Adriana Berleze

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Produções bibliográficas

• ALMEIDA, G. ; VALENTINI, Nadia Cristina ; BERLEZE, A. . Percepções de competência: um estudo com crianças e adolescentes no ensino fundamental. Movimento (UFRGS. Impresso) , v. 15, p. 1-15, 2009.

• SPESSATO, Bárbara Coiro ; VALENTINI, Nadia Cristina ; KREBS, R. J. ; BERLEZE, A. . Educação Infantil e intervenção motora: um olhar a partir da teoria bioecológica de Bronfenbrenner. Movimento (Porto Alegre) , v. 15, p. 1-15, 2009.

• Spessato, B. C. ; VALENTINI, N. M. ; KREBS, R. J. ; BERLEZE, A. . Educação infantil e intervenção motora: um olhar a partir da teoria bioecológica de Bronfenbrenner. Movimento (UFRGS. Impresso) , v. 15, p. 149-176, 2009.

• BERLEZE, A. ; HAEFFNER, Leris Salete Bonfanti ; VALENTINI, Nadia Cristina . Prevalência de obesidade na infância em diferentes agrupamentos sociais e importância de estratégias pedagógicas. Revista do Centro de Ciências da Saúde (Santa Maria) , v. 34a, p. 44-49, 2008.

• SOUZA, Michele Caroline ; BERLEZE, A. ; VALENTINI, Nadia Cristina . Efeitos de um programa de educação pelo esporte no domínio das habilidades motorasfundamentais e especializadas: ênfase na dança. Revista da Educação Física , v. 19, p. 509-519, 2008.

• Almeida, G. ; VALENTINI, N. C. ; BERLEZE, A. . Percepções de Competência: um estudo com crianças e adolescentes do ensino fundamental. Movimento (UFRGS. Impresso) , v. 15, p. 1-2, 2008.

• Almeida, G. ; VALENTINI, N. C. ; BERLEZE, A. . Percepções de Competência: um estudo com crianças e adolescentes do ensino fundamental. Movimento (UFRGS. Impresso) , v. 15, p. 1-2, 2008.

• BERLEZE, A. ; Haeffner L. S. B. ; VALENTINI, N. C. . Prevalência de obesidade na infância em diferentes agrupamentos sociais e a importância de estratégias pedagógicas. Revista do Centro de Ciências da Saúde (UFSM) (Cessou em 1982. Cont. 0103-4499 Saude (Santa Maria)) , v. 34a, p. 44-49, 2008.

• BERLEZE, A. ; VALENTINI, Nadia Cristina ; HAEFFNER, Leris Salete Bonfante . Desempenho motor de crianças obesas: uma investigação do pocesso e produto da habilidades motoras fundamentais. Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano , 2007.

• BERLEZE, A. ; Haeffner L. S. B. ; VALENTINI, N. C. . Desempenho Motor de crianças obesas: uma investigação do processo e produto de habilidades motoras fundamentais. Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano , v. 9, p. 134-144, 2007.

• BERLEZE, A. ; HAEFFNER, Leris Salete Bonfanti . Avaliação do movimento de equilíbrio em crianças obesas. Revista Kinesis, UFSM, p. 89-97, 2005.

• BERLEZE, A. ; BERLESE, Denise Bolzan ; GOMES, Anajara Teixeira ; HAEFFNER, Léris Salete Bonfanti . Mudanças no crescimento e no estado ntricional dos escolares, da 1ª para 4ª série, do ensino fundamental. Pediatria Moderna , Grupo Editorial Moreira Jr., v. XLI, n.5, p. 245-250, 2005.

• GOMES, A. T. ; BERLESE, D.B. ; BERLEZE, A. ; HAEFFNER, L.S.B. . Mudanças no crescimento e no estado nutricional dos escolares, da 1ª para 4ª série, do ensino fundamental. Pediatria Moderna , v. v. XLI, p. p. 245--250, 2005.

• BERLEZE, A. ; BERLESE, Denize ; GOMES, Anajara ; HAEFFNER, L. ; SOUZA, Marcos Antonio . Desenvolvimento Motor de Crianças ao entrarem e ao saírem das séries iniciais. Cinergis (Santa Cruz do Sul) , UNISC, v. 5, n.2, p. 157-166, 2004.

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• BERLEZE, A. ; VIEIRA, L. F. ; KREBS, R. J. . Motivos que levam crianças à prática de atividades motoras na escola. Revista da Educação Física , UEM, v. 13, n.1, p. 99-107, 2002.

• NASCIMENTO, C. T. ; HAEFFNER, Leris S B ; BERLEZE, A. . Ação multiprofissional no tratamento da obesidade na infância e adolescência: relato de uma experiência. Cinergis (Santa Cruz do Sul) , UNISC - Santa Cruz do Sul - RS, v. 3, n.1, p. 07-22, 2002.

• VIEIRA, L.F. ; KREBS, R.J. ; BERLEZE, A. . Motivos que levam crianças à prática de atividades motoras na escola. Revista da Educação Física , Maringá, v. 13, n.01, p. 99-107, 2002.

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• VALENTINI, Nadia Cristina ; PIFFERO, Constance Muller ; BERLEZE, A. ; SPESSATO, Bárbara Coiro . Considerações sobre o desenvolvimento e a aprendizagem motora em crianças. In: Carlos Balbinotti; Adriana Berleze. (Org.). O Ensino do tênis novas perspectivas de aprendizagem. 1ed.Porto Alegre: Artmed Editora, 2009, v. 1, p. 29-45.

• VALENTINI, Nadia Cristina ; BERLEZE, A. ; PIFFERO, Constance Muller ; SPESSATO, Bárbara Coiro . A iniciação ao tênis como um fator de emancipação social de crianças em situação de risco. In: Carlos Balbinotti, Adriana Berleze. (Org.). O ensino do tênis: novas perspectivas de aprendizagem. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2009, v. 1, p. 113-123.

• BERLEZE, A. ; VALENTINI, N. C. . Efeitos de Um Programa de Intervenção Motora em Crianças Obesas e não Obesas, no Dominio das Habilidades Motoras fundamentais durante o contexto de aprendizagem motora. In: XIII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2010, Maputo. XIII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa - ANAIS, 2010. v. 1. p. 1.

• TEIXEIRA, R. G. ; BERLEZE, A. ; VALENTINI, N. C. . Desenvolvimento das Habilidades Especializadas do Tênis e sua Relação com o sexo, em um programa interventivo de iniciação ao esporte. In: XIII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2010, Maputo. XIII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa - ANAIS, 2010. v. 1. p. 169.

• PEREIRA, keila Ruttnig Guidony ; BERLEZE, A. ; VALENTINI, Nadia Cristina . Programa de intervenção motora na infância: ênfase nas habilidades motoras fundamentais. In: IX Salão de iniciaçõ científica da PUC-RS, 2008, Porto Alegre. IX Salão de iniciaçõ científica da PUC-RS. Porto Alegre, 2008.

• PEREIRA, keila Ruttnig Guidony ; BERLEZE, A. ; TEIXEIRA, Rafael Gambino ; VALENTINI, Nadia Cristina . Projeto Social: influência de um programa de intervenção motora no estado nutricional e nas habilidades motoras fundamentais dos participantes. In: XII Congresso de Ciência do Desporto e Educação Física dos Países de Lígua Portuguesa, 2008, Porto Alegre. XII Congresso de Ciência do Desporto e Educação Física dos Países de Lígua Portuguesa. Porto Alegre, 2008.

• TEIXEIRA, Rafael Gambino ; PEREIRA, keila Ruttnig Guidony ; BERLEZE, A. ; VALENTINI, Nadia Cristina . Projeto Social: influência de um programa de iniciação ao tênis no desempenho de habilidades motoras fundamentais e especializadas do tênis. In: XII Congresso de Ciência do Desporto e Educação Física dos Países de Lígua Portuguesa, 2008, Porto Alegre. XII Congresso de Ciência do Desporto e Educação Física dos Países de Lígua Portuguesa. Porto Alegre, 2008.

• PEREIRA, keila Ruttnig Guidony ; BERLEZE, A. ; VALENTINI, Nadia Cristina . Desempenho nas percepções de competência de crianças participantes de um projeto social. In: XX Salão de iniciação científica, 2008, Porto Alegre. XX Salão de iniciação científica, 2008.

• BRAUNER, Luciana Martins ; VALENTINI, Nadia Cristina ; BERLEZE, A. ; SANTOS, Samara Silva ; PANSERA, Simone Maria . Programa educação pelo esporte: Projeto Social Quero-Quero. In: XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2008, Porto Alegre. XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2008.

• BERLEZE, A. ; VALENTINI, Nádia Cristina . Obese Children and motor skills. In: XVI Simpósio Internacional de Atividade Física Adaptada, 2007, São Paulo-Rio Claro. XVI Simpósio Internacional de Atividade Física Adaptada.

• BERLEZE, A. . Projeto Quero-Quero- Projeto Multidisciplinar de Educação pelo esporte. In: IV-ERESPE- Encontro Regional de Esporte Educacional, 2007, Londrina. IV-ERESPE- Encontro Regional de Esporte Educacional. Londrina, 2007.

• SILVA, Juliana da Silva ; BERLEZE, A. ; VALENTINI, Nadia Cristina . A influência da prática de ypga artístico no equilíbrio corporal estático e dinâmico em meninas de 7 a 15 anos de idade. In: 17 Congresso Científico Latino-Americano de Educação Física, 2007, Capão da canoa. 17 Congresso Científico Latino-Americano de Educação Física, 2007.

• BERLEZE, A. ; TEIXEIRA, Rafael Gambino ; PEREIRA, keila Ruttnig Guidony ; BRAUNER, Luciana Martins ; VALENTINI, Nadia Cristina . Contribuições da Educação Física em um Projeto Social de Educação pelo esporte. In: IV ERESPE- Encontro Regional de Esporte Educacional, 2007, Londrina. IV ERESPE- Encontro Regional de Esporte Educacional, 2007.

• BERLEZE, A. ; VALENTINI, Nadia Cristina . Desenvolvimento Motor de Crianças obesas: uma investigação de processo e produto. In: XII Congresso Ciências do Desporto e Educação Física, 2006, São Paulo. XII Congresso Ciências do Desporto e Educação Física, 2006.

• BERLEZE, A. ; VALENTINI, Nadia C ; HAEFFNER, Leris S B . Desenvolvimento motor e o contexto de crianças obesas. In: III Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2006, Rio Claro- SP. III Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2006.

• BERLEZE, A. . Núcleo de estudos e pesquisa em educação física: Curso de educação física- URCAMP -São Gabriel. In: Congrega-URCAMP 2006, 2006, São Gabriel. Congrega-URCAMP 2006, 2006. v. 2.

• BERLEZE, A. ; CARDOSO, Carla Farias ; SPESSATO, Bárbara Coiro ; VALENTINI, Nadia Cristina . O perfil do desenvolvimento motor de crianças obesas participantes de um programa de educação pel esporte. In: XVIII Salão de Iniciação Científica, 2006, Porto Alegre. XVIII Salão de Iniciação Científica, 2006.

• BERLEZE, A. ; DUTRA, Carla ; BINA, Giancarlo . Estado nutricional de escolares entre 6 a 8 anos de idade das regiòes central e periférica de caçapava do sil-RS. In: VII Mercomovimento, 2006, Santa Maria. VII Mercomovimento, 2006.

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• BERLEZE, A. ; HAEFFNER, Leris Saleti Bonfanti . Rotina de atividades infantis, de crianças obesas, no contexto familiar e escolar. In: X Congresso Brasileiro de Ensino; IV Congresso Brasileiro de Pesquisa em saúde da criança e do adolescente, 2004, São Paulo. X Congresso Brasileiro de Ensino; IV Congresso Brasileiro de Pesquisa em saúde da criança e do adolescente, 2004.

• BERLEZE, A. ; BERLESE, Denise ; HAEFFNER, Léris . Movimento de Equilíbrio: comparação de escolares de primeira série da rede pública e privada de Santa Maria-RS. In: IV MERCOMOVIMENTO, 2003, Santa Maria. IV MERCOMOVIMENTO, 2003.

• BERLEZE, A. ; HAEFFNER, L. . Crescimento, estado nutricional das crianças de 1ª série do Ensino Fundamental. In: II Encontro Latino-Americano para Estudos da Criança, 2002, Florianópolis. II Encontro Latino-Americano para Estudos da Criança: Desenvolvimento Infantil. Santa Maria: Gráfica Editora Pallotti, 2002. v. 1. p. 29-29.

• BERLEZE, A. ; LAGUNA, S. ; HAEFFNER, L. . Análise do Processo de Desenvolvimento Motor, de Crianças com 7 a 10 anos de idade.. In: III MERCOMOVIMENTO, 2002, Santa Maria. III MERCOMOVIMENTO, 2002.

• BERLEZE, A. ; FREITAS, A. . A criança e o Movimento. In: III MERCOMOVIMENTO, 2002, Santa maria. III MERCOMOVIMENTO, 2002.

• BERLEZE, A. . A Influência do Gênero nos Motivos para a Prática Motora Escolar. In: XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001, Caxambu-MG. Sociedade, Ciência e Ética: Desafios para a Educação Física, 2001. v. 1. p. 57-57.

• BERLEZE, A. . Estágio do padrão básico estabilizador do movimento equilíbrio de um só pé de crianças de 6 a 7 anos. In: !º Encontro de Educação Física da Fronteira Oeste Gaúcha, 2001, São Gabriel. !º Encontro de Educação Física da Fronteira Oeste Gaúcha, 2001.

• BERLEZE, A. ; RIBAS, M. . Níveis do Padrão Básico Manipulativo do Movimento Arremessar de crianças de 7 a 8 anos. In: 1º Enconrtro de Educação Física da Fornteira Oeste Gaúcha, 2001, São Gabriel. !º Encontro de Educação Física da Fronteira Oeste Gaúcha, 2001.

• BERLEZE, A. . Níveis do padrão básico estabilizador do movimento de equilíbrio de um só pé de crianças de 7 a 8 anos. In: 1º Enconrtro de Educação Física da Fornteira Oeste Gaúcha, 2001, São Gabriel. 1º Encontro de Educação Física da Fronteira Oeste Gaúcha, 2001.

• BERLEZE, A. ; PEREIRA, L. . Motivos que levam crianças, de 10 a 12 anos, para a prática de atividades físicas escolar. In: !º Encontro de Educação Física da Fronteira Oeste Gaúcha, 2001, São Gabriel. !º Encontro de Educação Física da Fronteira Oeste Gaúcha, 2001.

• BERLEZE, A. ; MARINHO, R. . Motivos que levam adolescentes de12 a 14 anos para a prática de atividade física. In: !º Encontro de Educação Física da Fronteira Oeste Gaúcha, 2001, São Gabriel. !º Encontro de Educação Física da Fronteira Oeste Gaúcha, 2001.

• BERLEZE, A. . Comparação dos Motivos Internos e Externos, da crianças, para realização da prática motora. In: II Seminário de Comportamento Motor, 2000, São Paulo-SP. II Seminário de Comportamento Motor. SÃO PAULO: FAPESP, 2000. v. 1. p. 119-119.

• BERLEZE, A. ; KREBS, R. J. ; VIEIRA, L. F. . Motivos que Levam Crianças para a Prática de Atividades Motoras na Escola. In: IV Congresso Internacional para Estudos da Criança, 1998, Santa Cruz do Sul-RS. IV Congresso Internacional para Estudos da Criança. Santa Maria: Gráfica Editora Palotti, 1998. v. 1. p. 44-44.

• BERLEZE, A. ; KREBS, R. J. . A Educação Física e a Abordagem Interdisciplinar. In: IV Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1997, Santa Maria. IV Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1997. v. 1.

• BERLEZE, A. ; KREBS, R. J. . Relação entre as atividades motoras praticadas, pelas crianças, na escola e as atividades motoras praticadas fora do contexto escolar. In: IV Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1997, Santa Maria. IV Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1997.

• BERLEZE, A. ; KREBS, R. J. . Relação entre as atividades motoras preferências e a freqüência em que são praticadas pelas crianças. In: I Encontro Nacional para o Estudo da Criança, 1997, Natal-RN. I Encontro Naional para o Estudo da Criança. Natal-RN: Gráfica Universitária, 1997. v. 1. p. 63-63.

• BERLEZE, A. ; KREBS, R. J. . Relação entre as Atividades Motoras Preferenciais e as Atividades Praticadas, pelas Crianças, na Escola. In: 3º Encontro Internacional para Estudos da Criança, 1997, Santa Maria-RS. 3ºEncontro Internacional para Estudos da Criança. Santa Maria: Gráfica Universitária, 1997. v. 1. p. 57-57.

• BERLEZE, A. . Crianças do Brasil: Percursos Históricos para a Conquista de Direitos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BERLEZE, A. . A Inclusão Escolar: Ênfase em Programas Interventivos na Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZE, A. . Obesidade Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZE, A. . Habilidades Motoras na Infância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZE, A. . Crescimento e Desenvolvimento Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZE, A. . Déficit de Atenção. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZE, A. ; BOMBARDA, Alessandra ; PAULA, Patrícia Ramos . Paradigmas do desenvolvimento motor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2008 - Atual

  Testes de Desempenho Motor, Escala de Auto-Conceito, Questionários de Instrução e Atitudes dos Professores em Relação ao Currículo de Educação Física: um estudo de validação de instrumentos infantis, Descrição: O Test of Gross Motor Development (TGMD-2) e a A Alberta Motor Infant Scale (AIMS) são instrumentos usados para avaliar o nível de desenvolvimento motor de crianças entre 3 e 11 anos e 0 e 18 meses, respectivamente. O Self Perception Profile for Children (SPPS) é um instrumento usado para investigar o autoconceito e os níveis de percepção de competência de crianças, entre 8 e 12 anos, em diferentes domínios. O System for Observing Fitness Instruction Time - SOFIT (MCKENZIE, 2002) é utilizado para avaliar o tipo de engajamento do aluno durante as aulas de Educação Física, a distribuição do tempo de aula e o comportamento do professor. O Atitudes dos professores em relação ao currículo de educação física - APRCEF (KULINA, SILVERMAN, 1999) avalia as crenças dos professores em relação ao curriculo implementado nas aulas de Educação Física. Objetivo: O objetivo deste estudo será o de traduzir; verificar a validade dos critérios motores quanto à clareza e pertinência por juizes; a validade fatorial confirmatória; e, a consistência interna teste-reteste da versão portuguesa do TGMD-2, da AIMS, do SPPC, do SOFIT e do APRCEF. Método: A versão na língua portuguesa desses instrumentos será obtida a partir do método de tradução cross-cultural. Participarão do estudo 14 profissionais (tradutores e doutores em desenvolvimento humano); 1200 crianças para o TGMD-2, 600 crianças para a AIMS, 600 crianças para o SPPC provenientes de escolas de ensino fundamental e infantil; e para o SOFIT e do APRCEF aproximadamente 200 crianças. Cada criança será filmada realizando os testes motores de acordo com os protocolos específicos. As crianças completaram o SPPC na presença do avaliador em pequenos grupos. O SOFIT sera preechido pelo pesquisador na oobservação de aulas de Educação Física. Para o APRCEF os questionários serão enviados aos professores, que os preecherão o enviarão de volta ao pesquisador. Os testes serão realizados em ambiente familiar. Sistema triplo cego será uti.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Berleze - Integrante / Nadia Cristina Valentini - Coordenador.

• 2006 - 2008

  Efeitos de um programa de interveção motora em crianças, obesas e não obesas, nos parâmetros motores, nutricionais e psicossociais, Descrição: O objetivo desta pesquisa, de delineamento quase-experimental, foi investigar os efeitos de um Programa de Intervenção Motora, em crianças obesas e não-obesas, nos parâmetros motores, nutricionais e psicossociais. A amostra desta pesquisa foi de 78 crianças (38 crianças do grupo interventivo e 40 crianças do grupo controle), com idades de 5 a 7 anos. Para as avaliações das crianças, foram utilizadas a avaliação antropométrica, tendo como referência os padrões do National Center for Health and Statistics; a avaliação motora no teste e em contexto de aprendizagem, por meio do Test of Gross Motor Development-2 (TGMD-2) (ULRICH, 2000); a escala Pictorial Scale of Perceived Competence and Acceptance for Young Children (HARTER; PIKE, 1980); e as categorias descritoras de respostas (RINK, 1996). O programa foi desenvolvido em 28 semanas, implementando os pressupostos da estrutura TARGET à aprendizagem das habilidades motoras básicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Adriana Berleze - Coordenador / Nadia Cristina Valentini - Integrante / Rafael Gambino Teixeira - Integrante / keila Ruttnig Guidony Pereira - Integrante.

• 2006 - Atual

  Realidade dos Escolares nos aspectos nutricionais, posturais, motores, esportivos e pedagógicos, Descrição: REALIDADE DOS ESCOLARES, PERTENCENTES ÀS REGIÕES CENTRAL E PERIFÉRICA DE SÃO GABRIEL, NOS ASPECTOS NUTRICIONAIS, POSTURAIS, MOTORES, ESPORTIVOS E PEDAGÓGICOS. RESUMO: As características e necessidades dos escolares, em diferentes faixas etárias, são evidentes e devem ser levadas em consideração no decorrer do processo desenvolvimentista. Modificações de ordens físicas, motoras, cognitivas, sociais e emocionais surgem com uma lógica biológica, com etapas maturacionais e evolutivas. Nesta perspectiva a presente pesquisa pretende descrever a realidade dos escolares, nos aspectos nutricionais, posturais, motores, esportivos e pedagógicos, pertencentes às regiões central e periférica de São Gabriel-RS. Participarão deste estudo crianças e adolescentes, regularmente matriculadas nas escolas das redes públicas e privadas, que pertencem às regiões central e periférica da cidade de São Gabriel-RS. Como instrumentos de medida serão utilizados: a balança portátil, o estadiômetro, o posturografo, testes motores, questionário, observação e entrevista. Os dados serão analisados através da análise qualitativa e quantitativa . Palavras chaves: saúde, motricidade, esporte e educação . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana Berleze - Coordenador / Ana Carolina Maciel - Integrante / Carla Leite - Integrante / Daniela Freitas - Integrante / Adriano Teixeira - Integrante / José Alexandre Barros - Integrante / Marta Dias - Integrante., Financiador(es): Universidade da Região da Campanha - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

• 2004 - 2005

  Tendência secular de escolares de7 a 14 anos do Núcleo Habitacional Tancredo Neves-1994-2004, Descrição: Projeto de pesquisa de tendência secular- ano 1994-2004, realizado com escolares de 7 a 14 anos no Núcleo Habitacional Tancredo Neves. Projeto em andamento (dados já coletados). , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana Berleze - Coordenador / Leris Salete Bonfanti Haeffner - Integrante / Sabrina Mirian de Andrade - Integrante / Cinthia Trauer Fabrício - Integrante.

• 2003 - 2003

  Projeto de Pesquisa Esporte Brasil, Descrição: Projeto de Pesquisa realizado com escolares do Ensino Fundamental e Médio, nas escolas das Redes Municipal, Estadual e Particular de Santa Maria-RS. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana Berleze - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Cooperação.

• 2002 - 2002

  Crescimento, Estado Nutricional e Desenvolvimento Motor das Crianças de primeira Série do Ensino Fundamental, Descrição: Projeto de Pesquisa realizado com crianças, da 1ª serie, nas escolas das Redes Municipal, Estadual e Particular de Santa Maria-RS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Berleze - Coordenador / Denise Berlese - Integrante / Marcelo Ustra Soares - Integrante / Sabrina Lagura - Integrante / Leris Salete Bonfanti Haeffner - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 1998 - Atual

  Intervenções Motoras: a influência no desenvolvimento motor, cognitivo e social de crianças com atrasos motores portadores e não portadores de necessidades especiais, Descrição: Projeto que busca investigar (1)a influência de diferentes metodologias de intervenções motoras em parâmetros motores, socias e cognitivos de crianças (entre 0 e 11 anos)com atrasos motores, portadores ou não de necessidades especiais; (2) a influência de fatores socio-culturais no processo de desenvolvimento; (3) relacionar oportunidades no contexto com níveis de desenvolvimento motor; (4) auxiliar no entendimento de etapas críticas do desenvolvimento motor de crianças, especialmente aquelas que demonstram atrasos em relação a sua faixa etária e ou são portadoras de necessidades especiais. Objetivos Específicos: Examinar a influência de intervenções motoras nas respostas psicológicas e motoras de crianças (bebês à 11 anos). Especificamente, determinar a influencia de intervenções motoras nas habilidades motoras voluntarias, fundamentaisde (locomoção, controle de objetos e equiíbrio) e especializadas na inicação esportiva; no desenvolvimento da responsabilidade social e pessoal; no uso de estratégias cognitivas para a aprendizagem do gesto motor; no desempenho escolar; na motricidade fina; e na percepção de competência de crianças com atrasos motores, portadoras e não portadoras de necessidades especiais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Berleze - Integrante / Nadia Cristina Valentini - Coordenador.

Prêmios