Josiane Weiss

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• DUARTE, Inúbia ; WEiSS, J. ; PFLUGUER, Anne ; KOPP, Anete ; GRESSLER, Ingrid ; GOLDSTEIN, E. ; BRESSAN, I. ; PUJOL, L. A. ; MERG, M. ; LOPES, S. B. . O Brincar e o Jogar: compreendendo significados. 1. ed. Porto Alegre: Artes e Ofícios Editora, 2016. v. 1. 272p .

• WEiSS, J. . Dependência Química e Família: Relações e Intersecções. A reencarnação, Porto Alegre, p. 30 - 34, 01 nov. 2008.

• WEiSS, J. ; KOPP, Anete ; GRESSLER, Ingrid . JOGOS ESTRUTURADOS: UM INSTRUMENTO EM PSICOTERAPIA INFANTIL. Insight Psicoterapia, n. 30, julho, SP, 01 jul. 1993.

• DUARTE, Inúbia ; WEiSS, J. . Supervisão. Revista da Sociedade de Psicologia do RS, POrto Alegre, p. 16 - 18.

• WEiSS, J. . Dependência Química no mundo do trabalho. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• WEiSS, J. . Sem paixão não há motivação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• WEiSS, J. . Agressividade X Limites. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• WEiSS, J. . Recursos humanos no processo de municipalização da Saúde. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• WEiSS, J. . Situação atual dos recursos humanos na Saúde do RS. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• WEiSS, J. . Desafios gerenciais e legais da administração de recursos humanos no SUS. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• WEiSS, J. . Administração de recursos Humanos. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• WEiSS, J. . Gerenciamento de RH para a Saúde. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• WEiSS, J. ; GRESSLER, Ingrid ; KOPP, Anete ; PFLUGUER, Anne . Uma visão psicanalítica do jogo de moínho. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• WEiSS, J. ; GRESSLER, Ingrid ; GOMES, Wilian . Manejo, entendimento e interpretação do jogo na psicoterapia infantil: como os terapeutas o utilizam em relação ao brinquedo livre. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• WEiSS, J. . Municipalização: Implantação do Sistema Único de Saúde. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• WEiSS, J. . Anna Freud, vida e obra. 1987. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 1992 - 1992

  MANEJO, ENTENDIMENTO E INTERPRETAÇÃO DO JOGO NA PSICOTERAPIA INFANTIL: COMO OS TERAPÊUTAS O UTILIZAM EM RELAÇÃO AO BRINQUEDO LIVRE, Descrição: Este estudo teve por objetivo teve por objetivo conhecer o modo como os terapêutas infantis usam o material ludoterápico e a visão que estes tem do jogo estruturado e dos demais brinquedos utilizados livremente. Em função da heterogeneidade encontrada na prática clínica diária, busca-se mapear e avaliar a atual prática psicoterápica infantil em Porto Alegre. Participaram deste estudo 32 psicoterapêutas infantis, todos com referencial teórico psicanalítico, com diferentes níveis de especialização na área e tempo de atuação clínica. Estes sujeitos foram submetidos a uma entrevista semi-estruturada, a partir de um roteiro tópico previamente elaborado, que foi gravada e posteriormente transcrita para análise. Foi realizada uma análise indutiva das entrevistas e o conteúdo reduzido a unidades temáticas que foram em um segundo momento agrupadas e sintetizadas em categorias, constituindo os resultados deste trabalho. Em um terceiro momento, foi realizada a interpretação hermenêutica dos dados. A maior parte dos sujeitos utilizavam os brinquedos clássicos em ludoterapia, além de material gráfico. Quanto aos jogos estruturados, encontramos diferenças que vão desde a não aceitação dos mesmos até a utilização de todo e qualquer jogo sem critérios. .destaca-se a fragilidade no que tange a critérios técnicos do terapêuta na escolha do material. Os jogos e os brinquedos são percebidos e utilizados como tendo os mesmos objetivos, sendo o jogo algumas vezes visto apenas como produtor de resistências. Os sujeitos, em geral, consideram de difícil entendimento o conteúdo do brinquedo e principalmente o do jogo estruturado face ao alto grau de simbolismo envolvido, em comparação com a verbalização do adulto. A falta de discriminação entre os objetivos, manejo e interpretação dos jogos e do brinquedo livre como instrumentos distintos, impossibilita o estabelecimento de critérios para a utilização dos mesmos de modo seletivo e relacionado a características de cada caso a ser trabalhad. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Josiane Weiss - Coordenador / GOMES, Wilian - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

• 1991 - 1993

  QUALIDADE DO BRINQUEDO SIMBÓLICO NA INFÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES DO APEGO MÃE-CRIANÇA, Descrição: A importância dos contextos interpessoal e social no funcionamento simbólico primário tem sido enfatizada por diversos autores. É no brinquedo que a criança encontra um veículo para a expressão de sua vida afetiva, que é então evocada e pensada simbolicamente. O presente estudo teve por objetivo investigar as implicações do tipo de apego mãe-criança na qualidade de brinquedo simbólico apresentado pela criança. Foi utilizado um delineamento fatorial 2X5 com tipo de apego e cinco contextos interativos como variáveis independentes. Como variável dependente foi avaliada a qualidade de brinquedo simbólico. Participaram deste estudo 31 díades mãe-criança, com crianças de ambos os sexos (18 meninos e 13 meninas) e idade entre 28 e 39 meses. O padrão de apego foi avaliado através do Attachment Q-Set (Waters e Deane, 1985). A qualidade do brinquedo simbólico foi examinada à partir de uma sessão de brinquedo composta por seis contextos interativos, onde alternavam-se momentos de brinquedo entre mãe-criança-estranho. A sessão foi filmada e foram examinados os episódios de brinquedo simbólico apresentados pela criança. Análise de variância realizada no tempo total de brinquedo simbólico mostrou que o grupo de apego mais seguro permaneceu significativamente mais tempo brincando simbolicamente do que o grupo de apego menos seguro. Os dados indicam ainda que as crianças classificadas no primeiro grupo, comparadas com o segundo, apresentaram maior qualidade de simbolização, estabelecendo brinquedos que envolviam esquemas de ação mais elaborados. No grupo de apego mais seguro ocorreu uma maior incidência de brinquedos com fantasia dirigida para os objetos do que no grupo de apego menos seguro. Além disto, a qualidade do brinquedo simbólico no grupo de apego mais seguro, comparado ao outro grupo, foi menos afetada na presença da estranha. Os dados revelaram ainda que as mães de crianças de apego mais seguro envolveram-se mais ativamente no brinquedo de seus filhos e mostraram-se m. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Josiane Weiss - Coordenador / Cezar Augusto Piccinini - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 1984 - 1984

  MANIFESTAÇÃO DE CULPA PERSECUTÓRIA EM PACIENTES ESQUIZOFRÊNICOS PARANÓIDES COM IDÉIAS DELIRANTES DE, Descrição: Trata-se de pesquisa descritiva, de cunho exploratório, em que 30 pacientes diagnosticados como esquizofrênicos paranóides e que apresentavam ideação delirante persecutória e de referência foram submetidos à aplicação do Teste de Apercepção Temática de Murray. Avaliados apenas os indicadores do fenônemo de culpa persecutória, constatou-se a presença do mesmo em 100% dos casos em estudo. Parte dos dados foram avaliados pela pesquisadora e por um juiz, não encontrando-se diferença significativa entre as mesmas através da prova de Wilcoxon (p<0.05). Os indicadores mais frequêntes foram os de número 2 e 10 (33% e 26%, respectivamente). Os indicadores 3, 4 e 8 mostraram-se pouco expressivos ((1,5%, 0,9% e 1,8%, respectivamente. Em 13 dos casos observou-se a expressão de vivências próprias do paciente à partir do estímulo; outros 4 caos assumiram ainda o papel de protagonistas das estórias. Os resultados confirmaram as hipóteses iniciais de que há manifestação de culpa persecutória em pacientes esquizofrênicos paranóides e que as idéias delirantes de perseguição e de referência destes são a expressào de sentimentos de culpa persecutória projetados no mundo exterior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.