Marinéia dos Santos Silva

Doutora em Educação Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (IGCE/Rio Claro). Mestre (2015) em Educação Matemática pela mesma Instituição. Especialista (2010) em Matemática pela Universidade Estadual de São João del-Rei (UFSJ). Licenciada (2006) em Matemática pelo Centro Universitário de Votuporanga (UNIFEV). Tem experiência no Ensino Fundamental II, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Ensino Superior. Integrante do Grupo de Pesquisa História Oral e Educação Matemática - GHOEM (www.ghoem.org), trabalhando com os seguintes temas: Formação de Professores, História da Educação (Matemática), Narrativas, Políticas Educacionais e História Oral. Professora da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 03/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Matemática

2016 - 2020

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O que podem as narrativas na Educação Matemática brasileira
Orientador: Heloisa da Silva
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História Oral; Discurso; História da Educação Matemática; Decolonialidade; Política de Narratividade.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação Matemática

2013 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Sobre a formação de professores das séries iniciais na região de São José do Rio Preto/SP na ocasião dos Centros Específicos de Formação e Aperfeiçoamento para o Magistério (CEFAM), Ano de Obtenção: 2015
Heloisa da Silva.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: História da Educação Matemática; História Oral; Narrativas.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Matemática

2008 - 2010

Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: A História da Matemática nos documentos de orientações curriculares e a sua presença nos livros didáticos (Especialização na modalidade de Educação a Distância)
Orientador: Esther Pacheco de Almeida Prado

Graduação em Licenciatura em Matemática

2003 - 2006

Centro Universitário de Votuporanga
Título: Tópicos de Álgebra Linear: Aplicação à teoria de Polinômios Ortogonais
Orientador: Milena Aparecida Batelo Ramos

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2002

Escola Estadual "Prof. Dathan Cervo" (Indiaporã)

Formação complementar

2021 - 2021

Ensino Híbrido: Práticas de orientação de estudos. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEDUC, Brasil.

2018 - 2018

Narrativas e história oral: outras possibilidades de pesquisa acadêmica. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em A urgência da Democracia. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em Formação para tutores. (Carga horária: 30h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de Normalização (Normas da ABNT). (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Formação de Tutores: Orientação Pedagógica em educ. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Abordagem Gráfica de Diferentes Famílias deFunções. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2010

Curso de Línguas. (Carga horária: 180h). , Wizard Brasil, WIZARD, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Probabilidade e Estatística: Um jogo de dados?. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Calculando: das pedras ao computador. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Beleza e Matemática. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Polinômios: qual o segredo?. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Combinatória: arranjando números e dados. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Geometria: compondo e decompondo figuras. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Redes de computadores e interconexões. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Logaritmando e resolvendo problemas. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Matrizes: armazenando dados. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Matemática: mergulhando nesse mistério.... (Carga horária: 40h). , Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Trigonometria: vivenciando e descobrindo os seus... (Carga horária: 40h). , Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.

2004 - 2004

Da formação à atuação: (...). (Carga horária: 3h). , Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.

2002 - 2003

Capacitação Profissonal - Rotinas Administrativas. (Carga horária: 96h). , Microlins, MICROLINS, Brasil.

2002 - 2003

Operador de Computador - Microsoft. (Carga horária: 96h). , Microlins, MICROLINS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SILVA, M. S. ; FILLOS, L. M. ; SILVA, H. . Ciclo de Seminários História Oral e Educação Matemática. 2019. (Congresso).

SILVA, MARINÉIA DOS SANTOS . Atividade Inaugural de Inverno do PPGEM. 2019. (Congresso).

SILVA, M. S. . Atividade Inaugural de Inverno. 2017. (Outro).

SILVA, M. S. . PPGEM 30 anos. 2014. (Outro).

SILVA, M. S. . II Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática (II ENAPHEM). 2014. (Congresso).

SILVA, M. S. . Atividade Inaugural de Verão. 2013. (Outro).

SILVA, M. S. . Ciclo de Seminários "História Oral e Educação Matemática". 2013. (Outro).

SILVA, M. S. . Atividade Inaugural de Inverno. 2013. (Outro).

Participação em eventos

Atividade Inaugural de Inverno do PPGEM. 2019. (Encontro).

Ciclo de Seminários História Oral e Educação Matemática. 2019. (Seminário).

VII Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.ESCRITAS E NARRATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DE UM DOSSIÊ TEMÁTICO. 2019. (Seminário).

Atividade Inaugural de Inverno do PPGEM. 2018. (Encontro).

Atividade Inaugural de Verão do PPGEM. 2018. (Encontro).

Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Alguns movimentos (de entrada e circulação) das narrativas a partir dos grupos de pesquisa na Educação Matemática. 2018. (Congresso).

Evento Nacional de História Oral. Movimentos e entendimentos dos estudos de narrativas na formação de professores que ensinam Matemática. 2018. (Congresso).

V Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais e IV Colóquio de Práticas Letradas. 2018. (Encontro).

V Seminário do Im@go ? Educação e Esquizoarte: fora das telas, fora das linhas, fora das margens, fora... 2018. (Seminário).

Atividade Inaugural de Inverno do PPGEM. 2017. (Encontro).

Atividade Inaugural de Verão do PPGEM.O Estado do Conhecimento das Narrativas na Educação Matemática. 2017. (Encontro).

Ciclo de Seminários História Oral e Educação Matemática (GHOEM 15 Anos). 2017. (Encontro).

Congresso Brasileiro de Educação. SOBRE O CONTEXTO HISTÓRICO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NÍVEL DE MAGISTÉRIO. 2017. (Congresso).

IV Fórum de Discussão ? Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática. 2017. (Encontro).

Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NÍVEL SECUNDÁRIO: DA ESCOLA NORMAL AOS CENTROS ESPECÍFICOS DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO PARA O MAGISTÉRIO. 2017. (Seminário).

Atividade Inaugural de Inverno do PPGEM. 2016. (Encontro).

Atividade Inaugural de Verão do PPGEM. 2016. (Encontro).

Ciclo de Seminários História Oral e Educação Matemática.O Estado da Arte das Narrativas na formação dos professores que ensinam Matemática. 2016. (Encontro).

Encontro Nacional de Educação Matemática. A Última Política Paulista de Formação de Professores em nível secundário: os Centros Específicos de Formação e Aperfeiçoamento para o Magistério (CEFAM) na região de São José do Rio Preto (SP). 2016. (Congresso).

Atividade Inaugural de Inverno do PPGEM. 2015. (Encontro).

Atividade Inaugural de Verão do PPGEM. 2015. (Encontro).

Historia Oral e Educação Matemática. 2015. (Seminário).

Intercâmbio 2015 do GT-5 da ANPED: Estado e Política Educacional. 2015. (Encontro).

Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.Uma breve narrativa histórica sobre a formação dos professores nos extintos cursos do Magistério na região de São José do Rio Preto/SP. 2015. (Seminário).

Atividade Inaugural de Inverno. 2014. (Encontro).

Atividade Inaugural de Verão. 2014. (Encontro).

Evento: 30 anos do PPGEM. 2014. (Encontro).

II Congresso Nacional de Formação de Professores. Sobre a formação de professores que ensinam matemática: um esboço sobre os Centros Específicos de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério (CEFAM). 2014. (Congresso).

II ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2014. (Congresso).

Atividade Inaugural de Inverno.UM ESBOÇO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: FRAGMENTOS DO MAGISTÉRIO NA REGIÃO DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP. 2013. (Outra).

Atividade Inaugural de Verão. 2013. (Outra).

Ciclo de Seminários "História Oral e Educação Matemática".Sobre a Formação de Professores que Ensinam Matemática na região de São José do Rio Preto/SP. 2013. (Seminário).

Congresso Brasileiro de Educação. Orientações sobre o uso da História da Matemática nos documentos de orientações curriculares e a sua presença nos livros didáticos. 2013. (Congresso).

Encontro "50 anos do Ensino Vocacional em Rio Claro.UM PROJETO INOVADOR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA DÉCADA DE 1980: OS CENTROS DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DO MAGISTÉRIO ? CEFAM.. 2013. (Encontro).

Encontro Nacional de Educação Matemática.A recomendação da História da Matemática no Ensino Fundamental pelos documentos de orientações curriculares e sua utilização nos Livros Didáticos. 2013. (Encontro).

I Encontro de Pró-Docência, Núcleo de Ensino e Pibid (EPNEP).Os CEFAMs como espaços formadores em nível de 2° grau: Cercania das décadas de 1980 e 1990.. 2013. (Encontro).

II Fórum dos Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática.Grupo "História Oral e Educação Matemática (GHOEM)". 2013. (Seminário).

IX Seminário de História da Educação da Unesp.UMA HISTÓRIA EM CONSTRUÇÃO: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA REGIÃO DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP: CERCANIAS DAS DÉCADAS DE 1980 E 1990. 2013. (Seminário).

Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.A História da Matemática como recurso didático-pedagógico em sala de aula segundo os documentos de orientações curriculares e sua abordagem em uma coleção do Ensino Fundamental. 2013. (Seminário).

XVI Conferência GPIMEM: 20 anos Tecnologias Digitais em Educação Matemática. 2013. (Encontro).

GHOEM 10 anos - Produções e Perspectivas. 2012. (Encontro).

História Oral e Educação Matemática. 2012. (Encontro).

II Simpósio de Educação - Interfaces Educacionais em um Contexto Municipal. 2012. (Simpósio).

Atividade Inaugural do ano de 2010. 2010. (Encontro).

I Simpósio: Perspectivas da Educação. 2010. (Simpósio).

XIV Encontro Brasileiro de Estudante de Pós-Graduação em Educação Matemática - EBRAPEM. 2010. (Encontro).

XX Semana de Matemática. 2008. (Outra).

XIX Semana de Matemática. 2007. (Outra).

III Jornada de Matemática. 2006. (Outra).

1° Fórum de Educação. 2005. (Outra).

49° Congresso da UNE. 2005. (Congresso).

II Jornada de Matemática. 2005. (Outra).

I Jornada de Matemática. 2004. (Outra).

I Simpósio de Educação. 2003. (Simpósio).

Orientou

Bruna Mayara Miguel Ferreira

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) e suas atividades; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marineia dos Santos Silva;

Katia Pinheiro Xavier Santana

Matheus Dametto

Taís Marques

Caique Stein Laguna

Orientação de outra natureza; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marineia dos Santos Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, M. S. ; SILVA, H. . A constituição de um novo saber na Educação Matemática: as narrativas como um modo de ruptura teórica e metodológica na formação e pesquisa. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 12, p. 01-24, 2021.
SILVA, M. S. ; FILLOS, L. M. . ALGUNS MODOS DE OPERAR NO GRUPO DE PESQUISA HISTÓRIA ORAL E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO VALE DO ARINOS - RELVA , v. 7, p. 74-98, 2020.
SILVA, MARINÉIA DOS SANTOS ; SILVA, HELOISA DA . Movimentos das narrativas na educação matemática brasileira e o lugar da história oral. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica , v. 4, p. 161-179, 2019.
SILVA, MARINÉIA DOS SANTOS ; SILVA, HELOISA DA . Histórias de Vida e Formação de Professores que Ensinam Matemática: aspectos da formação em nível de Magistério no interior de São Paulo. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 12, p. 352-369, 2019.
SILVA, MARINÉIA DOS SANTOS . O Projeto CEFAM e o Estágio Supervisionado na região de São José do Rio Preto/SP: algumas características e especificidades da política de formação. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO VALE DO ARINOS - RELVA , v. 06, p. 60-83, 2019.
SILVA, M. S. ; SILVA, H. ; TIZZO, V. S. . Os Centros Específicos de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério (CEFAM): Sobre o ensino de Matemática e a política paulista de formação pedagógica. In: Antonio Vicente Marafioti Garnica; Ivete Maria Baraldi. (Org.). Cartografias Contemporâneas: Novos estudos (historiográficos) para um mapeamento da formação e atuação do professor que ensina/ensinava Matemática no Brasil. 1ed.Curitiba: Appris, 2021, v. 02, p. 79-100.
SILVA, M. S. ; PRADO, E. P. A. . ORIENTAÇÕES SOBRE O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NOS DOCUMENTOS DE ORIENTAÇÕES CURRICULARES E A SUA PRESENÇA NOS LIVROS DIDÁTICOS. In: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini; Luciene Ferreira da Silva; Antonio Francisco Marques; Eliana Marques Zanata; Glória Geordes Feres. (Org.). Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares. 1ªed.Bauru: FC/UNESP, 2015, v. 1, p. 529-538.
SILVA, MARINÉIA DOS SANTOS . ESCRITAS E NARRATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DE UM DOSSIÊ TEMÁTICO. In: Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática (SHIAM), 2019, Campinas. Anais do VII Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática, 2019.
SILVA, M. S. . Movimentos e entendimentos dos estudos de narrativas na formação de professores que ensinam Matemática. In: Encontro Nacional de História Oral, 2018, Campinas. http://www.encontro2018.historiaoral.org.br/site/anaiscomplementares, 2018. v. unico.
SILVA, M. S. ; SILVA, H. . Alguns movimentos (de entrada e circulação) das narrativas a partir dos grupos de pesquisa na Educação Matemática. In: Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica, 2018, São Paulo. Anais do Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica, 2018.
SILVA, M. S. . SOBRE O CONTEXTO HISTÓRICO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NÍVEL DE MAGISTÉRIO. In: Congresso Brasileiro de Educação (VI CBE), 2017, Bauru/SP. Anais do VI Congresso Brasileiro de Educação (VI CBE), 2017.
SILVA, M. S. ; SILVA, H. . A Última Política Paulista de Formação de Professores em nível secundário: os Centros Específicos de Formação e Aperfeiçoamento para o Magistério (CEFAM) na região de São José do Rio Preto (SP). In: Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM), 2016, São Paulo. Anais do 12º Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016.
SILVA, H. ; TIZZO, V. S. ; XAVIER, A. C. M. Z. ; SILVA, M. S. . As Entrevistas e a História Oral na Educação Matemática: da produção de fontes às possibilidades de análise. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. Anais do 12º Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016.
SILVA, M. S. . Sobre a formação de professores que ensinam matemática: um esboço sobre os Centros Específicos de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério (CEFAM). In: II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014, Águas de Lindóia. Anais - II CNFP/XII CEPFE 2014, 2014.
SILVA, M. S. . A História da Matemática como recurso didático-pedagógico em sala de aula segundo os documentos de orientações curriculares e sua abordagem em uma coleção do Ensino Fundamental. In: Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática, 2013, Campinas. Anais do IV Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática, 2013.
SILVA, M. S. . Uma Metodologia para os trabalhos em Educação Matemática: a História Oral. In: Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2013, Canoas/RS. Anais do VI Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2013.
SILVA, M. S. ; PRADO, E. P. A. . A recomendação da História da Matemática no Ensino Fundamental pelos documentos de orientações curriculares e sua utilização nos livros didáticos. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba/PR. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática - Educação Matemática: Retrospectivas e Perspectivas, 2013.
SILVA, M. S. . Fragmentos do Magistério: sobre a formação de professores que ensinam Matemática na região de São José do Rio Preto/SP. In: Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2013, Vitória/ES. Anais do XVII EBRAPEM,, 2013.
SILVA, M. S. . Uma breve narrativa histórica sobre a formação dos professores nos extintos cursos do Magistério na região de São José do Rio Preto/SP. In: Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática, 2015, Campinas. Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática ? SHIAM: os sentidos do ensinaraprender matemática na escola e na formação docente. 5, 2015.
SILVA, M. S. ; PRADO, E. P. A. . Orientações sobre o uso da História da Matemática nos documentos de orientações curriculares e a sua presença nos livros didáticos. In: Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. ANAIS do IV CBE - CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO: "Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares". Bauru: FC/UNESP- Bauru, 2013. p. 01-1507.
SILVA, M. S. . Sobre a formação de professores dos anos iniciais que ensinam matemática na região de São José do Rio Preto/SP: cercanias das décadas de 1980 e 1990. In: Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. ANAIS do IV CBE - CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO: Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares. Bauru: FC/UNESP- Bauru, 2013. p. 01-1507.
SILVA, M. S. . A História da Matemática em uma coleção do Ensino Fundamental 'Matemática e Realidade'. In: Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2013, Canoas/RS. Anais do Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2013.
SILVA, M. S. . Uma história em construção: a formação de professores que ensinam Matemática na região de São José do Rio Preto/SP. In: Seminário de História da Educação, 2013, Rio Claro. Anais do IX Seminário de História da Educação - Arquivo, Memória e História da Educação, 2013.
SILVA, M. S. . Um projeto inovador para a formação de professores na década de 1980: os Centros de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério - Cefam. In: Encontro 50 Anos do Ensino Vocacional em Rio Claro, 2013, Rio Claro. Anais do Encontro 50 Anos do Ensino Vocacional em Rio Claro, 2013.
SILVA, M. S. . Os CEFAMs como espaços formadores em nível de 2º grau: cercania das décadas de 1980 e 1990. In: Encontro Pró-Docência, Núcleos de Ensino e Pibid - Universidade e Escola, 2013, Rio Claro. Anais do I EPNEP: : pensando a formação de professores, 2013.
SILVA, MARINÉIA DOS SANTOS . ESCRITAS E NARRATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DE UM DOSSIÊ TEMÁTICO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, MARINÉIA DOS SANTOS . Sobre o movimento das narrativas na Educação Matemática: um campo em construção. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, M. S. . Movimentos e entendimentos dos estudos de narrativas na formação de professores que ensinam Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. S. ; SILVA, H. . Alguns movimentos (de entrada e circulação) das narrativas a partir dos grupos de pesquisa na Educação Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. S. . Sobre movimentos (de entrada e circulação) das narrativas na formação de professores: um olhar a partir dos grupos de pesquisa na Educação Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, M. S. . SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NÍVEL SECUNDÁRIO: DA ESCOLA NORMAL AOS CENTROS ESPECÍFICOS DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO PARA O MAGISTÉRIO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, M. S. . SOBRE O CONTEXTO HISTÓRICO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NÍVEL DE MAGISTÉRIO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. S. . O Estado do conhecimento sobre as Narrativas na formação dos professores que ensinam Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. S. ; SILVA, H. . A Última Política Paulista de Formação de Professores em nível secundário: os Centros Específicos de Formação e Aperfeiçoamento para o Magistério (CEFAM) na região de São José do Rio Preto (SP). 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, H. ; TIZZO, V. S. ; XAVIER, A. C. M. Z. ; SILVA, M. S. . As entrevistas e a História Oral na Educação Matemática: da produção de fontes às possibilidades de análise. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, H. ; SILVA, M. S. . O Estado do Conhecimento sobre as Narrativas na (e para a) Formação de Professores que Ensinam Matemática no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, M. S. . Uma breve narrativa histórica sobre a formação dos professores nos extintos cursos do Magistério na região de São José do Rio Preto/SP. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, M. S. . Sobre a formação de professores que ensinam matemática: um esboço sobre os Centros Específicos de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério (CEFAM). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. S. . Sobre a formação de professores que ensinam matemática na região de São José do Rio Preto: cercania das décadas de 1980 e 1990. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, M. S. . UMA HISTÓRIA EM CONSTRUÇÃO: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA REGIÃO DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP: CERCANIAS DAS DÉCADAS DE 1980 E 1990. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, M. S. . SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA REGIÃO DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP: Cercanias das décadas de 1980 e 1980. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. S. . Orientações sobre o uso da História da Matemática nos documentos de orientações curriculares e a sua presença nos livros didáticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. S. . Sobre a formação de professores que ensinam matemática na região de São José do Rio Preto/SP. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, M. S. . A História da Matemática como recurso didático-pedagógico em sala de aula segundo os documentos de orientações curriculares e sua abordagem em uma coleção do Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, M. S. ; PRADO, E. P. A. . A recomendação da História da Matemática no Ensino Fundamental pelos documentos de orientações curriculares e sua utilização nos Livros Didáticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. S. . Grupo História Oral e Educação Matemática (GHOEM). 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, M. S. . Os CEFAMs como espaços formadores em nível de 2° grau: Cercania das décadas de 1980 e 1990. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, M. S. . UM PROJETO INOVADOR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA DÉCADA DE 1980: OS CENTROS DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DO MAGISTÉRIO ? CEFAM.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, M. S. . A História da Matemática em uma coleção do Ensino Fundamental 'Matemática e Realidade'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, M. S. . Uma Metodologia para os trabalhos em Educação Matemática: a História Oral. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. S. . Fragmentos do Magistério: sobre a formação de professores que ensinam matemática na região de São José do Rio Preto/SP. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. S. . UM ESBOÇO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: FRAGMENTOS DO MAGISTÉRIO NA REGIÃO DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVA, M. S. . Pareceres de trabalhos para o XII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM). 2016.

SILVA, M. S. . UMA HISTÓRIA DA ESCOLA ORLANDO QUAQLIATO: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO RURAL PAULISTA DOS ÚLTIMOS 50 ANOS. 2017.

SILVA, M. S. . Cenários para investigação matemática: um estudo de caso de uma criança com Transtorno do Espectro Autista. 2017.

SILVA, M. S. . Sustentabilidade e Economia de Água na Educação de Jovens e Adultos. 2017.

SILVA, M. S. . Uma Proposta de Geometria Espacial Lúdica a Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2017.

SILVA, M. S. . Uma prática em História Oral. 2019. (Parecer para o Ciclo de Seminários de História Oral e Educação Matemática).

SILVA, H. ; TIZZO, V. S. ; XAVIER, A. C. M. Z. ; SILVA, M. S. . AS ENTREVISTAS E A HISTÓRIA ORAL NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DA PRODUÇÃO DE FONTES ÀS POSSIBILIDADES DE ANÁLISE. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

Narrativas na/para a formação de professores de Matemática, Descrição: Analisar as potencialidades e possibilidades do uso de narrativas biográficas e autobiográficas na/para a formação de professores de Matemática é o objetivo principal desta pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Marineia dos Santos Silva - Integrante / Heloisa da Silva - Coordenador / Vinícius Sanches Tizzo - Integrante / Ana Claúdia Molina Zaqueu Xavier - Integrante.
2013 - 2015

A História Oral como Instrumento no Desenvolvimento da Formação Inicial e Continuada de Professores de Matemática, Descrição: Este projeto é parte integrante dos interesses de trabalho do Grupo de História Oral e Educação Matemática (GHOEM). Ele tem como objetivo principal elaborar e aplicar estratégias de formação de professores de Matemática em cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia e de extensão em formação continuada de professores que ensinam Matemática, estratégias das quais a História Oral (HO) participe de forma significativa, e analisar essa elaboração e essa aplicação não somente do ponto de vista de seus resultados, mas de todo um arsenal de contribuições que já estão disponíveis nas várias pesquisas do GHOEM e em outros trabalhos de HO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Marineia dos Santos Silva - Integrante / Heloisa da Silva - Coordenador / Vinícius Sanches Tizzo - Integrante / Ana Claúdia Molina Zaqueu Xavier - Integrante / Flavia Cristina Gomes Flugge - Integrante / Janaina Alves - Integrante.
2012 - Atual

História Oral e Educação Matemática, Descrição: Pretende-se constituir um referencial para a utilização da História Oral como recurso a pesquisas em Educação Matemática. A constituição desse referencial deve dar-se "em trajetória", ou seja, ao mesmo tempo em que investigações específicas vão sendo desenvolvidas o referencial teórico-metodológico vai sendo estruturado. A contribuição dessas investigações, além da constituição desses referenciais, é a elaboração de um mapeamento histórico sobre a formação de professores de Matemática no Brasil, um estudo vinculado à História da Educação Matemática brasileira. Além disso, pretende-se investigar a possibilidade da História Oral quanto a sua contribuição para estudos envolvendo temas específicos em Educação Matemática (concepções de professores de Matemática; identidade de grupos de pesquisa e estudos, referencias teóricos para nortear análise de livros didáticos, entre outros). Os membros do grupo contribuem com o projeto comum desenvolvendo pesquisas específicas. O Grupo "História Oral e Educação Matemática" (GHOEM) é credenciado no CNPq e certificado pela UNESP. Maiores detalhes sobre a produção do grupo, com a íntegra (disponível para download) de muitos dos trabalhos já desenvolvidos, podem ser buscados em www2.fc.unesp.br/ghoem. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marineia dos Santos Silva - Integrante / Antonio Vicente Marafiote Garnica - Coordenador / Adriane Cavamura - Integrante / Silvana Matucheski - Integrante / Marcelo Bezerra de Morais - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Fundação Romi - Nucleo de Educação Integrada (NEI)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de Matemática (Metodologias Ativas)

2022 - Atual

Colégio Objetivo - Santa Bárbara D'Oeste

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 24

Outras informações:
Professora de Matemática

2021 - 2021

Colégio Exitus Objetivo - Santa Bárbara D'Oeste

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de Matemática Aplicada e Raciocínio Lógico

2021 - 2022

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 32

Outras informações:
Professora de Matemática (24 aulas) e Professora Assistente de Currículo de Matemática (08 aulas).

2020 - 2020

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 32

Outras informações:
Professora de Matemática (Ensino Médio).

2016 - 2020

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista CAPES, Enquadramento Funcional: Aluno de Pós-Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Serviços técnicos especializados, Instituto de Geociências e Ciências Exatas (IGCE), Rio Claro. Membro da Comissão de Secretários Reuniões Discentes (Ordinárias e Extraordinárias) do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM) - Secretária - ATAS.

2013 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista CNPQ, Enquadramento Funcional: Aluno de Pós-Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Linhas de pesquisa
08/2016 - 12/2016
Estágios , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Estágio realizado, Estágio de Docência na Graduação/Profª Heloisa da Silva/Disciplina: Fundamentos da Matemática Elementar - 2° semestre/2016.
03/2013 - 06/2014
Serviços técnicos especializados , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Serviço realizado, Reuniões Discentes do PPGEM - Secretária - ATAS.

2016 - 2020

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós Graduação (Doutorado), Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Colegio Universitario de Americana

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 12

Outras informações:
Ensino Médio

2013 - 2015

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de Pós-Graduação (Mestrado), Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2013

Secretaria Municipal de Educação - Santa Gertrudes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20

Atividades

05/2012 - 02/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2012 - 2012

União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 10

Atividades

04/2012 - 07/2012
Ensino, Produção Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos Quantitativos
02/2012 - 04/2012
Ensino, Tecnologia em Logística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos Quantitativos

2011 - 2012

Colégio Objetivo de Rio Claro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20

Atividades

08/2011 - 05/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2010 - 2012

Prefeitura Municipal de Santa Gertrudes

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

Atividades

05/2012 - 09/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
04/2011 - 12/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
03/2010 - 12/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2007 - 2008

Prefeitura Municipal de São José do Rio Preto

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2008 - 12/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Ensino Fundamental II
09/2007 - 12/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino Médio - Educação de Jovens e Adultos (EJA), Matemática

2004 - 2005

Centro Universitário de Votuporanga

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria em Cálculo Diferencial e Integral, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria das disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral (I e II) aos sábados na UNIFEV para os seguintes cursos: Física, Matemática, Química e Sistemas de Informação, totalizando duzentas horas.

2006 - 2006

Programa Escola da Família

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de Licenciatura em Matemática, Carga horária: 16

Outras informações:
Desenvolvimentos de projetos que visavam proporcionar diversas atividades dentro dos 4 eixos norteadores: esportes, cultura, qualificação para o trabalho e saúde. Tais projetos eram ministrados/desenvolvidos aos finais de semana por estudantes do Ensino Superior em prol da comunidade aos entornos da Escola Estadual Prof. Dathan Cervo.

2005 - 2006

Banco do Brasil S/A

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de Licenciatura em Matemática - Estágio, Carga horária: 25

Outras informações:
Atividades do Estágio: Elaborar tabelas diversas; Calcular juros; Calcular projeções financeiras; Avaliar banco de dados; Distribuir dados em planilhas

2004 - 2005

Associação Casa de Saúde de Indiaporã/SP

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Agente de Saúde, Carga horária: 40