Paulo Cesar Ricci Romão

Mestre pelo Programa de Extensão e Pós-Graduação na área de Políticas Públicas em Educação na Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Leciona Língua Portuguesa e Linguística no curso de Letras da UniPinhal. Possui graduação em Letras - Inglês pelo Centro Universitário UNIFEOB (2007) e pós-graduado em Língua Portuguesa e Literatura pela Universidade Cândido Mendes (2014). Atualmente é vice-presidente - Casa do Escritor Pinhalense Edgard Cavalheiro, professor ensino médio do Centro de Educação Meu Caminho - COC e professor educação básica ciclo ii / e.m. - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, tendo trabalhado como Professor Mediador Escolar e Comunitário durante dois anos na mesma rede e como professor de língua inglesa no Centro de Estudos de Línguas, também da rede estadual. Leciona ainda Língua Portuguesa no Colégio Sagrado Coração de Jesus, para o segmento dois do ensino fundamental.Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura, linguística, sociolinguística, leitura e produção de textos, educação e arte.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2016 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: VIVÊNCIAS DOS EX-BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA E BOLSISTAS DO PROUNI QUE FREQUENTAM CURSOS DE GRADUAÇÃO COM MAIOR E MENOR PRESTÍGIO EM UNIVERSIDADE DO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO,Ano de Obtenção: 2018
André Pires.Bolsista do(a): PUC Campinas, PUCC, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira

2013 - 2014

Universidade Candido Mendes
Título: Vox Populi: a Polifonia nas Manifestações de Junho 2013
Orientador: Marcos Vidal Costa

Graduação em Letras - Inglês

2005 - 2007

Centro Universitário UNIFEOB
Título: Coisas que colocam na sua cabeça: uma análise discursiva das piadas de corno
Orientador: Regina Célia de Carvalho Paschoal Lima

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Formação complementar

2006 - 2006

O docente e seu papel na educação patrimonial.... (Carga horária: 30h). , Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal, UNIPINHAL, Brasil.

2006 - 2006

A descoberta do mundo clariceano.... (Carga horária: 20h). , Centro Universitário UNIFEOB, UNIFEOB, Brasil.

2006 - 2006

A Arte de Falar em Público. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário UNIFEOB, UNIFEOB, Brasil.

2006 - 2006

Chapeuzinho vermelho: uma abordagem discursiva. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário UNIFEOB, UNIFEOB, Brasil.

2006 - 2006

Pesquisa em Análise do Discurso. (Carga horária: 10h). , Associação Nacional de Pesquisa na Graduação em Letras, ANPGL, Brasil.

2002 - 2005

Normal-Magistério. (Carga horária: 4300h). , Escola Estadual Cardeal Leme, CARDEAL LEME, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura.

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Organização de eventos

ROMÃO, P. C. R. . VIII Simpósio de Pesquisa em Educação e VIII Encontro de Ex-Alunos da PUC-Campinas. 2017. (Outro).

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Participação em eventos

Congresso Anglo e Rede Sagrado de Eduação. 2019. (Congresso).

ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DE CATEGORIZAÇÃO OU CLASSIFICAÇÃO DAS ESCOLAS POR CORES DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO (2000-2001). 2017. (Outra).

PESQUISA EM EDUCAÇÃO: REQUISITOS DE QUALIDADE E CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO. 2017. (Outra).

VIII Simpósio de Pesquisa em Educação / VIII Encontro de Ex-Alunos da PUC- Campinas. 2017. (Simpósio).

Desafios da Pesquisa na Perspectiva da Teoria Histórico-cultural. 2016. (Outra).

Desafios e perspectivas da Educação Básica nos países em desenvolvimento. 2016. (Outra).

Estudo das expressões "criança" e "infância" por meio da "história dos conceitos": problemas teóricos e práticos. 2016. (Outra).

Mensuração de valores sociomorais em escolares e professores - implicações educacionais. 2016. (Outra).

Pesquisa do tipo Estado da Arte na Educação. 2016. (Outra).

VII Simpósio de pesquisa em Educação/VII Encontro de ex-aluno da PUC-Campinas.Vivências dos ex-beneficiários do programa Bolsa Família que frequentam cursos de graduação com maior e menor prestígio em universidade do interior do estado de São Paulo em 2013-2014. 2016. (Seminário).

Mapa Cultural Paulista.Conto - A menina que sorria. 2012. (Outra).

COLE. 2007. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Renata Coelho Pedro

Gonçalves, S. J.;ROMÃO, P. C. R.; Goulart, V. O.. Métodos motivacionais para lecionar inglês nas escolas estaduais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal.

Aluno: Willian Pessoti

Gonçalves, S. J.;ROMÃO, P. C. R.; Goulart, V. O.. Sensatez e equívocos na desgramaticalização do ensino de Língua Portuguesa para a aprendizagem da língua viva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal.

Aluno: Jaqueline Teodoro Sbarai

KATZ, F.B.;ROMÃO, P. C. R.; Goulart, V. O.. Clarice Lispector e a perspectiva da prosa intimista por trás das entrevistas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal.

Aluno: Brena Genari Vicente

Gonçalves, S. J.;ROMÃO, P. C. R.; Goulart, V. O.. Perspectivas da tradução de músicas da Língua Portuguesa para a Língua Inglesa - Estudos de caso: Garota de Ipanema. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal.

Aluno: Fábio Henrique Bibiano

Gonçalves, S. J.;ROMÃO, P. C. R.; Goulart, V. O.. A contextualização da Literatura Infantil e como aplicá-la de forma lúdica em sala de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal.

Aluno: Débora Oliveira Almeida

ROMÃO, P. C. R.; Gonçalves, S. J.; Goulart, V. O.. Uso do Gênero Neutro dentro do discurso da Língua Portuguesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal.

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Comissão julgadora das bancas

Mônica Piccione Gomes Rios

PIRES, A.;PICCIONE GOMES RIOS, MÔNICA; SAMPAIO, Helena. VIVÊNCIAS DOS EX-BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA QUE FREQUENTAM CURSOS DE GRADUAÇÃO COM MAIOR E MENOR PRESTÍGIO EM UNIVERSIDADE DO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Mônica Piccione Gomes Rios

PIRES, A.;RIOS, Mônica P. G.; FONSECA, A. M. M. da. Vivência dos ex-beneficiários do Programa Bolsa Família que frequentam cursos de graduação como maior e menor prestígio rm Univarsiade do interior do estado de São Paulo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

André Pires

PIRES, André; RIOS, M. P. G.; SAMPAIO, H.. VIVÊNCIAS DOS EX-BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA E BENEFICIÁRIOS DO PROUNI QUE FREQUENTAM CURSOS DE GRADUAÇÃO COM MAIOR E MENOR PRESTÍGIO EM UNIVERSIDADE DO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

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Orientou

Giuliana Faraco Santos

O preconceito linguístico na educação - análise de livros didáticos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal; Orientador: Paulo Cesar Ricci Romão;

Adrielle Aparecida Ragazzo

A linguagem e a condição humana em Vidas Secas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal; Orientador: Paulo Cesar Ricci Romão;

Gabriela Cristina Tangerino

Representação da figura feminina nas obras de Edgar Allan Poe: análise dos contos Ligéia, Morella, Berenice e Eleronora; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal; Orientador: Paulo Cesar Ricci Romão;

Débora Oliveira Almeida

Uso do Gênero Neutro dentro do discurso da Língua Portuguesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal; Orientador: Paulo Cesar Ricci Romão;

Fábio Henrique Bibiano

A contextualização da literatura infantil e como aplicá-la de forma lúdica em sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal; Orientador: Paulo Cesar Ricci Romão;

Brena Genari Vicente

Perspectivas da tradução de músicas da Língua Portuguesa para a Língua Inglesa - estudos de caso: Garota de Ipanema; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal; Orientador: Paulo Cesar Ricci Romão;

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Foi orientado por

André Pires

VIVÊNCIAS DOS EX-BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA E BENEFICIÁRIOS DO PROUNI QUE FREQUENTAM CURSOS DE GRADUAÇÃO COM MAIOR E MENOR PRESTÍGIO EM UNIVERSIDADE DO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas,; Orientador: André Pires;

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Produções bibliográficas

  • PIRES, André ; ROMÃO, PAULO CESAR RICCI . Perfil socioeconômico de alunos do Prouni e ex-beneficiários do Programa Bolsa Família de uma Universidade sem fins lucrativos de São Paulo. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , v. 44, p. 128-150, 2019.

  • ROMÃO, P. C. R. . Xeque-Mate. In: Afobório. (Org.). O Mistério das Sombras. 1ed.Rio de Janeiro: Multifoco, 2013, v. 1, p. 192-195.

  • ROMÃO, P. C. R. . Reflexões de Azrael. In: Cristiana Gimenes. (Org.). Moedas para o Barqueiro. 1ed.São Paulo: Andross, 2012, v. 3, p. 117-118.

  • ROMÃO, P. C. R. . Reflexões de Lousa e Giz. In: Helena Gomes. (Org.). Entrelinhas - Contos e Crônicas. 1ed.São Paulo: Andross, 2012, v. 2, p. 33-34.

  • ROMÃO, P. C. R. . Ordem. In: Alex Mir. (Org.). Dias Contados. 1ed.São Paulo: Andross, 2011, v. 2, p. 85-88.

  • ROMÃO, P. C. R. . Literatura e Mídia: uma abordagem sobre as peças publicitárias e personagens literários. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROMÃO, P. C. R. . Vivências dos prounistas ex-beneficiários do PBF no ensino superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROMÃO, P. C. R. ; PIRES, André . Vivências dos ex-beneficiários do Programa Bolsa Família que frequentam cursos de graduação com maior e menos prestígio em universidade do interior do estado de São Paulo em 2013-2014. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ROMÃO, P. C. R. . Música e Literatura: Vinicius de Moraes e Edard Cavalheiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROMÃO, P. C. R. . Admirável novo mundo: tecnologia e linguagem em sala de aula. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

ROMÃO, P. C. R. . Oratória. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2018

    Vivências dos ex-beneficiários do Programa Bolsa Família que frequentam cursos de graduação com maior e menor prestígio em Universidade do interior do Estado de São Paulo, Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo analisar a vivência de ex-beneficiarios do programa Bolsa Família em cursos de maior e menor prestígio no Ensino Superior de uma Universidade do interior do Estado de São Paulo, utilizando como fundamentação teórica os estudos de Pierre Bourdieu. Através da análise de entrevistas de alunos ex-beneficários do programa, buscaremos analisar como o Programa Bolsa Família, enquanto política pública atrelada à área Educação, influencia a trajetória de vida, tanto em nível pessoal quanto educacional, desses alunos e quais são suas expectativas quanto a seu futuro através dos cursos que selecionaram.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Cesar Ricci Romão - Integrante / André Pires - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional