Amanda Paula Silva Cavalcante

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Campina Grande (2013. 1), com habilitação na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Enquanto graduanda, atuou como monitora das disciplinas, Aquisição e desenvolvimento da linguagem ( 2011.1 / 2011.2) e Leitura e produção de textos ( 2012.2) na condição de bolsista, pelo programa de Monitoria da UFCG. Pós Graduada em Psicopedagogia pela Faculdade Integrada de Patos (FIP-2016) e Pós Graduada em Ciências da Linguagem com ênfase no ensino de Língua Portuguesa, pela Universidade Federal da Paraíba ( UFPB-2017). Atuou como Tutora da especialização em EJA na Diversidade e Inclusão Social, também pela Universidade Federal da Paraíba ( UFPB-2016). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Campina Grande ( UFCG - 2018/2020). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: aquisição e desenvolvimento da linguagem, literatura infantil, leitura, formação de leitor, educação e brinquedo.

Informações coletadas do Lattes em 05/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação

2018 - 2020

Universidade Federal de Campina Grande
Título: O PROCESSO DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DE LEITURA DE NARRATIVAS LITERÁRIAS,Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Fabiana Ramos
Palavras-chave: Estratégias de Leitura;; Professor/mediador;; narrativas literárias..Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Ciências da Linguagem com ênfase no ensino de Líng

2015 - 2017

Universidade Federal da Paraíba
Título: O processo de mediação de leitura e a formação de leitores críticos através da leitura de narrativas literárias.
Orientador: Roseane Monteiro dos Santos Adão

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2015 - 2016

Faculdades Integradas de Patos
Título: LITERATURA INFANTIL E FORMAÇÃO DE LEITORES: o processo de mediação de leitores com deficiência intelectual
Orientador: Erick Vinícius Santos Gomes

Graduação em Pedagogia

2008 - 2013

Universidade Federal de Campina Grande

Formação complementar

2010 - 2010

Extensão universitária em Leitura e Produção de textos na Alfabetização. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Pró-Letramento em Matemática. (Carga horária: 120h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Aquisição e desenvolvimento da Linguagem.

Participação em eventos

IV Seminário Nacional de Educação Infantil da UFCG.MEDIAÇÃO DE LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Seminário).

XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Cientifica Regional da ANPED.LEITURA DE NARRATIVAS LITERÁRIAS E A FORMAÇÃO LEITORA. 2018. (Encontro).

III Seminário de Educação Infantil:Currículo-Concepções e práticas. 2013. (Seminário).

II Seminário de Educação Infantil:as diretrizes curriculares Nacionais para a Educação Infantil. 2013. (Encontro).

Questões Contemporâneas em Educação IV. 2013. (Seminário).

I Colóquio Campinense de Educação. As mutações das paisagens agrárias do entorno do açude Epitácio Pessoa. 2012. (Congresso).

III Colóquio Brasileiro de Educação na Sociedade Contemporânea. Literatura Infantil e formação de leitores: Uma proposta do livro "Dolores Dolorida". 2012. (Congresso).

Questões Contemporâneas em Educação III. 2012. (Seminário).

Questões Contemporâneas em Educação II. 2011. (Seminário).

Questões Contemporâneas em Educação I. 2009. (Seminário).

Produções bibliográficas

CAVALCANTE, A. P. S. ; SOUSA, Garielle de Lima . MEDIAÇÃO DE LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAVALCANTE, A. P. S. . LEITURA DE NARRATIVAS LITERÁRIAS E A FORMAÇÃO LEITORA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARAUJO, E. C. S. ; CAVALCANTE, A. P. S. . ABORDAGEM DA LITERATURA INFANTIL AFROBRASILEIRA ENFOCANDO A FIGURA FEMININA NEGRA A PARTIR DA OBRA ?MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTE, A. P. S. ; ARAUJO, E. C. S. . PROJETO DE LEITURA ?A MALA VIAJANTE?: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Silva, Marília Gerlane Guimarães ; CAVALCANTE, A. P. S. ; Moreira, Rahillyanne Maytally Alcantara . O DUOLINGO COMO FERRAMENTA DA APRENDIZAGEM/AQUISIÇÃO DE IDIOMAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTE, A. P. S. ; ARAUJO, E. C. S. ; SILVA, M. C. ; COSTA, M. S. . A FUNÇÃO SOCIAL DA BRINQUEDOTECA NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAVALCANTE, A. P. S. ; ARAUJO, E. C. S. . FORMAÇÃO DE LEITORES: PROPOSTA DE LEITURA DO LIVRO DE LITERATURA INFANTIL 'DOLORES DOLORIDA'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARAUJO, E. C. S. ; CAVALCANTE, A. P. S. ; SILVA, M. C. ; Carvalho, Luana Lira . LEITURA E ESCRITA: O LÚDICO NO ESPAÇO ESCOLAR COMO FACILITADOR DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARAUJO, E. C. S. ; CAVALCANTE, A. P. S. . INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ÂMBITO ESCOLAR: UM DESAFIO AOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAVALCANTE, A. P. S. ; ARAUJO, E. C. S. . Literatura Infantil e formação de leitores: Uma proposta do livro 'Dolores Dolorida'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAVALCANTE, A. P. S. . As mutações das paisagens agrárias do entorno do açude Epitácio Pessoa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Professora Edilene Rodrigues. , Vila Mecânica, centro, 58450000 - Boqueirão, PB - Brasil, Telefone: (83) 91181058

Experiência profissional

2014 - 2017

Escola Professora Edilene Rodrigues

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora contratada por instituição privada.

2011 - 2012

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora das Disciplinas Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem, durante dois semestres ( 2011.1 e 2011.2), e da disciplina Leitura e Produção de Textos 2012.2), ambas tiveram como orientadora a Professora Fabíola Cordeiro de Vasconcelos.

2008 - 2012

Escola Municipal João Ernesto do Rêgo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, 2008 a 2010 com turmas de 1 ano e 2012 uma turma de 5 ano.

2015 - 2016

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora da Especialização em EJA na Diversidade e Inclusão Social

2020 - Atual

Escola Municipal de Ensino Fundamental e Médio João Martins dos Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 30