Myslla Alves da Silveira

Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Rondônia (2002);Mestrado em Letras pela FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÕNIA (2015); Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Lingistica, Análise do Discurso e Formação Docente;DEsde de 2015 é franqueada responsável pela franquia HINODE de Ariquemes;Desde de 2018 dedica-se a estudos na àrea de investimentos em ações no mercado financeiros (B3), seguindo a filosofia e método Barsi de investir denominado : (AÇÕES GARENTEM O FUTURO - AGF);

Informações coletadas do Lattes em 09/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado em Letras

2013 - Atual

Fundação Universidade Federal de Rondônia
Título: Formação Docente: Identidade e Memória
Lusinilda Carla Pinto Martins.

Mestrado em andamento em Mestrado em Letras

2013 - Atual

Fundação Universidade Federal de Rondônia
Título: Formação Docente: Identidade e Memória
Lusinilda Carla Pinto Martins.

Mestrado em Mestrado em Letras

2013 - 2015

Fundação Universidade Federal de Rondônia
Título: identidade do professor de LínguaPortuguesa silenciamentos e ou resistência, Ano de Obtenção: 2016
Lusinilda carla Pinto Martins.Coorientador: Ilka de Oliveria Mota. Setores de atividade: Educação.

Especialização em LIDERANÇA AVANCADA

2023 - 2023

Haggai Institute
Título: PRINCIPIOS DE LIDERANÇA AVANCADA
Orientador: EBENEZER BITTENCOURT

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA

2004 - 2005

Universidade Federal de Rondônia
Título: A ESCRITA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR
Orientador: IRACEMA GABLER

Aperfeiçoamento em andamento em DIVIDENDOS COM OPÇÕES

2023 - Atual

Agfa Gevaert do Brasil
Título: DIVIDENDOS E OPÇÕES
Orientador: LUIZ BARSI FILHO

Aperfeiçoamento em PEREGRINO DE JERUSALEM

2022 - 2022

ISRAEL MINISTRY OF TOURISM
Título: PEREGRINO EM JERUSALEM. Ano de finalização: 2022
Orientador: MINISTRO DO TURISMO

Aperfeiçoamento em 5 a PROVA DE BALAS

2021 - 2021

AÇÕES GARANTEM O FUTURO
Título: 5 À PROVA DE BALAS. Ano de finalização: 2021
Orientador: LUIZ BARSI FILHO

Aperfeiçoamento em JEITO BARSI DE INVESTI

2018 - 2020

AÇÕES GARANTEM O FUTURO
Título: JEITO BARSI DE INVESTIR. Ano de finalização: 2020
Orientador: LUIZ BARSI FILHO

Aperfeiçoamento em TREINAMENTO VENDAS E LIDERANÇA

2018 - 2018

Grupo Hinode
Título: TECNICAS DE VENDAS E LIDERANÇA. Ano de finalização: 2018
Orientador: SANDRO RODRIGUES

Aperfeiçoamento em ACADEMIA DE TREINADOR OFICIAL HINODE

2018 - 2018

UNIVERSIDADE HINODE
Título: TREINADOR OFICIAL HINODE. Ano de finalização: 2018
Orientador: SANDRO RODRIGUES

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

1998 - 2002

Universidade Federal de Rondônia
Título: ORALIDADE E ESCRITA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR
Orientador: IRACEMA GABLER
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2004 - 2005

Extensão universitária em "LATO SENSU"ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 360h). , FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÕNIA, UNIR, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

Ciclo de Palestras do Curso de Letras/Português. 2015. (Outra).

III Seminário Integrado do Mesrado Acadêmico emLetras:Socialização das Produções Científicas/ Tema: Pluralidade Cultural e Linguagem.Pós-Modernidade e Globalização. 2015. (Seminário).

SERPEL. 2014. (Seminário).

VII Colóquio Internacional "As Amazônias, as Áfricas. 2014. (Outra).

13º CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL.ALFABETIZAÇÃO DE RIBEIRINHOS NA AMAZÔNIA: A ORALIDADE E A ESCRITA DO PROFESSOR ALFABETIZADO. 2001. (Seminário).

PROGRAM UNIVERSIDADE VIVA NA EDUCAÇÃO.AS MUDANÇAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DOS ANOS 80. 2001. (Outra).

I semana de história e letra.Oficina de Literatura Infantil. 2000. (Outra).

IV ENCONTRO ESTADUAL DO PROLER.LEITURA E ESCRITA: AINDA DESAFIOS PARA O PRÔXIMO MILÊNIO. 2000. (Encontro).

IX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC-CNPQ/UNIR.ALAFABETIZAÇÃO DE RIBEIRINHOS NA AMAZÔNIA: ORALIDAE E ESCRITA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR. 2000. (Seminário).

PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.ALFABETIZAÇÃO DE RIBEIRINHOS NA AMAZÔNIA: UMA PROPOSTA A SER CONSTRUÍDA. 2000. (Outra).

WORKSHOP DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA.MINISTRANTE DA OFICINA DE ALFABETIZAÇÃO E CIDADANIA. 2000. (Encontro).

X FÓRUM ACADÊMICO DE LETRA- FALE.OFICINA DE PRODUÇÃO DE TEXTO ORAL E ESCRITO. 1999. (Outra).

PROLER.LITERATURA INFANTIL. 1998. (Outra).

Produções bibliográficas

SILVEIRA, M. A. ; MARTINS, D. L. C. P. . O PROCESSO CONSTITUTIVO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. VIII Simpósio Linguagem e Identidade da/na Amazônia , v. 001, p. 587-594-594, 2015.
SILVEIRA, M. A. . A oralidade e a escrita do professor alfabetizador. In: Tânia Parmigiani;Nair Gurgel;Neusa Tezzari. (Org.). QUANDO AS CRIANÇAS BRINCAM LÊEM E ESCREVEM. 1ed.PORTO VELHO: EDUFRO, 2002, v. 1, p. 17-268.
SILVEIRA, M. A. . A PONTA DO ICEBERG DE MARCOS BAGNO-RESENHA. JORNAL O ESTADÃO, 2º CADERNO, 06 maio 2001.
SILVEIRA, M. A. . Pós-Modernidade e Globalização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, M. A. . Práticas de Ensino e Constituição da Identidade na Amazônia: um estudo reflexivo com base no personagem Toinho da Obra Seringal de Jerônymo Ferrante. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, M. A. . O PROCESSO CONSTITUTIVO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVEIRA, M. A. . ALFABETIZAÇÃO DE RIBEIRINHOS NA AMAZÔNIA: ORALIDADE E ESCRITA DO PROFESSOR ALFABATIZADOR. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVEIRA, M. A. . O CONHECIMENTO DA PRATICA E NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVEIRA, M. A. . CURSO DE LITERATURA INFANTIL. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVEIRA, M. A. . ALFABETIZAÇÃO DE RIBEIRINHOS NA AMAZÔNIA: ORALIDADE E ESCRITA DO PROFESSOR ALFABATIZADOR. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVEIRA, M. A. . ALFABETIZAÇÃO DE RIBEIRINHOS NA AMAZÔNIA: ORALIDADE E ESCRITA DO PROFESSOR ALFABATIZADOR. 2001. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

1999 - 2002

ALFABETIZAÇÃO DE RIBEIRINHOS NA AMAZÔNIA: A ORALIDADE E A ESCRITA DO PROFESSOR ALFABETIZADO, Descrição: Professores da Escola Estadual Presidente Tancredo Neves, localizada na periferia de Porto Velho/RO, apresentavam uma prática pedagógica reprodutora. A relação ensino/aprendizagem se dava de forma assimétrica e autoritária. Essa questão suscitou os seguintes questionamentos: Que concepção de educação possuem esses profissionais? Como têm sido suas práticas? Adotou-se postura sócio-interacionista, realizando oficinas em situações dialógicas. Os professores recuperaram sua auto-estima, tornando-se críticos e participativos. Conclui-se que, para uma prática pedagógica interativa, crítica e cidadã, é necessário ver o professor como sujeito constituidor de um saber capaz de fazer a leitura de sua prática, transformando a realidade em que atua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Myslla Alves da Silveira - Coordenador / TÂNIA PARMIGIANI - Integrante., Financiador(es): PIBIC-CNPQ/UNIR - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Experiência profissional

1999 - 2002

Universidade Federal de Rondônia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: