Eduardo Krauze Diehl
Graduação em Psicologia (1993) e Filosofia (1995). Mestrado em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2001). Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância e Adolescência. Formação em Terapia Cognitivo-Comportamental para Casais. Docente em Graduação e Pós-Graduação.
Informações coletadas do Lattes em 02/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Psicologia
1999 - 2001
Pontificia Univercidade Catolica do Rio Grande do Sul
Título: A Virtualização da Identidade no Ciberespaço: A Interatividade dos Cibernautas em Salas de Conversação na Web,Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Juracy Cugnatto Marques
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Especialização em Terap. Cognitivo-Comportamentais na Inf. e Adolesc
2012 - 2013
Instituto da Família de Porto Alegre
Título: Delineamento de Pensamentos para o Tratamento Cognitivo do Transtorno de Ansiedade Social na Infância e Adolescência Baseado no Modelo da Reciclagem Infantil (T.R.I.)
Orientador: Eduardo Guimarães
Aperfeiçoamento em andamento em Terapia Cognitivo-Comportamental com Casais
2013 - Atual
Graduação em Filosofia
1985 - 1996
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Mudança de Paradigma nas Ciências Cognitivas
Orientador: Jayme Paviani
Graduação em Psicologia
1987 - 1993
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Personalidade: um estudo de caso
Orientador: Milton Penchel Madeira
Formação complementar
2013 - 2013
Curso de Terapia de Reciclagem Infantil. (Carga horária: 20h). , Instituto da Família de Porto Alegre, INFAPA, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOLOGIA CLÍNICA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia/Especialidade: História, Teorias e Sistemas em Psicologia.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas/Especialidade: Administração de Recursos Humanos.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas/Especialidade: Gestão do Conhecimento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Participação em eventos
Ciclo de Atividades: 10 Anos de Psicologia na URI.Consultoria em Psicologia do Trabalho e Organizacional. 2003. (Seminário).
Curso de Atendimento ao Publico.Atendimento ao Publico. 2002. (Outra).
XXVIII Congresso Inter Americano de psicologia. Modelação Cognitiva do Usuário em Tutores Inteligentes Para o Ensino à Distância Pela Internet. 2001. (Congresso).
XXVIII Congresso Interamericano de Psicologia. Teste Ross: Avaliação de Processos Cognitivos na Construção de um Software de Educação à Distância. 2001. (Congresso).
XXXI Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Pscologia.Desenvolvimento de interfaces Gráficas para Softwares Inteligentes de Ensino a Distância Assíncro pela Internet. 2001. (Encontro).
Curso de Psicossomática. 1998. (Outra).
Representações Sociais - Teoria e metodologias. 1997. (Outra).
1º Semana Academica de Curso de Psicologia e Primenro Jornade de Estudo em Psicologia.A Tragetória dos Proficionais de Psicologia - Docentes do Curso de psicologia da URI. 1996. (Encontro).
Seminário Sobre Dialética. 1995. (Seminário).
Da Ética como "Doutrina da Virtude" à Ética como "Ciência Pratíca". 1995. (Outra).
Heidegger: O Filosofo do Seculo XX?. 1994. (Seminário).
Congresso Brasileiro Sobre Laço Conjugal. 1991. (Congresso).
XXI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto.Estudo das estratégias Cognitivas de categorização Fluida Multidimencional Artificial a Dupal Escolha em Amostra Brasileira. 1991. (Encontro).
42º Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Prograsso Ciência (SBPC). 1990. (Encontro).
Fundamento Lógicos da Linguagem. 1985. (Outra).
Participação em bancas
MAFFEI, A.;DIEHL, E. K.. Estruturação do Recrutamento Interno em um Grupo de Empresas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes.
MAFFEI, A.;DIEHL, E. K.. Pesquisa Motivacional Realizada na Instituição de Ensino Superior FAI - FAculdade dois Imigrantes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes.
Rodrigues, K. C. S.;DIEHL, E. K.. Planejamento Estratégico de uma Prorpiedade Rural. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes.
Triches, Vinícius;DIEHL, E. K.. Implantação do Planejamento Estratégico na Empresa Vinhos Bampi. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes.
Santos, F.; Ferreira, C. C. C.;DIEHL, E. K.. Pesquisa de Marketing: Diferencial Competitivo em Postos de Combustíveis na Cidade de Santiago. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes.
Santos, F.; Ferreira, C. C. C.;DIEHL, E. K.. Aumento da Produtividade e Redução de Custos de Lona Leve nas Referencias de Lona Moldade (LM) com a Implementação de Melhoria na Retífica 1493. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes.
DIEHL, E. K.; Mauro Kumpel Mendes; DORNELES, D. S.. Agregando Valor ao Passageiro do Transporte Tipo Taxi. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes.
DIEHL, E. K.; DORNELES, D. S.; Rodrigues, K. C. S.. Pesquisa para Medir GRau de Satisfação dos Cleintes da Empresa Vidro Ágil Industria e Comércio de Vidros Ltda.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes.
DIEHL, E. K.; Tétis Correa; Deise Luiza Ferraz. Identificando Instrumento de Gestão do Conhecimento: o exemplo Cemar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes.
Orientou
Levantamento Diagnóstico de Necessidades de Treinamento; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Inovação; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
Estudo de Programas de Integração e Treinamento de Pessoas com Deficiência nas Organizações; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Inovação; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
Fatores Motivacionais no Ambiente Organizacional: Um Estudo de Caso na Empresa Randon Implementos Rodoviários; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Inovação; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
Estudo sobre a Perda de Clientes em uma Empresa de Locação de Sistemas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Inovação; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
Inclusão de Pessoas com Deficiência no Mercado de Trabalho; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Inovação; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
Estudo sobre o Levantamento Diagnóstico das Necessidades de Melhoramento do Treinamento para o Atendimento ao Cleinte; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Inovação; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
O Comportamento das Gerações no Mercado de Trabalho; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade São Francisco de Assis; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
Rotatividade na Empresa Unidasul; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade São Francisco de Assis; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
Cultura Organizacional: um estudo sob o olhar do colaborador; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
Conexões entre as Práticas de Gestão de Pessoas e a Retenção de Talentos: um estudo sobre a Guia das 150 Melhores Empresas para se Trabalhar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade São Francisco de Assis; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
A Inserção de Pessoas com Deficiência no Mercado de Trabalho: o Olhar das Organizações Profissionalizantes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
Relações a cerca das Gerações de Trabalhadores na Evolução da Gestão de Pessoas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade São Francisco de Assis; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
Gestão do Conhecimento e Mudança Organizacional; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade São Franciscp de Assis; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
Inserção de pessoas portadoras de deficiência no mercado de trabalho; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
Plano de Benefícios: um estudo exploratório sobre a avaliação, importância e significado para os colaboradores da Aclilys do Brasil Laminados Plásticos Ltda; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
Plano de Benefícios: Um Estudo Exploratório sobre a Avaliação dos Benefícios Disponibilizados pelo Setor de Recursos Humanos da Organização Lupatech; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade dos Imigrantes; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
O Impacto das Novas Tecnologias no Mercado de Trabalho; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
Teste Ross: Avaliação de Processos Cognitivos na Contrução de um Software de Educação à Diatância; 2000; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
Modelação Cognitiva do Usuário em Tutores Inteligentes Para o Ensino à Diatância pela Internet; 2000; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
desenvolvimento de Intefaces Gráfica para Softwares inteligentes de Ensino à Distância Assincrono pela Internet; 2000; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Eduardo Krauze Diehl;
Produções bibliográficas
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MADEIRA, M. J. ; DIEHL, E. K. ; ALCHIERI, J. C. ; Wainer, Ricardo ; Verdin, Rejina . Geração de Estilos Cognitivos de Aprendizagem de Negociadores Empresariais para Adptação de Ensino Turorializado na Web. Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso) , v. 12, p. 133-147, 2002.
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DIEHL, E. K. ; Souto, Maria Aprecida M. ; Oliveira, José Palazzo M. de ; Viccarini, Rosa Maria ; MADEIRA, M. J. ; Wainer, Ricardo ; Engler, Simone H. . Modelo de Ensino Adptativo na Internet baseado em Estilos Cognitivos de Aprendizagem. Informática na Educação , v. XI, p. 205-211, 2000.
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Oliveira, C. ; DIEHL, E. K. . Evolução e Avaliação. Bens & Serviço, Porto Alegre, p. 34 - 35, 01 jan. 2009.
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DIEHL, E. K. ; MADEIRA, M. J. ; Oliveira, José Palazzo M. de ; Viccarini, Rosa Maria ; Wainer, Ricardo ; Verdin, Rejina ; Ribeiro, Coroa Helena F. Pinto ; Chiaramonte, Marilda Spindola ; Bica, Fancine ; Zanella, Renata ; Souza, Karine Beschoren de ; BARBOSA, M. L. L. ; CORREA, D. K. A. ; CHARCZUK, S. B. . Desenvolvimento de Interfades Gráficas para Softwares Inteligentes de Ensino a Distância Assíncrono pela Internet. In: XXXI Reunião Anual de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. A construção da psicologia Brasileira e no Ensino, 2001. p. 158-158.
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BORBA, P. C. G. ; Wainer, Ricardo ; Verdin, Rejina ; DIEHL, E. K. ; BARBOSA, M. L. L. ; CORREA, D. K. A. ; CHARCZUK, S. B. ; FRAGA, T. E. F. ; MADEIRA, M. J. ; MLINARI, M. . Estilos Cognitivos de Aprendizagem: Subsídios à Confecção de Tutor inteligente de negociação Empresarial Para Ensino à Distância. In: I Jornada de Pesquisa em Psicologia da Unisc, 2001, Santa Cruz do Sul. Unisc, 2001.
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DIEHL, E. K. ; MADEIRA, M. J. ; FRAGA, T. E. F. ; Müller, Cláudia Odiléia ; Verdin, Rejina ; Wainer, Ricardo ; Engler, Simone H. . Modelação cognitiva do Usuário em Tutores Inteligentes para o Ensino a Diatância pela Intenet. In: XXVIII Congresso Inter Americano de psicologia, 2001, Santiago. XXXVIII Congresso Inter Americano de psicologia, 2001.
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DIEHL, E. K. ; MADEIRA, M. J. ; CORREA, D. K. A. ; BARBOSA, M. L. L. ; Verdin, Rejina ; Wainer, Ricardo ; Engler, Simone H. ; ALCHIERI, J. C. . Teste Ross: Avaliação de Processos Cognitivos de na Construção de Educaçõa à Distância. In: XXVIII Congresso Interamericano de Psicologia, 2001. XXVIII Congresso Interamericano de Psicologia, 2001.
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DIEHL, E. K. ; MADEIRA, M. J. ; Ribeiro, Coroa Helena F. Pinto ; Oliveira, José Palazzo M. de ; Viccarini, Rosa Maria ; Chiaramonte, Marilda Spindola ; Bica, Fancine ; Zanella, Renata ; Souza, Karine Beschoren de ; Wainer, Ricardo ; Verdin, Rejina ; BARBOSA, M. L. L. ; CORREA, D. K. A. ; CHARCZUK, S. B. . Desenvolvimento de Interfaces Gráficas para Softwares Inteligentes de Ensino à Diatância Assíncrono pela Internet. In: XXXI Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Pscologia, 2001. XXXI Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Pscologia, 2001.
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MADEIRA, M. J. ; Verdin, Rejina ; Engler, Simone H. ; DIEHL, E. K. ; CORREA, D. K. A. ; BORBA, P. C. G. ; Müller, Cláudia Odiléia ; FRAGA, T. E. F. . Curso de negociação Empresarial para a Elaboração de um Software Educativo no projeto Tapejara. In: XXX Reunião Anual de Psicologia, 2000, Brasília. Psicologia no Brasil: Diversidades e Desafios. p. 129-129.
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CORREA, D. K. A. ; DIEHL, E. K. ; Verdin, Rejina ; Engler, Simone H. ; MADEIRA, M. J. . Teste Ross: Avaliação de Processos Cognitivos na Construção de um Software de Educação à Distância. In: XXII Salão de Iniciação Científica, 2000, Porto Alegre. XXII Salão de Iniciação Científica, 2000.
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DIEHL, E. K. ; Müller, Cláudia Odiléia ; Engler, Simone H. ; Verdin, Rejina ; MADEIRA, M. J. . Modelação Cognitiva do usuario e Tutores Inteligentes. In: XXII Salão de Iniciação Científica, 2000, Porto Alegre. XXII Salão de Iniciação Científica, 2000.
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DIEHL, E. K. ; CORREA, D. K. A. ; BARBOSA, M. L. L. ; MADEIRA, M. J. ; Verdin, Rejina ; Wainer, Ricardo ; Engler, Simone H. ; ALCHIERI, J. C. . Teste Ross: Avaliação de Processos Cognitivos na Construção de um Software de Educação a Distância. In: Semana de Pesquisa e Iniciação Científica, 2000, São Leopoldo. Semana de Pesquisa e Iniciação Científica, 2000.
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DIEHL, E. K. ; FRAGA, T. E. F. ; Müller, Cláudia Odiléia ; MADEIRA, M. J. ; Verdin, Rejina ; Wainer, Ricardo ; Engler, Simone H. . Modelação Cognitiva do Usuaário em Tutores Inteligentes para Ensino à Distância pela Internet. In: Semana de Pesquisa de iniciaão Científica, 2000, São Leopoldo. Semana de Pesquisa de iniciaão Científica, 2000.
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DIEHL, E. K. ; BARBOSA, M. L. L. ; CORREA, D. K. A. ; MADEIRA, M. J. ; Wainer, Ricardo . Desenvolvimento de interfaces Gráficas para Softwares Inteligentes de Ensino a Distância Asincrono pela Internet. In: Semana de Pesquisa e iniciação Científica, 2000, São Leopoldo. Semana de Pesquisa e iniciação Científica, 2000.
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DIEHL, E. K. ; MACHADO, D. V. S. ; REMOR, E. A. ; VALDIVIA, M. R. R. ; STEIN, L. M. ; UGLIONE, P. . Análise dos Dados do Subteste Escrita do Teste de Desempenho Escolar (TDE). In: V Salão de Iniciação Científica, 1993, Porto Alegre. V Salão de Iniciação Científica, 1993. v. 2.
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DIEHL, E. K. ; GONZALES, D. F. ; VALDIVIA, L. J. ; STEIN, L. M. . resolução de problemas Matemáticos em Criançãs com Dificuldades de Aprendizagem: Um Abordagem em Processamento de Informação. In: V Salão de Iniciação Científica, 1993, Porto Alegre. V Salão de Iniciação Científica, 1993. v. 2.
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DIEHL, E. K. ; BERNARDES, G. S. ; MADEIRA, M. J. . A Construção de um Instrumento para Mediação da Variável Socio-econômica Integrando Aspectos Cognitivos. In: IV Salão de Inniciação Científica, 1992, Porto Alegre. IV Salão de Inniciação Científica, 1992. v. 2.
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DIEHL, E. K. ; MADEIRA, M. J. ; CARNMEIRO, J. C. R. . Influência do Nivel Socio-economico Sobre as estratégias Cognitivas de categorizão Fluida multidimensional Artificial a Dlupla Escolha. In: III Salão de inniciação Científica, 1991. III Salão de inniciação Científica, 1991. v. 2.
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DIEHL, E. K. ; MADEIRA, M. J. ; GONZALES, D. F. ; UGLIONE, P. ; RAUEN, L. R. . Estudo das Estratégias Cognitivas de Categorização Fluida Multidimensional Artificial a Dupla Escolha. In: III Salão de Iniciação Científica, 1991, Porto Alegre. III Salão de Iniciação Científica, 1991. v. 2.
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DIEHL, E. K. ; UGLIONE, P. ; RAUEN, L. R. ; MADEIRA, M. J. ; GONZALES, D. F. . Estudo das Estratégias Cognitivas de Categarozação Fluida Multi Dimensional Artificial A Dupla Escolha em Amostra Brasileira. In: XXI Reunião Anual de Psicologia, 1991, Ribeirão Preto. Sociedade de Pisicologia de Ribeirão Preto, 1991. v. 1.
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DIEHL, E. K. ; MADEIRA, M. J. ; UGLIONE, P. ; RAUEN, L. R. ; GONZALES, D. F. . Estudo das estratégias Cognitivas de categorização Fluida Multidimencional Artificial a Dupal Escolha em Amostra Brasileira. In: XXI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, 1991, Ribeirão`Preto. XXI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, 1991.
Outras produções
DIEHL, E. K. ; MBA Gestão Hospitalar. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
DIEHL, E. K. ; MBA Gestão de Negócios de Fomento Mercantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
DIEHL, E. K. ; MBA Gestão de Negócios de Fomomento Mercantil. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
DIEHL, E. K. ; MBA Psicologia Organizacional. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
DIEHL, E. K. ; MBA Psicologia Organizacional. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
DIEHL, E. K. ; MBA Gestão de Pessoas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de desenvolvimento
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1999 - 2000
Projeto Protem: Sistemas Inteligentes para o Ensino na Internet, Descrição: A proposta acadêmica deste projeto consiste em projetar e implementar um sistema de construção e acompanhamento de cursos a serem disponibilizado na rede Internet, permitindo ensino à distância de forma assíncrona. Esta metodologia destaca o uso de técnicas pedagógicas que levem em conta aspectos afetivos e motivacionais, bem como a arquitetura multiagente para construção de sistemas tutores inteligentes. Em conjunto será estruturada uma metodologia de suporte ao desenvolvimento e acompanhamento destes cursos através de técnicas de modelagem de workflow, utilizando modelos temporais. Para o desenvolvimento deste projeto contou-se com a participação de um grupo multidisciplinar e multiinstitucional, que tem trabalhado em conjunto desde 1990, com vários artigos e dissertações produzidas. Este grupo é constituído por pesquisadores do Instituto de Informática da UFRGS, da Faculdade de Psicologia da PUCRS, posteriormente UNISINOS e, por profissionais da área de Capacitação de Recursos Humanos da Cia Riograndense de Telecomunicações (CRT/BRASILTELECOM/OI). . , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Eduardo Krauze Diehl - Integrante / Milton J.P. Madeira - Coordenador / Rejina Verdin - Integrante / Ricardo Wainer - Integrante / Simone H. Engler - Integrante / Macus Levi Lopes Barbosa - Integrante / Daniel Kroeff de Araujo Correa - Integrante / Simone Bicca Charczuk - Integrante / Paulo Cesar Gomes de Borba - Integrante / Cláudia Odiléia Müller - Integrante / Tania Eliete Forte de Fraga - Integrante / Maritânia Mlinari - Integrante / Julio C. R. Carnmeiro - Integrante / João Carlos Alchieri - Integrante., Financiador(es): Brasiltelecom - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Cooperação / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa / Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Cooperação., Número de produções C, T & A: 15 / Número de orientações: 3
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1999 - 2000
Projeto Protem: Sistemas Inteligentes para o Ensino na Internet, Descrição: A proposta acadêmica deste projeto consiste em projetar e implementar um sistema de construção e acompanhamento de cursos a serem disponibilizado na rede Internet, permitindo ensino à distância de forma assíncrona. Esta metodologia destaca o uso de técnicas pedagógicas que levem em conta aspectos afetivos e motivacionais, bem como a arquitetura multiagente para construção de sistemas tutores inteligentes. Em conjunto será estruturada uma metodologia de suporte ao desenvolvimento e acompanhamento destes cursos através de técnicas de modelagem de workflow, utilizando modelos temporais. Para o desenvolvimento deste projeto contou-se com a participação de um grupo multidisciplinar e multiinstitucional, que tem trabalhado em conjunto desde 1990, com vários artigos e dissertações produzidas. Este grupo é constituído por pesquisadores do Instituto de Informática da UFRGS, da Faculdade de Psicologia da PUCRS, posteriormente UNISINOS e, por profissionais da área de Capacitação de Recursos Humanos da Cia Riograndense de Telecomunicações (CRT/BRASILTELECOM/OI). . , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Eduardo Krauze Diehl - Integrante / Milton J.P. Madeira - Coordenador / Rejina Verdin - Integrante / Ricardo Wainer - Integrante / Simone H. Engler - Integrante / Macus Levi Lopes Barbosa - Integrante / Daniel Kroeff de Araujo Correa - Integrante / Simone Bicca Charczuk - Integrante / Paulo Cesar Gomes de Borba - Integrante / Cláudia Odiléia Müller - Integrante / Tania Eliete Forte de Fraga - Integrante / Maritânia Mlinari - Integrante / Julio C. R. Carnmeiro - Integrante / João Carlos Alchieri - Integrante., Financiador(es): Brasiltelecom - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Cooperação / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa / Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Cooperação., Número de produções C, T & A: 15 / Número de orientações: 3
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1999 - 2000
Projeto Protem: Sistemas Inteligentes para o Ensino na Internet, Descrição: A proposta acadêmica deste projeto consiste em projetar e implementar um sistema de construção e acompanhamento de cursos a serem disponibilizado na rede Internet, permitindo ensino à distância de forma assíncrona. Esta metodologia destaca o uso de técnicas pedagógicas que levem em conta aspectos afetivos e motivacionais, bem como a arquitetura multiagente para construção de sistemas tutores inteligentes. Em conjunto será estruturada uma metodologia de suporte ao desenvolvimento e acompanhamento destes cursos através de técnicas de modelagem de workflow, utilizando modelos temporais. Para o desenvolvimento deste projeto contou-se com a participação de um grupo multidisciplinar e multiinstitucional, que tem trabalhado em conjunto desde 1990, com vários artigos e dissertações produzidas. Este grupo é constituído por pesquisadores do Instituto de Informática da UFRGS, da Faculdade de Psicologia da PUCRS, posteriormente UNISINOS e, por profissionais da área de Capacitação de Recursos Humanos da Cia Riograndense de Telecomunicações (CRT/BRASILTELECOM/OI). . , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Eduardo Krauze Diehl - Integrante / Milton J.P. Madeira - Coordenador / Rejina Verdin - Integrante / Ricardo Wainer - Integrante / Simone H. Engler - Integrante / Macus Levi Lopes Barbosa - Integrante / Daniel Kroeff de Araujo Correa - Integrante / Simone Bicca Charczuk - Integrante / Paulo Cesar Gomes de Borba - Integrante / Cláudia Odiléia Müller - Integrante / Tania Eliete Forte de Fraga - Integrante / Maritânia Mlinari - Integrante / Julio C. R. Carnmeiro - Integrante / João Carlos Alchieri - Integrante., Financiador(es): Brasiltelecom - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Cooperação / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa / Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Cooperação., Número de produções C, T & A: 15 / Número de orientações: 3
Histórico profissional
Experiência profissional
1993 - Atual
Consultório Clínico ParticularVínculo: Autonomo, Enquadramento Funcional: Terapeuta, Carga horária: 20
Outras informações:
Psicoterapeuta de Crianças, Adolescentes, Adultos e Casais
2003 - Atual
Access Evolução GlobalVínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Diretor Executivo
Outras informações:
Consultoria e Assessoria em organizações nas área de Adiministração Estratégica, em Gestão de Pessoas, em Psicologia Organizacioal, no desenvolvimento de grupos e equipes, na promoção da mudança organizacional.
2014 - Atual
Instituto WP - Wainer e Piccoloto - Centro de Psicoterapia Cognitivo-Comp.Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor convidado para os cursos de Aperfeiçoamento e Especialização em Psicoterapia Cognitivo-Comportamentail
2014 - Atual
Instituto de Terapias Cognitivo-ComportamentaisVínculo: Pesquisador Colaborador, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 20
Outras informações:
Psicoterapeuta, Formando, Pesquisador Colaborador da Equipe de Desenvolvimento da TRI. Psicólogo responsável pela triagem de casos infantis para atendimento clínico na Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental com Crianças e Adolescentes.
2007 - 2012
Faculdade São Francisco de AssisVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor na Faculdade de Administração: Administração de Recursos Humanos e Gestão do Conhecimento. Professor na Faculdade de Psicologia: História da Psicologia e Psicologia Geral Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso.
Atividades
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03/2011
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Psicologia
-
03/2007
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso, Gestão do Conhecimento, Administração de Recursos Humanos
2005 - 2012
faculdade inovaçãoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor nas disciplina de Psicologia Geral, Recursos Humanos, Ética Profissional, Orientação de Estágios e Trabalhos de Conclusão
Atividades
-
03/2005
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalhos de Conclusão, Orientação Estagios I e II, Recursos Humanos II, Recursos Humanos I, Filosofia e Ética Profissional, Psicologia
1999 - 2000
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Pesquisador - Bolsista DTI, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisa para o desenvolvimento de softwares com inteligencia artificial para o ensino a distância.
1995 - 2001
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16
Outras informações:
Discilinas Ministradas: Psicologia Experimental, Psicomotricidade, Dinâmica de Grupos I e II, Teorias e Sistemas.
Atividades
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08/1995 - 12/2001
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise Experimental do Comportamento, Teorias e Sistemas II, Psicodinâmica de Grupo e das Relações Humanas II, Psicodinâmica de Grupo e das Relações Humanas I, Psicomotricidade
-
07/1999 - 12/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicomotricidade
1996 - 1997
Centro Universitário La Salle - CanoasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Disciplina: Antropologia Filosófica e Ontologia I
Atividades
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08/1996 - 08/1997
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica II, Filosofia Geral I
2002 - 2003
Faculdades Integradas de TaquaraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Psicologia Aplicada a Adiministração. Matodologia Científica aplicada a Psicologia.
Atividades
-
07/2003 - 12/2003
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Cintífica Aplicada a Psicologia
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03/2002 - 12/2003
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Aplicada a Administração
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08/1996 - 08/1997
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Aplicada a Administração
1997 - 1998
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Psicologia Experimental I e II e Introdução a Psicologia
Atividades
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03/1997 - 01/1998
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Geral II, Psicologia Geral I
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03/1997 - 01/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Geral II, Psicologia Geral I
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03/1997 - 01/1998
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Experimental II, Psicologia Experimental I
1995 - 1995
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 8
Outras informações:
Disciplina ministrada: Introdução a Filosofia
Atividades
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05/1995 - 12/1995
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Intodução à Filosofia II, Introdução à Filosofia I
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05/1995 - 12/1995
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia I
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05/1995 - 12/1995
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia I
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05/1995 - 12/1995
Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia I
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