Claudia Stumpf Toldo Oudeste
Professora tempo integral de Língua Portuguesa e Linguística no Curso de Letras da Universidade de Passo Fundo (UPF/RS). Possui Graduação em Letras pela UPF/RS (1990), Especialização em Ensino de Língua Portuguesa pela PUC/MG (1992), Mestrado em Letras (Área de concentração: Teorias do texto e do Discurso) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999), Doutorado em Linguística pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2002) e Pós-doutorado em Linguística, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012), com bolsa CAPES. Atualmente é supervisora de ensino da Rede de Educação Notre Dame. Na UPF, atua como professora de Língua Portuguesa e Linguística do Curso de Graduação em Letras e professora/orientadora do Programa de Pós-graduação (Mestrado e Doutorado) em Letras, da mesma Universidade. Realiza estudos na área da Linguística, com ênfase na Linguística da Enunciação, e Linguística do Texto, dedicando-se - principalmente ? ao estudo dos seguintes temas: enunciação (teorias de Émile Benveniste), ensino de língua materna, abordando questões referentes ao ensino da leitura, da produção textual e da sintaxe. Foi Coordenadora Institucional do Pibid/UPF - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Atualmente é Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Letras/PPGL. É pesquisadora e bolsista Produtividade em Pesquisa - PQ/CNPQ.
https://orcid.org/0000-0002-2960-0734
Informações coletadas do Lattes em 25/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística e Letras
1999 - 2002
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: A relação palavra e imagem no texto publicitário: linguagens que argumentam
Orientador: Profª Dr Leci Borges Barbisan
, Ano de obtenção: 2002. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: argumentação - palavra - imagem - texto publicitár.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.
Mestrado em Letras
1996 - 1999
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Discursividade e Coerência
, Ano de Obtenção: 1999.Prof Dr. Paulo Coimbra Guedes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: discursividade-coerência-qualidades discursivas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Outros Setores.
Especialização em Curso de Especialização Em Língua Portuguesa
1992 - 1994
Pós-doutorado
2010 - 2012
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Publicidade e Propaganda.
Organização de eventos
TOLDO, Claudia . II Seminário Internacional de Pesquisas em Ensino e Aprendizagem de línguas. 2023. (Outro).
TOLDO, Claudia ; DIEDRICH, M. S. . O Saber Fundado na Experiência de ser Aluno de Letras: Roda de Conversas entre Graduação e Pós-Graduação. 2021. (Outro).
TOLDO, Claudia . 8º Seminário Nacional e 2º Seminário Internacional de Língua e Literatura Conversas Remotas. 2020. (Outro).
TOLDO, Claudia ; FLORES, Valdir Do Nascimento . 2º Colóquio Leituras em Émile Benveniste. 2018. (Outro).
TOLDO, Claudia ; STURM, L. . IX Seminário de Ensino de Línguas Estrangeira e V seminário de Ensino de Língua Materna. 2016. (Congresso).
TOLDO, Claudia ; DIEDRICH, M. S. ; VALÉRIO, Patrícia da Silva . XXVIII Encontro Estadual das Comissões de Vestibular do RS e XIX Encontro de Redação de Vestibular do RS. 2013. (Outro).
TOLDO, Claudia ; STURM, L. . VIII Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras e IV Seminário de Ensino de Língua Materna. 2012. (Outro).
TOLDO, Claudia ; Bini, Elena . III Congresso Nacional de Educadores Notre Dame. 2010. (Congresso).
TOLDO, Claudia ; STURM, L. . VII Seminário de Ensino de Língua Estrangeiras e III Seminário de Ensino de Língua Materna. 2010. (Outro).
TOLDO, Claudia ; STURM, L. . VI Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras e II Seminário de Língua Materna. 2008. (Congresso).
TOLDO, Claudia ; CAYSER, E. R. ; DIEDRICH, M. S. . I Encontro sobre a prova de redação do vestibular. 2007. (Outro).
TOLDO, Claudia ; STURM, L. . V Seminário de ensino de línguas estrangeiras - SELES e I Seminário de ensino de língua materna - SELM. 2006. (Congresso).
TOLDO, Claudia . VII Encontro Estadual sobre Redação no Vestibular. 2001. (Outro).
Participação em eventos
V Jornada Internacional Semântica e Enunciação (IV JISE).LINGUAGEM HUMANA: PARA QUE SERVE?. 2024. (Outra).
37º ENANPOLL.A linguagem enquanto propriedade humana: uma reflexão,. 2023. (Encontro).
II Seminário Internacional de Pesquisas em Ensino e Aprendizagem de Línguas: pesquisas quantitativas e mistas.Em torno da teoria da linguagem de Benveniste: perspectivas. 2023. (Seminário).
X Semana do Conhecimento UPF.X Semana do Conhecimento UPF- Viver sob a luz da pergunta: o que é ciência, afinal?. 2023. (Outra).
4º. Colóquio Leituras de Émile Benveniste.O texto na escola: um olhar para os dois planos de enunciação,. 2021. (Outra).
IV Seminário Enunciação e Materialidade Linguística.Subjetividade: uma propriedade fundamental da linguagem humana. 2021. (Seminário).
XXXV ENANPOLL.A ENUNCIAÇÃO NA SALA DE AULA: LER PARA ESCREVER. 2020. (Encontro).
ABRALIN. A cultura brasileira impressa na língua: um estudo enunciativo do samba sinhô. 2019. (Congresso).
III Colóquio Leituras de Émile Benveniste.O reconhecimento da língua para a compreensão do mundo: a leitura e a escrita. 2019. (Outra).
VII SIMELP.Ler e escrever na aula de português: de que leitura e de que escrita se está tratando?. 2019. (Simpósio).
2º Colóquio Leituras em Émile Benveniste.O aparelho formal da enunciação: que aparelho é este?. 2018. (Outra).
6º Encontro Sul Letras.Mulheres que testemunham: o papel feminino na constituição do samba de raiz. 2018. (Encontro).
IV Seminário Nacional de Ensino de Línguas e de Literatura.Linguagem, texto e ensino. 2018. (Seminário).
XXXIII Encontro Nacional da ANPOLL.Ler e escrever - atividades enunciativas na aula de português - Será?. 2018. (Encontro).
5º CONEDU Pensar. A leitura e a escrita como atitudes interdisciplinares numa Educação para o Pensar. 2017. (Congresso).
5º Encontro Rede Sul Letras.Enunciação, Cultura e sociedade: o homem "testemunha" na língua. 2017. (Encontro).
7º Encontro de Gestores Pedagógicos. 2017. (Encontro).
Seminário Internacional de Leitura, Literatura e Linguagens: Novas topografias textuais.Língua e Cultura: uma relação necessária nos estudos enunciativos. 2017. (Seminário).
X Congresso Internacional da ABRALIN. A língua reinventando a tropicália: uma análise semiológica. 2017. (Congresso).
CELSUL.Categoria de pensamento: uma abstração que toma forma no uso e no limite da língua. 2016. (Encontro).
III SILLPRO- III Seminário Internacional de Língua Literatura e Processos Culturais.As particularidades de apropriação do sistema linguístico e o ensino de língua materna. 2016. (Seminário).
IX SELES e V SELM.Enunciação e interdisciplinaridade: é necessário colocar-se primeiramente no terreno da língua. 2016. (Seminário).
7º Congresso Internacional de Educação de Gramado. 2015. (Congresso).
5º Seminário Nacional de Língua e Literatura: Teoria e Ensino - Leitura, Produção discursiva e multimodalidade.Signo linguístico: de Benveniste a Saussure. 2014. (Seminário).
5º Seminário Nacional de Língua e Literatura: Teoria e Ensino - Leitura, Produção discursiva e multimodalidade.Uma reflexão sobre a complexidade da semiologia da língua a partir de Benveniste. 2014. (Seminário).
Circuito de artes, linguagens e ensino - 37ª Semana Avadêmica do Curso de Letras - URI.Redação de VBestibular: segredos e Sucesso. 2014. (Outra).
II Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais.Estudo e análise de texto à luz da Linguística da Enunciação. 2014. (Seminário).
V Enalic.A linguagem serve pra viver: a possibilidade do diálogo entre as áreas do saber. 2014. (Encontro).
V Enalic.Leitura e Escrita no PIBID: um olhar enunciativo. 2014. (Encontro).
V Encontro de Professores da UPF. 2014. (Encontro).
19º INPLA e 5º SIL.O texto em aulas de língua portuguesa: um trabalho enunciativo. 2013. (Seminário).
Congresso Internacional 100 anos com Saussure. De Saussure a Benveniste: a língua interpretante da sociedade. 2013. (Congresso).
III Encontro de Coordenadores Institucionais PIBID. 2013. (Encontro).
II SIELP.O trabalho com o texto nas aulas de Língua Portuguesa, sob o olhar da Linguística da Enunciação. 2012. (Seminário).
IX Congresso Latino-americano de Estudos do Discurso. A linguística da enunciação e o trabalho com o texto em aulas de Língua Portuguesa. 2011. (Congresso).
XXVI Encontro Estadual de Comissões de Vestibular do Rio Grande do Sul e XVII Encontro de Redação no Vestibular.A redação para ingresso na Universidade: entre a tradição e a inovação. 2011. (Encontro).
XXVI Encontro Estadual de Comissões de Vestibular do Rio Grande do Sul e XVII Encontro de Redação no Vestibular.Avaliação informatizada de redação na Universidade de Passo Fundo. 2011. (Encontro).
Colóquio Estudos da Enunciação.O que significa pensar o trabalho de texto em sala de aula a partir de uma concepção enunciativa da língua?. 2010. (Outra).
Curso de Formação dos Professores de Fortaleza dos Valos.O que significa ensinar Língua Portuguesa na escola?. 2010. (Seminário).
Educação e Neurociências: em busca da melhoria no ensino. 2010. (Outra).
III Congresso Nacional de Educadores Notre Dame. Resgate histórico da Construção da Educação Notre Dame no Brasil. 2010. (Congresso).
III Congresso Nacional de Educadores Notre Dame. 2010. (Congresso).
III Seminário Nacional de Língua e Literatura: Teoria e Ensino - Hipertexto, Gêneros Textuais e Discursivos. 2010. (Seminário).
III Seminário Nacional de Língua e Literatura: Teoria e Ensino - Hipertexto e Gêneros Textuais e Discursivos.A teoria enunciativa de Émile Benveniste na descrição do funcionamento da Língua Portuguesa. 2010. (Seminário).
I Seminário de Dissertações em andamento.I Seminário de Dissertações em andamento. 2010. (Seminário).
Seminário de Atualização Pedagógica. 2010. (Seminário).
VII Seminário de Ensino de Língua Estrangeira e III Semináio de Língua Materna.A construção de princípios metodológicos para o estudo do funcionamento enunciativo do texto. 2010. (Seminário).
VI Seminário Nacional sobre Linguagem.O ensino de tempo e aspecto em livros didáticos. 2010. (Seminário).
XVI Encontro de Redação de Vestibular.O Gênero Redação de Vestibular e sua Interface com Outros Gêneros Textuais. 2010. (Encontro).
XXV Encontro de Coordenadores de Processos Seletivos do Rio Grande do Sul e XVI Encontro de Redação no Vestibular. 2010. (Encontro).
III Seminário de Compreensão Leitora. 2009. (Seminário).
VI Colóqui de Pesquisa sobre Instituições escolares. 2009. (Outra).
XV Encontro Estadual de Redações de Vestibular. 2009. (Encontro).
II Seminário de compreensão leitora. 2008. (Seminário).
VIII Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL.A língua sob um olhar enunciativo. 2008. (Encontro).
VI Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras e II Seminário de Ensino de Língua Materna.O sentido da forma pela enunciação. 2008. (Seminário).
VI Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras e II Seminário de Ensino de Língua Materna.Polifonia e publicidade: uma relação possível. 2008. (Seminário).
XIV Encontro Estadual de Redação de Vestibular. 2008. (Encontro).
XV Congreso Internacional de la Asociación de Linguística y Filología de América Latina. A polifonia na construção do sentido do discurso. 2008. (Congresso).
V Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. 2007. (Seminário).
XIII Encontro Estadual de Redação do Vestibular.O que faz de um texto, um bom texto em situação de vestibular. 2007. (Encontro).
III Congresso Internacional de Filosofia e Educação. 2006. (Congresso).
IV Seminário de Redação de Vestibular da UFRGS.O texto em avaliação. 2006. (Seminário).
VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2006. (Congresso).
VIII Seminário de Avaliação Institucional da UPF: Auto-avaliar conhecer para qualificar. 2006. (Seminário).
V Seminário de Ensino de Língua Estrangeiras (SELES) e I Seminário de Ensino de Língua Materna (SELM).Estudando o funcionamento da língua portuguesa. 2006. (Seminário).
V Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras (SELES) e I Seminário de Ensino de Língua Materna (SELM).Palavra e imagem no texto publicitário: um diálogo argumentativo. 2006. (Seminário).
V Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras (SELES) e I Seminário de Ensino de Língua Materna (SELM).O ensino da língua sustentado na interface texto/gramática. 2006. (Seminário).
5ª Jornada de Comunicação - MIDIACOM.A linguagem publicitária. 2005. (Outra).
III Seminário de redação de vestibular da UFRGS.A condição de autoria no contexto do concurso vestibular: sujeito/autor. 2005. (Seminário).
I Seminário Nacional de Língua e Literatura: Teoria e ensino - O Texto e as Múltiplas Vozes.I Seminário Nacional de Língua e Literatura: Teoria e ensino - O Texto e as Múltiplas Vozes. 2004. (Seminário).
X Encontro Estadual de Redação: refletindo sobre as novas realidades de ingresso no ensino superior. 2004. (Encontro).
X Encontro Estadual de Redação: refletindo sobre as novas realidades de ingresso no ensino superior.Norma culta X língua popular: a (des)consideração no processo avaliativo dfas redações do concurso vestibular. 2004. (Encontro).
X Encontro Estadual de Redação: refletindo sobre as novas realidades de ingresso no ensino superior.Desafios para o ingresso e permanência dos sujeitos com necessidades educacionais especiais nas Instituições de ensino superior. 2004. (Encontro).
II Encontro Nacional de CIências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.II Encontro Nacional de CIências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. 2003. (Encontro).
II Encontro Nacional de CIências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Minicurso ocorrido durante o evento - II Encontro Nacional de CIências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. 2003. (Encontro).
II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino (ECLAE).Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino (ECLAE). 2003. (Encontro).
II Encontro Regional de Educadores.Oficina: Elaboração de textos nas séries iniciais. 2003. (Encontro).
I Conferência sobre Polissemia e Indeterminação Semântica.Conferência sobre polissemia e Indeterminação Semântica. 2001. (Outra).
Palestra - As astúcias da enunciação.Participação como ouvinte da palestra - As astúcias da enunciação. 2001. (Outra).
VII Encontro Estadual sobre Redação no Vestibular.VII Encontro Estadual sobre Redação no Vestibular. 2001. (Encontro).
Curso Textualidade, designação e argumentação.Participação no Curso - Textualidade, designação e argumentação. 2000. (Outra).
Encontro de Estudos da gramática funcional.Encontro de Estudos da Gramática Funcional. 2000. (Encontro).
IV Seminário Nacional sobre o Ensino de Língua Portuguesa.Seminário. 2000. (Seminário).
IX Encontro Sul-Brasileiro de Professores de Língua Portuguesa.IX Encontro Sul-Brasileiro de Professores de Língua Portuguesa. 2000. (Encontro).
Língua Portuguesa: ensino e pesquisa.Encontro - Estudos sobre Língua Portuguesa: ensino e pesquisa. 2000. (Encontro).
Princípios Funcionalistas da Gramática.Curso - Princípios Funcionalistas da Gramática. 2000. (Outra).
VI Encontro Estadual sobre Redação no Vestibular.VI Encontro Estadual sobre Redação no vestibular. 2000. (Encontro).
VIII Encontro Sul-Brasileiro de Professores de Língua Portuguesa: A construção do texto.VIII Encontro Sul-Brasileiro de Professores de Língua Portuguesa: A construção do texto. 1998. (Encontro).
Participação em bancas
TOLDO, ClaudiaDIEDRICH, M. S.; GONCALVES, I. G. R.. A nominalização como estratégia discursiva em crônicas jornalistas. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaSTURM, L.; BORDIGNON, L. S.. Era uma vez? nos canais do Youtube, quer que eu te conte outra vez? Uma análise de canais de contação de histórias à luz do Interacionismo Sociodiscursivo. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
CARVALHO, M. W. P. L.;TOLDO, ClaudiaDIEDRICH, M. S.. O letramentos nos anos finais do Ensino Fundamental à luz da Base Nacional Comum Curricular. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaMARTINS, G. S. P.DIEDRICH, M. S.. Sequência didática como instrumento de mobilização das capacidades de linguagem no processo de ensino de produção do gênero artigo de opinião. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaDIAS, L. F.PONTE, W. D.. As contribuições dos Afro-Antilhanos para a formação fonético-linguística de Porto Velho. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaVALÉRIO, Patrícia da SilvaPONTE, W. D.. O tópico-textual: um estudo em editoriais. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
GOMES, L.;TOLDO, ClaudiaFREITAS, E. C.. A historiografia linguística e as concepções sobre o processo de formação e desenvolvimento da Língua Portuguesa. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaMARTINS, G. S. P.DIEDRICH, M. S.. A constituição da coerência textual: uma análise de textos dissertativo-argumentativos do Enem. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, Claudia; NIEDERAUER, C. M. M.;AZEVEDO, Tania Maris deFLORES, Valdir Do Nascimento. A MODALIZAÇÃO DISCURSIVA NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO NA LÍNGUA,. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras e Cultura) - Universidade de Caxias do Sul.
TOLDO, Claudia; STEFANI, J.;AZEVEDO, Tania Maris de; NIEDERAUER, C. M. M.. ENUNCIAÇÃO E GRAMÁTICA: O ENSINO DOS MODOS VERBAIS DA LÍNGUA PORTUGUESA SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA ENUNCIATIVA DE ÉMILE BENVENISTE. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras e Cultura) - Universidade de Caxias do Sul.
TOLDO, Claudia; CAVALCANTE, M. M.; CIULLA, A.; SCHFFEN, J. R.. Bilhete orientador: uma análise à luz da linguística. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
TOLDO, Claudia; TROMBETTA, G. L.;FLORES, Valdir Do Nascimento. As máquinas e a língua: da Inteligência Artificial de Turing à Enunciação Benvenistiana. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, Claudia; NIEDERAUER, C. M. M.;AZEVEDO, T. M.; ZEVALLOS, V. P. G.. A produção da paráfrase sob o viés da Semântica Argumentativa: a argumentação interna (AI). 2020. Dissertação (Mestrado em Letras e Cultura) - Universidade de Caxias do Sul.
TOLDO, Claudia; NIEDERAUER, C. M. M.;AZEVEDO, T. M.; STEFANI, J.. MARCAS DE SUBJETIVIDADE EM EDITORIAIS: UMA PERSPECTIVA BENVENISTIANA. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras e Cultura Regional) - Universidade de Caxias do Sul.
TOLDO, ClaudiaDIEDRICH, M. S.AZEVEDO, Tania Maris de. Estudo e análise das análforas encapsuladoras: o editorial em foco. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaKNACK, C.VALÉRIO, Patrícia da Silva. Posso falar? um olhar enunciativo para a aula de redação. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaDIEDRICH, M. S.KNACK, C.. Língua e sociedade: o caso do discurso de Leonel Brizola e o semantismo social nele revelado. 2018.
TOLDO, ClaudiaDIEDRICH, M. S.; NIEDERAUER, C. M. M.. Texto publicitário e universo publicitário: um olhar enunciativo para o slogan. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaSTURM, L.AZEVEDO, Tania Maris de. Análise de cartazes cinematrográficos na perspectiva da enunciação. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaAZEVEDO, T. M.DIEDRICH, M. S.. As marcas linguísticas da subjetividade: um estudo da singularidade enunciativa em fórum de discussão na EAD. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaPIRES, V. L.VALÉRIO, Patrícia da Silva. O gênero capa de revista: a forma que constrói sentidos na e pela linguagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaVALÉRIO, Patrícia da SilvaAZEVEDO, Tania Maris de. A língua sob uma perspectiva enunciativa: seu estudo em atividades no livro didático. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaBARBISAN, Leci Borges; FANTI, M. G.. O sentido expresso por conjunções coordenativas no discurso sob a perspectiva da Teoria da argumentação na língua. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
TOLDO, ClaudiaFREITAS, E. C.; GIOVANI, F.. Entrelaçamento da oralidade e da escrita em textos narrativos e argumentativos de estudantes do sétimo ano do Ensino Fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaAZEVEDO, T. M.; VALENTINI, C. B.; BOMBASSARO, L. C.. Educação e linguagem: em busca do conceito de enunciação em referenciais curriculares de língua portuguesa. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
TOLDO, ClaudiaFREITAS, E. C.FLORES, Valdir. O eu e o tu no discurso da publicidade agrícola: uma relação efetiva?. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaFREITAS, E. C.PIRES, V. L.. (Im)parcialidade na comunicação jornalística: questões enunciativas e a subjetividade na linguagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
Netto, Angela Derlise Stübe; SCHONS, C. R.;TOLDO, Claudia. Discurso religioso: corpo, sujeito e sentidos na fé. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
SCHONS, C. R.;TOLDO, ClaudiaFREITAS, E. C.. Linguagem em situação de trabalho: cenografia e ethos discursivo em campanhas de vestibular de IES no RS. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaAZEVEDO, T. M.GRAEFF, Telisa Furlanetto. Referenciação: um estudo da anáfora encapsuladora em crônicas. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaPIRES, V. L.; BRISOLARA, V. S.. A forma e o sentido em textos jornalísticos: uma possível análise benvenistiana do gênero manchete. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Centro Universitário Ritter dos Reis.
TOLDO, Claudia; DELANOY, C. P.;BARBISAN, Leci Borges. Coesão e Coerência textuais sob a perspectiva da teoria da argumentação na língua. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
TOLDO, ClaudiaBARBISAN, Leci BorgesGRAEFF, Telisa Furlanetto. Avaliação de leitura e produção de textos dissertativo-argumentativos pela Teoria da Argumentação na Língua. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaGRAEFF, Telisa FurlanettoPIRES, V. L.. A enunciação em textos do gênero notícia: um estudo da subjetividade na linguagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, Claudia; MELLO, V. H. D.; TEIXEIRA, T. M. L.. Em busca da representação de trabalhador em canções de Chico Buarque: um estudo enunciativo da linguagem poética. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
TOLDO, ClaudiaSTURM, L.; FRONZA, C. A.. A escrita da Língua Portuguesa, como segunda língua, por surdos. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaFREITAS, E. C.SILVA, Carmem Luci Costa e. Sobre a pele do discurso, a tatuagem da língua: a intertextualidade stricto sensu temática e explícita. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
SILVA, Carmem Luci Costa eTOLDO, ClaudiaFREITAS, E. C.. Substituição lexical: o encapsulamento anafórico na construção do sentido em textos publicitários. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaAZEVEDO, T. M.; PAVIANI, N. M. S.. Educação e Linguagem: contribuições da enunciação oral do professor ao desenmvolvimento da habilidade de investigar na formação de psicólogos. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
TOLDO, ClaudiaAZEVEDO, T. M.; PAVIANI, N. M. S.. Educação e linguagem: proposta de instrumentalização docente para a identificação de dificuldades no desenvolvimento das habilidades de leitura, no Ensino Fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
FREITAS, E. C.SILVA, Carmem Luci Costa eTOLDO, Claudia. Teoria dos blocos semânticos e orientação argumentativa para construção do sentido em reportagem jornalística: compreensão leitora do título metafórico ao texto. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
BARBISAN, Leci BorgesFLORES, Valdir Do NascimentoSILVA, Carmem Luci Costa eTOLDO, Claudia. Texto e enunciação: as modalidades oral e escrita como instâncias de investigação. 2012. Dissertação (Mestrado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
FREITAS, E. C.FLORES, Valdir Do NascimentoTOLDO, Claudia. Elementos de uma semiologia enunciativa: um estudo do diário íntimo de Frida Kahlo. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
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TOLDO, Claudia; SCHONS, C. R.; ZANOTTO, G.. A função enunciativa do porta-voz nas histórias em quadrinhos da Mafalda. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
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CAYSER, E. R.;ROCHA, Neusa Maria HenriquesTOLDO, Claudia. Os marcadores de abertura de turno no simulacro conversacional das tiras humorísticas. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Novos Horizont) - Universidade de Passo Fundo.
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TOLDO, ClaudiaROCHA, Neusa Maria HenriquesHILGERT, José Gaston. O sentido que o conector mas pode construir em textos dissertativos.. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Novos Horizont) - Universidade de Passo Fundo.
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TOLDO, ClaudiaHILGERT, José GastonFLORES, Valdir. Concurso de Seleção Pública Docente. 2004. Universidade de Passo Fundo.
TOLDO, ClaudiaHILGERT, José GastonFLORES, Valdir; SARAIVA, Irene Skorupski. Concurso de Seleção Pública Docente. 2004. Universidade de Passo Fundo.
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TOLDO, Claudia. Recorretor de Redação de Vestibular. 2003. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Orientou
O texto narrativo: um estudo enunciativo do tempo na crônica; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);
Vozes invisíveis, pessoas presentes: um estudo da subjetividade em Benveniste como possibilidade de inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA); Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);
?On sale? ou ?promoção?? Qual o sentido causado por estrangeirismos em nomes de estabelecimentos comerciais?; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);
A subjetividade no silêncio do ?eu?; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);
Os dêiticos na comunicação mediada por computador: uma (re)interpretação enunciativa; Início: 2022; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Início: 2023; Universidade de Passo Fundo;
Estudos enunciativos: o signo; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);
Enunciação e anális de texto na sala de aula; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Língua, Linguagem e Fala nos estudos do discurso, segundo Émile Benveniste; Início: 2022 - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);
A historiografia linguística e as concepções sobre o processo de formação e desenvolvimento da Língua Portuguesa; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
O Tópico Textual: um estudo em editoriais; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
As contribuições dos Afro-Antilhanos para a formação fonético-linguística de Porto Velho; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
A constituição da coerência textuala: uma análise de textos dissertativo-argumentativos do ENEM; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Sequência didática como instrumento de mobilização das capacidades de linguagem no processo de ensino da produção do gênero artigo de opinião; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
UM ESTUDO SEMÂNTICO DA METÁFORA EM PARÁBOLAS; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
As máquinas e a língua: da Inteligência Artificial de Turing à Enunciação Benvenistiana; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Estudo enunciativo de parábolas: uma proposta de trabalho; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Estudo e análise das anáforas encapsuladoras: o editorial em foco; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Texto publicitário e universo persuasivo: um olhar enunciativo para o slogan; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Um estudo enunciativo em cartazes de filmes; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
As Marcas Linguísticas da Subjetividade:Um Estudo da Singularidade Enunciativa em Fórum de Discussão na EAD; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
A língua sob uma perspectiva enunciativa: seu estudo em atividades no livro didático; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
O gênero capa de revista: a forma que constrói sentidos na e pela linguagem; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
O eu e o tu no discurso da publicidade agrícola: uma relação efetiva?; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
(Im)parcialidade na comunicação jornalística: questões enunciativas e a subjetividade na linguagem; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Referenciação: um estudo da anáfora encapsuladora em crônicas; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
da Silva; Substituição lexical: o encapsulamento anafórico na construção do sentido em textos publicitários; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
A enunciação em textos do gênero notícia: um estudo da subjetividade na linguagem; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
A escrita da Língua Portuguesa, como segunda língua, por surdos; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Sobre a pele do discurso, a tatuagem da língua: a intertextualidade stricto sensu temática e explícita; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Elementos de uma semiologia enunciativa: um estudo do diário íntimo de Frida Kahlo; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
De Saussure a Benveniste: um percurso teórico que proporciona uma leitura crítica; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Encapsulamento anafórico: um fenômeno linguístico textual constituído na relação sintático-semântica; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Enunciação e humor: uma análise linguística de tiras; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
A ambiguidade em textos publicitários sob a perspectiva da enunciação; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Tiras da Mafalda: um estudo enunciativo da categoria de pessoa; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Um estudo enunciativo da metáfora em textos publicitários; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Um estudo enunciativo da palavra assim em textos publicitário; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
A anáfora como objeto de discurso na construção do sentido nos textos; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
A categoria verbal sob uma perspectiva enunciativa; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
A substituição lexical nos livros didáticos de língua portuguesa de 4ª série; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Anáfora indireta: uma dimensão cognitiva da linguagem em textos publicitários; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Gênero publicidade: entendendo as relações dialógicas na construção do sentido do texto; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Problemas de compreensão no texto falado: uma busca pela intercompreensão; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
O que se diz às mulheres nos textos publicitários?; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
A concordância verbal variável de terceira pessoa do plural em Pelotas; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Uma reflexão sobre o uso do mas em redações de vestibular; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Marcas da enunciação em letras de músicas de Chico Buarque de Hollanda; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
O adjetivo sob um olhar enunciativo no texto publicitário - A contribuição de Émile Benveniste; 2005; 148 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Anáfora conceitual: um signo lingüístico que constrói e reconstrói sentido (um estudo em reportagens jornalísticas); 2005; 164 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
A (re)escrita do artigo de opinião: uma intervenção avaliativo-enunciativa; 2023; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
A ESCRITA E O EMOJI: UMA REFLEXÃO SEMIOLÓGICA PELA INTERPRETÂNCIA DA LÍNGUA; 2022; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
O encurtamento espaço-temporal, através do diálogo, nas cartas da imperatriz Leopoldina; 2022; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
A quem pertence o símbolo verde-amarelo? A relação (enunciativa) entre homem, língua, cultura e sociedade; 2021; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
O ensino de língua portuguesa na educação básica: uma análise enunciativa da escrita no ensino fundamental brasileiro; 2021; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
O relato: uma experiência humana na linguagem inscrita nos atos de relembrar, contar e reconstruir; 2020; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Émile Benveniste em suas ùltimas Aulas no Collège de France: a escrita em questão; 2019; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Ensinar Língua Estrangeira é ensinar a viver: proposições enunciativas como base teórico-metodológica para o fazer docente dos professores de Língua Estrangeira; 2019; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Enunciação e estudo de cartas; 2018; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Enunciação e um estudo sobre emoticons; 2018; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Quem não gosta de samba bom sujeito não é: um estudo enunciativo do samba de raiz; 2018; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Tá rindo do quê? O processo do humor no Pasquim sob um olhar benvenistiano; 2018; Tese (Doutorado em Mestrado e Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo, ; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Processo de Ensino-Aprendizagem da leitura: uma análise do sentido na linguagem a partir de fatores de textualidade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Novos Horizont) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Texto: um universo a ser construído e (re)construído; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Novos Horizont) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
A intertextualidade na construção do sentido de tiras de Radicci; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Novos Horizont) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
A construção do sentido no texto humorístico: uma análise linguística em tiras da Mafalda; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Novos Horizont) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Da textualidade ao sentido em publicidades; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Novos Horizont) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Reflexões acerca da coesão textual: a Seleta em Prosa e Verso; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Novos Horizont) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Desconstruindo o mito da imparcialidade jornalística: as várias vozes inseridas no discurso do Jornal Nacional; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Novos Horizont) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Um estudo enunciativo em crônicas jornalísticas; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Novos Horizont) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
A construção do sentido no texto: a elipse como elemento de coesão e referenciação; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Novos Horizont) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
O estudo das metarregras na crônica jornalística; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Novos Horizont) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Progressão textual como elemento de coerência; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Novos Horizont) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Texto publicitário: a sedução pela linguagem; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Novos Horizont) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
A construção da coerência e de sentidos em produções textuais de crianças de 1ª série; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Novos Horizont) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
O texto narrativo na 4ª série do ensino fundamental: o que ler para escrever um bom texto?; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Novos Horizont) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
O sentido que o conector mas pode construir em textos dissertativos; ; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Novos Horizont) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Fábula: Um texto figurativo na construção do sentido; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Os implícitos na construção do sentido na leitura de textos publicitários; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Papel sintático-semântico da conjunção adversativa "mas" em textos publicitários; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
O Mito da imparcialidade: a subjetividade marcada na linguagem da notícia jornalística; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Ler o humor para ler o mundo: a importância dos textos na formação de um sujeito cidadão; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Estudo enunciativo do adjetivo como indicador de subjetividade; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Intertextualidade como fator de textualidade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Um estudo dos tipos de sequências textuais no gênero crônica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Enunciação e gênero jornalístico: definição e funcionalidade; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
A coesão textual nas crônicas de Martha Medeiros; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Humor: um fenômeno discursivo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Enunciação e análise textual; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Dos usos da língua ao discurso homofóbico: uma análise enunciativa sob a ótica de Émile Benveniste; 2022; Iniciação Científica - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
A leitura (enunciativa) na escola; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Estudo e análise enunciativa de formas linguísticas em diferentes línguas; 2019; Iniciação Científica - Universidade de Passo Fundo, UPF; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
Marcas de subjetividade no discurso jornalístico; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Passo Fundo, UPF; Orientador: Claudia Stumpf Toldo Oudeste;
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TOLDO, Claudia ; FACIN, D. . A cultura brasileira impressa na língua: um estudo enunciativo do samba sinhô. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . Ler e escrever na aula de português: de que leitura e de que escrita se está tratando?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . O reconhecimento da língua para a compreensão do mundo: a leitura e a escrita. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TOLDO, Claudia . Os desafios da Base Nacional Comum Curricular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia ; AVILA, A. . Linguagem, texto e ensino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia ; FACIN, D. . Mulheres que testemunham: o papel feminino na constituição do samba de raiz. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . O aparelho formal da enunciação: que aparelho é este?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia ; PONTE, W. D. . As noções implícitas na expressão 'Linguística Geral'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia ; FACIN, D. . A língua reinventando a tropicália: uma análise semiológica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . A Base Nacional Comum Curricular: algumas implicações. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . A Base Nacional Comum Curricular: implicações no trabalho do Professor. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . A importância da leitura e da escrita nas relações de trabalho. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . Enunciação e interdisciplinaridade: é necessário colocar-se primeiramente no terreno da língua. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia ; ROCHA, A. W. ; GOMES, C. C. . Categoria de pensamento: uma abstração que toma forma no uso e no limite da língua2. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . Enunciação e ensino interdisciplinar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . A produção textual na escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . Texto: um texto a ser desvelado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . A Base Nacional Comum: considerações gerais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . Redação de Vestibular: segredos e Sucesso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia ; DIEDRICH, M. S. . A linguagem serve pra viver: a possibilidade do diálogo entre as áreas do saber. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . O texto em aulas de língua portuguesa: um trabalho enunciativo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . O desafio de ensinar língua portuguesa na escola atual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . Alfabetização e letramento nas diferentes áreas do conhecimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . Leituras e escritas na era digital: desafios ao professor de línguas e literatura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . De Saussure a Benveniste: a língua interpretante da sociedade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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TOLDO, Claudia . O trabalho com o texto nas aulas de Língua Portuguesa, sob o olhar da Linguística da Enunciação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . O texto, à luz da linguística da enunciação, como unidade de ensino nas aulas de Língua Portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . O trabalho com o texto nas aulas de Língua Portuguesa, sob o olhar da Linguística da Enunciação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . Uma proposta enunciativa de estudo do texto em sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . Benveniste e Ensino de língua: uma relação possível. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . O estudo do texto na escola sob o olhar da linguística da enunciação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . Avaliação informatizada de redação na Universidade de Passo Fundo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . O Ensino do tempo e aspecto em livros didáticos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . O que significa pensar o trabalho de texto em sala de aula a partir de uma concepção enunciativa de língua?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . A teoria enunciativa de Émile Benveniste na descrição do funcionamento da Língua Portuguesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia ; URBAN, L. . Resgate histórico da Construção da Educação Notre Dame no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . A construção de princípios metodológicos para o estudo do funcionamento enunciativo do texto. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia ; URBAN, L. . Resgate histórico da construção da educação Notre Dame no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . A experiência de criação de um centro de idiomas em uma escola particular. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . O gênero redação de vestibular e sua interface com outros gêneros textuais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . O que significa ensinar Língua Portuguesa na escola?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . O gênero redação de vestibulat e sua interface com outros gêneros textuais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TOLDO, Claudia ; URBAN, L. . Escolas Notre Dame no Brasil - 1923-1951 - usos, percalços e contribuições da língua alemã. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . Da forma da língua ao sentido no discurso: um movimento enunciativo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . O uso da língua numa perspectiva enunciataiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . O estuda da língua pela enunciação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . A leitura, a escrita e a análise lingüística à luz dos PCNs. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . A polifonia na construção do sentido no discurso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . A língua sob um olhar enunciativo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia ; GOMES, C. C. . Polifonia e publicidade: uma relação possível. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia ; GOMES, C. C. . O sentido da forma pela enunciação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . O sistema e o uso lingüístico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . Palavra e imagem no texto publicitário: um diálogo argumentativo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia ; ROCHA, Neusa Maria Henriques . O ensino da língua sustentado na interface text/gramática.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . Educação, cultura e linguagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . O papel do pronome demonstrativo na construção do sentido do texto publicitário. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . A Argumentação em Diferentes Linguagens. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . Relações Argumentativas no Texto Publicitário. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TOLDO, Claudia . Texto publicitário: a interface de duas linguagens. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . Desafios para o ingresso e permanência dos sujeitos com necessidades educacionais especiais nas Instituições de Ensino Superior. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . Norma Culta x Língua Popular: a (des)consideração no processo avaliativo das Redações do Concurso Vestibular. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia ; ROCHA, Neusa Maria Henriques . A sintaxe na construção dos sentidos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia ; BARBISAN, Leci Borges ; SANTOS, S. K. . Argumentação em sala de aula através da publicidade (mesa-redonda). 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TOLDO, Claudia . Ler e escrever no ensino fundamental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . Elaboração de textos para professores das séries iniciais (oficina). 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TOLDO, Claudia . Linguagem em uso. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . A leitura e a escrita na sala de aula. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . O ensino de língua portuguesa na escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia . Redação no Vestibular. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . O processo argumentativo em textos publicitários: o diálogo entre a imagem e a palavra.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOLDO, Claudia . Ler e escrever na escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TOLDO, Claudia ; BARBISAN, Leci Borges ; MACHADO, Rejane Flor . O tópico discursivo no texto argumentativo (mesa-redonda).. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TOLDO, Claudia . A qualidade Discursiva qualifica o texto?. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBISAN, Leci Borges ; GRAEFF, Telisa Furlanetto ; MACHADO, Rejane Flor ; BOCHESE, J. C. ; TOLDO, Claudia ; SILVA, Carmem Luci Costa e . verbete alocutário (1) - Ducrot - Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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BARBISAN, Leci Borges ; GRAEFF, Telisa Furlanetto ; MACHADO, Rejane Flor ; TOLDO, Claudia ; SILVA, Carmem Luci Costa e . verbete alocutário (2) - Ducrot - Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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TOLDO, Claudia . verbete atividade linguística - Ducrot - Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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TOLDO, Claudia . verbete componente linguístico - Ducrot - Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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TOLDO, Claudia . verbete componente retórico - Ducrot - Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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BARBISAN, Leci Borges ; GRAEFF, Telisa Furlanetto ; MACHADO, Rejane Flor ; TOLDO, Claudia ; MARQUARDT, Lia ; SILVA, Carmem Luci Costa e . verbete contexto (1) - Ducrot - Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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BARBISAN, Leci Borges ; GRAEFF, Telisa Furlanetto ; MACHADO, Rejane Flor ; SILVA, Carmem Luci Costa e ; TOLDO, Claudia . verbete delocutividade (2) - Ducrot - Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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BARBISAN, Leci Borges ; BOCHESE, J. C. ; GRAEFF, Telisa Furlanetto ; MACHADO, Rejane Flor ; SILVA, Carmem Luci Costa e ; TOLDO, Claudia . verbete destinatário (1) - Ducrot - Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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BARBISAN, Leci Borges ; CREUS, S. Q. ; GRAEFF, Telisa Furlanetto ; MACHADO, Rejane Flor ; TOLDO, Claudia ; SILVA, Carmem Luci Costa e . verbete internalizador - Ducrot - Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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BARBISAN, Leci Borges ; CREUS, S. Q. ; GRAEFF, Telisa Furlanetto ; MACHADO, Rejane Flor ; MARQUARDT, Lia ; SILVA, Carmem Luci Costa e ; TOLDO, Claudia . verbete modificador (1) - Ducrot - Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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BARBISAN, Leci Borges ; CREUS, S. Q. ; GRAEFF, Telisa Furlanetto ; MACHADO, Rejane Flor ; MARQUARDT, Lia ; SILVA, Carmem Luci Costa e ; TOLDO, Claudia . verbete modificador (2) - Ducrot - Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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TOLDO, Claudia . verbete operador (1) - Ducrot - Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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TOLDO, Claudia . verbete operador (2) - Ducrot - Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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TOLDO, Claudia . verbete polifonia - Ducrot - Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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TOLDO, Claudia . verbete potencial argumentativo - Ducrot - Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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TOLDO, Claudia . verbete topos - Ducrot - Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
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TOLDO, Claudia ; NOGUEIRA, M. H. E. S. . Ler e escrever: um desafio. Passo Fundo: Battistel, 2009 (Organização de Cadernos de Educação Notre Dame).
-
TOLDO, Claudia . verbete sujeito falante (2) - Ducrot - Dicionário de Linguística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2009 (Verbete).
Outras produções
TOLDO, Claudia . Processo de avaliação de projetos de pesquisa - UFRN. 2016.
TOLDO, Claudia . Processo de avaliação de projetos de pesquisa - UFRN (2). 2016.
TOLDO, Claudia . Curso de Formação para professores do Ensino Médio Politécnico - núcleo Guaporé. 2013.
TOLDO, Claudia . Curso de Formação para professores do Ensino Médio Politécnico - núcleo Passo Fundo. 2013.
TOLDO, Claudia . Curso de Formação para professores do Ensino Médio Politécnico - núcleo Tapejara. 2013.
TOLDO, Claudia . Curso de Formação para professores do Ensino Médio Politécnico - núcleo Nonoai. 2013.
TOLDO, Claudia . Curso de Formação para professores do Ensino Médio Politécnico - núcleo Marau. 2013.
TOLDO, Claudia . Curso de Formação para professores do Ensino Médio Politécnico - núcleo David Canabarro. 2013.
TOLDO, Claudia . Curso de Formação para professores do Ensino Médio Politécnico - núcleo Lagoa Vermelha. 2013.
TOLDO, Claudia . Pensar: desafios de ensinar e aprender. 2011.
TOLDO, Claudia . Consultor ad hoc - Edital PROPP PIBIC. 2023.
TOLDO, Claudia . Avaliador de trabalhos - X Semana do Conhecimento UPF. 2023.
TOLDO, Claudia . Parecerista ad hoc da Fragmentum. 2020.
TOLDO, Claudia . Parecer ad hoc: Intersecções entre a nova BNCC, tecnologias digitais e o cenário político econômico no país: implicações para o estágio do futuro professor de línguas. 2019.
TOLDO, Claudia . Parecer ad hoc: Identidade da mulher, discursos estabilizados intolerância no facebook: embates político-partidários. 2019.
TOLDO, Claudia . Parecer ad hoc: Fronteiras Culturas e identitárias em comentários do twitter: uma análise dos discursos de ódio contra indígenas. 2019.
TOLDO, Claudia . Parecer ad hoc: Em busca de fraseologismos no léxico de falantes urbanos das capitais do Brasil: um estudo geolinguistico na área semântica das atividades agropastoris. 2019.
TOLDO, Claudia . Avaliador - Edital PROPP - PIBIC/PIBIC-AF/PIBITI. 2019.
TOLDO, Claudia . Avaliador - Mostra de Iniciação Científica. 2019.
TOLDO, Claudia . Parecer ad hoc - Revista Desenredo. 2018.
TOLDO, Claudia . Avaliadora de Projeto de Pesquisa. 2018.
TOLDO, Claudia . Consultora do CNPq - Processo de Seleção de bolsistas PIBIC/CNPQ. 2017.
TOLDO, Claudia . Avaliador ad hoc - Projetos de Pesquisa - PIBIC/FAPE - UNOCHAPECÒ. 2017.
TOLDO, Claudia . Parecerista ad hoc: Revista Letrônica/ PPGL - PUCRS. 2017.
TOLDO, Claudia . Avaliação - qualificação de artigo de doutorado. 2017.
TOLDO, Claudia . Parecerista ad-hoc - Revista Interagir: Pensando a Extensão. 2016.
TOLDO, Claudia . Parecerista ad hoc: Variação e mudança no português do oeste de Santa Catarina. 2016.
TOLDO, Claudia . Parecerista ad-hoc: Revista Letras de Hoje (PUCRS). 2015.
TOLDO, Claudia . Parecerista ad hoc: CORPOS-TRABALHADORES: CARTOGRAFIAS DO CONSUMO E DA SUBJETIVIDADE CONTEMPORÂNEA. 2008.
TOLDO, Claudia . A Forma Exata: do Produto ou do Corpo? O que é Vendido nas Campanhas Deca?. 2007.
TOLDO, Claudia . REAL BELEZA DOVE: PREOCUPAÇÃO COM A SAÚDE OU ESTRATÉGIA PUBLICITÁRIA?. 2007.
TOLDO, Claudia . COMUNICAÇÃO DE ?DUPLO-VÍNCULO? NAS ORGANIZAÇÕES. 2006.
TOLDO, Claudia . Fluxos de Informação X Relações de Poder: jogo empatado. 2005.
TOLDO, Claudia . X Semana do Conhecimento UPF. 2023. (Coordenador de Sessão de Apresentação de Trabalhos).
TOLDO, Claudia ; MARTINS, G. S. P. . A produção textual no vestibular e no ENEM. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BERNARDO, G. ; TOLDO, Claudia . A suspensão da crença (mesmo a crença nos fantasmas). 2022. (Mediação de conferência).
TOLDO, Claudia . De que texto falamos quando tratamos de unidade de ensino?. 2021. .
TOLDO, Claudia . O que é ler e ler na escola?. 2021. .
TOLDO, Claudia . O que é escrever na escola?. 2021. .
TOLDO, Claudia ; FRONZA, C. A. ; STURM, L. . Revista Desenredo / PPGL - UPF. 2020. (Editoração/Periódico).
TOLDO, Claudia . Ler e escrever textos na escola: atividades, necessariamente, enunciativas? (Processo PQ - CNPq: 306954/2017-6).. 2020. (Relatório de pesquisa).
TOLDO, Claudia ; FLORES, Valdir Do Nascimento . Práticas Discursivas do Saber (Saussure e Benveniste). 2019. .
TOLDO, Claudia ; MARTINS, G. S. P. . O ensino de português no ensino fundamental II: a relação sujeito X língua X sociedade. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Claudia Oudeste . Construção de princípios metodológicos para leitura e escrita de textos, tendo em vista o seu funcionamento enunciativo. 2018. (Relatório de pesquisa).
TOLDO, Claudia ; FLORES, Valdir Do Nascimento . Dossiê Leituras de Émile Benveniste. 2018. (Organização de Periódico - Desenredo PPGL).
TOLDO, Claudia ; FREITAS, E. C. . Revista Desenredo / PPGL - UPF. 2017. (Editoração/Periódico).
TOLDO, Claudia ; DIEDRICH, M. S. ; VALÉRIO, Patrícia da Silva . A redação no vestibular da UPF: que texto produzir?. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TOLDO, Claudia ; FAVARETTO, E. R. . Cadernos de Educação Notre Dame - Ensino e Aprendizagem. 2016. (Editoração/Periódico).
FIORIN, J. L. ; TOLDO, Claudia . Problemas e desafios do ensino de Língua Portuguesa. 2016. (Coordenador de Sessão de Apresentação de Trabalhos).
TOLDO, Claudia ; FURTADO, J. . Competência comunicativa e competência simbólica: um olhar sobre a complexidade no desenvolvimento linguístico. 2016. (Coordenador de Sessão de Apresentação de Trabalhos).
TOLDO, Claudia . O texto e sua organização. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
TOLDO, Claudia . Sequência Didática no trabalho com gêneros textuais. 2012. .
TOLDO, Claudia . A avaliação da redação no vestibular. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TOLDO, Claudia . A avaliação da redação no vestibular. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TOLDO, Claudia . A avaliação da redação no vestibular. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TOLDO, Claudia . Estudos Linguísticos: conceitos e fundamentos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
TOLDO, Claudia . Reflexão Linguística em sala de aula:o texto como objeto de uso e de estudo. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
TOLDO, Claudia . O texto e sua organização. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
TOLDO, Claudia . Texto, seus tipos, seus Gêneros e a experiência do PAG-Português na UFRGS. 2012. (Palestra - aula inaugural).
TOLDO, Claudia . Leitura como prática pedagógica aliada à produção textual. 2012. (Palestra).
TOLDO, Claudia . Ler e escrever na escola: tarefas de todos os professores. 2011. (Oficina).
TOLDO, Claudia . Leitura, escrita e análise linguística no ensino de língua. 2011. (Palestra - aula inaugural).
TOLDO, Claudia . Ler e escrever em todas as áreas. 2011. (Oficina).
TOLDO, Claudia . Fundamentos para o trabalho docente. 2010. .
TOLDO, Claudia . Proposta Curricular e conceitos pedagógicos. 2010. .
TOLDO, Claudia ; Burlamaque, Fabiane Verardi . Desenredo - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo. 2010. (Editoração/Periódico).
TOLDO, Claudia . III Seminário de Compreensão Leitora. 2009. .
TOLDO, Claudia . Leitura e escrita nas diferentes áreas do conhecimento. 2009. .
TOLDO, Claudia ; STURM, L. ; GRAEFF, Telisa Furlanetto . A categoria verbal no livro didático. 2009. (Banca de qualificação de dissertação de Mestrado).
TOLDO, Claudia ; STURM, L. ; SCHONS, C. R. . A substituição lexical nos livros didáticos de 4ª série. 2009. (Banca de qualificação de dissertação de Mestrado).
TOLDO, Claudia ; SCHONS, C. R. ; FAVERO, A. A. . O corpo como representação da mulher em textos da Revista Nova. 2009. (Banca de qualificação de dissertação de Mestrado).
TOLDO, Claudia . ENEM - Preparando os alunos para o sucesso. 2009. (Palestra).
GRAEFF, Telisa Furlanetto ; Netto, Angela Derlise Stübe ; TOLDO, Claudia . Leitura argumenatativa e polifônica de letras do rapper Mano Brow. 2009. (Banca de qualificação de dissertação de Mestrado).
TOLDO, Claudia ; SCHONS, C. R. ; GRAEFF, Telisa Furlanetto . Um estudo enunciativo da palavra ssom em texto publicitário. 2009. (Banca de qualificação de dissertação de Mestrado).
TOLDO, Claudia ; SCHONS, C. R. ; GRAEFF, Telisa Furlanetto . Proposta de texto dissertativo-argumentativo e autoria:questão de escrita ou leitura?. 2009. (Banca de qualificação de dissertação de Mestrado).
TOLDO, Claudia . Compreensão leitora nas diferentes linguagens. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TOLDO, Claudia . Elaboração de resumos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TOLDO, Claudia . Sistema curricular língua portuguesa. 2008. .
TOLDO, Claudia . XVIII Mostra de Iniciação Científica da Universidade de Passo Fundo. 2008. (Coordenador de Sessão de Apresentação de Trabalhos).
TOLDO, Claudia . Capacitando para a excelência pedagógica - A compreensão leitora. 2007. .
TOLDO, Claudia . XVII Mostra de Iniciação Científica da Universidade de Passo Fundo. 2007. (Coordenador de Sessão de Apresentação de Trabalhos).
TOLDO, Claudia . A leitura na evolução humana. 2006. (Palestra).
TOLDO, Claudia . Ler e escrever: habilidades que nos comunicam com o mundo. 2006. (Palestra).
TOLDO, Claudia . A atividade pedagógica no ensino de língua portuguesa. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TOLDO, Claudia . Produção Textual na Escola. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TOLDO, Claudia . Produção Textual. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
TOLDO, Claudia . Lingüística Textual. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
TOLDO, Claudia . Lingüística do Texto. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
TOLDO, Claudia . Fatores básicos de textualidade: coesão e coerência. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
Ler e escrever textos na escola: atividades, necessariamente, enunciativas., Descrição: O presente projeto inclui-se na linha de pesquisa relativa aos estudos da linguagem, numa perspectiva enunciativa, no intuito de estudar e aprofundar conceitos propostos na teoria enunciativa de Émile Benveniste. Esse projeto tem como pano de fundo uma significativa necessidade de se entender melhor como ver e descrever o uso e a organização da língua em dadas situações discursivas e como fazê-lo em circunstâncias de ensino de língua portuguesa. Desse modo, podemos dizer que interessa a essa pesquisa um estudo acerca das atividades de leitura e de escrita na escola, tomando como princípio teórico-metodológico os estudos da Teoria da Enunciação, especificamente os construídos por Émile Benveniste, em sua Linguística da Enunciação. Sabemos que os termos leitura e escrita não são objetos específicos de estudo de Benveniste, porém, com base em suas considerações sobre língua, linguagem, homem e sociedade, acreditamos em relações singulares possíveis para mostrar um diálogo necessário nas atividades escolares, principalmente as de sala de aula que tomam o texto como ponto de partida para o trabalho docente produtivo de ler e escrever.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Claudia Stumpf Toldo Oudeste - Coordenador / Valdir do Nascimento Flores - Integrante., Número de produções C, T & A: 11
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2015 - 2018
Construção de princípios metodológicos para leitura e escrita de textos, tendo em vista o seu funcionamento enunciativo, Descrição: Trata-se de projeto de produtividade em pesquisa (PQ ? CNPq) que deverá ser realizado no período de Março de 2015 a Março de 2018, junto aos acadêmicos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo/RS. O projeto quer desenvolver, a partir da linguística da enunciação segundo Émile Benveniste, uma proposta de trabalho de textos que traga princípios metodológicos para leitura e escrita de textos utilizados pelos licenciandos nos subprojetos do PIBID UPF, a fim de qualificar a competência discursiva dos acadêmicos bolsistas ? professores em formação - como também o trabalho realizado por esses na educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Claudia Stumpf Toldo Oudeste - Coordenador / Valdir Flores - Integrante / Catiúcia C. Gomes - Integrante / Aline Wieczikovski Rocha - Integrante / Debora Facin - Integrante / Cinara Sabadin Dagneze - Integrante / Márcio Battisti - Integrante / Rafael Timmermann - Integrante / Taysson Cenci - Integrante / Gislaine de Oliveira de Almeida - Integrante / Lilian Rejane Minotto - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2014 - 2017
Colaboradora do projeto: O valor semântico-argumentativo de tempo, aspecto e modo no discurso, Descrição: Descrição: O projeto tem como objetivo compreender como se constroi o sentido de tempo, aspecto e modo quando utilizados por um locutor para seu alocutário. para tanto, tomam-se os fundamentos e conceitos da Teoria da Argumentação na Língua, criada por Oswald Ducrot, em sua fase atual de desenvolvimento. Este projeto foi enviado ao CNPq para renovação de bolsa de produtividade em pesquisa e foi aprovado. O projeto é coordenado por Leci Borges Barbisan.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudia Stumpf Toldo Oudeste - Integrante / Leci Borges Barbisan - Coordenador / Rejane Flor Machado - Integrante / Carmem Luci Costa e Silva - Integrante / Lia Marquardt - Integrante / Oscar Luiz Brisolara - Integrante.
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2014 - 2016
Estudo conceitual da Teoria Enunciativa de Émile Benveniste para elaboração de princípios metodológicos para descrição do funcionamento da língua portuguesa, Descrição: O presente projeto inclui-se na linha de pesquisa relativa aos estudos da linguagem, numa perspectiva enunciativa, tendo como objetivo principal fazer um recorte nos estudos da enunciação, para estudar e aprofundar conceitos propostos na teoria enunciativa de Émile Benveniste. Esse objetivo tem como pano de fundo uma significativa necessidade de se entender melhor como ver e descrever o uso e a organização da língua em dadas situações discursivas e como fazê-lo em circunstâncias de ensino de língua portuguesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Claudia Stumpf Toldo Oudeste - Coordenador / Valdir do Nascimento Flores - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
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2006 - 2008
Pesquisadora colaboradora da UPF/RS no projeto "A construção da argumentação no discurso" (desenvolvido na PUCRS sob responsabilidade da Profª Leci Borges Barbisan), Descrição: Com este projeto busca-se resposta para questões relativas à construção do sentido das entidades lexicais no discurso, ao papel que a polifonia desempenha nessa construção, à organização dos encadeamentos argumentativos, à relação que se estabelece entre eles no contexto discursivo, à relação entre semântica e sintaxe. Essas questões não encontram resposta imediata na Teoria da Argumentação na Língua, pois esta se ocupa do enunciado, não se propondo, no momento, a investigar o discurso, o que é tomado como obejto de estudo neste projeto. Entretanrto, essa teoria, principalmente a Teoria dos Blocos Semânticos, sua forma atual, fornece importantes subsídios para que esses problemas sejam pensados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudia Stumpf Toldo Oudeste - Integrante / Leci Borges Barbisan - Coordenador / Rejane Flor Machado - Integrante / Carmem Luci Costa e Silva - Integrante / Lia Marquardt - Integrante.
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2003 - 2006
A sintaxe na construção dos sentidos, Descrição: A pesquisa que se realiza tem como objeto de estudo e análise uma questão que tem suscitado inúmeros debates e tem preocupado muitos professores de língua materna ? especialmente do ensino fundamental e médio: o tratamento dado à sintaxe na escola. Essa discussão, obviamente, está inserida em outra, de maior dimensão, que diz respeito a como trabalhar a gramática no espaço escolar. Cabe destacarmos que, com relação ao tratamento da gramática, são expressivos os estudos que vêm sendo levados a efeito e que vêm provocando nos professores a necessidade de repensar a sua prática pedagógica. Nessa perspectiva, julgamos necessário explicitar, primeiramente, que, ao nos referirmos à gramática, nos apoiamos na concepção de gramática como o próprio sistema de regras da língua em funcionamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Claudia Stumpf Toldo Oudeste - Coordenador / Neusa Maria Henriques Rocha - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
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2003 - 2006
Pesquisadora colaboradora da UPF/RS no projeto "o Enunciado no texto" (desenvolvido na PUCRS sob responsabilidade da Profª Dr. Leci Borges Barbisan), Descrição: O Projeto de Pesquisa nominado "O enunciado no texto" procura verificar como se estrutura a argumentação no texto, fazendo-se, desse modo, a passagem do estudo do enunciado isolado, tal como é proposto pela Teoria da Argumentação na Língua, para o texto, isto é, para a observação das relações que um enunciado estabelece com outros enunciados do texto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudia Stumpf Toldo Oudeste - Integrante / Leci Borges Barbisan - Coordenador / Carmem Luci Costa e Silva - Integrante / Lia Marquardt - Integrante / Tania Maris de Azevedo - Integrante., Número de produções C, T & A: 11
Prêmios
2023
Prêmio ANPOLL: Luis Antônio Marcuschi. Orientação da dissertação: "As máquinas e a língua: um debate entre a língua artificial de Turing e a enunciação de Benveniste, ANPOLL.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade de Passo Fundo, Programa de Pós Graduação Em Letras. , BR 285 Km 171, São Jose, 99001970 - Passo Fundo, RS - Brasil - Caixa-postal: 611, Telefone: (54) 33168100, Ramal: 8341, URL da Homepage:
Experiência profissional
1986 - Atual
Universidade de Passo FundoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular - tempo integral, Carga horária: 40
Atividades
-
08/2017
Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia I, Monografia II, Sintaxe I, Sintaxe II
-
08/2017
Ensino, Mestrado e Doutorado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação, Orientação de Tese
-
04/2017
Direção e administração, Programa de Pós Graduação Em Letras.,Cargo ou função, Coordenador.
-
04/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Unidade.,Cargo ou função, Conselheiro.
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02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Conselheiro - Representante/suplente do IFCH.
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08/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Ifch.,Linhas de pesquisa
-
06/2002
Direção e administração, Curso de Letras, Ifch.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Letras.
-
06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Unidade, Ifch.,Cargo ou função, Membro de conselho de unidade.
-
09/1996
Ensino, Licenciatura Plena Em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa VIII, Prática de Ensino I, Prática de Ensino II, Lingüística III
-
03/2017 - 07/2017
Ensino, Mestrado e Doutorado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos avançados, O Texto e sua Organização, Orientação de Dissertação, Orientação de Tese
-
02/2017 - 07/2017
Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia I, Monografia II, Sintaxe I, Sintaxe II
-
08/2016 - 12/2016
Ensino, Mestrado e Doutorado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos em Teorias da Enunciação, Orientação de Dissertação, Orientação de Tese
-
07/2016 - 12/2016
Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Linguística, Monografia II, Sintaxe I
-
03/2016 - 07/2016
Ensino, Mestrado e Doutorado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação, Orientação de Tese
-
02/2016 - 07/2016
Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Linguística, Monografia I
-
08/2015 - 12/2015
Ensino, Mestrado e Doutorado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O Texto e sua Organização, Orientação de Dissertação, Orientação de Tese
-
07/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos em Língua Portuguesa, Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa, Linguística Aplicada, Monografia II
-
03/2015 - 07/2015
Ensino, Mestrado e Doutorado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos em Teorias da Enunciação, Orientação de Dissertação, Orientação de Tese
-
02/2015 - 07/2015
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura I, Introdução à Linguística, Monografia II
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada, Linguística II, Monografia II
-
07/2014 - 12/2014
Ensino, Mestrado e Doutorado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O Texto e sua Organização, Orientação de Dissertação
-
04/2014 - 07/2014
Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa Novos Horizont, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O texto e sua organização
-
03/2014 - 07/2014
Ensino, Mestrado Em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Teorias da Enunciação, Orientação de Dissertação
-
02/2014 - 07/2014
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe I, Sintaxe II
-
03/2009 - 11/2009
Ensino, Mestrado Em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O texto e sua organização, Objetos de investigação linguística
-
03/2009 - 11/2009
Ensino, Licenciatura Plena Em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Linguística Aplicada ao ensino de Língua Portuguesa, Língua Portuguesa IV
-
03/2008 - 11/2008
Ensino, Mestrado Em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O texto e sua organização, Objetos de investigação linguística
-
03/2008 - 03/2008
Ensino, Licenciatura Plena Em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Linguística Aplicada ao ensino de Língua Portuguesa, Língua Portuguesa IV
-
07/2003 - 11/2003
Ensino, Mestrado Em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O texto e sua organização
-
03/2003 - 10/2003
Extensão universitária , Curso de Letras, Ifch.,Atividade de extensão realizada, Curso: Ler e escrever na escola.
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08/1998 - 07/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Ifch.,Linhas de pesquisa
1992 - 1996
Fundação Universidade de Passo FundoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professorde tempo integral, Carga horária: 40
Atividades
-
09/1992 - 03/1996
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Redação
2011 - Atual
Colégio Notre DameVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor de Ensino
Outras informações:
A partir de novembro de 2011, minha atuação passou a ser como Supervisora de Ensino da Rede de Educação Notre Dame. Isso significa que meu vínculo empregatício é com a Congregação de Nossa Senhora.
2003 - 2011
Colégio Notre DameVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Literatura - 3ª série do Ensino Médio.
Atividades
-
03/2003 - 12/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
1986 - 1997
Escola Menino JesusVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Atividades
-
09/1986 - 02/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
1990 - 1997
Prefeitura Municipal de Passo FundoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Pedido de exoneração em 1997 com desligamento imediato.
Atividades
-
03/1990 - 12/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
1990 - 1991
Colégio Nossa senhora da ConceiçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Atividades
-
03/1990 - 02/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
1991 - 1993
Instituto Educacional de Passo FundoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Atividades
-
02/1991 - 12/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Redação
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