Marcelo Macedo Corrêa e Castro

Professor Titular da Faculdade de Educação da UFRJ, possui Licenciatura em Letras, Português-Literaturas (Universidade Federal do Rio de Janeiro,1979), mestrado em Educação (UFRJ, 1985), doutorado em Educação (UFRJ, 2002) e pós-doutorado em Educação (Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2015). Atua com formação de professores para a educação básica e com pesquisa relacionada a esta formação, com ênfase no ensino da escrita.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1998 - 2002

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Por que escrever? Uma discussão sobre principios linguistico-pedagógicos para o ensino da produção textual
Orientador: Raquel Goulart Barreto
Palavras-chave: Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1981 - 1985

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A palavra interditada,Ano de Obtenção: 1985
Orientador: Francisca Maria do Nascimento Nóbrega

Graduação em Licenciatura Em Letras Português Literaturas

1975 - 1979

Universidade Federal do Rio de Janeiro

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Pós-doutorado

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade de Lisboa, UL, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

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Organização de eventos

CASTRO, M. M. C. E. . II Seminário Leitura, Escrita e Educação: Cultura Escrita na Educação Básica. 2008. (Outro).

CASTRO, M. M. C. E. . Seminário "Humanismo em questão: Impasses em tempos de barbárie". 2007. (Outro).

CASTRO, M. M. C. E. . I Seminário Leitura, Escrita e Educação: perspectivas da leitura na Educação Básica. 2007. (Outro).

ALMEIDA, Suely Souza de ; CASTRO, M. M. C. E. ; SILVA, Andréia Cristina Frazão da ; BUSTAMANTE, Regina Maria da Cunha ; TEIXEIRA, Andréa de Paula ; SILVEIRA, Maria Lídia ; ZHEBIT, Alexander ; MENEGAT, Marildo ; GADELHA, Carmen ; BENTES, Ivana ; DULCICH, Ramiro ; SILVA JR, Moacyr Barreto da . Semana de Integração Acadêmica Desafios às Ciências Humanas e Sociais. 2006. (Congresso).

CASTRO, M. M. C. E. ; ALMEIDA, Suely Souza de ; MONTEIRO, Ana Maria ; BUSTAMANTE, Regina Maria ; TEIXEIRA, Andréa Maria de Paula ; SILVA, Andréia Cristina Lopes Frazão da ; SILVA JR, Moacyr Barreto da ; SILVEIRA, Maria Lídia Souza da . I Seminário de Formação de Professores Saberes e Práticas. 2005. (Congresso).

CASTRO, M. M. C. E. . Jornada de Iniciação Científica. 1997. (Outro).

CASTRO, M. M. C. E. . I Encontro da Prática de Ensino de Letras da UFRJ. 1987. (Outro).

CASTRO, M. M. C. E. . I Encontro de Professores Universitários de Literatura Infantil e Juvenil. 1983. (Outro).

CASTRO, M. M. C. E. . Coordenador Administrativo do Primeiro Encontro de Professores Universitários de Literatura Infantil e Juvenil. 1980. (Outro).

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Participação em eventos

QUARTAS DE VERDADE - CURADORIA "UFRJ 1968+50".Memória e cidadania. 2019. (Encontro).

VI CAFÉ LITERÁRIO - CENTRO DE ADESTRAMENTO "ALMIRANTE NARQUES DE LEÃO" - MARINHA DO bRASIL.A importância da leitura e da escrita. 2019. (Encontro).

XIII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. "CONTEXTUALIZAÇÃO E PRATICAS ALFABETIZADORAS EM DEBATE: USO DOS CADERNOS PEDAGÓGICOS NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO". 2017. (Congresso).

7ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ.GRAFE CONVIDA. 2016. (Encontro).

V SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.A Escrita acadêmica de estudantes de Pedagogia na Percepção de sues professores. 2016. (Simpósio).

XXIII Colóquio da AFIRSE Portugal - As pedagogias na sociedade contempoorânea - desafios às escolas e oas educadoresr^s. Práticas de produção textual propostas aos estudantes na licenciatura em Pedagogia da UFRJ. 2016. (Congresso).

XXIII Colóquio da AFIRSE Portugal - As pedagogias na sociedade contempoorânea - desafios às escolas e oas educadoresr^s. Escrevendo dentro e fora da escola: iniciativas de escrita não escolar de estudantes da educação básica e suas relações com o ensino da escrita. 2016. (Congresso).

II ENEAL - Encontro de Ensino e Aprendizagem em Línguas e Literaturas.Coordenador da Sessão Temática 19: Gêneros e Ensino. 2015. (Encontro).

II ENEAL - Encontro de Ensino e Aprendizagem em Línguas e Literaturas.Oficina "Avaliação de produção textual no contexto do ensino médio". 2015. (Encontro).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCCERE. A formação universitária dos docentes da Faculdade de Educação da UFRJ: subsídios para um estudo de práticas de ensino-aprendizagem da escrita acadêmica dos licenciandos de Pedagogia. 2015. (Congresso).

XXII Coloquio da AFIRSE Portugal - Diversidade e Complexidade da Avaliação em educaçã e Formação; Contributos da Investigaçãopo em.Práticas avaliação de escrita acadêmica em formação de futuros professores de escrita do ensino fundamental: o caso do curso de Pedagogia da UFRJ. 2015. (Encontro).

V Semana de Integração Acadêmica - XI Congresso de Extensaãsão da UFRJ. Encontros Abertos do Fórum de Ensino da Escrita. 2014. (Congresso).

XI Colóquio/VII Colóquio Luso-brasileiro/O Colóquio Luso-afro-brasileiro sobre Questões Curriculares.Saberes discipinares para o ensino da escrita no curso de Pedagogia da UFRJ. 2014. (Encontro).

XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. A escrita e o seu ensino no curso de Pedagogia da UFRJ; quem quer ser professor?. 2014. (Congresso).

II Seminário Internacional de Língua e Literatura e I Instituto de estudos Linguísticos.Marcos Regulatórios da Formação de Professores de Língua Portuguesa: os relatórios do grupo de trabalho da portaria MEC 18/76(1976) e da comissão nacional para o estabelecimento de diretrizes que promovam o aperfeiçoamento do ensino/aprendizagem da Língua. 2013. (Seminário).

IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Apropriação indébita e autoria na produção textual de estudantes de Pedagogia: elementos para um dimensionamento pedagógico da questão. 2012. (Congresso).

IX Seminário Internacional de la Red Estrado."Práxis docente y transformación Social". 2012. (Seminário).

Seminário Anísio Teixeira.Perfil Socioeconômico-cultural dos estudantes ingressantes em Pedagogia na Faculdade de Educação da UFRJ. 2012. (Seminário).

Seminário Comemorativo PPGE/UFRJ 40 anos.Cerimônia de Abertura. 2012. (Seminário).

10 Encontro de pesquisa em educação da região sudeste.Coordenador da sessão de Comunicação do eixo "Pesquisa em Educação e Práticas Pedagógicas". 2011. (Encontro).

I SIELP - Simpósio internacional de ensino de língua portuguesa."Saberes docentes e formação de professores para o ensino da escrita: elementos para um projeto de formação inicial de professores nos cursos da UFRJ". 2011. (Simpósio).

UFRJ em debate: a situação da Praia Vermelha.O campus da Praia Vermelha entre o público e o privado. 2011. (Seminário).

III Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita.Formação de docentes para o ensino da escrita;dados iniciais para um perfil dos estudantes de Pedagogia e de Letras(Português-Literaturas) da UFRJ. 2010. (Outra).

Política de Pós-graduação no Brasil e os Rumos para o PPGSS.Política de Pós-Graduação no Brasil e os Rumos para o PPGSS. 2010. (Seminário).

XI Semana de Educação Educação além do que se vê: (des)construindo identidades. Oficina Escrita Criativa. 2010. (Congresso).

17 COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Perspectivas do Ensino da Escrita na Educação Básica: Uma Leitura da Interferência dos Exames na Construção das Práticas Escolares. 2009. (Congresso).

Direitos Humanos em Tela.Coordenador na mesa de debates do filme Condor. 2009. (Outra).

I Colóquio "Planejamento Estratégico da ESG"."O Plano de Desenvolvimento Institucional de Instituições Federais - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do estado do Rio de Janeiro e Museu de Astronomia e Ciências Afins". 2009. (Outra).

Relatório da CPI das Milícias.Mesa-redonda Relatório da CPI das Milícias. 2009. (Outra).

Seminário Anistia Reparação e Memória.Anistia: reparação para não esquecer. 2009. (Seminário).

1ª Jornada de Língua Portuguesa do Colégio Militar/RJ.Leitura e Escrita: práticas docentes interdisciplinares pela emergência de novos letramentos na escola. 2008. (Seminário).

1ª Semana de Educação do Curso de Pedagogia.Educação e Comunicação. 2008. (Encontro).

II Semana de Integração Acadêmica do CFCH - Desafios às Ciências Humanas e Sociais no Brasil.Mídia e Educação(Coordenador da Sessão) e Apresentou a Comunicação Oral: Autoria e adesão ideológica: considerações sobre o percurso do ensino da produção textual na educação básica. 2008. (Outra).

II Seminário Leitura, Escrita e Educação: Cultura Escrita na Educação Básica.Ministrou a Oficina Redações de Vestibular e a Prática Escrita na Escola. 2008. (Seminário).

IV Seminário Nacional do Reuni.Licenciaturas Presenciais Diurna, Noturna e com Educação a Distância: Respostas às Demandas de Formação de Professores. 2008. (Seminário).

XIII Semana da Educação - Educação, Formação e Sociedade: desafios contemporâneos.Comunicação Oral: Saberes Docentes para o Ensino da Escrita. 2008. (Seminário).

X Semana de Educação. Educação em Movimento: Ação e Reflexão.Coordenador do Grupo de Discussão Educação e Mídia e Mesa de Abertura da X Semana de Educação. 2008. (Seminário).

16 COLE - Congresso de Leitura do Brasil - V Seminário Ensino de Língua e Literatura. Indicadores Objetivos de Novas Práticas no Ensino de Redação: Indícios de uma Mudança?. 2007. (Congresso).

Humanismo em questão: Impasses em tempos de barbárie.Humanismo: impasses em tempos de barbárie. 2007. (Seminário).

III Encontro de Pesquisa em Educação.O Ensino Aprendizagem da Escrita e o Exame Vestibular: Desafios à articulação da Educação Básica com a Superior. 2007. (Encontro).

I Seminário de Formação "A Universidade e os Espaços Populares".I Seminário de Formação "A Universidade e os Espaços Populares". 2007. (Seminário).

I Seminário Leitura, Escrita e Educação: perspectivas da leitura na Educação Básica.A Leitura e sua polissemia nas práticas e Coordenação da Mesa A Leitura e sua polissemia: concepções de práticas sociais. 2007. (Seminário).

XXIX Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural.Coordenador e Avaliador de Sessão do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. 2007. (Outra).

Balanço da Educação no Governo Lula.Balanço da Educação no Governo Lula. 2006. (Seminário).

I Seminário Leitura, Escrita e Educação: perspectivas da leitura na educação básica.20 anos de redação no vestibular da UFRJ: um balanço do impacto no Ensino Médio. 2006. (Seminário).

Prevenção à Violência Sexual contra a Mulher: avaliando a atenção primária.Prevenção à Violência Sexual contra a Mulher: avaliando a atenção primária. 2006. (Seminário).

Semana de Integração Acadêmica Desafios às Ciências Humanas e Sociais.Universidade: lugar de formação de professores?. 2006. (Outra).

Encontro Nacional do Fórum de Diretores de Faculdades e Centros de Educação de Universidades Públicas - Forumdir.Encontro Nacional do Fórum de Diretores de Faculdades e Centros de Educação de Universidades Públicas. 2005. (Encontro).

I Seminário de Formação de Professores: Saberes e Práticas.As Licenciaturas em questão: Identidade Própria ou Formação Complementar. 2005. (Seminário).

Seminário "Balanço da Educação no Governo Lula".As políticas para a Educação Básica. 2005. (Seminário).

Faculdade de Educação e Colégio de Aplicação: passado, presente e futuro.Faculdade de Educação e Colégio de Aplicação: passado, presente e futuro. 2004. (Outra).

XIX Encontro do Fórum Nacional de Faculdades/Centros de educação das Universidades Públicas Brasileiras - Rorumdir.XIX Encontro do Fórum Nacional de Diretores de Faculdades/Centros de Educação das Universidades Públicas Brasileiras. 2004. (Encontro).

XXVI Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.Coordenador de Sessão da 3ª Fase da XXVI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural. 2004. (Outra).

Encontro de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras ForGrad, Regional Sudeste.Encontro de Pró-Reitores de Graduação de Universidades Brasileiras. 2003. (Encontro).

Encontro Regional do Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades/Centros de Educação das Universidades Públicas Brasileiras- Forumdir.Encontro Regional do Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades/Centros de Educação das Universidades Públicas Brasileiras. 2003. (Encontro).

III ENLIF - III Encontro de Licentiatura de Física e Ex-Alunos do IF-UFRJ.Implementação das Novas Diretrizes para os Cursos de Licenciatura. 2003. (Encontro).

V Semana de Educação da UFRJ.Ministrou a Oficina Educação e Mídia: relações (im)possíveis e Participou da Mesa Redonda Educação Mediática: Ações e Reflexões. 2002. (Outra).

XI Congresso da ASSEL-RIO. As tecnologias da informação e da comunicação no discurso do MEC. 2001. (Congresso).

XXII Jornada de Iniciação Científica e XII Jornada de Iniciação Artística e Cultural.XXII Jornada de Iniciação Científica e XII Jornada de Iniciação Artística e Cultural. 2000. (Outra).

IX Congresso da ASSEL-RIO - Tradição e Ruptura nos Estudos da Linguagem. Bases Pedagógicas para o Ensino de Redação: Antigas Lacunas e Novas Articulações. 1999. (Congresso).

V Jornada de Pesquisadores em Ciências Humanas da UFRJ. Coordenou a mesa Anísio Teixeira e Paulo Freire: Revendo Grandes Mestres e Apresentou o trabalho Imaginário, educação e poesia: silêncios e sentidos. 1999. (Congresso).

Workshop do I Encontro de educação a Distância da UFRJ.EAD - Questões e Possibilidades. 1999. (Outra).

XXI Jornada de Iniciação Científica e XI Jornada de Iniciação Artística e Cultural.XXI Jornanda de Iniciação Científica e XI Jornada de Iniciação Artística e Cultural. 1999. (Outra).

VIII Congresso da ASSEL-RIO - Estudos da Linguagem: Renovação & Síntese. A Formação do Professor de Língua Portuguesa e a Literatura Brasileira: A Perspectiva da Prática Crítica. 1998. (Congresso).

XVIII Jornada de Iniciação Científica e VIII Jornada Artística e Cultural.Coordenador da Sessão 63: O Professor em Questão. 1996. (Outra).

Novos Rumos para uma Política de Formação de Professores.Novos Rumos para uma Política de Formação de Professores. 1995. (Seminário).

Semana de Estudos: Delineamento de uma Política para a Licenciatura.Delineamento de uma Política para a Licenciatura. 1994. (Outra).

1 Encontro sobre Estudo para Integração do Currículo de Licenciatura em Enfermagem.1 Encontro sobre Estudo para Integração do Currículo de Licenciatura em Enfermagem. 1991. (Encontro).

III Jornada Pedagógica.III Jornada Pedagógica. 1991. (Seminário).

Universidade vai à Escola II.A Formação de Professores e a Prática do Ensino. 1991. (Outra).

III Jornada Pedagógica.III Jornada Pedagógica. 1990. (Outra).

I Conferência Brasileira do Esporte na Escola. I Conferência Brasileira do Esporte na Escola. 1989. (Congresso).

II Jornada Pedagógica do Departamento de Didática da Faculdade de Educação da UFRJ.II Jornada Pedagógica do Departamento de Didática da Faculdade de Educação da UFRJ. 1989. (Seminário).

Seminário de Avaliação Acadêmica do Conselho Regional de Economia - RJ.Mesa Redonda - Avliação Acadêmica. 1989. (Seminário).

Seminário Interno de Extensão - Faculdade de Educação.Seminário Interno de Extensão. 1987. (Seminário).

XII Congresso Brasileiro de Zoologia. Proposta de um Vocabulário Osteológico para Characiformes (Pisces, Ostariophysi). 1985. (Congresso).

2 Seminário: A Didática em Questão.A Didática em Questão. 1983. (Seminário).

I Seminário Interno da Faculdade de Educação da UFRJ.I Seminário Interno da Faculdade de Educação da UFRJ. 1983. (Seminário).

Semana de Educação.Semana de Educação. 1983. (Outra).

Seminários de Reciclagem Didática.Reciclagem Didática. 1983. (Seminário).

V Congresso Nacional de Estudos de Linguística e Literatura. V Congresso Nacional de Estudos de Linguística e Literatura. 1980. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Marietta Nunes Nidecker

GUIMARAES, G. C.; LIMA, A. G. F.; OLIVEIRA, E. F. R.;CASTRO, M. M. C. E.. Preconceito linguístico e prova de redação do ENEM: variações linguísticas e as competências avaliadas. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado en Educação) - UERJ - Faculdade de Formação de Professores.

Aluno: Carolina Gonçalves de Almeida

CASTRO, M. M. C. E.; EISENBERG, Z. W.; BRANDAO, R. H. L.; RODRIGUES, E. S.. A relação dos estudantes de Pedagogia com a escrita. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Filipa Costa Segão Cravo

CASTRO, M. M. C. E.. Ditado: Um percurso de aprendizagem entre pares. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Didática da Língua Portuguesa) - Escola Superior de Educação de Lisboa.

Aluno: Ana Paula Gomes de Oliveira

CASTRO, M. M. C. E.; REBOUCAS, M. L. M.; SAGUEIRO, M. A. D.; SCHWARTZ, C. M.. A concepção de linguagem na prova de redação do vestibular da Univesidade Federal do Espírito Santo no período de 2000 a 2010. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: José da Silva

CASTRO, M. M. C. E.. Gestão da Segurança Púiblica em Megaeventos Esportivos. 2005. Dissertação (Mestrado em Direito) - Universidade Gama Filho.

CASTRO, M. M. C. E.; GENS, Rosa; SECHIN, A. C.. F. Júnior. A poesia de Cecília Meireles no contexto do livro didático. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rayssa Lopes Bastos

CASTRO, M. M. C. E.; MOREIRA, P. D. A. F. B.; GARCIA, P. B.; CARVALHO, M. A. O.; WERNWCK, V. R.. A proposta curricular de Língua Portuguesa: o processo de recontextualização na prática. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Regina Godinho de Alcântara

SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.;CASTRO, M. M. C. E.; SAGUEIRO, M. A. D.. As relações sons e letras / letras e sons em livros didáticos de alfabetização (pnld 2010): limitações e desafios ao encontro de uma abordagem discursiva de linguagem. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Regina Godinho de Alcântara

SCHWARTZ, C. M.; GONTIJO, C. M. M.;CASTRO, M. M. C. E.; SAGUEIRO, M. A. D.. As relações sons e letras / letras e sons em livros didáticos de alfabetização (pnld 2010). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Marietta Nunes Nidecker

GUIMARAES, G. C.; LIMA, A. G. F.; OLIVEIRA, E. F. R.;CASTRO, M. M. C. E.. Preconceito linguístico e prova de redação do ENEM: variações linguísticas e as competências avaliadas. 2016.

Aluno: Tatiana Ang~elica Rosa de Carvalho

MAGALHAES, L. K. C.; ALMEIDA, R. M.;CASTRO, M. M. C. E.CASTRO, M. M. C. E.. Uso de Tecnologias no ensino da Língua Portuguesa: relato de experiência. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosane Magalhães Alves

CASTRO, M. M. C. E.; ROCHA, M. L. M.; ROCHA, A. F. C.. Os desafios da escrita: como despertar o interesse dos estudantes?. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gisela Pinto Ferreira Ged eão

CASTRO, M. M. C. E.; UZEDA, A. L. M.; CARVALHO, L. B.. Atividades de leitura de gênero textual carta pessoal em livros didáticos de Líbgua Portuguesa: uma abordagem comparativa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Silva Sandy

CASTRO, M. M. C. E.; UZEDA, A. L. M.; ROCHA, A. F. C.. Em busca do neutro: o uso da letra x como desinência nominal de gênero em meios sociais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriana Bezerra do Nascimento Pinheiro

CERDAS, L.;CASTRO, M. M. C. E.; AMORIM, R. M. A.. Alfabetização e os desafios da escrita: realidades de uma turma de primeior ano em uma escola da Maré. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: ELISA RAQUEL CARVALHO DE SOUZA

CASTRO, M. M. C. E.; OLIVEIRA, C. M.. O PAPEL DA LITERATURA NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO SABERES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA - CESPEB) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFRJ.

Aluno: Edinilce Freire da Fonseca

CASTRO, M. M. C. E.; ROCHA, M. L. M.; FONSECA, R. S.. REFLEXÕES E ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÁO BÁSICA - ENISNO FUNDAMENTAL II, ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO SABERES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA - CESPEB) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFRJ.

Aluno: CAMILLA GOMES DE ARAGÃO COSTA

CASTRO, M. M. C. E.; ROCHA, M. L. M.; ROCHA, A. F. C.. A escrita de alunos de um pré-vestibular comunitário do Rio de Janeiro. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria de Fátima Bacelar da Silva

CASTRO, M. M. C. E.. Membro Titular da Banca Examinadora do Trabalho de Conclusão de Curso intitulado Banco de Oportunidades para Servidores Aposentados da UFRJ. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vera Lúcia Fernandes de Lima Sotero

CASTRO, M. M. C. E.. Membro Titular da Banca Examinadora do Trabalho de Conclusão de Curso intitulado Faculdade de Odontologia da UFRJ: uma proposta de atendimento na clínica odontológica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renemilda Cacique Barbosa Goes

CASTRO, M. M. C. E.. Presidente da Banca Examinadora do Trabalho de Conclusão de Curso intitulado Setor de Recursos Humanos dos Hospitais Universitários: Desenvolvimento de Pessoas ou Apenas Departamento Pessoal?. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Terezinha Angelica Pinto de Paiva Oliveira

CASTRO, M. M. C. E.. Presidente da Banca Examinadora do Trabalho de Conclusão de Curso intitulado Universidade Federal do Rio de Janeiro e a Transparência de Conhecimento como uma Ferramenta para o Avanço Científico e Tecnológico. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Wanessa Oliveira dos Santos

CASTRO, M. M. C. E.; Ana Beatriz Domingues. "Políticas ou Politicagens? Reflexões sobre o Ensino de Língua Portuguesa". 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Denise Silva dos Santos

CASTRO, M. M. C. E.. Um continente imposto por Lei. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Michele Silva Pereira

CASTRO, M. M. C. E.. Investigando o prazer de ler: um estudo de caso em turmas de 9 ano do Ensino Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bárbara Alves Coelho

CASTRO, M. M. C. E.. Práticas leitoras nas turmas do segundo segmento do ensino fundamental do CIEP 216 Prefeito Juarez Antunes. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thais Araújo Fialho Kneipp

CASTRO, M. M. C. E.; REIS, C. M. B.; COSTA, W.. O Idioma Coreano Como Prática de LIiberdade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFRJ.

Aluno: Rafael Angelo da Paixão

CERDAS, L.;CASTRO, MARCELO MACEDO CORREA E; HOURI, M.. LEITURA E ESCRITA NA UNIVERSIDADE: UM ESTUDO COM ALUNOS INGRESSANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO/UFRJ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFRJ.

Aluno: Leticia Petraglia Hendrischky dos Santos

ROCHA, A. F. C.;CASTRO, M. M. C. E.. A RETROALIMENTAÇÃO DO EXCLUDENTE ESPAÇO ESCOLAR BRASILEIRO: UMA ANÁLISE REFERENTE À INTRODUÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras, Português-Literaturas) - Faculdade de Letras da UFRJ.

Aluno: Patrícia Aparecida Lopes Silveira

CASTRO, MARCELO MACEDO CORREA E; AMORIM, R. M. A.; CERDAS, L.. COM A PALAVRA OS PROFESSORES ALFABETIZADORES: PRODUÇÃO E TROCA DE SABERES EM UM CURSO DE EXTENSÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFRJ.

Aluno: Patrícia Dornellas Moreira

CASTRO, M. M. C. E.; LIMA, M. B. Q.; CERDAS, L.. A compreensão de uma professora alfabetizadora sobre a sua prática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana D'Elia Sampaio Ferreira

CASTRO, M. M. C. E.; SANTI, A.; MARTINS, I. F.. Para além das trinta linhas: iniciativas de escrita não escolar de estudantes da educação básica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Débora Victor Leite Vitorino

CASTRO, M. M. C. E.; ALMEIDA, R. M.; CERDAS, L.. A sala de aula como espaço privilegfiado na formação de alunos leitores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Flávia de Andrade Nunes

CASTRO, M. M. C. E.; ALMEIDA, R. M.; SCOFANO, R. G.. Escrever e deixar escrever: análise crítica e prospectiva da escrita como experiência. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Elisa Vieira da Cunha Cardoso de Almeida

GIAMBIGGI, I.; ALMEIDA, R. M.;CASTRO, M. M. C. E.. Formação de professores na modalidade Normal: Estudando para ser professor, certo?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Stéphanie Lucia Freitas de Oliveira

CARNEIRO, C.;CASTRO, M. M. C. E.; ALMEIDA, R. M.. Os limites e potencialidades do trabalho de inclusão do Professor mediador em classes dos anos iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Deyse Almeida de Oliveira

CASTRO, M. M. C. E.; CANEN, A.; CUNHA, R. C. O.. A Pedagogia Griô: uma abordagem da experiência ocorrida em Lençois, Bahia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carolina Gonçalves de Almeida

CASTRO, M. M. C. E.; PEREIRA, A. B.; LIMA, M. B. Q.. Erros de ortografia na produção textual de estudantes de Pedagogia da UFRJ: percepções e propostas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila de Moraes Barbalho

ALMEIDA, R. M.;CASTRO, M. M. C. E.; FERNANDES, M. P.. As concepções de escrita dos estudantes do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila Nunes de Freitas

CASTRO, M. M. C. E.; ALMEIDA, R. M.; SCOFANO, R. G.. Desvalorização da educação: discursos, indicadores e influências. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Sanydier de Menezes Faria Barreto

LIMA, M. B. Q.;CASTRO, M. M. C. E.; MOURA, A. P. A. C.. A compreensão da língua escrita e o diálogo professor-aluno em aulas de português e matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: TIAGO BATISTA DOS SANTOS

CASTRO, M. M. C. E.. Práticas pedagógicas e o ensino de português para surdos na escola inclusiva. 2012 - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marina Alves Novaes e Cruz

CRUZ, M. A. N. E.;CASTRO, M. M. C. E.. Repensando as Práticas de Alfabetização. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Comissão Avaliadora do pedido de promoção a Professora Titualr de ESTELLA SCHEINVAR. 2019. UERJ - Faculdade de Formação de Professores.

CASTRO, M. M. C. E.. Presidente da Comissão Avaliadora do pedido de promoção a Professora Titualr de ANA MARIA FERREIRA DA COSTA MONTEIRO. 2019. FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFRJ.

XAVIER, L. N.;CASTRO, M. M. C. E.; ALVES, N. G.. Comissão de Avaliação do pedido de promoção à classe de Professora Titular de MÁRCIA CABRAL DA SILVA. 2019. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Comissão Avaliadora do pedido de promoção a Professora Titualr de HELENA AMARAL DA FONTOURA. 2018. UERJ - Faculdade de Formação de Professores.

CASTRO, M. M. C. E.. Comissão de Avaliação de Promoção a Titular do docente Luiz Antonio Gones Senna. 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; CARVALHO, M. A. O.. Presidente da Comissão Julgadora de Concurso para provimento de vaga de Professor Adjunto A - Setor de Didática, Prática de Ensino e Estágio nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2018. FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFRJ.

CASTRO, M. M. C. E.; LAGORIO, M. A. C. A.; GONZALEZ, N. T. M.; SANTANNA, V. L. A.; ROCHA, D. O. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A de Didática e Prática de Ensino de Português/Espanhol. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; AGUIAR, D. B. A.; COELHO, V. W. C.. Presidente da Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Auxiliar de Didática Especial e Prática de Ensino de Língua Portugues/Literatura. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; FERNANDES, J. C.; CHIARA, A. C. R.; OLIVEIRA, M. R.; COELHO, V. W.. Presidente da Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto do Departamento de Didática e Prática de Ensino de Português-Literaturas. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; BARBOSA, H. G.; SALIES, T. M. G.; MILLER, I. K.; Da Silva, Vera Lucia Teixeira. Presidente Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto do Departamento de Didática, Setor Didática e Prática de Ensino de Português-Inglês. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; MOREIRA, P. D. A. F. B.; Profª Drª Regina Leite Garcia; CANDAU, P. D. V. M. F.; FRANCO, P. D. M. A. R. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto do Departamento de Didática, Setor Didática Geral. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; CASTRO, P. D. L. R.; KRAMER, P. D. S.; OSWALD, P. D. M. L. M. B.; MEYER, P. D. A.. Presidente da Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos paa Professor Adjunto do Departamento de Didática, Setor Prática de ensino de Educação Infantil. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; MOREIRA, P. D. A. F. B.; Daher, Maria Del Carmen; Da Silva, Vera Lucia Teixeira; Selles, Sandra Lúcia Escovedo. Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto do Departamento de Didática, Setor Didática e Prática de ensino de Português/Espanhol. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto do Departamento de Didática da Educação, Setor Didática Geral. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Presidente da Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto do Departamento de Didática, Setor Didática Especial e Prática de Ensino de Língua Portuguesa. 2006. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Presidente da Banca da Comissão Julgadora do Concurso Público de provas e Títulos para Professor Adjunto do Departamento de Didática da Faculdade de Educação, Setor de Didática Especial e Prática de Ensino de Inglês. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Supervisor do Processo de Avaliação das provas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira do Concurso de Acesso aos Cursos de Graduação da UFRJ. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; TEIXEIRA, Andréa Maria de Paula; SCELZA, P. C.; RANGEL, P. L. G.; PALACIO, D. R.. Membro da Comissão com Competência para Apresentar Proposta para o Vestibular. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Supervisor Geral do Processo de Avaliação das provas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira e de Redação do Concurso de Acesso aos cursos de Graduação da UFRJ. 2004. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Membro Titular do Concurso de Provas e Títulos para Provimento de Vaga para Professor de 1 e 2 Graus, Setor Curricular da Língua Inglesa. 2004. Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Presidente da Comissão de Seleção para Professor Substituto de Didática Especial e Prática de Ensino de Português-Literatura. 2004. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Titular da Comissão de Seleção para Professor Substituto de Prática de Ensino de Português - Linguas Estrangeiras. 2004. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Supervisor Geral do Processo de Avaliação das provas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira e de Redação do Concurso de Acesso aos cursos de Graduação da UFRJ. 2003. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Membro da Comissão para Elaboração das Provas do Concurso de Seleção de Candidatos ao Ensino Superior da UFRJ. 2003. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Supervisor Geral do Processo de Avaliação das provas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira e de Redação do Concurso de Seleção para ingresso nos cursos de Graduação da UFRJ. 2002. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Titular da Comissão de Seleção de Professor Substituto de Didática Especial I e II e Prática de Ensino de Inglês do Departamento de Didática da Faculdade de Educação. 2002. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Membro de Comissão de Professor Substituto do Departamento de Didática da UFRJ. 2001. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Membro da Banca de Elaboração da Prova de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Redação no Concurso de Seleção para Ingresso nos Cursos de Graduação da UFRJ/2002. 2001. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Membro da Banca de elaboração da Prova de Redação do concurso Vestibular 2001. 2000. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Supervisor das Bancas de avaliação das provas de Redação e de Língua Portuguesa do Vestibular UFRJ 2001. 2000. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Avaliador do Concurso de Vestibular da UFRJ. 1999. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Avaliador de redações do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM. 1999. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Avaliador do Concurso de Vestibular da UFRJ. 1998. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Seleção para Professor Substituto de Didática Especial e Prática de ensino de Inglês do Departamento de Didática da Faculdade de Educação. 1998. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor de Ensino de 1 e 2 Graus. 1998. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor de Ensino de 1 e 2 Graus. 1993. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Banca de Avaliação de Professor Substituto de Didática Especial I e II e Prática de Ensino em Educação Física no Departamento de Didática da Faculdade de Educação. 1993. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor de Ensino de 1 e 2 Graus. 1992. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar. 2007. Secretaria de Estado de Educação.

CASTRO, M. M. C. E.. Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar. 2004. Secretaria de Estado de Educação.

CASTRO, M. M. C. E.. Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar. 2003. Conselho Nacional de Secretários de Educação.

CASTRO, M. M. C. E.; PORTUGAL, F. T.; BICALHO, P. P. G.. Comissão Avaliadora do pedido de progressão funcional na classe de Adjunta de CRISTAL OLIVEIRA MONIZ DE ARAGÃO. 2019. INSTITUTO DE PSICOLOGIA DA UFRJ.

CORREA, J.;CASTRO, M. M. C. E.; SA, R. N.. Comissão Avaliadora do pedido de progressão funcional na classe de Associada de MÔNICA BOTELHO ALVIM. 2019. INSTITUTO DE PSICOLOGIA DA UFRJ.

PORTUGAL, F. T.;CASTRO, M. M. C. E.; BICALHO, P. P. G.. Comissão de Avaliação do pedido de profressão na classe de Professora Adjunta de CIRLENE DE SOUZA CHRISTO. 2019. INSTITUTO DE PSICOLOGIA DA UFRJ.

CASTRO, M. M. C. E.; PORTUGAL, F. T.; PEDRO, R. M. L.. Comissão de Avaliação do pedido de progressão na classe de Professor AdjuntO de JOÃO BATISTA DE OLIVEIRA FERREIRA. 2019. INSTITUTO DE PSICOLOGIA DA UFRJ.

CASTRO, M. M. C. E.; PEDRO, R. M. L.; POUGY, L. G.. Comissão de Avaliação do pedido de promoção à classe de Professor Associado de JOÃO BATISTA DE OLIVEIRA FERREIRA. 2019. INSTITUTO DE PSICOLOGIA DA UFRJ.

CASTRO, MARCELO MACEDO CORREA E; CASTRO, L. R.; MELO, V. A.. Comissão de Avaliação de Promoção da Classe de Adjunto para a de Associaod de MARCELO JAMES VASCONCELOS COUTINHO. 2018. NÚCLEO DE ESTUDOS DE POLÍTICAS PÚ8IBLICAS EM DIREITOS HUMANOS.

CASTRO, MARCELO MACEDO CORREA E; CASTRO, L. R.; MELO, V. A.. Comissão de Avaliação de Promoção da Classe de Adjunto para a de Associado de PATRÍCIA SONIA SILVEIRA RIVERO. 2018.

CASTRO, M. M. C. E.; PEDRO, R. M. L.; MORAES, M. O.. Comissão de Avaliação de Progressão na Classe de Associado de PEDRO PAULO GASTALHO DE BICALHO. 2018. INSTITUTO DE PSICOLOGIA DA UFRJ.

CASTRO, M. M. C. E.. Presidente da Comissão de Avaliação de Progressão na Classe de Associado de Leny Cristina Soares Azevedo. 2018.

CASTRO, MARCELO MACEDO CORREA E. Presidente da Comissão de Avaliação de Progressão na Classe de Associado de Daniela Patti do Amarala. 2018.

CASTRO, MARCELO MACEDO CORREA E. Presidente de Comisssão de Promoção da Classe de Adjunto para a de Associado de Lígia Karan Corrêa de Magalhães. 2018.

CASTRO, MARCELO MACEDO CORREA E. Presidente da Comissão de Avaliação de Progressão na Classe de Associado de Sabrina Moehlecke. 2018.

CASTRO, M. M. C. E.; LINS, C. L.; PEDRO, R. M. L.. Comissão Avaliadora do pedido de progressão funcional na classe de Adjunta e de promoção à classe de Associada de ANGELINA DE BELLI BORGES DO CARMO. 2018. Faculdade de Letras da UFRJ.

XAVIER, L. N.;CASTRO, M. M. C. E.. Comissão de Avaliação do pedido de promoção à classe de Professora Associado de ANTÔNIO FRANCISCO DE ANDRADE JÚNIOR. 2018. FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFRJ.

CASTRO, MARCELO MACEDO CORREA E; BARBOSA, M. C.; BASTOS, R. L.. Comissão de Avalçiação de Progressão Funcional na classe de Associado de Docentes da Escola de Serviço Social da UFRJ. 2018. ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL DA UFRJ.

CASTRO, M. M. C. E.; MOURA, J. R. S.; RAVALLEC, C. T. G. L.. Presdente da Comissão de Avaliação de Estágio Probatório de Ludmila Thomé de Andrade, Professora Titular da Faculdadec de Educação da UFRJ. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; MOURA, J. R. S.; SILVA, S. P. C. E.. Presidente da Comissão de Avaliação de pedido de progressão funcional de Marcia Serra Ferreira, Professora Associada da Faculdade de Educação da UFRJ. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; MOURA, J. R. S.; SILVA, S. P. C. E.. Presidente da Comissão de Avaliação de pedido de promoção funcional de Maria Margarida Pereira de Lima Gomes, Professora Adjunta da Faculdade de Educação da UFRJ. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional da Docente Ana Claudia Diogo Tavares. 2017. Núcleo de Estudos das Identidades Culturais Sul-Mato-Grossenses.

CASTRO, M. M. C. E.. Estágio Probatório da Docente Ana Claudia Tavares. 2017. Núcleo de Estudos de Políticas Públicas em Direitos Humanos.

CASTRO, M. M. C. E.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional da Docente Joana Domingues Vargas. 2017. Núcleo de Estudos de Políticas Públicas em Direitos Humanos.

CASTRO, M. M. C. E.. Comissão de Avaliação de Promoção do docente Vantuil Pereira. 2017. Núcleo de Estudos de Políticas Públicas em Direitos Humanos.

CASTRO, M. M. C. E.. Presidente da Comissão de Avaliação de Progressão na Classe de Associado de Ana Thereza Basilio Vieira. 2017. Faculdade de Letras da UFRJ.

CASTRO, M. M. C. E.. Comissão de Avaliação de Promoção do docente Eduardo Guerreiro Brito Losso. 2017. Faculdade de Letras da UFRJ.

CASTRO, M. M. C. E.. Comissão de Avaliação de Promoção Docente Amandio de Jesus Gomes. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; NASCIMENTO, M. G. C. A.; ALMEIDA, R. M.. Comissão Julgadora de Processo Seletivo para a Contratação de Professor Substituto de Didática. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, MARCELO MACEDO CORREA E; LOUREIRO, M. D.; CABRAL, M. S. A.. PROGRESSÃO FUNCIONAL NA CLASSE DE ASSOCIADO DE CARLOS FREDERICO BERNARDO LOUREIRO. 2016. FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFRJ.

CASTRO, M. M. C. E.; XAVIER, L. N.; PEDRO, R. M. L.. Comissão de Avaliação de Progressão de Docente do Ensino Superior. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; XAVIER, L. N.; PEDRO, R. M. L.. Comissão de Avaliação de Progressão de Docente do Ensino Superior. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; XAVIER, L. N.; PEDRO, R. M. L.. Comissão de Avaliação de Progressão de Docente do Ensino Superior. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; XAVIER, L. N.; PEDRO, R. M. L.. Comissão de Avaliação de Progressão de Docente do Ensino Superior. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; CORREA, J.; ALMEIDA, L. S.. Comissão de Avaliação de Processo de Progressão Funcional de Docente de Beatriz Sancovsch. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; SANTOS, A. S.; FERNANDES, A.; OLIVEIRA, A. J. B.; CARVALHO, F. E.; FRAGA, M. C. T. S. A.; GRACA, R. J. S.; CAVALIERE, R. C.. Comissão de elaboração para estudo de viabilidade e implementação do Programa de Pós-Graduação em Gestão Universitária Federal da UFRJ. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. II SINTAE UFRJ. 2014.

CASTRO, M. M. C. E.. Consultoria ad hoc com emissão de parecer técnico sobre o projeto "Educação e movimentos sociais: produção do conhecimento e orientações epistemológicas para a educação do campo. 2013. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

CASTRO, M. M. C. E.. Consultoria ad hoc com emissão de parecer técnico sobre o projeto "Museu pedagógico na escola: entre a gestão do conhecimento e a construção do letramento na educação básica". 2013. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

CASTRO, M. M. C. E.. Consultoria ad hoc com emissão de parecer técnico sobre o projeto "Escrita e reescrita de textos no ensino básico: relação dialógica e interativa". 2012. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

CASTRO, M. M. C. E.. Consultoria ad hoc com emissão de parecer técnico sobre o projeto "Imagens e narrativas do CCI casinha do sol: fotografando o movimento de construção da mediação pedagógica de educadoras de crianças pequenas". 2012. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

CASTRO, M. M. C. E.; PEREIRA, C. A. A.; AZEVEDO, N. S. N.. Membro da comissão de progressão funcional do departamento de fundamentos da educação da UFRJ da Prof Monica Pereira dos Santos. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; AZEVEDO, N. S. N.; PEREIRA, C. A. A.. Membro da comissão de progressão funcional do depto de fundamentos da educação da UFRJ da Prof Angela Medeiros Santi. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; AZEVEDO, N. S. N.; PEREIRA, C. A. A.. Membro da Comissão de Progressão Funcional do Departamento de Fundamentos da Educação da Prof Irma Rizzini. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; PEREIRA, C. A. A.; AZEVEDO, N. S. N.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório Depto Fundamentos da Educação da Prof Adriana Mabel Fresquet. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.; AZEVEDO, N. S. N.; PEREIRA, C. A. A.. Membro da Comissão de Progressão Funcional Depto Fundamentos Educação da Prof Tonia Costa. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Banca Examinadora da Progressão Horizontal de Adjunto I para Adjunto II da Prof Nadge Naira Álvares Breide. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. Presidente Comissão de Ensino e Títulos do Conselho Universitário UFRJ. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CASTRO, M. M. C. E.. I Conferência Brasileira do Esporte na Escola. 1989. Fundação Educacional do Distrito Federal.

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Comissão julgadora das bancas

José Carlos Santos de Azeredo

AZEREDO, J. C. S.. Por que escrever? Uma discussão sobre princípios lingüístico-pedagógicos para o ensino da produção textual. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Pedro Benjamim Carvalho Silva Garcia

GARCIA, Pedro ou GARCIA, Pedro BenjamimGARCIA, Pedro ou GARCIA, Pedro Benjamim. Por que escrever? Uma discussão sobre princípios linguísticos-pedagógicos para o Ensino da Produção Textual. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ANTÔNIO FLÁVIO BARBOSA MOREIRA

MOREIRA, A. F. B.. Por que Escrever? Uma Discussão sobre Princípios Lingüístico-pedagógicos para o Ensino da Produção Textual. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Raquel Goulart Barreto

BARRETO, R. G.; MOREIRA, A. F. B.; SILVEIRA, Elizabeth Santos da; GARCIA, Pedro Benjamim; AZEREDO, José Carlos de. Por que escrever? Uma discussão sobre princípios lingüístico-pedagógicos para o ensino da produção textual. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Raquel Goulart Barreto

BARRETO, R. G.; MOREIRA, A. F. B.; GARCIA, P. B.. Por que escrever? Uma discussão sobre princípios lingüístico-pedagógicos para o ensino da produção textual. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Orientou

Juliana Silva Sandy

Em busca do neutro: o uso da letra x como desinência nominal de gênero em meios sociais; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

CAMILLA GOMES DE ARAGÃO COSTA

A escrita de alunos de um pré-vestibular comunitário do Rio de Janeiro; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Renemilda Cacique Barbosa Goes

Setor de recursos humanos dos hospitais universitários: desenvolvimento de pessoas ou apenas departamento pessoal?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Terezinha Angelica Pinto de Paiva Oliveira

Universidade Federal do Rio de Janeiro e a transferência de conhecimento como uma ferramenta para o avanço científico e tecnológico; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

TIAGO BATISTA DOS SANTOS

Práticas Pedagógicas e o Ensino de Português para Surdos na Escola Inclusiva; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Wanessa Oliveira dos Santos

Políticas ou Politicagens? Reflexões sobre o Ensino da Língua Portuguesa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Denise Silva dos Santos

Um continente imposto por Lei; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Thais Araújo Fialho Kneipp

O Idioma Coreano Como Prática de LIiberdade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFRJ; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Juliana D'Elia Sampaio Ferreira

Para além das trinta linhas: iniciativas de escrita não escolar de estudantes da educação básica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Flávia de Andrade Nunes

Escrever e deixar escrever: análise crítica e prospectiva da escrita como experiência; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Maria Elisa Vieira da Cunha Cardoso de Almeida

Formação de professores na modalidade Normal: Estudando para ser professor, certo?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Carolina Gonçalves de Almeida

Identificação e classificação de erros de ortografia na produção textual de estudantes de Pedagogia da UFRJ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Deyse Almeida de Oliveira

A Pedagogia Griô: uma abordagem da experiência ocorrida em Lençois, Bahia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Camila Nunes de Freitas

Desvalorização da educação: discursos, indicadores e influências; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Kennya Paiva Collares

Presença de comunicação na formaçãobásica em perspectiva de educação para uma vida criativa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Fernanda Simões D'Elia

A influência da mídia da educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Elke Shirley Florentino Gaião

A influência da televisão no processo de ensino-aprendizagem da escrita; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Elisabeth Charlotte Rodrigues Gottschalk Poppe

Programas infantis de televisão: mudanças no paradigma da década de 70 para a de 80; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Rita Raucci

Variação lingüística no cotidiano escolar; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Iara Murta da Sliva

A percepção do educador frente à influência da mídia televisiva no comportamento infantil: um recorte discursivo sobre um desenho infantil; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Jaqueline Veloso

A presença dos contos de fadas na prática pedagógica das séries iniciais do ensino fundamental; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Maria de La Paloma Munoz Waite

A utilização do livro didático pelo professor em sala de aula e a participação dó próprio nessa utilização; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Ana Lúcia Antunes de Figueiredo Ribeiro

A Literatura Infantil no ensino da leitura: para uma prática na Educação Infantil; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Cristiane Santiago Batista

Informática: uma tecnologia educacional e uma ferramenta de educação a distância utilizada na educação infantil para o processo ensino-aprendizagem; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Marina Alves Novaes e Cruz

Repensando as práticas de alfabetização; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Carolina Gonçalves de Almeida

Identificação e classificação de erros de ortografia na produção textual de estudantes de Pedagogia da UFRJ; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Flávia de Andrade Nunes

O espaço da autoria: arte e escola; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Maria Elisa Vieira da Cunha Cardoso de Almeida

Estudando para ser professor; Certo?; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Camila de Moraes Barbalho e Maria Elisa Vieira da Cunha Card

Sentidos da escrita na escola e nas práticas sociais; a percepção de estudantes do curso de Pedagogia da UFRJ; 2011; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Maria Elisa Vieira da Cunha Cardoso

O currículo do curso de Pedagogia da UFRJ e a sua relação com o ensino da escrita na educação básica; ; 2010; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Diogo Pinheiro dos Reis Andrade

A apropriação do tema em redações desde o ensino médio ao vestibular: a análise de uma possível exclusão sociocultural; 2009; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

Maria Elisa Vieira da Cunha Cardoso de Almeida

O currículo do curso de pedagogia da UFRJ e a sua relação com o ensino da escrita na educação básica; 2010; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Marcelo Macedo Corrêa e Castro;

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Foi orientado por

Raquel Goulart Barreto

Por que escrever? Uma discussão sobre princípios lingüístico-pedagógicos para o ensino de produção textual; 2002; 230 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Raquel Goulart Barreto;

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Produções bibliográficas

  • CASTRO, MARCELO MACEDO CORREA E ; AMORIM, REJANE ; CERDAS, LUCIENE . O conceito de letramento e as prÃticas de alfabetizaÃÃo. REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO , v. 13, p. 251, 2018.

  • CASTRO, M. M. C. E. . A PRODUÇÃO TEXTUAL SOLICITADA AOS ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO. EDUCAÇÃO EM DEBATE (UFC) , v. 1, p. 58, 2018.

  • CASTRO, M. M. C. E. ; AMORIM, R. M. A. . Sentidos e Significados Atribuídos à Escrita por Estudantes do Curso de Pedagogia após a Finalização do Trabalho de Conclusão de Curso. Revista Portuguesa de Pedagogia , v. 1, p. 51, 2017.

  • CASTRO, M. M. C. E. ; ALMEIDA, R. M. . A formação inicial e a continuada: diferenças conceituais que legitimam um espaço de formação permanente de vida. Cadernos CEDES (Impresso) , v. 35, p. 37-55, 2015.

  • CASTRO, M. M. C. E. . Dados de escolarização dos estudantes de Letras e de Pedagogia: em busca dos saberes de formação básica dos futuros professores. Fórum Linguistico (Online) , v. 8, p. 41-54, 2011.

  • CASTRO, M. M. C. E. . Autoria e autoridade nas práticas escolares de ensino da escrita. Revista Contemporânea de Educação , v. 6, p. 136, 2011.

  • CASTRO, M. M. C. E. . As razões de uma ruptura: elementos para uma história da prova de redação nos exames vestibulares da UFRJ. Revista Contemporânea de Educação , v. 3, p. 1, 2008.

  • CASTRO, M. M. C. E. ; Ana Beatriz Domingues . O Ensino-aprendizagem da escrita e o exame vestibular da UFRJ: desafios à articulação da Educação Básica com a Superior. Revista Contemporânea de Educação , v. 3, p. 1-14, 2007.

  • CASTRO, M. M. C. E. . Um vazio a ocupar: a articulação palavra-imagem nas práticas escolares de linguagem. Revista Teias (UERJ. Online) , v. 7, p. 1-11, 2006.

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Outras produções

CASTRO, M. M. C. E. . Progama Atenção, Professor, série "Didática do Ensino Superior". 1984. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CASTRO, M. M. C. E. . Ensino da escrita: da alfabetização ao curso superior. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTRO, M. M. C. E. . Ensino da escrita: da alfabetização ao curso superior. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AMORIM, REJANE ; CERDAS, LUCIENE ; CASTRO, M. M. C. E. . A parceria escola e universidade na alfabetização das crianças e na formação inicial dos alfabetizadores. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTRO, M. M. C. E. . Reflexões sobre a avaliação do texto escolar teorias, práticas e saberes docentes. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTRO, M. M. C. E. . Reflexões sobre a avaliação do texto escolar teorias, práticas e saberes docentes. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTRO, M. M. C. E. ; ALMEIDA, R. M. ; PEREIRA, A. B. . A Experiência com a escrita no curso de Pedagogia: antes, durante e depois da formação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTRO, M. M. C. E. . Mídia e Educação. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTRO, M. M. C. E. . A Redação no Vestibular da UFRJ. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTRO, M. M. C. E. . Formação de Professores: uma discussão em curso. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTRO, M. M. C. E. . O Imaginário em Múltiplas Dimensões. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTRO, M. M. C. E. . Redação Dissertativa - Critérios de Avaliação e Questões Conexas. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASTRO, M. M. C. E. . Parâmetros Curriculares Nacionais no Ensino Brasileiro. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASTRO, M. M. C. E. . Técnica de Correção de Provas do Vestibular. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASTRO, M. M. C. E. . Programa de Pós-Graduação em Educação. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASTRO, M. M. C. E. . A palavra Interditada. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTRO, M. M. C. E. . Primeiro Curso de Extensão em Alfabetização. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTRO, M. M. C. E. . Reciclagem Didática. 1983. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    A escrita e o seu ensino no curso de Pedagogia da UFRJ: experiências e proposições, Descrição: Trata-se de estudo voltado basicamente para os seguintes objetivos:(1) identificar, por meio das experiências de escolarização dos estudantes de Pedagogia da UFRJ, os sentidos que atribuem ao ato de escrever, a avaliação que fazem da sua produção textual e as medidas que vislumbram como possíveis caminhos de formação para o ensino da escrita; (2) identificar, junto aos professores do referido curso: que avaliação fazem com relação ao preparo dos estudantes para a produção textual acadêmica, que medidas pedagógicas propõem em suas disciplinas para lidar com possíveis dificuldades de escrita dos estudantes, que avaliação fazem dos resultados da aplicação de tais medidas, como se consideram em termos de capacitação para atuar como docentes no que se refere ao ensino da escrita e que medidas vislumbram como possíveis caminhos de formação para o ensino da escrita; (3) relacionar os dados coletados e possíveis ações de intervenção no currículo do Curso de Pedagogia da UFRJ.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Macedo Corrêa e Castro - Coordenador / Rejane Maria de Almeida - Integrante.

  • 2010 - 2014

    Saberes docentes e formação de professores para o ensino da escrita, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Macedo Corrêa e Castro - Coordenador / Ana Beatriz Domingues - Integrante / Rejane Maria de Almeida - Integrante.

  • 2008 - 2010

    A redação no Vestibular da UFRJ: histórias e deslumbramentos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Macedo Corrêa e Castro - Coordenador / Ana Beatriz Domingues - Integrante.

  • 2001 - 2002

    Discurso Pedagógico: a recontextualização das tecnologias da informação e da comunicação (TIC), Descrição: Discurso pedagógico: a recontextualização das tecnologias da informação e da comunicação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcelo Macedo Corrêa e Castro - Coordenador.

  • 2000 - 2002

    Por que escrever? Uma discussão sobre princípios lingüístico-pedagógicos para o ensino da produção textual, Descrição: Por que escrever? uma discussão sobre princípios lingüístico-pedagógicos para o ensino da produção textual. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcelo Macedo Corrêa e Castro - Coordenador.

  • 1998 - 2002

    Ensino à Distância: a apropriação crítica da "novas tecnologias" pela escola, Descrição: Ensino à Distância: a apropriação crítica da "novas tecnologias" pela escola. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcelo Macedo Corrêa e Castro - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro, Reitoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. , Avenida Pasteur 250, Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 38735003, Fax: (21) 38735144, URL da Homepage:

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Experiência profissional

1980 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador do curso de extensão "Ensino da escrita: da alfabetização ao curso superior" Turma de 2018 Carga horária de 24 horas

2016 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador d9o curso de extensão "Reflexões sobre a avaliação do texto escolar teorias, práticas e saberes docentes" Turma de 2016 Carga horária de 30 horas

2014 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profesor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da Comissão de Elaboração para estudo de viabilidade e implementação do Programa de Pós-Graduação em Gestão Universitária Federal, nomeada pelo Pró-Reitor de Pessoal da UFRJ. Portaria no 3834, de 7 de abril de 2014.

2006 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profesor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Decano do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFRJ

2013 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profesor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Presidente da Comissão de Implantação da Escola de Educação Infantil da UFRJ, nomeada pelo Pró-Reitor de Pessoal. Portaria no 11061, de 19 de setembro de 2013.

2012 - 2012

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profesor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro de Comissão de Revisão do Estatuto da UFRJ, nomeada pelo Reitor da UFRJ. Portaria no 263, de 12 de janeiro de 2012.

2012 - 2012

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profesor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro de Grupo de Trabalho para estudar e propor medidas para a institucionalização da Escola de Educação Infantil na UFRJ, nomeado pelo Pró-Reitor de Pessoal da UFRJ. Portaria no 289, de 16 de janeiro de 2012.

2008 - 2009

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profesor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Presidente da Comissão de Ensino e Títulos do Conselho Universitário - CONSUNI

2008 - 2008

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profesor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da Comissão UFRJ/PIBID, nomeada pelo Reitor da Universidade Federal do Rio de Janeiro com o objetivo de consolidar os subprojetos apresentados pelos cursos de Licenciatura da UFRJ para encaminhamento ao CONSUNI da proposta do projeto institucional em resposta ao Edital do PIBID/CAPES/MEC. Portaria no 1417, de 2 de janeiro de 2008.

2004 - 2006

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Decano Substituto do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFRJ

2003 - 2006

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Diretor da Faculdade de Educação da UFRJ

2003 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Presidente da Comissão de Vestibular do Conselho de Ensino de Graduação e Corpo Discente - CEG

2003 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Presidente da Comissão Permanente de Licenciatura do Conselho de Ensino de Graduação e Corpo Discente - CEG

2002 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Representante dos Professores do Centro de Filosofia e Ciências Humanas no Conselho de Ensino de Graduação e Corpo Discente - CEG

2004 - 2004

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro de Comissão nomeada pelo Reitor da UFRJ para proceder à Revisão dos Editais de Concurso Público para Provimento de Cargos de Pessoal Docente da Carreira do Magistério de Ensino Fundamental e Ensino Médio. Portaria no 2573, de 8 de junho de 2004.

2003 - 2003

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro de Comissão nomeada pela Decana do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal do Rio de Janeiro, com a atribuição de apresentar proposta para o Vestibular/2005. Portaria no 6, de 14 de julho de 2003.

2002 - 2003

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Representante dos Professores Adjuntos na Congregação da Faculdade de Educação

1999 - 2000

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
Superintendente Substituto do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFRJ

1998 - 2000

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador de Integração Acadêmica de Graduação do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFRJ

1990 - 1992

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40

Outras informações:
Chefe do Departamento de Didática da Faculdade de Educação

Atividades

  • 08/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro de Conselho de Unidade.

  • 07/2006 - 07/2014

    Direção e administração, Reitoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Decano de Centro.

  • 01/2004 - 12/2009

    Ensino, PEC - COPPE/UFRJ - Programa de Engenharia Civil, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de Docência

  • 06/2008 - 07/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UFRJ/PIBID, .,Cargo ou função, Membro da Comissão UFRJ/PIBID.

  • 09/2004 - 07/2006

    Direção e administração, Reitoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Decano Substituto do CFCH.

  • 12/2003 - 07/2006

    Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

  • 10/2003 - 10/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Permanente de Licenciatura do CEG.

  • 09/2002 - 10/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Representante dos professores do CFCH no CEG.

  • 10/2003 - 03/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Estágio Probatório e Progressão Funcional de docentes do Colégio de Aplicação da UFRj.

  • 09/2003 - 12/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIRIO, .,Cargo ou função, Comissão Institucional de Atribuição da Gratificação de Estímulo à Docência - GED.

  • 02/2002 - 12/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro de Conselho de Unidade - Representante dos professores adjuntos na Congregação da Faculdade de Educação.

  • 01/2003 - 01/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reformulação do Programa de Português para o Vestibular 2004.

  • 03/2002 - 03/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção de Professor Substituto de Didática Especial e Prática de Ensino de Língua Inglesa.

  • 08/2000 - 12/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UFRJ, .,Cargo ou função, Supervisor Geral do trabalho da Banca de Correção da prova de Redação, Língua Portuguesa e Literatura.

  • 05/2000 - 08/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Executiva Concurso Seleção, .,Cargo ou função, Banca de Elaboração da Prova de Redação para o Concurso de Seleção para o ano 2001.

  • 12/1998 - 04/2000

    Direção e administração, Reitoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Superintendente Substituto do CFCH.

  • 09/1998 - 04/2000

    Direção e administração, Reitoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Coordenador de Graduação do CFCH.

  • 11/1999 - 12/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de Avaliação - Avaliador das provas de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Redação do Exame Vestibular da UFRJ.

  • 06/1999 - 08/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro de Comissão Temporária - Presidente da Comissão Eleitoral para a escolha dos representantes do CFCH junto ao CEG, ao CEPG e ao CONSUNI.

  • 11/1998 - 01/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de Avaliação - Avaliador das provas de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Redação do Exame Vestibular da UFRJ.

  • 03/1998 - 12/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, FE/UFRJ, .,Cargo ou função, Comissão de Coordenação da Formação Pedagógica.

  • 01/1998 - 02/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação de Estágio Probatório de professores do Departamento de Didática da Faculdade de Educação.

1975 - 1976

Colégio Acadêmico LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

1979 - 1980

Siciedadde Brasileira de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

1984 - 2002

Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
Colégio Estadual Teotônio Vilela - de 1984 a 1985 Colégio Estadual Alberto Pasqualini - de 1985 a 1988 Colégio Estadual André Maurois - de 1988 a 2002