Flávia Rezende

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• REZENDE, F. . A higiene nos livros de leitura: um estudo sobre a série graduada Puiggari-Barreto. In: FRANÇA, F.F.; SILVA, C. R. C. da; SACRAMENTO, Cristina C.. (Org.). História da Educação, Infância e Cultura Material: estudos produzidos por grupos de pesquisa da UDESC, UFPR e UNICAMP. 1ed.Florianópolis: Editora da UDESC, 2015, v. 01, p. 171-180.

• REZENDE, F. . A constituição material da escola primária paulista: um estudo a partir dos Inventários de Bens Escolares (1889-1914) reunidos no arquivo público do Estado de São Paulo. In: VIII Seminário Nacional do Centro de Memória Unicamp: 'MEMÓRIA E ACERVOS DOCUMENTAIS, O ARQUIVO COMO ESPAÇO PRODUTOR DE CONHECIMENTO', 2016, Campinas. Anais. VIII Seminário Nacional do CMU: Memória e acervos documentais, o arquivo como espaço produtor de conhecimento. Campinas: UNICAMP / CMU, 2016.

• REZENDE, F. ; ROCHA, H. H. P. . 'Assim devem proceder todas as meninas educadas!': educação feminina em livros de leitura. In: VIII Congresso Brasileiro de História da Educação - CBHE, 2015, Maringá - PR. Anais VIII Congresso Brasileiro de História da Educação - MATRIZES INTERPRETATIVAS E INTERNACIONALIZAÇÃO, 2015.

• RINCON, J. P. A. ; REZENDE, F. ; TEBET, G. G. C. . Registros Artísticos e as múltiplas linguagens no estágio supervisionado da educação infantil. In: V Seminário Inovações em Atividades Curriculares: 'POR UM CURRÍCULO ATENTO AOS DESAFIOS DO SÉCULO XXI', 2015, Campinas. Anais: INOVAÇÕES EM ATIVIDADES CURRICULARES - EDIÇÃO 2015. Campinas: FE/Unicamp, 2015. v. 01. p. 255-264.

• REZENDE, F. . Conceitos de higiene em livros de leitura utilizados pelas escolas primárias paulistas (final do século XIX e primeiras décadas do século XX): análise da série graduada de Puiggari-Barreto. In: X Congresso Luso Brasileiro de História da Educação - COLUBHE, 2014, Curitiba. Anais X Congresso Luso Brasileiro de História da Educação - COLUBHE 'PERCURSOS E DESAFIOS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LUSO-BRASILEIRA, 2014.

• REZENDE, F. . Education of boys and girls represented in reading books: a study on the graded series Puiggari-Barreto (1905-1922). In: ISCHE 38 - International Standing Conference for the History of Education: 'Education and the body', 2016, Chicago IL USA. Anais ISCHE 38 - 'Education and the body', 2016.

• REZENDE, F. . A constituição material da escola primária paulista: um estudo a partir dos Inventários de Bens Escolares (1889-1914) reunidos no arquivo público do Estado de São Paulo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• REZENDE, F. . Education of boys and girls represented in reading books: a study on the graded series Puiggari-Barreto (1905-1922). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• REZENDE, F. ; ROCHA, H. H. P. . ''Assim devem proceder todas as meninas educadas!': Educação feminina em livros de leitura'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• REZENDE, F. . A higiene nos livros de leitura: um estudo sobre a série graduada Puiggari-Barreto. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RINCON, J. P. A. ; REZENDE, F. ; TEBET, G. G. C. . Registros artísticos: as múltiplas linguagens no estágio supervisionado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• REZENDE, F. . Conceitos de Higiene em livros de leitura utilizados pelas escolas primárias paulistas (final do século XIX e primeiras décadas do século XX): analise da série graduada de Puiggari-Barreto. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• REZENDE, F. . Manuais escolares de Higiene para a infância paulista. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• REZENDE, F. . A constituição da escola primária paulista em sua dimensão material: um estudo sobre os inventários de bens escolares (1889-1914). 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• REZENDE, F. . Manuais escolares de Higiene para a infância paulista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Preceitos de hygiene nas séries graduadas: construção de uma biblioteca a partir de livros de leitura, Descrição: Este trabalho tem como objetivo examinar um conjunto de livros de leitura utilizados pelas escolas primárias paulistas no início do século XX, recenseando a presença da higiene no conjunto das obras, a fim de dar continuidade à pesquisa que deu origem a dissertação de mestrado "Uma sciencia que todos devemos conhecer": um estudo sobre a higiene na série graduada de leitura Puiggari-Barreto. Busca-se compreender de que forma o tema transitava na rotina das crianças, por meio de diferentes livros, aprovados pelo Conselho Superior da Instrução Pública e, mais tarde, quando foi extinto (1897), pelas sucessivas comissões designadas pela Diretoria Geral da Instrução Pública. Esta análise insere-se na linha da História Cultural, buscando elementos para ampliar o estudo já realizado a partir da série graduada Puiggari-Barreto, na qual a temática foi objeto de pesquisa. A partir da análise dos livros, procura-se compor um acervo e até mesmo uma pequena biblioteca de higiene, a partir de livros de leitura. A análise terá como foco o conjunto de lições e ilustrações presentes em cada um dos volumes. Consideraremos o processo de apropriação, por parte dos autores, do discurso médico-higienista em circulação no final do século XIX e início do século XX, no qual se destacava a necessidade de moralização dos costumes da população. A presença da higiene será recenseada em diferentes livros de leitura de autoria e edições diferenciadas, buscando perceber os preceitos higiênicos que figuravam de forma direta ou indireta, nas lições e nas ilustrações. A análise irá interrogar acerca das dimensões da vida cotidiana sobre as quais os preceitos higiênicos incidiam, uma vez que tal tema estaria sendo veiculado em livros na qual a finalidade primeira era ensinar as crianças das escolas primárias a ler. Palavras-chave: Higiene; Livros de Leitura; Educação escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávia Rezende - Coordenador.

• 2014 - 2016

  "Uma sciencia que todos devemos conhecer": um estudo sobre a higiene na série graduada de leitura Puiggari-Barreto, Descrição: Este trabalho tem como objetivo examinar a presença da higiene nos livros de leitura da série Puiggari-Barreto, publicada em São Paulo a partir de 1904. A análise da coleção tem como foco um conjunto de lições que abordam a temática da higiene, selecionadas nos quatro livros de leitura. Visando atingir esse objetivo, o trabalho procura observar, por meio dos personagens que compõem as lições, quais eram os comportamentos higiênicos prescritos e os comportamentos anti-higiênicos, bem como o que se considerava como uma atitude saudável, em termos de alimentação, asseio e práticas corporais. Nessa análise, procura-se ter presente o processo de apropriação, por parte dos autores, do discurso médico-higienista em circulação no final do século XIX e início do século XX, no qual se destacava a necessidade de moralização dos costumes da população. Recenseando a presença da higiene nas lições reunidas nos livros de leitura da série Puiggari-Barreto, menos que recompor os episódios, busca-se perceber os preceitos higiênicos que figuram, de forma direta ou indireta, nas lições e ilustrações e interrogar acerca das dimensões da vida cotidiana sobre as quais esses preceitos incidem. Lendo a higiene como parte de um código moral, busca-se compreender o modo como ela foi veiculada em livros cuja finalidade primeira era ensinar as crianças das escolas primárias a ler.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Flávia Rezende - Integrante / Heloísa Helena Pimenta Rocha - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.