Alexandra Bressanin
Possui graduação em Letras pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2000) e mestrado em Linguística pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2013). Atua na Educação Básica área de Linguística. Membro do grupo de estudos GEPELCO, vinculado ao CNPq e ao projeto: A gestão do social no/pelo Estado: os sentidos de (des) igualdades em discursividades contemporâneas.
Informações coletadas do Lattes em 17/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Línguística
2011 - 2013
Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: O CURRÍCULO NO MOVIMENTO DAS POLÍTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: A LÍNGUA QUE FALHA, FALTA
, Ano de Obtenção: 2013.Ana Maria Di Renzo.
Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu-Língua Port. e Literatura
2001 - 2003
Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: POR UMA TERRA SEM MALES": Uma análise discursiva do Lema da Campanha da Fraternidade 2002
Orientador: Águeda Aparecida da Cruz Borges
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Linguística.
Participação em eventos
Formação Continuada para professores.Formação Continuada para professores. 2020. (Encontro).
Plano estratégico Pedagógico de volta às aulas.Plano estratégico Pedagógico de volta às aulas. 2020. (Encontro).
Projeto de formação de Gestores no Cefapro.Projeto de formação de Gestores no Cefapro. 2020. (Encontro).
A BNCC nos Anos finais do Ensino Fundamental de Língua portuguesa.BNCC nos Anos finais do Ensino Fundamental de Língua portuguesa. 2019. (Encontro).
A BNCC nos Anos iniciais do Ensino Fundamental de Língua portuguesa.A BNCC nos Anos iniciais do Ensino Fundamental de Língua portuguesa. 2019. (Oficina).
Gestos de leitura e autoria na E.E. josé Bejo: um compromisso as áreas de todas.Gestos de leitura e autoria na E.E. josé Bejo: um compromisso de todas as áreas. 2019. (Encontro).
I Oficina de Gramática.I Oficina de Gramática - A Língua em funcionamento. 2019. (Oficina).
IV Colóquio Internacional de Estudos Línguísticos IVCIELIN. IV Colóquio Internacional de Estudos Línguísticos IVCIELIN. 2019. (Congresso).
VII Simpósio Mundial de Estudos da Lingua Portuguesa.VII Simpósio Mundial de Estudos da Lingua Portuguesa. 2019. (Simpósio).
Pró-formação na escola PEFE.Pró-formação na escola PEFE. 2018. (Encontro).
VIII Encontro Nacional Linguagem História e Cultura & IV Encontro Nacional em Semântica e Análise de de Discurso VIII Enalihc & Iv Ensad. VIII Encontro Nacional Linguagem História e Cultura & IV Encontro Nacional em Semântica e Análise de de Discurso VIII Enalihc & Iv Ensad. 2018. (Congresso).
V Encontro em Análise de Discurso e Estudos Orlandianos III. Ensad Encontro Nacional em semântica e Análise de Discurso..Políticas Curriculares no Ensino de Língua. 2017. (Encontro).
CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: Sala de Professor.Participante. 2014. (Oficina).
III ENCONTRO NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM DO CENTRO-OESTE. 2013. (Encontro).
III ENCONTRO NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM DO CENTRO-OESTE.POLÍTICAS PUBLICAS: RESIGNIFICANDO SENTIDOS. 2013. (Encontro).
VI Encontro Nacional de Linguagem, História e Cultura/UNEMAT.POLÍTICAS PUBLICAS DE ENSINO DE LÍNGUA: EFEITOS DE SENTIDO. 2013. (Encontro).
VI Encontro Nacional de Linguagem, História e Cultura/UNEMAT. 2013. (Encontro).
ABRALIN em Cena. Políticas linguísticas: os sentidos do currículo escolar. 2012. (Congresso).
IV Work Shop dos grupos temáticos de Pesquisa da Pós-graduação - 4ª Jornada Científica da UNEMAT, 4ªJC.O texto no currículo escolar. 2011. (Encontro).
V Encontro Nacional de linguagem, História e Cultura/UNEMAT.Nas Páginas da Veja, o índio. 2011. (Encontro).
V Encontro Nacional de Linguagem, História e Cultura/UNEMAT.Nas páginas da Veja, o índio.. 2011. (Encontro).
V Encontro Nacional de Linguagem, História e Cultura/UNEMAT.Charge: o humor na sala de aula.. 2011. (Encontro).
Curso: Formação Continuada - CEFAPRO/Cáceres. Projeto Sala de Professor. 2010. (Oficina).
Discurso Pedagógico e Ensino de Língua Portuguesa - Profª Drª Marisa Vieira da Silva.. 2010. (Outra).
Entrelaçando Saberes. 2010. (Outra).
Curso: Formação Continuada - CEFAPRO/Cáceres. 2008. (Oficina).
Curso: Formação Continuada - Projeto Eterno Aprendiz. 2008. (Oficina).
II Jornada de Estudos do CEPEL/UNEMAT.Lendo Charge na escola. 2008. (Encontro).
4 Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. SIGET. UNISUL.Gênero Chárgico na escola: o sabor do texto.. 2007. (Simpósio).
FORMAÇÃO CONTINUADA SALA DE PROFESSOR. 2007. (Oficina).
FORMAÇÃO CONTINUADA SALA DE PROFESSOR. 2007. (Oficina).
I FÓRUM DE PESQUISA EM LINGUAGEM/CEPEL. 2007. (Outra).
MÓDULO II BOOK TWO WIZARD. 2007. (Oficina).
Curso: Formação Continuada - CEFAPRO/Cáceres. Projeto Sala do professor.. 2006. (Oficina).
Seminário Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimentos Sociais - Educação em Movimento: Espaços, Tempos e Atores para o século XXI..Genero Charge na sala de aula. 2006. (Seminário).
VI SEMINÁRIO DE LINGUAGENS - LINGUAGENS: MEIOS, FORMAS E PRÁTICAS."Charge na escola:informação formando opinião".. 2006. (Seminário).
II Seminário de Educação e Estudos da Linguagem. (25 hs/a).O discurso midiático. 2005. (Seminário).
Mini-Curso: O Texto e seus segredos. Drª. Ingedore Villaça Koch. (10 hs/a). 2003. (Encontro).
MÓDULO 1 WIZARD. 2003. (Oficina).
I Colóquio de Pesquisa. (20 hs/a). 2002. (Outra).
III Seminário de Linguagens. (40 hs/a). 2002. (Seminário).
PCN em Ação: Artes - 5ª. a 8ª. Séries. (20hs/a). 2002. (Outra).
XIII Forúm Acadêmico de Letras. (40 hs/a). 2002. (Outra).
Curso: Escola Ciclada de Mato Grossso. (32 hs/a). 2001. (Oficina).
Curso: Programa PCN em Ação: Ensino Fundamental de 5ª. a 8ª. Séries. (168 hs/a). 2001. (Oficina).
Palestra: Discurso e Ensino de Língua. (05 hs/a). 2001. (Encontro).
Participação em bancas
BRESSANIN, A.. Os sentidos da Escrita no Livro Didático de Alfabetização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
Orientou
O significado do badalar dos sinos de Araputanga; 2004; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Católica Rainha da Paz; Orientador: Alexandra Bressanin;
As Marcas de subjetividade no discurso de Lula; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Católica Rainha da Paz; Orientador: Alexandra Bressanin;
Produções bibliográficas
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BRESSANIN, A. . Gênero Chárgico na escola: o sabor do texto.. Anais ... SIGET , v. 4, p. 502-515, 2007.
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BRESSANIN, A. ; BRESSANIN, J. A. ; MENACHO, J. R. . "O futuro do planeta é ancestral":memória e acontecimento discursivo. In: Memória e atualidade da Amazônia: ensino e línguas. 1. ed. Campinas, SP.: Editora Pontes, 2023. v. 1. 133-151p .
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BRESSANIN, A. ; RENZO, A. M. ; BRESSANIN, J. A. ; BRESSANIN, A. . POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSOR E O ENSINO DE LÍNGUA. In: Ana Luiza Artiaga R. da Motta; Jocineide Macedo-Karim; Joelma Aparecida Bressanin; Neuza Zattar e Taisir Mahmudo Karim.. (Org.). Acontecimento de Linguagem: Espaços de Significação. 1ªed.Cáceres: Pontes, 2013, v. 1, p. 13-32.
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BRESSANIN, A. ; RENZO, A. M. ; BRESSANIN, A. . SEM FÉ, LEI OU REI: SENTIDOS PARA O ÍNDIO. In: Olímpia Maluf-Souza; Valdir Silva; Eliana de Almeida e Leila Salomão Jacob Bisinoto.. (Org.). REDES DISCURSIVAS: A LÍNGUA(GEM) NA PÓS-GRADUAÇÃO. 1ªed.Cáceres: Pontes, 2012, v. 1, p. 27-37.
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BRESSANIN, A. . O futuro do Brasil é ancestral. O futuro do Brasil é ancestral, , v. v, 01 set. 2023.
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BRESSANIN, A. . A DIALÉTICA DO BEM E DO MAL EM GRANDE SERTÃO: VEREDAS. Revista de Estudos Acadêmicos Departamento de Letras, UNEMAT/Cáceres, p. 193 - 204, 01 jan. 2001.
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BRESSANIN, A. ; BRESSANIN, Joelma Aparecida . VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. Revista de Estudos Acadêmicos departamento de Letras, UNEMAT/Cáceres, p. 174 - 178, 01 jan. 2000.
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BRESSANIN, A. ; RENZO, A. M. . Políticas Curriculares no Ensino de língua. In: V Encontro em Análise de Discurso. Estudos Orlandianos III. Ensad Encontro Nacional em Semântica e Análise de Discurso., 2017, Mato Grosso do Sul. Estudos Orlandianos III. Ensad Encontro Nacional em Semântica e Análise de Discursoo., 2017.
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BRESSANIN, A. . A descolonização do currículo de Língua:um ?olhar as avessas?. In: XI SEAD - Escutas do (In)dizível, 2023, Recife UFPE. A descolonização do currículo de língua:um ?olhar as avessas?, 2023.
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BRESSANIN, A. . Políticas públicas de ensino: ressignificando o currículo escolar. In: III Encontro Regional do Gelco-Grupo de Estudos de Linguagem do Centro Oeste, 2013, Cáceres. Políticas públicas de ensino: ressignificando o currículo escolar, 2013. p. 76-77.
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BRESSANIN, A. . Políticas Públicas de ensino de língua: Efeitos de sentido. In: 6º ENALIHC, 2013, Cáceres. 6º ENALIHC - Encontgro Nacional Linguagem História e Cultura, 2013. v. 1.
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BRESSANIN, A. . Políticas Linguísticas: os sentidos do currículo escolar. In: ABRALIN em Cena, 2012, Cáceres. ABRALIN em Cena. Cuiabá, 2012. v. 1. p. 115-116.
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BRESSANIN, A. . Nas páginas da Veja, o índio. In: V ENALIHC, 2011, Cáceres. V ENALIHC - Encontro Nacional História e Cultura, 2011. v. 1. p. 13-13.
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BRESSANIN, A. . O texto no currículo escolar. In: IV Work shop dos grupos de pesquisa da Pós graduação, 2011. IV Work shop dos grupos de pesquisa da Pós graduação- 4ª Jornada Científica da UNEMAT.
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BRESSANIN, A. . Genero Charge na sala de aula. In: Seminário de Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimento Sociais - Educação em MOvimento: Espaços, Tempos e Atores para o século XXI., 2007, Cuiabá, Mato grosso.. Seminário de Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimento Sociais., 2007.
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BRESSANIN, A. . A leitura do gênero charge na escola.. In: VI Encontro de Estudos lingüísticos e Literários: Pesquisa e ensino: perspectivas lingüísticas e literárias., 2007, Pontes e Lacerda. VI Encontro de Estudos lingüísticos e Literários: Pesquisa e ensino: perspectivas lingüísticas e literárias., 2007.
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BRESSANIN, A. . Nas malhas da revista Veja: o índio.. In: VI Encontro de Estudos lingüísticos e Literários: Pesquisa e ensino: perspectivas lingüísticas e literárias., 2007, Pontes e Lacerda. VI Encontro de Estudos lingüísticos e Literários: Pesquisa e ensino: perspectivas lingüísticas e literárias.. Pontes e Lacerda, 2007.
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BRESSANIN, A. . Gênero Chárgico na escola. In: 4 Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. SIGET. UNISUL, 2007, Tubarão. 4 Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. SIGET. UNISUL. Tubarão, Santa Catarina.: NOVA LETRA: Gráfica e Editora, Ltda., 2007. v. 4. p. 111-112.
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BRESSANIN, A. . Charge: informação formando opinião.. In: VI Seminário de linguagens: meios, formas e práticas., 2006, Cuiabá, Mato Grosso. VI Seminário de linguagens: meios, formas e práticas.. Cuiabá, Mato Grosso.: Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT., 2006.
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BRESSANIN, A. . Veja: silenciando a identidade indígena. In: XI Semana de Letras, 2006, Rondonópolis. XI Semana de Letras, 2006. p. 19-20.
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BRESSANIN, A. . O discurso midiático. In: II Seminário Educação e Estudos da Linguagem: pesquisa e perpectivas, 2005, Sinop-Mato Grosso. II Seminário Educação e Estudos da Linguagem: pesquisa e perpectivas, 2005. p. 19.
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BRESSANIN, A. . Nas malhas da midia, o índio.. In: 53º. Seminário do Gel-2005, 2005, São Carlos- São Paulo. 53º. Seminário do Gel-2005, 2005.
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BRESSANIN, A. . POR UMA TERRA SEM MALES: Uma análise discursiva do Lema da Campanha da Fratenidade.. In: II Forúm do Programa de Pesquisa na Graduação: A prática de Pesquisa no Curso de Letras., 2002, Cáceres, Mato Grosso.. II Forúm do Programa de Pesquisa na Graduação: A prática de Pesquisa, 2002.
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BRESSANIN, A. . A Descolonização do currículo de Língua:um ?olhar as avessas?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BRESSANIN, A. ; RENZO, A. M. . Políticas Curriculares no Ensino de Língua. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRESSANIN, A. . Políticas Públicas de Ensino de Língua: Efeitos e sentido. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRESSANIN, A. . Políticas linguísticas: os sentidos do currículo escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BRESSANIN, A. . Nas páginas da Veja, o índio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BRESSANIN, A. . Charge: o humor na sala de aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRESSANIN, A. . O texto no currículo escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRESSANIN, A. . Nas malhas da veja: o índio.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BRESSANIN, A. . A leitura do gênero charge na escola.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BRESSANIN, A. . Gênero chárgico na escola: o sabor do texto.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
BRESSANIN, A. . "Charge na escola: informação formando opinião".. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRESSANIN, A. . O discurso midiático. 2005 (Comunicação Oral) .
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BRESSANIN, A. . Por Uma Identidade Cultural. 2004 (Palestra) .
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BRESSANIN, A. . Pesquisa: um caminho em construção.. 2003 (Mesa Redonda) .
-
BRESSANIN, A. . Por uma terra sem males. 2002 (Comunicação Oral) .
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BRESSANIN, A. . Por uma terra sem males: Uma análise discursiva do Lema da Campanha da Fraternidade 2002. 2002 (Comunicação Oral) .
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Projeto Políticas Públicas e Práticas de Linguagem no Centro-Oeste., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandra Bressanin - Integrante / Joelma Aparecida Bressanin - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - Atual
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor
2014 - 2015
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
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03/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT.,Linhas de pesquisa
-
03/2015
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Linguísticos e Concepções de Linguagem.
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08/2014 - 01/2015
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Linguísticos.
2007 - 2007
Faculdade Católica Rainha da PazVínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 30
2006 - 2006
Faculdade Católica Rainha da PazVínculo: prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 30
2005 - 2005
Faculdade Católica Rainha da PazVínculo: prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 30
2004 - 2004
Faculdade Católica Rainha da PazVínculo: prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 30
2003 - 2003
Faculdade Católica Rainha da PazVínculo: prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 30
Atividades
-
03/2006 - 04/2006
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística
-
08/2005 - 12/2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística Textual
-
03/2005 - 07/2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística Textual
-
03/2004 - 07/2004
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística
-
03/2003 - 07/2003
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística textual
2002 - 2003
escola estadual 13 de maioVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30
Atividades
-
04/2002 - 01/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2006 - 2008
Escola Estadual Rui BarbosaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30
Outras informações:
Encontra-se em licença para pós-graduação em mestrado
2005 - 2005
Escola Estadual Rui BarbosaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30
2004 - 2004
Escola Estadual Rui BarbosaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30
2003 - 2003
Escola Estadual Rui BarbosaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30
2001 - 2001
Escola Estadual Rui BarbosaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 10
2000 - 2000
Escola Estadual Rui BarbosaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 30
1999 - 1999
Escola Estadual Rui BarbosaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 20
1998 - 1998
Escola Estadual Rui BarbosaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 30
Atividades
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02/2006 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Lingua Potuguesa
-
02/2005 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
-
02/2004 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
-
01/2003 - 12/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
-
02/2001 - 12/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
-
02/2000 - 12/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
-
02/1999 - 12/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
-
02/1998 - 12/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2008 - 2015
ESCOLA ESTADUAL JOSE BEJOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30
2001 - 2001
ESCOLA ESTADUAL JOSE BEJOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 20
1999 - 1999
ESCOLA ESTADUAL JOSE BEJOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 10
1995 - 1996
ESCOLA ESTADUAL JOSE BEJOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 10
Atividades
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02/2001 - 12/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
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02/1999 - 12/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
-
02/1995 - 12/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
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