Luana Iensen Gonçalves

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• GONÇALVES, Luana Iensen ; KROTH, Maicon Elias ; ABREU, T.A. ; FONSECA, Aurea Evelise ; SILVA, Gilson Luiz Piber da . Radioweb Unifra: Seu Histórico, Sua Evolução E Sua Época Presente. Rádio-Leituras , v. 1, p. 112-127, 2013.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; BORTOLUZZI, Valéira Iensen. . A construção do ethos do Internacional de Santa Maria em campo pelos narradores e comentaristas esportivos.. Disciplinarum Scientia. Série Artes, Letras e Comunicação , v. 12, p. 121-131, 2011.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; APPEL, Marta Lia G. . Contação de histórias: uma alternativa para o letramento literário. Signos on-line (UNIVATES) , v. 31, p. 69-82, 2010.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; RANGEL, E. F. M. ; COSTA, Juliana Melo da. . Práticas do desenvolvimento do processo de leitura em língua portuguesa por meio de gêneros textuais. Disciplinarum Scientia. Série Artes, Letras e Comunicação , v. 11, p. 121-136, 2010.

• MEA, C. H. P. D. ; SCHUTZ, M.D. ; GONÇALVES, Luana Iensen . Concepções de Leitura - Reflexões sobre a formação do leitor. Disciplinarum Scientia. Série Artes, Letras e Comunicação , v. 10, p. 55-76, 2009.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; KROTH, Maicon Elias ; MARQUES, Franciele ; FARIAS, Franciele ; CORREA, Heloisa Scherer . EDUCOMUNICAÇÃO: O RÁDIO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO/APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS DE SANTA MARIA ? RS. EDUCOMUNICAÇÃO: O RÁDIO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO/APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS DE SANTA MARIA ? RS. 01ed.Santa Maria: Centro Universitário Franciscano, 2014, v. , p. 37-58.

• GONÇALVES, Luana Iensen . Produção textual na universidade - Resenha. Temática (João Pessoa. Online), http://www.insite.pro.br/index, p. 1 - 4, 15 ago. 2012.

• GONÇALVES, Luana Iensen . Resenha: MOTTA, Ana Raquel; SALGADO, Luciana (orgs). Ethos Discursivo. São Paulo: Contexto, 2008.. Revista Novas Letras (UNIFAE), Santa Maria - RS, p. 31 - 33, 13 set. 2011.

• GONÇALVES, Luana Iensen . Política, literatura e a função social da leitura. Alternativa pré-vestibular, UFSM - Santa Maria, p. 1 - 1, 01 nov. 2010.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; DALPIAN, Laurindo. . Variação Linguística: Latim>Português. Revista Novas Letras (UNIFAE), Santa Maria - UNIFRA, p. 11 - 12, 21 set. 2010.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; MEA, C. H. P. D. . Abordagens da língua falada em livros didáticos. Revista Novas Letras (UNIFAE), Santa Maria RS, p. 14 - 15, 08 set. 2009.

• GONÇALVES, Luana Iensen . MAIS UNIFRA: você conhece a novidade do Centro Universitário Franciscano?. Babel ? mosaico de informações. ed. on-line n°1, Santa Maria, p. 12 - 13.

• GONÇALVES, Luana Iensen . O perfil profissional do jornalismo e a comunicação comunitária. Babel ? mosaico de informações. Edição on-line n°1, Santa Maria, p. 22 - 23.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; KINZEL, Karine . 1° Mostra das profissões UNIFRA. Babel ? mosaico de informações. Edição on-line n°1, Santa MAria, p. 16 - 17.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; MARQUES, Franciele ; ZUCOLO, Rosana Cabral . Jornal na escola, desenvolvimento da cidadania: a experiência com a produção do jornal impresso na Escola Estadual Cícero Barreto, em Santa Maria, RS.1. In: XV Intercom Sul, 2014, Palhoça, SC. Jornal na escola, desenvolvimento da cidadania: a experiência com a produção do jornal impresso na Escola Estadual Cícero Barreto, em Santa Maria, RS.1, 2014.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; KROTH, Maicon Elias . Educomunicação: o uso do blog com ferramenta complementar de aprendizagem na escola Érico Veríssimo, em Santa Maria ? RS.. In: XV Intercom Sul, 2014, Palhoça, SC. Educomunicação: o uso do blog com ferramenta complementar de aprendizagem na escola Érico Veríssimo, em Santa Maria ? RS., 2014.

• GONÇALVES, Luana Iensen . LITERATURA BRASILEIRA NO ENSINO MÉDIO: LEITURAS OBRIGATÓRIAS PARA O PROCESSO SERIADO I (PSI) DA UFSM. OBRIGATÓRIAS?',. In: XIV Seminário Internacional em Letras: Ensino, interação e inovação 2014, 2014, Santa Mria. LITERATURA BRASILEIRA NO ENSINO MÉDIO: LEITURAS OBRIGATÓRIAS PARA O PROCESSO SERIADO I (PSI) DA UFSM. OBRIGATÓRIAS?",, 2014.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; ZUCOLO, Rosana Cabral ; MARQUES, Franciele . JORNAL NA ESCOLA: DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA. In: XVII JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E IV SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR PIBID: profissão docente: criatividade, identidade e valorização humana, 2014, Santa Maria. Jornal na escola: desenvolvimento da cidadania, 2014.

• GONÇALVES, Luana Iensen . CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: UMA POSSIBILIDADE DE NOVAS LEITURAS AOS ADOLESCENTES. In: XVII JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E IV SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR PIBID: profissão docente: criatividade, identidade e valorização humana, 2014, Santa Maria. CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: UMA POSSIBILIDADE DE NOVAS LEITURAS AOS ADOLESCENTES, 2014.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; BORTOLUZZI, Valéira Iensen. . O ethos do herói/vilão do Internacional de Santa Maria em campo pelos seus torcedores. In: XIII Seminário Internacional em Letras, 2013, Santa Maria. O ethos do herói/vilão do Internacional de Santa Maria em campo pelos seus torcedores, 2013.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; KROTH, Maicon Elias ; ABREU, T.A. . Radioweb Unifra: história, evolução e atualidade. In: XIV Intercom Sul - Unisc, 2013, Santa Cruz do Sul. Radioweb Unifra: história, evolução e atualidade, 2013.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; KROTH, Maicon Elias ; MARQUES, Franciele . Os critérios de noticiabilidade do jornalismo especializado: a revista Tatame e a tematização do MMA feminino. In: XIV Intercom Sul ? UNISC, 2013, Santa Cruz do Sul. Os critérios de noticiabilidade do jornalismo especializado: a revista Tatame e a tematização do MMA feminino, 2013.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; COSTA, Juliana Melo da. ; RANGEL, E. F. M. . Alunos leitores e redatores: o jornal mural em sala de aula - PIBID/Letras. In: II Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA: Tecnologias de Informação e Comunicação e a Sala de Aula, 2012, Santa Maria. Alunos leitores e redatores: o jornal mural em sala de aula - PIBID/Letras, 2012.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; COSTA, Juliana Melo da. ; RANGEL, E. F. M. . ALUNOS LEITORES E REDATORES: O JORNAL MURAL EM SALA DE AULA ? PIBID/LETRAS. In: II Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, 2012, Santa Maria. ALUNOS LEITORES E REDATORES: O JORNAL MURAL EM SALA DE AULA ? PIBID/LETRAS, 2012.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; COSTA, Juliana Melo da. ; KLESENER, Mateus Rigo. ; PRASS, Tamiris Slongo. ; SCHUTZ, M.D. . A conscientização da leitura na formação de indivíduos críticos. In: I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, 2011, Santa Maria. A conscientização da leitura na formação de indivíduos críticos, 2011.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; BORTOLUZZI, Valéira Iensen. . Por uma análise crítica da linguagem - pressupostos da ACD. In: XI Seminário Interncional em Letras - Linguagens e práticas socioculturais, 2011, Santa Maria. Por uma análise crítica da linguagem - pressupostos da ACD, 2011.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; APPEL, Marta Lia G. . Relato de experiência: práticas do estagiar. In: XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e extensão ? Educação e ciência na era digital, 2011, Santa Maria. Anais do ... Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2011.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; BARIN, N. T. R. . O estudo da significação por meio de campos semânticos. In: XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e extensão ? Educação e ciência na era digital, 2011, Santa Maria. Anais do ... Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2011.

• MONTAGNER, Lucas. ; COSTA, Juliana Melo da. ; GONÇALVES, Luana Iensen ; PRASS, Tamiris Slongo. ; APPEL, Marta Lia G. . O desenvolvimento da produção textual de contos em oficinas de leitura: projeto PIBID-Letras. In: XI Seminário Internacional em Letras - Linguagens e práticas socioculturais, 2011, Santa Maria. O desenvolvimento da produção textual de contos em oficinas de leitura: projeto PIBID-Letras, 2011.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; DALPIAN, Laurindo. . Do Latim ao Português: variações e mudanças linguísticas. In: X Seminário Internacional em Letras - Interfaces e Deslocamentos. 21-24/09, 2010, Santa Maria. Seminário Internacional em Letras, 2010.

• SCHUTZ, M.D. ; GONÇALVES, Luana Iensen ; MEA, C. H. P. D. . Concepções de leitura entre leitores multiplicadores. In: X Seminário Internacional em Letras - Interfaces e Deslocamentos. 21-24/09, 2010, Santa Maria. Seminário Internacional em Letras, 2010.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; APPEL, Marta Lia G. . Contação de história, uma possibilidade do letramento literário. In: VII Seminário de Línguas Estrangeiras e III Seminário de Ensino de Língua Materna, 2010, Passo Fundo. Contação de história, uma possibilidade do letramento literário, 2010.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; RANGEL, E. F. M. . Gêneros Textuais: uma perspectiva para o ensino de leitura e língua(gem). In: XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - UNIFRA nov., 2010, Santa Maria. Gênros Textuais: uma perspectiva para o ensino de leitura e língua(gem), 2010.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; APPEL, Marta Lia G. . Contando histórias, aguçando os sentidos para a leitura. In: XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - UNIFRA nov., 2010, Santa Maria. Contando histórias, aguçando os sentidos para a leitura, 2010.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; MEA, C. H. P. D. ; SCHUTZ, M.D. . Concepções de leitura: do ensino básico à academia. In: XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - UNIFRA nov., 2010, Santa Maria. Concepções de leitura: do ensino básico à academia, 2010.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; KROTH, Maicon Elias . EDUCOMUNICAÇÃO: O USO DO FACEBOOK COMO ESTRATÉGIA DE MIDIATIZAÇÃO DA RÁDIO CÍCERO BARRETO ? NA ESCOLA EBE CÍCERO BARRETO ? EM SANTA MARIA ? RS. In: XVIII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Ciência e interação pela vida, 2014, Santa Maria. EDUCOMUNICAÇÃO: O USO DO FACEBOOK COMO ESTRATÉGIA DE MIDIATIZAÇÃO DA RÁDIO CÍCERO BARRETO ? NA ESCOLA EBE CÍCERO BARRETO ? EM SANTA MARIA ? RS, 2014.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; KROTH, Maicon Elias . O rádio na escola: uma ferramenta de educação em Santa Maria, RS. In: XIII Seminário Internacional em Letras, 2013, Santa Maria. O rádio na escola: uma ferramenta de educação em Santa Maria, RS, 2013.

• GONÇALVES, Luana Iensen . OFICINAS DE LETRAMENTO: PROJETO MAIS EDUCAÇÃO NA ESCOLA EEB IRMÃO JOSÉ OTÃO. In: II Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, 2012, Santa Maria. OFICINAS DE LETRAMENTO: PROJETO MAIS EDUCAÇÃO NA ESCOLA EEB IRMÃO JOSÉ OTÃO, 2012.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; COSTA, Juliana Melo da. ; PRASS, Tamiris Slongo. ; MONTAGNER, Lucas. ; OLIVEIRA, Vinícius de Oliveira . Leitura em sala de aula: da teoria à prática. In: I Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA, 2011, Santa Maria. Leitura em sala de aula: da teoria à prática, 2011.

• MONTAGNER, Lucas. ; GONÇALVES, Luana Iensen ; COSTA, Juliana Melo da. ; PRASS, Tamiris Slongo. ; APPEL, Marta Lia G. . Jornal Mural: leitura e produção do jornal em sala de aula. In: XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e extensão ? Educação e ciência na era digital, 2011, Santa Maria. Jornal Mural: leitura e produção do jornal em sala de aula, 2011.

• APPEL, Marta Lia G. ; COSTA, Juliana Melo da. ; GONÇALVES, Luana Iensen . PIBID Letras ? UNIFRA na Escola Estadual de EM Dr. Walter Jobim. In: 26° Jornada Acadêmica Integrada, 2011, Santa Maria. PIBID Letras ? UNIFRA na Escola Estadual de EM Dr. Walter Jobim, 2011.

• COSTA, Juliana Melo da. ; GONÇALVES, Luana Iensen ; NIEDERAUER, Silvia ; RANGEL, E. F. M. . Leitura: a prática da teoria ? orientações pedagógicas. In: XIV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - UNIFRA nov., 2010, Santa Maria. Leitura: a prática da teoria ? orientações pedagógicas, 2010.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; KROTH, Maicon Elias . EDUCOMUNICAÇÃO: O USO DO BLOG COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA EESCOLA ÉRICO VERÍSSIMO, EM SANTA MARIA ? RS. In: XIV Seminário Internacional em Letras: Ensino, interação e inovação 2014, 2014, Santa Maria. EDUCOMUNICAÇÃO: O USO DO BLOG COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA EESCOLA ÉRICO VERÍSSIMO, EM SANTA MARIA ? RS, 2014.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; RANGEL, E. F. M. ; COSTA, Juliana Melo da. ; PRASS, Tamiris Slongo. ; NEVES, T. R. P. . Experiências docentes através do PIBID. In: II Salão de Iniciação Científica da UNIFRA - SIC, 2012, Santa Maria. Experiências docentes através do PIBID, 2012.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; RANGEL, E. F. M. . A língua portuguesa de todos os dias: atividades de leitura e produção textual através dos gêneros textuais. In: III Seminário Integrado Nacional das Linguagens - III SINAL - Alfabetizações/letramentos: da eduação básica à academia, 2011, Porto Alegre. A língua portuguesa de todos os dias: atividades de leitura e produção textual através dos gêneros textuais. Porto Alegre: FAPA, 2011. p. 27-28.

• BARIN, N. T. R. ; GONÇALVES, Luana Iensen . Significação das palavras por meio de campos semânticos. In: III Seminário Integrado Nacional das Linguagens - III SINAL - Alfabetizações/letramentos: da eduação básica à academia, 2011, Porto Alegre. Significação das palavras por meio de campos semânticos. Porto Alegre: FAPA, 2011. p. 28-28.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; RANGEL, E. F. M. . Interpretação e representação da dupla Gre-nal em charge por meio da ACD. In: V Colóquio Leitura e Cognição, 2011, Santa Cruz do Sul. Interpretação e representação da dupla Gre-nal em charge por meio da ACD. Santa Cruz do Sul: Inst. Padre Réus, 2011. p. 90-91.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; APPEL, Marta Lia G. . Leitura: interpretar ou compreender?. In: V Colóquio Nacional Leitura e Cognição, 2011, Santa Cruz do Sul. Leitura: interpretar ou compreender?. Santa Cruz do Sul: Inst. Padre Réus, 2011. p. 69-70.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; BORTOLUZZI, Valéira Iensen. . O Ethos do Internacional de Santa Maria - em campo - construído por sua torcida. In: III Seminário Nacional sobre Linguística e Ensino de Língua Portuguesa SENALLP - 09-11/11, 2011, Rio Grande. O Ethos do Internacional de Santa Maria - em campo - construído por sua torcida. Rio Grande: FURG, 2011. p. 135-136.

• APPEL, Marta Lia G. ; COSTA, Juliana Melo da. ; GONÇALVES, Luana Iensen ; MONTAGNER, Lucas. ; PRASS, Tamiris Slongo. . A construção do jornal mural em sala de aula/Pibid. In: III Seminário Nacional sobre Linguística e Ensino de Língua Portuguesa SENALLP - 09-11/11, 2011, Rio Grande. A construção do jornal mural em sala de aula/Pibid. Rio Grande: FURG, 2011. p. 193-193.

• GONÇALVES, Luana Iensen . O ethos do Internacional de Santa Maria - em campo construído por sua torcida. In: III Seminário Nacional sobre Linguística e Ensino de Língua Portuguesa - SENALLP, 2011, Rio Grande. O ethos do Internacional de Santa Maria - em campo construído por sua torcida. Rio Grande: FURG, 2011. p. 135-136.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; MEA, C. H. P. D. . Registros de Variação Linguística em livros didáticos. In: 15ª Jornada Nacional de Educação: Educação, Autonomia e Cidadania., 2010, Santa Maria - RS. Registros de Variação Linguística em livros didáticos, 2010.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; APPEL, Marta Lia G. . O incentivo à leitura através de oficinas literárias: Royale 2010. In: XXII Salão de Iniciação Científica da UFRGS. 20/10, 2010, Porto Alegre. O incentivo à leitura através de oficinas literárias: Royale 2010, 2010.

• GONÇALVES, Luana Iensen ; MEA, C. H. P. D. . Registros da língua falada em livros didáticos. In: IX Seminário Internacional em Letras: Relações Dialógicas em Língua e Literatura, 2009, Santa Maria - RS. Seminário Internacional em Letras, 2009.

• GONÇALVES, Luana Iensen . Percurso e Perspectivas do Profissional em Letras na série Debates. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; BORTOLUZZI, Valéira Iensen. . "eu" torcedor - o ethos da torcida do Inter-SM no discurso dos próprios torcedores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen . Oficinas de Letramento: Projeto Mais Educação na Escola EEB IrmãoJosé Otão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; COSTA, Juliana Melo da. ; PRASS, Tamiris Slongo. ; NEVES, T. R. P. ; RANGEL, E. F. M. . Experiências docentes através do PIBID. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, Juliana Melo da. ; GONÇALVES, Luana Iensen ; KLESENER, Mateus Rigo. ; PRASS, Tamiris Slongo. ; SCHUTZ, M.D. ; APPEL, Marta Lia G. ; RANGEL, E. F. M. . O valor da leitura para a sociedade contemporânea e a responsabilidade da escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• APPEL, Marta Lia G. ; COSTA, Juliana Melo da. ; GONÇALVES, Luana Iensen ; KLESENER, Mateus Rigo. ; PRASS, Tamiris Slongo. ; SCHUTZ, M.D. ; RANGEL, E. F. M. . Considerações Teórico-Metodológicas por uma leitura significativa na sala de aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; RANGEL, E. F. M. . A língua portuguesa de todos os dias: atividades de leitura e produção textual através dos gêneros textuais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; BARIN, N. T. R. . Significação das palavras por meio de campos semânticos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; RANGEL, E. F. M. . Interpretação e representação da dupla gre-nal em charges por meio da ACD. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; APPEL, Marta Lia G. . Leitura: Interpretar ou compreender?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; BORTOLUZZI, Valéira Iensen. . Por uma análise crítica da linguagem - Pressupostos da ACD. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; BARIN, N. T. R. . O estudo da significação por meio de campos semânticos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; APPEL, Marta Lia G. . Relato de experiência: práticas do estagiar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen . O Ethos do Internacional de Santa Maria - em campo - construído por sua torcida. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• APPEL, Marta Lia G. ; COSTA, Juliana Melo da. ; GONÇALVES, Luana Iensen . PIBID Letras ? UNIFRA na Escola Estadual de EM Dr. Walter Jobim. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; BORTOLUZZI, Valéira Iensen. . O ethos do Internacional de Santa Maria - em campo construído por sua torcida. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; MEA, C. H. P. D. . REGISTROS DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM LIVROS DIDÁTICOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; MEA, C. H. P. D. ; SCHUTZ, M.D. . CONCEPÇÕES DE LEITURA ENTRE LEITORES MULTIPLICADORES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; DALPIAN, Laurindo. . Do latim ao português: variações e mudanças linguísticas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; APPEL, Marta Lia G. . Contando histórias, aguçando os sentidos para a leitura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; RANGEL, E. F. M. . Gêneros Textuais: uma perspectiva para o ensino de leitura e língua(gem). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; RANGEL, E. F. M. . Ensino de língua(gem) através da leitura e do texto. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; APPEL, Marta Lia G. . A escrita Feminina contemporânea em Divã. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; APPEL, Marta Lia G. . O incentivo à leitura através de oficinas literárias: Royale 2010. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, Juliana Melo da. ; GONÇALVES, Luana Iensen ; NIEDERAUER, Silvia ; RANGEL, E. F. M. . Grupo Colaborativo de Letras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; RANGEL, E. F. M. . Ensino de Língua Materna: o texto e a leitura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; APPEL, Marta Lia G. . Contação de histórias: uma alternativa para o letramento literário. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, Luana Iensen ; MEA, C. H. P. D. . REGISTROS DA LÍNGUA FALADA EM LIVROS DIDÁTICOS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2015

  O rádio como estratégia de ensino/aprendizagem nas escolas de Santa Maria - RS, Descrição: O projeto analisa a introdução do rádio como estratégia de ensino/aprendizagem nas escolas estaduais de Santa Maria - RS. A ferramenta vem sendo instalada em diversos educandários com o objetivo de eficientizar o processo de ensino com estudantes de ensino médio e fundamental. Programas radiofônicos são produzidos com a orientação dos professores, para problematizar temáticas do dia-a-dia do cotidiano social dos estudantes. Estes, por sua vez, participam dos processos de produção de textos, edição e veiculação dos mesmos. Os primeiros dados coletados na pesquisa apontam para a relevância da implementação do rádio como estratégia de ensino/aprendizagem, na medida em que são percebidas, pela direção e professores das escolas, a qualificação dos textos produzidos, da comunicação oral e desinibição dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Franciele Marques - Integrante / Maicon Elias Kroth - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Formação de Leitores: Ações formativas para o desenvolvimento de habilidades de Leitura e Escrita, Descrição: O PIBID é uma iniciativa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) que oferece bolsas aos estudantes de licenciatura para a valorização do magistério. Um dos objetivos do programa é a elevação da qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciatura das instituições públicas de educação superior, assim como a inserção dos estudantes de licenciatura no cotidiano de escolas da rede pública de educação, o que promove a integração entre educação superior e educação básica. O subprojeto do Curso de Letras possui como tema a leitura e sua relação com o desenvolvimento da cidadania. O projeto tem como objetivo geral promover ações que capacitem o aluno do curso de Letras da UNIFRA (bolsista) para trabalhar com seus alunos as habilidades de leitura de textos literários e de variados gêneros, para a partir dos mesmos, interpretar e produzir seus textos. Ler criticamente e, assim, tornar-se efetivamente responsável pelo desenvolvimento da leitura de seus alunos. Além da UNIFRA participam professores das escolas: Escola Estadual de Educação Básica Irmão José Otão; Colégio Estadual Padre Rômulo Zanchi; Escola Básica Estadual Érico Veríssimo e Colégio Estadual Coronel Pilar. Sendo atendidos alunos do Ensino Médio dessas escolas nas disciplinas de Língua Portuguesa e Literatura. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Marta Lia Genro Appel - Coordenador / Juliana Melo da Costa - Integrante / Tamiris Slongo Prass - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2011

  Concepções de Leitura entre Leitores Multiplicadores, Descrição: Esta pesquisa tem como propósito identificar as concepções de leitura que alunos do curso de graduação em Letras da UNIFRA, considerados multiplicadores por estarem matriculados em estágios curriculares, possuem e verificar a relação dessas concepções com as experiências de leitura dos alunos investigados. Para a realização dessa pesquisa, adotou-se como metodologia básica a pesquisa-ação, pois a mesma exige o envolvimento ativo do pesquisador e a ação por parte das pessoas ou grupos envolvidos no problema. Vale ressaltar que a identificação das concepções de leitura dos alunos matriculados em Estágios Curriculares Supervisionados, do curso de Letras da UNIFRA, foi coletada por meio de um questionário estruturado, no qual estavam contempladas questões sobre conceito de leitura, experiências de leitura na Educação Básica e no Ensino Superior e a visão sobre ensino/aprendizagem de leitura. Por estar-se em fase exploratória, tem-se por resultados, mesmo que ainda parciais, a concepção de leitura ora restrita a simples decifração de signos; ora mais ampla, comportando percepções de elementos multimodais em diálogo. Ainda, registra-se que experiências desastrosas ligadas à leitura na Educação Básica contribuíram para o estabelecimento de concepções artificiais sobre o ato de ler. Os dados coletados até o momento apontam para a necessidade de recuperar a interação professor, texto e leitor entre os leitores multiplicadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Célia Helena de Pelegrini Della Méa - Coordenador / Marta Dinarte Schutz - Integrante.

• 2010 - 2011

  Núcleo de Estudos em Língua Portuguesa (NELP), Descrição: Este projeto objetiva a formação do Núcleo de Estudos em Língua Portuguesa (NELP) para promover a reunião de pesquisadores em língua portuguesa do curso de Letras da UFSM, de modo a intensificar os estudos e publicações em Linguística Sistêmico-Funcional, dando continuidade aos estudos do Laboratório de Língua Portuguesa (LABPORT).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Cristiane Fuzer - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2011 - 2012

  Mais Educação, Descrição: O projeto Mais Educação visa e fortalece as bases para a implantação de uma política de educação integral no Brasil, referenciada pelas práticas já existentes de ampliação da jornada escolar. A escola oferece aos alunos, no contraturno, oficinas de letramento, matemática, informática, tênis de mesa, xadrez e horta. Como monitora da oficina de letramento trabalho com leitura e produção de gêneros textuais diversos, visando a comunicação e interdisciplinariedade, com alunos da 2 à 8 série do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Maria Gorete B.B. da Silva - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Incentivo À leitura através de Oficinas Literárias: ROYALE/2010, Descrição: Desenvolve oficinas literárias semanais, com contação de histórias; declamação de poesias, cantigas de rodas, atividades de desenho e contação de histórias pelas crianças; estimulando o interesse e o gosto pela de leitura de crianças de 04 a 07 anos, promovendo-lhes a interação social através da leitura e interpretação de texto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Marta Lia Genro Appel - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Mais Educação, Descrição: O projeto Mais Educação visa e fortalece as bases para a implantação de uma política de educação integral no Brasil, referenciada pelas práticas já existentes de ampliação da jornada escolar. A escola oferece aos alunos, no contraturno, oficinas de letramento, matemática, informática, tênis de mesa, xadrez e horta. Como monitora da oficina de letramento trabalho com leitura e produção de gêneros textuais diversos, visando a comunicação e interdisciplinariedade, com alunos da 2 à 8 série do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Maria Gorete B.B. da Silva - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Incentivo À leitura através de Oficinas Literárias: ROYALE/2010, Descrição: Desenvolve oficinas literárias semanais, com contação de histórias; declamação de poesias, cantigas de rodas, atividades de desenho e contação de histórias pelas crianças; estimulando o interesse e o gosto pela de leitura de crianças de 04 a 07 anos, promovendo-lhes a interação social através da leitura e interpretação de texto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Marta Lia Genro Appel - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Mais Educação, Descrição: O projeto Mais Educação visa e fortalece as bases para a implantação de uma política de educação integral no Brasil, referenciada pelas práticas já existentes de ampliação da jornada escolar. A escola oferece aos alunos, no contraturno, oficinas de letramento, matemática, informática, tênis de mesa, xadrez e horta. Como monitora da oficina de letramento trabalho com leitura e produção de gêneros textuais diversos, visando a comunicação e interdisciplinariedade, com alunos da 2 à 8 série do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Maria Gorete B.B. da Silva - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Incentivo À leitura através de Oficinas Literárias: ROYALE/2010, Descrição: Desenvolve oficinas literárias semanais, com contação de histórias; declamação de poesias, cantigas de rodas, atividades de desenho e contação de histórias pelas crianças; estimulando o interesse e o gosto pela de leitura de crianças de 04 a 07 anos, promovendo-lhes a interação social através da leitura e interpretação de texto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Marta Lia Genro Appel - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Mais Educação, Descrição: O projeto Mais Educação visa e fortalece as bases para a implantação de uma política de educação integral no Brasil, referenciada pelas práticas já existentes de ampliação da jornada escolar. A escola oferece aos alunos, no contraturno, oficinas de letramento, matemática, informática, tênis de mesa, xadrez e horta. Como monitora da oficina de letramento trabalho com leitura e produção de gêneros textuais diversos, visando a comunicação e interdisciplinariedade, com alunos da 2° à 8° série do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Maria Gorete B.B. da Silva - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Incentivo À leitura através de Oficinas Literárias: ROYALE/2010, Descrição: Desenvolve oficinas literárias semanais, com contação de histórias; declamação de poesias, cantigas de rodas, atividades de desenho e contação de histórias pelas crianças; estimulando o interesse e o gosto pela de leitura de crianças de 04 a 07 anos, promovendo-lhes a interação social através da leitura e interpretação de texto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Marta Lia Genro Appel - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Mais Educação, Descrição: O projeto Mais Educação visa e fortalece as bases para a implantação de uma política de educação integral no Brasil, referenciada pelas práticas já existentes de ampliação da jornada escolar. A escola oferece aos alunos, no contraturno, oficinas de letramento, matemática, informática, tênis de mesa, xadrez e horta. Como monitora da oficina de letramento trabalho com leitura e produção de gêneros textuais diversos, visando a comunicação e interdisciplinariedade, com alunos da 2° à 8° série do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Maria Gorete B.B. da Silva - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Incentivo À leitura através de Oficinas Literárias: ROYALE/2010, Descrição: Desenvolve oficinas literárias semanais, com contação de histórias; declamação de poesias, cantigas de rodas, atividades de desenho e contação de histórias pelas crianças; estimulando o interesse e o gosto pela de leitura de crianças de 04 a 07 anos, promovendo-lhes a interação social através da leitura e interpretação de texto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Marta Lia Genro Appel - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Mais Educação, Descrição: O projeto Mais Educação visa e fortalece as bases para a implantação de uma política de educação integral no Brasil, referenciada pelas práticas já existentes de ampliação da jornada escolar. A escola oferece aos alunos, no contraturno, oficinas de letramento, matemática, informática, tênis de mesa, xadrez e horta. Como monitora da oficina de letramento trabalho com leitura e produção de gêneros textuais diversos, visando a comunicação e interdisciplinariedade, com alunos da 2° à 8° série do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Maria Gorete B.B. da Silva - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Incentivo À leitura através de Oficinas Literárias: ROYALE/2010, Descrição: Desenvolve oficinas literárias semanais, com contação de histórias; declamação de poesias, cantigas de rodas, atividades de desenho e contação de histórias pelas crianças; estimulando o interesse e o gosto pela de leitura de crianças de 04 a 07 anos, promovendo-lhes a interação social através da leitura e interpretação de texto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Marta Lia Genro Appel - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Mais Educação, Descrição: O projeto Mais Educação visa e fortalece as bases para a implantação de uma política de educação integral no Brasil, referenciada pelas práticas já existentes de ampliação da jornada escolar. A escola oferece aos alunos, no contraturno, oficinas de letramento, matemática, informática, tênis de mesa, xadrez e horta. Como monitora da oficina de letramento trabalho com leitura e produção de gêneros textuais diversos, visando a comunicação e interdisciplinariedade, com alunos da 2° à 8° série do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Maria Gorete B.B. da Silva - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Incentivo À leitura através de Oficinas Literárias: ROYALE/2010, Descrição: Desenvolve oficinas literárias semanais, com contação de histórias; declamação de poesias, cantigas de rodas, atividades de desenho e contação de histórias pelas crianças; estimulando o interesse e o gosto pela de leitura de crianças de 04 a 07 anos, promovendo-lhes a interação social através da leitura e interpretação de texto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Marta Lia Genro Appel - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Mais Educação, Descrição: O projeto Mais Educação visa e fortalece as bases para a implantação de uma política de educação integral no Brasil, referenciada pelas práticas já existentes de ampliação da jornada escolar. A escola oferece aos alunos, no contraturno, oficinas de letramento, matemática, informática, tênis de mesa, xadrez e horta. Como monitora da oficina de letramento trabalho com leitura e produção de gêneros textuais diversos, visando a comunicação e interdisciplinariedade, com alunos da 2° à 8° série do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Maria Gorete B.B. da Silva - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Incentivo À leitura através de Oficinas Literárias: ROYALE/2010, Descrição: Desenvolve oficinas literárias semanais, com contação de histórias; declamação de poesias, cantigas de rodas, atividades de desenho e contação de histórias pelas crianças; estimulando o interesse e o gosto pela de leitura de crianças de 04 a 07 anos, promovendo-lhes a interação social através da leitura e interpretação de texto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Marta Lia Genro Appel - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Mais Educação, Descrição: O projeto Mais Educação visa e fortalece as bases para a implantação de uma política de educação integral no Brasil, referenciada pelas práticas já existentes de ampliação da jornada escolar. A escola oferece aos alunos, no contraturno, oficinas de letramento, matemática, informática, tênis de mesa, xadrez e horta. Como monitora da oficina de letramento trabalho com leitura e produção de gêneros textuais diversos, visando a comunicação e interdisciplinariedade, com alunos da 2° à 8° série do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Maria Gorete B.B. da Silva - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Incentivo À leitura através de Oficinas Literárias: ROYALE/2010, Descrição: Desenvolve oficinas literárias semanais, com contação de histórias; declamação de poesias, cantigas de rodas, atividades de desenho e contação de histórias pelas crianças; estimulando o interesse e o gosto pela de leitura de crianças de 04 a 07 anos, promovendo-lhes a interação social através da leitura e interpretação de texto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Marta Lia Genro Appel - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Mais Educação, Descrição: O projeto Mais Educação visa e fortalece as bases para a implantação de uma política de educação integral no Brasil, referenciada pelas práticas já existentes de ampliação da jornada escolar. A escola oferece aos alunos, no contraturno, oficinas de letramento, matemática, informática, tênis de mesa, xadrez e horta. Como monitora da oficina de letramento trabalho com leitura e produção de gêneros textuais diversos, visando a comunicação e interdisciplinariedade, com alunos da 2° à 8° série do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Maria Gorete B.B. da Silva - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Incentivo À leitura através de Oficinas Literárias: ROYALE/2010, Descrição: Desenvolve oficinas literárias semanais, com contação de histórias; declamação de poesias, cantigas de rodas, atividades de desenho e contação de histórias pelas crianças; estimulando o interesse e o gosto pela de leitura de crianças de 04 a 07 anos, promovendo-lhes a interação social através da leitura e interpretação de texto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Luana Iensen Gonçalves - Integrante / Marta Lia Genro Appel - Coordenador.

Prêmios