Guilherme Leonardo Freitas Silva
Guilherme Leonardo Freitas Silva é graduado em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG, 2006) e especialista em Gestão Ambiental pela mesma instituição (2007). Cursou o Mestrado Profissional em Ensino de Ciências na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR, 2009) e obteve o título de Mestre em Educação pela UEPG (2013). Realizou estudos no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e concluiu o Doutorado em Meio Ambiente e Desenvolvimento pela Universidade Federal do Paraná (UFPR, 2018), com estágio de Pós-Doutorado em Educação na Universidade de Sorocaba (UNISO). É professor efetivo da Universidade Estadual de Goiás (UEG), Unidade Universitária de Itumbiara, atuando nos cursos de Medicina, Farmácia e Educação Física. Sua trajetória acadêmica e profissional concentra-se nas áreas de Educação, Ciências Biológicas e Saúde, com ênfase em Epistemologia, Metodologia Científica e Saúde Coletiva. Desenvolve pesquisas nas áreas de saúde coletiva, psicologia social, educação ambiental, ensino de ciências, trabalho docente, representações sociais, metacognição, além de orientar e coordenar trabalhos de conclusão de curso em temáticas que envolvem abordagens (de)coloniais. Como docente e pesquisador, dedica-se à integração entre Educação, Meio Ambiente e Saúde, promovendo o diálogo interdisciplinar e a produção científica comprometida com os desafios sociais contemporâneos.
Informações coletadas do Lattes em 15/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Meio Ambiente e Desenvolvimento
2014 - 2018
Universidade Federal do Paraná
Título: FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS NA UNIVERSIDADE: DIÁLOGO ENTRE SABERES E PRÁTICAS AMBIENTAIS SÓCIO-EDUCATIVAS, UM ESTUDO DE CASO EM UMA UNIVERSIDADE
Orientador: Maria do Rosário Knechtel
, Ano de obtenção: 2018. Coorientador: Dimas Floriani. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Epistemologia Ambiental; Sociologia Ambiental; Filosofia.Grande área: OutrosGrande Área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Educação ambiental. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Mestrado em Educação
2011 - 2013
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Representações sociais de professores do Ensino Superior sobre os saberes docentes necessários para o trabalho docente, Ano de Obtenção: 2013
Celia Finck Brandt.Palavras-chave: formação de professores; trabalho docente; representações sociais.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado interrompido em 2010 em Ensino de Ciência e Tecnologia
2009 - Atual
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Ensino de ciências: concepções dos acadêmicos ao final do curso
Rita de Cássia da Luz Stadler.Ano de interrupção: 2010
Especialização em andamento em Docência no Ensino Superior: Tecnologias Educacionais e Inovação
2018 - Atual
Especialização em Especialização em Gestão Ambiental
2007 - 2009
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: A formação de gestores ambientais (2007-2008): uma análise sobre os aspectos teórico-metodológicos do curso de especialização em Gestão Ambiental / UEPG.
Orientador: Angélica Gois Morales
Graduação em Ciências Biológicas
2003 - 2006
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: As condições do trabalho docente
Orientador: Ademir José Rosso
Pós-doutorado
2019
Pós-Doutorado. , Universidade de Sorocaba, UNISO, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2025 - 2025
O uso da Inteligência Artificial em Pesquisas em Estudos Linguísticos e Lit. (Carga horária: 3h). , Laboratório de Estudos Pesquisas em Língua, Ensino-aprendizagem e Docência, LENDA, Brasil.
2024 - 2024
Dominando o Ambiente Google Sala de Aula. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
2024 - 2024
Aprendizagem Baseada em Problemas e Projetos (ABP). (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação Básica no Ambiente Virtual de Aprendizagem do Minis, AVAMEC, Brasil.
2024 - 2024
Treinamento de uso da base de dados CAS SciFinder. (Carga horária: 1h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
2024 - 2024
Desrotulando - Um guia teórico prático sobre a rotulagem dos alimentos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
2024 - 2024
Fundamentos e Métodos de Pesquisa Científica. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
2024 - 2024
Pesquisa Científica com Uso de IA. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2024 - 2024
Cardiovascular care: Impactos da monitorização da pressão arterial. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
2024 - 2024
Oficina de chás e suchás terapêuticos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
2023 - 2023
Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação Básica no Ambiente Virtual de Aprendizagem do Minis, AVAMEC, Brasil.
2022 - 2022
Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Formação em Ciências da Natureza e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica no Ambiente Virtual de Aprendizagem do Minis, AVAMEC, Brasil.
2021 - 2021
Canva para Professores. , Instituto de Formação de Professores, IFP, Brasil.
2018 - 2018
Curso EAD de acidentes tóxicos por animais de peçonhentos. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2013 - 2013
MASTER MIND - METAGERENCIAMENTO. (Carga horária: 28h). , The Napoleon Hill Foundation, NH, Estados Unidos.
2013 - 2013
Semana Pedagógica 2013/1. (Carga horária: 12h). , Centro de Ensino Superior de Campos Gerais, CESCAGE, Brasil.
2013 - 2013
Aperfeiçoamento para Docência do Ensino Superior. , Centro de Ensino Superior de Campos Gerais, CESCAGE, Brasil.
2012 - 2013
Curso de Aperfeiçoamento para Docência do Ensino Superior. (Carga horária: 90h). , Centro de Ensino Superior de Campos Gerais, CESCAGE, Brasil.
2012 - 2012
Semana Pedagógica 2012/2. (Carga horária: 20h). , Centro de Ensino Superior de Campos Gerais, CESCAGE, Brasil.
2010 - 2010
Semana Pedagógica 2010/1. (Carga horária: 3h). , Centro de Ensino Superior de Campos Gerais, CESCAGE, Brasil.
2009 - 2009
Trote Social. (Carga horária: 20h). , Centro de Ensino Superior de Campos Gerais, CESCAGE, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Grupo de Estudos de Educação Ambiental. , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Mestrado em Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2008 - 2008
Lazer e compromisso social no campo do Turismo. (Carga horária: 3h). , UNESP - Campus Experimental de Tupã, UNESP - CET, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Grupo de Estudos de Educação Ambiental. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Grupos de Estudos e Pesquisa de Ensino de Ciências. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Evolução, Ecologia e Sociedade. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2006 - 2006
Produção de Material Didático Alternativo. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2006 - 2006
Curso de Oratória. (Carga horária: 11h). , Mprosper, MPROSPER, Brasil.
2005 - 2005
Noções de sistemática filogenética. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2004 - 2004
Genética e Evolução de Insetos Sociais. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
2004 - 2004
Metabolição de Xenobióticos - Câncer. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2003 - 2003
Genética da Conservação. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Educação ambiental.
Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.
Organização de eventos
SILVA, G. L. F. . IV Semana de Saúde e Desenvolvimento. 2025. (Outro).
SILVA, G. L. F. . III SEMANA ACADêMICA DE SAÚDE E DESENVOLVIMENTO. 2024. (Outro).
SILVA, G. L. F. . SEMANA NO MEIO AMBIENTE. 2013. (Outro).
Participação em eventos
1º ENCONTRO PET-SAÚDE EQUIDADE: TRABALHO, AMBIENTE E SOCIEDADE.Saúde, Ambiente e Equidade: Desafios Contemporâneos para Formação e Atuação em Saúde na Universidade Estadual de Goiás - UnU Itumbiara. 2025. (Encontro).
1º ENCONTRO PET-SAÚDE EQUIDADE: TRABALHO, AMBIENTE E SOCIEDADE. Determinantes Ocupacionais Da Hipertensão Arterial: Uma Revisão De Literatura. 2025. (Olimpíada).
Congresso Internacional em Saúde. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA SAÚDE MENTAL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE SENTIDOS E DESAFIOS NO CAMPO DA PSICOLOGIA SOCIAL. 2025. (Congresso).
III Simpósio Internacional de Programa de Pós-Graduação em Educação do Sistema ACAFEP. 2025. (Simpósio).
IV Semana de Saúde e Desenvolvimento.CORPO IDEAL E CORPO REAL: UMA (RE)LEITURA FILOSÓFICA A PARTIR DE PLATÃO. 2025. (Encontro).
1º Conferência Municipal do Meio Ambiente de Itumbiara. 2024. (Outra).
III Semana de Saúde e Desenvolvimento.A inserção da Temática Ambienntal nos Currículos de Cursos da Área de Saúde da UEG de Itumbiara: Desafios e Perspectivas para uma Formação Sustentável. 2024. (Outra).
III Semana de Saúde e Desenvolvimento.Alterações morfológicas em larvas de Aedes aegypti pela exposição ao óleo de Pterodon emarginatus. 2024. (Outra).
III Semana de Saúde e Desenvolvimento.Representação sociais sobre a saúde dos discentes da área da saúde. 2024. (Outra).
III Semana de Saúde e Desenvolvimento.Determinação fitoquímica de compostos fenólicos em extratos obtidos das folhas de Anacardium humile (cajueiro-do-cerrado). 2024. (Outra).
I Semana de Pesquisa, Extensão e Estágio.Estado da arte da pesquisa do curso de Farmácia da UEG UnU Itumbiara. 2024. (Outra).
I Semana de Pesquisa, Extensão e Estágio. 2024. (Outra).
20 CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E ENTENSÃO - COMPEEX. 2023. (Congresso).
20 CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO - CONPEEXXX. BASE NACIONAL COMUMCURRICULAR: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM UM RELATO DE EXPERIÊNCIANOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS DAS ÁREAS DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS.. 2023. (Congresso).
V ENCONTRO DE LICENCIATURA E EDUCAÇÃO BÁSICA.A ODISSEIA ECOLÓGICA: UM OLHAR HISTÓRICO PARA CONCEITO DE INTERAÇÕES. 2023. (Encontro).
XVI Encontro Paranaense de Educação Ambiental. 2017. (Encontro).
XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd Sul Edu.CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE ATLAS-TI PARA ANÁLISE DE CONTEÚDO DOS SABERES DOCENTES. 2016. (Seminário).
Comemoração dos 22 anos do Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento (PPGMade). 2015. (Encontro).
7º ENCONTRO DE ENGENHARIA E TECNOLOGIA DOS CAMPOS GERAIS. 2012. (Encontro).
CAMPOS GERAIS CIDADÃO.CURSO DE GESTÃO AMBIENTAL. 2012. (Outra).
XI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação.Os cortadores de cana na educação: uma análise das representações sociais do trabalho docente dos professores concursados entre professores não concursados. 2012. (Seminário).
Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2009. (Simpósio).
Encontro Anual de Iniciação Científica.Diagnóstico do Ensino Introdutório de Química nas Oitavas Séries das Escolas Estaduais de Ponta Grossa - PR. 2008. (Encontro).
IV Fórum Ambiental da Alta Paulista.Ambiente de Trabalho Docente: Dificuldades, desafios e perspectivas dos professores de Ciências e/ou Eduicadores Ambientais das escolas públicas de Ponta Grossa - PR.. 2008. (Outra).
VII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e no III Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas - CIAVE. As condições do trabalho docente dos professores das escolas públicas de Ponta Grossa - PR. 2008. (Congresso).
III Conferências Estadual do Meio Ambiente do Paraná.Temática: Redução das Causas das Mudanças Climáticas. 2007. (Outra).
VI ENCONTRO DE PESQUISA DA UEPG.(Participações em eventos/Encontro)..AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA MERENDA ESCOLARE SUA CONTRIBUIÇÃO NO APRENDIZADO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE PONTA GROSSA, PARANÁ. 2006. (Encontro).
XIV SEMANA DO MEIO AMBIENTE. 2006. (Outra).
XVIII Semana Acadêmica de Estudos em Biologia. 2006. (Participações em eventos/Outra).. 2006. (Outra).
XVII Semana Acadêmica de Estudos em Biologia..Colaborador da semana acadêmica de estudos em biologia. 2005. (Outra).
VII ENCONTRO PARANAENSE DE GENÉTICA. 2004. (Encontro).
XVI SEMANA ACADÊMICA DE ESTUDOS EM BIOLOGIA. 2004. (Outra).
XV SEMANA ACADÊMICA DE ESTUDOS EM BIOLOGIA. 2003. (Outra).
Participação em bancas
REIGOTA, M. A. S.;SILVA, G. L. F.; PROENCA, E. R.; OLIVEIRA, R. A.; ROMAGUERA, A. R. T.. SOBRE FLORESTAS E ESCOLAS: DIÁLOGOS COTIDIANOS DE UMA PROFESSORA PESQUISADORA. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Sorocaba.
PEIXOTO, J. C.; OLIVEIRA, A. M.;SILVA, G. L. F.. Instrumentos de Avaliação Utilizados em Cursos de Graduação em Farmácia à Taxonomia de Bloom: Uma Análise Contemporânea. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade Estadual de Goiás.
MAIA, J. C. A.;SILVA, G. L. F.. Do Kariamã ao Uacará: etnia Baré (AM) em resistência ao processo de aculturação.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Goiás.
HOLANDA, G. I. S.;SILVA, G. L. F.. NATAÇÃO UNIVERSITÁRIA ALÉM DAS BRAÇADAS: BENEFÍCIOS PERCEBIDOS POR PARTICIPANTES DO PROJETO DE EXTENSÃO TEIA AQUÁTICA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, R. L. da;SILVA, G. L. F.. PIBID na licenciatura de Biologia: ações integradoras.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
CASAGRANDE, R. de C.;SILVA, G. L. F.. Conceitos de sexualidade nos livros didáticos do 8º ano do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
ROCHA, D. C.;SILVA, G. L. F.; GODOY, M. T.; FERREIRA, A. R.. História e Filosofia da Ciência na formação de professores.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
ROCHA, D. C.;SILVA, G. L. F.. Diferentes olhares sobre a indisciplina. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SILVA, G. L. F.; ROCHA, D. C.; SILVA, R. L. da. Gravidez na adolescência e a evasão escolar em Carambeí -PR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
EGER, I.;SILVA, G. L. F.; SILVA, R. L. da. A educação ambiental como transformadora para a promoção de cidadania e saúde.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
CASAGRANDE, R. de C.;SILVA, G. L. F.. Metacognição e estratégia de aprendizagem de estudantes de ensino básico.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SILVA, G. L. F.; APARECIDA, I. G.; FLORES, E. B.. Percepção ambiental e sua influência na saúde: estudo de caso na cidade de Ponta Grossa.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Ambiental) - Centro de Ensino Superior de Campos Gerais.
APARECIDA, I. G.; DALAZOANA, K.;SILVA, G. L. F.. Geoprocessamento aplicado ao uso do solo na sub-bacia hidrográfica do arroio Francelina em Ponta Grossa - PR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental) - Centro de Ensino Superior de Campos Gerais.
SILVA, G. L. F.. Zamper.A percepção dos alunos do ensino fundamental sobre a importância da saída de campo no ensino de ciências. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SILVA, G. L. F.; Oliveira, L. G. de; Stefanello, S.R.R.. A inclusão do aluno com deficiência visual na escola regular pública e privada. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SILVA, G. L. F.; Stefanello, S.R.R.; Menezes, M. V. M.. A prática de campo na região dos Campos Gerais: uma abordagem interdisciplinar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SILVA, G. L. F.; Stefanello, S.R.R.; Resseti, R. R.. Rompendo barreiras no ensino de química com um modelo didático para a aprendizagem dos átomos (9ºano). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Dalzoto, I. A.; COSTA-AYUB, C. L. S. A.;SILVA, G. L. F.. Uma investigação da interação família-escola através da temática sustentabilidade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Castro, J. P.; Pileggi, S. A. V.;SILVA, G. L. F.. .Desenvolvimento, confecção e aplicação de materiais facilitadores ao ensino de ciências biológicas no conteúdo de biologia celular e genética. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Stefanello, S.R.R.;SILVA, G. L. F.. Orientação sexual na escola e as diferentes concepções de gênero, sexualidade e homofobia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SILVA, G. L. F.; C. Análise da formação de monitores de Parque Estadual de Vila Velha - Ponta Grossa -PR. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental) - Centro de Ensino Superior de Campos Gerais.
Silva, J. M. da; ZOLDAN, M. R.;SILVA, G. L. F.. Os fatores relevantes do processo operacional em relação ao setor de contas médicas de uma operadora de plano provados de assistência à saúde. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro de Ensino Superior de Campos Gerais.
Silva, J. M. da;SILVA, G. L. F.; ZOLDAN, M. R.. A importância da gestão de pessoas para a motivação dos colaboradores: um estudo aplicado em uma empresa do ramo jornalístico na cidade de Ponta Grossa - Paraná. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro de Ensino Superior de Campos Gerais.
Orientou
Colonialismo e aculturação: a ressignificação das práticas corporais da comunidade terra preta (etnia Baré, AM); Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);
Representações Sociais de Usuários da Atenção Primária de Itumbiara sobre Saúde e Doença Pós-Pandemia da COVID-19; ; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);
Representação sociais sobre a saúde dos discentes da área da saúde; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);
Educação Ambiental e a Formação de Futuros Educadores em Licenciatura em Ciências Biológicas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Educação Ambiental) - Centro de Ensino Superior de Campos Gerais; Orientador: Guilherme Leonardo Freitas Silva;
Sistema de semeadura direta e sua inserção na questão ambiental; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável) - Centro de Ensino Superior de Campos Gerais; Orientador: Guilherme Leonardo Freitas Silva;
Análise comparativa das metodologias agronômicas e ambientais para viabilidade técnica, econômicas,social e ambiental em sistemas de produção agrícola; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Educação Ambiental) - Centro de Ensino Superior de Campos Gerais; Orientador: Guilherme Leonardo Freitas Silva;
RELAÇÃO CRIANÇA E MEIO AMBIENTE: Avaliação da percepção ambiental através da análise do desenho infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Educação Ambiental) - Centro de Ensino Superior de Campos Gerais; Orientador: Guilherme Leonardo Freitas Silva;
ESPÉCIES DA FLORA NATIVA DAS REGIÕES FITOGEOGRÁFICAS DO ESTADO DO PARANÁ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável) - Centro de Ensino Superior de Campos Gerais; Orientador: Guilherme Leonardo Freitas Silva;
GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E A EVASÃO ESCOLAR : UM ESTUDO DE CASO EM CARAMBEÍ? PR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Guilherme Leonardo Freitas Silva;
Percepção ambiental na saúde: estudo de caso na cidade de Ponta Grossa; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental) - Centro de Ensino Superior de Campos Gerais; Orientador: Guilherme Leonardo Freitas Silva;
VIABILIDADE AMBIENTAL DE CAPTAÇÃO DE ÁGUA DA CHUVA PARA USO NÃO-POTÁVEL NO BLOCO C DO CAMPUS DE OLARIAS CESCAGE ? PONTA GROSSA (PR); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental) - Centro de Ensino Superior de Campos Gerais; Orientador: Guilherme Leonardo Freitas Silva;
Proposta de um modelo alternativo para melhorar a eficiência do tratamento biológico do lodo ativado numa empresa de celulose e papel em Piraí do Sul - Paraná; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental) - Centro de Ensino Superior de Campos Gerais; Orientador: Guilherme Leonardo Freitas Silva;
ESTUDO DA AÇÃO ANTRÓPICA NA FAUNA DO BAIRRO JARDIM NOVO VILA VELHA ? PONTA GROSSA- PARANÁ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental) - Centro de Ensino Superior de Campos Gerais; Orientador: Guilherme Leonardo Freitas Silva;
A inclusão do aluno com deficiência visual na escola regular pública e privada; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Guilherme Leonardo Freitas Silva;
Rompendo barreiras no ensino de química com um modelo didático para a aprendizagem dos átomos (9ºano); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Guilherme Leonardo Freitas Silva;
A prática de campo na região dos Campos Gerais: uma abordagem interdisciplinar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Guilherme Leonardo Freitas Silva;
Análise da formação de monitores de Parque Estadual de Vila Velha - Ponta Grossa -PR; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental) - Centro de Ensino Superior de Campos Gerais; Orientador: Guilherme Leonardo Freitas Silva;
Rompendo barreiras no ensino de química com um modelo didático para aprendizagem de átomos na oitava série (9ºano); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Guilherme Leonardo Freitas Silva;
A interdisciplinaridade e ensino dos Campos Gerais - PR; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Guilherme Leonardo Freitas Silva;
Produções bibliográficas
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COSTA, L. A. ; SILVA, G. L. F. . Análise Comparada de Metodologias Agronômicas e Ambientais em Sistemas de Produção Agrícola e em Unidades de Conservação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PLACEDINO, L., B., ; SILVA, G. L. F. . Sexualidade: Uma realidade diferente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Macedo, A. T. V. de ; SILVA, G. L. F. . A inclusão do aluno com deficiência visual na escola regular pública e privada. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PLACEDINO, L., B., ; SILVA, G. L. F. . Sexualidade: uma realidade diferente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARTINS, M. de F. ; SILVA, G. L. F. ; Resseti, R. R. ; MORALES, A. G. . Rompendo barreiras no ENsino de Química com um modelo didático para a aprendizagem de átomos na 8ª série (9ºano). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. L. F. ; MORALES, A. G. . AS CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS DOS GESTORES AMBIENTAIS DIANTE SUA FORMAÇÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. L. F. ; ROSSO, A. J. . As condições do trabalho docente dos professores das escolas públicas de Ponta Grossa - PR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. L. F. . Ambiente de Trabalho Docente: Dificuldades, desafios e perspectivas dos professores de Ciências e/ou Educadores Ambientais das escolas públicas de Ponta Grossa - PR.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. L. F. ; ROSSO, A. J. . Condições do trabalho docente dos professores das escolas públicas de Ponta Grossa - PR. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Chiquito, A. P. ; SILVA, G. L. F. ; ROSSO, A. J. . Diagnóstico do ensino introdutório de química nas oitavas séries das escolas estaduais de Ponta Grossa - PR. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. L. F. ; Becher, S. ; Berti, L. . DIAGNÓSTICO DA QUALIDADE DA MERENDA ESCOLAR E SUA CONTRIBUIÇÃO NO APRENDIZADO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE PONTA GROSSA, PR. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, G. L. F. . PROJETO SOBRE: MEIO AMBIENTE, OS ANIMAIS E O HOMEM. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, G. L. F. ; Becher, S. ; Berti, L. . Avaliação da qualidade da merenda escolar e sua contribuição no aprendizado de alunos do ensino fundamental da rede municipal de Ponta Grossa, Paraná. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Outras produções
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SILVA, G. L. F. . AVALIADOR (A) do evento SUSTENTARE & WIPIS 2025, avaliando na(s) Modalidade(s) Artigo, Resumo Expandido e Relato de Experiência. 2025.
SILVA, G. L. F. . Parecer técnico da obra: Quirinópolis: Ambiente e Sociedade. 2025.
SILVA, G. L. F. . Participação como parecerista ad hoc no Programa de Bolsas Acadêmicas 2025 ? Iniciação à Extensão da Universidade Federal de Pelotas. 2025.
SILVA, G. L. F. . AVALIADOR (A) da proposta N° 2024266848123259 submetida a SECITEC 2024 do INTITUTO FEDERAL DE GOIÁS - CÂMPUS ITUMBIARA.. 2024.
SILVA, G. L. F. . AVALIADOR (A) da proposta N° 2024266413979166 submetida a SECITEC 2024 do INTITUTO FEDERAL DE GOIÁS - CÂMPUS ITUMBIARA.. 2024.
SILVA, G. L. F. . Comissão Científica do XVI Encontro Paranaense de Educação Ambiental - EPEA 2017. 2017.
SILVA, G. L. F. . Coordenação do Eixo intitulado FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS E METODOLÓGICOS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2017.
SILVA, G. L. F. . PGEA - Grupo de Pesquisa em Gestão e Educação Ambiental. 2012; Tema: PGEA - GRUPO DE PESQUISA EM GESTÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (Blog).
SILVA, G. L. F. . Métodos e Técnicas de Pesquisa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SILVA, G. L. F. . Biologia no PIN - Programa Intensivo de Nivelamento. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, G. L. F. . Métodos e Técnicas de Pesquisa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SILVA, G. L. F. . Prevenção de Parasitoses em Escolares. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, G. L. F. ; FERRASA, M. ; LANGNER, C. ; CARNEIRO, J. P. . The Thales of Pantheon (Beltane). 2019. Composição (estréia).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
Representações Sociais de Usuários da Atenção Primária de Itumbiara sobre Saúde e Doença Pós-Pandemia da COVID-19., Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar as representações sociais sobre saúde e doençaentre os usuários da Atenção Primária à Saúde (APS) em Itumbiara-GO no período pós-pandemia da COVID-19. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guilherme Leonardo Freitas Silva - Coordenador.
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2024 - Atual
Representação sociais sobre a saúde dos discentes da área da saúde, Descrição: Este projeto de pesquisa visa investigar as representações sociais sobre saúde entre estudantes dos cursos de Farmácia, Enfermagem e Medicina. As representações sociais (MOSCOVICI, 1960), são construções cognitivas e sociais que refletem as percepções, valores e crenças de um grupo sobre determinado tema. O objetivo principal é realizar uma análise comparativa das concepções de saúde e doença entre os discentes dessas áreas, identificando semelhanças e diferenças em suas perspectivas. Para alcançar esse objetivo, serão utilizadas técnicas qualitativas, análise de conteúdo de Bardin (1978), teste de evocações com o software Evoc (Ensemble de Programmes Permettant L'annalyse dês Evocations, de Verges, 2005) e entrevistas. A amostra será composta por estudantes dos três cursos, selecionados de forma aleatória, garantindo representatividade em termos de gênero, idade e período acadêmico. As entrevistas explorarão temas como definições de saúde e doença, fatores que influenciam a saúde, papel do profissional de saúde e percepções sobre o sistema de saúde. Espera-se que os resultados contribuam para uma compreensão mais ampla das visões dos futuros profissionais de saúde sobre o conceito de saúde, possibilitando reflexões sobre a formação acadêmica e prática profissional, além de fornecer subsídios para o desenvolvimento de estratégias educativas e de intervenção voltadas para a promoção da saúde e prevenção de doenças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guilherme Leonardo Freitas Silva - Coordenador.
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2019 - Atual
A proposta política e pedagógica de Paulo Freire e a educação ambiental., Descrição: O projeto de pesquisa dá continuidade ao estudo do estado da arte da educação ambiental ambiental no Brasil, pautado em publicações em revistas especializadas, enfocando nesse momento a presença da Pedagogia Freireana. O projeto envolve dois doutorandos, um pós-doutorando, e uma estudante de graduação (Iniciação Científica), assim como outros orientados meus de doutorado que com as suas pesquisas relacionadas com a Pedagogia Freireana ampliam o escopo teórico e metodológico da pesquisa. O projeto contribue diretamente com os estudos dos meus seminários para a pós-graduação e com as aulas de graduação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guilherme Leonardo Freitas Silva - Integrante / Marcos Antonio dos Santos Reigota - Coordenador / Tania Aversi - Integrante / Leonardo Mendes Bezerra - Integrante / Evelin Lima - Integrante / Marcio José Andrade da Silva - Integrante / Íris Santoro - Integrante.
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2015 - 2019
POR UMA EPISTEMOLOGIA DA DIVERSIDADE E DOS ESPAÇOS MARGINAIS: (in)justiça ambiental, sujeitos subalternos, discursividades e res(ex)istências no contexto do socioambientalismo contemporâneo., Descrição: O presente projeto de pesquisa é resultado de uma prática reflexiva coletiva da Linha de Pesquisa Epistemologias, saberes, práticas e conflitos socioambientais do PPGMADE - UFPR (Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Meio Ambiente e Desenvolvimento) e visa lançar algumas das bases epistemológicas construídas ao longo dos seminários da referida linha, envolvendo as turmas XI (2014-17) e XII (2016-19) de doutorandos e mestrandos. Além dessas bases epistemológicas sobre problemas socioambientais comuns a diversos temas de pesquisa em andamento na linha, busca-se desenvolver metodologias e procedimentos de pesquisa que dialoguem com aqueles fundamentos epistemológicos, propiciando assim a busca de resultados empíricos significativos. Da linha de pesquisa participam 5 docentes permanentes e colaboradores e 9 doutorandos e mestrandos do PPGMADE, e 3 doutorandos do PGSOCIO (Programa de Pós-Graduação em Sociologia ? UFPR. Linha de Pesquisa Trabalho, Ruralidades e Meio Ambiente), além de colaboradores externos nacionais e internacionais... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (18) . , Integrantes: Guilherme Leonardo Freitas Silva - Integrante / Dimas Floriani - Coordenador / Maria do Rosário Knechtel - Integrante / Nicolas Floriani - Integrante / Geraldo Milioli - Integrante / José Edmilson de Souza Lima - Integrante / James Park - Integrante / josé thomas mendes filho - Integrante / Francisco Ther Rios - Integrante / Joaquim Shiraishi Neto - Integrante / Christian Maciel de Britto - Integrante / David Malheiro Fadul - Integrante / Katya Isaguirre - Integrante / Javier Tobar - Integrante / Ana Tereza Reis Silva - Integrante / Guido Mejias Rojas - Integrante / Felipe Bueno Amaral - Integrante / Alexandre Nicoletti Hedlund - Integrante.
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2014 - Atual
ESTUDOS INTEGRADOS EM MEIO AMBIENTE, CULTURA E SOCIEDADE: uma perspectiva latino-americana, Descrição: Trata-se de articular um conjunto de temas, em áreas de fronteira interdisciplinar em ciências humanas e sociais, cujo eixo central são alguns estudos integrados, sobre aspectos socioambientais,(inter) culturais e políticos, na perspectiva dos problemas e situações identificados em quatro países latino-americanos: Brasil, Chile, Colômbia e México e com a participação de um consultor internacional mexicano e de um consultor internacional chileno. Objetivos: a)Propiciar o aprofundamento dos fundamentos epistemológicos das teorias da complexidade, do holismo sistêmico, do confronto de racionalidades oriundas de racionalidades logocêntricas (científicas) com as racionalidades culturais (híbridas), na perspectiva do pensamento pós-colonial ou da descolonização, em que se privilegie a produção de uma Epistemologia do Sul, sem deixar de reconhecer a necessidade de diálogo entre as diferentes epistemologias ocidentais (Nórdicas) e as do extremo-ocidente, como as latino-americanas; b) Retroalimentar as discussões e a produção de textos com as pesquisas temáticas empíricas, acima indicadas, (para serem publicados em forma de artigos para periódicos), capítulos de livros, e livro a partir dos produtos gerados pelas discussões comuns e pelas pesquisas empíricas de cada um dos tópicos apresentados; c) Derivar dos estudos teóricos e empíricos empreendidos pelo projeto, orientações metodológicas capazes de se constituírem em instrumentos e ferramentas para diferentes modalidades de subprojetos de pesquisa, tais como Mapas Cognitivos para estudos de agroecologia; Métodos da Cartografia Socioambiental para medir projetos socioeconômicos de impacto; Métodos do Pensamento Multimodal; Indicadores de Sustentabilidade que incorporem dimensões imateriais do desenvolvimento socioambiental; Métodos de Holograma Espacial, para comunidades urbanas, rurais e costeiras; Métodos para aferir processos interculturais (produção discursiva e literária). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (9) . , Integrantes: Guilherme Leonardo Freitas Silva - Integrante / Dimas Floriani - Coordenador / Maria do Rosário Knechtel - Integrante / Nicolas Floriani - Integrante / Geraldo Milioli - Integrante / Osvaldo Heller da Silva - Integrante / José Edmilson de Souza Lima - Integrante / Nelson Vergara - Integrante / James Park - Integrante.
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2012 - Atual
Representações Sociais sobre o Meio Ambiente: Cultura, Religião, Gênero e Educação Ambiental, Descrição: Projeto de pesquisa aprovado pela comissão de pesquisa do CESCAGE, onde têm como objetivo principal analisar as representações sociais sobre o meio ambiente da população de Ponta Grossa - PR, fazendo uma relação com a cultura, gênero e a religião da cidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Leonardo Freitas Silva - Coordenador / Ingrid Gomes Aparecida - Integrante / Adriana Cançado - Integrante.
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2011 - Atual
Representações sobre as contingências do trabalho docente dos professores., Descrição: Pesquisar as Representações Sociais das situações que geram desgaste e sofrimento no trabalho docente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guilherme Leonardo Freitas Silva - Integrante / Ademir José Rosso - Coordenador.
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2011 - Atual
Educação e Formação de professores, Descrição: Os projetos que compõem o Programa ?Educação e Formação de Professores? englobam as discussões que permeiam a pesquisa em educação, nos dias atuais, destacando-se o escolar, os altos números de analfabetos no país; a ausência da participação real do professor na elaboração de políticas públicas para a educação; as novas tecnologias e as exigências colocadas aos profissionais da educação; a educação não-formal, preocupando-se com os espaços alternativos de construção do conhecimento. A formação do educador está no centro de todas as preocupações manifestas nos projetos que compõem o programa. As ações do programa visam: inventariar práticas, iniciativas e estratégias docentes que contribuem para aperfeiçoamento profissional dos professores; levantar representações presentes no meio educacional sobre os afazeres docentes, desempenhos discentes; avaliar o entendimento e as representações docentes sobre as políticas educacionais; e, propor ações e políticas de formação que possibilitem a produção de conhecimentos pedagógico a partir da pesquisa e da interação com o contexto educativo. Dos projetos de pesquisa integrados no programa, articulando metodologias e temáticas, podemos citar as seguintes potencialidades: a continuidade de pesquisas que estavam em desenvolvimento; estruturação de competências individuais para a pesquisa e de campos de investigação; problematização questionamento e análise de práticas formativas; constituição de um grupo que integra diferentes temáticas de pesquisa educacional, convergindo na formação do educador. O programa de pesquisa, além de se propor a funcionar num fórum permanente de integração dos envolvidos, como já o vem fazendo desde 199, pretende divulgar seus resultados em práticas sob a forma de produção escrita que será socializada através de participação em encontros, seminários, artigos e material didático para o professor.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guilherme Leonardo Freitas Silva - Integrante / Ademir José Rosso - Coordenador.
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2004 - 2005
Projeto: Avaliação da qualidade da merenda escolar e sua contribuição no aprendizado de alunos do ensino fundamental da rede municipal de Ponta Grossa, Paraná. Carga horária: 200 horas., Descrição: Projeto originado a partir da disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisa do curso de Ciências Biológicas (2004-2005), com o principal objetivo de diagnosticar a qualidade da merenda escolar das escolas municipais de Ponta Grossa - PR e sua contribuição para aprendizagem dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Leonardo Freitas Silva - Coordenador / Olavo Martins Ayres - Integrante.
Prêmios
2021
1º Lugar na área Humanidades e metodologia científica, bioética, Saúde Coletiva (Humanidades) no Concurso Público no cargo de Docente de Ensino Superior da Universidade Estadual de Goiás ? UEG ? 2021, UEG (Universidade Estadual de Goiás).
2014
1º Lugar na seleção do Doutorado em Meio Ambiente na linha de epistemologia ambiental, UFPR.
2010
Título de Construtor Social, CESCAGE.
2010
1º Lugar para concurso de professor colaborador para vaga de professor estágio curricular supervisionado de biologia e fundamentos teóricos e metodológicos das ciências naturais para pedagogia, UEPG.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Goiás. , Avenida Modesto de Carvalho, Distrito Agroindustrial de Itumbiara - DIAGRI, 75536100 - Itumbiara, GO - Brasil, Telefone: (64) 34319250, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade Estadual de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2025
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia, Metodologia Científica
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08/2025
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Diversidade, Cidadania e Direitos
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02/2025
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação
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02/2025
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas em Saúde e aspectos epidemiológicos
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02/2025
Ensino, Farmácia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Saúde Coletiva
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02/2025
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguagem, Tecnologias e Produção Textual
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08/2024
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Diversidade, Cidadania e Direitos
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08/2024
Ensino, Farmácia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Saúde Coletiva
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08/2024
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica
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05/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Estadual de Goiás.Linhas de pesquisa
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05/2024
Ensino, Farmácia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Saúde Coletiva
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05/2024
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Iniciação científica, Desenvolvimento humano
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03/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Estadual de Goiás.Linhas de pesquisa
2023 - 2024
Universidade Federal de GoiásVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor, Carga horária: 4
Outras informações:
Supervisor do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PIBID, mantido pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES, no Subprojeto de Biologia, da Universidade Federal de Goiás UFG, no período de 02/2023 a 04/2024.
2019 - Atual
Universidade de SorocabaVínculo: Estágio Pós-Doutoral, Enquadramento Funcional: Pós-doutorando e pesquisador., Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio pós-doutoral realizado na Uniso, em Sorocaba - SP, no programa de Pós-Graduação em Educação sob a supervisão do prof.º Marcos Reigota.
2014 - 2018
Universidade Federal do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2014 - 07/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Linhas de pesquisa
2019 - 2020
Universidade Estadual do Norte do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor presencial, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutor presencial da especialização em Saneamento Ambiental da UENP.
2019 - 2019
Centro de Ensino Superior de MaringáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 14
Outras informações:
Lecionei as seguintes disciplinas para o Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas:
Estágio Supervisionado II
Metodologia e Instrumentação para o Ensino de Ciências II.
Zoologia I e Parasitologia,
Ecologia e Educação Ambiental
Educação Inclusiva,
Lecionei para o Curso de Pedagogia a disciplina:
Novas Tecnologias da Educação
2018 - 2018
Centro de Ensino Superior de MaringáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, leciono as seguintes disciplinas:
Estágio Supervisionado I
Zoologia II
Metodologia e Instrumentação para o Ensino de Ciências e Biologia I
Políticas Educacionais, Legislação e Organização da Educação
2015 - 2016
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado para o 4º do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas.
2013 - 2014
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor das disciplinas de Saúde Coletiva, Saúde Ambiental e Políticas de Saúde I para os cursos de Biologia bacharelado e licenciatura e Enfermagem.
2011 - 2014
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Grupo de Pesquisa, Carga horária: 4
Outras informações:
Participei do Grupo de Pesquisa CEPAM - Grupo de Pesquisa em Aprendizagem Matemática, coordenado pela prof.ª Célia Finck Brandt, perfazendo um total de 200 horas. As atividades desenvolvidas foram: leitura, fichamento e análise de dados; estudo sistematização, organização e coleta de dados; produção de dois artigos para serem publicados em revistas científicas.
2013 - 2013
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor colaborador para os cursos de Biologia Bacharelado e Enfermagem, lecionando as disciplinas de Saúde Pública e Análise e Saneamento Básico, Políticas de Saúde I
2011 - 2011
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Grupo de Pesquisa, Carga horária: 4
Outras informações:
Participei do Grupo de Estudos e Pesquisa e Formação de Professores, coordenador pelo prof. Dr. Ademir José Rosso. As atividades desenvolvidas foram: estudo, manipulação e aplicação de programas informáticos para análise de dados; sistematização e organização das informações coletadas em bancos de dados; leitura e fichamento de artigo de Representações Sociais e Epistemologia Genética; auxílio aos acadêmicos ingressantes no grupo; preparação de trabalhos e apresentações em eventos de Pesquisa.
2010 - 2011
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor colaborador da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado I para o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas;
Professor colaborador da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado II para o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas;
Professor colaborador da disciplina de Fundamentos Teóricos-Metodológicos das Ciências Naturais para o curso de Pedagogia.
2006 - 2006
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Grupo de Pesquisa, Carga horária: 4
Outras informações:
Participei dos Grupos de Pesquisa de Ensino de Ciências e de Educação Ambiental coordenador pelo professor Doutor Ademir José Rosso no período de abril a julho de 2006. O tema do grupo tratou de Metodologias de Ensino de Ciências para a Educação Ambiental.
2006 - 2006
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Remunerado/ Extensão Universitária, Carga horária: 4
Outras informações:
Participei do projeto "CONTROLE DE QUALIDADE BIOLÓGICA E FÍSICO-QUÍMICA: UMA FORMA DE REDUÇÃO DE RISCO DE VIDA", sobre a orientação do prof. Dr. Alberto E. G. Kloth, onde desenvolvemos ativas que abrangeram áreas de educação em saúde, saneamento básico e higiene de habitação, junto à população carente, totalizando 292 horas de Extensão Universitária.
2005 - 2005
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Estágio Voluntário de Docência, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor colaborador e voluntário de biologia em pré-vestibular, projeto "EDUCAÇÃO, UM PROCESSO ATIVO NA VIDA", ao lado da paróquia Santo Antônio, bairro Jardim Carvalho, Ponta Grossa-PR
2005 - 2005
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria Voluntária de Biologia Celular, Carga horária: 102
Outras informações:
Realizei monitoria voluntária as aula práticas de Biologia Celular para o Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, sob a responsabilidade da Profª Patrícia Dalzoto.
Atividades
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02/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Linhas de pesquisa
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02/1999
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Linhas de pesquisa
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03/2007 - 07/2007
Estágios , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Estágio realizado, Estágio de Atualização Didática para o curso de Ciências Biológicas na disciplina Estágio Currilicular Supervisionado I.
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10/2006 - 12/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Biologia: 	Professor/Estagiário na Escola Estadual Maestro Bento Mussurunga Ensino Fundamental, (7ª e 8ª séries). Carga horária: 40 horas
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03/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Atividade de extensão realizada, Estagiário voluntário, Projeto de Extensão: ?Controle de qualidade biológica e físico-químico : uma forma de redução do risco de vida?. Carga horária: 292 horas. Atividades desenvolvidas abrangeram: áreas de educação em saúde, saneamento básico, higi.
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05/2006 - 06/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Biologia: Professor/Estagiário no Colégio Estadual Prof. João Ricardo Von Borell du Vernay, ensino médio( 2º ano). Carga horária: 16 horas
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03/2005 - 12/2005
Estágios , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Estágio realizado, Estágio de monitoria em Biologia Celular: 108 horas.
2011 - 2011
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Aluno especial, Carga horária: 5, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Aluno especial cursando a disciplina "Cognição Social e Representações Sociais" do curso de Pós-Graduação em Psicologia, ministrada pelo profº Brígido Vizeu Camargo e a profª Andréa Bárbara S. Bousefield, através do intercâmbio entre a Universidade Estadual de Ponta Grossa com a Universidade Federal de Santa Catarina.
2014 - 2014
Centro de Ensino Superior de Campos GeraisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor da disciplina de Epistemologia, Filosofia e Sociologia Ambiental do curso de Pós-graduação em Gestão e Educação Ambiental.
2011 - 2014
Centro de Ensino Superior de Campos GeraisVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 15
Outras informações:
Professor da disciplina de Métodos e Técnicas de Pesquisa (Metodologia) para o curso de pós-graduação MBA em Gestão Financeira e Controladoria do CESCAGE
2013 - 2013
Centro de Ensino Superior de Campos GeraisVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 5, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenador do curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino Superior do CESCAGE.
2013 - 2013
Centro de Ensino Superior de Campos GeraisVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2
Outras informações:
Professor da disciplina de Educação Ambiental para o curso de graduação de Gestão Ambiental.
2013 - 2013
Centro de Ensino Superior de Campos GeraisVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2
Outras informações:
Professor da disciplina de Gestão Ambiental para o curso de Engenharia Elétrica
2013 - 2013
Centro de Ensino Superior de Campos GeraisVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor das disciplinas de Metodologia Científica e Pesquisa e Docência no Ensino Superior para pós-graduação em Metodologia do Ensino Superior do CESCAGE
2013 - 2013
Centro de Ensino Superior de Campos GeraisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2
Outras informações:
Professor de Metodologia Científica para o curso de Nutrição.
2013 - 2013
Centro de Ensino Superior de Campos GeraisVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor da disciplina de Metodologia da Pesquisa e Educação Ambiental para o curso de Gestão e Educação Ambiental.
2012 - 2013
Centro de Ensino Superior de Campos GeraisVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor da disciplina de Zoologia Geral para o curso de Agronomia e professor da disciplina Saúde Pública e Meio Ambiente para o curso de Gestão Ambiental.
2012 - 2013
Centro de Ensino Superior de Campos GeraisVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenador do curso de pós-graduação em Gestão e Educação Ambiental do Cescage
2012 - 2013
Centro de Ensino Superior de Campos GeraisVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenador do curso de Tecnologia de Gestão Ambiental
2012 - 2013
Centro de Ensino Superior de Campos GeraisVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor das disciplinas de Flora Regional, Arborização e Paisagismo para o curso de Gestão Ambiental e Zoologia Geral para o curso de Agronomia Noturno.
2012 - 2013
Centro de Ensino Superior de Campos GeraisVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
Outras informações:
Professor da disciplina de Metodologia Científica para o curso de pós-graduação em Psicopedagogia do CESCAGE
2012 - 2013
Centro de Ensino Superior de Campos GeraisVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 1
Outras informações:
Professor da disciplina de Metodologia Científica para o curso de Gestão Ambiental
2012 - 2012
Centro de Ensino Superior de Campos GeraisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 1
Outras informações:
Professor da disciplina Metodologia Científica (EAD) para os cursos de Arquitetura e Engenharia Elétrica
2012 - 2012
Centro de Ensino Superior de Campos GeraisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2
Outras informações:
Professor EAD da disciplina de Metodologia Científica para os cursos de Arquitetura e Engenharia elétrica.
2010 - 2010
Centro de Ensino Superior de Campos GeraisVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 17
Outras informações:
Professor das disciplinas de Estudos da Fauna Regional e Informática Aplicada para o curso de tecnologia em Gestão Ambiental e professor substituto da disciplina de Zoologia para o curso integral e noturno de Agronomia.
2009 - 2010
Centro de Ensino Superior de Campos GeraisVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3
Outras informações:
Professor assistente do Curso Superior de Tencologia em Gestão Ambiental, ministrando a disciplina Estudos da Flora Regional
2018 - 2018
Colégio IntegraçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor do cursinho pré-vestibular do Colégio Integração.
2018 - 2018
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: Regime Especial - CRES, Enquadramento Funcional: Processo Seletivo Simplificado - PSS, Carga horária: 20
Outras informações:
Lecionei a disciplina Ciências para o Colégio Estadual Profº Júlio Teodorico para o Ensino Fundamental (6º série).
Lecionei a disciplina de Biologia para o Curso Técnico em Alimentos do Colégio Centro Estadual de Educação Profissional de Ponta Grossa - CEEPPG (1º ano do Ensino Médio)
Lecionei a disciplina de Análise Ambiental para o Curso Técnico em Química do Colégio Estadual Prof. João Ricardo von BORELL du Vernay (4º ano)
Lecionei as disciplinas de Análise, Controle e Química Ambiental (ACQA), Sistema de Gestão Ambiental e Gestão de Resíduos, para o curso Técnico em Meio Ambiente do Colégio Polivalente (4º ano)
Lecionei a disciplina de Biologia CEEBJA, para o Colégio Estadual Dr Munhoz Da Rocha (Jovens, Adultos)
2007 - 2007
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: Regime Especial - CRES, Enquadramento Funcional: Processo Seletivo Simplificado - PSS, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor pelo PSS (Proceso Seletivo Simplificado do Paraná), em regime especial. Professor atuante nas áreas de Ciências de (5ª à 8ª series do ensino fundamental) e Biologia (1ª a 3° ano do ensino médio) no Colégio Estadual Dr. Munhoz da Rocha (Ponta Grossa/Guaragi - PR)
2007 - 2010
Grupo Educacional Rio Branco LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor de Ciências do ensino fundamental de 5ª a 8ª série.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Guilherme Leonardo Freitas Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?