Carolina Luísa Beckenkamp

Psicóloga pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mestre em Neurociências pela Universidade de Bonn (Alemanha). Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais (InTCC). Pós-graduada em Neuropsicologia pelo Centro de Estudos de Neurologia Prof. Dr. Antonio Branco Lefèvre, da Divisão de Clínica Neurológica do Hospital das Clínicas da FMUSP. Coordenadora de pesquisa vinculada ao projeto de normatização do instrumento NEUPSILIN-Linguagem em parceria com a Vetor Editora. Docente de pós-graduação da faculdade Unyleya em cursos de Terapia Cognitivo-Comportamental e Neuropsicologia. Atua com psicoterapia na abordagem cognitivo-comportamental e com avaliação psicológica em consultório particular.

Informações coletadas do Lattes em 30/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Master of Science in Neurosciences

2017 - 2019

Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität
Título: Neural representations of social interactions: effects of lorazepam, anxiety, and autistic traits, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Johannes Schultz
Coorientador: Dirk Scheele. Bolsista do(a): Center of Advanced European Studies and Research, CAESAR, Alemanha.

Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental

2020 - 2021

Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais
Título: Conceitualização de caso e plano de tratamento de um caso de TEPT complexo

Aperfeiçoamento em andamento em Formação em psicoterapia para adultos neurodivergentes

2023 - Atual

Sínteses

Aperfeiçoamento em Formação em Neuropsicologia

2022 - 2023

Divisão de Clínica Neurológica do Hospital das Clínicas da FMUSP
Título: Diferenças nos perfis neuropsicológicos de depressão e demência e sua comorbidade em idosos: revisão da literatura da última década. Ano de finalização: 2023
Orientador: Priscilla Brandi Gomes Godoy e Eliane Correa Miotto

Graduação em Psicologia

2012 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Fluência verbal ortográfica e semântica em adultos após Acidente Vascular Cerebral: análises de clustering e switching
Orientador: Jerusa Fumagalli de Salles

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Treinamento de Habilidades em DBT. (Carga horária: 12h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Terapia do Esquema para Casais. (Carga horária: 6h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Terapia do Esquema para Personalidade Borderline e Narcisista. (Carga horária: 10h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Principais Técnicas em Terapia do Esquema. (Carga horária: 9h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Fundamentos da Terapia do Esquema de Jeffrey Young. (Carga horária: 20h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WP, Brasil.

2020 - 2020

Tratando a desregulação emocional grave: primeiros passos na DBT. (Carga horária: 8h). , Vincular Saúde Mental, VINCULAR, Brasil.

2016 - 2016

InMERSÃO. (Carga horária: 40h). , Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais, INTCC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em TCC de 2ª e 3ª gerações: evidências de efetividade. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2015 - 2015

A escuta psicológica no hospital. (Carga horária: 3h). , Contemporâneo Instituto de Psicanálise, CTP, Brasil.

2014 - 2015

Grupo de Estudos em TCC. (Carga horária: 30h). , Clínica Ethos, ETHOS, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Workshop sobre testes e tarefas neuropsicológicas. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em V Ciclo de Estudos em Avaliação Psicológica. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Clínica da Psicose V. (Carga horária: 15h). , Clínica de Atendimento Psicológico da UFRGS, CAP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Interfaces Psicologia Cognitiva e Neurociência. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em (Re)Habilitação Neuropsicológica na Infância. (Carga horária: 72h). , Bitácora, BT, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em A infância e a adolescência no Cinema. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Participação em eventos

Congress on Brain, Behavior and Emotions. Efeitos da reabilitação sobre déficits neuropsicológicos pós AVC. 2023. (Congresso).

Congresso Wainer 2022. 2022. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Psicologia Baseada em Evidências. 2022. (Congresso).

World Congress on Brain, Behavior and Emotions. Análise longitudinal da apraxia construtiva em adultos após acidente vascular encefálico. 2017. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Terapia Familiar. 2016. (Congresso).

XIV Congresso Brasileiro da SBNp. Avaliação neuropsicológica após acidente vascular cerebral: uma revisão sistemática. 2015. (Congresso).

XI Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica & IV Congresso Latino Americano de Avaliação Psicológica. TDAH e TDO: Correspondência entre a percepção de pais e professores e o diagnóstico clínico. 2014. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Separação dos pais e comportamento agressivo na infância. 2013. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • BECKENKAMP, CAROLINA LUÍSA ; SANTOS, DANIELE PIOLI DOS ; DE SALLES, JERUSA FUMAGALLI ; BANDEIRA, DENISE RUSCHEL ; RODRIGUES, JAQUELINE DE CARVALHO . Longitudinal neuropsychological performance of post-stroke adults with and without rehabilitation. Applied Neuropsychology-Adult , v. 31, p. 1-10, 2024.

  • BECKENKAMP, CAROLINA LUÍSA ; BECKER, NATÁLIA ; DE CARVALHO RODRIGUES, JAQUELINE ; FUMAGALLI DE SALLES, JERUSA . Estratégias de clustering e switching na evocação lexical de adultos após acidente vascular cerebral nos hemisférios direito e esquerdo. AVANCES EN PSICOLOGIA LATINOAMERICANA , v. 37, p. 375, 2019.

  • RODRIGUES, JAQUELINE DE CARVALHO ; BECKER, NATÁLIA ; BECKENKAMP, CAROLINA LUÍSA ; MINÁ, CAMILA SCHORR ; SALLES, JERUSA FUMAGALLI DE ; BANDEIRA, DENISE RUSCHEL . Psychometric properties of cognitive screening for patients with cerebrovascular diseases A systematic review. DEMENTIA & NEUROPSYCHOLOGIA , v. 13, p. 31-43, 2019.

  • RODRIGUES, JAQUELINE DE CARVALHO ; BECKENKAMP, C. L. ; PIOLI, D. ; BANDEIRA, D. R. ; SALLES, J. F. . Análise qualitativa do desempenho no instrumento Triagem Cognitiva (TRIACOG). In: Jaqueline de Carvalho Rodrigues; Denise Ruschel Bandeira; Jerusa Fumagalli de Salles. (Org.). TRIACOG Triagem Cognitiva. 1ed.Porto Alegre: Vetor, 2021, v. 1, p. 113-138.

  • PIOLI, D. ; BECKENKAMP, C. L. . Avaliação longitudinal com o instrumento Triagem Cognitiva (TRIACOG) em um caso de adulto pós Acidente Vascular Cerebral. In: Jaqueline de Carvalho Rodrigues; Denise Ruschel Bandeira; Jerusa Fumagalli de Salles. (Org.). TRIACOG Triagem Cognitiva. 1ed.São Paulo: Vetor, 2021, v. 1, p. 171-200.

  • PIOLI, D. ; BECKENKAMP, C. L. ; RODRIGUES, J. C. ; SALLES, J. F. . Dislexia mista adquirida em um caso após Acidente Vascular Cerebral. In: Jaqueline de Carvalho Rodrigues, Camila Schorr Miná, Jerusa Fumagalli de Salles. (Org.). TLPP: Tarefa de leitura de palavras e pseudopalavras para crianças e adolescentes entre 10 e 13 anos, adultos e idosos. 1ed.São Paulo: Vetor, 2018, v. 1, p. 101-114.

  • BECKENKAMP, C. L. ; PIOLI, D. ; SALLES, J. F. ; RODRIGUES, J. C. . Disgrafia mista após acidente vascular cerebral. In: Jaqueline de Carvalho Rodrigues, Camila Schorr Miná, Jerusa Fumagalli de Salles. (Org.). TEPP: Tarefa de escrita de palavras e pseudopalavras para adultos e idosos. 1ed.São Paulo: Vetor, 2017, v. 1, p. 83-96.

  • PIOLI, D. ; RODRIGUES, J. C. ; BECKENKAMP, C. L. ; CAMPOS, C. ; BANDEIRA, D. R. ; SALLES, J. F. . Recuperação espontânea das funções neuropsicológicas após acidente vascular cerebral em adultos. In: XV Congresso Brasileiro da SBNp, 2016, Brasília. Anais do XV Congresso Brasileiro da SBNp, 2016.

  • RODRIGUES, J. C. ; BECKENKAMP, C. L. ; CAMPOS, C. ; PIOLI, D. ; SALLES, J. F. ; BANDEIRA, D. R. . PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA TRIAGEM COGNITIVA NAS DOENÇAS CEREBROVASCULARES (TRIACOG). In: Congresso Brasileiro da SBNp, 2016, Brasília. Anais do XV Congresso Brasileiro da SBNp, 2016.

  • BECKENKAMP, C. L. ; RODRIGUES, J. C. ; MINÁ, C. S. ; BECKER, N. ; SALLES, J. F. . Avaliação neuropsicológica após acidente vascular cerebral: uma revisão sistemática. In: Congresso Brasileiro da SBNp, 2015, Natal. Anais do XIV Congresso Brasileiro da SBNp, 2015.

  • Steigleder, B. G. ; BECKENKAMP, C. L. ; Souza, D. S. ; SILVA, M. A. ; YATES, D. B. . Encaminhamentos pós avaliação psicológica: serviços mais indicados e procurados. In: XI Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica & IV Congresso Latino Americano de Avaliação Psicológica, 2014, Belo Horizonte. XI Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica & IV Congresso Latino Americano de Avaliação Psicológica: Programa e Resumos, 2013. p. 114-115.

  • RODRIGUES, J. C. ; BECKER, N. ; BECKENKAMP, C. L. ; MINÁ, C. S. ; PIOLI, D. ; HOLDERBAUM, C. S. ; FRANCO, A. R ; BUCHWEITZ, A. ; SALLES, J. F. . Ativações cerebrais em tarefa de decisão lexical no paradigma de priming semântico: dados preliminares. In: XIII Congresso Brasileiro da SBNp, 2014, Belo Horizonte. Anais do XIII Congresso Brasileiro da SBNp, 2014.

  • BECKER, N. ; CRUZ, A. C. A. ; BECKENKAMP, C. L. ; BITENCOURT, D. F. ; SALLES, J. F. . Avaliação das estratégias de clustering e switching em tarefa de Fluência Verbal Ortográfica na Infância: resultados preliminares.. In: II Jornada Sul-Brasileira de Neuropsicologia, 2014, Porto Alegre. Anais da II Jornada Sul-Brasileira de Neuropsicologia, 2014.

  • BECKENKAMP, C. L. ; KROEFF, C. R. ; VAZ, R. T. G. ; OLIVEIRA, S. E. S. . TDAH e TDO: Correspondência entre a percepção de pais e professores e o diagnóstico clínico. In: XI Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica & IV Congresso Latino Americano de Avaliação Psicológica, 2014, Belo Horizonte. XI Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica & IV Congresso Latino Americano de Avaliação Psicológica: Programa e Resumos, 2014. p. 144-145.

  • PETRUCCI, G. W. ; BORSA, J. C. ; BECKENKAMP, C. L. ; ZAMBON, S. ; SAUCEDO, G. M. ; KOLLER, S. H. . Associação entre comportamentos agressivos entre pares e habilidades sociais em crianças. In: VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Congreso Iberoamericano de Diagnóstico E Evaluación Psicológica, 2013, João Pessoa. Anais do VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica & IX Congreso Iberoamericano de Diagnóstico y evolución psicológica, 2013. p. 44-45.

  • BECKENKAMP, C. L. ; PIOLI, D. ; A. A. ; BRONDANI, R. ; S M. ; SALLES, J. F. ; BANDEIRA, D. R. ; RODRIGUES, JAQUELINE DE CARVALHO . Efeitos da reabilitação sobre déficits neuropsicológicos pós AVC. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, J. C. ; BECKENKAMP, C. L. ; PIOLI, D. ; A. A. ; BRONDANI, R. ; S M. ; SALLES, J. F. ; BANDEIRA, D. R. . Quais fatores influenciam na melhora dos déficits neuropsicológicos em adultos até seis meses pós-AVC?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BECKENKAMP, C. L. ; RODRIGUES, J. C. ; PIOLI, D. ; CAMPOS, C. ; BANDEIRA, D. R. ; SALLES, J. F. . Análise longitudinal da apraxia construtiva em adultos após Acidente Vascular Encefálico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BECKENKAMP, C. L. ; BECKER, N. ; SALLES, J. F. . Clustering e switching em tarefas de fluência verbal: associações e dissociações de desempenho em casos de Acidente Vascular Cerebral. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES, J. C. ; BECKENKAMP, C. L. ; CAMPOS, C. ; PIOLI, D. ; SALLES, J. F. ; BANDEIRA, D. R. . Processo de construção da Triagem Cognitiva nas Doenças Cerebrovasculares (TRIACOG). 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PIOLI, D. ; RODRIGUES, J. C. ; BECKENKAMP, C. L. ; CAMPOS, C. ; SALLES, J. F. . Recuperação espontânea das funções neuropsicológicas pós Acidente Vascular Cerebral em adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BECKER, N. ; BECKENKAMP, C. L. ; SALLES, J. F. . Análises de clustering e switching em tarefas de fluência verbal: desempenho de pacientes com lesões cerebrovasculares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BECKENKAMP, C. L. ; SALLES, J. F. . Avaliação neuropsicológica de adultos e idosos após AVC: principais instrumentos utilizados. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BECKENKAMP, C. L. ; RODRIGUES, J. C. ; MINÁ, C. S. ; BECKER, N. ; SALLES, J. F. . Avaliação neuropsicológica após acidente vascular cerebral: uma revisão sistemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CRUZ, A. C. A. ; SALLES, J. F. ; BECKER, N. ; BECKENKAMP, C. L. ; BITENCOURT, D. F. . Avaliação das estratégias de clustering e switching em tarefa de Fluência Verbal Ortográfica na infância: resultados preliminares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BECKENKAMP, C. L. ; Sbicigo, J. B. ; SALLES, J. F. . Memória implícita perceptual não-verbal e atenção dividida na fase de recuperação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BECKENKAMP, C. L. ; KROEFF, C. R. ; VAZ, R. T. G. ; OLIVEIRA, S. E. S. . TDAH e TDO: Correspondência entre a percepção de pais e professores e o diagnóstico clínico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Steigleder, B. G. ; BECKENKAMP, C. L. ; Souza, D. S. ; SILVA, M. A. ; YATES, D. B. . Encaminhamentos pós avaliação psicológica: serviços mais indicados e procurados. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BECKENKAMP, C. L. ; PETRUCCI, G. W. ; KOLLER, S. H. . Comportamento agressivo entre pares e habilidades sociais em crianças. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BECKENKAMP, C. L. ; PETRUCCI, G. W. ; BORSA, J. C. ; KOLLER, S. H. . Separação dos pais e comportamento agressivo na infância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    Dissociação entre recuperação implícita e explícita de item isolado e associativo, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carolina Luísa Beckenkamp - Integrante / Juliana Burges Sbicigo - Coordenador / Jerusa Fumagalli Salles - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Índices para reabilitação neuropsicológica das seqüelas de Acidente Vascular Cerebral: aspectos demográficos, neurológicos, neuropsicolinguísticos e de neuroimagem funcional, Descrição: Este projeto visa conhecer o perfil demográfico, prevalência, características neurológicas, neuropsicolinguísticas e de neuroimagem funcional de pacientes com AVC, provenientes dos ambulatórios de Doenças Cerebrovasculares e de Neuropsicologia do Hospital de Clinicas de Porto Alegre. A pesquisa será dividida em três partes: Estudo 1) Dados demográficos, prevalência e características neurológicas de casos de AVC nos ambulatórios de Doenças Cerebrovasculares e de Neuropsicologia no HCPA; Estudo 2) caracterização de funções neuropsicolinguísticas de três grupos de pacientes com AVC, comparado aos controles; e Estudo 3) Estudo de neuroimagem funcional (Ressonância Magnética Funcional fMRI) nos três grupos de pacientes com AVC e controles, associado à tarefa de memória implícita. Será investigado o sistema eletrônico de registro dos pacientes dos referidos ambulatórios do HCPA com diagnóstico clínico de AVC (estudo 1). Nos estudos 2 e 3, três grupos clínicos, AVC no hemisfério esquerdo e afasia expressiva, AVC no hemisfério esquerdo e afasia compreensiva, AVC no hemisfério direito, entre 18 e 60 anos, serão submetidos à avaliação neuropsicológica para investigação das seqüelas neuropsicológicas e comunicativas, e à avaliação do funcionamento cerebral (neuroimagem funcional - fMRI) durante tarefa de memória implícita. Os resultados obtidos visam contribuir para a caracterização de dados demográficos e neurológicos, prevalência de AVC, seqüelas comunicativas e neuropsicológicas e o funcionamento cerebral destes casos. O conjunto de dados será usado para fornecer indícios terapêuticos, minimizando seqüelas e favorecendo a reinserção à sociedade. O trabalho gerará produções científicas, como artigos completos publicados em revistas indexadas, dissertações de mestrado e teses de doutorado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Carolina Luísa Beckenkamp - Integrante / Jerusa Fumagalli Salles - Coordenador / Maria Alice de Mattos Pimenta Parente - Integrante / Ana Inés Ansaldo - Integrante / Candice Steffen Holderbaum - Integrante / Denise Bernardi - Integrante / Rosane Brondani - Integrante / Jaqueline Carvalho Rodrigues - Integrante / Denise Renda Fontoura - Integrante / Gabriela de Faria Resmini - Integrante / Márcia Lorena Fagundes Chaves - Integrante / Maxciel Zortea - Integrante / Rodrigo Schames Kreitchmann - Integrante / Thaís Landenberger - Integrante / Sergio Duarte Junior - Integrante / Leticia Lessa Mansur - Integrante / Paula Ricci Arantes - Integrante / Leonardo Modesti Vedolin - Integrante / Karine Marcotte - Integrante / Nemora Gomes da Rocha - Integrante / Diego Berwig - Integrante / André Trevisol Trindade - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Fatores da família e da escola no desenvolvimento de habilidades sociais e de comportamentos agressivos na infância, Descrição: Este estudo tem como objetivo investigar a influência de fatores do contexto familiar e escolar no desenvolvimento de habilidades sociais e de comportamentos agressivos entre pares na infância, utilizando, como base teórica, o modelo bioecológico de Bronfenbrenner. Trata-se de um estudo descritivo, transversal e com abordagem quantitativa, do qual participarão crianças matriculadas em séries do ensino fundamental de escolas públicas e privadas do município de Porto Alegre. Participarão também seus respectivos pais e/ou mães e professores da escola. Os resultados poderão fornecer informações que contribuam para discussões acerca do papel da família e da escola no contexto brasileiro. Poderão, ainda, auxiliar no desenvolvimento de programas de intervenção que visem à redução de comportamentos agressivos entre pares e ao aumento de habilidades sociais, podendo auxiliar na adaptação social na infância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Luísa Beckenkamp - Integrante / Giovanna Wanderley Petrucci - Integrante / Juliane Callegaro Borsa - Integrante / Camilla Zachello - Integrante / Sílvia Helena Koller - Coordenador / Gabriela Mattos Saucedo - Integrante.

Prêmios

2016

Destaque ao trabalho "Clustering e switching em tarefas de fluência verbal: associações e dissociações de desempenho em casos de Acidente Vascular Cerebral", UFRGS.

2016

Melhor trabalho apresentado, III Fórum de Jovens Pesquisadores de Neuropsicologia.

2016

2º lugar na premiação dos pôsters, XV Congresso Brasileiro da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia.

2015

Destaque ao trabalho "Avaliação neuropsicológica de adultos e idosos após AVC: principais instrumentos utilizados", UFRGS.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Consultório particular. , Rua Capitão Pedro Werlang, 411, Higienópolis, 96825325 - Santa Cruz do Sul, RS - Brasil, Telefone: (51) 999081493

Experiência profissional

2020 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Outras informações:
Psicoterapia de abordagem cognitivo-comportamental. Psicodiagnóstico a avaliação neuropsicológica.

2022 - Atual

Faculdade Unyleya

Vínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação

Outras informações:
Professora das disciplinas de pós-graduação "Intervenção clínica e psicoterapêutica no adulto idoso na abordagem cognitivo-comportamental", "Avaliação neuropsicológica e os testes psicológicos e neuropsicológicos para crianças" e "Avaliação neuropsicológica das funções cognitivas, executivas e visuoespaciais com testes normatizados"

2022 - Atual

Vetor Editora Psico Pedagógica

Vínculo: Coordenadora de projeto, Enquadramento Funcional: Coordenadora de projeto de pesquisa, Carga horária: 4

Outras informações:
Auxiliar técnica no projeto de normatização do instrumento NEUPSILIN-Linguagem

2024 - 2024

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora convidada da disciplina "Psicologia: Ciência e Profissão", em aula sobre a prática da avaliação psicológica e neuropsicológica.

2023 - 2023

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora convidada da disciplina "Psicologia: Ciência e Profissão", em aula sobre a prática da avaliação psicológica e neuropsicológica.

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 1

Outras informações:
Ministrou a aula "Teste de Desempenho Escolar II (TDE-II)" na disciplina "Estágio Alternativo em Fonoaudiologia II: Linguagem" do curso de Fonoaudiologia da UFRGS

2013 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica do Núcleo de Estudos em Neuropsicologia Cognitiva (NEUROCOG), sob coordenação da Prof Dr Jerusa Fumagalli de Salles. Auxiliou o desenvolvimento de projetos de pesquisa sobre fluência verbal em crianças, efeitos da atenção dividida na recuperação da memória implícita e construção de um instrumento de screening cognitivo.

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica Voluntária, Carga horária: 20

Outras informações:
Voluntária de Iniciação Científica do grupo Centro de Estudos Psicológicos (CEP-Rua), sob coordenação da Prof Dr Sílvia Helena Koller. Auxiliou o desenvolvimento de projetos de pesquisa sobre bullying, habilidades sociais e agressividade na infância.

2020 - 2021

Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de pós-graduação, Carga horária: 12

Outras informações:
Realizou psicoterapia individual a adultos na abordagem cognitivo-comportamental.

2017 - 2017

Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de pós-graduação, Carga horária: 12

Outras informações:
Realizou psicoterapia individual a crianças e adultos na abordagem cognitivo-comportamental e conduziu avaliação psicológica de crianças e adultos.

2016 - 2017

Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Realizou psicoterapia individual a crianças e adultos na abordagem cognitivo-comportamental e conduziu avaliação psicológica de crianças e adultos.

2018 - 2019

Institute of Experimental Epileptology and Cognition Research

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Profissional colaboradora, Carga horária: 10

Outras informações:
Auxiliar técnica em projetos de pesquisa sobre circuitos neurais envolvidos na aprendizagem, disfunção cognitiva e epilepsia

2018 - 2019

Center for Economics and Neuroscience

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 30

Outras informações:
Conduziu pesquisa na área de Neurociências Sociais, estudando a relação entre percepção social, traços de autismo, traços de ansiedade social e uso de Lorazepam, com bolsa de mestrado concedida pelo Center of Advanced European Studies and Research (CAESAR).

2015 - 2015

Hospital Cristo Redentor S/A

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalhou com psicoterapia para pacientes na internação e no ambulatório do HCR.

2014 - 2014

Centro de Avaliação Psicológica da Universidade Federal do Rio Grande do Su

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 10

Outras informações:
Realização de triagens e avaliação psicológica.