Magda Salin Soares

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SOARES, M. S. . A importância do adiantamento do ensino de língua estrangeira nas escolas brasileiras. Jornal na Contramão, Coluna Educação, , v. 54, p. 2 - 3, 12 mar. 2014.

• SOARES, M. S. . Intercâmbio Social. Jornal na Contramão, Espaço Aberto, p. 6 - 6, 13 nov. 2013.

• SOARES, M. S. . Avaliação do conhecimento de empréstimos lexicais do Inglês no Português. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SOARES, M. S. . As imagens de Ciência reveladas pelo Science Studies. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES, M. S. ; SANTOS, Jéssica Carvalho ; MARIANO, Paloma Caroline . Relatório de Estágio Supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES, M. S. . Caixa de Encantos e Vida Monteiro Lobato. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES, M. S. ; ROSIN, Sheila Maria ; TAKANO, Andressa Mary ; BORTOT, Camila Maria ; VARGAS, Fabiane Larissa da Silva ; CAMPOS, Gabriela Rodrigues ; MACHADO, Heloíse Martins ; SANTOS, Jéssica Carvalho ; PIRES, Juliana Gabricho Capella ; FRANCO, Letícia Cristina ; SOUZA, Michely Calciolari de ; RUIZ, Nathália Fafarão ; VIEIRA, Tamy Quadra ; VILASANTI, Viviane Soares . Arte e Educação: contribuições da teoria histórico-cultural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES, M. S. ; SOUZA, Michely Calciolari de ; VILASANTI, Viviane Soares ; ROSIN, Sheila Maria ; TAKANO, Andressa Mary ; VARGAS, Fabiane Larissa da Silva ; VIEIRA, Tamy Quadra ; RUIZ, Nathália Fafarão ; SANTOS, Jéssica Carvalho ; PIRES, Juliana Gabricho Capella ; MACHADO, Heloíse Martins ; CAMPOS, Gabriela Rodrigues ; BORTOT, Camila Maria ; FRANCO, Letícia Cristina . Sugestões para a readequação do TCC do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES, M. S. . Educação Bilíngue: prós e contras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES, M. S. . Brinque e recicle: diferentes possibilidades para a construção de brinquedos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Jéssica Carvalho ; SOARES, M. S. . Rubem Alves e suas contribuições para a Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TAKANO, Andressa Mary ; RIBEIRO, Eliane Cristina ; VARGAS, Fabiane Larissa da Silva ; SANTOS, Jéssica Carvalho ; NASCIMENTO, Juliana Aparecida de Araújo ; PIRES, Juliana Gabricho Capella ; SOARES, M. S. ; SOUZA, Michely Calciolari de ; RUIZ, Nathália Fafarão ; VIEIRA, Tamy Quadra ; ROCHA, Valquíria Brito da ; VILASANTI, Viviane Soares ; ROSIN, Sheila Maria . Contribuições da Teoria Histórico-Cultural para o ensino de Artes no Ambiente Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TAKANO, Andressa Mary ; RIBEIRO, Eliane Cristina ; VARGAS, Fabiane Larissa da Silva ; SANTOS, Jéssica Carvalho ; NASCIMENTO, Juliana Aparecida de Araújo ; PIRES, Juliana Gabricho Capella ; SOARES, M. S. ; SOUZA, Michely Calciolari de ; RUIZ, Nathália Fafarão ; ROSIN, Sheila Maria ; VIEIRA, Tamy Quadra ; ROCHA, Valquíria Brito da ; VILASANTI, Viviane Soares . Brinquedos com Materiais Reutilizáveis: o lúdico a partir da teoria Histórico-Cultural. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES, M. S. ; SANTOS, Jéssica Carvalho . Rubem Alves e suas contribuições para a educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TAKANO, Andressa Mary ; RIBEIRO, Eliane Cristina ; VARGAS, Fabiane Larissa da Silva ; SANTOS, Jéssica Carvalho ; NASCIMENTO, Juliana Aparecida de Araújo ; PIRES, Juliana Gabricho Capella ; SOARES, M. S. ; SOUZA, Michely Calciolari de ; RUIZ, Nathália Fafarão ; VIEIRA, Tamy Quadra ; ROCHA, Valquíria Brito da ; VILASANTI, Viviane Soares ; ROSIN, Sheila Maria . Contribuições da teoria histórico-cultural para o ensino de artes no ambiente escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TAKANO, Andressa Mary ; RIBEIRO, Eliane Cristina ; VARGAS, Fabiane Larissa da Silva ; SANTOS, Jéssica Carvalho ; NASCIMENTO, Juliana Aparecida de Araújo ; PIRES, Juliana Gabricho Capella ; SOARES, M. S. ; SOUZA, Michely Calciolari de ; RUIZ, Nathália Fafarão ; ROSIN, Sheila Maria ; VIEIRA, Tamy Quadra ; ROCHA, Valquíria Brito da ; VILASANTI, Viviane Soares . Brinquedos com materiais reutilizáveis: o lúdico a partir da teoria histórico-cultural. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2014

  Controvérsias sobre o ensino precoce de língua estrangeira: um estudo de caso do programa Ciência sem Fronteiras, Descrição: O objetivo dessa pesquisa é apresentar um debate sobre as contradições acerca do ensino precoce da língua estrangeira no Brasil. Além disso, visa estabelecer relações entre este ensino em questão e o programa Ciências sem Fronteiras, que estimula o intercâmbio de conhecimento, permitindo a ida de brasileiros a outros países para estudar nos mais renomados centros de pesquisa de todo o globo. Neste viés, a pesquisa intentará responder o seguinte questionamento: como deve ser tratado o ensino de língua estrangeira num país com a nossa política educacional e científica? A hipótese levantada é que quanto mais cedo as pessoas dominarem outras línguas, mais rápida serão as suas entradas na comunidade científica global, alcançando assim, mais visibilidade para suas produções. A metodologia que será usada ao longo desta pesquisa fará uso da perspectiva do Science Studies, uma vez que promoverá certa aproximação dos conhecimentos científicos para com o grande público, caracterizando assim um dos objetivos desta área de pesquisa em questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Magda Salin Soares - Coordenador / Cristina de Amorim Machado - Integrante.

• 2012 - 2013

  Educação Bilíngue: prós e contras, Descrição: De acordo com o dicionário Aurélio (2009:177), bilinguismo é a ?utilização regular de duas línguas por um indivíduo, ou comunidade, como resultado de contato linguístico?. Neste contexto, o que seria uma criança bilíngue? Quais são os aspectos positivos e negativos do bilinguismo? Como saber se a criança está aprendendo as duas línguas de maneira proveitosa? Essas e outras perguntas, devido à falta de estudos aprofundados, são triviais aos graduandos e egressos de Pedagogia. Destarte, essa pesquisa visou propiciar o esclarecimento das possíveis dúvidas pertinentes à temática, a partir da dicotomia entre os prós e os contras da mesma. Para tanto, ela foi redigida com base na leitura e análise de materiais previamente analisados e selecionados com o auxílio da orientadora. Em suma, pode-se dizer que, quando o ambiente escolar fornece um acesso de qualidade as duas línguas, o acúmulo de conhecimento e a formação de conceitos em ambas são inevitáveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Magda Salin Soares - Coordenador / Sandra Maria Coelho de Souza Moser - Integrante.