Sinthya Fernanda Diniz Araújo

Graduada em Letras-Língua Portuguesa pela Universidade Estadual da Paraíba(UEPB), especialista em Gestão,Supervisão e Orientação Educacional pela Faculdade Integrada de Patos(FIP).

Informações coletadas do Lattes em 02/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Gestão, Supervisão e Orientação Educacional

2017 - Atual

Faculdades Integradas de Patos

Graduação em Letras

2013 - 2017

Universidade Estadual da Paraíba
Título: Gênero Textual e Sequência Didática: Reflexão Acerca do Processo de Ensino Aprendizagem
Orientador: Eianny Cecília de Abrantes Pontes

Curso técnico/profissionalizante

2011 - 2013

Serviço Nacional de Apredizado Comercial
Bolsista do(a): Programas de Gratuidades, PQ, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2010

Colégio Técnico Dom Vital

Formação complementar

2016 - 2016

Minicurso: "Produção Textual na Educação Básica". (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2015 - 2015

Cine Clube Êita. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2014 - 2014

Minicurso: A Torre de Babel Tropical: Lìnguas no Brasil Colônia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2014 - 2014

Cine Clube Êita. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2014 - 2014

Introdução á Interpretação em Libras. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB, Brasil.

2013 - 2013

Minicurso: Metodologia da Pesquisa. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

ARAÚJO, S. F. D. . I Encontro de Cinema e Musica - CINEMÚSICA e II Semana de Artes. 2013. (Outro).

Participação em eventos

Curso de Formação Continuada em Gestão Escolar. 2017. (Encontro).

VI Fórum Municipal de Educação. 2017. (Encontro).

III Semana Acadêmica CCHA/Campus IV.Minicurso: " Produção Textual na Educação Básica: Práticas e Reflexões de (para) Sala de Aula". 2016. (Encontro).

IV Seminário Nacional de Ensino Médio.A prática Docente Favorecendo a Leitura em Sala de Aula. 2016. (Seminário).

IV Senacem- Seminário Nacional de Ensino Médio.A prática Docente Favorecendo a Leitura em Sala de Aula. 2016. (Seminário).

II Congresso Nacional da Educação. Uma abordagem reflexiva sobre o ensino de Gramática. 2015. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação- CONEDU. Um Estudo sobre o Gênero Textual Tirinha no Livro Didático de Língua Portuguesa. 2015. (Congresso).

IV CHIP 2015-Colóquio Nacional de Hipertexto. Desafios dos docentes frente ás novas tecnologias digitais. 2015. (Congresso).

1° Semana Acadêmica do CCHA e X Semana Estudantil do EAC. 2014. (Encontro).

Palestra intitulada " A poesia na sala de aula". 2014. (Encontro).

II Colóquio de Estudos Críticos da Literatura. 2013. (Congresso).

III Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso: "Práticas discursivas, Linguagens e Ensino". LÍNGUA MATERNA: DISCURSO DA TEORIA X DISCURSO DA PRÁTICA. 2013. (Congresso).

IV Seminário Nacional Gênero e Práticas Culturais subjetividades e contradiscursos. MENINOS E MENINAS NA ESCOLA: GÊNERO E SEXUALISMO. 2013. (Congresso).

Minicurso Metodologia da Pesquisa promovido pelo Departamento de Letras, UEPB campus IV. 2013. (Exposição).

Centro de Unidades Móveis de Formação Profissional: Iniciação Profissional de Competências Transversais em Legislação Trabalhista. 2012. (Oficina).

Centro de Unidades Móveis de Formação Profissional: Iniciação Profissional de Educação Ambiental. 2012. (Oficina).

Centro de Unidades Móveis de Formação Profissional: Iniciação Profissional de Empreendedorismo. 2012. (Oficina).

Centro de Unidades Móveis de Formação Profissional: Iniciação Profissional de Propriedade Intelectual. 2012. (Oficina).

Centro de Unidades Móveis de Formação Profissional: Iniciação Profissional de Segurança no Trabalho. 2012. (Oficina).

Centro de Unidades Móveis de Formação Profissional: Iniciação Profissional de Tecnólogia da Informação e Comunicação. 2012. (Oficina).

VII Seminário de Contabilidade , Administração e Segurança no Trabalho. 2009. (Seminário).

VI Seminário de Gestão Empresarial e Contabilidade. 2008. (Seminário).

Produções bibliográficas

FERNANDES,G K K ; ASSIS, L. P. ; SILVA, M. C. D. ; ARAÚJO, S. F. D. . Formação Docente frente á inserção das novas tecnologias no contexto escolar. In: IV SENACEM- Seminário Nacional do Ensino Médio, 2016, Mossoró. O uso das Novas Tecnologias na escola. Mosssoró-RN: Jean Mac Cole Tavares Santos Francisca Natália da Silva Maria Kélia da Silva Kardenia Almeida Mor, 2016. p. 1-253.
ARAÚJO, S. F. D. ; OLIVEIRA, Soraia Carneir ; ASSIS, L. P. ; FERNANDES,G K K . A prática docente favorecendo a leitura em sala de aula. In: IV Senacem- Seminário Nacional de Ensino Médio, 2016, Mossoró. Estágio Supervisionado na educação básica: possibilidades e limites. Mossoró-RN: Jean Mac Cole Tavares Santos, Francisca Natália da Silva Maria Kélia da Silva Kardenia Almeida Mor, 2016. p. 1-326.
FERNANDES,G K K ; ASSIS, L. P. ; ARAÚJO, S. F. D. ; OLIVEIRA, Soraia Carneir . Uma abordagem reflexiva sobre o ensino de Gramática. In: II Congresso Nacional de Educação- CONEDU, 2015, Campina Grande-PB. Anais II Conedu, 2015. v. 1.
ARAÚJO, S. F. D. ; FERNANDES,G K K ; ASSIS, L. P. ; OLIVEIRA, Soraia Carneir . O Ensino do Gênero Textual Relato Pessoal frente aos déficits de comunicação em sala de aula. In: II Congresso Nacional de Educação- CONEDU, 2015, Campina Grande-PB. Anais II Conedu, 2015. v. 1.
ARAÚJO, S. F. D. ; FERNANDES,G K K ; NUNES, Patrícia Wanderley ; OLIVEIRA, Soraia Carneir . Um Estudo sobre o Gênero Textual Tirinha no Livro Didático de Língua Portuguesa. In: Congresso Nacional de Educação- CONEDU, 2014, Campina Grande-PB. Anais -Conedu 2014, 2014. v. 1.
FERNANDES,G K K ; ASSIS, L. P. ; ARAÚJO, S. F. D. ; OLIVEIRA, Soraia Carneir . Inclusão e Formação dos Docentes frente as Novas Tecnologias inseridas no contexto Escolar. In: Congresso Nacional de Educação- CONEDU, 2014, Campina Grande-PB. Anais -Conedu 2014, 2014. v. 1.
ARAÚJO, S. F. D. ; NUNES, Patrícia Wanderley ; OLIVEIRA, Soraia Carneir ; SOUZA, J. M. R. . Língua Materna: Discurso da Teoria X Discurso da Prática. In: III Colóquio Nacional de Linguagem e Discursivo, 2013, Mossoró- RN. Práticas Discursiva, Linguagens e Ensino. Mossoró- RN: URNE, 2013. v. III. p. 1-1832.
ARAÚJO, S. F. D. ; SA, A. K. B. . Meninos e Meninas na Escola: Gênero e Sexualismo. In: IV Seminário Nacional Gênero e Práticas Culturais subjetividades e contradiscursos, 2013, João Pessoa-PB. Anais IV Seminário, 2013.
ASSIS, L. P. ; FERNANDES,G K K ; ARAÚJO, S. F. D. ; OLIVEIRA, Soraia Carneir ; SOUZA, J. M. R. . Desafios dos docentes frente ás novas tecnologias digitais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, Soraia Carneir ; FERNANDES,G K K ; ASSIS, L. P. ; ARAÚJO, S. F. D. . A prática docente favorecendo a fertilidade do ato de ler em sala de aula. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAÚJO, S. F. D. ; FERNANDES,G K K ; NUNES, Patrícia Wanderley ; OLIVEIRA, Soraia Carneir . Um Estudo sobre o Gênero Textual Tirinha no Livro Didático de Língua Portuguesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERNANDES,G K K ; ASSIS, L. P. ; ARAÚJO, S. F. D. ; OLIVEIRA, Soraia Carneir . Inclusão e Formação dos Docentes frente as Novas Tecnologias inseridas no contexto Escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAÚJO, S. F. D. ; SA, A. K. B. . Meninos e Meninas na Escola: Gênero e Sexualismo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2013 - 2015

DISCURSOS DE CONSTITUIÇÃO DA BRASILIDADE LINGUÍSTICA: OS LITERATOS E A QUESTÃO DA LÍNGUA., Descrição: O projeto Discursos de constituição da brasilidade linguística no século XX: os literatos e a questão da língua se apresenta como uma pesquisa de base bibliográfica, respaldado pelo método interdisciplinar, que pretende analisar, ancorados pelas análise de discurso inglesa, os textos que compreendem o período romântico e modernista da nossa literatura, momento em que as letras nacionais adquirem os traços e trejeitos mestiços, tal qual a nossa feição brasileira. Nesses textos, ambicionamos estudar a recorrente discussão sobre o caso da língua no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Sinthya Fernanda Diniz Araújo - Integrante / Patrícia Wanderley Nunes - Integrante / Kalem Kanyk Gomes Fernandes - Integrante / Mauriene Silva de Freitas - Coordenador / Danilo Almeida Pinheiro - Integrante / Jorrana Ferreira de Melo - Integrante / Gessica Maiara de Oliveira Silva - Integrante., Financiador(es): CNPQ-Capes - Outra.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2015

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 20

2017 - 2018

Escola Estadual de Ensino Fundamental José de Sá Cavalcante

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Gestora Escolar, Carga horária: 40

2014 - 2014

Centro de Ensino Fundamental Luzia Maia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estágio Curricular Supervisionado-, Carga horária: 15

2016 - 2016

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Obdúlia Dantas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estágio Curricular Supervisionado-, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

Escola Estadual de Ensino Fundamental João Suassuna

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor(a) de Língua Portuguesa, Carga horária: 20