Thamyres Ribeiro Medeiros
Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa-MG (UFV), Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora-MG (PROFMAT-UFJF).
Informações coletadas do Lattes em 05/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Matemática
2016 - 2018
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Esboço de gráficos: Rigor na abordagem de funções quadráticas, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: José Barbosa Gomes
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Organização de eventos
MEDEIROS, T. R. . II Semana Acadêmica de Matemática da UFV. 2011. (Outro).
Participação em eventos
CEM - Campeonato Estadual de Matemática. 2021. (Outra).
Aprendizagem em tempos de inovação. 2020. (Outra).
Inteligência Emocional. 2020. (Outra).
VI Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. A Equação de Calor. 2012. (Congresso).
VI Simpósio Nacional/ Jornadas de Iniciação Científica.Introdução às Equações Diferenciais Parciais de Laplace, do Calor e Aplicações. 2012. (Simpósio).
Workshop de Verão DMA/UFV 2012. 2012. (Outra).
Simpósio de Integração Acadêmica da UFV/SIA UFV 2011.Tópicos em Transformada de Fourier, a Equação de Laplace e a Equação do Calor. 2011. (Simpósio).
Workshop de Verão 2011 em Matemática. 2011. (Outra).
XIV Encontro Bahiano de Educação Matemática.Projeto de Extensão Construções e Recreações Geométricas: Planejamento, Prática e Avaliação. 2011. (Encontro).
II Workshop de Teoria de Singularidades, Equações Diferenciais e Geometria. 2010. (Outra).
I Semana Acadêmica de Matemática.Construções e Recreações Geométricas. 2010. (Outra).
Simpósio de Integração Acadêmica da UFV/SIA UFV 2010.Construções e Recreações Geométricas. 2010. (Simpósio).
VIII Encontro Capixaba de Educação Matemática.Experiências adquiridas no projeto Construções e Recreações Geométricas. 2010. (Encontro).
X Semana da Matemática e II Semana da Estatística.O Projeto Construções e Recreações Geométricas - DMA/UFV. 2010. (Outra).
II Workshop de Matemática UFV e III Encontro de Ex-Alunos do DMA - Prata da Casa. 2009. (Encontro).
Simpósios da UFV: XIX de Iniciação Científica-SIC; IX Mostra Científica da Pós-Graduação-SIMPÓS; VII de Extensão Universitária-SEU e III de Ensino-SEn. 2009. (Simpósio).
V Encontro Mineiro de Educação Matemática. 2009. (Encontro).
Produções bibliográficas
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MEDEIROS, THAMYRES RIBEIRO ; SILVA, APARECIDA DE FÁTIMA ANDRADE DA ; PEREIRA, GUILHERME FLAVIANO ; ALMEIDA, LETÍCIA PEREIRA DE . ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS COMPLEMENTARES DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II. PARADIGMA (MARACAY) , 2022.
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MEDEIROS, T. R. ; PICANCO, R. ; GUERREIRO, M. . Mesa de Encerramento do SIAMA UFV: Faces da Matemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MEDEIROS, T. R. . Projeto de Extensão Construções e Recreações Geométricas: Planejamento, Prática e Avaliação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEDEIROS, T. R. . O Projeto Construções e Recreações Geométricas da Universidade Federal de Viçosa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MEDEIROS, T. R. ; Araujo, A. L. A. . Tópicos em Transformada de Fourier, a Equação de Laplace e a Equação do Calor. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEDEIROS, T. R. ; SANTOS, M. R. . Construções e Recreações Geométricas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MEDEIROS, T. R. ; SANTOS, M. R. . Experiências adquiridas no projeto Construções e Recreações Geométricas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEDEIROS, T. R. ; SANTOS, M. R. . Construções e Recreações Geométricas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEDEIROS, T. R. ; SANTOS, M. R. . Construções e Recreações Geométricas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MEDEIROS, T. R. ; SANTOS, M. R. . O Projeto Construções e Recreações Geométricas - DMA/UFV. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MEDEIROS, T. R. ; SANTOS, M. R. . Construções e Recreações Geométricas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MEDEIROS, T. R. . Origami Platônico: Construindo os poliedros de Platão com Dobraduras. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2012 - 2013
Teoria de Tosio Kato para equações de evolução quaselineares com aplicação para equação de Korteweg-de Vries, Descrição: As equações diferenciais parciais surgem com frequência na formulação de leis fundamentais da natureza e no estudo de uma ampla variedade de características físicas, químicas e modelos biológicos. Em Agosto de 1834 o engenheiro escocês J. S. Russel observou um fenômeno que dez anos mais tarde caracterizou no seu relatório, no encontro da Associação de Ciências Avançadas em Londres, como singular e belo. O fenômeno aconteceu no canal União (Union Canal), em Hermiston, na vizinhança da Universidade de Herriot Watt (Edimburgo, Escócia). Ao longo do canal, que era raso e estreito, um barco foi puxado por cavalos. De repente os cavalos pararam fazendo o barco parar também. Neste instante, junto da proa do barco acumulou-se água criando uma elevação bem localizada. Depois a elevação de água separou-se do barco e propagou-se, solitária, ao longo do canal com uma velocidade de cerca de quatorze quilômetros por hora, sem qualquer alteração visível da forma. A onda solitária percorreu uma distância de cerca de dois quilômetros, desaparecendo no fim do caminho em ondulação da água do canal. Russel chamou a onda que observou ? a onda de translação. Cinquenta e um anos mais tarde, analisando ondas gravitacionais em águas pouco profundas, o matemático e professor da Universidade de Amsterdam D. J. Korteweg e o seu aluno G. de Vries deduziram a equação que descreve estas ondas. Esta equação é hoje conhecida como a equação Korteweg ? de Vries (equação KdV) e tem como solução uma onda chamada soliton (uma onda solitária que mantém a sua forma à medida que o tempo passa). Nosso projeto se baseia no estudo da teoria das equações de evolução quaselineares desenvolvida por Tosio Kato, que apresenta um resultado de existência e unicidade de solução para o problema de Cauchy abstrato associado a essas equações. Essa teoria abstrata pode ser aplicada ao caso da equação Korteweg-de Vries em que a solução pertence a certos espaços de Sobolev. Para auxiliar nossos estudos utilizamos livros qu. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thamyres Ribeiro Medeiros - Coordenador / Luciana Maria Mendonça Bragança - Integrante., Financiador(es): Fundação Arthur Bernardes - Bolsa.
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2011 - 2012
Introdução às Equações Diferenciais Parciais de Laplace, do Calor e Aplicações, Descrição: Nossa pesquisa se desenvolve em estudos de equações diferenciais parciais, em especial as Equações de Laplace e do Calor, e aplicações. O objetivo é fazer um estudo teórico das equações diferenciais parciais (edp?s) de segunda ordem, onde estudamos a existência de solução para alguns problemas básicos envolvendo as equações de Laplace e do Calor homogêneas e não homogêneas. Para auxiliar nossos estudos utilizamos livros bem recomendados para o assunto, e nos reunimos durante a semana, para estudarmos mediante o estudo individual prévio. Nesses encontros primeiramente estudamos as Séries de Fourier, sua convergência, seus coeficientes, sua integração, o Teorema de Fourier, procuramos entender as proposições e lemas apresentados, bem como demonstrá-los. Vimos também diversos exemplos. Direcionamos então nossos estudos para as equações semi-lineares de segunda ordem, onde estudamos as classificações, as formas canônicas e curvas características. Para seguirmos nossos estudos das equações de Laplace e do Calor, antes estudamos o método Separação de Variáveis. Assim, iniciamos os estudos na Equação de Laplace, onde utilizamos o método de separação de variáveis para resolver problemas de Dirichlet: O Problema de Dirichlet em um Retângulo e O Problema de Dirichlet no Disco Unitário. Também nesta parte foram apresentados alguns teoremas, lemas e proposições onde procuramos demonstrá-los e compreende-los para facilitar o entendimento das resoluções. Na sequência estudamos a Equação do Calor em especial o Problema da Barra Infinita. As equações diferenciais têm aplicações práticas em várias áreas, como Física, Engenharias, Administração e Biologia, pois muitos fenômenos dessas e de outras áreas podem ser modelados em termos matemáticos por meio de equações diferenciais parciais.Com os estudos feitos até o momento, podemos perceber isso, principalmente as aplicações em fenômenos físicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thamyres Ribeiro Medeiros - Coordenador / Anderson Luis Albuquerque de Araujo - Integrante., Financiador(es): Fundação Arthur Bernardes - Bolsa.
Prêmios
2021
Premiação de Professores 2021, Escola do Legislativo (Câmara Municipal de Viçosa).
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2022
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Preceptora Residência Pedagógica, Carga horária: 4
2013 - 2014
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 20
2012 - 2013
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20
2011 - 2012
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20
2010 - 2010
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Projeto de Extensão, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - Atual
Colégio Nossa Senhora do Carmo de ViçosaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica EFll e EM., Carga horária: 32
Outras informações:
2015: 8º Ano do Ensino Fundamental ll (EFll)
2016: 8º Ano do Ensino Fundamental ll (EFll) e 1ª Série do Ensino Médio (EM)
2017: 9º Ano do Ensino Fundamental ll (EFll) e 1ª Série do Ensino Médio (EM)
2018: 9º Ano do Ensino Fundamental ll (EFll) e 1ª Série do Ensino Médio (EM)
2019: 9º Ano do Ensino Fundamental ll (EFll) 1ª e 2ª Série do Ensino Médio (EM)
2020: 9º Ano do Ensino Fundamental ll (EFll) 1ª e 2ª Série do Ensino Médio (EM)
2021: 9º Ano do Ensino Fundamental ll (EFll) 1ª e 2ª Série do Ensino Médio (EM)
2022: 1ª e 2ª Série do Ensino Médio (EM)
2013 - Atual
Governo do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica EFll e EM., Carga horária: 16
Outras informações:
2013: E. E. Mariano da Rocha (TEIXEIRAS-MG) 6º e 7º ano EFll
2014: E. E. Capitão Arnaldo Dias de Andrade (CAJURI-MG) 9º ano EFll e Projeto Reinventando o Ensino médio com o tema EMPREENDEDORISMO. E. E. Mariano da Rocha (TEIXEIRAS-MG) Projeto Reinventando o Ensino médio com o tema TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO.
2015: E. E. Effie Rolfs 2ª e 3ª Série do Ensino Médio (EM), E. E. Capitão Arnaldo Dias de Andrade (CAJURI-MG) 6º ano EFll.
2016 aos dias atuais: E. E. Raul de Leoni (EFll e EM)
2015 - 2015
Colégio Equipe de Visconde do Rio BrancoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica EFll e EM., Carga horária: 3
Outras informações:
Lecionei a disciplina Oficina de matemática no 6º e 7º ano do EFll, com o objetivo de despertar nos alunos o raciocínio lógico dedutivo e mostrar a aplicabilidade da matemática nos conceitos estudados.
2020 - 2022
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações:
2020/1: Matemática e Matemática financeira.2020/2: Estatística Aplicada a Contabilidade, Pesquisa Operacional e Estatística.2021/1: Estatística Aplicada a Contabilidade2021/2: Pesquisa Operacional2022/1: Matemática Financeira
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