Franck Wirlen Quadros dos Santos

Autor das Obras POVO DAS ÁGUAS, DOS CAMPOS E DA FLORESTA: Narrativas orais marajoaras da contracosta de Chaves/PA pela Editora Home (2024); Flor-estar pela Editora Telha (2025) e Textos que escrevi quando estava me afogando pela Editora Minimalismo (2025). Tradutor da obra Recherche-Creation franco-bresilienne: contextes academiques et protocoles de diffusion pela Editora da UFMA (2023). Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Literatura (POSLIT), na Universidade de Brasília (UnB), Mestre em Letras pela Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira pela Centro Universitário Internacional, Graduação em Letras - Português com habilitação em Língua Francesa pelo Instituto de Ensino Superior do Amapá (IESAP). Amapaense e com um pé no Marajó, coabito entre esses dois lugares. Integrante do grupo de pesquisa intitulado Fitopoéticas (Unb-CNPq), no qual analisa como as artes e a literatura leem a intrincada relação com as plantas. Além de tudo isso eu sou um bicho que escreve, um menino que viveu no mato e ama a praia, vivo além do papel e da academia.

Informações coletadas do Lattes em 13/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Literatura

2023 - Atual

Universidade de Brasília, UnB
Fabrícia Walace Rodrigues. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em LETRAS

2021 - 2023

Universidade Federal do Amapá
Título: POVO DAS ÁGUAS, DOS CAMPOS E DA FLORESTA: narrativas orais marajoaras da contracosta de Chaves/PA, Ano de Obtenção: 2023
Marco Aurélio Rodrigues.

Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira

2022 - 2024

Centro Universitário Internacional
Título: Literatura no ensino de idiomas
Orientador: Gisele Thiel Della Cruz

Graduação em Letras - Francês

2011 - 2014

Instituto de Ensino Superior do Amapá
Título: SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO GÊNERO CONTO NO 8° ANO DAS ESCOLAS BARÃO DO RIO BRANCO E PROFESSORA MARIA DE NAZARÉ VASCONCELOS: uma análise sobre o processo avaliativo
Orientador: Lidiane Tavares do Nascimento

Formação complementar

2022 - 2022

Français, langue professionnelle du tourisme. (Carga horária: 35h). , Alliance Française de Brasília, AFB, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2021

Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2019 - 2019

Leitura em Voz Alta. (Carga horária: 15h). , Instituto Natura, IA, Brasil.

2014 - 2015

Técnicas Teatrais. (Carga horária: 240h). , Centro Cultural Franco Amapaense, CCFA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teatro Educacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Africana.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Indígena.

Organização de eventos

Quadros, F.W . Seminário Científico em Artes Cênicas no Amapá. 2014. (Outro).

CALLINS, L. S. ; Quadros, F.W . I Congresso Amapaense de Despreconceituação Linguística. 2014. (Congresso).

Quadros, F.W . II Semana Científico Cultural do Centro Acadêmico Vinícius de Moraes. 2013. (Outro).

Quadros, F.W . XIV Encontro Regional de Estudantes de Letras da Região Norte. 2013. (Congresso).

CALLINS, L. S. ; Quadros, F.W . II Semana Calviniana do Calouro. 2013. (Outro).

CALLINS, L. S. ; Quadros, F.W . Vinícius de Moraes: made in Bazil. 2013. (Exposição).

Participação em eventos

1º CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS MULTIDISCIPLINARES NA AMAZÔNIA- CIEMA. 2020. (Congresso).

A/o estudante na BNCC: o que esperamos mesmo?. 2020. (Outra).

Avaliação da Aprendizagem e Avaliação de Larga Escala. 2020. (Seminário).

Avaliação de línguas adicionais: desafios e avanços. 2020. (Outra).

CONGRESSO INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO. 2020. (Congresso).

DA PESQUISA A DIVULGAÇÃO: OS DESAFIOS DA PUBLICAÇÃO. 2020. (Outra).

I Ciclo de Debates Interdisciplinares em História e Letras. 2020. (Seminário).

III ENCONTRO ESTADUAL DE GESTORES QUILOMBOLAS E INDÍGENAS. 2020. (Encontro).

I Jornada de Ensino: Docência e Prática Profissional. 2020. (Congresso).

I SIMPÓSIO CURRÍCULO E CULTURA: encontros antifascistas. 2020. (Simpósio).

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE MATIZES CULTURAIS, TRADUÇÃO, FRASEOLOGIA, LEXICOGRAFIA E ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS/ADICIONAIS. 2020. (Simpósio).

Jornada de Linguística Aplicada. 2020. (Seminário).

Jornada Pedagógica: escolas e a formação do leitor literário. 2020. (Oficina).

OS ESTUDOS DA LINGUAGEM NA PERSPECTIVA DO ENSINO E DA PESQUISA NA ATUALIDADE. 2020. (Seminário).

TESSITURAS IMAGÉTICAS ENTRE IDENTIDADES E INVISIBILIDADES. 2020. (Oficina).

VIII SEMINÁRIO DE PESQUISA E INTEGRAÇÃO - EHPS. 2020. (Seminário).

III Encontro das Licenciaturas em Teatro do Norte. 2019. (Encontro).

Palestra - Documentação de Línguas Indígenas na Amazônia: desafios e perspectivas. 2019. (Outra).

VI Encontro Nacional de Pedagogia das Artes Cênicas.A ADAPTAÇÃO DE OBRAS LITERÁRIAS PARA O TEATRO: estudos em Maria Clara Machado e Bia Lessa. 2019. (Encontro).

V Seminário de Artes Cênicas do Amapá: Múltiplos territórios de ocupação. 2019. (Seminário).

3º Seminário de Políticas Públicas para a Educação Penitenciária: Arte, Cultura e Educação Penitenciária. 2018. (Seminário).

Dia Internacional do Livro. 2018. (Outra).

Fête de la musique. 2018. (Exposição).

III Encontro Estadual de Gestores Quilombolas e Indígenas. 2018. (Encontro).

Mito e literatura: a circularidade cultural das imagens míticas. 2018. (Oficina).

Acessibilidade Cultura: o que é?. 2017. (Outra).

Direito à comunicação e minorias - LGBT e Mulheres. 2017. (Outra).

II Seminário Amapaense de Inclusão Educacional. 2017. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE CIÊNCIAS SOCIAIS: NOVAS ABORDAGENS EDUCACIONAIS E SOCIOPOLÍTICAS NAS CIÊNCIAS HUMANAS. 2017. (Seminário).

XVIII Jornada Pedagógica. 2017. (Encontro).

Domingo de Poesia. 2016. (Exposição).

Bate papo com os escritores. 2015. (Encontro).

Encontro Amapaense de Estudantes de Letras. 2015. (Encontro).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO AMAPÁ. 2015. (Congresso).

I Seminário Sobre Gênero e Diversidade na Escola. 2015. (Seminário).

IV ENCONTRO AMAPAENSE DOS ESTUDANTES DE LETRAS.SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO GÊNERO REPORTAGEM E O PROCESSO AVALIATIVO. 2015. (Encontro).

Encontro: Travessias do aprender em meio a pedagogias culturais. 2014. (Encontro).

IV ENCONTRO DE FOLIAS RELIGIOSAS. 2014. (Encontro).

VI EINTER. 2014. (Encontro).

Encontro Amapaense de Estudantes de Letras."Música-Poesia-Teatro nas aulas de literatura". 2013. (Encontro).

Encontro Amapaense de Estudantes de Letras."Um novo olhar sobre o teatro educacional". 2013. (Encontro).

Seminário Interinstitucional sobre Educação Inclusiva no Ensino Superior. 2012. (Seminário).

Produções bibliográficas

Santos, Franck Wirlen Quadros dos . OS GUARDIÕES DA FLORESTA: RELAÇÃO DISCURSIVA SOBRE O IMAGINÁRIO AMAZÔNICO NAS TRENDS DO SUPORTE TWITTER. INVENTÁRIO (UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA. ONLINE) , v. 2, p. 1-180, 2025.
Dos Santos, F. W. Q. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO GÊNERO CONTO: uma análise sobre o processo avaliativo. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 22, p. 1-10, 2022.
BRASIL, J. S. ; Quadros, F.W . MEMÓRIAS DE FOLHAS: soma de saberes no ensino da língua materna. Revista Barbante , v. IX, p. 67-79, 2021.
Santos, Franck Wirlen Quadros dos . Flor-Estar. 1. ed. Rio de Janeiro: Telha, 2025. v. 1. 74p .
Santos, Franck Wirlen Quadros dos . textos que escrevi quando estava me afogando. 1. ed. Santo André: Minimalismo, 2025. v. 1. 124p .
Quadros, F.W . POVO DAS ÁGUAS, DOS CAMPOS E DA FLORESTA: Narrativas orais marajoaras da contracosta de Chaves/PA. 1. ed. Belém: Home, 2025. v. 1. 172p .
Santos, Franck Wirlen Quadros dos . LUDICIDÉ DANS L?ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS PAR LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE EN COMMERCE : UN TRAVAIL POUR AMELIORER L?ORALITÉ. In: Couto, Aldenice de Andrade.; Day, Kelly Cristina.. (Org.). A língua francesa na Amazônia: espaço de encontros, trocas e experiên- cias didáticas franco-brasileiras. 01ed.Rio Branco: NEPAN, 2023, v. 1, p. 53-70.
Amaral, Marlon Correa. ; Dos Santos, F. W. Q. . LINGUÍSTICA TEXTUAL E O ENSINO DE PORTUGUÊS INSTRUMENTAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ - CAMPUS AVANÇADO OIAPOQUE. In: Elisa Maria Pinheiro de Souza; Waldinett Nascimento Torres Pena. (Org.). LINGUÍSTICA TEXTUAL E O ENSINO DE PORTUGUÊS INSTRUMENTAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ - CAMPUS AVANÇADO OIAPOQUE. 1ed.Curitiba: Bagai, 2022, v. 1, p. 65-74.
Santos, Franck Wirlen Quadros dos ; NASCIMENTO, Y. N. . O ENSINO HÍBRIDO E O TRABALHO PEDAGÓGICOEM TEMPOS DE PANDEMIA: revisão de literatura. In: Querte Teresinha Conzi Mehlecke. (Org.). Educação a distância. 1ed.São Paulo: Opção, 2022, v. 1, p. 85-102.
NASCIMENTO, Y. N. ; SANTOS JUNIOR, L. S. ; BAIA, R. R. J. ; SA, D. M. C. ; Santos, Franck Wirlen Quadros dos . CONSIDERAÇÕES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Leonardo Augusto Couto Finelli; Aline Maria Gonzaga Ruas. (Org.). CONSIDERAÇÕES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 01ed.Guarujá: Científica, 2022, v. 01, p. 13-23.
BRASIL, J. S. ; SILVA, F. C. M. O. ; Santos, Franck Wirlen Quadros dos . MEMÓRIAS DE FOLHAS: SOMA DE SABERES NO ENSINO DA LÍNGUA MATERNA. In: Felipe AsensiI; Klever Paulo Leal Filpo; Larissa Borsato; Telson Pires. (Org.). EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO. 01ed.Rio de Janeiro: PEMBROKE COLLINS, 2021, v. 01, p. 17-35.
Santos, Franck Wirlen Quadros dos . POVOS DAS ÁGUAS E DAS FLORESTAS: cultura e currículo no contexto da educação ribeirinha da Amazônia - Marajó - Chaves/PA. In: José Barros dos Anjos. (Org.). EDUCAÇÃO EM FOCO: múltiplos olhares docentes. 1ed.Aracaju: Editora J. Andrade, 2021, v. 1, p. 67-85.
Silva, Fernando Fernandes da ; Santos, Franck Wirlen Quadros dos ; Brasil, Judivalda . Vozes e vivências na educação de jovens e adultos: por uma pedagogia da mediação dialética. In: Harald Sá Peixoto Pinheiro. (Org.). Educação e Diversidade Cultural: desafios amazônicos. 01ed.Tutóia: Editora Diálogos, 2021, v. , p. 152-169.
Quadros, F.W ; BRASIL, J. S. . A BNCC DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA CULTURAL RIBEIRINHA MARAJOARA. In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2020, Maceió. Anais VII CONEDU - Edição Online. Campina Grande: Realize Editora, 2020. v. VII. p. 1-15.
Quadros, F.W . Ensino de Literatura Africana: como proceder?. In: Semana Científico-Cultural Vinícius de Moraes, 2013, Macapá. ?LITERATURA DOS EXCLUÍDOS: O NEGRO, O ÍNDIO E ALÉM?. Macapá: IESAP, 2013. v. 01.
BRASIL, J. S. ; SANTOS, C. N. ; Quadros, F.W . MEMÓRIAS DE FOLHAS ? UMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA. In: I seminário nas teias da Amazônia: sujeitos, identidades, territorialidades, linguagens e diversidades, 2020, Bragança. I seminário nas teias da Amazônia: sujeitos, identidades, territorialidades, linguagens e diversidades. Curitiba: CRV, 2020. v. 1. p. 117-119.
Santos, Franck Wirlen Quadros dos . NARRATIVAS DE ESCRIVIVÊNCIA NO QUILOMBO DO CURIAÚ EM MACAPÁ/AP. In: XXVI Seminário de Estudos Linguísticos e Literários-SELL, 2021, Porto Velho. XXVI Seminário de Estudos Linguísticos e Literários-SELL. Porto Velho: UNIR, 2021. v. XXVI.
Quadros, F.W ; SOARES, T. . Ensino de Literatura InfantoJuvenil com o procedimento contação de histórias: de Perrault aos Ribeirinhos Amazônicos. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO AMAPÁ, 2015, Macapá. III FÓRUM DAS LICENCIATURAS DA UEAP. Macapá: UEAP, 2015. v. 003.
Quadros, F.W ; MOTA, I. L. ; RODRIGUES, W. V. ; GONDIM, C. S. R. . UM NOVO OLHAR SOBRE O TEATRO EDUCACIONAL. In: Encontro Amapaense de Estudantes de Letras, 2013, Macapá. A (re)construção da educação: reflexão, ação e mudança social: livro de resumos [recurso eletrônico]. Macapá: UNIFAP, 2013. v. 1. p. 24-24.
Quadros, F.W ; SOARES, T. . Música-Poesia-Teatro nas aulas de literatura. In: Encontro Amapaense De Estudantes De Letras, 2013, Macapá. A (re)construção da educação: reflexão, ação e mudança social: livro de resumos [recurso eletrônico]. Macapá: UNIFAP, 2013. v. 1ª. p. 14-14.
Santos, Franck Wirlen Quadros dos . SE FOR PARA O BEM FIQUE, SE FOR PARA O MAL VÁ EMBORA: NARRATIVAS SOBRE O USO DE ERVAS DE PROTEÇÃO NA AMAZÔNIA MARAJOARA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Santos, Franck Wirlen Quadros dos . Mesa-redonda - Pedagogias a vencer inimigos na América Latina. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Santos, Franck Wirlen Quadros dos . FLORESTA ENCANTADA PARA CRIANÇAS: NARRATIVAS ORAIS E ESCRITAS COMO PRESERVAÇÃO DA CULTURAAMAZÔNICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Santos, Franck Wirlen Quadros dos . NARRATIVAS DE ESCRIVIVÊNCIA NO QUILOMBO DO CURIAÚ EM MACAPÁ/AP. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Dos Santos, F. W. Q. . A TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA DE OBRAS LITERÁRIAS PARA O TEATRO NA DRAMATURGIA DE BIA LESSA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Dos Santos, F. W. Q. . Enseignement interculturel du FLE pour l?éducation technologique. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Santos, Franck Wirlen Quadros dos . Crise política, social e sanitária: que finalidades educativas e didáticas para o ensino de língua estrangeira?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRASIL, J. S. ; Quadros, F.W . MEMÓRIAS DE FOLHAS: Soma de saberes no ensino da língua materna.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Quadros, F.W . Sequência didática do gênero conto: análise sobre o processo avaliativo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Quadros, F.W . A ADAPTAÇÃO DE OBRAS LITERÁRIAS PARA O TEATRO: estudos em Maria Clara Machado e Bia Lessa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Quadros, F.W . Sequência didática para o ensino de língua francesa utilizando o gênero discursivo reportagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Quadros, F.W . Memórias de folhas - uma abordagem transdisciplinar no ensino de língua portuguesa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Quadros, F.W . O LUGAR DA LITERATURA NA BNCC: indicações de leitura e aplicações no ensino fundamental e médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Quadros, F.W . Teatro: teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem de língua materna e estrangeira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Quadros, F.W . LES JEUX DES RÔLES: a interação do teatro nas aulas de língua francesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Quadros, F.W . Poética da matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Quadros, F.W ; SOARES, T. . Ensino de literatura infanto-juvenil com o procedimento contação de histórias: de Perrault aos ribeirinhos amazonidos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Quadros, F.W . Dicionários de língua francesa e o processo de pronúncia: análise comparativa sobre o uso do alfabeto fonético internacional - IPA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Quadros, F.W . COLA, TESOURA E PAPEL EM MÃOS: oficina criativa de jogos para o ensino do FLE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Quadros, F.W . Fas-se remendo: análise sobre as produções escritas para venda de produtos e serviços no subúrbio macapaense. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Quadros, F.W ; GOMES, D. M. . A intolerância linguística propaganda pelo gênero charge na internet: um instrumento de sustentação do mito. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Quadros, F.W . A interação do teatro entre a teoria e a prática nas aulas de FLE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Quadros, F.W ; SOARES, T. . 'Música-Poesia-Teatro nas aulas de literatura'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Quadros, F.W . Ensino de literatura africana em língua portuguesa: como proceder?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Quadros, F.W ; MOTA, I. L. ; RODRIGUES, W. V. . Um novo olhar sobre o teatro educacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Santos, Franck Wirlen Quadros dos . Pesquisa- criação franco brasileira [Recurso eletrônico]: contextos acadêmicos e protocolos de divulgação. São Luís: UFMA, 2023. (Tradução/Livro).

Outras produções

Quadros, F.W . Manual do Aluno. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Institucional - FIC Francês Básico EAD).

Quadros, F.W . Sequência didática para o ensino de línguas: produção em foco. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Quadros, F.W . Contação de Histórias. 2019. .

Quadros, F.W . Iniciação teatral. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Quadros, F.W . Teatro: teoria e prática para o ensino de língua materna e estrangeira. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Quadros, F.W ; GONDIM, C. S. R. . 'Um novo olhar sobre o teatro educacional'. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Quadros, F.W . Uma cruz para Jesus. 2019. Teatral.

Quadros, F.W . O nascimento de uma esquete. 2017. Teatral.

Quadros, F.W . Menino do Mato. 2017. Teatral.

Quadros, F.W . Diários. 2014. Teatral.

Quadros, F.W . Nosso Mar Português. 2014 (Instalação Visual-Poética).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Secretaria do Estado da Educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplina de Língua Francesa

2016 - 2017

SECRETÁRIA MUNICIPAL DE CHAVES

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Contrato - Professor de Redação, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor do Sistema Modular

2017 - 2017

Universidade Federal do Amapá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Projeto de Extensão, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa de Cultura

2017 - 2017

ESCOLA ESTADUAL RAIMUNDA VIRGOLINO

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Teatro, Carga horária: 4

Outras informações:
Participante como instrutor no clube de teatro.

2018 - 2020

Colegio Albert Einstein

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Francesa, Carga horária: 40

2019 - 2019

Centro de Ensino Podium

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Redação e Literatura, Carga horária: 6

Outras informações:
Ensino Fundamental e Médio

2019 - 2019

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Francesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Oficina de Francês Básico

2020 - 2020

College Doctor Future

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuando como professor de Língua Francesa também.

2021 - 2022

Instituto Federal do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Francesa, Carga horária: 40

Atividades

06/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.Cargo ou função, Coordenador do Curso FIC EaD Francês Básico.
04/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.Cargo ou função, Comissão de Construção do Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial.
03/2021
Ensino,Disciplinas ministradas, Francês Instrumental, Língua Francesa, Língua Francesa II, Língua Portuguesa Básica, Português Instrumental, Francês I, Francês II