Luciene Alves Peccin

É Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), integrante do grupo de pesquisa LABORARTE, possui Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), se especializou nas áreas de Psicopedagogia, Educação Especial / Inclusiva e Gestão Escolar. É graduada em Pedagogia, possui ampla experiência e atuação na área Educação, nos últimos onze anos tem se dedicado a docência na Educação Infantil, atuando junto a Divisão de Educação Infantil e Complementar (DEdIC/UNICAMP). Já atuou como Instrutora e Conteudista em alguns cursos da Escola de Educação Corporativa da Unicamp (Educorp) contribuindo com a formação dos servidores da Universidade. Tem buscado contribuir com a formação de professores atuando como membro integrante da Comissão Organizadora da Jornada dos Educadores da DEdIC nas edições de 2019, 2021 e 2023. Busca ampliar sua trajetória acadêmica investigando temáticas relacionadas as narrativas, arte, práticas pedagógicas e formação docente.

Informações coletadas do Lattes em 05/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Educação

2024 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Orientador: Eliana Ayoub

Mestrado em Educação

2015 - 2018

Universidade Estadual de Campinas
Título: Atitudes para o estudo e sua relação com o desempenho escolar
, Ano de Obtenção: 2018.Selma de Cássia Martinelli.Palavras-chave: Atitudes; Desempenho Escolar; Estudantes; Percepção.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Educação Especial e Inclusiva

2022 - 2023

Universidade Norte do Parana
Título: O Autismo e as Emoções: Inquietações e Práticas Pedagógicas

Especialização em Gestão e Organização da Escola com ênfase em Direção Escolar

2022 - 2023

Universidade Norte do Parana
Título: Protagonismo Infantil e Gestão Escolar

Especialização em Psicopedagogia Construtivista

2012 - 2013

Universidade Estadual de Campinas
Título: Autonceito e Dificuldades de Aprendizagem: um olhar Psicopedagógico
Orientador: Lucila Diehl Tolaine Fini

Graduação em Pedagogia

2007 - 2011

Universidade São Francisco
Título: Bullying e Autoconceito: uma reflexão sobre as problemáticas que permeiam tais relações
Orientador: Ruth Maria Rodrigues Garé

Formação complementar

2022 - 2022

Estilos de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

Aprendizagem Organizacional e Trilhas de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

Design Thinking Aplicado à Educação. (Carga horária: 25h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

Psicologia da Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Atendimento na Perspectiva de Direitos Humanos. (Carga horária: 14h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Seminário I Linguagem e Arte em Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2016 - 2016

Contribuições de Winnicott: teoria e prática. (Carga horária: 64h). , Centro de Formação e Assistência à Saúde, CEFAS, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Simplesmente complexa a pedagogia da educação infantil. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em EOCA La entrevista inicial del proceso Diagnóstico. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudios Psicopedagógicos - Jorge Visca, CEP, Argentina.

2014 - 2014

Psicopatologia e Saúde Mental: teoria e prática. (Carga horária: 64h). , Centro de Formação e Assistência à Saúde, CEFAS, Brasil.

2013 - 2013

Introdução as obras psicológicas de Freud II. (Carga horária: 64h). , Centro de Formação e Assistência à Saúde, CEFAS, Brasil.

2013 - 2013

Introdução as obras psicológicas de Freud I. (Carga horária: 64h). , Centro de Formação e Assistência à Saúde, CEFAS, Brasil.

2012 - 2012

Intervenção das Instituições: teoria e práticas clínicas. (Carga horária: 64h). , Centro de Formação e Assistência à Saúde, CEFAS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Práticas Pedagógicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professor.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação da Aprendizagem.

Organização de eventos

PECCIN, L. A. . Rememorar, Celebrar, Movimentar e Semear - 30 anos do LABORARTE. 2024. (Outro).

PECCIN, L. A. . XX Jornada de Educadores da DEdIC. 2023. (Outro).

PECCIN, L. A. . XIX Jornada de Educadores da DEdIC. 2021. (Outro).

PECCIN, L. A. . XVIII Jornada de Educadores da DEdIC. 2019. (Outro).

PECCIN, L. A. . Rememorar, Celebrar, Movimentar e Semear - 30 anos do LABORARTE. 2024. (Outro).

Participação em eventos

ANPED - I Seminário dos Grupos de Pesquisa do GT 24 da ANPED. 2024. (Seminário).

Apresentação de Pós Doutorado - Dança na escola (danse à é cole) saberes docentes e saberes da dança. 2024. (Outra).

Apresentação de Pós Doutorado - Entre Cartas e Portfólios - a escrita como dispositivo formativo no estágio supervisionado. 2024. (Outra).

I Seminário Internacional de Políticas Públicas para a Infância. 2024. (Seminário).

Práticas de Educação Inclusiva para pesoas com deficiência, transtornos de aprendizagem e altas habilidades. 2024. (Oficina).

Rememorar, Celebrar, Movimentar e Semear - 30 anos do LABORARTE. 2024. (Encontro).

Roda de Conversa: Sobre abordagens narrativas e (auto)biográficas de formação e pesquisa. 2024. (Encontro).

Sarau em Comemoração ao Dia Internacional da Mulher Negra - conversa entre mulheres professoras. 2024. (Encontro).

VII PAPE-G Congresso de Projetos de apoio à Permanência dos Estudantesde Graduação. A Infância, o brincar e a natureza: caminhos para ressignificar as experiências cotidianas na creche. 2024. (Congresso).

Fórum Permanente: Desafios da Educação para Altas Habilidades e S. 2022. (Encontro).

II Congresso Nacional de Educação, Leitura e Escrita. Uma experiência fotográfica na Educação Infantil: as imagens como narrativas do espaço e das vivências da creche. 2021. (Congresso).

XIX Jornada dos Educadores da DEdIC. 2021. (Encontro).

Oficina de Cinema e Animação Inclusiva. 2020. (Oficina).

Oficina Trabalho, Espaço e Recordações. 2020. (Oficina).

II Seminário LOED - Qualidade da Escola Pública: perspectivas e desafios. 2019. (Seminário).

IX Fala outra Escola.Olha "Sem limites?: Narrativas da perspectiva da criança sobre seu espaço. 2019. (Seminário).

IX Fala outra Escola.Mostra fotográfica olhar "sem limites": A perspectiva da criança sobre seu espaço. 2019. (Seminário).

VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU. Narrativas da perspectiva da criança sobre seu espaço. 2019. (Congresso).

VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU. 2019. (Congresso).

VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU. As atitudes para o estudo declaradas pelos alunos e sua relação com o desempenho escolar. 2019. (Congresso).

II Seminário Internacional Memórias, Narrativas e Arquivos: potencialidades para a formação docente e discente. 2018. (Seminário).

?XVII Jornada dos Profissionais da DEdIC: Os Tempos da infância na Unicamp: re.Um olhar ?sem limites?: a perspectiva da criança sobre seu espaço. 2017. (Outra).

Fórum - A Educação no Tempo Presente: Reflexões e Práticas,. 2017. (Outra).

XVII Jornada dos Profissionais da DEdIC: Os Tempos da infância na Unicamp: re. 2017. (Outra).

1º Congresso Internacional de Educação Infantil da Unicamp. A Arte de Desvendar o Mundo. 2016. (Congresso).

Encontro dos Profissionais da DedIC.1,2,3 Conte outra vez... Imaginando, Criando e Ouvindo Histórias. 2015. (Encontro).

Seminário sobre trabalho com histórias de vida em Serviços de Acolhimento. 2013. (Outra).

Seminário "As crenças de autoeficácia do professor, do aluno, da instituição escolar: implicações psicopedagógicas. 2012. (Seminário).

Seminário Intersetorial da Criança e do Adolescente. 2012. (Seminário).

XV Simpósio Cefas. 2012. (Simpósio).

Ciclo de Palestras Pestalozzi - A função transformadora da arte. 2010. (Outra).

Ciclo de Palestras Pestalozzi - Alimentação, saúde e educação. 2010. (Outra).

Ciclo de Palestras Pestalozzi Aspectos psiquiátricos no retardo mental. 2010. (Encontro).

Ciclo de Palestras Pestalozzi - Transtorno da Aprendizagem e Atenção. 2010. (Outra).

Mini Curso - Pedagogia Freinet. 2010. (Oficina).

Conferência - Como lidar com bullying na escola. 2009. (Outra).

VI Jornada de Educação e III Jornada de Educação Matemática. 2009. (Outra).

Orientou

Isabela Salvador Martinez

O brincar para além da educação infantil; (coorientador); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Luciene Alves Peccin;

Produções bibliográficas

PECCIN, L. A. ; OLIVEIRA, C. . Entre a teoria e a prática: construindo caminhos e possibilidades de trabalho na creche. Revista Saberes Universitários , v. 1, p. 41-49, 2016.
PECCIN, L. A. ; OLIVEIRA, D. C. M. D. E. . Uma experiência fotográfica na educação infantil: as imagens como narrativas do espaço e das vivências da creche. In: II CONEDULE - Congresso Nacional de Educação, Leitura e Escrita, 2021, Catalão. Anais do II CONEDULE, 2021. p. 70-77.
PECCIN, L. A. ; OLIVEIRA, D. C. M. D. E. . Olhar ?sem limites?: narrativas da perspectiva da criança sobre seu espaço. In: IX FALA Outra ESCOLA, 2019, Campinas. IX FALA Outra ESCOLA, 2019. v. 2.
PECCIN, L. A. . As atitudes para o estudo declaradas pelos alunos e sua relação com o desempenho escolar. In: VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2019, Fortaleza. VI CONEDU. Campo Grande: Realize Editora, 2019.
PECCIN, L. A. ; OLIVEIRA, D. C. M. D. E. . Narrativas da perspectiva da criança sobre seu espaço. In: VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2019, Fortaleza. VI CONEDU. Campo Grande: Realize Editora, 2019.
PECCIN, L. A. ; OLIVEIRA, D. C. M. D. E. . Mostra fotográfica olhar 'sem limites': A perspectiva da criança sobre seu espaço. In: IX FALA Outra ESCOLA, 2019, Campinas. IX FALA Outra ESCOLA, 2019.
PECCIN, L. A. ; OLIVEIRA, D. C. M. D. E. . Uma experiência fotográfica na Educação Infantil: as imagens como narrativas do espaço e das vivências da creche. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PECCIN, L. A. ; OLIVEIRA, D. C. M. D. E. . Mostra fotográfica olhar 'sem limites': A perspectiva da criança sobre seu espaço. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PECCIN, L. A. . As atitudes para o estudo declaradas pelos alunos e sua relação com o desempenho escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PECCIN, L. A. ; OLIVEIRA, D. C. M. D. E. . Olha 'Sem limites?: Narrativas da perspectiva da criança sobre seu espaço. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Campinas, Reitoria, Divisão de Educação Infantil e Complementar - Dedic. , Rua Carlos Chagas, 351, Cidade Universitária, 13083878 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 35217903

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica, Carga horária: 30

2022 - 2023

Escola de Educação Corporativa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Instrutora de Educação Corporativa

2013 - 2022

Clínica de Psicopedagogia

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 10

2012 - 2013

Associação de Educação do Homem de Amanhã

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40

2011 - 2011

Instituto Popular Humberto de Campos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Monitora de Informática Educativa

2010 - 2010

Federação das entidades assistências de Campinas

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Pedagogia, Carga horária: 36

2007 - 2009

Creche Casa das Crianças Caminho Feliz

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Monitora de Educação Infantil