Caroline Bastos Capaverde

Formada em Psicologia pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). Doutora em Administração, Gestão de Pessoas, pela Universidade ederal do Rio Grande do Sul (UFRGS), fez estágio de doutorado sanduíche na Freie Universität, Berlim, Alemanha. Pós-doutorado em Administração, no Programa de Pós-Graduação em Administração na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS). Professora no Master of Public Administration (MPA) em Inovação e o Novo Setor Público (PUCRS). Atuou como professora no curso de Pós-Graduação - especialização em Psicologia Organizacional da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Participa do Grupo de pesquisa em tomada de Decisão: administração de operações complexas e de alto risco, em Administração na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e do grupo de pesquisa Geslis (PUCRS), do grupo de Leitura em Hannah Arendt - GEHAR, na Universidade Federal de Pelotas (UFPEL); do Grupo de Estudos, Pesquisa e Leitura Práticas, Saberes e Aprendizagem nas Organizações, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e do NEPOT - Núcleo de Estudos de Psicologia Organizacional e do Trabalho da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA).

Informações coletadas do Lattes em 09/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Administração

2015 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: As práticas de trabalho em um TRE em meio à crise de representatividade: por trás das urnas à luz da teoria política de Hannah Arendt
Claudia Simone Antonello. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em andamento em Terapia Cognitivo Comportamental

2022 - Atual

InTCC

Especialização em andamento em Docência do Ensino Superior

2020 - Atual

Universidade de Caxias do Sul

Graduação em Psicologia

2009 - 2013

Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre
Título: O processo de Aprendizagem Organizacional da Secretaria de Gestão de Pessoas de um Tribunal Regional Federal.
Orientador: Ana Cláudia Souza Vazquez

Pós-doutorado

2019

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2019 - 2022

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil. , Bolsista do(a): Agência Nacional de Petróleo, ANP, Brasil. , Grande área: Ciências Sociais Aplicadas

Formação complementar

2022 - 2022

Design Thinking para educadores. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2022 - 2022

Boas práticas na porodução de videoaulas. (Carga horária: 5h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2022 - 2022

Conceitos de Aprendizagem criativa. (Carga horária: 6h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2022 - 2022

Empreendedorismo e Inovação. (Carga horária: 12h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2022 - 2022

Metodologias ativas. (Carga horária: 1h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2022 - 2022

Metodologias ativas: caminhos para a prática. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2019 - 2019

Liderança por Valores. (Carga horária: 12h). , UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - Faculdade de Medicina, USP, Brasil.

2017 - 2017

?Mundo e Desmundanização em Hannah Arendt?,. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2017 - 2017

Identiät Europas. (Carga horária: 30h). , International University Center Dubrovnik, IUC, Croácia.

2015 - 2015

Teoria da Técnica Psicoterápica I. (Carga horária: 25h). , estudos integrados de psicoterapia psicanalítica, ESIPP, Brasil.

2012 - 2012

Filosofia da Ciência. (Carga horária: 45h). , Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, UFCSPA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Estudos Organizacionais.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Recursos Humanos.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Filosofia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: PSICANÁLISE.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Análise Institucional.

Organização de eventos

LUCIANO, E. M. ; CAPAVERDE, C. B. ; SOUZA, A. C. A. A. . Impacto da inteligência artificial nas organizações. 2020. (Outro).

NIQUE, W. M. ; CAPAVERDE, C. B. ; DALPIAN, P. R. C. . As antinomias e semelhanças que perpassam a formação e atuação do professor x pesquisador. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Fatores Humanos na indústria de óleo e gás. 2022. (Exposição).

Open Campus PUCRS. Compartilhamento de experiências sobre iniciação científica. 2022. (Feira).

Seminário Human Factors.A performatividade do debate sobre fatores humanos na indústria de óleo e gás brasileira. 2022. (Seminário).

XXV SEMEAD - Seminários em Administração. 2022. (Seminário).

Congresso de SMS da Petrobras. 2021. (Congresso).

Rio Oil & Gás. 2020. (Congresso).

Seminário de gestão de Fatores Humanos e Organizacionais. 2020. (Seminário).

Seminário Gestão da Segurança de Processos. 2020. (Seminário).

Workshop de Publicação Científica, organizado pela Revista Brasileira de Gestão de Negócios - RBGN.Segurança e resiliência em sistemas sociotécnicos complexos: reflexões sobre o organizing e a dimensão política da prática.. 2020. (Outra).

10 anos do Grupo de Estudos Hannah Arendt - GEHAr.O homem indiferente arendtiano no contexto das eleições municipais de 2016, em Porto Alegre-RS. 2019. (Encontro).

IX Congresso Brasileiro de Alzheimer. 2019. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Neuropsiquiatria Pediátrica. 2019. (Congresso).

As antinomias e semelhanças que perpassam a formação e atuação do professor X pesquisador. 2017. (Outra).

Conviviality in Unequal Societies: Perspectives from Latin America. 2017. (Outra).

European Identity. 2017. (Outra).

I Simpósio Hannah Arendt: Amor mundi: política, educação e modernidade,. 2017. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de Estudos Organizacionais. 2016. (Congresso).

VII Ciclo Hannah Arendt.As práticas de trabalho em um Tribunal Regional Eleitoral em meio à crise de representatividade. 2016. (Outra).

XL ENANPAD. Dispositivos de Sedução à Vida Executiva: Visão de Estudantes em Fase Final de Formação Universitária. 2016. (Congresso).

II SEMINÁRIO ESTADO, PODER E ASSÉDIO: RELAÇÕES DE TRABALHO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA. 2015. (Seminário).

Gestão Pública: ética nas relações humanas e institucionais. 2014. (Exposição).

Gestão Pública: Inteligência coletiva e aspectos psicológicos. 2014. (Exposição).

Lançamento do documento de referência do Crepop sobre Prática de Psi Psicólogas (os) no CREAS. 2013. (Outra).

XXXIV Interamerican Congress of Psychology. O processo de Aprendizagem Organizacional da Secretaria de Gestão de Pessoas de um Tribunal Regional Federal.. 2013. (Congresso).

14 Encontro Regional Sul da ABRAPSO.Uma Nova Ambiência: um Estudo sobre o Uso de Internet por Estudantes da Cidade de Porto Alegre.. 2012. (Encontro).

Entre Garantias de Direitos e Práticas Libertárias - 1 Seminário Regional de Psicologia e Direitos Humanos - 4 Seminário Regional de Políticas Públicas. 2012. (Seminário).

VII Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.Mídia, política e capital simbólico: entre a dependência e a autonomia. 2012. (Simpósio).

XIV Encontro Regional Sul da ABRAPSO: Políticas, Tecnologias e Produção de Vida. 2012. (Encontro).

16 Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO.Adicção Midiática. 2011. (Encontro).

I Fórum da Igualdade. 2011. (Outra).

Mapas Afetivos: um Método de Construção de Significados pelos Afetos. 2011. (Seminário).

XVI Encontro Nacional da ABRAPSO.Adicção Midiática. 2011. (Encontro).

XXIV Salão de Iniciação Científica UFRGS.Mídia e Política, Visibilidade e Poder. 2011. (Outra).

II Encontro do dia do Psicólogo da UFCSPA. 2010. (Encontro).

III Semana Científica da UFCSPA.Expressões de Adolescentes em Medidas Socioeducativas. 2010. (Outra).

XII Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de. 2010. (Encontro).

XXII Salão de Iniciação Científica UFRGS.Adolescentes em Conflito com a Lei: percepções sobre instrumento de pesquisa. 2010. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Rafael Camargo Ferraz

FURLAN, C.; MEDEIROS, I.; SHERER, L.;CAPAVERDE, C. B.. AS TRANSFORMAÇÕES NAS RELAÇÕES DE TRABALHO NO PODER JUDICIÁRIO GAÚCHO: UMA CARTOGRAFIA A PARTIR DA REFORMA DO JUDICIÁRIO. 2023. Dissertação (Mestrado em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Bruno Luis de Oliveira Martins

ANTONELLO, C. S.; DAL?IGNA, M. C.; RODRIGUES, M. B.;CAPAVERDE, C. B.. A mídia enquanto produtora de subjetividades: Uma análise do discurso sobre trabalho e pessoas trans.. 2021. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rafaella Fagundes de Menezes

MEDEIROS, I.; COSTA, C. F.;CAPAVERDE, C. B.; SCHERER, L. A.. RACIONALIDADE NEOLIBERAL E AS TRANSFORMAÇÕES NAS RELAÇÕES DE TRABALHO NO PODER JUDICIÁRIO GAÚCHO: UMA CARTOGRAFIA A PARTIR DA REFORMA DO JUDICIÁRIO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Rafaela dos Santos Bertolini

MULLER, L. A. B.;CAPAVERDE, C. B.; BOHNENBERGER, D.. ESPAÇOS DE TRABALHO EM UM CONTEXTO PÓS-PANDÊMICO E AS SOLUÇÕES PARA A CONTINUIDADE DAS ATIVIDADES NO MODELO HÍBRIDO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daniella Vargas Lobo de Macedo Gomes

MULLER, L. A. B.;CAPAVERDE, C. B.; BOHNENBERGER, D.. MERCADO DE TRABALHO GRISALHO: Um estudo sobre o trabalhador acima de 50 anos na cidade de Porto Alegre e região metropolitana. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda Damaso dos Reis

MULLER, L. A. B.;CAPAVERDE, C. B.; VALLADARES, D. R. F.. MODELO DE TRABALHO HÍBRIDO: ANÁLISE DOS CRITÉRIOS UTILIZADOS PELOS GESTORES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Brenda Freire Roesler

MULLER, L. A. B.;CAPAVERDE, C. B.; VALLADARES, D. R. F.. GESTÃO HÍBRIDA HUMANIZADA EM TEMPOS DE PANDEMIA: ANÁLISE SOBRE A ÓTICA DE UMA COOPERATIVA DE CRÉDITO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Antônio Marcos Alves Gonçalves

CAPAVERDE, C. B.; ANTONELLO, C. S.. A PERCEPÇÃO DOS JOVENS NEGROS LGBTQIA+ ACERCA DAS AÇÕES DE DIVERSIDADE VOLTADAS PARA A SUA INSERÇÃO E INCLUSÃO NAS ORGANIZAÇÕES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: MIRIAM DA SILVA DUARTE

MULLER, L. A. B.; RECH, I.;CAPAVERDE, C. B.. O SENTIMENTO DA ESPIRITUALIDADE INDIVIDUAL NA SATISFAÇÃO DO TRABALHO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bruna dos Santos Grando

MULLER, L. A. B.; ROLDAN, L. B.;CAPAVERDE, C. B.. EQUIPES DE ALTA PERFORMANCE: UMA ANÁLISE DAS CARACTERÍSTICAS DE EQUIPE DE ALTA PERFORMANCE PERCEBIDAS POR UM TIME DE PROJETO EM UM INSTITUTO DE PETRÓLEO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: GISELE MENDONÇA AZEVEDO

MULLER, L. A. B.;CAPAVERDE, C. B.; LIBERMANN, N. M. L.. A jornada do negro empreendedor na tecnologia e inovação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: ANDRÉ PHILLIPE BERNARDO BATISTA

MULLER, L. A. B.;CAPAVERDE, C. B.; ROLDAN, L. B.. TELETRABALHO E OS IMPACTOS NO DESEMPENHO E SATISFAÇÃO DOS TELETRABALHADORES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Wilson Alves Mackias da Rosa

MULLER, L. A. B.; LIBERMANN, N. M. L.;CAPAVERDE, C. B.. A MOTIVAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DO FLOW: UMA ANÁLISE SOBRE O ESTADO DE MOTIVAÇÃO DOS COLABORADORES QUE RETORNARAM DO HOME OFFICE PARA O TRABALHO PRESENCIAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: LUIS A

CAPAVERDE, C. B.; MULLER, L. A. B.; RECH, I.. RAMOS.O Assédio Sexual e as Culturas Organizacionais Permissivas.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Leonardo Zanella

HENRIQSON, E.;CAPAVERDE, C. B.. A aplicabilidade da escala servqual no setor imobiliário: o caso prático de uma empresa de aluguéis. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: DANIEL DA COSTA SILVEIRA

MULLER, L. A. B.;CAPAVERDE, C. B.. PERCEPÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS FRENTE AO PROCESSO DE MUDANÇA DO TRABALHO PRESENCIAL PARA O HOME OFFICE EM MEIO PANDEMIA DO COVID 19.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: MARIA EDUARDA KESSLER MACIEL

MULLER, L. A. B.;CAPAVERDE, C. B.. EFICÁCIA DOS PROGRAMAS DE BEM-ESTAR DE UMA EMPRESA DE TECNOLOGIA.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: NATHALIA PEREIRA MACHADO

CAPAVERDE, C. B.; MULLER, L. A. B.. DA MOTIVAÇÃO AO ADOECIMENTO: UM ESTUDO SOBRE AS POLITICAS DE ATINGIMENTO DE METAS E O POSSÍVEL QUADRO DE DOENÇAS OCUPACIONAIS ORIUNDOS DESSAS EM UMA AGÊNCIA BANCÁRIA.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: KIYOMI FURTADO HIRAHATA

ANTONELLO, C. S.;CAPAVERDE, C. B.. ROTATIVIDADE DE ESTAGIÁRIOS: A influência de fatores pessoais e organizacionais na rotatividade em uma instituição financeira multinacional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: DANIELA BOTH HAUSER

ANTONELLO, C. S.;CAPAVERDE, C. B.. PROGRAMA DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE VENDEDORES NA ÁREA COMERCIAL DO GRUPO A EDUCAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bianca Mörs:

ANTONELLO, C. S.;CAPAVERDE, C. B.. Qualidade de vida no trabalho dos profissionais de saúde de uma autogestão de organização privada. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Julianna Nogueira e Silva

ANTONELLO, C. S.;CAPAVERDE, C. B.. Qualidade de vida no trabalho e o desempenho dos trabalhadores temporários do ibge no rio grande do sul. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mônica Folador

ANTONELLO, C. S.;CAPAVERDE, C. B.. Qualidade de vida no trabalho rural: estudo de caso em uma propriedade agrícola de campinas do sul/rs. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gustavo Cramer

ANTONELLO, C. S.;CAPAVERDE, C. B.. A influência do ambiente organizacional no desempenho do designer gráfico nas agências de publicidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rafael Brazil Leitemperger

ANTONELLO, C. S.;CAPAVERDE, C. B.. Desenvolvimento de competências a partir do trabalho voluntário em ongs sediadas na escola de administração da ufrgs. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Carolina Nunes da Silva

ANTONELLO, C. S.;CAPAVERDE, C. B.. Espiritualidade E Comprometimento: Uma Análise Na Empresa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: André Lucchini Dos Santos

ANTONELLO, C. S.;CAPAVERDE, C. B.. O Impacto Do Estágio No Desempenho Acadêmico Dos Alunos De Administração Da UFRGS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carolina Porto De Lima

ANTONELLO, C. S.;CAPAVERDE, C. B.. O Impacto Do Clima Organizacional No Desempenho Do Trabalho Dos Funcionários De Uma Concessionária De Veículos Premium. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daniela Gianne Spironello

ANTONELLO, C. S.;CAPAVERDE, C. B.. Ações De Educação A Distância Em Áreas De Educação Corporativa: Um Estudo Nas Instituições Financeiras Brasileiras. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gabrielle Rodrigues Batista

ANTONELLO, C. S.;CAPAVERDE, C. B.. Gestão Feminina Em Instituição Financeira: Igualdade De Gênero, Discurso X Realidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jéssica Simon Nunes

ANTONELLO, C. S.;CAPAVERDE, C. B.. O Papel Do Suporte Organizacional No Plano De Desenvolvimento Dos Funcionários Da Área Comercial De Uma Empresa No Setor De Ti. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Michelle Bondan

ANTONELLO, C. S.;CAPAVERDE, C. B.. Competências e Perfil Multifuncional No Ambiente Organizacional. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carla Maria Lourenço

ANTONELLO, C. S.;CAPAVERDE, C. B.. O ESTÁGIO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Kátia Koppes Dutra

ANTONELLO, C. S.;CAPAVERDE, C. B.. A MULHER NO PAPEL DE GESTORA NAS EMPRESAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Roberta Dimer Tavares

ANTONELLO, C. S.;CAPAVERDE, C. B.. O panorama da Gestão de Pessoas nas Startups Digitais da Região Metropolitana de Porto Alegre. 2017 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Orientou

Matheus Henrique Pulz

Teoria Ator-Rede em Sistemas Sócio-técnicos complexos (PROVISÓRIO); ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Administração e Negócios) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Coorientador);

Judith Elba Merlo Ferrán

Liderança sustentável [PROVISÓRIO]; Início: 2021; Tese (Doutorado em Administração e Negócios) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Coorientador);

Vicente Reis Medeiros

Liderança e Fenomenologia [PROVISÓRIO]; Início: 2021; Tese (Doutorado em Administração e Negócios) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Coorientador);

Nicholas Dal Molin Kilian

DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL E ORGANIZACIONAL COM FOCO NA PROMOÇÃO DE CAPACIDADE DE RESILIÊNCIA E INOVAÇÃO NAS PRÁTICAS DE GESTÃO DE SEGURANÇA; 2020; Dissertação (Mestrado em Administração e Negócios) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Caroline Bastos Capaverde;

Luana Moraes Prestes

LIDERANÇA E ENGAJAMENTO NO TRABALHO: PERCEPÇÕES DE COLABORADORES DE DIFERENTES EMPRESAS DE PORTO ALEGRE; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Renata Ochi Sanhudo

Antecedentes do engajamento no trabalho e endomarketing: Percepções de colaboradores de uma empresa de tecnologia do Rio Grande do Sul; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Vanessa Fernanda Mazoroski Magnani

; Influência remota na contemporaneidade? Reflexões sobre a relação entre líder e liderado mediada pela tecnologia no âmbito do teletrabalho; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Caroline Gil Fontes Schaffer

; A PRÁTICA DE COMUNICAÇÃO EM EMPRESAS GAÚCHAS: A PERCEPÇÃO DOS GESTORES ACERCA DA ADESÃO A NOVOS PROCEDIMENTOS DECORRENTES DE NORMAS TRABALHISTAS; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Pablo Watenberg Ruanoba

O DESENVOLVIMENTO HUMANO EM RESTAURANTE NA CIDADE DE PORTO ALEGRE: REFLEXÃO ANDRAGÓGICA A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS COLABORADORES SOBRE TREINAMENTOS; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Sabrina Noronha Queiroz Severo

; ENGAJAMENTO NO TRABALHO: PONTOS IMPORTANTES SOB A PERCEPÇÃO DE FUNCIONÁRIOS DE PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS DE PORTO ALEGRE E REGIÃO METROPOLITANA; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Fabiana Roberta Marques Porto

; A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Jéssica Santos Assunção

; CARREIRA E GÊNERO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Jayne Meireles da Silva

AS ESTRATÉGIAS DE GESTÃO E ENGAJAMENTO NO TRABALHO DOS COLABORADORES NAS ORGANIZAÇÕES; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Juliana Motta Correa

A gestão de pessoas na contemporaneidade face ao COVID-19; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Leandro Gusmão dos Santos

A experiência do teletrabalho em uma empresa da área financeira em tempos de pandemia e isolamento social; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Daniel Kampmann de Nadal

GESTÃO POR COMPETÊNCIAS EM ÓRGÃOS PÚBLICOS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Ralph Pereira Alves

Negros em posições de liderança nas organizações contemporâneas: percepções de homens e mulheres de diferentes etnias; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Dyelli Sena Ribeiro

TERCEIRIZAÇÃO DE SERVIÇOS: ESTRATEGIAS PARA DESENVOLVIMENTO DE POLITICAS DE GESTÃO; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Bruna Rosa de Almeida

; RIZOMAS, TERRITÓRIOS E A FORMAÇÃO DE LIDERANÇAS; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Vinícius cardoso Madruga

; O ENGAJAMENTO E O PLANO DE PROGRESSÃO DE CARREIRA: percepção dos Servidores do Judiciário do RS; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Lívia Luiz Antunes

; PRATICAS DE LIDERANÇA EM RESTAURANTES INDUSTRIAIS: PERCEPÇÔES DE PROFISSIONAIS DA ÁREA DE NUTRIÇÃO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Fernanda Morales Cornelius

; A INFLUÊNCIA DOS GOSTOS NA MOTIVAÇÃO PARA BUSCAR UM CARGO DE LIDERANÇA; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Vanessa Albuquerque Pereira

; LIDERANÇA NA GESTÃO DE PESSOAS ENTRE AS GERAÇÕES X, Y E Z: um estudo de caso; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Hugo Celeste Breda

; A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NA COMUNICAÇÃO E NAS RELAÇÕES HUMANAS, FRENTE À SEPARAÇÃO DE CONTEXTOS E AOS IMPACTOS DA INFOBESIDADE DIGITAL; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Andrei Cardoso Nobre

ASCENSÃO EM CARREIRAS TÉCNICAS: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO NA CONTEMPORANEIDADE; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Juliana Pereira da Silva

GESTÃO DAS EMOÇÕES E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL: a gestão das emoções no ambiente organizacional; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Henrique Junior dos Santos Santos

Engajamento de Terceiros em uma instituição de ensino; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Cíntia Xavier Rodrigues

VOZES NEGRAS QUE NÃO ECOAM: AUSÊNCIA DE LIDERANÇAS NEGRAS NO MERCADO DE TRABALHO; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Alan Jonas Klimick da Silva

EMPREENDEDORISMO E SETOR MOVELEIRO: AS PRÁTICAS DE TRABAHO EM UMA EMPRESA DA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Jéssica Ruana Correa

CONVIVÊNCIA INTERGERACIONAL EM UM LAR DE IDOSOS: PRÁTICAS DE TRABALHO E DE GESTÃO DE PESSOAS SOB A PERSPECTIVA DOS COLABORADORES; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Luciele Sperling Vieira

REFLEXÕES ACERCA DA CRISE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL E DA PERCEPÇÃO DE SERVIDORES PÚBLICOS ACERCA DO IMPACTO DO PARCELAMENTO DOS SALÁRIOS NA COTIDIANIDADE DE TRABALHO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Carolini Niehus

GESTÃO DE PESSOAS E PRÁTICAS DE TRABALHO NA COTIDIANIDADE: PERCEPÇÃO DE ATORES ORGANICIONAIS ACERCA DO IMPACTO DA IMPLEMENTAÇÃO DO eSOCIAL EM EMPRESAS DO RIO GRANDE DO SUL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

ANA PAULA RAMAZZINI DOS SANTOS

?ACHEI QUE EU ESTIVESSE ENLOUQUECENDO, MAS ERA TRABALHO?: HISTÓRIAS DE VIDA E ADOECIMENTO NO TRABALHO EM UMA INSTITUIÇÃO FINANCEIRA; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Leilane Marques Cardoso Morsch

?DAÍ ELE JÁ APARECEU COM A CARTA PRONTA?: DEMISSÕES E HISTÓRIAS DE VIDA, SOB A PERSPECTIVA DOS DEMITIDOS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Heloísa Haffner

A percepção dos funcionários de uma empresa familiar acerca das práticas de trabalho e de gestão frente a um ambiente de mudança organizacional; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Luana Carneiro dos Santos

; LIDERANÇA E DIVERSIDADE NA PRÁTICA LABORAL EM UMA EMPRESA NA CIDADE DE PORTO ALEGRE; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pós graduação em gestão de pessoas) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Caroline Bastos Capaverde;

Produções bibliográficas

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  • CAPAVERDE, C. B. ; MEDEIROS, I. ; ANTONELLO, C. S. ; RODRIGUES, M. B. . Subjectivities behind the wheel: transformations in work relations of drivers in Brazil. International Journal of Organizational Analysis (2005) , v. ahead-of-print, p. 155-171, 2020.

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  • CAPAVERDE, C. B. ; HENRIQSON, E. ; FOGACA, L. B. . Segurança e Resiliência em sistemas sociotécnicos complexos: reflexões sobre o organizing e a dimensão política da prática. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • CAPAVERDE, C. B. . Produção de Conteúdo Teoria e Técnicas de Grupo. Porto Alegre: sagah, 2018 (Produção de Conteúdo).

  • CAPAVERDE, C. B. . Produção de Conteúdo Disciplina Psicologia. Porto Alegre: sagah, 2018 (Produção de Conteúdo).

  • CAPAVERDE, C. B. . Imagem Pessoal. Porto Alegre, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • CAPAVERDE, C. B. . Semiótica aplicada à Comunicação, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • CAPAVERDE, C. B. . Produção de conteúdo disciplina recrutamento e seleção de pessoas. Porto Alegre: sagah, 2017 (Produção de Conteúdo).

  • CAPAVERDE, C. B. . Produção de Conteúdo Disciplina Comportamento Organizacional. Porto Alegre: sagah, 2017 (Produção de Conteúdo).

  • CAPAVERDE, C. B. . Produção de Conteúdo Disciplina coaching e carreira. Porto Alegre: sagah, 2016 (Produção de Conteúdo).

  • CAPAVERDE, C. B. . Produção de Conteúdo Disciplina comunicação empresarial. Porto Alegre: sagah, 2016 (Produção de Conteúdo).

  • CAPAVERDE, C. B. . Produção de Conteúdo Disciplina Cultura e Clima Organizacional. Porto Alegre: sagah, 2016 (Produção de Conteúdo).

  • CAPAVERDE, C. B. . Produção de Conteúdo Treinamento e Desenvolvimento. Porto Alegre: sagah, 2015 (Produção de Conteúdo).

Outras produções

HENRIQSON, E. ; GIUGLIANI, E. ; CAPAVERDE, C. B. ; MARQUES, M. A. Y. . HF Lab: Desenvolvimento Individual e Organizacional em Fatores Humanos. 2022.

HENRIQSON, E. ; GIUGLIANI, E. ; CAPAVERDE, C. B. ; MARQUES, M. A. Y. . HF Lab: Desenvolvimento Individual e Organizacional em Fatores Humanos. 2021.

CAPAVERDE, C. B. . Captação imagens obra ponte do Guaíba. 2019.

VAZQUEZ, A. C. ; HUTZ, C. S. ; CAPAVERDE, C. B. . Ações de engajamento no trabalho em lideranças do Senado Federal Brasileiro. 2018.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação de artigo Organizações & Sociedade. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Avaliação do Desempenho das Pessoas. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Coaching e Carreira. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Comunicação e Psicologia. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Desenvolvimento gerencial e liderança. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Felicidade e bem-estar na vida profissional. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Fundamentos de Gestão de Pessoas. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Gestão do Desempenho humano. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Gestão Estratégica de Cargos, Salários e Desempenho. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Imagem pessoal. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Introdução à vida profissional. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Liderança e coolhunting. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Planejamento em Gestão de Pessoas. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Processos Psicológicos II. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Psicobiologia. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Psicologia aplicada ao cuidado. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Psicologia e a Pessoa com Deficiência. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Psicologia e Criminologia. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Psicologia Jurídica. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Psicologia Social. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Qualidade de Vida e Segurança no Trabalho. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Remuneração, Carreira e Retenção. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Rotinas de Pessoal. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Semiótica. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Soft skills. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Teoria da Personalidade. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Processos psicológicos básicos. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Psicologia social. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Técnica de entrevista e aconselhamento psicológico. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação de capítulo Introduzindo as emoções. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo Emoções primárias e emoções secundárias. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo Conceitos, formação e desenvolvimento da personalidade. 2022.

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CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo Matriz analítica de Jung. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo Psicologia individual de Adler. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo Método de pesquisa de Alfred Adler. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo Humanismo. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo A personalidade em Bandura. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo Aprendizagem social cognitiva de Bandura. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo A avaliação e pesquisa na teoria de Bandura. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo Teoria comportamental de Skinner. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo A personalidade para Erik Erikson. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo Ego e desenvolvimento psicossocial em Erik Erikson. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo Perspectiva dos traços de Allport. 2022.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação disciplina Movimentos Sociais e Mobilização Social. 2021.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação de capítulo Liderança. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação de capítulo Desenvolvimento de líderes. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação de capítulo Habilidades para o exercício da liderança. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação de capítulo Liderança e poder na organização. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação de capítulo Liderança, participação e formação de equipes. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação de capítulo Políticas e práticas de gestão de pessoas. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação de capítulo Gestão de Pessoas, evolução e tendências. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo Gestão de Conflitos no ambiente organizacional. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação de capítulo Coaching de Liderança. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação de capítulo Liderança e Coolhunting. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação de capítulo Marketing e tendências para a liderança. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo Introdução às capacidades (skills). 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo contemporaneidade e inteligência emocional. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo liderando para o futuro. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo gerenciamento de decisão. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo capacidades transversais e psicologia positiva. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo Resolução de problemas complexos. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo gestão de conflitos na prática profissional. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo comunicação e liderança a distância. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo autogerenciamento como capacidade profissional. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo gestão do tempo. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo tendências em soft skills no mundo do trabalho. 2020.

CAPAVERDE, C. B. . Trabalho Avaliado para ENEO 2019, Tema 02 - Ontologia, Epistemologias, Teorias e Metodologias nos Estudos Organizacionais. 2019.

CAPAVERDE, C. B. . Trabalho avaliado para o VI CBEO - GT: 'A vida social dos métodos'. 2019.

CAPAVERDE, C. B. . Trabalho avaliado para XLIII ENANPAD, GPR, tema 04. 2019.

CAPAVERDE, C. B. . Trabalho avaliado para XLIII ENANPAD, GPR, tema 07 Aprendizagem e Conhecimento. 2019.

CAPAVERDE, C. B. . AVALIADORA DE TRABALHO ENANPAD-GPR TEMA 06. 2018.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliadora de Trabalho ENANPAD-GPR tema 05. 2018.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação de artigo READ. 2018.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliação capítulo Documentação e informações necessárias à admissão e à demissão de pessoal. 2018.

CAPAVERDE, C. B. . Avaliadora de Trabalho ENANPAD - GPR - Tema 06. 2017.

CAPAVERDE, C. B. . Curso de Pós-graduação em Coaching e Gestão de Pessoas. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Curso de Pós-graduação em Gestão de Negócios em Saúde. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Curso de Pós-graduação em Liderança a distância. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Curso de Pós-graduação em Liderança na Contemporaneidade. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Curso de Pós-graduação em Liderança para EAD. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Processos psicológicos básicos - Materiais complementares. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Processos psicológicos básicos. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Processos Psicológicos II - Materiais Complementares. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Psicobiologia - Materiais complementares. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Psicologia. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Recrutamento e seleção de pessoas. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Rotinas de Pessoal. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Segurança do Trabalho e Saúde Ocupacional. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Técnica de entrevista e aconselhamento psicológico - Materiais complementares. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Teoria da personalidade - Materiais Complementares. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Teoria e Técnicas de Grupo. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Teoria Geral da Administração I. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Treinamento e Desenvolvimento. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

HENRIQSON, E. ; CAPAVERDE, C. B. ; FOGACA, L. B. . Relatório Técnico 2 do Grupo de Engenharia de Resiliência: Integração de Fatores humanos e Resiliência para o Fortalecimento da Cultura de Segurança na Indústria de Óleo e Gás. 2022. (Relatório de pesquisa).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Comportamento Organizacional. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Cultura e Clima Organizacional. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Gestão de Pessoas. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Gestão do Conhecimento. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Gestão do Desempenho humano. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Planejamento em Gestão de Pessoas. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

HENRIQSON, E. ; CAPAVERDE, C. B. ; FOGACA, L. B. . Relatório Técnico 1 do Grupo de Engenharia de Resiliência: Integração de Fatores humanos e Resiliência para o Fortalecimento da Cultura de Segurança na Indústria de Óleo e Gás. 2020. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, A. C. A. A. ; ESPARTEL, L. ; CAPAVERDE, C. B. . Apoio no desenvolvimento do Relatório Quadrienal Capes 2017-2020. 2020. (Revisão técnica).

CAPAVERDE, C. B. . Coaching e Carreira. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão Técnica Disciplina).

CAPAVERDE, C. B. . Psicologia e a Pessoa com Deficiência. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão Técnica Disciplina).

CAPAVERDE, C. B. . Psicologia Social. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão Técnica Disciplina).

CAPAVERDE, C. B. . Movimentos sociais e mobilização social. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão Técnica Disciplina).

CAPAVERDE, C. B. . Semiótica. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão Técnica Disciplina).

CAPAVERDE, C. B. . Disciplina Comunicação empresarial. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProduçãodeConteúdo).

CAPAVERDE, C. B. ; VAZQUEZ, A. C. ; COSTA, P. V. ; HUTZ, C. S. ; SANTOS, A. S. . Engajamento e desenvolvimento de Lideranças Senado Federal brasileiro. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de material didático EAD).

CAPAVERDE, C. B. . Psicologia e Criminologia. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão Técnica Disciplina).

CAPAVERDE, C. B. . Educação Inclusiva. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão Técnica Disciplina).

CAPAVERDE, C. B. . Administração de cargos, salários e benefícios. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão Técnica Disciplina).

CAPAVERDE, C. B. . Imagem Pessoal. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão Técnica Disciplina).

VAZQUEZ, A. C. ; CAPAVERDE, C. B. . Relatório ações de engajamento no trabalho de lideranças no Senado Federal brasileiro.. 2018. (Relatório de pesquisa).

CAPAVERDE, C. B. . Revisão Técnica disciplina Avaliação do Desempenho das Pessoas. 2018. (Revisão técnica).

CAPAVERDE, C. B. . Banco de questões gestão de pessoas. 2018. (Revisão técnica).

CAPAVERDE, C. B. . Revisão técnica disciplina imagem pessoal. 2018. (Revisão técnica).

CAPAVERDE, C. B. . Revisão técnica Disciplina Psicologia e a Pessoa com Deficiência. 2018. (Revisão técnica).

CAPAVERDE, C. B. . Revisão Técnica Disciplina Psicologia e Criminologia. 2018. (Revisão técnica).

CAPAVERDE, C. B. . Revisão Técnica Disciplina Psicologia e Criminologia. 2018. (Revisão técnica).

CAPAVERDE, C. B. . Revisão Técnica Disciplina Psicologia Jurídica. 2018. (Revisão técnica).

CAPAVERDE, C. B. . Revisão Técnica Psicologia Social. 2018. (Revisão técnica).

CAPAVERDE, C. B. . Revisão Técnica Disciplina Rotinas de Pessoasl. 2018. (Revisão técnica).

CAPAVERDE, C. B. . Revisão técnica disciplina Semiótica. 2018. (Revisão técnica).

CAPAVERDE, C. B. . Produção de conteúdo disciplina Política de Saúde. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Conteúdo).

CAPAVERDE, C. B. . Revisão técnica disciplina Psicologia. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão técnica).

VAZQUEZ, A. C. ; CAPAVERDE, C. B. . EAD em Psicologia Positiva TRE-RS. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Conteúdo EAD institucional TRE-RS).

CAPAVERDE, C. B. . Revisão técnica Disciplina Psicologia Organizacional. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - revisão técnica).

CAPAVERDE, C. B. . Revisão técnica disciplina Movimentos Sociais e Mobilização Social. 2017. (Revisão técnica).

CAPAVERDE, C. B. . O Direito Humano à Comunicação: pela democratização da mídia - PEDRINHO GUARESCHI. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão de livro).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Fortalecimento da cultura de segurança em operações com sondas, Descrição: Projeto de pesquisa e desenvolvimento. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Caroline Bastos Capaverde - Integrante / Éder Henriqson - Integrante / Lucas Bertelli Fogaça - Integrante / Eduardo Giugliani - Coordenador / Maria Angélica Jung Marques - Integrante / Priscila Wachs - Integrante / Matheus Henrique Pulz - Integrante / Gean Tomazzoni - Integrante / João Henrique Freitas - Integrante / Adilson Mueller - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Integração de Fatores Humanos e Resiliência para o Fortalecimento da Cultura de Segurança na Indústria de Óleo e Gás, Descrição: O Projeto HF2 tem por objetivo desenvolver métodos, modelos, ferramentas e tecnologias para orientação e suporte à implementação de um programa de fatores humanos que fomente a resiliência e a segurança na indústria de óleo e gás (O&G). Os seus objetivos específicos estão associados ao desenvolvimento de várias ações, tais como: aprofundar análises relacionadas aos fatores sócio-técnicos vinculados à cultura de segurança e performance resiliente; integrar princípios de fatores humanos e da engenharia de resiliência a sistemas de gestão de segurança; propor método de análise de eventos de segurança operacional com foco em fatores humanos e resiliência; delimitar conjunto de indicadores e um modelo para gestão e análise da maturidade de resiliência, considerando fatores humanos; identificar e analisar tecnologias da informação e comunicação (TIC) aplicáveis na coleta, tratamento e análise de dados para alimentação desse modelo; elaborar e propor orientações, métodos e ferramentas que considerem fatores humanos e resiliência para programas de treinamento, aprendizagem e capacitação com foco no desenvolvimento de habilidades não-técnicas. Para alcançar esses objetivos foi adotada uma abordagem metodológica com enfoque interdisciplinar ? com a participação de pesquisadores de várias origens (multi)disciplinares, tais como, administração, ciências aeronáuticas, comunicação/linguística, engenharia e gestão do conhecimento, engenharia de produção, serviço social, sociologia, psicologia, etc. ?, empregando multimétodos (métodos qualitativos, quantitativos e mistos) e realizando pesquisa-ação, que possibilita estabelecer um ciclo contínuo, sistemático e empiricamente fundamentado de aprimoramento prático visando o fortalecimento da cultura de segurança em O&G.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (6) . , Integrantes: Caroline Bastos Capaverde - Integrante / Éder Henriqson - Integrante / Eduardo Giugliani - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    ASSOCIAÇÕES HETEROGÊNEAS, CONTROVÉRSIAS E DIMENSÃO POLÍTICA DA PRÁTICA DE SEGURANÇA EM UMA PLATAFORMA OFF-SHORE: CONSTRUINDO SABERES À LUZ DOS PROCESSOS ORGANIZATIVOS QUE EMERGEM DA PRÁTICA, Descrição: Na indústria de óleo e gás, o debate em torno da cultura de segurança é cada vez mais proeminente em meio à continuada atenção para o desenvolvimento tecnológico específico, imprescindível para o tipo da atividade desenvolvida no setor. Nesta senda, em uma plataforma offshore, por exemplo, podemos identificar associação heterogênea de elementos que orbitam em torno das ações que orientam a organização da prática de segurança neste contexto múltiplo e complexo. Em meio a diferentes eventos críticos e à cotidianidade das associações que ocorrem neste campo, emergem diferentes modos organizativos para a cultura de segurança, face às contingências experienciadas entre os diferentes atores (humanos ou não-humanos). Neste bojo, o presente projeto visa a compreender como se configuram os processos organizativos da prática da cultura de segurança em Libra, considerando a associação heterogênea de elementos imbricada aos saberes que emergem da prática neste contexto. Em termos teóricos, buscamos apoio na ontologia contextual da prática em Schatzki, especialmente no que concerne à organização da prática em torno de uma estrutura de governança identificada em entendimentos, regras e teleoafetividade. De modo adicional, a Teoria Ator Rede (TAR) é inspiração metodológica para a trajetória de pesquisa ora apresentada. Com a presente proposta, ao seguirmos os atores em campo, e a consequente a identificação de objetos diferentes como desdobramentos da prática, sugerimos, corroboram ao debate para a cultura de segurança em plataformas offshore. (pós-doutorado).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Caroline Bastos Capaverde - Integrante / Éder Henriqson - Coordenador.

  • 2018 - 2019

    Desenvolvimento de lideranças no Senado Federal Brasileiro, Descrição: O presente projeto de pesquisa visa a elaborar intervenções para aumento do engajamento no trabalho e minimização da espiral negativa em servidores que atuam como lideranças no Senado Federal Brasileiro; Analisar situação atual do Senado Federal quanto aos processos de trabalho, pesquisas de clima já realizadas e ações em gestão de pessoas, para buscar seu aperfeiçoamento quanto às práticas com potencial para elevar o engajamento no trabalho; Realizar levantamentos de dados sobre engajamento no trabalho, no modelo de recursos e demandas da Psicologia Positiva, que sejam aderentes às expectativas estratégicas do Senado Federal; Propor intervenções com as lideranças do Senado Federal que sejam eficazes para aumento do engajamento no trabalho, mantendo follow up sistemático dos resultados obtidos quanto ao clima organizacional de bem-estar e elevação dos recursos pessoais das lideranças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Caroline Bastos Capaverde - Integrante / Ana Cláudia Vazquez - Coordenador / Paula Vargas da Costa - Integrante / Annelise Souza dos Santos - Integrante / Cláudio Simon Hutz - Integrante.

  • 2015 - 2019

    As prática de trabalho em um TRE em meio à crise de representatividade: por trás das urnas à luz da teoria política de Hannah Arendt, Descrição: O presente projeto visa a compreender os elementos que constituem o por trás das urnas de um processo eleitoral, tendo como objeto de análise as práticas de trabalho dos servidores de um Tribunal Regional Eleitoral, durante o período de organização das eleições municipais de outubro de 2016. E, a partir disso, Identificar e analisar os elementos que constituem os processos organizativos; Analisar as práticas de trabalho dos servidores da Instituição; Compreender como o mote principal da instituição ? promover democracia ? está presente nas práticas de trabalho; Compreender, ao final do processo eleitoral, de que forma o saber e as novas práticas são incorporadas pelos servidores e pela instituição para futuras eleições; Analisar a percepção dos servidores imersos na prática social institucional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Caroline Bastos Capaverde - Coordenador / cláudia simone antonello - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2014 - 2016

    Estratégias Positivas em Saúde do Trabalhador: um estudo sobre recursos pessoais, engajamento e burnout em funcionários públicos no RGS, Descrição: Trata-se de um estudo com abordagem multimétodos que tem como objetivo identificar aspectos relativos à saúde dos trabalhadores quanto às demandas laborais, aos recursos pessoais e aos recursos de trabalho em suas atividades profissionais. ) presente projeto de pesquisa propõe-se a contribuir na elaboração de diagnóstico acerca de recursos pessoais, engajamento no trabalho e síndrome de Burnout para fundamentar o planejamento de estratégias positivas em promoção da saúde no contexto de trabalho de funcionários públicos do Judiciário no estado do Rio Grande do Sul. APROVADO PELO CEP da UFCSPA: no. 511.720.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Caroline Bastos Capaverde - Integrante / Ana Cláudia Vazquez - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    O processo de Aprendizagem Organizacional na Secretaria de Gestão de Pessoas do TRF 4a. Região, Descrição: Descrição: Esse projeto busca identificar e descrever, a partir da perspectiva social abordada em Teorias de Aprendizagem Organizacional, o processo de aprendizagem da Secretaria de Gestão de Pessoas, do Tribunal Regional Federal, no contexto da implantação do sistema e-proc V2 e a consequente transformação do processo de trabalho.Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativo-descritiva. A coleta de dados será realizada por meio de: (a) pesquisa documental; (b) entrevistas com roteiro semiestruturado com os servidores; (c) observação participante de ações realizadas pela Secretaria de Gestão de Pessoas com os servidores para objetivos de aprendizagem coletiva e organizacional em relação a esta mudança no processo de trabalho. Tais procedimentos de coletas serão realizados conforme critério de saturação teórica. A análise dos dados obtidos referentes ao fenômeno propriamente dito partirá dos conteúdos que emergirem como categorias relacionadas ao processo de aprendizagem coletiva e influência das relações sociais e de poder, sendo interpretados à luz da perspectiva da Grounded Theory. O estudo pretende contribuir com as escassas investigações sobre aprendizagem organizacional que consideram as relações de poder como inerentes ao processo de aprendizagem, bem como as práticas aí inseridas. APROVADO PELO CEP UFCSPA: parecer no. 161.009.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Caroline Bastos Capaverde - Integrante / Ana Cláudia Vazquez - Coordenador.

  • 2010 - 2013

    Adicção Midiática, Descrição: Este projeto visa compreender o recente fenômeno da adicção midiática e suas implicações na formação do ser humano enquanto ser social. A construção de sua subjetividade passa pelas influências ambientais. A internet surgiu como uma nova forma de comunicação, possibilitando o acesso a um banco de dados infinito, contendo inúmeras informações que são acessíveis a qualquer usuário do sistema. Desde que passou a ser utilizada domesticamente, a internet começou a gerar diferentes formas de relações dentro dos âmbitos familiares e dos pequenos grupos, acarretando questões que antes não se faziam presentes. Entre elas está seu uso inapropriado e excessivo, que é a nossa principal questão dentro deste projeto. A internet tornou-se tão viciante quanto qualquer substância química, gerando dependência em seus usuários e interferindo em sua existência como seres conscientes, livres e responsáveis. Dentro desta perspectiva, pretendemos analisar o uso da internet, as questões relacionadas ao desenvolvimento saudável das pessoas, bem como os desdobramentos deste uso sobre sua qualidade de vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Caroline Bastos Capaverde - Integrante / Pedrinho Arcides Guareschi - Coordenador / André Luiz Guerra da Silva - Integrante.

  • 2010 - 2013

    Mídia e Política - Visibilidade e Poder, Descrição: No projeto que estamos propondo, pretendemos investigar como a visibilidade midiática se constitui, hoje, numa nova forma de poder, o poder simbólico. Esse é o problema central da pesquisa. Nosso interesse é poder compreender como, nas sociedades modernas, há uma nova variável que se coloca como indispensável para a compreensão tanto da obtenção do poder cultural simbólico, como da perda desse poder. Essa problemática será investigada a partir dessas duas dimensões: como a mídia se mostra central para a construção de um capital cultural simbólico, imprescindível a quem quer chegar ao poder nas sociedades democráticas modernas, por um lado, e como ela é também central para a manutenção desse capital cultural simbólico, por outro lado; essa mídia que constrói credibilidade e alavanca candidatos e políticos é a mesma que os destrona, no momento em que corrói a credibilidade desses aspirantes ao poder, ou mesmo daqueles que já chegaram ao poder, como é o caso específico dos escândalos políticos. Na coleta das informações que deverão constituir nosso corpus de análise, fazemos uso de duas fontes de dados: entrevistamos atores originais que experienciam, ou experienciaram, essa atividade, pelo fato de estarem expostos aos olhares da mídia; e analisamos episódios históricos políticos concretos onde essa relação entre mídia e política se mostrou relevante. Queremos, finalmente, sublinhar que incorporamos uma dimensão ideológica e ética a nossa investigação. Nenhuma ação humana pode prescindir dessas dimensões, e no caso da mídia elas se tornam ainda mais centrais, pois a ação política se dirige à obtenção do poder e está intimamente ligada à causa pública. Uma questão que será proposta aos investigados será especificamente como eles viram, sentiram e ainda vêem e sentem os procedimentos da mídia a respeito das práticas políticas e como essas ações midiáticas acarretaram, ou podem acarretar, problemas de manipulação ideológica ou de prejuízos éticos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Caroline Bastos Capaverde - Integrante / Pedrinho Arcides Guareschi - Coordenador / André Luiz Guerra da Silva - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Adolescência em Diferentes Contextos: Família e Institucionalização, Descrição: ste projeto faz parte da principal linha de pesquisa da pesquisadora, coordenadora do NEPA/UFRGS (Núcleo de Estudos e Pesquisas em Adolescência), e dá continuidade aos estudos que vêm sendo desenvolvidos, sobre o desenvolvimento de adolescentes em situação de vulnerabilidade pessoal e social. O grupo de pesquisa é formado alunos de graduação e pós-graduação, e diversos projetos têm sido desenvolvidos em cooperação com outros professores pesquisadores. O objetivo do estudo é investigar variáveis individuais e familiares de adolescentes que vivem com suas famílias, adolescentes que vivem em instituições de proteção e adolescentes que se encontram em instituições para cumprimento de medidas sócio-educativas, observando a presença de fatores de risco e proteção. Participarão deste estudo adolescentes com idades entre 14 e 18 anos, de ambos os sexos, que vivem nos contextos selecionados, e que responderão a instrumentos padronizados (Escala de Clima Familiar, adaptada no Brasil por Teodoro, Land e Allgayer (2009); e Questionário da Juventude Brasileira, Versão Fase II, Dell?Aglio, Koller, Cerqueira-Santos, & Colaço, 2009) para investigar as variáveis de interesse. Serão compostas amostras representativas de cada um dos três grupos e os dados serão coletados em dois momentos (T1 e T2), com um intervalo de um ano, com o objetivo de avaliar as variáveis estudadas longitudinalmente. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Instituto de Psicologia da UFRGS. Serão realizadas análises descritivas e inferenciais, assim como análises de consistência das escalas utilizadas. Espera-se que a investigação possa trazer informações sobre a presença de fatores de risco e de proteção no desenvolvimento de adolescentes, nos diferentes contextos, contribuindo para trabalhos de prevenção e intervenção com esta população... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Caroline Bastos Capaverde - Integrante / Josiane Lieberkencht Wathier - Integrante / Débora Dalbosco DELLAGLIO - Coordenador / Fernanda Nardi - Integrante.

Prêmios

2019

VOTO DE LOUVOR tese de doutorado "As práticas de trabalho em um Tribunal Regional Eleitoral em meio à crise de representatividade: por trás das urnas à luz da teoria política de Hannah Arendt"., UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - UFRGS.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Pós-graduação lato sensu Fatores Humanos e segurança operacional Disciplina: Investigações, Análises e Times de Aprendizagem

2021 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora no Master of Public Administration (MPA) em Inovação e o Novo Setor Público. Disciplina: Laboratório de Aprendizagem: Inovação e o Novo Setor Público

2019 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-doutoranda

2020 - 2021

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio docente pós-doutorado

Outras informações:
Espitemologia (Doutorado) 2020/01A; 2020/01B; 2021/02.

2017 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: docente Especialização em Psicologia Organiz., Carga horária: 8

Outras informações:
disciplina Indicadores de Desempenho

2015 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: doutorado, Carga horária: 20

2017 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: estágio voluntário, Enquadramento Funcional: estágio voluntário saúde mental estudantes, Carga horária: 10

Outras informações:
sob a supervisão da Professora Cláudia Antonello.

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Estágio Docente

Outras informações:
Disciplina Gestão de Pessoas

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Estágio Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
Disciplina Desenvolvimento Humano

2010 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: voluntário, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 16

2010 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista IC, Carga horária: 20

2017 - 2017

Freie Universität Berlin

Vínculo: Estágio Doutorado Sanduíche, Enquadramento Funcional: Estágio Doutorado Sanduíche

2017 - 2019

Senado Federal

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Projeto Pesquisa e Desenvolv.

2017 - Atual

Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Disciplinas: Gestão do Desempenho Humano: 2017/1, 2018/1, 2018/1. Gestão do Desempenho humano nas organizações: 2022/1. Liderança na Contemporaneidade: 2018/1, 2018/2, 2020/2. Remuneração e gestão de carreiras: 2018/2, 2018/2, 2018/2, 2019/2. Captação e Retenção de Talentos: 2019/1, 2019/2. Gestão do Conhecimento e Pensamento Sistêmico: 2020/1. Tópicos Avançados em Gestão Humana: 2019/1, 2019/1, 2019/1, 2020/2. Liderança e Desenvolvimento de Equipes: 2019/1. Relações de Trabalho e Legislação Trabalhista: 2019/1. Gestão de Equipes, liderança e comunicação: 2019/2, 2019/2, Captação e Retenção de talentos: 2020/1 Gerenciamento de Carreira, Remuneração e Benefícios: 2022/1. Legislação e Rotinas trabalhistas: 2022/1. Gestão estratégica de pessoas: 2021/1, 2022/1. Análise estratégica em Gestão de pessoas: 2020/2. Consultoria em gestão de pessoas: 2021/2. Administração de pessoal: 2017, 2018, 2019, 2020, 2021. Comunicação empresarial: 2020/2, 2021/1. Saúde e bem-estar no trabalho: 2020/1. Gestão de conflitos nas organizações: 2020/1. Comunicação e Vendas: 2019/1. Reforma Trabalhista: 2019/1.

2022 - Atual

Tribunal Regional Eleitoral do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora/consultora

Outras informações:
Projeto de desenvolvimento de servidores, no escopo da Inovação e gestão de pessoas, para um trabalho saudável e gratificante.

2015 - 2018

Tribunal Regional Eleitoral do Rio Grande do Sul

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2017 - 2017

Tribunal Regional Eleitoral do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Projeto de Desenvolvimento Institucional, Carga horária: 3

Outras informações:
Projeto de Desenvolvimento Institucional, qual seja, Desenvolvimento de material instrucional para desenvolvimento de servidores.

2012 - 2012

Tribunal Regional Federal da 4 Região

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Psicologia Organizacional e do Trabalho, Carga horária: 16

2020 - 2022

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Disciplinas: Gestão de pessoas: estratégia, políticas e práticas Desenvolvimento humano e organizacional Coaching I Coaching II Gestão Estratégica Aspectos Introdutórios em Gestão de Pessoas Liderança Liderança na contemporaneidade Gestão do negócio Gestão em Saúde

2020 - 2022

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Pós-Graduação Liderança Inovadora

2011 - 2011

Secretaria Municipal de Educação - Prefeitura de Porto Alegre

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário RH/ Desenvolvimento de Pessoas

2014 - Atual

Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: auxiliar de pesquisa

2013 - 2013

Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Vínculo: voluntário, Enquadramento Funcional: monitoria voluntária, Carga horária: 10

Outras informações:
Monitora Voluntária da Disciplina de Saúde Mental do Departamento de Psicologia

2010 - 2014

Secretaria de Desenvolvimento e Promoção do Investimento

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Servidor público, Carga horária: 30

2013 - 2013

Tribunal de Justiça Rio Grande do Sul

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 15

2017 - Atual

SAGAH

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Revisora Técnica

Outras informações:
Administração e Psicologia

2017 - 2017

Instituto Brasileiro de Gestão de Negócios

Vínculo: Docente convidada, Enquadramento Funcional: MBA em gestão e desenvolvimento humano

Outras informações:
Disciplina: Relações de Trabalho e sindicalismo, ministrada juntamente com a professora Andrea Oltramari, titular da disciplina.

2020 - 2020

Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Disciplinas: Saúde e Bem-estar no Traballho Gestão de Conflito nas Organizações

2019 - 2020

Clínica Moinhos

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Psicologa Clínica

2018 - 2020

Daros saúde integrada

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Psicóloga

Outras informações:
Psicóloga clínica Políticas e práticas de gestão estratégica de pessoas em equipes híbridas

2014 - 2016

Secretaria de Inovação, Ciência e Tecnologia do RS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Servidora Pública, Carga horária: 40