Maria da Graça Taffarel Krieger

Mestre em Educação, Especialista em Educação Infantil e graduada em Psicologia pela Universidade Luterana do Brasil (2007). Psicóloga clínica voltada ao atendimento de crianças e adolescentes. Atualmente Coordenadora do Curso de Psicologia na Universidade Luterana do Brasil e professora das disciplinas de Psicologia Escolar, Processos de Aprendizagem, Psicologia da Infância e da Adolescência, Psicologia da Adultez e do Envelhecimento. Coordenadora do Núcleo de Atendimento as Vítimas de Violência (NAVIV) da Ulbra/Canoas. Coordenadora do Núcleo de Apoio em Psicologia Escolar (NAPE) Ulbra/Canoas. Área de interesses nos seguintes temas: desenvolvimento humano, comportamento humano nas organizações, inclusão; aprendizagem; família; vínculos; acolhimento, Psicologia Escolar.

Informações coletadas do Lattes em 10/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Luterana do Brasil
Título: Políticas públicas de inclusão moldando condutas e governando sujeitos
, Ano de Obtenção: 2014.Bianca Salazar Guizzo.Palavras-chave: Estudos Culturais. Deficiência Intelectual. In/exc.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Infantil

2009 - 2011

Universidade Gama Filho
Título: Inclusão e Educação Infantil: Uma realidade possível
Orientador: Magalis Besser Dorneles Schneider

Graduação em Psicologia

2002 - 2007

Universidade Luterana do Brasil

Ensino Médio (2º grau)

1978 - 1982

Centro Educacional La Salle

Formação complementar

2023 - 2023

Formação Docente Continuada. (Carga horária: 2h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2017 - 2017

Sala de aula Invertida. (Carga horária: 1h). , Pearson Brasil, PEARSON, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Contextualização do processo de construção de políticas acadêmicas e PDI Ul. (Carga horária: 4h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em CAPACITAÇÃO SOBRE MONITORIA DE PERFIS NA NETAULA. (Carga horária: 2h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2015 - 2015

TREINAMENTO DE PREVENÇÃO E COMBATE A INCÊNDIO. (Carga horária: 5h). , QUARTEL DE BOMBEIROS DE ESTEIO, 8º CRB, Brasil.

2014 - 2014

GESTÃO DE QUALIDADE: VISÃO ESTRATÉGICA. (Carga horária: 20h). , Serviço de Apoio as Micro e Pequenas Empresas do Distrito Federal, SEBRAE/DF, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Capacitação sobre a plataforma NetAula e a estrutu. (Carga horária: 68h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Capacitação para Gestão Social Sustentáve. (Carga horária: 64h). , Ong Parceiros Voluntários, PARCEIROS VOLUNT, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Capacitação docente para o Ensino a Distância. (Carga horária: 45h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Fatores Humanos no Trabalho.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Recrutamento e Seleção de Pessoal.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

Participação em eventos

Defesa de trabalho de conclusão. A produção do conhecimento em estressores ocupacionais de profissionais da tecnologia da informação. 2018. (Exposição).

Semana da Medicina Veterinária.Saúde Mental e trabalho: um dilema na contemporaneidade. 2018. (Encontro).

X SALÃO DE EXTENSÃO.Qualidade de vida e saúde. 2018. (Seminário).

18ª Semana do Bebê.Como identificar sinais de alertas no desenvolvimento de bebês?. 2017. (Oficina).

4º SIECE.Ordenando e classificando para incluir. 2017. (Seminário).

7º SBECE.Ordenando e classificando para incluir. 2017. (Seminário).

2º FÓRUM EDUCAÇÃO QUE DÁ CERTO!. 2015. (Seminário).

Curso de Neurologia para profissionais das áreas da saúde e educação. 2015. (Outra).

X ANPED SUL. 2015. (Seminário).

X ANPED SUL.Políticas Públicas de Inclusão e o governo das condutas docentes. 2014. (Seminário).

5º SBECE/ 2º SIECE. 2013. (Congresso).

5º SBECE/ 2º SIECE. Coordenação de sessões temáticas do 5º SBECE. 2013. (Congresso).

IX Congresso das APAES do Rio Grande do Sul. 2013. (Congresso).

Curso de capacitação princípios para gestão social sustentáel. 2012. (Outra).

EM BUSCA DA IGUALDADE: ESTAMOS AQUI. 2012. (Seminário).

V ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2012. (Encontro).

VI ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA - A IDENTIDADE DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO E SEU FAZER PEDAGÓGICO. 2012. (Encontro).

Oficina para professores regentes. 2011. (Oficina).

SEMANA NACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA.A PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE. 2011. (Seminário).

XXIV Congresso Nacional das APAES. Educação profissional para pessoas com deficiência intelectual e/ou múltipla e multirepetência escolar. 2011. (Congresso).

III ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA. 2010. (Encontro).

Curso de avaliação nos Transtornos globais do desenvolvimento com ênfase nos instrumentos CARS e PEP-R. 2009. (Outra).

I ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA. 2009. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE TECNOLOGIAS EAD.METODOLOGIAS, PARADIGMAS, COMPETÊNCIAS: FORMANDO A IDENTIDADE DO PROFESSOR EM EAD. 2009. (Seminário).

Promoção e Dignidade da Comunidade Esteiense. 2009. (Seminário).

3º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 2008. (Seminário).

CAPACITAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO A DISTÂNCIA. 2007. (Outra).

XIII Encontro de Alunos do Curso Normal.Desenvolvendo a autoestima na criança. 2007. (Oficina).

Ciclo de Debates de Administração do Rio Grande do Sul. 2004. (Simpósio).

I Congresso Internacional de Psicologia Jurídica e Transdisciplinaridade. 2004. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: DÉBORA MARIA DE MACEDO QUARESMA

KRIEGER, M. G. T.. NOVAS PRÁTICAS DE GESTÃO: UM OLHAR SOBRE UM EMPREENDIMENTO SOLIDÁRIO DE MODA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Negócios) - Universidade Luterana do Brasil.

Orientou

NAYARA PANTALEÃO ZANCHETTA

ANÁLISE DAS QUEIXAS EM SAÚDE MENTAL DE TRÊS EQUIPES DE ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA, DO BAIRRO MATHIAS VELHO, CANOAS/RS; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Ulbra) - Universidade Luterana do Brasil; (Orientador);

Maria da Graça Gazzo Batista

CONTRIBUIÇÕES DA ENTREVISTA DE TRIAGEM NA ADESÃO DOS AUTORES DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA AO GRUPO REFLEXIVO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil; (Orientador);

Victória Paim

A INFLUÊNCIA DOS FATORES SOCIAIS NO SCHOOL SHOOTINGS; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil; (Orientador);

Cinthia Aranovich

Cuidados Paliativos na atenção primária à saúde: Percepções de médicos da Estratégia de Saúde da Família sobre o tema na prática; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Ulbra) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria da Graça Taffarel Krieger;

Cláudia Vanessa do Nascimento dos Santos

A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Maria da Graça Taffarel Krieger;

Emilia Elisabeth Paulon Da Costa

ESTIMULAÇÃO PRECOCE E A CRIANÇA DEFICIENTE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Maria da Graça Taffarel Krieger;

SÔNIA SAMPERT COSTET DE MASCHEVILLE

OS ASPECTOS RELACIONADOS A ÉTICA DO PROFISSIONAL DA SALA DE RECURSOS COMO MEDIADOR DA RELAÇÃO FAMILIA/ESCOLA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Maria da Graça Taffarel Krieger;

Laura Almeida Correa

FORMAS DE OLHAR A INCLUSÃO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Maria da Graça Taffarel Krieger;

Mara Rosane Souza Soares

A IMPORTÂNCIA E OS BENEFÍCIOS DA ESTIMULAÇÃO PRECOCE PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Maria da Graça Taffarel Krieger;

Raquel Amarilho Bressan

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL PÓS-TRAUMÁTICA ? Limites, desafios e superações; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Maria da Graça Taffarel Krieger;

Rosângela Cunha Lanzoni

O PROFESSOR : SEU PAPEL, FORMAÇÃO E PREPARO PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Maria da Graça Taffarel Krieger;

EDMARA MARIA ESPÍNDOLA

ACESSIBILIDADE DOS ALUNOS DE INCLUSÃO NO COTIDIANO ESCOLAR; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Maria da Graça Taffarel Krieger;

Maria Helena Fagundes Machado

A importância do lúdico para os alunos com deficiência intelectual na sala de recursos multifuncionais; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Maria da Graça Taffarel Krieger;

Lucilene de Souza Rosa

A IMPORTANCIA DA PARTICIPAÇÃO FAMÍLIAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE UM ALUNO COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia Educacional) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria da Graça Taffarel Krieger;

Renata Muriel Lima Oliveira

MUTISMO ELETIVO: UM SILÊNCIO QUE DIZ MUITO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Maria da Graça Taffarel Krieger;

Fabiane Klering

Práticas Educativas Parentais e as implicações no desenvolvimento/comportamento infantil: revisão integrativa da literatura; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria da Graça Taffarel Krieger;

Márcia Simone Ramos

O papel do Psicólogo na inclusão escolar: uma revisão integrativa da literatura nacional; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Maria da Graça Taffarel Krieger;

Produções bibliográficas

ARANOVICH, C. ; KRIEGER, M. G. T. . Cuidados Paliativos na Atenção Primária à Saúde: Percepções de médicos da Estratégia de Saúde da Família sobre o tema na prática.. ALETHEIA (ULBRA) , v. 53, p. 38-50-50, 2020.
KRIEGER, M. G. T. . Ordenando e classificando para incluir. Anais Eletrônico 7º SBECE / 4º SIECE - Políticas do ressentimento, do medo e da raiva: reverberações na educação , v. I, p. 13-13, 2017.
KRIEGER, M. G. T. . Teorias do desenvolvimento. In: Maria da Graça Taffarel Krieger. (Org.). Psicologia da Aprendizagem. 1ed.Canoas: Ulbra, 2016, v. , p. 41-63.
KRIEGER, M. G. T. . Psicodinâmica do espaço escolar. In: Maria da Graça Taffarel Krieger. (Org.). Psicologia da Aprendizagem. 1ed.Canoas: Ulbra, 2016, v. , p. 149-178.
KRIEGER, M. G. T. . A aprendizagem Eficaz e o Ensino Superior. In: Universidade Luterana do Brasil. (Org.). Os Fenômenos do Desenvolvimento Humano: Desafios da Docência. 1ed.Canoas: Ulbra, 2016, v. 1, p. 71-92.
KRIEGER, M. G. T. . Aprendizagem: um objeto de estudo. In: Maria da Graça Taffarel Krieger. (Org.). Psicodinâmica da Aprendizagem. 1ed.Canoas: Ulbra, 2016, v. , p. 26-40.
KRIEGER, M. G. T. . A história da Educação Infantil. Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil. 20ed.Curitiba: Ibpex, 2008, v. 1, p. 15-29.
KRIEGER, M. G. T. . A construção da proposta pedagógica na Educação Infantil. Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil. 20ed.Curitiba: Ibpex, 2008, v. 1, p. 31-46.
KRIEGER, M. G. T. . Formação de professores na Educação Infantil. Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil. 20ed.Curitiba: Ibpex, 2008, v. 1, p. 47-58.
KRIEGER, M. G. T. . A organização dos espaços na Educação Infantil. Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil. 20ed.Curitiba: Ibepx, 2008, v. 1, p. 59-73.
KRIEGER, M. G. T. . Inserção da criança na creche/pré-escola. Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil. 20ed.Curitiba: Ibpex, 2008, v. 1, p. 75-88.
KRIEGER, M. G. T. . A rotina na Educação Infantil. Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil. 20ed.Curitiba: Ibpex, 2008, v. 1, p. 89-101.
KRIEGER, M. G. T. . O brincar na Educação Infantil. Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil. 20ed.Curitiba: Ibpex, 2008, v. 1, p. 103-115.
KRIEGER, M. G. T. . Avaliação na Educação Infantil. Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil. 20ed.Curitiba: Ibpex, 2008, v. 1, p. 117-130.
KRIEGER, M. G. T. . A inclusão e a Educação Infantil. Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil. 20ed.Curitiba: Ibpex, 2008, v. 1, p. 131-146.
KRIEGER, M. G. T. . Políticas Públicas de Inclusão e o governo das condutas docentes. In: X ANPED SUL, 2014, Florianópolis. X ANPED SUL, 2014.
PRATES, J. P. ; ZIMMERMANN, T. W. ; BRITO, M. S. ; KRIEGER, M. G. T. . Capacitação para trabalhadores de acolhimento institucional para crianças e adolescentes: um relato de experiência.. In: II Encontro de Serviços-Escola de Psicologia do Rio Grande do Sul, 2021, Canoas. . Anais do II Encontro de Serviços-Escola de Psicologia do Rio Grande do Sul. Santa Cruz do Sul: Universidade de Santa Cruz do Sul, 2021. v. 2. p. 49-49.
SILVA, D. ; PRATES, J. P. ; SOUZA, L. C. ; ZIMMERMANN, T. W. ; KRIEGER, M. G. T. . Rodas de conversas virtuais como dispositivo de prevenção de violência de gênero durante o contexto pandêmico: um relato de experiência. In: II Encontro de Serviços-Escola de Psicologia do Rio Grande do Sul, 2021, Canoas. . Anais do II Encontro de Serviços-Escola de Psicologia do Rio Grande do Sul. Santa Cruz do Sul: Universidade de Santa Cruz do Sul, 2021. v. 2. p. 50-50.
KRIEGER, M. G. T. . Redes de apoio como espaço sócio educativo construindo a inclusão. In: 3º Congresso Ibero-americano de Pedagogia Social, 2011, Canoas. A Pedagogia Social no diálogo Educação Social-Educação Popular. Porto Alegre: Evangraf, 2011. p. 84-84.
KRIEGER, M. G. T. . Relações Interpessoais e os processos de aprendizagem. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KRIEGER, M. G. T. . Saúde Mental e Trabalho: um dilema da contemporaneidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KRIEGER, M. G. T. . ORDENANDO E CLASSIFICANDO PARA INCLUIR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KRIEGER, M. G. T. ; GUIZZO, B. S. . Políticas Públicas de Inclusão e o governo de condutas docentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KRIEGER, M. G. T. . Redes de apoio como espaço sócio educativo construindo a inclusão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KRIEGER, M. G. T. . A Pessoa com deficiência na contemporaneidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

KRIEGER, M. G. T. . CONEXÃO RS -Violência contra a mulher. 2022.

KRIEGER, M. G. T. . Semana Acadêmica Psicologia. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KRIEGER, M. G. T. . CONEXÃO RS - Feira das profissões. 2021.

KRIEGER, M. G. T. . Feira das profissões. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KRIEGER, M. G. T. . CONEXÃO RS - Empatia. 2021.

KRIEGER, M. G. T. . CONEXÃO RS - Como falar da morte com crianças. 2021.

KRIEGER, M. G. T. . CONEXÃO RS - Cuidando da saúde mental no isolamento. 2020.

KRIEGER, M. G. T. . CONEXÃO RS - BULLYING: COMO IDENTIFICAR E INTERVIR. 2020.

KRIEGER, M. G. T. . Comunidade tenta retomar cotidiano. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KRIEGER, M. G. T. . Trocando Idéias. 2007. (Programa de rádio ou TV/Outra).

KRIEGER, M. G. T. . FÓRUM NAVIV - REDE DE PROTEÇÃO CONTRA A VIOLÊNCIA INFANTO JUVENIL DURANTE A PANDEMIA. 2021; Tema: Violência Infanto juvenil. (Fórum).

KRIEGER, M. G. T. . VIOLÊNCIA DOMÉSTICA EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL. 2020; Tema: Violência doméstica. (Fórum).

KRIEGER, M. G. T. . Formação Docente. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KRIEGER, M. G. T. . REDE DE PROTEÇÃO CONTRA A VIOLÊNCIA INFANTO JUVENIL DURANTE A PANDEMIA. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).

KRIEGER, M. G. T. . FORMAÇÃO SOBRE AS ATUALIZAÇÕES DA LEI MARIA DA PENHA. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - supervisão de estágio- capacitação).

KRIEGER, M. G. T. . Encontro Supervisores locais e Acadêmicos dos Estágios Obrigatórios em Psicologia. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - supervisão de estágio- capacitação).

KRIEGER, M. G. T. . Roda de conversa sobre estágios. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LIVE).

KRIEGER, M. G. T. . Violência doméstica em tempos de isolamento social. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LIVE).

KRIEGER, M. G. T. . Roda de Conversa - Abrigamento à Mulheres Vítimas de Violência. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - supervisão de estágio- capacitação).

KRIEGER, M. G. T. . Combate à Violência e questão de gênero. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LIVE).

KRIEGER, M. G. T. . UMA COMUNICAÇÃO EFICIENTE PODE EVITAR PROBLEMAS VETERINÁRIO TUTOR. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LIVE).

KRIEGER, M. G. T. . A organizaçãodos espaços na Educação Infantil. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

KRIEGER, M. G. T. . A história da Educação Infantil. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

KRIEGER, M. G. T. . A construção da proposta pedagógica na Educação Infantil. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

KRIEGER, M. G. T. . Formação de professores na Educação Infantil. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

KRIEGER, M. G. T. . Inserçãoda criança na creche/pré-escola. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

KRIEGER, M. G. T. . A rotina na Educação Infantil. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

KRIEGER, M. G. T. . O brincar na Educação Infantil. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

KRIEGER, M. G. T. . Avaliação na Educação Infantil. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

KRIEGER, M. G. T. . A inclusão na Educação Infantil. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Luterana do Brasil. , Avenida Farroupilha, 8001 - Prédio 11 - 2º andar - corredor central, São José, 92425-900 - Canoas, RS - Brasil, Telefone: (51) 34774000

Experiência profissional

1989 - 1998

Cirandinha Creche Ltda.

Vínculo: Sócio Proprietário, Enquadramento Funcional: Gestor da Instituição, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Gestora, responsável pela Seleção pessoal, orientação de professores.

1984 - 1989

Centro Educacional La Salle

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora Ensino Fundamental

1984 - 1987

Prefeitura Municipal de Esteio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Ensino Fundamental

2007 - Atual

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Assistente das disciplinas: -Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil(EAD) - Pesquisa: O aluno da Educação Infantil e dos Anos Iniciais (EAD) ; - Dificuldades de Aprendizagens (EAD) - Psicodinâmica da Aprendizagem (EAD) e - Ecopedagogia no Curso de Pedagogia-EAD. Nos Cursos Presenciais Ministrou as disciplinas 2015/1 - Psicologia da Aprendizagem - Curso Psicologia 2015/2 - História da Psicologia; Psicologia Escolar; Técnica de Entrevista - Curso Psicologia 2016/1 - Ciclo Vital; Psicologia da Aprendizagem; Psicologia Escolar - Curso Psicologia 2016/2 - Psicologia da Aprendizagem; TCC II, Técnica de Entrevista, Ciclo Vital - Curso Psicologia 2017/1 - Ciclo Vital, Psicologia Escolar, Técnica de Entrevista - Curso de Psicologia 2017/2 - Psicologia do desenvolvimento - Curso de Fonoaudiologia e Enfermagem - Psicologia da Aprendizagem, História da Psicologia e TCC II - Curso Psicologia 2018/1 - Psicologia do Desenvolvimento (Curso de Fonoaudiologia e Enfermagem - Psicologia da Aprendizagem, Ciclo Vital, Psicologia Escolar, TCC I 2018/2 - Psicologia da Aprendizagem - Curso Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento - Curso de Enfermagem - Gestão Hospitalar e de Equipes II - Programa de Residência Veterinária Ulbra - Gestão Hospitalar e de Equipe IV - Programa de Residência Veterinária Ulbra 2019/1 - Psicologia da Saúde, Supervisão de Estágio Específico - Curso de Psicologia - Supervisão de Núcleo em Saúde Comunitária Psicologia I - Residência Multiprofissional Em Saúde ULBRA; - Supervisão de Núcleo em Saúde Comunitária Psicologia III - Residência Multiprofissional em Saúde. - Gestão Hospitalar e de Equipes I - Programa de Residência Veterinária Ulbra - Gestão Hospitalar e de Equipe III - Programa de Residência Veterinária Ulbra 2020/1 - Estágio Básico III, Supervisão de Estági

Atividades

08/2018
Direção e administração, Universidade Luterana do Brasil.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Psicologia.
07/2016 - 07/2018
Direção e administração, Universidade Luterana do Brasil.,Cargo ou função, Coordenadora Adjunta do Curso de Psicologia.
01/2014 - 07/2016
Direção e administração, Universidade Luterana do Brasil.,Cargo ou função, Coordenadora Adjunta do Curso de Gestão de Recursos Humanos EAD.
05/2007 - 07/2013
Direção e administração, Universidade Luterana do Brasil.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso Superior de Tecnologia de Gestão de Beleza EAD.

2007 - 2010

APAE - Escola de Educação Especial Novo Horizonte

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 24

Outras informações:
Coordenadora Técnica da Instituição, responsável pela testagem Psicológica para ingresso dos usuários na Instituição, Coordena o Grupo de Apoio Psicológico aos pais e familiares de usuários, Coordena o Grupo Aconchego da Instituição, Coordena o projeto do mercado de trabalho, Compõe a Equipe diretiva da Instituição e representa a Instituição junto ao Conselho Municipal da Pessoa com Deficiência.