Alexandra Bressanin

Possui graduação em Letras pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2000) e mestrado em Linguística pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2013). Atua na Educação Básica área de Linguística. Membro do grupo de estudos GEPELCO, vinculado ao CNPq e ao projeto: A gestão do social no/pelo Estado: os sentidos de (des) igualdades em discursividades contemporâneas.

Informações coletadas do Lattes em 17/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Línguística

2011 - 2013

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: O CURRÍCULO NO MOVIMENTO DAS POLÍTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: A LÍNGUA QUE FALHA, FALTA
, Ano de Obtenção: 2013.Ana Maria Di Renzo.

Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu-Língua Port. e Literatura

2001 - 2003

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: POR UMA TERRA SEM MALES": Uma análise discursiva do Lema da Campanha da Fraternidade 2002
Orientador: Águeda Aparecida da Cruz Borges

Graduação em Letras

1996 - 2000

Universidade do Estado de Mato Grosso

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Linguística.

Participação em eventos

Formação Continuada para professores.Formação Continuada para professores. 2020. (Encontro).

Plano estratégico Pedagógico de volta às aulas.Plano estratégico Pedagógico de volta às aulas. 2020. (Encontro).

Projeto de formação de Gestores no Cefapro.Projeto de formação de Gestores no Cefapro. 2020. (Encontro).

A BNCC nos Anos finais do Ensino Fundamental de Língua portuguesa.BNCC nos Anos finais do Ensino Fundamental de Língua portuguesa. 2019. (Encontro).

A BNCC nos Anos iniciais do Ensino Fundamental de Língua portuguesa.A BNCC nos Anos iniciais do Ensino Fundamental de Língua portuguesa. 2019. (Oficina).

Gestos de leitura e autoria na E.E. josé Bejo: um compromisso as áreas de todas.Gestos de leitura e autoria na E.E. josé Bejo: um compromisso de todas as áreas. 2019. (Encontro).

I Oficina de Gramática.I Oficina de Gramática - A Língua em funcionamento. 2019. (Oficina).

IV Colóquio Internacional de Estudos Línguísticos IVCIELIN. IV Colóquio Internacional de Estudos Línguísticos IVCIELIN. 2019. (Congresso).

VII Simpósio Mundial de Estudos da Lingua Portuguesa.VII Simpósio Mundial de Estudos da Lingua Portuguesa. 2019. (Simpósio).

Pró-formação na escola PEFE.Pró-formação na escola PEFE. 2018. (Encontro).

VIII Encontro Nacional Linguagem História e Cultura & IV Encontro Nacional em Semântica e Análise de de Discurso VIII Enalihc & Iv Ensad. VIII Encontro Nacional Linguagem História e Cultura & IV Encontro Nacional em Semântica e Análise de de Discurso VIII Enalihc & Iv Ensad. 2018. (Congresso).

V Encontro em Análise de Discurso e Estudos Orlandianos III. Ensad Encontro Nacional em semântica e Análise de Discurso..Políticas Curriculares no Ensino de Língua. 2017. (Encontro).

CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: Sala de Professor.Participante. 2014. (Oficina).

III ENCONTRO NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM DO CENTRO-OESTE. 2013. (Encontro).

III ENCONTRO NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM DO CENTRO-OESTE.POLÍTICAS PUBLICAS: RESIGNIFICANDO SENTIDOS. 2013. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Linguagem, História e Cultura/UNEMAT.POLÍTICAS PUBLICAS DE ENSINO DE LÍNGUA: EFEITOS DE SENTIDO. 2013. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Linguagem, História e Cultura/UNEMAT. 2013. (Encontro).

ABRALIN em Cena. Políticas linguísticas: os sentidos do currículo escolar. 2012. (Congresso).

IV Work Shop dos grupos temáticos de Pesquisa da Pós-graduação - 4ª Jornada Científica da UNEMAT, 4ªJC.O texto no currículo escolar. 2011. (Encontro).

V Encontro Nacional de linguagem, História e Cultura/UNEMAT.Nas Páginas da Veja, o índio. 2011. (Encontro).

V Encontro Nacional de Linguagem, História e Cultura/UNEMAT.Nas páginas da Veja, o índio.. 2011. (Encontro).

V Encontro Nacional de Linguagem, História e Cultura/UNEMAT.Charge: o humor na sala de aula.. 2011. (Encontro).

Curso: Formação Continuada - CEFAPRO/Cáceres. Projeto Sala de Professor. 2010. (Oficina).

Discurso Pedagógico e Ensino de Língua Portuguesa - Profª Drª Marisa Vieira da Silva.. 2010. (Outra).

Entrelaçando Saberes. 2010. (Outra).

Curso: Formação Continuada - CEFAPRO/Cáceres. 2008. (Oficina).

Curso: Formação Continuada - Projeto Eterno Aprendiz. 2008. (Oficina).

II Jornada de Estudos do CEPEL/UNEMAT.Lendo Charge na escola. 2008. (Encontro).

4 Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. SIGET. UNISUL.Gênero Chárgico na escola: o sabor do texto.. 2007. (Simpósio).

FORMAÇÃO CONTINUADA SALA DE PROFESSOR. 2007. (Oficina).

FORMAÇÃO CONTINUADA SALA DE PROFESSOR. 2007. (Oficina).

I FÓRUM DE PESQUISA EM LINGUAGEM/CEPEL. 2007. (Outra).

MÓDULO II BOOK TWO WIZARD. 2007. (Oficina).

Curso: Formação Continuada - CEFAPRO/Cáceres. Projeto Sala do professor.. 2006. (Oficina).

Seminário Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimentos Sociais - Educação em Movimento: Espaços, Tempos e Atores para o século XXI..Genero Charge na sala de aula. 2006. (Seminário).

VI SEMINÁRIO DE LINGUAGENS - LINGUAGENS: MEIOS, FORMAS E PRÁTICAS."Charge na escola:informação formando opinião".. 2006. (Seminário).

II Seminário de Educação e Estudos da Linguagem. (25 hs/a).O discurso midiático. 2005. (Seminário).

Mini-Curso: O Texto e seus segredos. Drª. Ingedore Villaça Koch. (10 hs/a). 2003. (Encontro).

MÓDULO 1 WIZARD. 2003. (Oficina).

I Colóquio de Pesquisa. (20 hs/a). 2002. (Outra).

III Seminário de Linguagens. (40 hs/a). 2002. (Seminário).

PCN em Ação: Artes - 5ª. a 8ª. Séries. (20hs/a). 2002. (Outra).

XIII Forúm Acadêmico de Letras. (40 hs/a). 2002. (Outra).

Curso: Escola Ciclada de Mato Grossso. (32 hs/a). 2001. (Oficina).

Curso: Programa PCN em Ação: Ensino Fundamental de 5ª. a 8ª. Séries. (168 hs/a). 2001. (Oficina).

Palestra: Discurso e Ensino de Língua. (05 hs/a). 2001. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Sueli de Lourdes Silva

BRESSANIN, A.. Os sentidos da Escrita no Livro Didático de Alfabetização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Orientou

Alexandra Bressanin

O significado do badalar dos sinos de Araputanga; 2004; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Católica Rainha da Paz; Orientador: Alexandra Bressanin;

Alexandra Bressanin

As Marcas de subjetividade no discurso de Lula; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Católica Rainha da Paz; Orientador: Alexandra Bressanin;

Produções bibliográficas

  • BRESSANIN, A. . Gênero Chárgico na escola: o sabor do texto.. Anais ... SIGET , v. 4, p. 502-515, 2007.

  • BRESSANIN, A. ; BRESSANIN, J. A. ; MENACHO, J. R. . "O futuro do planeta é ancestral":memória e acontecimento discursivo. In: Memória e atualidade da Amazônia: ensino e línguas. 1. ed. Campinas, SP.: Editora Pontes, 2023. v. 1. 133-151p .

  • BRESSANIN, A. ; RENZO, A. M. ; BRESSANIN, J. A. ; BRESSANIN, A. . POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSOR E O ENSINO DE LÍNGUA. In: Ana Luiza Artiaga R. da Motta; Jocineide Macedo-Karim; Joelma Aparecida Bressanin; Neuza Zattar e Taisir Mahmudo Karim.. (Org.). Acontecimento de Linguagem: Espaços de Significação. 1ªed.Cáceres: Pontes, 2013, v. 1, p. 13-32.

  • BRESSANIN, A. ; RENZO, A. M. ; BRESSANIN, A. . SEM FÉ, LEI OU REI: SENTIDOS PARA O ÍNDIO. In: Olímpia Maluf-Souza; Valdir Silva; Eliana de Almeida e Leila Salomão Jacob Bisinoto.. (Org.). REDES DISCURSIVAS: A LÍNGUA(GEM) NA PÓS-GRADUAÇÃO. 1ªed.Cáceres: Pontes, 2012, v. 1, p. 27-37.

  • BRESSANIN, A. . O futuro do Brasil é ancestral. O futuro do Brasil é ancestral, , v. v, 01 set. 2023.

  • BRESSANIN, A. . A DIALÉTICA DO BEM E DO MAL EM GRANDE SERTÃO: VEREDAS. Revista de Estudos Acadêmicos Departamento de Letras, UNEMAT/Cáceres, p. 193 - 204, 01 jan. 2001.

  • BRESSANIN, A. ; BRESSANIN, Joelma Aparecida . VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. Revista de Estudos Acadêmicos departamento de Letras, UNEMAT/Cáceres, p. 174 - 178, 01 jan. 2000.

  • BRESSANIN, A. ; RENZO, A. M. . Políticas Curriculares no Ensino de língua. In: V Encontro em Análise de Discurso. Estudos Orlandianos III. Ensad Encontro Nacional em Semântica e Análise de Discurso., 2017, Mato Grosso do Sul. Estudos Orlandianos III. Ensad Encontro Nacional em Semântica e Análise de Discursoo., 2017.

  • BRESSANIN, A. . A descolonização do currículo de Língua:um ?olhar as avessas?. In: XI SEAD - Escutas do (In)dizível, 2023, Recife UFPE. A descolonização do currículo de língua:um ?olhar as avessas?, 2023.

  • BRESSANIN, A. . Políticas públicas de ensino: ressignificando o currículo escolar. In: III Encontro Regional do Gelco-Grupo de Estudos de Linguagem do Centro Oeste, 2013, Cáceres. Políticas públicas de ensino: ressignificando o currículo escolar, 2013. p. 76-77.

  • BRESSANIN, A. . Políticas Públicas de ensino de língua: Efeitos de sentido. In: 6º ENALIHC, 2013, Cáceres. 6º ENALIHC - Encontgro Nacional Linguagem História e Cultura, 2013. v. 1.

  • BRESSANIN, A. . Políticas Linguísticas: os sentidos do currículo escolar. In: ABRALIN em Cena, 2012, Cáceres. ABRALIN em Cena. Cuiabá, 2012. v. 1. p. 115-116.

  • BRESSANIN, A. . Charge: o humor na sala de aula. In: V ENALIHC, 2011, Cáceres. Encontro Nacional de Linguagem História e Cultura, 2011. v. V. p. 149-150.

  • BRESSANIN, A. . Nas páginas da Veja, o índio. In: V ENALIHC, 2011, Cáceres. V ENALIHC - Encontro Nacional História e Cultura, 2011. v. 1. p. 13-13.

  • BRESSANIN, A. . O texto no currículo escolar. In: IV Work shop dos grupos de pesquisa da Pós graduação, 2011. IV Work shop dos grupos de pesquisa da Pós graduação- 4ª Jornada Científica da UNEMAT.

  • BRESSANIN, A. . Genero Charge na sala de aula. In: Seminário de Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimento Sociais - Educação em MOvimento: Espaços, Tempos e Atores para o século XXI., 2007, Cuiabá, Mato grosso.. Seminário de Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimento Sociais., 2007.

  • BRESSANIN, A. . A leitura do gênero charge na escola.. In: VI Encontro de Estudos lingüísticos e Literários: Pesquisa e ensino: perspectivas lingüísticas e literárias., 2007, Pontes e Lacerda. VI Encontro de Estudos lingüísticos e Literários: Pesquisa e ensino: perspectivas lingüísticas e literárias., 2007.

  • BRESSANIN, A. . Nas malhas da revista Veja: o índio.. In: VI Encontro de Estudos lingüísticos e Literários: Pesquisa e ensino: perspectivas lingüísticas e literárias., 2007, Pontes e Lacerda. VI Encontro de Estudos lingüísticos e Literários: Pesquisa e ensino: perspectivas lingüísticas e literárias.. Pontes e Lacerda, 2007.

  • BRESSANIN, A. . Gênero Chárgico na escola. In: 4 Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. SIGET. UNISUL, 2007, Tubarão. 4 Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. SIGET. UNISUL. Tubarão, Santa Catarina.: NOVA LETRA: Gráfica e Editora, Ltda., 2007. v. 4. p. 111-112.

  • BRESSANIN, A. . Charge: informação formando opinião.. In: VI Seminário de linguagens: meios, formas e práticas., 2006, Cuiabá, Mato Grosso. VI Seminário de linguagens: meios, formas e práticas.. Cuiabá, Mato Grosso.: Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT., 2006.

  • BRESSANIN, A. . Veja: silenciando a identidade indígena. In: XI Semana de Letras, 2006, Rondonópolis. XI Semana de Letras, 2006. p. 19-20.

  • BRESSANIN, A. . O discurso midiático. In: II Seminário Educação e Estudos da Linguagem: pesquisa e perpectivas, 2005, Sinop-Mato Grosso. II Seminário Educação e Estudos da Linguagem: pesquisa e perpectivas, 2005. p. 19.

  • BRESSANIN, A. . Nas malhas da midia, o índio.. In: 53º. Seminário do Gel-2005, 2005, São Carlos- São Paulo. 53º. Seminário do Gel-2005, 2005.

  • BRESSANIN, A. . POR UMA TERRA SEM MALES: Uma análise discursiva do Lema da Campanha da Fratenidade.. In: II Forúm do Programa de Pesquisa na Graduação: A prática de Pesquisa no Curso de Letras., 2002, Cáceres, Mato Grosso.. II Forúm do Programa de Pesquisa na Graduação: A prática de Pesquisa, 2002.

  • BRESSANIN, A. . A Descolonização do currículo de Língua:um ?olhar as avessas?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRESSANIN, A. ; RENZO, A. M. . Políticas Curriculares no Ensino de Língua. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRESSANIN, A. . Políticas Públicas de Ensino de Língua: Efeitos e sentido. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRESSANIN, A. . Políticas linguísticas: os sentidos do currículo escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRESSANIN, A. . Nas páginas da Veja, o índio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRESSANIN, A. . Charge: o humor na sala de aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRESSANIN, A. . O texto no currículo escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRESSANIN, A. . Nas malhas da veja: o índio.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRESSANIN, A. . A leitura do gênero charge na escola.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRESSANIN, A. . Gênero chárgico na escola: o sabor do texto.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRESSANIN, A. . "Charge na escola: informação formando opinião".. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRESSANIN, A. . O discurso midiático. 2005 (Comunicação Oral) .

  • BRESSANIN, A. . Por Uma Identidade Cultural. 2004 (Palestra) .

  • BRESSANIN, A. . Pesquisa: um caminho em construção.. 2003 (Mesa Redonda) .

  • BRESSANIN, A. . Por uma terra sem males. 2002 (Comunicação Oral) .

  • BRESSANIN, A. . Por uma terra sem males: Uma análise discursiva do Lema da Campanha da Fraternidade 2002. 2002 (Comunicação Oral) .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Projeto Políticas Públicas e Práticas de Linguagem no Centro-Oeste., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandra Bressanin - Integrante / Joelma Aparecida Bressanin - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor

2014 - 2015

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 03/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT.,Linhas de pesquisa

  • 03/2015

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Linguísticos e Concepções de Linguagem.

  • 08/2014 - 01/2015

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Linguísticos.

2007 - 2007

Faculdade Católica Rainha da Paz

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 30

2006 - 2006

Faculdade Católica Rainha da Paz

Vínculo: prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 30

2005 - 2005

Faculdade Católica Rainha da Paz

Vínculo: prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 30

2004 - 2004

Faculdade Católica Rainha da Paz

Vínculo: prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 30

2003 - 2003

Faculdade Católica Rainha da Paz

Vínculo: prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 30

Atividades

  • 03/2006 - 04/2006

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística Textual

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística Textual

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística

  • 03/2003 - 07/2003

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística textual

2002 - 2003

escola estadual 13 de maio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Atividades

  • 04/2002 - 01/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2006 - 2008

Escola Estadual Rui Barbosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Outras informações:
Encontra-se em licença para pós-graduação em mestrado

2005 - 2005

Escola Estadual Rui Barbosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

2004 - 2004

Escola Estadual Rui Barbosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

2003 - 2003

Escola Estadual Rui Barbosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

2001 - 2001

Escola Estadual Rui Barbosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 10

2000 - 2000

Escola Estadual Rui Barbosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 30

1999 - 1999

Escola Estadual Rui Barbosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 20

1998 - 1998

Escola Estadual Rui Barbosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2006 - 12/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Lingua Potuguesa

  • 02/2005 - 12/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 02/2004 - 12/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 01/2003 - 12/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 02/2001 - 12/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 02/2000 - 12/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 02/1999 - 12/1999

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 02/1998 - 12/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2008 - 2015

ESCOLA ESTADUAL JOSE BEJO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

2001 - 2001

ESCOLA ESTADUAL JOSE BEJO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 20

1999 - 1999

ESCOLA ESTADUAL JOSE BEJO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 10

1995 - 1996

ESCOLA ESTADUAL JOSE BEJO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 10

Atividades

  • 02/2001 - 12/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

  • 02/1999 - 12/1999

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

  • 02/1995 - 12/1995

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia