Luana Santos Melo

Atualmente é professora de língua inglesa da rede estadual da Bahia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: tradução cultural, língua inglesa, etnicorracial e cultura afro-brasileira. Contato: (73) 98816-9482 Ilhéus/BA

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Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação

2020 - Atual

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: A interdisciplinaridade como proposta de ensino em uma escola estadual no distrito de Taboquinhas-BA, Ano de Obtenção:
Orientador: Lúcia Fernanda Pinheiro Coimbra Barros

Especialização em Ensino de Língua Inglesa

2019 - 2020

Faculdade Dom Alberto
Título: A criação de histórias em quadrinhos como incentivo à leitura em inglês por alunos de um colégio público estadual na Bahia

Especialização em Docência no Ensino Superior

2016 - 2018

Faculdade de Tecnologia e Ciências
Título: As licenciaturas interdisciplinares como uma nova perspectiva de formação docente
Orientador: Inajara Rosa dos Santos

Graduação em Letras - Inglês

2012 - 2017

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: TRADUZINDO O CANDOMBLÉ EM TOCAIA GRANDE: A FACE OBSCURA
Orientador: Laura de Almeida

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colégio Estadual Moysés Bohana

Formação complementar

2019 - 2019

Inglês Avançado. (Carga horária: 50h). , Instituto de Formação, Qualificação, Capacitação e Ensino à Distância - iFE, IFEAD, Brasil.

2018 - 2018

Perspectivas do ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras- Língua Inglesa. (Carga horária: 2h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística, Letras e Artes.

Organização de eventos

MELO, L. S. . VII SEPEXLE - Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras. 2015. (Congresso).

MELO, L. S. . VI SEPEXLE - Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras. 2014. (Outro).

MELO, L. S. . ABNT sem dificuldades. 2014. (Outro).

MELO, L. S. . 2ª Feira Universitária do Livro e XI Encontro Local do PROLER. 2014. .

Participação em eventos

Exame de Qualificação: "A implementação da jornada de trabalho/atividade extraclasse na educação infantil:diálogos com os docentes do município de Una-BA. 2020. (Outra).

Exame de Qualificação:Ensino Médio no campo com intermediação tecnológica. 2020. (Outra).

Exame de Qualificação:O ensino do aluno com deficiência intelectual e a formação continuada de professor. 2020. (Outra).

Exame de qualificação: Os órgãos dos sentidos em uma proposta investigativa: um estudo sobre crianças com transtorno do espectro autista do AEE. 2020. (Outra).

Live PPGE/UESC:O trabalho docente na Educação Infantil em tempos de pandemia da COVID-19: o que dizem as docentes dos municípios do Sul da Bahia?. 2020. (Outra).

ORCID e divulgação científica. 2020. (Outra).

Ensino-aprendizagem de línguas para fins específicos (LINFE) ). 2015. (Oficina).

Traduzir Jorge Amado: A cultura afro-baiana em Tocaia Grande, D. Flor e Tereza Batista. 2015. (Outra).

VII Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras. 2015. (Seminário).

ABNT sem dificuldades. 2014. (Outra).

Atividades de compreensão e produção oral de Língua Inglesa / Semântica e Pragmática da Língua Inglesa: implicações práticas. 2014. (Oficina).

Ensino de Língua Estrangeira - Teoria e Prática. 2014. (Outra).

IV Seminário Baiano das Licenciaturas - IV Seminário Baiano do PIBID-IAT. 2014. (Simpósio).

Proposta de integração entre a variação linguística e a Lei 10.639/03 no ensino da língua inglesa. 2014. (Oficina).

Propostas para desenvolver a educação ambiental no ensino de LE.Propostas para desenvolver a educação ambiental no ensino de LE. 2014. (Outra).

A variação linguística e os estilos musicais no ensino de LE. 2013. (Outra).

Evento Preparatório para a CONAE 2014. 2013. (Congresso).

Falando de Ruy Póvoas: conversas em torno da vida e da obra. 2013. (Outra).

Idea Factory: UESC English Teaching Convention 2013. 2013. (Outra).

I Seminário e Docência da UESC. 2013. (Seminário).

Michel Pêcheux e o (dis)curso de uma teoria inquietante: desconstruindo evidências. 2013. (Outra).

Mikhail Bakhtin e a Análise Dialógica do Discurso. 2013. (Outra).

Semiótica Peirceana: comunicação, sociedade e propaganda. 2013. (Outra).

Variação linguística - Lei 10.639/03 e o ensino da Língua Inglesa. 2013. (Outra).

XVII Encontro Baiano dos Estudantes de Letras. 2013. (Encontro).

XXIV Ciclo de Estudos Históricos da Universidade Estadual de Santa Cruz. 2013. (Outra).

Colóquio Internacional 100 Anos de Jorge Amado: História, Literatura e Cultura. 2012. (Outra).

Constituição de Cenários: Discurso e Pesquisa em Ensino. 2012. (Outra).

Idea Factory: UESC English Language Teaching Convention. 2012. (Outra).

Idea Factory: UESC English Language Teaching Convention. 2012. (Outra).

Oficinas de Inglês Intermediário - Programa de Assistente de Ensino de Língua Inglesa do Convênio Fulbright - Brasil/CAPES/UESC. 2012. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • ALMEIDA, L. de. ; MELO, L. S. . Omissões na tradução cultural de Tocaia Grande para a língua inglesa. REVISTA PHILOLOGUS , v. XIX, p. 102-107, 2016.

  • ALMEIDA, L. de. ; MELO, L. S. . Estudo sobre o léxico do candomblé em Tocaia Grande. REVISTA PHILOLOGUS , v. XIX, p. 313-319, 2015.

  • MELO, L. S. ; ALMEIDA, L. . Cultura afro-brasileira e sua representação em outras culturas. In: XII CONLAB, 2015, Lisboa, Portugal. Livro de Actas. Lisboa, Portugal, 2015. p. 6422-6428.

  • MELO, L. S. . Estudo sobre o léxico do candomblé em Tocaia Grande. In: IX Congresso Internacional da ABRALIN, 2015, Belém, Pará. Caderno de Resumos do IX Congresso Internacional da ABRALIN. Belém, Pará, 2015. p. 968-969.

  • MELO, L. S. ; OLIVEIRA, R. S. . A PRODUÇÃO ESCRITA NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA: UMA ANÁLISE SOBRE AS PROPOSTAS DE UM LIVRO DIDÁTICO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, L. S. ; ALMEIDA, L. de. . Aspectos da religião traduzidos da língua portuguesa para a língua inglesa na obra Tocaia Grande de Jorge Amado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, L. S. ; ALMEIDA, L. de. . Traduzindo a religião: o candomblé em Tocaia Grande: a face obscura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, L. S. ; ALMEIDA, L. de. ; PERUZZO, R. G. ; MACHADO, I. . Traduzir Jorge Amado: A cultura afro-baiana em Tocaia Grande, D. Flor e Tereza Batista. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MELO, L. S. ; PERUZZO, R. G. ; ALMEIDA, L. de. . BLACK ENGLISH VERNACULAR: Contribuições para a formação docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERUZZO, R. G. ; MELO, L. S. ; ALMEIDA, L. de. . SUSTENTABILIDADE: Uma proposta de ensino de língua inglesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, L. de. ; MELO, L. S. ; PERUZZO, R. G. . Ensino de Língua Inglesa em Educação Ambiental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MELO, L. S. . VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: O ENSINO DO BLACK ENGLISH ATRAVÉS DA MÚSICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, L. S. ; SEPULVEDA, M. S. . VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DO INGLÊS: O BLUES E A PRESENÇA DO BLACK ENGLISH NA MÚSICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ALMEIDA, L. de. ; MELO, L. S. ; PERUZZO, R. G. . AFRICANIDADE E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2017

    A história da formação continuada de professores de espanhol no Departamento de Letras da UESC, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana Santos Melo - Integrante / Rogério Soares de Oliveira - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    A produção escrita no ensino da língua inglesa: uma análise sobre as propostas de um livro didático, Descrição: Projeto de Iniciação Científica fomentado pela FAPESB - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Luana Santos Melo - Integrante / Rogério Soares de Oliveira - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    Aspectos da religião traduzidos da língua portuguesa para a língua inglesa na obra Tocaia Grande de Jorge Amado, Descrição: Projeto de Iniciação Científica fomentado pela FAPESB - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Luana Santos Melo - Integrante / Laura de Almeida - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2016

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor Administrativo de Escola, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitor Administrativo de Escola no Programa Universidade Para Todos, atuando no Colégio Estadual Moysés Bohana - rede estadual de Ilhéus.

2014 - 2014

Escola Estadual Profª Horizontina Conceição

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Projeto de Educação Ambiental e Ensino de Língua Inglesa

2012 - 2013

Escola Estadual Profª Horizontina Conceição

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Variação linguística e os estilos musicais de origem africana no ensino de Língua Inglesa: O Black English Vernacular

2014 - 2018

Escola Monte Castelo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de língua inglesa, Carga horária: 5

2014 - 2018

ESCOLA TIA SONIA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora de língua inglesa, Carga horária: 4

2017 - 2018

DISCOVERY IDIOMAS

Vínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 7

2019 - Atual

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40