Cíntia Nazaré Madeira Sanchez

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Treinamento e Reabilitação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Distúrbios da Linguagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Treinamento de Pessoal.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental/Especialidade: Processos Perceptuais e Motores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.

Sanchez, C. N.M. . Aula Magna: Desmistificando o trabalho científico. 2022. (Outro).

Sanchez, C. N.M. . Síndrome de Down no mercado de trabalho. 2018. (Outro).

Sanchez, C. N.M. . Voltando a Ouvir. 2018. (Outro).

Sanchez, C. N.M. . Roda de Conversa: Inclusão. 2018. (Outro).

Sanchez, C. N.M. . Roda de Coversa: Educação Antirracista na Escola. 2018. (Outro).

Sanchez, C. N.M. . Roda de Conversa: Diálogos de Gênero e Sexualidade no mundo contemporâneo. 2018. (Outro).

Sanchez, C. N.M. . Roda de Conversa: Consumo Consciente e Sustentabilidade. 2018. (Outro).

Sanchez, C. N.M. . Roda de Conversa: Violência Sexual e Prevenção. 2018. (Outro).

Sanchez, C. N.M. . Roda de Conversa: Liberdade Religiosa: como se dá a formação pública?. 2018. (Outro).

Sanchez, C. N.M. . Roda de Conversa: Prevenção ao Suicídio. 2018. (Outro).

Sanchez, C. N.M. . Vivências de um Síndrome de Down. 2016. (Outro).

Sanchez, C. N.M. . Vivência de um Autista. 2016. (Outro).

Sanchez, C. N.M. ; Sacaroski, M. . II Workshop de Surdez da FMU. 2016. (Congresso).

Sanchez, C. N.M. ; Sacaroski, M. . 1º Wokshop de Surdez da FMU. 2015. (Congresso).

Sanchez, C. N.M. . I Seminário de Educação e Surdez. 2006. (Outro).

Sanchez, C. N.M. . Curso Intensivo de LIBRAS. 2006. (Outro).

Sanchez, C. N.M. . Curso Intensivo de LIBRAS. 2005. (Outro).

Sanchez, C. N.M. . Curso de Capacitação para Educadores que atuam com Surdos no Ensino Regular. 2004. (Outro).

Curso ABEP sobre formação em Psicologia: aspectos legais, técnicos operacio. 2024. (Outra).

Semana Acadêmica de desenvolvimento docente. 2024. (Simpósio).

XII Congresso Internacional de Ciência, tecnologia e desenvolvimento. 2024. (Congresso).

Formação de multiplicadores: Auto conhecimento e acolhimento. 2023. (Encontro).

Inclusão: o desafio do atendimento em Libras.Inclusão: o desafio do atendimento em Libras. 2023. (Encontro).

Sala Mais - Empoderamento do Professor - Diversidade e Inclusão. 2023. (Oficina).

Sala Mais - O Planejamento por Unidade Curricular. 2023. (Oficina).

XII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento. Efeitos da Concretização de políticas públicas educacionais para refugiados na região metropolitana de São Paulo. 2023. (Congresso).

XII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento. A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E SUAS RELAÇÕES COM BRINCAR, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS E O PAPEL DO PROFESSOR. 2023. (Congresso).

8º Seminário Internacional de Habilidades Sociais. 2022. (Seminário).

8º Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Por uma Psicologia Inclusiva no Contexto Escolar. 2022. (Seminário).

I Simpósio de Pesquisa do Ecossistema Ânima.Os desafios da inclusão das crianças com Transtorno do Espectro Autista na educação infantil em escolas brasileiras. 2022. (Simpósio).

I Simpósio de Pesquisa do Ecossistema Ânima.As consequências psicossociais no desenvolvimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista frente ao isolamento social no Brasil devido a Covid 19.. 2022. (Simpósio).

Sala Mais - Gestão da Área de Conhecimento em Ciências Humanas. 2022. (Oficina).

Sala Mais- Organização do Trabalho Pedagógico para o Ambiente Digital,. 2022. (Oficina).

Sala Mais - Planejamento da Gestão da Área de Conhecimento em Ciências Humanas. 2022. (Oficina).

XI Congresso Internacional de Ciência e Tecnologia e Desenvolvimento. 2022. (Congresso).

XI Congresso Internacional de Ciência e Tecnologia e Desenvolvimento. Educação como um caminho para inclusão e emancipação de refugiados na sociedade brasileira. 2022. (Congresso).

XI Congresso Internacional de Ciência e Tecnologia e Desenvolvimento. A escola como espaço de formação de professores na perspectiva inclusiva: saberes, experiências e práticas. 2022. (Congresso).

XV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional CONPE. Saúde Mental de pais de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista. 2022. (Congresso).

XV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional - CONPE. 2022. (Congresso).

XV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional - CONPE. Relação família-escola em tempos de pandemia. 2022. (Congresso).

Curso: Google Documentos, Google Classroom, Google Agenda e Google Meet. 2021. (Oficina).

Diversidade e Inclusão. 2021. (Encontro).

Sala Mais - Autoconhecimento e Acolhimento.Autoconhecimento e Acolhimento. 2021. (Encontro).

Sala Mais - Empoderamento do Professor - Sucesso do Aluno. 2021. (Oficina).

Sala Mais - Formação de Multiplicadores. 2021. (Encontro).

V Encontro Paulista de Psicologia Escolar e Educacional da ABRAPEE.Percepção da família frente ao diagnóstico de Transtorno de Aprendizagem. 2021. (Encontro).

I Jornada de Análise do Comportamento GPEEI-UFABC e CLIA Psicologia. 2020. (Outra).

II Ciclo de Formação Docente. 2016. (Oficina).

Segunda semana de desenvolvimento docente. 2016. (Encontro).

Congresso Internacional de Educação Especial 2015. As contribuições do psicopedagogo e da neurociência para facilitação da aprendizagem de crianças com transtorno do espectro autista. 2015. (Congresso).

Workshop de adaptação de materiais em Libras. 2014. (Outra).

Workshop de Surdocegueira. 2014. (Outra).

XIX Jornada de Fonoaudiológica de Bauru. 2012. (Simpósio).

V Seminário Nacional de Promoção de Inclusão Mediadas pelas Tecnologias Assistivas.Inclusão Diagnóstica do Surdo. 2010. (Seminário).

59° Reunião Anual da SBPC.Ansiedade e Surdez: Comparação da Ansiedade Relatada Entre Não-Surdos e Surdos Falantes de Libras (Língua Brasileira de Sinais) Na Escala Analógica de Humor. 2007. (Encontro).

Congresso Nacional sobre Surdez. 2007. (Congresso).

A Importância da LIBRAS no Contexto Escolar. 2006. (Oficina).

Alfabetização. 2006. (Oficina).

Comunicação Visual em Salas de Leitura para Crianças Surdas. 2006. (Oficina).

Ensino Fundamental (1ª à 4ª série): Educação Matemática e Surdez. 2006. (Oficina).

I Congresso de Psicologia e XIII Semana da Psicologia da Unesp. 2006. (Congresso).

I Seminário de Educação e Surdez. 2006. (Seminário).

Políticas Públicas em Saúde Auditiva. 2006. (Seminário).

Encontro de capacitação profissional para o trabalho de leitura e escrita na área da deficiência auditiva/surdez. 2001. (Encontro).

Construindo a Cidadania. 2000. (Seminário).

Construindo a Cidadania. 2000. (Seminário).

I Encontro Municipal da pessoa portadora de deficiência de Bauru. 2000. (Encontro).

V Seminário Nacional do INES surdez: desafios para o próximo milênio. 2000. (Seminário).

IV Seminário Nacional do INES- Educação, trabalho e surdez. 1999. (Seminário).

Seminário dos direitos das pessoas portadoras de deficiência. 1999. (Seminário).

I Encontro do curso de aprimoramento em Terapia Familiar. 1998. (Encontro).

Encontro Regional da Pessoa Portadora de Deficiência. 1996. (Encontro).

VII Ciclo de estudo sobre deficiência mental. 1995. (Encontro).

IX Encontro Internacional de Audiologia. 1994. (Encontro).

XXIII Reunião Anual de Psicologia. 1993. (Encontro).

IV Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 1992. (Congresso).

IV Encontro Regional de Psicologia Social. 1992. (Encontro).

Reunião Anual de Psicologia. 1992. (Encontro).

I Congresso Nacional de Psicologia Escolar. 1991. (Congresso).

II Congresso de Psicologia. 1991. (Congresso).

Segundo Encontro Regional de Alfabetizadores. 1991. (Encontro).

Seminário: Formação e Atuação do Psicólogo Brasileiro. 1989. (Seminário).

Santana, P. R>;Sanchez, C. N.M.; Gontijo, S.. A escola como Fator Protetivo para Adolescentes com Comportamento Suícida ou em Risco de Suicídio. 2025. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Sanchez, C. N.M.; Duarte, M. de L. S; Kenski, J. M.. Como o professor do ensino médio prepara o aluno para lidar com a população idosa?. 2022. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Rosini, A M;Sanchez, C. N.M.; Santana, P. R>; Gontijo, S.; Silva, M S. O plano de educação em Direitos Humanos no Ensino Superior como Política Pública de conscientização dos Direitos Humanos fundamentais. 2025. Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Gontijo, S.;Sanchez, C. N.M.; Melo, A F T; Souza, R V L; Lourenço, A S. A Educação como Promotora de Integração Social em pessoas Presas: Contribuições da Psicologia Escolar Crítica e das Políticas Educacionais e Penitenciárias. 2025. Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Sanchez, C. N.M.; Santana, P. R>; Aragone, T M N; Fernandes, F. C.; Chirichela, M R. Escola como espaço da formação de professores na perspectiva inclusiva: saberes, experiências e Práticas. 2024. Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Sanchez, C. N.M.; Santana, P. R>; Aragone, T M N; Fernandes, F. C.; Chirichela, M R. Escola como espaço da formação de professores na perspectiva inclusiva: saberes, experiências e Práticas. 2024. Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Sanchez, C. N.M.; Santana, P. R>; Fonteles, H. A.; Gomes, J. L. P.; Barcala. L.. Ã educação como acesso aos Direitos Fundamentais, em específico o Direito à Saúde. 2023. Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Duarte, M. de L. S; Fernandes, J. S.G;Sanchez, C. N.M.; Santana, L.F.; Kenski, J. M.; Souza Neto, J. C. Representação de professores de cursos de Graduação e Pós-graduação: os desafios do EAD no contexto de home office. 2022. Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Rosini, A M; Santana, P. R>; Gontijo, S.;Sanchez, C. N.M.; Silva, M S. O plano de educação em Direitos Humanos no Ensino Superior como Política Pública de conscientização dos Direitos Humanos fundamentais. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Gontijo, S.; Melo, A F T; Souza, R V L; Lourenço, A S;Sanchez, C. N.M.. A Educação como Promotora de Integração Social em pessoas Presas: Contribuições da Psicologia Escolar Crítica e das Políticas Educacionais e Penitenciárias. 2024.

Sanchez, C. N.M.; Santana, P. R>; Chirichela, M R; Fernandes, F. C.; Aragone, T M N. A escola como espaço de formação de professores na perspectiva inclusiva: saberes, experiências e práticas. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Sanchez, C. N.M.; Santana, P. R>; Chirichella, M R; Fernandes, F. C.; Aragone, T M N. Habilidades sociais dos docentes do Ensino Superior: um estudo da influência na formação e desenvolvimento dos alunos e o impactono fenômeno da evasão escolar. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Gontijo, S.;Sanchez, C. N.M.; Santana, P. R>; Aragone, T M N; Marques, L. R.. Sistematização da aprendizagem do Kata como estratégia de ensino na Taxonomia de Bloom Revisada. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Sanchez, C. N.M.; Duarte, M. de L. S; Fonteles, H. A.; Gomes, J. L. P.; Barcala. L.. Ã educação como acesso aos Direitos Fundamentais, em específico o Direito à Saúde. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Santana, P. R>; Gontijo, S.;Sanchez, C. N.M.. A escola como Fator Protetivo para Adolescentes com Comportamento Suícida ou em Risco de Suicídio. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Duarte, M. de L. S;Sanchez, C. N.M.; Rosini, A M. Aplicação do ensino domiciliar no Brasil: Avanço ou Retrocesso. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Leonel, J;Sanchez, C. N.M.. Feitosa; Larissa G. Pires; Jaqueline de M. Rinaldi.Massacre de Suzano: estudo de caso. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu.

H., E;Sanchez, C. N.M.; Corse, M. R.. Escritores da Liberdade: contribuições da logoterapia para educação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu.

Fernandes, F. C.;Sanchez, C. N.M.; Cicone, S.D.. O desenvolvimento da personalidade antissocial segundo a teoria psicanalítica: Uma revisão bibliográfica narrativa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu.

Gascón, M. R. P.;Sanchez, C. N.M.; Lira, T V M. Darcie; Tiago L. Almeida e Williane S. de Oliveir.Análise da personalidade de Ailen Wournos através da Terapia de Esquemas - uma revisão documental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu.

Leonel, J;Sanchez, C. N.M.; Fernandes, F. C.. M. Gomes, Eliene R. da Silva e Marcella dos Santos.A Influência das Drogas nos Adolescentes em Conflito com a Lei. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu.

Fernandes, F. C.;Sanchez, C. N.M.. S. Rufino; Giovanna N. Tocacelli;.Posvenção com sobreviventes no processo de luto por suicídio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu.

Sanchez, C. N.M.; Sarilho, C A; Lira, T V M. A importância da inclusão de surdos e deficientes auditivos na psicoterapia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu.

Carvalho, M G;Sanchez, C. N.M.; Salgado, F M M. Trabalho doméstico remunerado: perpectivas em tempos de Covid - 19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu.

SALLES, V. R. L.; FERREIRA, T. L.;Sanchez, C. N.M.. ?Análise de estratégias da educação para o enfrentamento da pandemia COVID-19. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu.

MODENESE, R. D.;Sanchez, C. N.M.; SALLES, V. R. L.. ?Investigação das dificuldades percebidas pelos professores na inclusão escolar de crianças com TEA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu.

Sanchez, C. N.M.. Comitê Científico Nacional Ânima como AVALIADOR (A) dos Projetos de Iniciação Científica do Edital Nacional do Programa Ânima de Iniciação Científica. 2023. Universidade São Judas Tadeu.

Como o professor do ensino médio prepara o aluno para lidar com a população idosa?; 2022; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Estudos das habilidades dos docentes no ensino superior; 2024; Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A escola como espaço de formação de professores na perspectiva inclusiva: saberes, experiências e práticas; 2024; Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A educação como acesso aos direitos fundamentais, em específico o direito a saúde; 2023; Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO, ; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Cérebro e puberdade: estratégias educacionais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociência Aplicada a Educação) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Diagnóstico do TDAH: como a Psicopedagogia pode mediar a aceitação da família frente o diagnóstico da criança; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Relação professor e aluno: efetividade no ensino fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

O estímulo à atividade motora como instrumento para a otimização do tempo atencional; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

As contribuições do psicopedagogo e da neurociência para facilitação da aprendizagem de crianças com transtorno do espectro autista; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociência Aplicada a Educação) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Os jogos na intervenção psicopedagógica: o desenvolvimento da resiliência; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

O bullyng na escola visto pelo olhar do psicopedagogo e equipe participante no mundo de hoje; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A psicopedagoga como mediador no processo de acessibilidade do aluno com deficiência intelectual no ensino fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A influência da música na aquisição da linguagem em crianças de zero a três anos de idade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociência Aplicada a Educação) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A relação do brincar no desenvolvimento social da criança de 0 a 3 anos de idade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A importância do vínculo afetivo nas ações psicopedagógicas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

O trabalho do psicopedagogo no ambiente hospitalar e sua contribuição junto a outros profissionais na promoção da saúde; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A inclusão do deficiente no mercado de trabalho; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

As contribuições da neurociência no desenvolvimento da linguagem na educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociência Aplicada a Educação) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A impotância da psicomotricidade na educação infantil para o desenvolvimento; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A importância do diagnóstico precoce no desenvolvimento de crianças autistas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Discalculia - diagnóstico e avaliação psicopedagógica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A epistemologia genética de Piaget sob a ótica da neurociência; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociência Aplicada a Educação) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

O jogo de xadrez como ferramenta no desenvolvimento das habilidades cognitivas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociência Aplicada a Educação) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Educação Inclusiva: Necessidades e desafios; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A importância da utilização dos jogos com alunos de inclusão como facilitadores no processo de socialização e aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Flexibilização/ Adaptação de conteúdos para alunos de inclusão; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Dificuldades de Aprendizagem em crianças vitimas de violência sexual; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Estresse provocado pela discalculia em alunos do ensino fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociência Aplicada a Educação) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Alfabetização pelo método fônico de crianças com Síndrome de Down; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Método ABA: uma intervenção importante em casos de autismo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A importância da neurociência na qualificação do professor; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociência Aplicada a Educação) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

O uso da bateria (instrumento musical) como coadjuvante na inclusão sócio educativa de pessoas com Síndrome de Down; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A inclusão de crianças com baixa visão ou visão subnormal na escola; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A importância da educação infantil para inclusão de crianças com paralisia cerebral; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Uma visão pedagógica sobre alunos entre 9 e 10 anos de idade que apresentam desordem no processamento auditivo central - DPAC; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociência Aplicada a Educação) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Contribuições do método montessoriano para alunos com necessidades educativas especiais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Desordem do processamento auditivo central: impacto na aprendizagem e a afetividade na relação professor - aluno; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociência Aplicada a Educação) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Estratégia de estimulação de linguagem para autistas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Dificuldade para aquisição de leitura e escrita pelo aluno disléxico; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Discalculia; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Estratégias para ensino de matemática para alunos com deficiência intelectual nas escolas regulares; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Consequência do bullyng no processo de aprendizagem do adolescente; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Estratégias de ensino-aprendizagem para alunos com deficiência intelectual; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Reflexos da instituição familiar na afetividade infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Inclusão de alunos com altas habilidades/superdotação; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

de Almeida Lopes; Raquel Eng Torquarto Braz; Ciências de dados e psicologia; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Alfabetização em tempos de pandemia: um olhar docente; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Percepção da família frente ao diagnóstico de transtorno de aprendizagem; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A Contribuição da Psicologia Positiva para o processo educacional; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Aspecto psicológico da mãe diante do enfrentamento do filho não idealizado; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

de Andrade;Nadir A; S; Rocha; Perpétua C; M; Qualidade vida x Cuidados com os Filhos Deficientes; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

O papel do psicólogo no tratamento de crianças com TDAH; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Intervenção de Acolhimento em Alunos Universitários Ingressantes do curso de Psicologia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A experiência materna de ter um filho com o diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Analisar a percepção da criança e adolescente frente ao serviço prestado no espaço social da instituição Percepção sob a instituição; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A importância das ferramentas psicopedagógicas no processo de transição do aluno do ensino médio para o ensino universitário; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A importância do lúdico no primeiro ano do Ensino Fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade UNISABER; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A importância da escrita no primeiro ano do Ensino Fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade UNISABER; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Os valores morais e sua influência no comportamento social; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade UNISABER; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

O brincar como mediador da aprendizagem na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade UNISABER; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

As alterações causadas pela pandemia no desenvolvimento psicossocial e na rotina de crianças autistas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Os desafios da inclusão das crianças com Transtorno do Espectro Autista na educação infantil em escolas brasileiras; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Saúde Mental de Pais e/ou Tutores Legais de Crianças e Adolescentes com Transtorno do Espectro Autista; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Relação família-escola em tempos de pandemia; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A eficácia das medidas socioeducativas para o adolescente em conflito com a lei e sua reincidência; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Oficina terapêutica na saúde mental: um estudo sobre sua abordagem no contexto dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

Atendimento Psicólogo Clínico a crianças surdas: uma questão de diferença linguística; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

A efetividade na integração da psicoterapia com uso de medicamentos no tratamento depressivo; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Cintia Nazare Madeira Sanchez;

2023

3º Lugar na categoria Mostra de Projeto de Pesquisa, Unitau.