Tamires Coimbra Bastos Borges

Graduação em PEDAGOGIA pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA (2008). Especialização em Metodologia do Ensino Superior - CEMES pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA (2010). Mestrado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Maranhão - PPGE/UFMA (2016). Doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Maranhão - PPGE/UFMA (2024).Atualmente é Pedagoga na Universidade Federal do Maranhão. Atuando principalmente nos seguintes temas: educação especial - educação inclusiva - diversidade - formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 06/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2020 - 2024

Universidade Federal do Maranhão
Título: EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: em foco a formação de professores em São Luís-MA
Orientador: Mariza Borges Wall Barbosa de Carvalho

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Federal do Maranhão
Título: DEFICIÊNCIA VISUAL: dificuldades e estratégias do professor no processo de inclusão escolar no ensino médio
, Ano de Obtenção: 2016.Silvana Maria Moura da Silva.

Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior

2009 - 2010

Universidade Federal do Maranhão
Título: Dimensões e implicações da pesquisa na formação dos professores
Orientador: Cacilda Rodrigues Cavalcanti

Graduação em PEDAGOGIA

2005 - 2008

Universidade Federal do Maranhão
Título: O Estímulo às Inteligências Múltiplas na Educação Infantil
Orientador: Maria da Piedade Oliveira Araujo

Formação complementar

2018 - 2018

Gramática e Língua Portuguesa. (Carga horária: 240h). , Centro de Ensino em Gestão Pública, CEGESP, Brasil.

2015 - 2016

A perspectiva educacional na dinâmica do meio ambiente. (Carga horária: 80h). , IMAZON Cursos e Testes Profissionalizantes, IMAZON, Brasil.

2015 - 2015

Trabalhando com pessoas deficientes visuais. (Carga horária: 80h). , IMAZON Cursos e Testes Profissionalizantes, IMAZON, Brasil.

2014 - 2014

EDUCAÇÃO ESPECIAL CONDUTAS TÍPICAS. (Carga horária: 80h). , IMAZON Cursos e Testes Profissionalizantes, IMAZON, Brasil.

2013 - 2013

Diversidade nas Escolas. (Carga horária: 180h). , Centro de Estudos e Formação, CEF, Brasil.

2013 - 2013

A cultura afro-brasileira. (Carga horária: 200h). , Centro de Estudos e Formação, CEF, Brasil.

2013 - 2013

Educação Especial Inclusiva. (Carga horária: 240h). , Centro de Estudos e Formação, CEF, Brasil.

2012 - 2012

Inglês Básico. (Carga horária: 120h). , Centro de Estudos e Formação, CEF, Brasil.

2012 - 2012

Análise do Patrimônio a partir do Mat. Histórico. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2012 - 2012

Elaboração de Projetos de Pesquisa e Intervenção. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2009 - 2010

Curso Atualização Gênero e Diversidade na Escola. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Formação de Professores Alfabetizadores. (Carga horária: 170h). , Secretaria Municipal de Educação de São Luís, SEMED, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Organização de eventos

BORGES, T. C. B. . III Encontro Nacional das Licenciaturas e II Seminário Nacional do PIBID. 2012. (Outro).

Participação em eventos

I Colóquio Gadamer: 60 anos de Verdade e Método. 2020. (Outra).

II Conferência Gramsci, Marx e Marxismo ? GSERMS. POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA AMÉRICA LATINA: descaminhos no contexto do neoliberalismo e os caminhos possíveis do marxismo para uma educação humana. 2020. (Congresso).

I SIMPÓSIO ONLINE DE EDUCAÇÃO. 2020. (Simpósio).

Mundo do Trabalho nas Universidades e os Caminhos para um Outro Brasil. 2020. (Outra).

SEMINÁRIO DE FENOMENOLOGIA E HERMENÊUTICA: Ética e Estética em Diálogo. 2020. (Seminário).

XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação."DIFICULDADES E ESTRATÉGIAS DOCENTES NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2020. (Encontro).

VIII Encontro de Educadores: pesquisas e experiências, com a temática: Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências, I Seminário de Formação de Professores/as e II Encontro estadual da ANPAE - Seção MA.DEFICIÊNCIA VISUAL: concepções e significados produzidos historicamente. 2018. (Encontro).

VIII Encontro Maranhense de História da Educação.A educação especial na história da educação brasileira: da exclusão à inclusão? / A infância silenciada na história da educação: um olhar à criança enferma hospitalizada. 2015. (Encontro).

VI Encontro de Educadores do Maranhão.As contribuições da Psicologia Histórico-Cultural e do Materialismo Histórico Dialético para a inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual/ A infância no contexto hospitalar: os entrexruzamentos histórico-sociais em prol da inclusão infantil. 2014. (Encontro).

V Reunião Anual dos Projetos CAPES-PROESP-PROCAD-NF. 2014. (Outra).

V Seminário Arte e Imaginário na Educação. 2014. (Seminário).

III Encontro Nacional das Licenciaturas e II Seminário do PIBID. 2012. (Encontro).

V Encontro de Educadores. 2012. (Encontro).

V Encontro de Educadores do Maranhão.A influência da Teoria das Inteligências Múltiplas na educação infantil. 2012. (Encontro).

XII Encontro Humanístico. 2012. (Encontro).

27º Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia. 2007. (Congresso).

6° Encontro Maranhense dos Estudantes de Pedagogia.Ação Afirmativa para Negros nas Universidades. 2007. (Encontro).

6º Encontro Maranhense dos Estudantes de Pedagogia. 2007. (Encontro).

VII ENCONTRO HUMANÍSTICO. Educação de Jovens e Adultos numa Perspectiva Culturalista. 2007. (Congresso).

VII ENCONTRO HUMANÍSTICO. A Autonomia do Professor Frente à Construção do Currículo. 2007. (Congresso).

VII ENCONTRO HUMANÍSTICO. 2007. (Congresso).

2º Encontro de Educadores do Maranhão. 2006. (Encontro).

6ª Semana de Pedagogia - UFMA. 2006. (Outra).

Ação Afirmativa Para Além das Cotas. 2006. (Seminário).

II Encontro de Educadores do Maranhão. 2006. (Congresso).

Jornada Acadêmica de Pedagogia - UFMA. 2006. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Bernadina dos Santos Nascimento

BORGES, T. C. B.. O Coordenador Pedagógico na Efetivação do Atendimento Educacional Especializado de uma escola da rede pública estadual do Maranhão. 2016.

Aluno: Lusimar Pereira

BORGES, T. C. B.. A importância do coordendaor pedagógico na inclusão de aluno surdos. 2016.

Aluno: Maria Magnolia Ferreira de Sousa

BORGES, T. C. B.. DESMOTIVAÇÃO EDUCACIONAL: desafios do coordenador pedagógico na UI Tancredo Neves. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Antônia de Sá Borges dos Santos

BORGES, T. C. B.. GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: uma parceria que pode dar certo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: ANTONIA MATIAS LIRA DE MEIRELES

BORGES, T. C. B.. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: o papel do coordenador pedagógico na prática educativa da EJA do CE Estado de Pernambuco - Santa Inês/MA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Elizabeth Silva Marinho

BORGES, T. C. B.. O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO LÍDER COACH. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Francisca da Conceição Monteiro

BORGES, T. C. B.. O COORDENADOR PEDAGÓGICO NO COTIDIANO ESCOLAR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Irismar da Silva de Sousa

BORGES, T. C. B.. A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE: um estudo na UI Acadêmico José Sarney, Santa Luzia-MA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Jucimelia Melonio Pereira Cutrim

BORGES, T. C. B.. A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA: caso de uma escola pública de São Luís-MA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: GISELE DE JESUS SOARES SOUSA

BORGES, T. C. B.. O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO: ressignificando o uso das TIC's na escola. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: ANELICE CHAVES FERREIRA

BORGES, T. C. B.. A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO TURNO NOTURNO DO CE PROF RAQUEL BRAGA DE OLIVEIRA, PIO XII-MA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Mildrid Magalhães Paulino Costa

BORGES, T. C. B.. O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A GESTÃO DE SALA DE AULA: desafios e perspectivas na melhoria do ensino aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Vanda Maria Frazão Silva

BORGES, T. C. B.. A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DA AVALIAÇÃO QUALITATIVA DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL II DA ESCOLA CHAGAS ARAÚJO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: CLECIANE SILVA SOUSA

BORGES, T. C. B.. A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO ARTICULADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE BACABAL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Orientou

Bruno Costa Silva

A IMPORTÂNCIA DO USO DOS INDICADORES EM SAÚDE NA TOMADA DE DECISÃO DOS GESTORES DO SUS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Tamires Coimbra Bastos Borges;

Edson Fernando de Oliveira Holanda

INCENTIVOS LEGAIS À PARTICIPAÇÃO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS EM LICITAÇÃO: uma análise no município de Imperatriz-MA no ano de 2018; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Tamires Coimbra Bastos Borges;

Francisca Raymara Vale Almeida

A INFLUÊNCIA DA MOTIVAÇÃO NO TRABALHO DOS SERVIDORES EFETIVOS DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IMPERATRIZ-MA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Tamires Coimbra Bastos Borges;

GERSON TÁCITO PEREIRA DE SÁ

A CRISE NA GESTÃO PÚBLICA COMO RESULTADO DA NÃO OBSERVÂNCIA AOS SEUS PRINCÍPIOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Tamires Coimbra Bastos Borges;

HERYLAND DUAILIBE BARROS GOMES

MOTIVAÇÃO: breve análise das dificuldades e desafios à Gestão Pública; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Tamires Coimbra Bastos Borges;

JANAIZE COELHO DE BRITO MEIRELES

GESTÃO PÚBLICA E PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS: analisando as políticas públicas voltadas para o Meio Ambiente em Imperatriz-MA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Tamires Coimbra Bastos Borges;

JOELMA ARAUJO RUFINO DA SILVA

DEMOCRACIA E CIDADANIA: a participação popular na Gestão Pública maranhense por meio da plataforma digital Participa Maranhão; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Tamires Coimbra Bastos Borges;

Jonilson Carvalho Cavalcante

GESTÃO PÚBLICA: análise do modelo de gestão vigente no Banco do Nordeste do Brasil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Tamires Coimbra Bastos Borges;

Antonio Francisco de Carvalho

PÓ-GRADUAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA/UFMA: contribuições ao coordenador pedagógico na escola UIPNS em Alto Alegre do Pindaré-MA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Tamires Coimbra Bastos Borges;

MARLENE DE SOUSA BELGA

A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO INCENTIVO AO PROFESSOR POR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Tamires Coimbra Bastos Borges;

CÍCERA SOARES GOMES DA LUZ

A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS: desafios e possibilidades ao coordenador pedagógico no Centro de Ensino Profª Maria Luíza Rodrigues; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Tamires Coimbra Bastos Borges;

Nelma Francisca Jansen Santos

O HORÁRIO DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO (HTPC) COMO FERRAMENTA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E O PAPEL DO COORDENADOR COMO MEDIADOR DESSE PROCESSO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Tamires Coimbra Bastos Borges;

Marnia Suamy Sousa

AS INTERVENÇÕES DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO USO DO DISPOSITIVO MÓVEL-CELULAR NO AMBIENTE ESCOLAR: conceitos, desafios e implicações no Centro de Ensino José Mota Amaral; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Tamires Coimbra Bastos Borges;

Vilma Soares Cunha

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE AO DESAFIO DE SUPERAÇÃO DA INDISCIPLINA DOS ALUNOS DA UI PROFESSORA ANNA MARIA PATELLO SALDANHA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Tamires Coimbra Bastos Borges;

Celine de Jesus Lima Gama

A RELAÇÃO DE CAUSA E EFEITO DA INDISCIPLINA E O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE A ESTE DESAFIO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Tamires Coimbra Bastos Borges;

Produções bibliográficas

BORGES, TAMIRES COIMBRA BASTOS ; SILVA, SILVANA MARIA MOURA DA ; CARVALHO, MARIZA BORGES WALL BARBOSA DE . Inclusão Escolar e Deficiência Visual: dificuldades e estratégias do professor no ensino médio. EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO (UFMA) , v. 11, p. 264, 2018.
BORGES, T. C. B. ; SANTOS, M. B. S. dos . Formação de Professores & Práticas Pedagógicas: o saber e o agir em sinergia. 1. ed. Curitiba: CRV, 2021. v. 1. 254p .
BORGES, T. C. B. . Inclusão Escolar: uma breve reflexão sobre o ensino da pessoa com deficiência visual. In: CLEMENTE, Josafá da Conceição; FRAGA, Lissandra Mendes; MACHADO, Marianne Christina Campos.. (Org.). Educação Especial no Maranhão: o caminhar da inclusão. 1ed.São Paulo: Editora Garcia, 2019, v. 1, p. 129-155.
BORGES, T. C. B. . Estado da Arte nas Publicações sobre Deficiência Intelectual na Perspectiva Histórico-Cultural. In: CLEMENTE, Josafá da Conceição; FRAGA, Lissadra Mendes; MACHADO, Marianne Christina Campos. (Org.). Educação Especial no Maranhão: o caminhar da inclusão. 1ed.São Paulo: Editora Garcia, 2019, v. 1, p. 157-174.
BORGES, T. C. B. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA AMÉRICA LATINA: descaminhos no contexto do neoliberalismo e os caminhos possíveis do marxismo para uma educação humana. In: II Conferência Gramsci, Marx e Marxismo, 2020, São Luís. Gramsci, Cultura e Luta de Classes na América Latina, 2020.
BORGES, T. C. B. . DIFICULDADES E ESTRATÉGIAS DOCENTES NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. In: XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, 2020, Bahia. EDUCAÇÃO E (RE)EXISTÊNCIA: desafios da pesquisa e produção do conhecimento, 2020.
BORGES, T. C. B. . DEFICIÊNCIA VISUAL: concepções e significados produzidos historicamente. In: VIII Encontro de Educadores: pesquisas e experiências, I Seminário de Formação de Professores e II Encontro Estadual da ANPAE - Seção MA, 2018, São Luís. Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências, 2018. p. 1-8.
BORGES, T. C. B. ; SIMÕES, K. C. R. . A educação especial na história da educação brasileira: da exclusão à inclusão?. In: VIII Encontro Maranhense de História da Educação, 2015, São Luís. Os sujeitos silenciados na história da educação. São Luís: NEDHEL, 2015. v. VIII. p. 1-12.
BORGES, T. C. B. ; SIMÕES, K. C. R. . A infância silenciada na história da educação: um olhar à criança enferma hospitalizada. In: VIII Encontro Maranhense de História da Educação, 2015, São Luís. Os sujeitos silenciados na história da educação. São Luís: NEDHEL, 2015. v. VIII. p. 1-8.
BORGES, T. C. B. ; SIMÕES, K. C. R. . A infância no contexto hospitalar: os entrecuzamentos histórico-sociais em prol da inclusão infantil e de seus direitos. In: VI Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências, 2014, São Luís. Conhecimento científico, Política Educacional e práticas educativas - velhos dilemas e desafios contemporâneos. São Luís: PPGE, 2014. v. I. p. 1-10.
BORGES, T. C. B. ; SIMÕES, K. C. R. . As contribuições da Psicologia Histórico-Cultural e do Materialismo Histórico Dialético para a inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual. In: VI Encontro de Educadores do Maranhão, 2014, São Luís. Conhecimento científico Política Educacional ne práticas educativas - velhos dilemas e desafios contemporâneos. São Luís: PPGE, 2014. v. VI. p. 1-14.
BORGES, T. C. B. . A influência da teoria das inteligências múltiplas na educação infantil. In: V Encontro de Educadores, 2012, São Luís. Educação Brasileira na atualidade: desafios e perspectivas, 2012. v. V.
BORGES, T. C. B. ; OLIVEIRA, J. E. F. . Entre o passado e o futuro da educação: reflexões arendtianas. In: II Jornada Interdisciplinar de Filosofia, 2014, Pinheiro. Diálogos filosóficos: a interdisciplinaridade da Filosofia com outras áreas do conhecimento, 2014.
BORGES, T. C. B. ; MARQUES, S. S. . A Autonomia do Professor Frente à Construção do Currículo. In: VII ENCONTRO HUMANÍSTICO, 2007, São Luís - MA. CIÊNCIAS HUMANAS EM REVISTA. São Luís: Núcleo de Humanidades, 2007. v. 5. p. 1-312.
BORGES, T. C. B. ; MARQUES, S. S. . Educação de Jovens e Adultos numa Perspectiva Culturalista. In: VII ENCONTRO HUMANÍSTICO, 2007, São Luís - MA. CIÊNCIAS HUMANAS EM REVISTA. São Luís: Núcleo de Humanidades, 2007. v. 5. p. 1-312.
BORGES, T. C. B. . Família, escola e estudantes com deficiência, protagonistas na implementação das políticas públicas de inclusão no cenário maranhense. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BORGES, T. C. B. . DEFICIÊNCIA VISUAL: concepções e significados produzidos historicamente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, T. C. B. ; SIMÕES, K. C. R. . A infância silenciada na história da educação: um olhar à criança enferma hospitalizada. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, T. C. B. ; SIMÕES, K. C. R. . A educação especial na história da educação brasileira: da exclusão à inclusão?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, T. C. B. ; SIMÕES, K. C. R. . A infância no contexto hospitalar: os entrecuzamentos histórico-sociais em prol da inclusão infantil e de seus direitos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, T. C. B. ; SIMÕES, K. C. R. . As contribuições da Psicologia Histórico-Cultural e do Materialismo Histórico Dialético para a inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, T. C. B. ; OLIVEIRA, J. E. F. . Entre o passado e o futuro da educação: reflexões arendtianas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, T. C. B. . A influência da Teoria das Inteligências Múltiplas na educação infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, T. C. B. ; MARQUES, S. S. . A Autonomia do Professor Frente à Construção do Currículo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, T. C. B. . Cotas para negros nas Universidades Públicas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, T. C. B. ; MARQUES, S. S. . Educação de Jovens e Adultos numa Perspectiva Culturalista. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Endereço profissional

UFMA - Universidade Federal do Maranhão. , Avenida dos Portugueses, Vila Bacanga, 65080805 - São Luís, MA - Brasil, Telefone: (98) 327280000

Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico-Administrativo/Pedagogo, Carga horária: 40

2015 - 2020

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA-NEAD, Carga horária: 20

2014 - 2016

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR PESQUISADOR

2007 - 2007

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitoria durante a graduação, Carga horária: 4

Atividades

10/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, Pró-Reitoria de Ensino.Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração das Minuta para regulamentação da Colação de Grau da UFMA (Portaria GR Nº 571-MR, 11 de outubro de 2018)..
10/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, Pró-Reitoria de Ensino.Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração das Normas Regulamentadoras do Ensino de Graduação da UFMA (Portaria GR Nº 524-MR, 18 de outubro de 2013)..

2010 - 2011

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico Especializado - Pedagogo, Carga horária: 40

2008 - 2013

Secretaria Municipal de Educação de São Luis

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24