Rosane Toebe Zen

2023

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Qualidade da Educação.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Trabalho e Educação.

ZEN, R.T. . Curso de Extensão sobre Pedagogia Histórico-Crítica. 2019. (Outro).

ZEN, R.T. . Relatora de mesa de apresentação de trabalhos e de debates no VIII EBEM. 2018. (Outro).

ZEN, R.T. . Coordenador de Sessão de Comunicação do VIV Jornada do HISTEDBR. 2017. (Outro).

ZEN, R.T. . Comissão organizadora do IV Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA. 2016. (Outro).

ZEN, R.T. . Coordenadora Geral do V Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA. 2016. (Outro).

ZEN, R.T. . Comissão Organizadora do 6° Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais; 2° Seminário de Direitos Humanos. 2014. (Outro).

ZEN, R.T. . Coordenação de Sessão de Comunicação Oral no 5° Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais. 2011. (Outro).

ZEN, R.T. . Coordenadora da Sessão de Comunicação de Pesquisa. 2010. (Outro).

ZEN, R.T. . Coordenação da Sessão de comunicação no II Simpósio Nacional de Educação e XXI Semana de Pedagogia. 2010. (Outro).

ZEN, R.T. . Coordenação de Sessão de Comunicação Oral no III Seminário Interdisciplinar em Experiências Educativas - SENIEE. 2009. (Outro).

ZEN, R.T. . Coordenadora da Mesa. 2007. (Outro).

ZEN, R.T. . Apresentação Pública da Tese de Doutorado - A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL ENTRE FIOS INVISÍVEIS: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO PLANFOR. Autora: Georgia Sobreira dos Santos Cêa.. 2003. (Outro).

Protocolos de Biossegurança Pós Pandemia. 2020. (Outra).

Conjuntura atual das políticas públicas para a formação de professores. 2018. (Outra).

VIII Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2018. (Encontro).

VIII Fórum das Licenciaturas: rumos da educação brasileira. 2018. (Outra).

Colóquio Geppes: Perspectivas para a política educacional. 2017. (Outra).

II Seminário Intereinstitucional de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2017. (Seminário).

Práticas Pedagógicas Brincantes e Humanizadoras. 2017. (Outra).

VI Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA: diversidades identitárias e os desafios da identidade docente. 2017. (Seminário).

XIX Jornada do Histedbr: 100 anos de revolução russa. 2017. (Outra).

XXVII Semana Acadêmica de Pedagogia 2017: 45 anos do curso. 2017. (Outra).

Aprendizagem e Desenvolvimento na Infância: proposições dos escritos clássicos da Teoria Histórico Cultural. 2016. (Outra).

IV Seminário de Prática de Ensino.Práticas Docentes na Educação Infantil: Socializando Experiências. 2016. (Oficina).

VII Fórum das Licenciaturas: Base Nacional Comum Curricular e os desafios para a Educação Brasileira. 2016. (Outra).

V Simpósio Nacional de Educação. 2016. (Simpósio).

XXV Semana Acadêmica de Pedagogia.O Sistema de Avaliação da Educação Básica no Brasil: desdobramentos no trabalho docente. 2016. (Outra).

Seminário Interinstitucional de Psicologia Social. 2015. (Seminário).

6° Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais e 2° Seminário de Direitos Humanos. 2014. (Seminário).

Ciclo de Debates: Educação, Luta de Classes e Emancipação Humana. 2014. (Outra).

II Seminário de Temas Especiais em Educação. 2014. (Seminário).

39 anos da Revolução dos Cravos em Portugal: 25 de Abril sempre!. 2013. (Outra).

Ciclo de Debates: Educação, História, Luta de Classes e Emancipação Humana. 2013. (Outra).

II Seminário de Temas Especiais em Educação. 2013. (Seminário).

Tendências e contradições da política de educação profissional no Brasil de hoje. 2013. (Outra).

38 anos de Revolução dos Cravos em Portugal: 25 de abril sempre!. 2012. (Outra).

IX ANPED SUL. 2012. (Seminário).

5° Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais. 2011. (Seminário).

III Fórum Trabalho e Saúde: Saúde e precarização do homem que trabalha. 2011. (Outra).

V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2011. (Congresso).

"II Fórum Trabalho e Saúde - A Precarização do Trabalho e a Saúde do Trabalhador no Século XXI". 2010. (Outra).

"II Simpósio Nacional de Educação e XXI Semana de Pedagogia. 2010. (Simpósio).

Palestra "Política de Formação de Professores no Brasil". 2010. (Outra).

Seminário Saúde do Trabalhador Docente: as consequências da intensificação do trabalho.. 2010. (Seminário).

I Colóquio de Teses e Dissertações do Grupo RETLEE. 2009. (Outra).

Aula Inaugural vinculada ao I Ciclo de Estudos e Debates: Ciência e Educação. Tema:. 2008. (Outra).

Conferência: "Dimensões do Trabalho no Século XXI". 2008. (Outra).

II Ciclo de Estudos e Debates: "A Categoria trabalho". Tema: "A Centralidade Ontológica do Trabalho".. 2008. (Outra).

III Ciclo de Estudos e Debates: "O Método em Educação". Tema: "Método e Fontes de pesquisa em Educação".. 2008. (Outra).

II Seminário Cientifico: TEORIA POLÍTICA DO SOCIALISMO - Marxismo e movimentos sociais na virada do milênio. 2008. (Seminário).

VI Seminário do Trabalho. 2008. (Seminário).

3 SEMINÁRIO NACIONAL ESTADO E POLÍTICAS SOCIAIS NO BRASIL. 2007. (Seminário).

Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação. Tema: "Problemas Atuais na Educação". 2007. (Outra).

II Seminário Regional de Educação do Campo. 2005. (Seminário).

Plenária da Jornada Internacional de Rememorização da 1ª Associação Internacional dos Trabalhadores - AIT. 2004. (Outra).

Princípios para a Educação Especial e a Formação de Professores na Perspectiva da Inclusão. 2004. (Seminário).

Seminário Estadual Sobre o Plano Nacional de Qualificação - PNQ: Diretrizes Gerais e Importância para Geração de Trabalho e Renda.. 2004. (Seminário).

Sétimo Encontro do Ciclo de Debates da UNIOESTE. Tema: A Função Social da Terra.. 2004. (Outra).

Sexto Encontro do Ciclo de Debates da Unioeste. Tema: Mulher: História, Lutas e Perspectivas.. 2004. (Outra).

Conferência "A Docência no Processo de Formação do Pedagogo". 2003. (Outra).

VIII CONFERÊNCIA DE EDUCAÇÃO. 2003. (Outra).

Descentralização, Participação e Autonomia na Gestão Escolar: Significados e Perspectivas.. 2002. (Seminário).

I Conferência Regional "Por uma Educação do Campo". 2001. (Outra).

III Encontro Estadual de Educadores e Educadoras da Reforma Agrária. 2001. (Encontro).

II Seminário Regional dos Estudantes de Pedagogia - Região Oeste do Paraná. 2001. (Seminário).

IV Seminário de Cegos. 2001. (Seminário).

VI Conferência de Educação. 2001. (Outra).

ZEN, R.T.; DALGALO, V. S.; DENARDI, J. A. S.. A trajetória da língua de sinais no Brasil e a luta da comunidade surda para a sua oficialização. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização (Pós-Graduação Lato Sensu) LIBRAS) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

ZEN, R.T.. Gestão Democrática no Estado do Paraná. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Político-Ped. Escolar) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZEN, R.T.. Gestão democrática e relações de poder: Elementos da avaliação institucional. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Político-Ped. Escolar) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZEN, R.T.. O Pedagogo e o Processo de Formação Continuada de Professores. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Político-Ped. Escolar) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZEN, R.T.; NURMBERG, M. A.; ROCHA, J. S. L.. A IMPORTÂNCIA DO TRADUTOR INTÉRPRETE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS EM AMBIENTE ESCOLAR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZEN, R.T.; ROCHA, J. S. L.; ANDREOLLA, E.S.F.. EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS DE UM COLÉGIO PÚBLICO DE GOIOERÊ- PR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZEN, R.T.; KUNZLER, S. M.; WATTHIER, L.. O TRABALHO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS NA SALA DE AULA: POSSÍVEIS RESSIGNIFICAÇÕES. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

OLIVEIRA, C. E.; WAGNER, K.;ZEN, R.T.. .Comunicação entre pais ouvintes e filhos surdos: a inserção da língua de sinais no cotidiano familiar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

PIAIA, T. M.; OLIVEIRA, L. P.;ZEN, R.T.. .A importância do bilinguísmo no desenvolvimento do aluno surdo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

PIAIA, T. M.; TURECK, L. T. Z.;ZEN, R.T.. A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR: CONSIDERAÇÕES ACERCA DAS PESQUISAS E DA LEGISLAÇÃO NACIONAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZANOTTO, M.; FIGUEIREDO, I. M. Z.;ZEN, R.T.. O Banco Mundial e a Educação Pública Brasileira: Desdobramentos na Política para a Educação Básica - EF. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Campus de Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZANOTTO, M.; SANDRI, S.;ZEN, R.T.. Impactos da Base Nacional Comum Curricular - BNCC no Currículo para a Rede Pública Municipal de Ensino de Cascavel-PR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Campus de Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZANOTTO, M.;ZEN, R.T.; MARTELLI, A. C.. O processo de formação do curso de pedagogia: desafios e contribuições. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

COSSETIN, Márcia; ZANOTTO, M.;ZEN, R.T.. A Educação como indicativo de um modelo de sociedade: compreensões a partir da Confederação Nacional da Indústria. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZEN, R.T.; ZANOTTO, M.; COSSETIN, Márcia. A origem das políticas educacionais para a educação infantil no Brasil: o que dizem as legislações educacionais". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZANOTTO, M.; Zanardini, J;ZEN, R.T.. Políticas Públicas de Avaliação na Educação Básica: Desdobramentos na prática pedagógica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZEN, R.T.. Pedagogia Hospitalar: reflexões no atendimento pedagógico no hospital universitário de Cascavel. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZEN, R.T.. A Inclusão de pessoas deficientes como tema gerador nas aulas de ensino religiosos o 6° e 7° anos: humildade, paciência, equidade e respeito ao ser humano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZEN, R.T.. Políticas Públicas de Avaliação da Educação Básica e sua relação com a Meritocracia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZEN, R.T.. A contribuição da música para o desenvolvimento infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZEN, R.T.. Considerações sobre a Educação Pública no contexto das políticas sociais contemporâneas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Campus de Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZEN, R.T.. A educação infantil no Brasil: constituição histórica e desafios contemporâneos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Campus de Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZEN, R.T.. O TDAH e o debate sobre a Medicalização na Educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Campus de Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZEN, R.T.; GONCALVES, S. A. E.; BLUM, M. S. R.. Música e educação infantil: por uma ludo-pedagogia de sons e ritmos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Campus de Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZEN, R.T.; GONCALVES, S. A. E.; SCHROEDER, T. M. R.. Um estudo sobre ludicidade no processo de alfabetização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Campus de Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ZEN, R.T.; GONCALVES, S. A. E.; BATISTA, C.. A Importância da música como instrumento no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil de 0 a 5 anos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Campus de Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

PERUZZO, J. I.; PERTILE, E. B.;ZEN, R.T.. Entrevista dos Candidatos para Agente Universitário do NEaDUNI, Edital n° 158/2021. 2021. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SURDEZ NA EDUCAÇÃO INFANTIL: os desafios da inclusão do aluno surdo no ensino regular; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

O TRABALHO DO PROFESSOR DE APOIO NA INCLUSÃO DE ALUNOS AUTISTAS; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

A atuação do agente de apoio na educação infantil: algumas problematizações; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação Infantil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

Desenvolvimento humano na educação infantil: dos conteúdos de natureza operacional ao desenvolvimento de conceitos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação Infantil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

A Educação do Campo na perspectiva do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação do Campo) - Centro Técnico-Educacional Superior do Oeste Paranaense; Orientador: Rosane Toebe Zen;

A educação ambiental como ferramenta de conscientização; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação do Campo) - Centro Técnico-Educacional Superior do Oeste Paranaense; Orientador: Rosane Toebe Zen;

A COMPREENSÃO DA AFETIVIDADE COMO ELEMENTO PROPULSOR PARA A MELHORIA DO DESEMPENHO ESCOLAR ? UMA NECESSIDADE DO SABER DOCENTE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do PR; Orientador: Rosane Toebe Zen;

NOSSOS ENCONTROS, NOSSOS OLHARES SOBRE A ORGANIZAÇÃO METODOLÓGICA DA AULA, NA PERSPECTIVA DO MÉTODO DIALÉTICO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do PR; Orientador: Rosane Toebe Zen;

Reprovação em Matemática - Estratégias para superação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do PR; Orientador: Rosane Toebe Zen;

A UTITILIZAÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS DE FORMA DIDÁTICA NO COTIDIANO DA SALA DE AULA ? A PLATAFORMA MOODLE COMO UMA POSSIBILIDADE; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do PR; Orientador: Rosane Toebe Zen;

A metodologia da mediação dialética e o ensino da matemática: atividades com blocos lógicos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do PR; Orientador: Rosane Toebe Zen;

S; MAYER; VANESSA R; Z; e MICHELLE BERNARDI; PROCESSOS DE AQUISIÇÃO E APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM, DA L1 E DA L2 POR SUJEITOS SURDOS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

ATUAÇÃO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

ENSINO BILÍNGUE DA LIBRAS E LÍNGUA PORTUGUESA COMO PRÁXIS PEDAGÓGICA NO BRASIL: REVISÃO SISTEMÁTICA BASEADA NO MÉTODO PRISMA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

PROPOSTA BILÍNGUE NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS: Uma revisão bibliográfica da legislação brasileira; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

O LETRAMENTO E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA NUMA PERSPECTIVA BILÍNGUE NAS SALAS DE RECURSOS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

LIMITES E DESAFIOS DO EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO TRADUTOR/ INTÉRPRETE DE LIBRAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

DIREITO LINGUÍSTICO DO SURDO: OS DESAFIOS NA ÁREA DA SAÚDE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

AQUISIÇÃO DA LIBRAS COMO PRIMEIRA LÍNGUA: CRIANÇAS SURDAS FILHAS DE PAIS OUVINTES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

A EDUCAÇÃO BILÍNGUE VINCULADA AO ENSINO REGULAR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

IMPLANTE COCLEAR: REFLEXÕES ACERCA DO COMPORTAMENTO PARENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Toebe Zen;

TEORIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS VOLTADAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Toebe Zen;

; ?A EDUCAÇAO LITERÁRIA DOS SURDOS: POSSIBILIDADES DO USO DA TECNOLOGIA?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

A RELEVÂNCIA DO USO DA LIBRAS NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS SURDOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Toebe Zen;

A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Toebe Zen;

AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PELA CRIANÇA SURDA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Toebe Zen;

INOVAÇÕES TECNOLOGICAS PARA TRADUÇÃO EM LIBRAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Toebe Zen;

ADAPTAÇÃO CURRICULAR E A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NA SUPERAÇÃO DE BARREIRAS ENTRE L1 E L2; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Toebe Zen;

; DESAFIOS DA INCLUSÃO DO SURDO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Toebe Zen;

; O PAPEL DO TRADUTOR/INTÉRPRETE DE LIBRAS NA REDE ESTADUAL DE ENSINO: UM ESTUDO SOBRE ESSE PROFISSIONAL NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Toebe Zen;

; ?A LEI 1751/2004 DO MUNICÍPIO DE CORONEL VIVIDA/PR E A RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ATENDIMENTO À PESSOA SURDA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosane Toebe Zen;

O atendimento escolar da infância no município de Céu Azul - PR: da Creche à Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

O trabalho dos professores com alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem causada por fatores emocionais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

A Educação Infantil na Perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

Políticas Públicas para a educação infantil: um estudo da lei 12; 796/2013"; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

A importância do lúdico para o desenvolvimento infantil e suas contribuições no processo de aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

A ética na educação pública: uma contribuição teórica para a compreensão de seus pressupostos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

A Importância da afetividade no processo de Ensino e Aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

A avaliação da aprendizagem escolar dos anos inciais do Ensino Fundamental: A concepção dos docentes; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

Os desdobramentos do ECA no trabalho dos Profissionais em Educação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

A Importância da música como instrumento no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil de 0 a 5 anos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

Música e educação infantil: por uma ludo-pedagogia de sons e ritmos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

Um estudo sobre ludicidade no processo de alfabetização; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AS SÉRIES INICIAIS NO ÂMBITO DA PROFISSIONALIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

PCN Trabalho e Consumo: Um Instrumento de Propagação dos Princípios Neoliberais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

PROEJA: Dois Estudos sobre suas Políticas de Implementação e seus mecanismos de Avaliação no Estado do Paraná(2008-2010); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Campus de Cascavel) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Rosane Toebe Zen;

ZEN, R.T. . Consultoria Ad Hoc Revista Notandum. Declaração 038/2021.. 2021.

ZEN, R.T. . Parecer. Revista Reveduc. Título do trabalho avaliado: Práticas pedagógicas inovadoras ou práticas pedagógicas de sobrevivência?. 2021.

ZEN, R.T. . Elaboração de questões para prova de concurso público (Educação Infantil e Anos Iniciais) - Município de Umuarama - PR. 2021.

ZEN, R.T. . Elaboração de questões para prova de concurso público (Educação Especial) - Município de Garuva - SC. 2021.

ZEN, R.T. . Elaboração de questões para prova de concurso público (Orientador Escolar) - Município de Garuva - SC. 2021.

ZEN, R.T. . Consultoria Ad Hoc Revista Notandum. Declaração 012/2021.. 2021.

ZEN, R.T. . Consultoria Ad Hoc Revista Notandum. Declaração 001/2021.. 2021.

ZEN, R.T. . Consultoria Ad Hoc Revista Notandum. Declaração 037/2021.. 2020.

ZEN, R.T. . Consultoria Ad Hoc Revista Notandum. Declaração 036/2021.. 2019.

ZEN, R.T. . Consultoria Ad Hoc Revista Notandum. Declaração 033/2021.. 2019.

ZEN, R.T. . Comissão Científica da Revista EJA em Debate.. 2016.

ZEN, R.T. . Comissão científica da Revista EJA em Debate. 2016.

ZEN, R.T. . Comissão Científica da Revista EJA em Debate. 2016.

ZEN, R.T. . Parecerista Ad hoc da Revista Eventos Pedagógicos. 2016.

ZEN, R.T. . Comissão Organizadora do IV SEPEC. 2016.

ZEN, R.T. . Parecerista Ad hoc da Revista Eventos Pedagógicos v.6n.3 ago./out. 2015. 2015.

ZEN, R.T. . Parecerista Ad hoc da Revista Eventos Pedagógicos v.6, n.2 (15.ed.) jun./jul. 2015. 2015.

ZEN, R.T. . Parecerista do 6° Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais; 2° Seminário de Direitos Humanos. 2014.

ZEN, R.T. . Parecerista Ad Hoc do Edital de Financiamento de Projetos de Extensão da Universidade Estadual de Feira de Santana - BA. 2011.

ZEN, R.T. . Parecerista no processo de seleção do Programana de Iniciação Científica da FECILCAM - Campo Mourão - PR.. 2011.

ZEN, R.T. . Parecerista no Processo de Seleção do Programa de Iniciação Científica do Núcleo de Pesquisa Multidisciplinar. 2010.

ZEN, R.T. . Parecerista no "II Simpósio Nacional de Educação e XXI Semana de Pedagogia". 2010.

ZEN, R.T. . Parecerista Revista NUPEM - primeiro semestre de 2010. 2010.

ZEN, R.T. . Comissão Científica do II Seminário Nacional de Educação e XIII Semana de Pedagogia. 2009.

ZEN, R.T. . BNCC: orientadora ou normatizadora do Currículo?. 2018. .

ZEN, R.T. . Práticas Docentes na Educação Infantil: Socializando Experiências. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZEN, R.T. . Fundamentos Históricos da Educação Infantil: aspectos históricos das diferentes concepções. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ZEN, R.T. . (Oficina) Compreendendo a Sexualidade Infantil através dos Contos de Fadas. 2013. (Oficina).

ZEN, R.T. . (Palestra) PNE ? Plano Nacional de Educação: arena de disputa de distintos projetos. Realizado na FAG: Fundação Assis Gurgacz, Cascavel - PR.. 2011. (Palestra).

ZEN, R.T. . A avaliação. currículo e Planejamento enquanto construções históricas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ZEN, R.T. . (Palestra) O Trabalho no cinema: filme O Corte. 2007. (Palestra).

ZEN, R.T. . (Monitor) da Oficina de Literatura Infantil, na XVI SEMANA DE EDUCAÇÃO. 2003. (Monitoria).

2018

Professora homenageada pelos formandos em Pedagogia (Noturno) UNIOESTE - Campus de Cascavel. Turma 2013-2016., .

2016

Nome de turma dos formandos em Pedagogia (Noturno) UNIOESTE - Campus de Cascavel. Turma 2012-2015., .

2012

Paraninfa dos formandos em Pedagogia (Noturno) Unioeste, Campus de Cascavel. Turma 2008-2011., .

2006

Oficinas Temáticas de Experiências das Pré-Escolas Municipais e Centros de Educação Infantil. Projeto: A criança e a construção da identidade pessoal. Projeto classificado - 2ª colocação., Secretaria Municipal de Educação de Toledo-PR.