Armênio Lannes Xavier Neto
Doutor em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2021) com estágio doutoral na École Normale Supérieure de Lyon, Institut Français de l'Éducation (2018). Possui mestrado em Educação Matemática pela PUC-SP (2016) e Especialização em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP (2013). Atualmente é Professor de Matemática no Ensino Fundamental 2o ciclo do Colégio Oswald de Andrade-SP, Examinador do diploma International Baccalaureate -IBO em Digital Society e pesquisador integrante dos grupos de pesquisa Processo de Ensino-aprendizagem da Matemática na Escola Básica - PEA-MAT e o Elementar e o Superior em Matemática da Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia da PUC-SP. Membro do GT14 - Didática da Matemática da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM).
Informações coletadas do Lattes em 10/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Matemática
2016 - 2021
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Um estudo da Gênese Documental de professores para função de uma variável real com várias sentenças matemáticas
, Ano de obtenção: 2021. Maria José Ferreira da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gênese Documental; Orquestração Instrumental; Função de uma variável real com várias sentenças m; Formação continuada.
Mestrado em Educação Matemática
2014 - 2016
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Um Estudo da Gênese Instrumental para Função de uma Variável Real com Várias Sentenças
, Ano de Obtenção: 2016.Maria José Ferreira da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gênese Instrumental.; Função de uma variável real com várias sentenças.; Registros de Representação Semiótica.
Especialização em Educação Matemática
2012 - 2013
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Gênese Instrumental de Rabardel: Estado da Arte
Orientador: Maria José Ferreira da Silva
Formação complementar
2018 - 2018
Estágio Doutoral. (Carga horária: 80h). , Institute Française de Education, IFE, França.
2018 - 2018
Estágio doutoral. (Carga horária: 80h). , Institute Française de Education, IFE, França.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Participação em eventos
II CONGRESO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. Um estudo da gênese documental para função de uma variável real com várias sentenças matemáticas. 2024. (Congresso).
VIII Encontro Pernambucano de Educação Matemática.https://www.even3.com.br/viiiepem/. 2022. (Encontro).
A Abordagem dos Itinerários de Ensino da Matemática: uma estratégia didática para a formação de professores, alunos e famílias, ministrado pelo Prof. Dr. Ángel Alsina (Universidade de Girona e organizado pela PUC / SP. 2021. (Seminário).
Análisis de la interacción desde el enfoque de la matemática dialógica, ministrado pelo Prof. Dr. Francisco Javier Diez Palomar ? Universidade de Barcelona e organizado pela PUC / SP. 2021. (Seminário).
Ciclo de seminários em torno da abordagem documental do didático PUC-SP. 2021. (Seminário).
Inteligência artificial e a educação? ministrado pelo Prof. Dr. Telmo Silva Filho (Universidade Federal de Pernambuco) e organizado pela PUC / SP. 2021. (Seminário).
Qu'est-ce qu'une ressource éducative ?, ministrado pelo Prof. Dr. LUC TROUCHE (IFE/ENS-Lyon) e organizado pela Universidade de Genebra. 2021. (Seminário).
Uso de indicadores educacionais na gestão de escolas e secretarias: possibilidades e desafios, ministrado pelo Prof. Dr. Nelson Gimenez (PUC-SP, PEPG Formação de Formadores) e Fundação Carlos Chagas e organizado pela PUC / SP. 2021. (Seminário).
Abordagem Documental do Didático? ministrado pelo Prof. Dr. LUC TROUCHE (IFE/ENS-Lyon), mediado pelo Profa. Dra. SONIA BARBOSA CAMARGO IGILORI (PUC-SP). 2020. (Seminário).
A metamorfose do Sistema de Recursos de Licenciandos em Matemática na Formação Inicial? ministrado pelo Profa. Dra. Cibelle Assis (UFPB). PUC / SP. . 07 de Dezembro de 2020. 2020. (Seminário).
Avaliação de Conhecimentos e Competências em Matemática? ministrado pelo Profa. Dra. Deolinda M. L. D. Rasteiro (Instituto Superior de Engenharia de Coimbra - ISEC". PUC / SP. 2020. (Seminário).
Como envolver ativamente os estudantes em cursos de Matemática?". Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC-SP, realizado em 14 de Setembro de 2020. 2020. (Seminário).
Más de una década de Investigación en Didáctica de la Matemática desde la perspectiva de la Teoría de los Modos de Pensamiento: Hallazgos y Avances. PUC / SP. 2020. (Seminário).
Os Números por trás da Pandemia da Covid-19: impacto na saúde e na economia. Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC-SP, realizado em 03 de Agosto de 2020. 2020. (Seminário).
Relato de estudo e pesquisa sobre o ensino e a aprendizagem do conceito de Limites de Funções Reais de uma Variável Real, ministrado pela Profa. Dra. Teodora Pinheiro Figueroa (UTFPR-PB),. 2020. (Seminário).
Da Educação Matemática à modelagem na Educação Matemática?, ministrada pelo Prof. Dr. Dionísio Burak. 2019. (Seminário).
Desafios e possibilidades da Educação 4.0 no Brasil e particularmente na Amazônia. 2019. (Seminário).
Estado da civilização e Educação Matemática", ministrado pelo Prof. Dr. Ubitaran D?Ambrosio, mediado pelo Prof. Dr. Fumikazu Saito (PUC/SP). 2019. (Seminário).
Impacto do título de doutor na vida profissional?, ministrado pelos Professores doutores: Gabriel Loureiro de Lima, Rogério Fernando Pires e André Lúcio Grande, mediado pelo Prof. Dr. Benedito Antonio da Silva (PUC/SP). 2019. (Seminário).
Pesquisa em educação: a diversidade em metodologias?, Profs. Dra. Bernardete Gatti e mediado pelo Profa. Dra. Bárbara Lutaif Bianchini (PUC/SP). 2019. (Seminário).
Relato de experiências na busca de novos recursos de Matemática no Fundamental I e no Fundamental II. 2019. (Seminário).
Rethinking creativity for mathematics teaching: introducting multi-and-trans-disciplinary approaches for schools?, ministrada pelo Profa. Dr. Zsolt Lavicz. 2019. (Seminário).
VIII Encontro de Produção Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática e áreas afins promovida pelo Programa de Estudos Pós- Graduados em Educação Matemática da PUC/SP. 2019. (Encontro).
Apresentação das atividades do GPEA e a experiência de dois alunos ?, ministrado pelo Grupo de Pesquisa em Educação Algébrica (GPEA) - PUC-SP. 2018. (Seminário).
Compreender o trabalho dos professores ao criar os recursos para seu ensino: uma abordagem em desenvolvimento", ministrado pelo Prof. Dr. Luc Trouche. 2018. (Seminário).
Educação Matemática: Epistemologia, Didática e Tecnologia", ministrado pelo Prof. Dr. Gerson Pastre de Oliveira (PUC SP). 2018. (Seminário).
Engenharia Didática do Percurso de Estudo e Pesquisa (PER/PEP). 2018. (Seminário).
Estudos sobre as abordagens instrumental e documental do didático?, ministrado pela Profa. Profa. Dra. Sonia B. C. Igliori (PUC/SP). 2018. (Seminário).
Geometrix: linha temática envolvendo projetos de desenvolvimento, investigação e interação com a sociedade?, ministrado pela Profa. Dra. Ana Maria Reis D'Azevedo Breda ? Universidade de Aveiro (Portugal. 2018. (Seminário).
Metodologias ativas e sócio-interação nas aulas de Matemática, Prof. Dr. Iran Abreu Mendes e mediado pelo Profa. Dra. Profa. Dra. Sonia B; C. Igliori (PUC/SP). 2018. (Seminário).
Mobile Research in Mathematics Education: discutindo a Cyberformação com professores de matemática ?, ministrado pelo Prof. Dr. Maurício Rosa (UFRGS). 2018. (Seminário).
REGIOMONTANUS E SEU LEGADO PARA O DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS TRIGONOMÉTRICOS?, ministrado pela Profa. Dra. Ana Carolina Costa Pereira (UECE). 2018. (Seminário).
Seminário de estudos, Los recorridos de estudio e investigación en la enseñanza y en la formación del professorado: nuevas perspectivas, ministrada pelo Profa. Dra Dra. Marianna Bosch. 2018. (Seminário).
Tendências e possibilidades da pesquisa em Educação Matemática no Ensino Superior?, ministrado pelo Prof. Dr. Frederico da Silva Reis (Departamento de Educação Matemática Universidade Federal de Ouro Preto). 2018. (Seminário).
Desafios na formação do Pesquisador da Prática Pedagógica, ministrado pela professora Profa. Dra. Marli Eliza Dalmazo Afonso de André (PUC/SP), Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC/SP, realizado em 08 de maio de 2017.. 2017. (Seminário).
II International Conference on Mathematics Texbook Research and Development, ocorrido na cidade do Rio de Janeiro. 2017. (Simpósio).
Narrativas (auto) biográficas na formação de professores: aprender e ensinar matemática nos anos iniciais ministrado pela Profa Dra Cármen Lúcia Brancaglion Passos (UFScar) realizada em 04 de setembro de 2017. 2017. (Seminário).
Neurociência e Educação: um diálogo necessário?, ministrada pela Profa Dra Etienne Lautenschlager (DRE/MP) , realizada em 06/11/17. 2017. (Seminário).
Normas de qualificação e qualidade das pesquisas dos alunos, ministrada pela Profa Sonia Igliori (PUC/SP) e promovida pelo Programa de Estudos Pós- Graduados em Educação Matemática da PUC/SP, realizada em 06 de março de 2017. 2017. (Seminário).
Produções do Grupo de Pesquisa Professor de Matemática: formação, profissão, saberes e trabalho docente da (PUC/SP) e promovido pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC/SP - 05/06/2017. 2017. (Seminário).
Recepção de alunos ingressantes do Programa de Estudos de Pós-Graduação em Educação Matemática da PUC/SP, ministrada pelo Prof. Dr. Saddo Ag Almouloud e Profa Dra Bárbara Lutaif Bianchini, realizada em 20 de fevereiro de 2017.. 2017. (Encontro).
VI encontro de Produção Discente de Pós-Graduação em Educação Matemática e afins.Membro do comitê científico. 2017. (Encontro).
Dia de Reflexão ? Modelagem no Ensino Básico. 2016. (Oficina).
Dia de reflexão - modelagem no ensino básico promovido pelo GPES-PUC-SP. 2016. (Oficina).
Educação Matemática vista sob uma perspectiva terapêutico-indisciplinar ministrado pelo professor Prof. Dr. Antonio Miguel (UNICAMP). 2016. (Seminário).
Seminário de estudos: As práticas investigativas e os saberes da docência, ministrado pela professora Dra. Maria Paiva (Cefor-Ifes). 2016. (Seminário).
Seminários de estudos: BNCC e perspectivas educacionais, ministrado pela professora Dra. Alerte de Jesus Brito (UNESP)pel. 2016. (Seminário).
Tendências de Pesquisas em Educação Algébrica e o GPEA ?Grupo de Pesquisa em Educação Algébrica. 2016. (Seminário).
Variáveis e seus diferentes papéis. 2016. (Oficina).
V Encontro de Produção Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática e afins?, promovido pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC/SP. 2016. (Encontro).
Contribuições da avaliação e dos dados educacionais na formulação e gestão de políticas públicas em educação. 2015. (Seminário).
Investigação na Sala de Aula de Matemática, ministrada pelo professor convidado Prof. Dr. Marco Aurélio Kistemann (Departamento de Matemática ? Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)). 2015. (Seminário).
A análise no século XIX: de ciência mista a saber puro. Profa. Dra. Tatiana Marins Roque da UFRJ. 2014. (Seminário).
Aprendizagem e desenvolvimento profissional de Professores de Matemática: algumas possibilidade de pesquisa, palestra ministrada pelo Prof. Dr. Dario Fiorentini (FE/Unicamp). 2014. (Seminário).
As avaliações externas e seus efeitos sobre as políticas educacionais?, palestra ministrada pelo Prof. Dr. João Luiz Horta Neto - Pesquisador do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, INEP. 2014. (Seminário).
Discussões Teóricas: ?Análise estatística implicativa e exemplos de uso no campo da formação de professores?, ministrado pelo Prof. Dr. Marc Bailleul (UNICAEN-FR). 2014. (Seminário).
Engenharia didática de formação voltada para a formação de professores?, ministrado pelo Prof. Dr. Marc Bailleul (UNICAEN-FR). 2014. (Seminário).
Engenharia didática de formação voltada para a formação de professores?, ministrado pelo professor convidado Prof. Dr. Marc Bailleul (UNICAEN-FR). 2014. (Seminário).
Formação de professores, mais especificamente de professores de matemática: demandas institucionais e da Universidade?, ministrado pelo Prof. Dr. Marc Bailleul (UNICAEN-FR). 2014. (Seminário).
Formação de Professores, ministrado pela Profa Dra Célia Maria Carolino Pires (PUC-SP). 2014. (Seminário).
Mapeamento de pesquisas no PEPGEM da PUCSP, que contemplam perspectivas sócio históricas e culturais, Profa. Dra. Cristina Maranhão. 2014. (Seminário).
Momentos de reflexões didáticas: ?Formação de professores, mais especificamente de professores de matemática: demandas institucionais e da Universidade?, ministrado pelo Prof. Dr. Marc Bailleul (UNICAEN-FR). 2014. (Oficina).
Momentos de reflexões didáticas: ?Macro engenharia e micro engenharia de formação: como elaborar uma ação de formação??, ministrado pelo professor convidado Prof. Dr. Marc Bailleul (UNICAEN-FR). 2014. (Oficina).
O conhecimento esperado sobre limites e continuidade a partir de uma análise das provas unificadas de Cálculo I na UFRJ, Marcia Maria Fusaro Pinto ? UFRJ.. 2014. (Seminário).
Questões relevantes para a formação de Professores de Matemática em sala de aula, palestra ministrada pela Profa. Dra. Maria Manuela David (UFMG),. 2014. (Seminário).
Um dia de reflexão: Encontro de Professores e pesquisadores. 2013. (Encontro).
Congresso Brasileiro de Matemática. 2012. (Congresso).
Experiência de aprendizagem mediada. 2008. (Outra).
Treinamento de Orientação Profissional. 2008. (Encontro).
Formação para uso do Software IB-NET do International Baccalaureate em Buenos Aires. 1996. (Encontro).
Novel 3.11: Advanced System Manager. 1994. (Outra).
Treinamento de Corel Draw. 1994. (Outra).
Introdução à Rede Novell. 1993. (Outra).
Novell 3.11: System Manager. 1993. (Outra).
Orientou
Generational differences in Internet use and its effects on youth cognition; 2010; Orientação de outra natureza; (International Baccalaureate) - Escola Suiço-Brasileira de São Paulo; Orientador: Armenio Lannes Xavier Neto;
How did the electronic voting machines advent enabled the democratization of access to voting and the insertion of Brazil as a leader in security area in the market of electronic voting?; 2010; Orientação de outra natureza; (International Baccalaureate) - Escola Suiço-Brasileira de São Paulo; Orientador: Armenio Lannes Xavier Neto;
The future of nanotechnology; 2009; Orientação de outra natureza; (International Baccalaureate) - Escola Suiço-Brasileira de São Paulo; Orientador: Armenio Lannes Xavier Neto;
Rechsteiner; An investigation about the IT negative effects of high economic standard; 2009; Orientação de outra natureza; (International Baccalaureate) - Escola Suiço-Brasileira de São Paulo; Orientador: Armenio Lannes Xavier Neto;
Artificial Intelligence in our society; 2009; Orientação de outra natureza; (International Baccalaureate) - Escola Suiço-Brasileira de São Paulo; Orientador: Armenio Lannes Xavier Neto;
Are people, in academic and professional areas, alert of their browses of choice risks?; 2008; Orientação de outra natureza - Escola Suiço-Brasileira de São Paulo; Orientador: Armenio Lannes Xavier Neto;
, Cyberbullying- A deep analysis of the causes, consequences and an analysis of possible solutions; 2007; Orientação de outra natureza; (International Baccalaureate) - Escola Suiço-Brasileira de São Paulo; Orientador: Armenio Lannes Xavier Neto;
The analysis of the use of spy programs in our personal life; 2007; Orientação de outra natureza; (International Baccalaureate) - Escola Suiço-Brasileira de São Paulo; Orientador: Armenio Lannes Xavier Neto;
Produções bibliográficas
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XAVIER NETO, A. L. ; SILVA, M. J. F. ; TROUCHE, LUC . Um estudo da gênese documental de professores para introduzir o ensino de função na educação básica considerando função de uma variável real com várias sentenças matemáticas. Educação Matemática Pesquisa , v. 26, p. 067-091, 2024.
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NETO, ARMENIO LANNES XAVIER ; FERREIRA DA SILVA, MARIA JOSÉ ; TROUCHE, LUC . análise da produção acadêmica a respeito da gênese documental entre 2012 e 2020.. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PESQUISA (IMPRESSO) , v. 23, p. 339-361, 2021.
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XAVIER NETO, A. L. ; SILVA, Maria José Ferreira da ; Luc Trouche . A construção de atividades para o ensino de sequencias numéricas: Uma análise pela lente da Abordagem Documental do Didático. Educação Matemática Pesquisa , v. 21, p. 300-314-314, 2019.
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XAVIER NETO, A. L. ; SILVA, Maria José Ferreira da . A Gênese Instrumental do artefato simbólico função de uma variável real com varias sentenças em um ambiente não digital. UNIÓN (SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA) , v. Núm., p. 107-125, 2017.
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XAVIER NETO, A. L. ; SILVA, M. J. F. . O processo de gênese instrumental. In: Sonia Barbosa Camargo Igliori; Celso Ribeiro Campos. (Org.). A teoria instrumental de Rabardel: relações com a educação matemática. 1ed.São Paulo: Akademy, 2023, v. , p. 89-120.
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Xavier Neto, Armênio Lannes ; SILVA, Maria José Ferreira da . Metodologia Reflexiva. Compreender o Trabalho dos Professores Brasileiros do Ensino Básico: Uma Abordagem pelos Recursos. 1ed.: Editora Blucher, 2021, v. , p. 149-170.
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XAVIER NETO, A. L. ; SILVA, Maria José Ferreira da . Gênese instrumental: levantamento das pesquisas no Brasil no período de 2005 a 2013. In: XVI Encontro Baiano de Educação Matemática, 2015, Salvador. XVI Encontro Baiano de Educação Matemática, 2015.
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XAVIER NETO, A. L. . III CONGRESO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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XAVIER NETO, A. L. . II CONGRESO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
XAVIER NETO, A. L. . XXI Encontro Baiano de Educação Matemática. 2025.
XAVIER NETO, A. L. . XV Encontro Nacional de Educação Matemática. 2025.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2023
Escola VivaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 12
Outras informações:
Professor de Matemática do 9o Ano do Ensino Fundamental segundo ciclo.
2014 - 2015
Colégio Agostiniano São JoséVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 22
Outras informações:
Professor de Matemática no ensino médio.
2005 - Atual
International BaccalaureateVínculo: , Enquadramento Funcional: Examiner e Team Leader: ITGS
Outras informações:
Information Technology in a Global Society (Extended Essay and Paper 2)
2013 - 2014
Escola GerminareVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Robótica e Matemática Financeira, Carga horária: 21
1991 - 2011
Escola Suiço-Brasileira de São PauloVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Informática
2023 - Atual
colégio oswald de andradeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 24
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