municipal de Maués-AM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
O processo ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa: fatores condicionantes que implicam no letramento de alunos da EJA no Ensino Fundamental em Maués; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Textos dissertativo-argumentativos de estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental de duas escolas públicas de Maués-AM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Os desafios na produção do texto dissertativo-argumentativo nas aulas de Língua Portuguesa dos alunos do 3º ano do Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
A interpretação de textos dos alunos do 2º ano do Ensino Médio de uma escola estadual de Parintins; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Biblioteca Municipal Tonzinho Saunier: formação de alunos leitores das escolas públicas de Parintins; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Pibid e a formação do professor de Língua Portuguesa do Curso de Letras do Centro de Estudos Superiores de Parintins; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Educação de Jovens e Adultos: desafios do professor de Língua Portuguesa do Ensino Médio em uma escola da rede estadual de Parintins; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras 60624) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
A interpretação de textos dos alunos do 2º ano do Ensino Médio em uma escola estadual de Parintins; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras 60624) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Biblioteca Municipal "Tonzinho Saunier": formação de alunos leitores de duas escolas públicas de Parintins; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras 60624) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Pibid e a formação dos professores de Língua Portuguesa do Curso de Letras do Centro de Estudos Superiores de Parintins-CESP/UEA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras 60624) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Os desafios na produção do texto dissertativo-argumentativo nas aulas de Língua Portuguesa dos alunos do 3º ano do Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras 60624) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Educação de Jovens e Adultos: desafios do professor de Língua Portuguesa do Ensino Médio em uma escola da rede estadual de Parintins-Am; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Estratégias de leitura: práticas de leitura dos alunos de uma escola estadual da rede pública de Parintins-AM do 6º ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Educação de Jovens e Adultos (EJA): a ludicidade como recurso pedagógico para o ensino-aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
O Ensino de Literatura: o uso dos clássicos como incentivo à leitura dos alunos do 2º ano do Ensino Médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
O texto literário nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura no 1º ano do Ensino Médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras 60624) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Gênero Textual "Fábula" em sala de aula: habilidades e competências leitoras dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras 60624) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
A oralidade, a leitura e a escrita: uma proposta de retextualização nas aulas de Língua Portuguesa com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras 60624) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Linguagem virtual e sua influência na escrita formal dos alunos do 9º ano em uma escola da rede pública de Parintins; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
O ensino da leitura através dos contos amazônicos para estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
A prática da leitura nas aulas de Língua Portuguesa dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
O lúdico e o ensino de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos em uma escola pública de Parintins-AM; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
As narrativas orais amazonenses na leitura dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
A influência da linguagem falada na produção textual dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
A linguagem das redes sociais e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem da produção textual dos alunos do Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
O uso da vírgula como mecanismo de coesão e coerência em textos dissertativos de alunos do 3º ano do Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
O papel social da língua: a concordância nominal na fala dos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
As toadas de boi-bumbá nas aulas de Língua Portuguesa: uma proposta de análise discursiva sob a perspectiva bakhitiniana; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
O ensino da leitura na construção do aluno crítico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Gêneros Textuais: leitura e interpretação de textos dos alunos do 3º ano do Ensino Médio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Os gêneros Textuais nas aulas de Leitura e Produção Textual dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Os gêneros Textuais na prática de ensino das aulas de Língua Portuguesa dos estudantes do 2º ano do Ensino Médio; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
A leitura e a escrita na aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
A variação linguística em sala de aula em turmas do 6º ano do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Textos jornalísticos: gênero textual indispensável na aquisição da leitura e escrita dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
As narrativas lendárias como instrumento de letramento para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
A prática da leitura como facilitadora para produção do texto dissertativo nas séries finais do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Gêneros Textuais: os gêneros textuais como ferramenta para o desenvolvimento da leitura e da escrita dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
A influência da linguagem da internet na escrita da variedade padrão dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Processo ensino-aprendizagem: dificuldades ortográficas dos alunos do 6° ano do Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita no 4 ano do EF da rede municipal de ensino na cidade de Parintins; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita no 3 ano do EF de uma escola do sistema estadual de Parintins; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
As dificuldades de leitura nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Aprendizagem da leitura e escrita dos alunos do 5 ano do Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
O uso dos gêneros textuais como ferramenta para o desenvolvimento da leitura e escrita dos alunos do 9 ano do EF; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Conhecimentos teóricos e métodos práticos de ensino-aprendizagem: dificuldades na aprendizagem da leitura e escrita dos estudantes do 6 ano do EF; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Textos jornalísticos: gênero textual indispensável na aquisição da leitura e escrita dos alunos do 9 ano do Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
A intertextualidade nas entrelinhas das toadas do Boi-Bumbá de Parintins; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
O uso de obras clássicas nas aulas de Língua Portuguesa/Literatura Brasileira no Ensino Médio; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de apoio à pesquisa; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
A toada como ferramenta pedagógica para o ensino de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Festival Folclórico de Parintins: a arte e o lixo; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Palavras e Expressões indígenas em toadas de boi-bumbá: aspectos semânticos; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de apoio à pesquisa; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Compositores de toadas dos bois bumbás de Parintins; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Palavras e Expressões indígenas em toadas de boi bumbá: aspectos semânticos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
O parintinene lê ou não lê? Eis a questão; ; ; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Glossário dos Compositores de toadas dos bois bumbás de Parintins: década de 90; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
O parintinense lê ou não lê? Eis a questão; ; ; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Glossário dos compositores de toadas do boi-bumbá de Parintins; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Análise Discursiva das toadas de boi-bumbá; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Variação linguística: dialetos da população urbana de Parintins; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de apoio à pesquisa; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Variação linguística: dialeto da população urbana de Parintins; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Celeste de Souza Cardoso;
Produções bibliográficas
-
SILVA, M. L. F. (Org.) ; CARDOSO, M. C. S. (Org.) ; SOUZA, J. A. (Org.) ; ROCHA, J. M. (Org.) ; MENEZES, L. S. (Org.) ; VERDE, L. B. M. (Org.) ; VIEIRA FILHO, R. D. (Org.) . 50 anos de história e evangelização na Amazônia. 01. ed. Parintins: Gráfica e Editora João XXIII, 2021. v. 01. 184p .
-
CARDOSO, M. C. S. . Processo criativo dos compositores de toadas do Boi-Bumbá de Parintins. In: Diega Omar da Silveira; Elizandra Garcia da Silva; Ericky da Silva Nakanome. (Org.). Os bois-bumbás de Parintins: novos olhares. 01ed.Manaus; Rio de Janeiro: Editora UEA; Editora Autografia Edição e Comunicação Ltda, 2021, v. 001, p. 5-282.
-
CARDOSO, M. C. S. . São José Operário e o boi-bumbá Garantido. In: Maria de Lourdes Ferreira da Silva; Maria Celeste de Souza Cardoso. (Org.). 50 anos de história e evangelização na Amazônia. 01ed.Parintins: Gráfica e Editora João XXIII, 2021, v. 001, p. 003-184.
-
CARDOSO, M. C. S. . Palavras e Expressões indígenas em toadas de boi-bumbá. In: Adaylson Wagner Sousa de Vasconcelos; Thamires Nayara Sousa de Vasconcelos. (Org.). Linguística, letras e artes e as novas perspectivas dos saberes científicos. 01ed.Ponta Grossa Paraná: Atena Editora, 2020, v. 001, p. 001-195.
-
CARDOSO, M. C. S. . Papel da memória nas toadas do boi-bumbá de Parintins. In: Alem Silvia Marinho dos Santos; Charlene Muniz da Silva; Edinelza Macedo Ribeiro; Mary Tânia dos Santos Carvalho. (Org.). Tecendo a interdisciplinaridade na Amazônia. 01ed.Curitiba: Appris, 2018, v. 001, p. 7-155.
-
CARDOSO, M. C. S. . Os miniprojetos nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura. In: Eliane Barbosa da Silva; Helson Flávio da Silva Sobrinho. (Org.). Língua Falada e Escrita: reflexões e análises. 1ªed.Maceió: EDUFAL, 2014, v. , p. 13-446.
-
CARDOSO, M. C. S. ; MIRANDA, T. T. . O Festival Folclórico de Parintins: a arte e o lixo. In: III Jornada Pan Amazônica de Folkcomunicação, 2022, Parintins. III Jornada Pan Amazônica de Folkcomunicação, 2022.
-
CARDOSO, M. C. S. ; SANTOS, P. S. R. . Glossário de Palavras e Expressões Indígenas em toadas de boi-bumbá: 2000 a 2010. In: III Jornada Pan Amazônica de Folkcomunicação, 2022, Parintins. III Jornada Pan Amazônica de Folkcomunicação, 2022.
-
ROCHA, J. M. ; CARDOSO, M. C. S. ; PEDRENO, I. C. . Mundos Cruzados: gênero, trabalho e educação nas trajetórias de Raimunda Cândida Pedreno e Adelino Pereira, rio Andirá, fronteira Amazonas/Pará. In: 7º Encontro de Estudo sobre Mulheres da Floresta, 2022, Manaus. 7º Encontro de Estudo sobre Mulheres da Floresta, 2022.
-
ROCHA, J. M. ; CARDOSO, M. C. S. ; PEDRENO, I. C. . Memória e diversidade no rio Andirá: possibilidade a partir das trajetórias de Adelino Pereira de Castro e Raimunda Cândida Pedreno. In: 5º SisCultura - Seminário Internacional Sociedade e Cultura na Amazônia, 2022, Parintins. 5º SisCultura, 2022.
-
REIS, J. C. ; CARDOSO, M. C. S. . As toadas de boi bumbá e o ensino de Língua Portuguesa. In: II Jornada de Estudos Clássicos e Humanísticos de Parintins, 2018, Parintins. II Jornada de Estudos Clássicos e Humanísticos de Parintins. Parintins: João XXIII, 2018.
-
CRUZ, M. M. ; CARDOSO, M. C. S. . Glossário dos Compositores de toadas dos bois bumbás de Parintins: década de 90. In: II Jornada de Estudos Clássicos e Humanísticos de Parintins, 2018, Parintins. II Jornada de Estudos Clássicos e Humanísticos de Parintins. Parintins: João XXIII, 2018.
-
SOUZA, S. S. ; CARDOSO, M. C. S. . Toadas de boi bumbá: acervo de palavras e expressões indígenas. In: II Jornada de Estudos Clássicos e Humanísticos de Parintins, 2018, Parintins. II Jornada de Estudos Clássicos e Humanísticos de Parintins. Parintins: João XXIII, 2018.
-
CARDOSO, M. C. S. . Toadas de boi bumbá: acervo e diversidade. In: II Jornada de Estudos Clássicos e Humanísticos de Parintins, 2018, Parintins. II Jornada de Estudos Clássicos e Humanísticos de Parintins. Parintins: João XXIII, 2018.
-
CASTRO, S. B. ; CARDOSO, M. C. S. . Os Compositores de toadas dos bois bumbás de Parintins: década de 90a. In: II Jornada de Estudos Clássicos e Humanísticos de Parintins, 2018, Parintins. II Jornada de Estudos Clássicos e Humanísticos de Parintins. Parintins: João XXIII, 2018.
-
CARDOSO, M. C. S. . Gêneros Textuais: Pibid e a leitura dos clássicos na escola. In: IX SIGET, 2017, Campo Grande. Anais do IX Siget, 2017.
-
CARDOSO, M. C. S. . Palavras e Expressões indígenas em toadas de boi-bumbá. In: Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia - V CIELLA, 2016, Belém. Anais do V CIELLA, 2016.
-
CARDOSO, M. C. S. . As toadas do boi-bumbá de Parintins. In: XXV Congresso Internacional da ABRAPLIP, 2015, Manaus-AM. Anais do XXV Congresso Internacional da Abraplip, 2015.
-
BRANDAO, S. L. B. ; CARDOSO, M. C. S. . Variação Linguística e o ensino da Língua Portuguesa: um estudo com alunos do 3º ano do Ensino Médio. In: 6º SIL - SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LINGUÍSTICA, 2015, SÃO PAULO. ANAIS DO 6º SIL, 2015.
-
NASCIMENTO, F. D. ; MACEDO, E. E. ; CARDOSO, M. C. S. . MORFOLOGIA DA FALA DOS MORADORES DO BAIRRO SÃO BENEDITO EM PARINTINS AMAZONAS. In: 6º SIL - SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LINGUÍSTICA, 2015, SÃO PAULO. ANAIS DO 6º SIL, 2015.
-
SANTOS, F. B. ; ABECASSIS, R. F. ; CARDOSO, M. C. S. . A variação Linguística no dialeto dos moradores no bairro Portelinha em Pauini-AM. In: 6º SIL - SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LINGUÍSTICA, 2015, SÃO PAULO. ANAIS DO 6º SIL, 2015.
-
ABECASSIS, R. F. ; SANTOS, F. B. ; CARDOSO, M. C. S. . A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA COMUNIDADE RIBEIRINHA DE FREGUESIA NO INTERIOR DO AMAZONAS. In: 6º SIL - SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LINGUÍSTICA, 2015, SÃO PAULO. ANAIS DO 6º SIL, 2015.
-
CARDOSO, M. C. S. . A memória nas toadas dos bois-bumbás. In: III Colóquio Internacional Poéticas do Imaginário - Amazônia: literatura e cultura, 2012, Manaus. III Colóquio Internacional Poéticas do Imaginário, 2012.
-
CARDOSO, M. C. S. . As toadas de boi-bumbá e as cantigas medievais. In: IV Congresso Norte-Nordeste da ABRAPLIP, 2012, Manaus. IV Congresso Norte-Nordeste da ABRAPLIP, 2012.
-
CARDOSO, M. C. S. . Os miniprojetos nas aulas de Língua Portuguesa. In: VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita - VI ELFE, 2012, Maceió. VI Encontro Nacioal de Língua Falada e Escrita, 2012.
-
CARDOSO, M. C. S. . Literatura e Realidade: Pré-Modernismo no contexto dos alunos do 2 ano do Ensino Médio. In: II ENALE - Encontro Nacional de Leitura, 2011, Humaitá. Literatura: Vereda Interdisciplinar e Multicultural, 2011.
-
COSTA, M. A. L. ; CARDOSO, M. C. S. . A sátira decantada nas entrelinhas das toadas de desafio do boi bumbá de Parintins. In: XXV Congresso Internacional da ABRAPLIP, 2015, Manaus-AM. Anais do XXV Congresso Internacional da Abraplip, 2015.
-
SOARES, P. H. P. ; CARDOSO, M. C. S. . O desafio de incentivar a leitura através da contextualização de obras clássicas. In: XXV Congresso Internacional da ABRAPLIP, 2015, Manaus-AM. Anais do XXV Congresso Internacional da Abraplip, 2015.
-
BRANDAO, S. L. B. ; CARDOSO, M. C. S. . Os gêneros textuais nas atividades práticas de leitura e produção de textos. In: XXV Congresso Internacional da ABRAPLIP, 2015, Manaus-AM. Anais do XXV Congresso Internacional da Abraplip, 2015.
-
ABECASSIS, R. F. ; SANTOS, F. B. ; CARDOSO, M. C. S. . A leitura e a produção de textos através da literatura popular na sala de aula. In: XXV Congresso Internacional da ABRAPLIP, 2015, Manaus-AM. Anais do XXV Congresso Internacional da Abraplip, 2015.
-
SOUZA, G. C. ; CARDOSO, M. C. S. . Leitura a caminho da imaginação: da narrativa oral à produção de textos. In: XXV Congresso Internacional da ABRAPLIP, 2015, Manaus-AM. Anais do XXV Congresso Internacional da Abraplip, 2015.
-
CRUZ, M. M. ; CARDOSO, M. C. S. . Glossário dos compositores de toadas dos bois bumbás de Parintins: década de 90. In: XXV Congresso Internacional da ABRAPLIP, 2015, Manaus-AM. Anais do XXV Congresso Internacional da Abraplip, 2015.
-
CARDOSO, M. C. S. . O processo criativo dos compositores de toadas de boi-bumbá. In: V Semana de História: Histórias, Memórias e Culturas em Parintins, 2012, Parintins. V Semana de História: Histórias, Memórias e Culturas em Parintins, 2012.
-
CARDOSO, M. C. S. . O Pibid e as aulas de Língua Portuguesa e Literatura. In: IV Encontro do PIBID, 2017, Manaus. IV Encontro do PIBID, 2017.
-
PEREIRA, I. B. ; GUERREIRO, W. F. ; SOARES, C. O. ; CARDOSO, M. C. S. . Contextualização de Obras Clássicas: um relato de experiência da iniciação à docência e a recepção do projeto em sala de aula. In: IV Encontro do PIBID, 2017, Manaus. IV Encontro do PIBID, 2017.
-
TAVARES, L. N. ; OLIVEIRA, M. S. ; SOARES, C. O. ; CARDOSO, M. C. S. . Incentivo à leitura de obras clássicas através do projeto PIBID. In: IV Encontro do PIBID, 2017, Manaus. IV Encontro do PIBID, 2017.
-
SOUZA, A. ; LIMA, G. G. ; CARDOSO, M. C. S. . Pibid na contextualização de obras clássicas como incentivo à leitura para melhoria do aprendizado dos alunos do Ensino Médio. In: IV Encontro do Pibid, 2017, Manaus. IV Encontro do Pibid, 2017.
-
SOUZA, A. ; HATTA, A. S. ; LIMA, G. G. ; CARDOSO, M. C. S. . Relato de Experiência: Pibid em sala de aula. In: 1º Encontro Internacional SDISCON: múltiplas linguagens, semiótica e discurso na contemporaneidade, 2017, Manaus. Sdiscon 1º Encontro Internacional, 2017.
-
BRUCE, A. M. S. S. ; ALMEIDA, S. A. ; CARDOSO, M. C. S. . Gêneros Textuais: a contextualização de obras literárias em sala de aula. In: 1º Encontro Internacional SDISCON: múltiplas linguagens, semiótica e discurso na contemporaneidade, 2017, Manaus. Sdiscon 1º Encontro Internacional, 2017.
-
CARDOSO, M. C. S. . Análise discursiva em toadas de boi bumbá. In: 1º Encontro Internacional SDISCON: múltiplas linguagens, semiótica e discurso na contemporaneidade, 2017, Manaus. Sdiscon 1º Encontro Internacional, 2017.
-
LEAL, L. S. ; CARDOSO, M. C. S. . O parintinense lê ou não lê? Eis a questão.... In: 1º Encontro Internacional SDISCON: múltiplas linguagens, semiótica e discurso na contemporaneidade, 2017, Manaus. Sdiscon 1º Encontro Internacional, 2017.
-
PICANCO, E. P. ; SOUZA, A. ; CARDOSO, M. C. S. . Glossário de palavras e expressões parintinenses. In: 1º Encontro Internacional SDISCON: múltiplas linguagens, semiótica e discurso na contemporaneidade, 2017, Manaus. Sdiscon 1º Encontro Internacional, 2017.
-
BRANDAO, S. L. B. ; CARDOSO, M. C. S. . Gêneros Textuais: atividades práticas de leitura e produção textual nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental. In: 1º Encontro Internacional SDISCON: múltiplas linguagens, semiótica e discurso na contemporaneidade, 2017, Manaus. Sdiscon 1º Encontro Internacional, 2017.
-
CARDOSO, M. C. S. . O Pibid nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura. In: II Encontro Amazonense de Professores de Línguas e Literaturas, 2016, Manaus. Anais do II Encontro de Professores, 2016.
-
CARDOSO, M. C. S. . O ensino de Língua Portuguesa: algumas estratégias. In: II Encontro sobre gramática: teoria e prática, 2014, Fortaleza. Livro da Programação e dos resumos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 2014.
-
ROCHA, J. M. ; CARDOSO, M. C. S. . História local e memória oral: leituras da realidade amazônica a partir de sujeitos sociais de Parintins/Am. In: II ENALE - Encontro Nacional de Leitura, 2011, Humaitá. Literatura: Vereda Interdisciplinar e Multicultural, 2011.
-
CARDOSO, M. C. S. . Toadas de boi bumbá: acervo e diversidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, M. C. S. . O Pibid e as aulas de Língua Portuguesa e Literatura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, M. C. S. . Gêneros Textuais: Pibid e a leitura dos clássicos na escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, M. C. S. . Análise discursiva m toadas de boi bumbá. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, M. C. S. . Palavras e Expressões indígenas em toadas de boi-bumbá. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, M. C. S. . O Pibid nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, M. C. S. . As toadas do boi-bumbá de Parintins. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, M. C. S. . Contextualização de obras clássicas: o texto literário na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, M. C. S. . O ensino de Língua Portuguesa: algumas estratégias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, M. C. S. . O processo criativo dos compositores de toadas de boi-bumbá. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, M. C. S. . O processo de criação literária das toadas de boi-bumbá. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, M. C. S. . As toadas de boi-bumbá e as cantigas medievais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, M. C. S. . Os miniprojetos nas aulas de Língua Portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, M. C. S. . A memória nas toadas dos bois-bumbás. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, M. C. S. . O ensino de Língua Portuguesa nos dias atuais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, M. C. S. . Literatura e Realidade: Pré-Modernismo no contexto dos alunos do 2 ano do Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ROCHA, J. M. ; CARDOSO, M. C. S. . História local e memória oral: leituras da realidade amazônica a partir de sujeitos sociais de Parintins/Am. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, M. C. S. ; CARVALHO, M.T. . Métodos e técnicas de pesquisa em Ciências Humanas e Sociais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CARDOSO, M. C. S. ; CARVALHO, M.T. . Metodologia da Pesquisa em Ciências Sociais e Literatura. 2011. .
-
CARDOSO, M. C. S. ; CARVALHO, M.T. . Minicurso: Métodos e técnicas de pesquisa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
-
CARDOSO, M. C. S. . Curso de Formação Continuada para professores. 2009. .
Projetos de pesquisa
-
2025 - Atual
A intertextualidade nas entrelinhas das toadas de 2015 a 2025 do Boi-Bumbá de Parintins, Descrição: Este projeto tem por objetivo geral analisar a intertextualidade nas entrelinhas das toadas de 2015 a 2025 do boi-bumbá de Parintins. As toadas são peças importantes para a encenação dos bois bumbás no Festival Folclórico de Parintins. Elas versam sobre o tema ou a homenagem escolhidos pela agremiação folclórica para o Festival. Expressam o dia a dia do caboclo amazonense, dos mitos e lendas, da natureza, do meio ambiente, da linguagem e da vida do homem amazônida. A intertextualidade, segundo Cavalcante (2018), constitui a relação que um texto estabelece com outros textos. Essa relação pode acontecer por meio de estratégias deliberadas de composição como citação, alusão, tradução, paródia, entre outras. Nesse contexto, será feito um levantamento para identificar a existência de intertextualidade em toadas de boi-bumbá da década de 2015 a 2025. Teóricos como Cavalcante (2018), Pinto (2009), Terra (2018), entre outros, os quais tratam da temática em questão e também sobre os sentidos do texto literário, conceitos e importância do texto literário, farão parte do arcabouço teórico desse trabalho. Outros estudiosos e pesquisadores sobre toadas, Festival Folclórico e boi bumbá, como Braga (2002), Farias (2005), Nogueira (2008; 2014); também embasarão teoricamente este trabalho.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Raifran da Silva Silva - Integrante.
-
2025 - Atual
Dicionário ilustrado dos compositores de toadas dos bois-bumbás de Parintins: 2010 a 2020., Descrição: O Festival Folclórico de Parintins é uma festa popular que atrai muitos turistas brasileiros e estrangeiros. Nesse festival apresentam-se duas agremiações folclóricas: Boi-Bumbá Caprichoso e Boi-Bumbá Garantido, os quais chamam a atenção dos meios de comunicação por suas performances na arena do bumbódromo, por suas toadas e personagens marcantes. As toadas representam a cultura cabocla parintinense com seus temas voltados para a linguagem, a música e a cultura de Parintins e é a forma encontrada pelos compositores locais de cantarem as belezas, a história e a cultura do povo parintinense. São as toadas que conduzem as apresentações dos bumbás nas três noites de festival. Por trás dessas toadas há todo um trabalho de compositores que combinam palavras, frases, rimas e melodia. No entanto, esse trabalho dos compositores nem sempre é reconhecido como deveria, daí a necessidade de organização de um dicionário ilustrado com imagens e informações sobre os compositores e suas cantigas como forma de valorizar esses artistas, haja vista não existirem obras que tratem diretamente sobre os compositores e suas toadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Loiana Machado Sanches - Integrante.
-
2024 - 2025
A intertextualidade nas entrelinhas das toadas do Boi-Bumbá de Parintins, Descrição: Este projeto tem por objetivo geral analisar a intertextualidade nas entrelinhas das toadas do boi-bumbá de Parintins. As toadas são peças importantes para a encenação dos bois bumbás no Festival Folclórico de Parintins. São, de acordo com Farias (2005, p. 63), composições feitas para a apresentação dos Bois-Bumbás. Elas versam sobre o tema ou a homenagem escolhidos pela agremiação folclórica para o Festival. Expressam o dia a dia do caboclo amazonense, dos mitos e lendas, da natureza, do meio ambiente, da linguagem e da vida do homem amazônida. A intertextualidade, segundo Cavalcante (2018), constitui a relação que um texto estabelece com outros textos. Essa relação pode acontecer por meio de estratégias deliberadas de composição como citação, alusão, tradução, paródia, entre outras. Nesse contexto, será feito um levantamento para identificar a existência de intertextualidade em toadas de boi-bumbá da década de 2000 a 2020.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Raifran da Silva Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
-
2023 - 2025
Acervo das toadas do boi-bumbá de Parintins, Descrição: O Festival Folclórico de Parintins é uma festa grandiosa que envolve a encenação do auto do boi manifestada em duas agremiações folclóricas: Boi Bumbá Caprichoso e Boi Bumbá Garantido. Essas agremiações disseminam a cultura popular parintinense por meio da arte, da música e da encenação do boi na arena. Toda essa cultura parintinense se manifesta nas toadas dos bois bumbás, as quais são o ponto de partida para o desenrolar da brincadeira bovina. Essas toadas versam sobre o dia a dia do caboclo, a floresta, os mitos e lendas amazônicas. São verdadeiros arquivos da história do povo parintinense.O Festival Folclórico, o auto do boi-bumbá e as toadas precisam ser valorizados também. E a organização de um acervo das toadas dos bumbás contribuirá de maneira efetiva para que a memória dos bois não seja apagada. É claro que quando se fala em arquivar a memória dos bois está a se falar também do acesso a esse arquivo para que se possa perceber, na verdade, que a memória está viva e atuante entre nós.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador.
-
2022 - 2023
O uso de obras clássicas nas aulas de Língua Portuguesa/Literatura Brasileira no Ensino Médio, Descrição: Esse projeto de pesquisa objetiva investigar o uso desses clássicos nas séries do Ensino Médio como forma de melhorar a leitura desses estudantes de forma prazerosa. Dirda (2010) em sua obra "O prazer de ler os clássicos" enfatiza a importância do uso dos clássicos não como obras sagradas ou obrigatórias, mas como obras que podem trazer sentimentos de prazer e gosto pela leitura. Esse projeto de pesquisa terá como embasamento teórico autores que tratam sobre a temática, tais como: Terra (2014; 2018); Solé 1998); Dirda (2010); Lajolo (2001); Sena (2019); Calvino (2007); e outros. Nesse contexto, apesar dos clássicos serem considerados, por alguns profissionais da literatura e críticos literários, como difíceis e complexos, no entanto, tratam de temas atuais e que podem chamar a atenção dos estudantes do Ensino Médio para a leitura dessas e de outras obras importantes para essa faixa etária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Thaynná Maryan Farias Esteves - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
-
2022 - 2023
A toada como ferramenta pedagógica para o ensino de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos, Descrição: A presente pesquisa tem por objetivo principal analisar de que forma as toadas de boi-bumbá podem ser utilizadas como ferramenta pedagógica para o ensino de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos-EJA, uma vez que, as toadas fazem parte do contexto histórico e cultural dos estudantes parintinenses. As toadas estão presentes no cotidiano do cidadão parintinense, e neste sentido, também fazem parte da vida dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos-EJA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Diohanna Araújo de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
-
2020 - 2022
Acervo das toadas do boi bumbá de Parintins, Descrição: O boi-bumbá nos últimos anos vem passando por profundas transformações. Este processo acontece principalmente porque este evento teve que ser moldado aos ditames da mídia contemporânea. É certo que os meios de comunicação mudaram a estrutura do Festival Folclórico de Parintins. Os patrocinadores investem nos bumbás e isto é um fato que influencia na economia local. Entretanto, há de se levar em consideração impactos que não são somente positivos, não somente no evento folclórico, mas na disposição interna da brincadeira. Esse projeto trata da organização de um acervo das toadas dos bois bumbás, o qual contribuirá de maneira efetiva para que a memória dos bois não seja apagada. É claro que quando se fala em arquivar a memória dos bois está a se falar também do acesso a esse arquivo para que se possa perceber, na verdade, que a memória está viva e atuante entre nós.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador.
-
2020 - 2021
Palavras e Expressões Indígenas em toadas de boi bumbá: aspectos semânticos, Descrição: Este trabalho objetiva analisar as palavras e expressões indígenas presentes em toadas de boi bumbá no período de 2000 a 2020. Essas palavras e expressões indígenas aparecem principalmente nas toadas que tratam dos rituais, das tribos, das figuras regionais e da cunhã poranga. Então, serão essas toadas a serem analisadas, para isso serão selecionadas dez (dez) toadas da década 2000/2010 e 10 (dez) da década de 2011 a 2020, perfazendo um total de 20 (vinte) toadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Paula de Souza Ramos dos Santos - Integrante.
-
2020 - 2021
Festival Folclórico de Parintins: a arte e o lixo, Descrição: Neste trabalho, objetiva-se evidenciar a associação entre arte e lixo. A arte demonstrada no decorrer da festividade muitas vezes é ofuscada pelo lixo deixado de lado após cada apresentação no bumbódromo. É importante frisar o quanto esse descaso com o meio ambiente fere a dignidade do povo parintinense e demonstra a falta de cuidado dos responsáveis pelos bumbás com a natureza, a qual é cantada e decantada nas toadas não somente nas três noites do festival, mas também durante os meses que o antecedem e em outros eventos culturais na capital do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Tayane Teixeira Miranda - Integrante.
-
2019 - 2020
Festival Folclórico de Parintins: a arte e o lixo, Descrição: O Festival Folclórico de Parintins é um evento cultural que acontece todos os anos em Parintins, na última semana do mês de junho. Neste evento, duas agremiações folclóricas, Caprichoso e Garantido, apresentam-se durante três dias para a população local e turistas que vêm da própria região e de outras do país, assim como de fora do território nacional. Neste trabalho, objetiva-se analisar a associação entre a arte e o lixo. A arte demonstrada no decorrer da festividade muitas vezes é ofuscada pelo lixo deixado de lado após cada apresentação no bumbódromo (local onde são feitas as apresentações). Os dois caminham lado a lado não somente durante os três dias de espetáculo folclórico, mas durante dias e, até mesmo, meses. As alegorias ficam jogadas nas ruas da cidade por algum tempo, e isso se torna um problema ambiental para os moradores da cidade, geralmente, é um transtorno não somente para o meio ambiente mas também para o trânsito e locomoção da população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Ely Raimunda Barros Evangelista - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
-
2019 - 2020
A homossexualidade no mundo antigo, Descrição: Na Antiguidade Clássica Greco-latina, a relação entre pessoas do mesmo sexo era uma prática corriqueira e encarada naturalmente pela sociedade (André, 2006, pg 175). A Grécia notabilizou-se no culto da relação sexual entre jovens do mesmo sexo, e a prática revelou-se uma constituinte da própria educação grega. A Pederastia, diz Carlos André (2006, 175), ?não era, apenas, aceite, como, até, estimulada?. A compreensão desse fenômeno social pode ser extraída desde os escritos de Platão, e uma repleta literatura, inclusive a epopeia (Ilíada e Eneida). Posteriormente, a influência grega em Roma também se fez perceber nessa área; entre as quais destacamos Virgílio, Tibulo, Catulo, Horácio, Ovídio e Propércio. Atualmente, a questão da homossexualidade é uma vista como tabu por uma boa parcela da sociedade, em parte pela influência oriunda do Cristianismo: do pecado e da transgressão, da abominação propriamente referida nas linhas mas ortodoxas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Weberson Fernandes Grizoste - Integrante / Ediane Gloria Barbosa - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Amazonas - Bolsa.
-
2018 - 2019
Dicionário Ilustrado dos compositores de toadas dos bois bumbás de Parintins, Descrição: O trabalho dos compositores é pouco reconhecido, por isso faz-se necessário organizar um dicionário ilustrado com imagens e informações sobre os compositores e suas cantigas para futuras consultas, haja vista não existir espaço físico ou museus para guardar as alegorias nem para arquivar as composições, ou ainda, obras que tratam diretamente sobre os compositores e suas toadas. Dessa forma, esse projeto de pesquisa pretende a organização de um dicionário que trate da vida e obras dos compositores de toadas do boi bumbá de Parintins, no sentido de valorização e acervo desses compositores e, principalmente, de suas obras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Rilson da Silva de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
-
2017 - 2018
Minidicionário ilustrativo dos compositores de toadas dos bois bumbás bumbás de Parintins: 2000 a 2010, Descrição: Esse Projeto de Pesquisa tem por finalidade organizar um minidicionário ilustrado com imagens, uma breve biografia e as toadas dos compositores de 2000 até 2010. A escolha desse período para elaboração do minidicionário acontece porque já se organizou em um outro projeto de pesquisa os compositores e obras da década de 1990. Assim, é mister a organização desse trabalho de pesquisa porque além de valorizar os compositores e suas canções ainda se coloca à disposição do público um acervo de interesse à toda comunidade parintinense, amazonense, de fora do estado, e, até mesmo, fora do Brasil. Isto porque o Festival Folclórico de Parintins tornou-se mundialmente conhecido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Sandra Batista de Castro - Integrante.
-
2017 - 2018
Palavras e Expressões indígenas em toadas de boi-bumbá: aspectos semânticos, Descrição: Pretende-se com esse projeto de pesquisa analisar as toadas escolhidas para esse fim. A escolha desse corpus para investigação aconteceu porque partirá de um momento que marca o processo de transformação no ritmo das toadas e as mudanças no cenário artístico e cultural do boi-bumbá até chegar ao ritmo e letras das toadas atuais. Isso é importante, pois mostrará de que forma as palavras e expressões indígenas foram incluídas nas toadas de boi bumbá: quando e como isso aconteceu.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Sabrina Silva de Souza - Integrante.
-
2016 - 2018
Acervo das toadas do Boi Bumbá de Parintins, Descrição: O boi-bumbá de Parintins, de certa forma, procura valorizar a cultura cabocla e indígena, que antes era discriminada. Mas somente isso não é o bastante. O Festival Folclórico, o auto do boi-bumbá e as toadas precisam ser valorizados também. E a organização de um acervo das toadas dos bumbás contribuirá de maneira efetiva para que a memória dos bois não seja apagada. É claro que quando se fala em arquivar a memória dos bois está a se falar também do acesso a esse arquivo para que se possa perceber, na verdade, que a memória está viva e atuante entre nós.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador.
-
2016 - 2017
O parintinense lê ou não lê? Eis a questão..., Descrição: Esse projeto visa investigar os moradores de alguns bairros de Parintins para buscar informações sobre os níveis de leitura desses moradores. É um projeto de continuidade porque a investigação já foi feita em cinco bairros e no centro da cidade. A pesquisa vai ser levada adiante em outros bairros incluindo as comunidades suburbanas Aninga, Macurani e Parananema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Léa de Souza Leal - Integrante.
-
2016 - 2017
Glossário dos compositores de toadas dos bois bumbás de Parintins: década de 90, Descrição: Esse projeto visa continuar a organização de um glossário dos compositores de toadas dos bois-bumbás de Parintins da década de 90. É uma pesquisa relevante porque valoriza os compositores de toadas e relaciona as obras com as data corretas de publicação. 20 compositores já foram entrevistados, então ainda faltam 50 a serem entrevistados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Sandra Batista de Castro - Integrante.
-
2014 - 2016
ACERVO DAS TOADAS DO BOI BUMBÁ DE PARINTINS, Descrição: Esse projeto tem por objetivo organizar um acervo das toadas dos bois bumbás de Parintins. é fato que há grande investimento no Festival Folclórico de Parintins e isso influencia na vida econômica da população local, no entanto, muita coisa precisa ser feita, principalmente em relação à valorização da cultura e da história da população contada através das toadas dos bumbás.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador.
-
2014 - 2015
Análise Discursiva das toadas de boi-bumbá., Descrição: Com este projeto, objetiva-se investigar e analisar a presença ou não dos elementos do discurso nas toadas de boi-bumbá. A escolha das toadas do ano de 2013 acontece porque os CDs das duas agremiações folclóricas Boi-Bumbá Caprichoso e Boi-Bumbá Garantido contêm as toadas desse ano e aquelas chamadas antológicas (antes da década de 1990 e 2000), nesse caso, poderemos comparar o discurso entre toadas atuais e antigas. O desenvolvimento desse projeto é relevante para professores e acadêmicos do Curso de Letras por evidenciar os elementos de Análise do Discurso, temática presente no currículo do curso. Assim como é importante para a sociedade parintinense por evidenciar a necessidade de pesquisa de coisas da cidade, por mostrar que as toadas são importantes objetos de estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Joelma Cunha Reis - Integrante.
-
2014 - 2015
O parintinense lê ou não lê? Eis a questão..., Descrição: Pretende-se com esse projeto investigar o nível de leitura da população parintinense, os tipos de leitura com que se identificam, os elementos que podem ou não influenciar o hábito da leitura em nossos jovens estudantes e outras questões importantes que podem fazer parte do contexto da cidade de Parintins. Esse projeto já foi parcialmente desenvolvido em 1984 com uma turma de alunos do 8º ano do Ensino Fundamental como forma de instigar nos estudantes a vontade de buscar respostas para as dúvidas em relação às dificuldades de leitura. Não foi exatamente um projeto de pesquisa avançada, mas conseguimos aplicar alguns questionários em vários bairros da cidade. Dessa forma, pretende-se comparar os resultados da pesquisa realizada nesse ano de 1984 com os resultados encontrados em 2014.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Maria Angelina - Integrante.
-
2014 - 2015
Glossário dos Compositores de Toadas do Boi-Bumbá de Parintins: década de 90., Descrição: Este Projeto de Pesquisa tem por objeto de estudo os compositores de toadas do boi-bumbá de Parintins da década de 1990. É um projeto que listará as obras dos compositores e organizará uma pequena biografia de cada um. Depois esses dados serão sistematizados e organizados em um acervo digital e disponibilizados para a comunidade acadêmica e a sociedade parintinense.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Marconde Maia Cruz - Integrante.
-
2013 - 2014
Análise Linguística dos atos de fala em toadas de boi-bumbá, Descrição: Este projeto investiga os atos de fala presentes nas toadas de boi-bumbá de 2013 das Agremiações Folclóricas Boi-Bumbá Caprichoso e Boi-Bumbá Garantido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Joelma Cunha Reis - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
-
2011 - 2013
Cancioneiro das Toadas do Boi-Bumbá de Parintins, Descrição: Este projeto volta-se para a recolha das toadas de boi-bumbá de acordo com alguns critérios de transcrição e ordenação, como as datadas com autoria, as não datadas com autoria, as não datadas sem autoria, as inéditas, e alguns outros elementos que podem estar presentes nas letras das toadas. Entrevistas serão feitas com compositores de toadas antológicas e atuais com objetivo de descobrir o que esses autores pensam a respeito dessas composições.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador / Mauricio Matos - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
-
2011 - 2012
Variação linguística: dialetos da população urbana de Parintins, Descrição: Este projeto trata da investigação dos dialetos falados pela população urbana de Parintins. Fazem parte do pojeto cinco bairros da cidade de Parintins. A investigação foi iniciada em três bairos até agosto de 2011.A partir dessa data até agosto de 2012 a investigação sera aprofundada. Dessa forma, pretende-se até o final do projeto investigar os fatores sociolinguísticos que influenciam o dialeto do parintinense.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
-
2010 - 2011
Variação Linguística: dialetos da população urbana de Parintins, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Celeste de Souza Cardoso - Integrante / Gleidys Meyre da Silva Maia - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2009 - Atual
Universidade do Estado do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora titular concursada desde 03/12/2009, ministrando disciplinas de Língua Portuguesa IV e V e Estágio Supervisionado
2003 - 2008
Universidade do Estado do AmazonasVínculo: prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora assistente, Carga horária: 44
Outras informações:
Orientação de monografias do Curso Normal Superior/PROFORMAR:
52 monografias em 2005 (Nhamundá-Am);
55 monografias em 2008 (Eirunepé-Am).
2006 - 2006
Universidade do Estado do AmazonasVínculo: ORIENTADORA, Enquadramento Funcional: ORIENTADORA DE ESTÁGIO, Carga horária: 40
Outras informações:
Orientadora de estágio do Curso Normal Superior?PROFORMAR no município de Barreirinha no período de 01 a 30/10/2006.
Atividades
-
12/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos Superiores de Parintins/CESP.Linhas de pesquisa
-
08/2010
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Estudos de Parintins-CESP, Centro de Estudos de Parintins-CESP.Atividade realizada, Orientação de monografias.
-
03/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Centro de Estudos de Parintins-CESP.Atividade de extensão realizada, Gêneros Textuais.
-
03/2010 - 07/2010
Estágios , Centro de Estudos de Parintins-CESP.Estágio realizado, Professora de Estagio Supervisionado III.
-
03/2010 - 07/2010
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Estudos de Parintins-CESP, Centro de Estudos de Parintins-CESP.Atividade realizada, Orientação de monografias.
1993 - 1996
Secretaria Municipal de Educação de ParintinsVínculo: PRESTAÇÃO DE SERVIÇO, Enquadramento Funcional: SUPERVISORA EDUCACIONAL, Carga horária: 40
1982 - 2011
Secretaria de Estado da Educação e Qualidade do EnsinoVínculo: PROFESSORA CONCURSADA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20
Outras informações:
A SERVIDORA ESTÁ EM PROCESSO DE APOSENTADORIA.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Maria Celeste de Souza Cardoso e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?