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Doutoranda em Educação pela Unilassale, Mestre em Artes Cênicas pela UFRGS, com pós-graduação em Psicopedagogia pela UNIASSELVI/RS, Gestão Cultural pelo SENAC-RS, e Letras, Literatura e Ensino pela FURG (em andamento), graduação em Teatro- Licenciatura pela UFRGS. Atua na área de Artes e Educação, principalmente nos segmentos de artes, teatro, educação e formação de espectadores. Desenvolve pesquisa em Pedagogia do Teatro, em especial sobre Mediação Teatral, e escrita criativa. Membro fundador do grupo ColetiveArts, atuando na área de escrita literária. Conteudista da área de Artes da empresa Somos Educação. ORCID: 0000-0002-8354-2774
Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Artes Cênicas
2013 - 2015
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Sair da Margem, Vivenciar Travessias: propostas de mediação com espectadores de teatro,Ano de Obtenção: 2015
Vera Lúcia Bertoni dos Santos.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: teatro; educação; formação de espectadores; mediação teatral.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação. Setores de atividade: Educação.
Especialização em andamento em Língua, Literatura e Ensino
2019 - Atual
Especialização em Psicopedagogia
2016 - 2017
UNIASSELVI
Título: Laboratório de Aprendizagem: lugar de múltiplas aprendizagens
Orientador: Nádia Azevedo
Especialização em Gestão Cultural
2011 - 2012
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS
Título: Tem Cultura na Casa: Desenvolvimento da Identidade Cultural: uma ação educativa
Orientador: Letícia de Cássia Costa de Oliveira
Graduação em andamento em Letras/ Literatura
2018 - Atual
Graduação em Teatro
2007 - 2010
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Um Ato em duas Palavras: Teatro e Cidadania
Orientador: Silvia Balestreri Nunes
Formação complementar
2011 -
Gestão Cultural. , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.
2019 - 2019
A BNCC na atuação dos educadores dos Anos Finais. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Sapucaia do Sul, PMSS, Brasil.
2018 - 2018
Compostagem e coleta seletiva - Visita técnica COOPAN. (Carga horária: 8h). , Consórcio Público de Saneamento Básico da Bacia Hidrog. do Rio dos Sinos, PRO SINOS, Brasil.
2018 - 2018
Estratégias para a permanência do estudante na EJA. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Sapucaia do Sul, PMSS, Brasil.
2017 - 2017
Construção do Projeto Político- Pedagógico. (Carga horária: 26h). , EMEF Hugo Gerdau, EMEF HG, Brasil.
2016 - 2016
Proposta Pedagógica para a educação de jovens e adultos. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de São Leopoldo, PMSL, Brasil.
2016 - 2016
O brincar. (Carga horária: 30h). , Faculdade do Grupo UNIASSELVI, FAMESUL, Brasil.
2016 - 2016
Educação e Participação em Rede. (Carga horária: 30h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.
2016 - 2016
Práticas Inclusivas para Formação de Professores. (Carga horária: 40h). , Faculdade do Grupo UNIASSELVI, FAMESUL, Brasil.
2016 - 2016
Oficina de Pedagogia Reinventando Novas e Velhas Práticas. (Carga horária: 20h). , Faculdade do Grupo UNIASSELVI, FAMESUL, Brasil.
2016 - 2016
Educação e Proteção Social: articular para garantir direitos. (Carga horária: 20h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.
2013 - 2013
Formação em curso: mediação na cultura e nas artes. (Carga horária: 12h). , Fundação Itaú Cultural, FIC, Brasil.
2010 - 2010
Introdução à produção teatral. (Carga horária: 12h). , Porto Alegre em Cena, POA EM CENA, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Circuito de produção de teatralidade em escolas. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2009 - 2009
Oficina Palhaço e Comicidade Física - LaMínima/SP. (Carga horária: 8h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.
2009 - 2009
Corpo, criação e comicidade- com Jorge Alencar. (Carga horária: 15h). , Porto Alegre em Cena, POA EM CENA, Brasil.
2008 - 2008
Oficina de Crítica Teatral com Bárbara Heliodora. (Carga horária: 4h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.
2007 - 2007
Voz e Expressão da Fala - da teoria à prática. (Carga horária: 20h). , Porto Alegre em Cena, POA EM CENA, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro/Especialidade: Teatro e educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Participação em eventos
1 Seminário Internacional de Formação e Capacitação em Cultura. 2012. (Seminário).
Congresso Brasileiro de Teatro. 2011. (Congresso).
II Conferência Estadual de Cultura. Delegada representante da cidade de Alvorada. 2009. (Congresso).
Comissão julgadora das bancas
LOPONTE, Luciana Gruppelli; MASSA, Clóvis Dias; CABRAL, Beatriz Ângela Vieira; SANTOS, Vera Lúcia Bertoni dos. Sair da margem, vivenciar travessias: proposta de mediação com espectadores de teatro. 2015. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
LOPONTE, Luciana Gruppelli; SANTOS, Vera Lúcia Bertoni dos; MASSA, Clóvis Dias; CABRAL, Beatriz Ângela Vieira. Sair da margem, vivenciar travessias: propostas de mediação com espectadores de teatro. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Foi orientado por
Sair da margem, vivenciar travessias propostas de mediação com espectadores de teatro; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGAC)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Lúcia Bertoni dos Santos;
a definir; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas; (Orientador);
Um Ato em Duas Palavras: Teatro e Cidadania; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Silvia Balestreri Nunes;
TEM CULTURA NA CASA DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE CULTURAL: UMA AÇÃO EDUCATIVA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO CULTURAL) - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS; Orientador: Letícia de Cássia Costa de Oliveira;
Produções bibliográficas
MACIEL, P. G. . O ensino do teatro para a recepção teatral: desafios para o transbordamento do ambiente escolar. Revista da Fundarte , v. 16, p. 89-106, 2016.
MACIEL, P. G. . A afetividade nas relações escolares: o reconhecimento do aluno e do professor como seres sociais. Revista da Fundarte , v. 11, p. 44-47, 2011.
Herter, Luisa ; MACIEL, P. G. . O Trabalho do ator voltado para um veículo radiofônico: A improvisação como instrumento para a radiofonização. Cena em Movimento , v. 2, p. 4-4, 2009.
Outras produções
MACIEL, P. G. . Projeto Tem Cultura na Casa. 2013.
MACIEL, P. G. ; MACIEL, P. G. ; MACIEL, P. G. . O Mal Entendido. 2014. Teatral.
MACIEL, P. G. . BOBOS. 2011. Teatral.
MACIEL, P. G. . professora de teatro em projeto para o ensino médio. 2008 (teórica - prática).
Clóvis Dias Massa ; MACIEL, P. G. . Monitora em teoria teatral no Departamento de Arte Dramática da UFRGS. 2008 (teórica teatral).
2008 - 2009
O trabalho do ator voltado para um veículo radiofônico, Descrição: A proposta da pesquisa é investigar a prática da peça radiofônica como experiência vocal que amplia a relação do ator com a palavra, o ritmo, o silêncio, a imaginação e a escuta, e também estudar a presença da voz através de exercícios radiofônicos, contação de histórias, leituras e performances. Os objetivos são: Reconhecer as diferenças entre encenação e radiofonização; buscar a composição de personagens radiofônicos; interagir com os elementos técnicos, tais como microfone e fones de ouvido; perceber as diferenças entre o diálogo e a narração no rádio; experimentar a improvisação como instrumento para a radiofonização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patrícia Gusmão Maciel - Integrante / Mirna Spritzer - Coordenador / Luisa Herter - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Cooperação.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - Atual
Prefeitura Municipal de Sapucaia do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora de Artes, Carga horária: 40
2019 - Atual
Somos EducaçãoVínculo: conteudista da área de Artes, Enquadramento Funcional: prestador de serviços, Carga horária: 10
2013 - 2015
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: pesquisadora
Outras informações:
Pesquisa na área da Pedagogia do Teatro, especificamente em mediação teatral.
2011 - 2013
Secretaria Municipal da EducaçãoVínculo: , Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40
2008 - 2009
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do SulVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: bolsista de graduação
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