Lúcia Andréia de Souza Rocha

Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande, Especialista pós-graduada em Metodologia do ensino da Matemática pela Universidade Católica de Pelotas, e licenciada em Matemática pela Universidade Federal de Pelotas. Professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em PROFMAT - Mestrado Profissional em Matemática

2011 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande
Título: A Utilização de Softwares no Ensino de Funções Quadráticas, Ano de Obtenção: 2013
Orientador: Cristiana Andrade Poffal
Coorientador: Cinthya Maria Schneider Meneghetti. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática

2007 - 2008

Universidade Católica de Pelotas
Título: A Informática no Ensino da Matemática
Orientador: Luciane Avila

Graduação em Licenciatura Plena em Matemática

2001 - 2006

Universidade Federal de Pelotas

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2001

Escola Municipal Pelotense

Formação complementar

2025 - 2025

ENSINO E APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2007 - 2007

Semana Acadêmica Matemática 40 anos. (Carga horária: 40h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em X Semana Acadêmica. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Simpósio de Matemática e Ensino a Distância -SIMED. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Simpósio de Matemática e Ensino a Distância. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em VIII Semana Acadêmica da Matemática. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Entendendo a Análise Combinatória. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em VI Semana Acadêmica da Matemática. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Entendendo a Trigonometria. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em V Semana Acadêmica de Matemática. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2000 - 2000

VI Jornada do Magistério. (Carga horária: 28h). , Colégio Municipal Pelotense, CMP, Brasil.

1999 - 1999

V Jornada do Magistério. (Carga horária: 28h). , Colégio Municipal Pelotense, CMP, Brasil.

1999 - 1999

Semana da Educação. (Carga horária: 20h). , Instituto de Educação Assis Brasil, IEAB, Brasil.

1999 - 1999

LÚDICO: Por uma Pedagogia Baseada no movimento. (Carga horária: 28h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

1998 - 1998

IV Jornada do Magistério. (Carga horária: 28h). , Colégio Municipal Pelotense, CMP, Brasil.

1998 - 1998

LOGO NO CURSO DE MAGISTÉRIO. (Carga horária: 40h). , Colégio Municipal Pelotense, CMP, Brasil.

1997 - 1997

III Jornada do Magistério. (Carga horária: 28h). , Colégio Municipal Pelotense, CMP, Brasil.

Participação em eventos

MEPERG - 2023. 2023. (Outra).

2º Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul. 2016. (Simpósio).

Gestar II - Matemática. 2010. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Cássia Gonçalves D?Avila

DAVILA, C. G.; POFFAL, C. A.; Meneghetti, C.M.S;ROCHA, L. A. S.. Uma estratégia didática para o ensino de funções exponenciais e logarítmicas. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFMAT - Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande.

Produções bibliográficas

ROCHA, L. A. S. ; POFFAL, C. A. ; Meneghetti, C.M.S . A Utilização de Softwares no Ensino de Funções Quadráticas. Ciência e Natura , v. 37, p. 19-35, 2015.
RODRIGUEZ, B. D. A. ; Meneghetti, C.M.S ; POFFAL, C. A. ; BASTOS, D. O. ; SPEROTTO, F. A. ; BUTIERRES, G. ; EINHARDT, I. F. B. ; MIRITZ, J. C. D. ; BELLICANTA, L. S. ; ROCHA, L. A. S. ; RETAMOSO, M. R. ; MICHAELLO, R. S. ; GONCALVES, T. S. . Estudando funções quadráticas com o auxílio de softwares. In: Bárbara Denicol do Amaral Rodriguez;Cinthya Maria Schneider Meneghetti. (Org.). Coleção Cadernos de Atividades de Matemática. 1ed.Rio Grande: Editora da Furg, 2017, v. 1, p. 23-43.
ROCHA, L. A. S. ; POFFAL, C. A. ; Meneghetti, C.M.S . Ensinando Funções Quadráticas com o Winplot. In: 2º Simpósio da formação de Professores da Região Sul, 2016, Rio Grande. Anais do 2o Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul. Rio Grande: Editora da FURG, 2016.
ROCHA, L. A. S. ; Meneghetti, C.M.S ; POFFAL, C. A. . A utilização de softwares no ensino de funções quadráticas. Ciência e Natura , 2014.
ROCHA, L. A. S. ; POFFAL, C. A. ; Meneghetti, C.M.S . Ensinando Funções Quadráticas com o Winplot. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

2022 - 2023

Laboratório de Matemática: Buscando estratégias para o aprender., Descrição: O presente projeto de pesquisa visa buscar e criar atividades diferenciadas, com ou sem o uso materiais concretos, para auxiliar aos estudantes nos seus processos de aprender. Essas atividades serão aplicadas em um projeto de ensino e posteriormente ampliaremos o oferecimento dessas ações, a todos os estudantes, com finalidade de aumentar a taxa de aprovação nas disciplinas de Matemática no Campus Rio Grande.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lúcia Andréia de Souza Rocha - Integrante / Débora De Oliveira Bastos - Integrante / Aline Cardoso de Oliveira Macedo - Coordenador / Priscila Azevedo da Silveira - Integrante / Rubilar Simões Junior - Integrante / Daner Silva Martins - Integrante / Antonio Cesar dos Santos Esperanca - Integrante.
2019 - 2020

Significando estratégias para entendimento de conceitos matemáticos: Implicações no rendimento do aluno., Descrição: O presente projeto de pesquisa visa investigar quais ações oferecidas num projeto de ensino de matemática foram efetivas para auxiliar aos estudantes nos seus processos de aprender, para posteriormente poder ampliar o oferecimento dessas ações, a todos os estudantes, com finalidade de aumentar a taxa de aprovação nas disciplinas de matemática no Campus Rio Grande.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lúcia Andréia de Souza Rocha - Integrante / Débora De Oliveira Bastos - Integrante / Aline Cardoso de Oliveira Macedo - Coordenador / Mariângela Andrade Martinatto - Integrante / Priscila Azevedo da Silveira - Integrante / Julie Anne Edelma dos Santos Froes - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS - Campus Rolante. , Rua Alfredo Wust, 645, Centro, 95690000 - Rolante, RS - Brasil, Telefone: (51) 92863081

Experiência profissional

2024 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2016

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2016 - 2024

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2016

Secretária Municipal de Educação de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II - Matemática, Carga horária: 20