Paulo César Ricci Romão

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura.

ROMÃO, PAULO CESAR RICCI . XIV SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E XIII ENCONTRO DE EX ALUNOS do Programa de Pós Graduação em Educação da PUC Campinas. 2024. (Outro).

ROMÃO, P. C. R. . II Seminário AlfaRede. 2024. (Outro).

ROMÃO, P. C. R. . en el IV Congreso Iberoamericano de Educación Comparada, con. 2023. (Congresso).

ROMÃO, P. C. R. . VIII Semana Edgard Cavalheiro. 2021. (Outro).

ROMÃO, P. C. R. . XIV Seminário sobre a Produção do Conhecimento em Educação/XVI Seminário da Faculdade de Educação de 2021 - Políticas Educacionais em retrocesso: a urgência Paulo Freire. 2021. (Outro).

ROMÃO, P. C. R. . XII Simpósio de Pesquisa em Educação e XII Encontro de Ex-alunos do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Campinas. 2021. (Outro).

ROMÃO, P. C. R. . XII Simpósio de Pesquisa em Educação e XII Encontro de Ex-alunos do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Campinas. 2021. (Outro).

ROMÃO, P. C. R. . VIII Simpósio de Pesquisa em Educação e VIII Encontro de Ex-Alunos da PUC-Campinas. 2017. (Outro).

Diversidade Educativa Latinoamericana: contextos, desafios e oportunidades. Apresentação de Trabalho - SOCIALIZAÇÃO DE TESES E DISSERTAÇÕES. 2024. (Congresso).

II Seminário AlfaRede.EXPERIÊNCIAS EM LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS DURANTE E APÓS A SINDEMIA COVÍDICA. 2024. (Seminário).

IV CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDANTES E EGRESSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. EFEITOS DAS TECNOLOGIAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DURANTE O ENFRENTAMENTO DA SINDEMIA COVÍDICA. 2024. (Congresso).

XIV SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E XIII ENCONTRO DE EX ALUNOS do Programa de Pós Graduação em Educação da PUC Campinas rea. 2024. (Simpósio).

XV SIMPÓSIO DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO e XIX SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO.DISRUPTIVIDADE DA CULTURA ESCOLAR EM MEIO AO ENFRENTAMENTO DA SINDEMIA COVÍDICA. 2024. (Simpósio).

Insubordinação Criativa: conceito e pesquisas em Educação. 2023. (Outra).

IV Congreso Iberoamericano de Educación Comparada. Um panorama do enfrentamento da sindemia covídica no interior do Brasil e no mundo .. 2023. (Congresso).

Semana de Planejamento e Capacitação Docente da UniPinhal. 2023. (Outra).

Seminário Direito à Educação e Docência no Pós-pandemia: Desafios e Perspectivas. 2023. (Seminário).

VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. "Os efeitos da sindemka covídica na prática docente de professores do interior paulista". 2023. (Congresso).

VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2023. (Congresso).

"Territorialização da Educação". 2022. (Outra).

15º Reunião Regional ANPEd Sudeste. http://anais.anped.org.br/regionais/sites/default/files/trabalhos/54/11956-TEXTO_PROPOSTA_COMPLETO.pdf. 2022. (Congresso).

ciclo de palestras Escola e Pandemia: desafios e ressignificações para a educação. 2022. (Outra).

IV Postgraduate Meeting.A percepção dos professores sobre suas aulas durante o período remoto: uma possibilidade de formação. 2022. (Outra).

XIII SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E XII ENCONTRO DE EX-ALUNOS.?A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE SUAS AULAS DURANTE O PERÍODO REMOTO: UMA POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO. 2022. (Simpósio).

XIII SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E XII ENCONTRO DE EX-ALUNOS do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Campinas.A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE SUAS AULAS DURANTE O PERÍODO REMOTO: UMA POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO. 2022. (Simpósio).

XV Seminário sobre a Produção do Conhecimento em Educação e XVII Seminário da Faculdade de Educação.A percepção dos professores sobre suas aulas durante o período remoto. 2022. (Seminário).

40ª Reunião Nacional da Associação Nacional de PósGraduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2021. (Congresso).

A pandemia da COVID 19 como lugar de aprendizagem e reflexão desde as crises, nas crises e mediante as crises: a crise sanitária e a crise emocional. 2021. (Outra).

Congresso Anglo. 2021. (Congresso).

Investigación, Educación y América Latina: situación y desafios internacionales. 2021. (Outra).

O ensino superior em tempos de pandemia: desafios às vivências de estudantes ingressantes. 2021. (Outra).

PASANTIA ACADÊMICA DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PERÚ EN PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CAMPINAS, BRASIL,. 2021. (Outra).

XII Simpósio de Pesquisa em Educação e XII Encontro de Ex-alunos do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Campinas. 2021. (Simpósio).

XIV Seminário sobre a Produção do Conhecimento em Educação/XVI Seminário da Faculdade de Educação de 2021 - Políticas Educacionais em retrocesso: a urgência Paulo Freire.O Enfrentamento Da Pandemia Na Educação: Um Estudo De Revisão De Literatura. 2021. (Seminário).

XXVIII Semana de Psicologia e XV Congresso de Psicologia - Unesp-Bauru. 2021. (Congresso).

4º Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas. 2020. (Congresso).

Mostra de Pesquisa e Extensão Unipinhal 2020.DO DISCURSO AO TÍTULO: O TIME QUE MORREU LÍDER E NASCEU CAMPEÃO. 2020. (Outra).

Congresso Anglo e Rede Sagrado de Eduação. 2019. (Congresso).

Simpósio de Pesquisa, Extensão e Ensino.Vivência dos ex-beneficiários do Programa Bolsa Família bolsistas do Prouni que frequentam cursos de graduação de maior e menor prestígio em universidade no interior do estado de São Paulo. 2019. (Simpósio).

Simpósio de Pesquisa, Extensão e Ensino - SIMPE 2019 - UniPinhal. 2019. (Simpósio).

Simpósio de Pesquisa, Extensão e Ensino - SIMPE 2019 - UniPinhal.Contribuição da comunidade LGBTQ para a diversidade linguística brasileira. 2019. (Simpósio).

Simpósio de Pesquisa, Extensão e Ensino - SIMPE 2019 - UniPinhal.Sagarana de João Guimarães Rosa. 2019. (Outra).

ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DE CATEGORIZAÇÃO OU CLASSIFICAÇÃO DAS ESCOLAS POR CORES DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO (2000-2001). 2017. (Outra).

PESQUISA EM EDUCAÇÃO: REQUISITOS DE QUALIDADE E CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO. 2017. (Outra).

VIII Simpósio de Pesquisa em Educação / VIII Encontro de Ex-Alunos da PUC- Campinas. 2017. (Simpósio).

Desafios da Pesquisa na Perspectiva da Teoria Histórico-cultural. 2016. (Outra).

Desafios e perspectivas da Educação Básica nos países em desenvolvimento. 2016. (Outra).

Estudo das expressões "criança" e "infância" por meio da "história dos conceitos": problemas teóricos e práticos. 2016. (Outra).

Mensuração de valores sociomorais em escolares e professores - implicações educacionais. 2016. (Outra).

Pesquisa do tipo Estado da Arte na Educação. 2016. (Outra).

VII Simpósio de pesquisa em Educação/VII Encontro de ex-aluno da PUC-Campinas.Vivências dos ex-beneficiários do programa Bolsa Família que frequentam cursos de graduação com maior e menor prestígio em universidade do interior do estado de São Paulo em 2013-2014. 2016. (Seminário).

Mapa Cultural Paulista.Conto - A menina que sorria. 2012. (Outra).

COLE. 2007. (Congresso).

Gonçalves, S. J.;ROMÃO, P. C. R.; Goulart, V. O.. Métodos motivacionais para lecionar inglês nas escolas estaduais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal.

Gonçalves, S. J.;ROMÃO, P. C. R.; Goulart, V. O.. Sensatez e equívocos na desgramaticalização do ensino de Língua Portuguesa para a aprendizagem da língua viva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal.

KATZ, F.B.;ROMÃO, P. C. R.; Goulart, V. O.. Clarice Lispector e a perspectiva da prosa intimista por trás das entrevistas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal.

Gonçalves, S. J.;ROMÃO, P. C. R.; Goulart, V. O.. Perspectivas da tradução de músicas da Língua Portuguesa para a Língua Inglesa - Estudos de caso: Garota de Ipanema. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal.

Gonçalves, S. J.;ROMÃO, P. C. R.; Goulart, V. O.. A contextualização da Literatura Infantil e como aplicá-la de forma lúdica em sala de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal.

ROMÃO, P. C. R.; Gonçalves, S. J.; Goulart, V. O.. Uso do Gênero Neutro dentro do discurso da Língua Portuguesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal.

A contribuição da comunidade LGBTQ+ para a diversidade linguística brasileira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal; Orientador: Paulo Cesar Ricci Romão;

Representação da figura feminina nas obras de Edgar Allan Poe: análise dos contos Ligéia, Morella, Berenice e Eleronora; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal; Orientador: Paulo Cesar Ricci Romão;

O preconceito linguístico na educação - análise de livros didáticos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal; Orientador: Paulo Cesar Ricci Romão;

A linguagem e a condição humana em Vidas Secas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal; Orientador: Paulo Cesar Ricci Romão;

Uso do Gênero Neutro dentro do discurso da Língua Portuguesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal; Orientador: Paulo Cesar Ricci Romão;

A contextualização da literatura infantil e como aplicá-la de forma lúdica em sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal; Orientador: Paulo Cesar Ricci Romão;

Perspectivas da tradução de músicas da Língua Portuguesa para a Língua Inglesa - estudos de caso: Garota de Ipanema; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal; Orientador: Paulo Cesar Ricci Romão;

DO DISCURSO AO TÍTULO: O TIME QUE MORREU LÍDER E NASCEU CAMPEÃO; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal; Orientador: Paulo Cesar Ricci Romão;

ROMÃO, P. C. R. ; PASQUINI, J. ; IZIDORO, Solange ; DIOLINA, K. ; SÁ, Luis de . Letramento. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMÃO, P. C. R. ; Meirelles, A. ; Merege, A.L. . ?Contos & Curtas ? A Literatura como Transformação?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PIRES, A. ; ROMÃO, PAULO CESAR RICCI ; VAROLLO, V. M. . O Programa Bolsa Família e o acesso e permanência no ensino superior pelo Programa Universidade para Todos: a importância do ?eu me viro?. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROMÃO, P. C. R. . Oratória. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2021

Menção Honrosa, União das Cidades Capitais Luso-Afro-Américo-Asiáticas.