Sabine Schweder
Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011), segunda graduação em Matemática pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2021) e mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015). Especialização em EAD, Gestão e Tutoria pela Uniasselvi (2013). Especialização em Coach e Psicologia Positiva pela FAVENI (2022). Atualmente é professora de física e matemática na E.E.B.Ruy Barbosa e professora contratada do Centro Universitário Leonardo da Vinci. Atuando com desenvolvimento de conteúdo, Educação e Novas Tecnologias para o Ensino de Física e Matemática, laboratório de matemática.
Informações coletadas do Lattes em 14/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica
2013 - 2015
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Uso de Simuladores em Atividades de Laboratório de Física Moderna: Análise de sua contribuição para o ensino e aprendizagem na modalidade de Educação à Distância
, Ano de Obtenção: 2015.Andréa Brandão Lapa.Coorientador: Paulo José Sena dos Santos. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Física Moderna; Uso de Simuladores; Sequência Didátia.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física. Setores de atividade: Educação.
Especialização em andamento em Psicologia Positiva e Coaching
2022 - Atual
Especialização em Educação à Distancia: Gestão e Tutoria
2012 - 2013
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: CONTRIBUIÇÕES DAS COMUNIDADES SOCIAIS VIRTUAIS PARA PROMOÇÃO DA ACT
Orientador: Edna Lampert
Formação complementar
2020 - 2020
CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA ATIVIDADES ESCOLARES NÃO PRESENCIAIS. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2019 - 2019
CURSO: FORMACAO DE COORDENADORES E PROFESSORES - EDUCACAO INTEGRAL EM TEMPO. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2019 - 2019
CURSO DE FORMACAO DESCENTRALIZADA PARA PROFESSORES E GESTORES DA REDE ESTAD. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2019 - 2019
Formação Continuada Núcleo de Desenvolvimento Docente. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2018 - 2018
CURSO: FORMACAO DAS EQUIPES ESCOLARES E REGIONAIS - EDUCACAO INTEGRAL EM TE. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2018 - 2018
CURSO: FORMACAO DE COORDENADORES E PROFESSORES - EDUCACAO INTEGRAL EM TEMPO. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2018 - 2018
II SEMINARIO DE SABERES E PRATICAS DA EDUCACAO INTEGRAL DE SANTA CATARINA. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2013 - 2013
Abordagens sobre a nanotecnologia e a nanociência. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2013 - 2013
Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em IV Seminário de Pesquisa Mídia-Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Minicurso em Linguística: artigo acadêmico. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Minicurso em Linguística: Bases filosóficas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Minicurso em Linguística: produção textual. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em VII Encontro de Formação de Tutores. (Carga horária: 13h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Linguagem e construção do conhecimento científico. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2012 - 2012
Minicurso "Um convite à Mecânica Quântica". (Carga horária: 7h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Oficina sobre Direitos Autorais. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2011 - 2011
Seminário do Núcleo de Pesquisa e Avaliação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2011 - 2011
Cursos Extracurriculares de Línguas Estrangeiras d. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Educação de Jovens e Adultos na Diversida. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2009 - 2009
Curso CO07 - durante o SNEF. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2009 - 2009
Oficina OF41-DO durante o SNEF. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2008 - 2008
Capacitação Continuada: Currículos e Metodologias. (Carga horária: 28h). , GERENCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO 35a., GERED, Brasil.
2008 - 2008
VIII Semana da Física. (Carga horária: 36h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2008 - 2008
Seminário de Pesquisa em Ensino a Distância. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2003 - 2004
Technology Course. (Carga horária: 216h). , Cetelbras, TC, Brasil.
1999 - 1999
Informática Básica. (Carga horária: 60h). , Fundação Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
13a Mostra Brasileira de Foguetes. MOBFOG - Lançamento de foguetes. 2019. (Olimpíada).
22a Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. Prova da OBA. 2019. (Olimpíada).
X Feira Regional de Ciências. Universo e a Ficção. 2019. (Feira).
As potencialidades dos livros digitais no processo de Ensino e aprendizagemem. 2014. (Outra).
As potencialidades dos livros digitais no processo de Ensino e aprendizagemem. 2014. (Outra).
ESUD. 2014. (Congresso).
X Encontro de Formação de Tutores do Curso de Licenciatura em Física. 2014. (Encontro).
6 CONAHPA. Hipermídias Utilizadas no Ensino a Distância e Afetividade. 2013. (Congresso).
Ciclo de debates: investigação na EAD. 2013. (Outra).
IX Encontro de Formação de Tutores do Curso de Licenciatura em Física. 2013. (Encontro).
IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A construção e uso do blog como ferramenta pedagógica interdisciplinar: perspectivas e desafios. 2013. (Encontro).
XX Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2013. (Simpósio).
II Semana Acadêmica de Física. 2012. (Encontro).
OCWC Symposium on Open Education. 2012. (Simpósio).
Seminário Brasileiro Modelos formais: a formação de professores com o uso de TIC. 2011. (Seminário).
Simpósio Nacional do Ensino de Física. 2009. (Simpósio).
Seminário de Pesquisa em Ensino a Distância. 2008. (Seminário).
VIII Semana da Física. 2008. (Oficina).
Participação em bancas
SOLER, S.; ROCHADEL, W.;SCHWEDER, S.. Inclusão Digital de Alunos do Curso Profissionalizante da área Industrial no Centro de Educação Profissional. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SOLER, S.; ROCHADEL, W.;SCHWEDER, S.. "Inclusão Digital: Ampliação dos Conhecimentos em Relação às Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação por meio de oficinas aos alunos do Programa Mais Educação".. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SOLER, S.; ROCHADEL, W.;SCHWEDER, S.. As Tecnologias da Informação e Comunicação no Processo Ensino Aprendizagem das Séries Iniciais do Centro Educacional Giácomo Zommer. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.
ROCHADEL, W.; SOLER, S.;SCHWEDER, S.. Formação de Professores: Práticas Pedagógicas com Stop Motion. 2016.
ROCHADEL, W.; SOLER, S.;SCHWEDER, S.. Design de Jogos de Cartas Colecionáveis: Formação Docente e Letramento na Cultura Digital. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.
ROCHADEL, W.; SOLER, S.;SCHWEDER, S.. Narrativas Digitais na Formação de Educadores: Possibilidades de Autoria com Podcast. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MORAES, J. C. P.; GHIGGI, I. M. F.;SCHWEDER, S.. O USO E A INSERÇÃO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA CIDADE DE BRAÇO DO NORTE (SC): O CASO DA LOUSA DIGITAL INTERATIVA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS) - Instituto Federal de Santa Catarina.
Orientou
O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DO NÚCLEO MUNICIPAL PROFESSORA TERESA LEMOS PRETO; ; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL) - Universidade Federal de Santa Catarina, FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO; (Orientador);
Rádio Escolar; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL) - Universidade Federal de Santa Catarina, FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO; (Orientador);
O USO DAS TDIC APLICADAS À EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA E O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DOS SISTEMAS PROFESSOR E ESTUDANTE ONLINE NO ESTADO DE SANTA CATARINA; ; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL) - Universidade Federal de Santa Catarina, FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO; (Orientador);
A Lousa Digital nas salas de aula do município de Fraiburgo Possibilidades para uma aula interativa; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL) - Universidade Federal de Santa Catarina, FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO; (Orientador);
Uso da Rádio Escolar: Reflexões a Respeito de sua Contribuição na Promoção de Atividades Interdisciplinares na E; E; B; Frei Lucinio Korte; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina, FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO; Orientador: Sabine Schweder;
O Uso das TDIC Aplicadas à Educação: Reflexões sobre a Importância da Formação Continuada e o Processo de Implantação do Sistema Professor Online no Estado de Santa Catarina; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina, FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO; Orientador: Sabine Schweder;
A Lousa Digital: Reflexões sobre suas Possibilidades de Uso para a Promoção do Ensino no Município de Fraiburgo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina, FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO; Orientador: Sabine Schweder;
O Uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na Prática Pedagógica de Professores do Núcleo Municipal Professora Teresa Lemos Preto; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Federal de Santa Catarina, FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO; Orientador: Sabine Schweder;
Produções bibliográficas
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SCHULZ, M. ; SCHWEDER, S. ; PYTLOWANCIW, R. . Educação e Novas Tecnologias Aplicadas ao Ensino da Matemática. 1. ed. INDAIAL: UNIASSELVI, 2022. v. 1. 220p .
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SANTOS, J. V. A. ; LEONEL, A. A. ; SCHWEDER, S. . USO DE BLOGUES: UM MEIO PARA PROMOVER A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TÉCNICA. In: X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2013, Belém. Educação a Distância Rompendo Fronteiras, 2013.
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SCHWEDER, S. ; MORAES, A. C. . A CONSTRUÇÃO E USO DO BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: PERSPECTIVAS E DESAFIOS. Atas do ... ENPEC , 2013.
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SANTOS, J. V. A. ; LEONEL, A. A. ; SCHWEDER, S. . USO DE BLOGUES: UM MEIO PARA PROMOVER A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TÉCNICA. Anais do Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância , 2013.
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SANTOS, J. V. A. ; SCHWEDER, S. ; NETO, F.F.S. . Hipermídias Utilizadas no Ensino a Distância e Afetividade. 6 CONAHPA , 2013.
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SCHWEDER, S. . Uso de simuladores integrado a atividades experimentais no Ensino de Física. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, J. V. A. ; SCHWEDER, S. ; NETO, F.F.S. . Hipermídias Utilizadas no Ensino a Distância e Afetividade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SCHWEDER, S. ; MORAES, A. C. . A CONSTRUÇÃO E USO DO BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: PERSPECTIVAS E DESAFIOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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WEISS, K. ; BUSE A. ; SCHWEDER, S. ; KOSTOPOWLOS, S. . A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS REFERENTE SUAS INTERAÇÕES SOCIAIS E SUAS REPERCUSSÕES NAS ATIVIDADES ESCOLARES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
SCHWEDER, S. ; MORAES, A. C. . Fibra Óptica: Ciência Tecnologia e Interdisciplinaridade. 2012; Tema: A construção e uso do blog como ferramenta pedagógica interdisciplinar: perspectivas e desafios. (Blog).
SCHWEDER, S. . ímãs e Força Magnética. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipermídia).
SCHWEDER, S. . Gravação de autoatividades de Física Geral. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoeducacional).
SCHWEDER, S. . Gravação de autoatividades de Magnetismo e Eletromagnetismo. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoeducacional).
SCHWEDER, S. . Mecânica II. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Gravação de autoatividdes).
SCHWEDER, S. . Ondas e ótica. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
MAZON, K. T. ; SCHWEDER, S. ; MANNRICH, J. P. ; SILVANO, W. F. ; ALMEIDA, F. ; SPANIOL, R. M. ; NETO, F.F.S. . Condições Iniciais e Determinismo. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipermídia).
MAZON, K. T. ; NETO, F.F.S. ; SCHWEDER, S. ; MANNRICH, J. P. ; ALMEIDA, F. ; SILVANO, W. F. . Analisando o Balanço. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipermídia).
SANTOS, M. ; BATISTA, A. ; SCHWEDER, S. ; MENEZES, J. H. ; FERRARI, A. B. . Infográfico de Ondas eletromagnéticas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipermídia).
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Centro Universitário Leonardo da VinciVínculo: Supervisora de Disciplina, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 16
Outras informações:
Superviso da disciplina, docente do curso de Licenciatura em Física na modalidade de Educação à Distância.
2018 - Atual
E.E.B.Ruy BarbosaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Física, Carga horária: 30
2016 - 2018
Instituto Federal de Santa CatarinaVínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora de Física, contrato temporário.
2016 - 2016
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Professora orientadora, Enquadramento Funcional: tutora, Carga horária: 20
Outras informações:
Orientadora de TCC do curso de Especialização em Educação na Cultura Digital
2011 - 2013
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Designer Instrucional de Hipermídias, Carga horária: 20
Outras informações:
Responsável pela criação e desenvolvimento de objetos de aprendizagem, animações e simulações dos cursos de Licenciatura e outros projetos, auxiliando assim em processos técnicos e pedagógicos, buscando refletir sobre os impactos pedagógicos produzidos pelas mídias e, dessa forma, vislumbrar as possibilidades e potencialidades de utilização nas disciplinas.
2012 - 2012
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
Outras informações:
A função do tutor é orientar os alunos quanto suas atividades, ajudando em seu processo formativo, disponibilizando materiais no Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA) e interagindo com os alunos através das mídias, inclusive por meio das redes sociais, como também, auxilia o professor no processo avaliativo no decorrer da disciplina.
2011 - 2012
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa e extensão, Carga horária: 20
Outras informações:
Laboratório destinado para demonstrações Lúdicas voltadas para a Instrumentação do Ensino de Física
2010 - 2010
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Professora ACT, Enquadramento Funcional: Professora de Física para o Ensino Médio, Carga horária: 20
Outras informações:
Escola de Educação Básica Professor Júlio Scheidemantel
Cargo: Professora de Física (ACT) ? Ensino Médio
Período: 2010
2010 - 2010
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Professora ACT, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências para o Ensino Fundamen, Carga horária: 20
Outras informações:
Escola Municipal Erwin Prade
Cargo: Professora de Ciências (ACT) ? Ensino Fundamental
Período: 2010
2009 - 2009
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Professora ACT, Enquadramento Funcional: Professora de Física para o Ensino Médio, Carga horária: 30
Outras informações:
Escola de Educação Básica José Bonifácio
Cargo: Professora de Física (ACT) ? Ensino Médio
Período: 2009
2008 - 2008
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Professora ACT, Enquadramento Funcional: Professora de Física para o Ensino Médio, Carga horária: 20
Outras informações:
Escola de Educação Básica Professor Júlio Scheidemantel
Cargo: Professora de Física (ACT) ? Ensino Médio
Período: 2008
2007 - 2007
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Professora ACT, Enquadramento Funcional: Professora de Física para o Ensino Médio, Carga horária: 10
Outras informações:
Escola de Educação Básica Raulino Horn
Cargo: Professora de Física (ACT)? Ensino Médio
Período: 2007
2006 - 2006
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Carga horária: 20
Outras informações:
Secretaria de Obras
Cargo: Auxiliar Administrativo
Período: 2006
2005 - 2005
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Carga horária: 20
Outras informações:
Secretaria de Saúde e Assistência Social:
Cargo: Auxiliar Administrativo
Período: 2005
2004 - 2004
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Carga horária: 20
Outras informações:
INSS
Cargo: Auxiliar Administrativo
Período: 2004
2014 - 2016
Escola ExpressãoVínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Física, Carga horária: 12
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