Denize Dinamarque da Silva

Graduada e Mestre em Letras pela Universidade Federal de Viçosa - MG com habilitação em Português/ Inglês. Durante a graduação, se dedicou a estudar e realizar pesquisas envolvendo temas como crenças e emoções de professores, além de manter suas experiências como docente em instituições de ensino público e particular. No Mestrado em Estudos Linguísticos continuou atuando como docente em contextos diversos de ensino e concentrou seus estudos em temas como identidade e experiências de professores e investimento na aprendizagem de língua inglesa. Atualmente atua como professora de Língua Inglesa na Escola Estadual Effie Rolfs (Ensino Médio) e como revisora de textos acadêmicos.

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Estudos Linguísticos

2017 - 2019

Universidade Federal de Viçosa
Título: A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR DE LÍNGUAS: EXPERIÊNCIAS, COMUNIDADES IMAGINADAS E INVESTIMENTO.,Ano de Obtenção: 2019
Hilda Simone Henriques Coelho.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Letras - Português e Inglês

2008 - 2013

Universidade Federal de Viçosa
Título: ESPERANÇA NO CAOS: CRENÇAS E EMOÇÕES DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS DE UMA ESCOLA PÚBLICA
Orientador: Ana Maria Ferreira Barcelos
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2010 - 2010

Teacher's Training Course. (Carga horária: 26h). , Departamento de Letras - UFV, DLA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

Barcelos, A.M.F ; DINAMARQUE D.S. . Comissão Organizadora do Teste de Nivelamento. 2013. (Outro).

ZOLNIER, M. C. A. ; DINAMARQUE D.S. . Exame de proficiência em Língua Inglesa. 2013. (Outro).

Barcelos, A.M.F ; DINAMARQUE D.S. . Comissão Organizadora do Teste de Nivelamento. 2012. (Outro).

Barcelos, A.M.F ; DINAMARQUE D.S. . Comissão Organizadora do Teste de Nivelamento. 2011. (Outro).

PAES, C. C. S. ; DINAMARQUE D.S. . Exame de proficiência em Língua Inglesa. 2011. (Outro).

DUDALSKI, S. S. ; DINAMARQUE D.S. . Exame de Proficiência em Língua Inglesa. 2011. (Outro).

Participação em eventos

Encontro de Formação de Professores. 2014. (Encontro).

CELIN WORKSHOP. 2012. (Oficina).

III Congresso Internacional da ABRAPUI (Associação Brasileira de Professores Universitários de Inglês). O Gênero autobiografia: Uma Experiência na produção de vídeos em sala. 2012. (Congresso).

CELIN WORKSHOP. 2011. (Outra).

I Simpósio sobre Ensino de Línguas Estrangeiras. 2011. (Oficina).

I Simpósio sobre Ensino de Línguas Estrangeiras.. 2011. (Simpósio).

MACMILLAN LECTURE. 2011. (Oficina).

Palestras do Programa de Pós Graduação em Letras. 2011. (Outra).

CELIN WORKSHOP. 2010. (Encontro).

CELIN WORKSHOP. 2010. (Outra).

How to be successful in College?. 2010. (Oficina).

MACMILLAN LECTURE. 2010. (Oficina).

Palestras do Programa de Pós Graduação em Letras. 2010. (Outra).

Simpósio de Integração Acadêmica - SIA UFV/2011. 2010. (Simpósio).

Encontro Mineiro de Análise do Discurso. 2009. (Oficina).

III Semana de Estudos Shakespearianos. 2009. (Oficina).

Palestras do Programa de Pós Graduação em Letras. 2009. (Outra).

Simpósio de Integração Acadêmica - SIA UFV. 2009. (Oficina).

II Congresso de Gestão de Pessoas. 2008. (Congresso).

III Seminar on English Teaching Practicum. 2008. (Encontro).

Palestras do Programa de Pós Graduação em Letras. 2008. (Outra).

I Seminar on English Practicum. 2007. (Encontro).

Participação em bancas

DINAMARQUE D.S.. Processo Seletivo para novos integrantes do PET/ Biologia. 2011. Universidade Federal de Viçosa.

Produções bibliográficas

Barcelos, A.M.F ; DINAMARQUE D.S. . CRENÇAS E EMOÇÕES DE PROFESSORES DE INGLÊS EM SERVIÇO. CONTEXTURAS , v. 24, p. 6-19, 2015.
DINAMARQUE D.S. . AS EXPERIÊNCIAS AFETIVAS DOS PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DINAMARQUE D.S. . A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE PROFESSORES DE LÍNGUAS: DA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA À ESCOLHA DAS COMUNIDADES IMAGINADAS.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DINAMARQUE D.S. . EXPERIÊNCIAS, IDENTIDADES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO COM ESTUDANTES DA GRADUAÇÃO EM LETRAS SOBRE O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DINAMARQUE D.S. . COM A PALAVRA, OS FUTUROS PROFESSORES! NARRATIVAS QUE REVELAM AS EXPERIÊNCIAS E AS IDENTIDADES DOS FORMANDOS DE LETRAS.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, M. C. A. ; MELGACO, P. T. ; DINAMARQUE D.S. . A aposentadoria do jogador Ronaldo Nazário de Lima: um estudo à luz da perspectiva sistêmico funcional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DINAMARQUE D.S. . Utilizando Jogos na Aprendizagem de Língua Inglesa: Having Fun and Learning. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DINAMARQUE D.S. . Sotaque: Crenças de Alunos Iniciantes em Língua Inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DINAMARQUE D.S. . Taking Risk: Changing Student's Perceptions about their Language Learning Process. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DINAMARQUE D.S. . O que há de errado com o sotaque? O que pensam os alunos iniciantes em LI. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DINAMARQUE D.S. . Ensinando Vocabulário através de Jogos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DINAMARQUE D.S. . Experimentando Emoções nas aulas de Língua Inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DINAMARQUE D.S. . Aprendizagem de Língua Inglesa: crenças de alunos acerca da importância de cometer erros. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DINAMARQUE D.S. . Jogos como instrumento motivador no ensino de Língua Inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DINAMARQUE D.S. . O Gênero autobiografia: Uma Experiência na produção de vídeos em sala. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2017

CENTRO EDUCACIONAL COEDUCAR

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 10

2019 - Atual

Escola Estadual Effie Rolfs

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

2014 - 2014

Centro Educacional Gênesis

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 30

2017 - 2017

Escola Estadual Raul de Leoni

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 5

2019 - 2019

ESCOLA ESTADUAL PADRE ÁLVARO CORRÊA BORGES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 7

2006 - 2009

Escola Estadual Pedro Lessa

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

2018 - 2018

ESCOLA ESTADUAL JOSE DE ASSIS PINTO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 14

2013 - 2013

REAL ENGLISH CENTER

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

2008 - 2011

Cursinho Pré-Vestibular Diferencial

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

2009 - 2009

Cursinho Popular DCE/UFV

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

2013 - 2013

Colégio Ágora de Viçosa

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 12

2014 - 2014

gama vestibulares

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês instrumental, Carga horária: 2