Leidiani da Silva Reis
Professora da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Professora do Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Coordenadora do Curso de Educação Especial Inclusiva, segunda licenciatura, UFFS/Parfor/Capes. Coordenadora do grupo de pesquisa GELE (Grupo de Estudos em linguagem e Educação), da UFFS. Tem experiência na área de Educação e Linguística, atuando em pesquisas direcionadas à Língua Brasileira de Sinais (Libras), à Língua Portuguesa e à Educação Especial Inclusiva. Realizou pós-doutorado pela Universidade de Vigo, Espanha (PDE - CNPq/2024-2025), com foco nas relações semântico-lexicais e na referenciação, na Libras e na LSE. Também é pós-doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (CNPq - PDJ), sob a supervisão da professora Ronice Quadros. Pós-doutora em Linguística pela Universidade de Vigo (Uvigo/2019-2020), Espanha, com investigação em línguas de sinais (estratégias referenciais no corpus multilíngue Libras-LSE), financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq - PDE). Doutora em Letras pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste/2015-2019), na linha de pesquisa dos estudos da linguagem: descrição dos fenômenos linguísticos, culturais, discursivos e de diversidade, com pesquisa sobre o processo referencial na Libras em paralelo com a Língua Portuguesa. Foi bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), com Doutorado Sanduíche na Uvigo, Espanha, na linha de pesquisa "Modalidades visu-gestuales del lenguaje y lenguas de signos". Mestre em Letras com a pesquisa "Sondagem das anáforas não correferenciais ativadas no processo interpretativo" (Unioeste - 2012). Especialista em Educação Especial Inclusiva (UNINA-2022) e em Libras (UNINA - 2020). Graduada em Letras-Libras (Unioeste-UAB-2021) e Letras - Português/Italiano (Unioeste - 2008). Integra o grupo de pesquisa "Corpus de Libras", sob a coordenação da professora Ronice Quadros, colaborando com o projeto "Documentação da Língua Brasileira de Sinais", na linha de trabalho "Aspectos Linguísticos da Libras". Faz parte também do grupo de pesquisa "PORLIBRAS: proposta de uma interlíngua para implementação de um sistema bilíngue de tradução automática Português-Libras" desde 2013 (www.unioeste.br/porlibras / http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/725393). Participou do projeto de extensão "Língua Portuguesa para os surdos: o bilinguismo em evidência", com ministração de cursos de português como L2 à pessoa com surdez. Foi professora do Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena - AJES/Mato Grosso, com supervisão de estágio em Língua Portuguesa e orientação de iniciação científica nos cursos de Licenciatura em Letras e Pedagogia. Foi Coordenadora Adjunta do Curso de Letras - AJES e Coordenadora do PIBID/Letras-Português/AJES, fomentado pela CAPES. Foi professora de Redação e Revisora de materiais didáticos do AlfaCon, presencial e EAD, pela empresa Letras Revisões (2020-2021). Foi Professora Orientadora do Projeto de Residência Pedagógica do curso de Pedagogia da UFFS. Atuou como Coordenadora Adjunta do curso de Pedagogia da UFFS. É coeditora na Revista Working Papers em Linguística do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem livros publicados na área de Linguística e Educação.
Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras -Linguagem e Sociedade
2015 - 2019
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: O Processo Referencial na Libras face às Ocorrências de Anáforas Diretas em Língua Portuguesa
Orientador: em Universidad de Vigo ( María del Carmen Cabeza Pereiro)
com Jorge Bidarra. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Língua Brasileira de Sinais (Libras); Referenciação; Anáfora; Interface Português-Libras; Corpus paralelo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Brasileira de Sinais. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade
2010 - 2012
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Sondagem das anáforas não correferenciais ativadas no processo interpretativo em Língua Portuguesa, Ano de Obtenção: 2012
Jorge Bidarra.Palavras-chave: ensino de Língua Portuguesa; estratégia discursiva, anáfora não correferêncial,; interpretação textual.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Especialização em Educação Especial Inclusiva
2021 - 2022
UNINA EDUCACIONAL
Título: A educação bilíngue para o surdo: Libras como L1 e Língua Portuguesa como L2 na modalidade escrita
Especialização em Libras
2020 - 2020
UNINA EDUCACIONAL
Título: Ensino de Língua Portuguesa como L2 para o surdo: uma perspectiva bilíngue
Graduação em Letras Libras - UAB
2017 - 2021
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: O processo referencial em textos escritos em língua portuguesa por surdos
Graduação em Letras - Português/Italiano
2005 - 2008
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: A referenciação em entrevista publicada na revista Cult: análise descritiva na língua portuguesa
Orientador: Aparecida Feola Sella
Pós-doutorado
2024 - 2025
Pós-Doutorado. , Universidad de Vigo, UVIGO, Espanha. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua de Sinais Espanhola.
2021 - 2022
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: LIBRAS. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Referenciação.
2019 - 2020
Pós-Doutorado. , Universidad de Vigo, UVIGO, Espanha. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: LIBRAS. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Referenciação.
Formação complementar
2019 - 2019
Extensão universitária em Lengua de Signos Española (LSE). (Carga horária: 16h). , Universidad de Vigo, UVIGO, Espanha.
2019 - 2019
Cuestións éticas na investigación con seres humanos: fundamentos, caracterí. (Carga horária: 8h). , Universidad de Vigo, UVIGO, Espanha.
2018 - 2018
Extensão universitária em Curso de Inverno: Sistema de Escrita de Línguas de Sinais (SingWriting). (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em ?Introdução ao uso do ELAN: Ferramenta para transcrição de Corpus em LIBRAS. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Charla formativa sobre lingua de signos. (Carga horária: 3h). , Universidad de Vigo, UVIGO, Espanha.
2017 - 2017
Introdución ao uso do programa de anotación de ficheiros multimedia ELAN. (Carga horária: 6h). , Universidad de Vigo, UVIGO, Espanha.
2016 - 2016
Extensão universitária em Curso de Libras - Módulo II. , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Tradução e Linguística de Corpus: WordSmith Tools 6.0 (WST). (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Inglês. , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2014 - 2015
Extensão universitária em Curso de Libras - Módulo I. , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2014 - 2014
Tradução e Linguística de Corpus. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2013 - 2013
Projeto de Capacitação de Coordenadores. (Carga horária: 20h). , Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, AJES, Brasil.
2010 - 2010
Análise linguística. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Interação entre os processos de Leitura e Formação. (Carga horária: 54h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Projeto de Estudos Afro-Brasileiros. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em ingles - básico. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em inglês pré-intermediário. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2006 - 2007
Extensão universitária em Interação entre os processos de Leitura e Formação. (Carga horária: 168h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Interação entre os processos de Leitura e Formação. (Carga horária: 64h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Interação entre os processos de Leitura e Formação. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em lingua italiana. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2005 - 2006
Extensão universitária em formacao de professores - italiano. (Carga horária: 88h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2005 - 2006
Informática empresarial, secretariado, etc. (Carga horária: 50h). , Mundial Informatica, INFORMATICA, Brasil.
2005 - 2006
Curso de Formação de Professores. (Carga horária: 88h). , Centro di Cultura Italiana, CCI, Brasil.
2005 - 2005
II ciclo de cominicações em letras. , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2004 - 2004
Treinamento de Primeiros Socorros. (Carga horária: 16h). , Concepar, CONCEPAR, Brasil.
1998 - 1998
Datilografia. (Carga horária: 103h). , Prefeitura de Castanheira, CAST, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: LIBRAS.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial Inclusiva.
Organização de eventos
REIS, L. S. . Congressos de Pesquisas em Línguas de Sinais (Copels). 2024. (Congresso).
REIS, L. S. . º Simpósio Porlibras. 2023. (Outro).
REIS, L. S. . I Selicen & II Sile. 2023. (Outro).
REIS, L. S. ; BIDARRA, J. ; OLIZAROSKI, I. M. H. ; MARTINS, T. . Simpósio - A Língua Brasileira de Sinais (Libras) em perspectiva teórico-linguística: pesquisas em desenvolvimento pelo grupo PORLIBRAS. 2016. (Outro).
REIS, L. S. ; BIDARRA, J. ; OLIZAROSKI, I. M. H. . Simpósio - TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO NO CONTEXTO PORTUGUÊS ? LIBRAS. 2015. (Outro).
REIS, L. S. . XII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano. 2015. (Congresso).
REIS, L. S. ; BIDARRA, J. ; MARTINS, T. . Simpósio - O processo de referenciação na língua brasileira de sinais (libras). 2014. (Outro).
REIS, L. S. . I Feira das Profissões. 2012. (Exposição).
REIS, L. S. . III Salão de Iniciação Científica da AJES. 2012. (Outro).
REIS, L. S. . 3ª Semana da Comunidade na AJES. 2012. (Outro).
REIS, L. S. . IV Semana das Licencituras. 2012. (Outro).
REIS, L. S. . II Encontro Interdisciplinar da AJES. 2012. (Outro).
REIS, L. S. . II SEMINÁRIO NACIONAL EM ESTUDOS DA LINGUAGEM: DIVERSIDADE, ENSINO E LINGUAGEM. 2010. (Congresso).
REIS, L. S. . XIX SEMINÁRIO do CELLIP - UNIOESTE. 2009. (Outro).
REIS, L. S. . III Seminario em Estudos da Linguagem: Leituras. 2006. (Outro).
Participação em eventos
Congressos de Pesquisas em Línguas de Sinais (Copels). Libras, LSE e DSG: um estudo semântico-lexical (Mesa Redonda / Linguística). 2024. (Congresso).
II Congreso Universitario Internacional sobre Traducción en Interpretación de las Lenguas de Signos. Elementos léxicos y constituciones semánticas en las lenguas de signos brasileña, española y alemana: una construcción de corpus paralelos para la formación de traductores e intérpretes. 2024. (Congresso).
Simpósio Porlibras.Percurso investigativo da referenciação nas línguas de sinais no contexto da semântica-lexical. 2024. (Simpósio).
1º Simpósio Porlibras - Estudos Linguísticos e Culturais das Línguas: interface entre linguagem e sociedade.As relações semântico-lexicais estabelecidas no processo referencial da Libras. 2023. (Simpósio).
II Encontro Nacional de Linguística Aplicada (Enala).A CULTURA COMO ELEMENTO INDISPENSÁVEL PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS EM DISCIPLINAS DO CAMPO COMUM NA UNIVERSIDADE. 2023. (Encontro).
II SEMINÁRIO INTEGRADO PIBID/PRP UNIOESTE.Projeto de Residência Pedagógica no curso de Pedagogia da UFFS. 2023. (Seminário).
I Selicen & II Sile.PROJETO DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL. 2023. (Seminário).
XI Encontro Internacional de Letras - Diálogos Acadêmicos.Coesão referencial em redações produzidas por surdos. 2023. (Simpósio).
XI Encontro Internacional de Letras - Diálogos Acadêmicos.Referenciação nas línguas de sinais: um recurso de encadeamento semântico-lexical. 2023. (Encontro).
XIII Congresso Internacional da Abralin. As relações semântico-lexicais nas línguas de sinais: Libras, LSE e DGS. 2023. (Congresso).
III Encontro sobre Morfossintaxe da Língua Gestual Portuguesa e outras Línguas de Sinais.Análise da referenciação na libras em contraste com a LSE. 2020. (Encontro).
Congreso del Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (CNLSE). El proceso referencial en Libras y LSE: análisis contrastivo. 2019. (Congresso).
III Xornada de Diversidade Sensorial. 2019. (Seminário).
Xornada: A hipoacusia e o implante coclear: a lingüística entre a medicina e a pedagoxía. 2019. (Encontro).
II Encontro sobre Morfossintaxe da Língua Gestual Portuguesa e outras línguas de sinais.ANÁLISE DO PROCESSO REFERENCIAL NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2018. (Encontro).
Congreso CNLSE 2017. 2017. (Congresso).
A Língua Brasileira de Sinais (Libras) em Perspectiva Teórico-Linguística: Pesquisas em Desenvolvimento pelo Grupo PORLIBRAS.A anáfora no processo tradutório Português-Libras. 2016. (Simpósio).
IX Encuentro Internacional de Investigadores de Educación Especial y Diferencial.Curso de Lengua Portuguesa para sujetos sordos. 2016. (Encontro).
XII Seminário de Educação Especial do PEE/UNIOESTE e II Seminário de Educação Especial no Ensino Superior do Fórum de Educação Especial das IEES do Paraná. 2016. (Seminário).
18ª JELL - Jornada de Estudos Linguísticos e Literários.Língua natural versus língua materna no contexto da educação bilíngue da pessoa surda. 2015. (Seminário).
XII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano.A interpretação de Expressões Idiomáticas para pessoas surdas. 2015. (Seminário).
XII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano.Referenciação diante da tradução 'per se': a Libras como língua de chegada. 2015. (Seminário).
II Seminário Internacional e III Nacional em Estudos da Linguagem.O processo de referenciação na língua brasileira de sinais (libras). 2014. (Seminário).
XIV Encontro Mato-Grossense dos Estudantes de Letras.RECATEGORIZAÇÃO DE OBJETOS DO DISCURSO: reflexões instauradas a partir da teoria e da prática. 2013. (Encontro).
3ª semana da Comunidade na Ajes.Dança: uma das artes mais complexas. 2012. (Outra).
II Encontro Interdisciplinar da AJES.Construção do habitus científico: um jeito de ser. 2012. (Encontro).
III Salão de Iniciação Científica da AJES.Avaliador do III Salão de Iniciação Científica da AJES. 2012. (Seminário).
II Simpósio e VI Encontro PIBID/UFABC.Estratégia discursiva no processo de produção e Interpretação Textual no 1º ano do ensino médio de uma escola pública do município de Juina-MT: reflexões instauradas a partir do PIBID/AJES. 2012. (Simpósio).
IV Semana das Licenciaturas.O Ensino e as teorias Bakhtinianas; Interação entre família, escola e comunidade na educação Inclusiiva. 2012. (Seminário).
VI Encontro Internacional de Letras.Anáfora não correferencial como estratégia interpretativa no gênero Fábula. 2012. (Encontro).
XIX SEMINÁRIO do CELLIP - UNIOESTE. 2009. (Seminário).
3° Seminario estado e politicas sociais no Brasil. 2007. (Seminário).
A mulher nordestina na literatura. 2007. (Outra).
Gênero, escrita e multimodalidade. 2007. (Oficina).
Gramática e prática de análise linguística. 2007. (Oficina).
I SEALI.vozes que se revelam nas redaçoes dos vestibulandos. 2007. (Seminário).
I Simposio de Pesquisas em Letras da UNIOESTE.Uma perspectiva dos generos textuais caracteres da literatura realista na musica brasileira contemporanea. 2007. (Simpósio).
Por uma Pegagogia da variação linguística. 2007. (Outra).
Simposio de educação e XIX semana de educação.uma analise das atividades de ensino de lingua portuguesa: a referenciação como elemento de reinteração do sentido do texto. 2007. (Simpósio).
VII Seminario Nacional de Literatura., Historia e Memoria.A linguagem em Amar, Verbo Intransitivo. 2007. (Seminário).
VII SEU. 2007. (Seminário).
XVI Encontro Anual de Iniciação Cientifica. uma investigação sobre a polifonia e o dialogismo em redaçoes do vestibular. 2007. (Congresso).
Discutindo o Ensino de Línguas nas Séries Iniciais. 2006. (Outra).
III Seminario em Estudos da Linguagem: Leituras.Dialogismo, Polifonia e Autoria: Condicoes Argumentativas de um Texto. 2006. (Seminário).
I Seminario de formacao de professores e relacoes etnicos-raciais. 2006. (Seminário).
Português Brasileiro: um enfoque rural. 2006. (Oficina).
VI Seminario Nacional de Literatura, Historia e Memoria - Narrativas.Uma proposta de analise da heterogeneidade discursiva do texto. 2006. (Seminário).
Educação Inclusiva: Concepçoes, Perpectivas e Desafios. 2005. (Seminário).
II Ciclo de Comunicações em Letras. 2005. (Outra).
II Seminário em Estudos da Linguagem: Pluralidae Cultural e Identidade. 2005. (Seminário).
Princípios para a Educação Especial e a Formação de Professores na Perspectiva da Inclusão. 2005. (Seminário).
Participação em bancas
REIS, L. S.; CURBELO, F. B.; MAIA, C. S.. Um Olhar de Soslaio para Clarice.... ou uma visage Pós-Modernista em "AMOR". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena.
REIS, L. S.; MATIVI; DUTRA. Evolução da Contabilidade _ SPED Fiscal: Um estudo Exploratório nos escritórios de Contabilidade de Juína - MT. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
REIS, L. S.; SILVA, E. P.. A interferência das redes sociais na escrita de alunos do 3º ano do Ensino Médio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena.
REIS, L. S.; CASTILHOS, C. S.. A Leitura na formação do cidadão crítico. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena.
REIS, L. S.. .Expressões nominais referenciais no romance Vidas Secas de Graciliano Ramos: a interpretação textual em foco. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena.
REIS, L. S.. A Produção Textual do Surdo: reflexão lexical em evidência. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena.
REIS, L. S.. .A territorialidade da LIBRAS como ferramenta principal na construção identitária do sujeito surdo para a promoção da independência social e de comunicação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena.
REIS, L. S.. Fundamentos (des)educacionais baseados nos filmes da Disney sob a ótica da família, sociedade e escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena.
REIS, L. S.. O gênero do discurso enquanto contribuinte no ensino de língua portuguesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena.
REIS, L. S.. .O gênero música enquanto contribuinte no ensino aprendizagem da EJA: Reflexões instaurados a partir do PIBID. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena.
REIS, L. S.. Um olhar sobre a Prática de leitura dos docentes de uma escola publica do município de Castanheira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena.
REIS, L. S.. .Variações linguísticas em redações de alunos da 3ª fase do 2º ciclo de uma escola pública do município de Juína-MT. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena.
DUTRA; MATIVI;REIS, L. S.. Plano de Marketing: um estudo de caso em uma empresa no ramo educacional de Juina. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
REIS, L. S.. Ações estratégicas de marketing na comercialização de produtos hortifrutigranjeiros: um estudo de caso na APROFEJU do município de Juina. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
REIS, L. S.; Boeri. Integração Lavoura-Pecuária como meio de redução de custos: um estudo de caso em uma fazenda do município de Juina/MT. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
REIS, L. S.; ARAUJO, M.. O Ensino Superior em Contabilidade e o Mercado de Trabalho: um estudo de campo dos egressos do curso de Ciências Contábeis. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
REIS, L. S.; LINO, M.. A Avaliação do desempenho logístico de uma empresa prestadora de serviços, na percepção do cliente. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
REIS, L. S.; DUTRA. Marketing Ambiental e sustentabilidade: um estudo de caso em uma madeireira no município de Juina-MT. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
MATIVI;REIS, L. S.; FRAITAG, K.. Demonstração do Valor Adicionado - DVA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
LINO, M.;REIS, L. S.; DUTRA. Estratégia de Marketing Digital para o E-commerce: sucesso das vendas on line. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
MATIVI;REIS, L. S.. A contribuição da Compliance para os controles organizacionais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
Boeri;REIS, L. S.. Modelagem matemática para a viabilidade econômica da propriedade Palmeirinha. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
Boeri;REIS, L. S.. Modelagem Matemática do uso da energia solar pa dera o aquecimento de uma casa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
Boeri;REIS, L. S.. A utilização de Softwares Matemáticos como recurso didático no ensino de Funções: um estudo de caso no primeiro ano do ensino médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
Boeri;REIS, L. S.. Custos da pecuária de corte no sistema extensivo em pastagens arrendada: um estudo de caso no município de Juina. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
REIS, L. S.; Boeri; LINO, V. P.. Marketing de relacionamento: estudo de caso sobre fidelização. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
REIS, L. S.; LINO, V. P.; CURBELO, F. B.. A Satisfação no Atendimento da Cooperativa de Crédito Integrante do SICREDI Univales no Município de Castanheira-MT: Análise na perspectiva dos associados. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
REIS, L. S.; LINO, V. P.. Análise da satisfação do consumidor em relação ao atendimento por telefone em segmento de varejo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
REIS, L. S.; MAIA, C. S.. Bancas de qualificações de trabalhos de conclusão de curso. 2013. Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena.
REIS, L. S.. Avaliadora dos trabalhos de Iniciação Científica.. 2012. Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
REIS, L. S.; MATIVI; DUTRA. Bancas de qualificações de trabalhos de conclusão de curso.. 2012. Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena.
Orientou
IMPACTOS DA AQUISIÇÃO TARDIA DE LIBRAS E O USO DE VERBOS: Desafios no Processo de Ensino-Aprendizagem de Jovens Surdos; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Cultura Refletida nos Nomes e Sinais: Análise Semântica e Icônica das Cidades de Santa Catarina; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Toponímia em Língua Brasileira de Sinais; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Língua escrita na educação inicial para surdos; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL ? BAIXA VISÃO; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Empresa Junior da UFFS - Campus Laranjeiras; (Orientador);
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Empresa Junior da UFFS - Campus Laranjeiras; (Orientador);
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COMO PRÁTICA COLABORATIVA; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Empresa Junior da UFFS - Campus Laranjeiras; (Orientador);
EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS A LIBRAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Empresa Junior da UFFS - Campus Laranjeiras; (Orientador);
ANÁLISE DE UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO DE LIBRAS COMO PRIMEIRA LÍNGUA NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS: A EDUCAÇÃO INFANTIL EM EVIDÊNCIA; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; (Orientador);
Expressões idiomáticas em Libras: uma análise a partir da perspectiva semântico-lexical; 2023; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Leidiani da Silva Reis;
A importância da ludicidade em processos de ensino aprendizagem de crianças com transtorno do espectro autista; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Alfabetização e letramento: As contradições da BNCC; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
A importância da leitura na formação do cidadão: Da infância ao longo da vida; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
A territorialidade da LIBRAS como ferramenta principal na construção identitária do sujeito surdo para a promoção da independência social e de comunicação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Variações linguísticas em redações de alunos da 3ª fase do 2º ciclo de uma escola pública do município de Juína-MT; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Expressões nominais referenciais no romance Vidas Secas de Graciliano Ramos: a interpretação textual em foco; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
O gênero do discurso enquanto contribuinte no ensino de língua portuguesa; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
A Produção Textual do Surdo: reflexão lexical em evidência; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
A interferência das redes sociais na escrita de alunos do 3º ano do Ensino Médio; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Um olhar sobre a Prática de leitura dos docentes de uma escola publica do município de Castanheira; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
O gênero música enquanto contribuinte no ensino aprendizagem da EJA: Reflexões instaurados a partir do PIBID; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Fundamentos (des)educacionais baseados nos filmes da Disney sob a ótica da família, sociedade e escola; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
A Leitura na formação do cidadão crítico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
A Satisfação no Atendimento da Cooperativa de Crédito Integrante do SICREDI Univales no Município de Castanheira-MT: Análise na perspectiva dos associados; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Marketing de relacionamento: estudo de caso sobre fidelização; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Análise da satisfação do consumidor em relação ao atendimento por telefone em segmento de varejo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
A palavra; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Ambiguidade Lexical: interferências no processo de tradução _Língua Portuguesa X LIBRAS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Interação entre os processos de leitura e formação de leitores; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
A leitura na formação do cidadão crítico; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Relações semântico-lexicais em versões distintas de ?Fábulas?; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Os gêneros discursivos e o Ensino de Língua Portuguesa; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
O gênero música enquanto contribuinte no ensino de Língua portuguesa na EJA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Inclusão de alunos surdos no ensino de Língua Portuguesa; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
2) As relações semântico-lexicais no processo de leitura e escrita da segunda Língua dos alunos surdos: enfoque na perspectiva Bilíngue; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Construção de um ensino Bilíngue para surdos; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Família, comunidade e escola como responsáveis pela formação identitária com vistas à independência do sujeito surdo; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Professores das séries iniciais frente aos desafios que a inclusão social dos alunos surdos representa para a escola e para a sociedade: um estudo de caso em escolas do município de Juina-MT; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Alfabetização nas séries iniciais frente aos desafios que a inclusão social dos alunos surdos representa para a escola e para a sociedade: um estudo de caso em escola do município de Juina-MT; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Tradução de Língua Portuguesa-LIBRAS: palavras polissêmicas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Inclusão de alunos surdos no ensino de Língua Portuguesa; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Construção de um ensino Bilíngue para surdos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Os gêneros discursivos e o Ensino de Língua Portuguesa; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Relações semânticas argumentativas presentes em Fábulas; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
A inclusão de alunos surdos nas séries iniciais: desafios e propostas no momento da leitura; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
A crônica em sala de aula; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Alfabetização nas séries iniciais frente aos desafios que a inclusão social dos alunos surdos representa para a escola e para a sociedade: um estudo de caso em escola do município de Juina-MT; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Professores das séries iniciais frente aos desafios que a inclusão social dos alunos surdos representa para a escola e para a sociedade: um estudo de caso em três escolas do município de Juina-MT; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
As relações semântico-lexicais no processo de leitura e escrita da segunda Língua dos alunos surdos: enfoque na perspectiva Bilíngue; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
O Ensino da Língua Portuguesa para Surdos: um estudo de caso em uma escola Publica do Município de Juína-MT; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Concepção sóciointeracionista como norteadora do ensino de Língua Portuguesa; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
O gênero música no contexto escolar; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
A importância do ensino da Língua Brasileira de Sinais como disciplina obrigatória: estudo de caso em uma escola pública do município de Juina-MT; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
- Pesquisa, tabulação de dados e organização de gráficos e tabelas sobre o perfil dos professores do ensino fundamental e médio do município de Castanheira -MT; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Pesquisa sobre o noroeste do Mato grosso: um estudo bibliográfico; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Pesquisa, tabulação de dados e organização de gráficos e tabelas sobre o perfil dos professores do ensino fundamental e médio do município de Castanheira -MT; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
- Pesquisa, tabulação de dados e organização de gráficos e tabelas sobre o perfil dos professores do ensino fundamental e médio do município de Castanheira -MT; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
O elemento linguístico enquanto estratégia interpretativa: um estudo voltado para os provérbios populares; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
O ensino da Leitura a partir do gênero fábula; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Gênero jornalístico no âmbito escolar; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
A importância da Leitura nas séries iniciais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Histórias em quadrinhos: uma estratégia lúdica de leitura; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
A literatura infantil nas séries iniciais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
O jogo argumentativo presente no gênero Charge; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
A persuasão instaurada em fábula: uma reflexão voltada para o Ensino de Língua Portuguesa; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
O gênero ?Crônica? no Ensino Médio; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Leitura e produção textual no ensino de Língua portuguesa: um estudo no Ensino Médio; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Textualidade e seus fatores; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Subprojeto em LETRAS: Interpretação e produção textual; PIBID/AJES/CAPES; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leidiani da Silva Reis;
Produções bibliográficas
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BOLDO, J. ; STUMPF, M. R. ; Leidiani da Silva Reis . EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS EM LÍNGUA DE SINAIS: UMA ANÁLISE SEMÂNTICO-LEXICAL. INTERLETRAS (DOURADOS) , v. 11, p. 1-18, 2024.
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STUMPF, M. R. ; REIS, L. S. . ESTUDO INICIAL DO LÉXICO E SUAS RELAÇÕES SEMÂNTICAS NAS LÍNGUAS DE SINAIS: OS ANTÔNIMOS EM EVIDÊNCIA. INTERLETRAS (DOURADOS) , v. 11, p. 1, 2024.
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REIS, L. S. ; STUMPF, M. R. . REFERENCIAÇÃO EM LIBRAS E EM LSE: ESCOLHAS LEXICAIS CARREGADAS DE SIGNIFICADOS. INTERLETRAS (DOURADOS) , v. 11, p. 1, 2024.
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REIS, L. S. ; OLIZAROSKI, I. M. H. ; BIDARRA, J. . Simpósio - Tradução e interpretação no contexto Português-Libras. In: XII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano, 2015, Cascavel. Caderno de Resumos do XII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano, 2015.
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REIS, L. S. ; BIDARRA, J. . RECATEGORIZAÇÃO DE OBJETOS DO DISCURSO: reflexões instauradas a partir da teoria e da prática. In: XIV Encontro Mato-Grossense dos Estudantes de Letras, 2013, Pontes e Lacerda. XIV Encontro Mato-Grossense dos Estudantes de Letras, 2013.
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REIS, L. S. ; CAMPOS, C. A. . UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DE LEITURA DOS DOCENTES DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: XIV Encontro Mato-Grossense dos Estudantes de Letras, 2013, Pontes e Lacerda. XIV Encontro Mato-Grossense dos Estudantes de Letras, 2013.
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REIS, L. S. ; DOMBROSKI, L. S. P. ; SILVA, E. P. ; CASTILHOS, C. S. ; CAMPOS, C. A. . A LINGUAGEM E SUAS AÇÕES NO ENSINO MÉDIO REGULAR: A contribuição do PIBID/Letras.. In: XIV Encontro Mato-Grossense dos Estudantes de Letras, 2013, Pontes e Lacerda. XIV Encontro Mato-Grossense dos Estudantes de Letras, 2013.
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REIS, L. S. . A CULTURA COMO ELEMENTO INDISPENSÁVEL PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS EM DISCIPLINAS DO CAMPO COMUM NA UNIVERSIDADE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; BIDARRA, J. ; OLIZAROSKI, I. M. H. . Referenciação diante da tradução 'per se': a Libras como língua de chegada. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; OLIZAROSKI, I. M. H. . Língua natural versus língua materna no contexto da educação bilíngue da pessoa surda. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; BIDARRA, J. . O processo de referenciação na língua brasileira de sinais (libras). 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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REIS, L. S. . Construção do habitus científico: um jeito de ser. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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REIS, L. S. ; PIMENTEL, L. C. ; SILVA, E. P. ; CLEMENCIO, J. P. B. ; GUIMARAES, R. ; MIRANDA, A. ; OLIVEIRA, V. ; FIGUEIREDO, M. L. . Estratégia discursiva no processo de produção e interpretação textual no 1] ano do ensino médio de uma escola pública do município de Juina-MT: reflexões instauradas a partir do PIBID/AJES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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REIS, L. S. ; PIMENTEL, L. C. ; CASTILHOS, C. S. . Reflexões das concepções de Linguagem com base nas teorias Bakhtinianas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; MIRANDA, A. ; GUIMARAES, R. ; SILVA, E. P. . O gênero música no contexto escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; CLEMENCIO, J. P. B. ; bidarra ; DOMBROSKI, L. S. P. . Gênero do Discurso sob a visão de Bakhtin: um olhar a respeito da fábula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; CLEMENCIO, J. P. B. ; MIRANDA, A. ; GUIMARAES, R. ; PIMENTEL, L. C. . A interpretação e Produção Textual no Ensino Médio EJA: Sondagem a partir do PIBID/AJES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; bidarra . Anáfora não correferencial como estratégia interpretativa no gênero fábula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; FIGUEIREDO, M. L. ; SILVA, E. P. ; DOMBROSKI, L. S. P. . O Ensino-Aprendizagem de Língua Portuguesa no Ensino Médio Regular: Experiência no Âmbito do PIBID de Letras da AJES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; bidarra ; CAMPOS, C. A. . Função retórica na fábula 'O Lobo e o Cordeiro' de La Fontaine. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; MATOS, S. J. ; MAIA, C. S. . INTERAÇÃO, FAMÍLIA, ESCOLA E COMUNIDADE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: SOB O OLHAR DO FILME COMO ANJOS NA TERRA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; FIGUEIREDO, M. L. ; DOMBROSKI, L. S. P. ; SILVA, E. P. . UMA INVESTIGAÇÃO DO PIBID/LETRAS SOBRE A LEITURA NO ENSINO MÉDIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; MIRANDA, A. ; SILVA, E. P. ; GUIMARAES, R. . A CONTRIBUIÇÃO DO GÊNERO MÚSICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; CLEMENCIO, J. P. B. ; PIMENTEL, L. C. ; GUIMARAES, R. ; MIRANDA, A. . O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA E A EJA: ESTUDO DESENVOLVIDO POR MEIO DO PIBID/LETRAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; BIDARRA, J. . A REFERENCIAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO SIGNIFICADO TEXTUAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; PIMENTEL, L. C. ; CASTILHOS, C. S. . CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; CAMPOS, C. A. . GÊNERO CHARGE: UMA EDUCAÇÃO MAIS INTERATIVA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; DOMBROSKI, L. S. P. ; CLEMENCIO, J. P. B. . O GÊNERO FÁBULA COM BASE NAS TEORIAS BAKHTINIANAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; ALMEIDA, V. O. . O Gênero do discurso enquanto contribuinte no ensino aprendizagem de alunos do Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; SOUSA, S. G. . A Inclusão de Alunos Surdos nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: Desafios e Propostas no Momento da Leitura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; SILVA, R. . CONSTRUÇÃO DE UMA ENSINO BILÍNGUE PARA SURDOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; GUIMARAES, R. . O ensino de Língua Portuguesa perante alunos surdos: enfoque na perspectiva Bilíngue. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; SILVA, C. H. . A inclusão dos alunos surdos: reflexões a cerca dos professores das séries iniciais frente aos obstáculos deparados. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; FIGUEIREDO, M. L. ; SILVA, E. P. . PIBID em Letras: Interpretação e Produção textual no Ensino Médio do Ensino Regular. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; PIMENTEL, L. C. ; CLEMENCIO, J. P. B. ; GUIMARAES, R. ; MIRANDA, A. . A IMPORTÂNCIA DA IMPLANTAÇÃO DE PRATICAS PEDAGÓGICAS VOLTADAS PARA A INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO EJA: SONDAGEM A PARTIR DO PIBID. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; BIDARRA, J. . Anáfora não correferencial enquanto estratégia semântica na interpretação textual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; SEDASSARI, L. . Educação inclusiva para surdos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; MARCELINO, J. A. R. . O gênero conto nas séries iniciais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; FARIAS, G. C. S. . O ensino aprendizagem nas séries iniciais frente aos desafios que a inclusão social dos alunos surdos representam para a escola e para a sociedade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; MOTA, E. C. . Relações semântico-lexicais em versões distintas de ?Fábulas?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; CARRIEL, E. V. . Leitura na construção do cidadão crítico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; MEDEIROS, D. . Família, Comunidade e Escola como Responsáveis pela Formação Cidadã e Independente do Deficiente Auditivo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; OLIVEIRA, D. . Inclusão de alunos surdos no ensino de Língua Portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; CASTILHOS, C. S. . Interação entre os processos de leitura e formação de leitores críticos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; MIRANDA, A. . O gênero música enquanto contribuinte no ensino aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; SOUZA, A. . Textualidade e seus fatores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; BIDARRA, J. . EXPRESSÕES NOMINAIS REFERENCIAIS NO CONTEXTO DA INTERPRETAÇÃO TEXTUAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; bidarra . Expressões nominais referenciais como contribuição no processo interpretativo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. . O PROCESSO INTERPRETATIVO ENQUANTO DESMASCARADOR DAS DOMINAÇÕES IMPOSTAS PELAS IDEOLOGIAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; Sella . A referencação enquanto construçao argumenttiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. . Uma investigação sobre a polifonia e o dialogismo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. . Uma análise das atividadesde ensino de lingua portuguesa: a referenciaçao como elemento de reiteraçao do sentido do texto. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. . A Linguagem em amar, verbo intransitvo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. . Vozes que se revelam nas redaçoes dos vestibulandos: pistas de leitura. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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REIS, L. S. . Uma perspectiva dos generos textuais: caracteres da literatura realista na música brasileira contemporanea. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. . Uma proposta de análise da heterogeneidade discursiva do texto. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; regina chaves ; adriana hagers ; katiane farias ; MONDARDO, R. . Contação de histórias. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; debora silva ; paula santos ; julia graneto ; katiane farias ; adriana hagers ; kelli sychocki ; thanny zimermann ; ruth c. barreiros . O que é ler:algumas consideraçoes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; Sanimar Busse . Dialogismo, polifonia e autoria: condições argumenttivas de um texto. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, L. S. ; Sanimar Busse . Algumas reflexoes sobre dialogismo e polifonia em textos polêmicos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
REIS, L. S. ; MAIA, C. S. ; CURBELO, F. B. . Projeto Politico Pedagógico de Letras. 2013.
REIS, L. S. ; Boeri ; CURBELO, F. B. . RELATÓRIO PIBID/LETRAS DA AJES. 2012.
REIS, L. S. ; MAIA, C. S. ; CURBELO, F. B. . Projeto Politico Pedagógico de Pedagogia. 2012.
REIS, L. S. . I Feira das Profissões. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
REIS, L. S. ; PIMENTEL, L. C. ; CLEMENCIO, J. P. B. ; GUIMARAES, R. ; MIRANDA, A. . Facebook PIBID/Letras. 2012; Tema: Divulgação dos trabalhos do PIBID/Letras. (Rede social).
REIS, L. S. . Excel como ferramenta necessária na pesquisa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
REIS, L. S. ; PIMENTEL, L. C. ; CLEMENCIO, J. P. B. ; GUIMARAES, R. ; MIRANDA, A. S. . A IMPORTÂNCIA DA IMPLANTAÇÃO DE PRATICAS PEDAGÓGICAS VOLTADAS PARA A INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO EJA: SONDAGEM A PARTIR DO PIBID. 2012. (Cartas, mapas ou similares/Fotograma).
REIS, L. S. ; PIMENTEL, L. C. ; CLEMENCIO, J. P. B. ; GUIMARAES, R. ; MIRANDA, A. ; OLIVEIRA, V. . Interação entre família, escola e comunidade na educação especial. 2012. .
REIS, L. S. ; Boeri . PIBID/Letras. 2012. (Relatório de pesquisa).
REIS, L. S. ; Sella . O processo de referenciação em entrevistas publicadas pela Revista Cult: traços de argumentação. 2008. (Relatório de pesquisa).
REIS, L. S. ; Sanimar Busse . O processo de referência em textos escritos. 2008. (Relatório de pesquisa).
REIS, L. S. . Uma perspectiva dos generos textuais: caracteres da literatura realista na musica brasileira contemporânea. 2007. (Cartas, mapas ou similares/Fotograma).
REIS, L. S. ; Sanimar Busse . Uma investigação sobre a polifonia e o dialogismo em redações do vestibular. 2006. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
RELAÇÕES SEMÂNTICO-LEXICAIS NAS LÍNGUAS DE SINAIS, Descrição: Esse projeto (n: PSE-2023-0602) é conduzido em regime de parceria entre a Universidade Federalde Santa Catarina e a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), no Brasil (UFSC); e a Universidade de Vigo, na Espanha (Uvigo). Vale mencionar que essa pesquisa integra o Grupo de Pesquisa GELE (Grupo de Estudos em Linguagem e Educação), coordenado por mim, na UFFS. Integra também o projeto de pesquisa da UFSC, submetido e aprovado pelo CNPq ([402167/2022-8] - ChamadaCNPq N 26/2021), nominado Itens lexicais e relações semânticas na Língua Brasileirade Sinais (Libras): um estudo comparativo com a Língua de Sinais Espanhola (LSE) ecom a Língua de Sinais Alemã (DGS), o qual proporcionará bolsa de Pós-doutorado noExterior para a realização dessa pesquisa aqui proposta, na Universidade de Vigo-Espanha (Processo número: 200013/2023-8 - Vigência: 01/02/2024 até 31/07/2024).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leidiani da Silva Reis - Coordenador.
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2021 - 2022
Dêitico-anafórico nas Línguas de Sinais, Descrição: Esse projeto de pesquisa faz parte do pós-doutorado junior (PDJ/CNPq), na Universidade Federal de Santa Catarina, no Programa de Pós-Graduação em Linguísitca, resultando em publicações de artigos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leidiani da Silva Reis - Coordenador.
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2019 - 2020
O processo referencial na Libras e na LSE: um estudo comparativo, Descrição: Esse projeto de pesquisa foi desenvolvido durante o pós-doutorado na Uvigo, Espanha, com bolsa de Pós-Doutorado no Exterior (PDE/CNPq). Como resultado desse projeto, tem-se alguns artigos científicos publicados a nível nacional e internacional, além da publicado do Livro Línguas de sinais de um continente ao outro: atualidades linguísticas, culturais e de ensino (2021), publicado com recurso do CNPq.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leidiani da Silva Reis - Coordenador.
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2017 - 2020
Gramática, Discurso e Sociedade (GRADES), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leidiani da Silva Reis - Integrante / María del Carmen Cabeza Pereiro - Coordenador.
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2015 - 2019
Os Elementos Referenciais no Processo Tradutório Português Libras, Descrição: Pesquisa de Doutorado, que resultou no Livro Estratégias Referenciais na Libras (2021), publicado com recursos da CAPES. Embora, há muito tempo, a Língua Brasileira de Sinais (Libras) venha sendo usada pela comunidade surda em território nacional, foi somente em 24 de abril de 2002, com a publicação da Lei n 10.436, regulamentada pelo Decreto n 5.626, que se tornou a segunda língua oficial no país. O fato de ser uma língua visual e espacial, modalidade bastante distinta da Língua Portuguesa (língua oral auditiva), bem como a necessidade, cada vez maior, de se garantir um processo interpretativo e tradutório de qualidade, no que tange à interface entre as duas línguas, vem abrindo um leque de possibilidades de pesquisas avançadas, não só na Linguística, mas também em outras áreas do conhecimento, dentre as quais podendo-se citar a Linguística Cognitiva, a Psicolinguística, o Processamento da Linguagem Natural e a Linguística Computacional. Investigar os processos e os mecanismos linguísticos envolvidos na tradução entre a Língua Portuguesa e a Libras é um desafio e, ao mesmo tempo, um caminho promissor para as pesquisas científicas. Dentre os diversos fenômenos linguísticos que permeiam tais estudos, buscamos com essa pesquisa desenvolver uma pesquisa comparativa, de modo verificar como os processos referenciais manifestados em textos produzidos na língua portuguesa se realizam na Libras. Mais exatamente, o que se pretende com esse estudo é tentar estabelecer uma ligação entre o que acontece, por exemplo, com as anáforas, as catáforas e os dêiticos, bastante comuns na língua portuguesa e, provavelmente também presentes na Libras, sendo essa constatação um dos pontos centrais para as nossas investigações. Para tal desenvolvimento, adotaremos como meio de representação a interlíngua glosa-Libras, não apenas para permitir as análises, mas também com vistas ao enriquecimento do Corpus Paralelo em construção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leidiani da Silva Reis - Coordenador / Jorge Bidarra - Integrante.
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2013 - 2023
PORLIBRAS: proposta de uma interlíngua para implementação de um sistema bilíngue de tradução automática Português-LIBRAS, Descrição: Embora muitas ferramentas computacionais de auxílio à tradução Português LIBRAS já existam, grande parte delas não aborda a questão da interlíngua como um instrumento de suporte necessário. O tratamento de forma automática e eficiente envolvendo traduções de línguas de um modo geral e em particular quando do processamento tomam parte línguas com modalidades diferentes entre si constitui um desafio tanto para linguistas, quanto para a comunidade que investiga o Processamento da Linguagem Natural. O presente trabalho tem por objetivo contribuir para o estudo das especificidades envolvidas no processo tradutório estabelecido entre essas duas línguas. Para tanto, buscam-se analisar aqui elementos linguísticos, especialmente de natureza léxico semântico e conceitual, bem como pistas que nos permitam verificar o papel desempenhado pelos conceitos e os itens lexicais que os podem designar, tomando como foco principal a ocorrência de palavras complexas ou de difícil tradução. Para tanto, pretende-se realizar uma investigação que, ao final, nos permita propor uma interlíngua, como forma de favorecer a implementação futura de um sistema de tradução automática Português LIBRAS, em bases diferenciadas do que tem sido proposto até então. Palavras-Chaves: Processamento da Linguagem Natural, Ferramentas de Auxílio à Tradução, Interlíngua, Processamento Lexical, Palavras Complexas/Difíceis .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leidiani da Silva Reis - Integrante / Jorge Bidarra - Coordenador / Tânia Martins - Integrante / Iara Mikal Holland Olizaroski - Integrante.
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2012 - 2014
Interpretação e produção textual no ensino de Língua Portuguesa: um estudo voltado para as relações semântico-lexicais, Descrição: Tendo em vista a dificuldade que os alunos sentem ao interpretar um texto, a presente pesquisa tem por objetivo refletir acerca do processo interpretativo no ensino de Língua Portuguesa. Mais especificamente, discutimos sobre o valor que elementos linguísticos exercem no instante da interpretação textual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Leidiani da Silva Reis - Coordenador / Celia Aparecida Campos - Integrante / Carmelita da Silva Castilhos - Integrante / Alessandra Miranda - Integrante.
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2012 - 2014
Leitura e Escrita de Alunos Surdos numa perspectiva bilíngue, Descrição: Mesmo com todos os direitos amparados por lei, sabemos que a inserção desse aluno nas escolas não é fácil, pois requer propostas metodológicas diferenciadas, principalmente no que diz respeito à leitura e escrita da sua segunda língua. Nessa perspectiva, a pesquisa aludida será de cunho qualitativo, bibliográfica e de campo, em que buscaremos refletir sobre tais questões, visando estratégias positivas no processo ensino aprendizagem de leitura e escrita dos alunos surdos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Leidiani da Silva Reis - Coordenador / Rosilda Guimarães - Integrante / Valéria de Oliveira - Integrante / Dulcineia Medeiros - Integrante / Leidiana Sedassari - Integrante.
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2012 - 2012
Perfil dos professores de educação básica, das redes pública e privada, na região noroeste do estado do Mato Grosso, Descrição: De acordo com Dutra (2012), hoje, na região noroeste do Mato Grosso, não há a disponibilidade de informações de cunho econômico, demográfico, geográfico, sócio-ambiental e estrutural, atualizadas e organizadas em um único meio. Neste contexto, a elaboração de um atlas sócio-econômico e político da região noroeste do Mato grosso, atenderá não só para satisfazer estas necessidades como também servir de instrumento de divulgação regional e atração de negócios e investidores. Como parte da elaboração deste atlas, o presente projeto tem por objetivo fazer um levantamento do perfil dos professores de educação básica, das redes pública e privada, na região noroeste do estado do Mato Grosso. Este estudo será dividido em duas partes: perfil dos professores (1) de ensino médio e (2) de ensino fundamental. As informações a serem coletadas versarão sobre o número de professores, a sua formação e atuação nos diferentes níveis de ensino. Os dados obtidos serão apresentados em forma de gráficos e tabelas e analisados estatisticamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Leidiani da Silva Reis - Coordenador.
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2012 - 2012
Práticas de análises linguísticas voltadas para o ensino de Língua Portuguesa: um estudo voltado para a interpretação textual, Descrição: No que se refere à disciplina de Língua Portuguesa, percebemos que se trata de uma proposta de trabalho com a língua assentada nos propósitos do materialismo histórico dialético e na concepção sóciointeracionista, entendendo a linguagem, portanto, como um instrumento social a serviço do homem nas atividades de interação com o outro e com o meio. A atividade de leitura e produção de texto, na escola, por mais que venha sendo discutida há quase três décadas, ainda não se consolidou como uma necessidade para a aprendizagem da leitura e da escrita. Muitos professores preferem ancorar-se numa prática sistemática de leitura, de decodificação e de ensino da gramática. Conhecendo essa realidade do ensino da Língua Portuguesa, o objetivo desse estudo residiu em educar o olhar dos futuros docentes (alunos bolsistas), integrantes do projeto de pesquisa, para que, ao ler o texto produzido pelo aluno, possam conduzir atividades de reescrita e de análise linguística com mais propriedade e maior conhecimento, criando situações de reflexão que lhe permitam compreender a funcionalidade da língua. Nessa perspectiva, após estudos e oficinas voltadas para a reflexão teórica acerca dos pressupostos envolventes do ensino de Língua Portuguesa, cada aluno selecionou um texto do gênero textual solicitado (fábula, crônica, conto, charge, provérbio, história em quadrinho, notícia), e analisou com base nas estratégias de leitura estudadas. Percebeu-se que cada gênero tem sua função social e, consequentemente, requer manobras interpretativas diferenciadas. Além de que ficou claro a importância da interação entre texto/leitor/produtor, tendo em vista que somente estabelecendo tal triângulo consegue-se chegar aos implícitos. Verificou-se também que se o leitor souber manusear os elementos linguísticos durante a leitura de um texto, será bem sucedido quanto à compreensão do mesmo, podendo acatar ou não as ideias sugeridas pelo produtor. Assim, não será um mero reprodutor de conceitos, mas formular. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Leidiani da Silva Reis - Coordenador.
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2009 - 2012
Sondagem das anáforas não correferenciais ativadas no processo interpretativo, Descrição: Tendo em vista a dificuldade que os alunos sentem ao interpretar um texto, a presente pesquisa tem por objetivo refletir acerca do processo interpretativo no ensino de Língua Portuguesa. Mais especificamente, discutimos sobre o valor dos elementos linguísticos no instante da interpretação textual. Dentre os vários recursos linguísticos existentes, este trabalho aborda elementos que colaboram na construção dos significados e na tessitura do texto, focalizando, então, o processo de referenciação. Tal processo configura uma atividade discursiva, que ocorre por meio da construção e reconstrução de objetos de discurso, realizada por sujeitos num processo de interação, o que significa dizer que carrega, dentre outros fatores, os interesses e os pontos de vista dos interlocutores envolvidos no discurso (KOCH; ELIAS, 2006). A fim de promover, considerando os limites e as possibilidades desta investigação, uma compreensão mais precisa do corpus, dentre os elementos referenciais possíveis na língua portuguesa, optamos por focalizar as retomadas não correferenciais, tendo em vista serem concebidas como uma forma de manifestação do produtor do texto (KOCH, 2005). Partimos da hipótese de que a abordagem desse recurso linguístico no ensino de Língua Portuguesa pode auxiliar o aluno na interpretação textual, tendo em vista o seu papel no processo de extração de informações relevantes do texto. Para efeito de sondagem, tomamos como corpus de análise respostas interpretativas produzidas por alunos da 5ª série de uma escola pública de Cascavel-PR. Em um primeiro momento, verificamos como esses alunos interpretaram duas versões da fábula A raposa e as uvas, sem ter sido antes trabalhada a estratégia linguística proposta. Em um segundo momento, observamos como interpretaram duas versões da fábula O lobo e o cordeiro, após estudo das anáforas não correferenciais. Constatamos que, ao usar tais anáforas em suas respostas, os alunos deixaram transparecer suas escolhas com a finalidade de d. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leidiani da Silva Reis - Coordenador / jorge bidarra - Integrante.
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2007 - 2008
Formação de professores de línguas e práticas sociais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leidiani da Silva Reis - Coordenador / Aparecda de Jesus Ferreira - Integrante.
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2007 - 2008
O processo de referencia em textos escritos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leidiani da Silva Reis - Coordenador / Sanimar Busse - Integrante.
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2006 - 2007
Uma investigação sobre a polifonia e o dialogismo em redaçoes do vestibualar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leidiani da Silva Reis - Coordenador / Sanimar Busse - Integrante.
Prêmios
2017
1º Lugar Vestibular Letras Libras, Unioeste.
2016
1º Lugar Bolsa Doutorado Sanduíche Capes, Unioeste.
2015
1º Lugar Bolsa Doutorado Capes, Unioeste.
2007
DESTAQUE DE MENÇÃO HONROSA, UEM.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Laranjeiras do Sul. , AC Laranjeiras do Sul, Centro, 85301970 - Laranjeiras do Sul, PR - Brasil, Telefone: (42) 36350000, URL da Homepage:
Experiência profissional
2022 - Atual
Universidade Federal da Fronteira SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora de Libras, Língua Portuguesa e Educação Especial Inclusiva
Atividades
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08/2023
Ensino, Ciências Socaiis, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Coordenadora do Projeto de Monitoria de Língua Portguuesa no Ensino Superior
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08/2023
Estágios , Campus Laranjeiras do Sul.,Estágio realizado, Orientadora de Estágio do 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental - Pedagogia.
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08/2023
Extensão universitária , Campus Laranjeiras do Sul.,Atividade de extensão realizada, EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO MUNICÍPIO DE LARANJEIRAS DO SUL.
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08/2023
Extensão universitária , Campus Laranjeiras do Sul.,Atividade de extensão realizada, PORTUGUÊS POR ESTUDANTES HAITIANOS.
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08/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Conselheira Universitária.
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07/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Laranjeiras do Sul.,Linhas de pesquisa
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02/2023
Direção e administração, Campus Laranjeiras do Sul.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Ciências Sociais.
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02/2023
Ensino,,Disciplinas ministradas, Projeto de Residência Pedagógica - Pedagogia (PRP/Capes)
2021 - 2022
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador de Pós-Doutorado Junior (PDJ), Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Pós-doutora pela Universidade Federal de Santa Catarina, com pesquisa sobre o dêitico-anafórico na Libras em comparação com a LSE.
2019 - 2020
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Pós-Doutorado no Exterior (PDE), Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Pós-Doutora pela Universidad de Vigo (Uvigo), Espanha, com pesquisa sobre o processo referencial na Libras em paralelo com a LSE (2019-2020).
2023 - Atual
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Permanente do PGL
Outras informações:
Professora Permanente do Programa de Pós-graduação em Linguística na área de Língua de Sinais
2021 - 2022
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador de Pós-Doutorado Junior (PDJ), Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2022
Letras RevisõesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultoria linguística
Outras informações:
Empresa própria de consultoria linguística.
2020 - 2021
Alfacon Concursos Publicos, AlfaConVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 20
2020 - 2021
Editora AlfaConVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Revisora de material didático, Carga horária: 20
2019 - 2020
Universidad de VigoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Pós-Doutorado no Exterior (PDE) em Línguas de Sinais.
2017 - 2018
Universidad de VigoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Estágio de Doutorado em Línguas de Sinais.
2015 - 2019
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista pesquisadora_CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2009
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: , Enquadramento Funcional: MONITORIA_Disciplina SINTAXE I, Carga horária: 12
2008 - 2008
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBIC_Acadêmico, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2007 - 2008
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PESQUISA_Acadêmico, Carga horária: 4
Outras informações:
Projeto de pesquisa: Formação de professores de línguas e práticas sociais
2007 - 2008
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: BOLSISTA_PIBIC, Enquadramento Funcional: PIBIC_academico, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto de iniciação cientifica: O processo de refêrencia em textos escritos.
2006 - 2007
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: BOLSISTA_PIBIC, Enquadramento Funcional: PIBIC_Acadêmico, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto de iniciaçao cientifica: Uma investigação sobre a polifonia e o dialogismo em redaçoes do vestibualar
Atividades
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04/2015 - 02/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa
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08/2007 - 02/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa
2015 - 2019
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Pesquisa de Doutorado.
2017 - 2018
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorado Sanduíche, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2014
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de área do PIBID (Português), Carga horária: 20
2012 - 2014
Instituto Superior de Educação do Vale do JuruenaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 35, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora Coordenadora Adjunta do Curso de Letras;
Professora Coordenadora do Subprojeto de Letras do PIBID/AJES
Atividades
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02/2012
Direção e administração, Licenciaturas.,Cargo ou função, Coordenadora do Subprojeto de Letras do PIBID/AJES.
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02/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Licenciaturas.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura de Letras.
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01/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Pesquisa e Extensão de Letras e Pedagogia.,Linhas de pesquisa
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08/2013 - 02/2014
Direção e administração, Licenciaturas.,Cargo ou função, Coordenadora Adjunta do Curso de Letras.
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12/2013 - 12/2013
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva, Língua Portuguesa II: Sintaxe, Linguística I
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07/2013 - 12/2013
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I: Morfologia
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02/2012 - 12/2013
Extensão universitária , Núcleo de Pesquisa e Extensão de Letras e Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Cine Interdisciplinar _ Pedagogia e Letras.
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01/2013 - 07/2013
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva, Estágio Supervisionado, Pesquisa e Prática de Formação docente, Trabalho de Conclusão de Curso II (TCC II), Orientações de 10 monografias
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11/2012 - 07/2013
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Pesquisa e Extensão de Letras e Pedagogia, Núcleo de Pesquisa e Extensão de Letras e Pedagogia.,Atividade realizada, Avaliadora de trabalhos de Iniciação científica; Participação em bancas de qualificações e defesas de Monografias dos cursos de Letras e Pedagogia..
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04/2013 - 04/2013
Ensino, Educação Infantil com Enfase em Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Lúdicas: Brinquedos e Brincadeiras na Infância
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07/2012 - 12/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual, Linguística III, Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC I), Pesquisa e Prática de Formação docente, Estágio Supervisionado
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02/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Núcleo de Pesquisa e Extensão de Letras e Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Dança: uma das artes mais complexas.
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10/2012 - 10/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Licenciaturas.,Cargo ou função, Participação da visita do MEC_Reconhecimento do Curso de Pedagogia.
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09/2012 - 09/2012
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada ao Ensino de Português
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09/2012 - 09/2012
Ensino, Psicopedagogia com Enfase em Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Interação: Família, Escola e Sociedade na Educação Especial e Inclusiva
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09/2012 - 09/2012
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicomotricidade e Aprendizagem
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01/2012 - 07/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Arte, Informática na Educação, Marketing Educacional
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01/2012 - 07/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática na Educação, Língua Portuguesa IV: Semântica, Linguística II, Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa
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05/2012 - 05/2012
Ensino, Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portugues, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa: SINTAXE
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04/2012 - 04/2012
Ensino, Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Novas Linguagens e Tecnologias na Educação Especial
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03/2012 - 03/2012
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Matogrossense
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02/2012 - 02/2012
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa: SINTAXE
2012 - 2014
FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E DE ADMINISTRAÇÃO DO VALE DO JURUENAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 35, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2013 - 02/2014
Direção e administração, Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena.,Cargo ou função, COORDENAÇÃO ADJUNTA DO CURSO DE LETRAS_AJES.
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08/2012 - 02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E DE ADMINISTRAÇÃO DO VALE DO JURUENA.,Cargo ou função, Ouvidora.
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07/2012 - 02/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Pesquisa e Extensão de Letras.,Linhas de pesquisa
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07/2012 - 02/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Pesquisa e Extensão de Pedagogia.,Linhas de pesquisa
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03/2012 - 02/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Pesquisa e Extensão de Letras.,Linhas de pesquisa
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02/2012 - 02/2014
Direção e administração, FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E DE ADMINISTRAÇÃO DO VALE DO JURUENA.,Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Pesquisa e Extensão de Letras.
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02/2012 - 02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Ajes - Juina, Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Pedagogia.
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02/2012 - 02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante de Letras de Guarantã do Norte-MT.
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08/2013 - 12/2013
Extensão universitária , Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena.,Atividade de extensão realizada, Elaboração de recursos didáticos por meio de sucatas.
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07/2013 - 12/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual, Trabalho de conclusão de curso II - TCC II
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07/2013 - 12/2013
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção textual, Trabalho de conclusão de curso II - TCC II
-
07/2013 - 12/2013
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I - TCC I
-
07/2013 - 12/2013
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de conclusão de curso II - TCC II
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07/2013 - 12/2013
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de conclusão de curso II - TCC II
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07/2013 - 12/2013
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I - Morfologia
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07/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Inclusão, Fundamentos da Linguística Aplicada ao Ensino de Português, Língua Portuguesa - Gramática da Língua Portuguesa, Trabalho de conclusão de curso I - TCC I
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01/2013 - 07/2013
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Marketing/ADM mercadológica., Trabalho de Conclusão de Curso I;
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01/2013 - 07/2013
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Marketing/ADM mercadológica., Trabalho de Conclusão de Curso I;
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01/2013 - 07/2013
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva, Estágio Supervisionado;, Pesquisa e Prática de Formação docente;, Trabalho de Conclusão de Curso II;
-
01/2013 - 07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva;, Fundamentos Linguísticos Aplicados a Alfabetização., Trabalho de Conclusão de Curso II;
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01/2013 - 07/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva., Trabalho de Conclusão de Curso I;
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01/2013 - 07/2013
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva., Trabalho de Conclusão de Curso;
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04/2013 - 04/2013
Ensino, EDUCAÇÃO INFANTIL COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICAS LÚDICAS: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA INFÂNCIA
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07/2012 - 12/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual, Linguística III, Trabalho de conclusão de curso I (TCC I), Pesquisa e Prática de Formação Docente, Estágio Supervisionado
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07/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção textual, Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC I)
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07/2012 - 12/2012
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção textual
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07/2012 - 12/2012
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação empresarial, Pesquisa em Marketing, Trabalho de Conclusão de Curso II (TCC II)
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07/2012 - 12/2012
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação empresarial, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC II)
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07/2012 - 12/2012
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação empresarial
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07/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Núcleo de Pesquisa e Extensão de Letras.,Atividade de extensão realizada, Nivelamento de Língua Portuguesa.
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06/2012 - 12/2012
Extensão universitária , FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E DE ADMINISTRAÇÃO DO VALE DO JURUENA.,Atividade de extensão realizada, INTERAÇÃO ENTRE OS PROCESSOS DE LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITORES.
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11/2012 - 11/2012
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOMOTRICIDADE E APRENDIZAGEM
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11/2012 - 11/2012
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Pesquisa e Extensão de Letras, Núcleo de Pesquisa e Extensão de Letras.,Atividade realizada, Avaliadora de trabalhos de iniciação científica.
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08/2012 - 11/2012
Extensão universitária , FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E DE ADMINISTRAÇÃO DO VALE DO JURUENA.,Atividade de extensão realizada, Desfile Cívico de 07 de Setembro de 2012.
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09/2012 - 09/2012
Ensino, PSICOPEDAGOGIA COM ENFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, IN, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, INTERAÇÃO: FAMILIA, ESCOLA E SOCIEDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
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09/2012 - 09/2012
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE PORTUGUÊS
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01/2012 - 07/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática na Educação, Língua Portugusa IV: Semantica, Linguística II, Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa
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01/2012 - 07/2012
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalaho de Conclusão de Curso I - TCC I
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01/2012 - 07/2012
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de conclusão de curso I - TCC I
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01/2012 - 07/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de Arte, Informática na Educação, Marketing Educacional
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01/2012 - 07/2012
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática na Educação
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01/2012 - 07/2012
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática na Educação
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05/2012 - 05/2012
Ensino, Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portugues, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa: Sintaxe
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05/2012 - 05/2012
Extensão universitária , FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E DE ADMINISTRAÇÃO DO VALE DO JURUENA.,Atividade de extensão realizada, Cine Interdisciplinar _ Letras e Pedagogia.
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05/2012 - 05/2012
Extensão universitária , FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E DE ADMINISTRAÇÃO DO VALE DO JURUENA.,Atividade de extensão realizada, Oficina Artística _ Pedagogia e Letras.
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04/2012 - 04/2012
Ensino, Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Novas linguagens e tecnologias na educação especial
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04/2012 - 04/2012
Extensão universitária , FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E DE ADMINISTRAÇÃO DO VALE DO JURUENA.,Atividade de extensão realizada, Software na educação: auxílio didático e pedagógico.
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02/2012 - 04/2012
Extensão universitária , FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E DE ADMINISTRAÇÃO DO VALE DO JURUENA.,Atividade de extensão realizada, Dança: uma das artes mais complexas.
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03/2012 - 03/2012
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Matogrossense
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02/2012 - 02/2012
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa: SINTAXE
2012 - 2014
Faculdade do Norte de Mato Grosso - AJESVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
06/2012 - 02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Licenciaturas.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Letras.
-
07/2013 - 09/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, ADM, Contábeis e Letras.,Cargo ou função, Participação em processo de Credenciamento dos cursos de Letras, Contábeis e ADM..
2014 - 2015
Curso e Colégio AlfaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 40
2012 - 2013
Colégio Salesiano São Gonçalo de JuínaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 30
Atividades
-
01/2012 - 05/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura
-
01/2012 - 05/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura
2007 - 2007
Colegio HarpaVínculo: MONITORA DE LINGUA PORTUGUESA, Enquadramento Funcional: ESTAGIARIA, Carga horária: 6
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Leidiani da Silva Reis e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?