Valéria Aguiar dos Santos

Doutoranda em Educação Matemática e Tecnológica (Edumatec)-Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) Mestra em Educação Matemática e Tecnológica (UFPE). Possui graduação em Matemática pela Universidade de Pernambuco (UPE) e em Pedagogia pela Faculdade Excelência (FAEX). Especialização em Ensino da Matemática pela Faculdade Escritor Osman da Costa Lins (FACOL). Realiza pesquisas na área de Educação Matemática, com ênfase em Grandezas e Medidas, Transposição Didática, Teoria Antropológica do Didático, Jogos Matemáticos e Análise de Livro Didático. Membro do grupo de pesquisa Pró-Grandezas: ensino e aprendizagem das grandezas e medidas e do Grupo de Pesquisa e Estudos em Didática da Matemática GRUPEDIMA.

Informações coletadas do Lattes em 17/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação Matemática e Tecnológica

2021 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco
Título: A ECOLOGIA DO SABER COMPRIMENTO SOB A ÓTICA DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO: UM ESTUDO NO ENSINO FUNDAMENTAL
Marilene Rosa dos Santos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica

2017 - 2019

Universidade Federal de Pernambuco
Título: COMPRIMENTO E PERÍMETRO EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE SOB A ÓTICA DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO, Ano de Obtenção: 2019
Paula Moreira Baltar Bellemain.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em m Metodologias Ativas e Tecnologias Educacionais

2023 - 2023

Faculdade Focus
Título: m Metodologias Ativas e Tecnologias Educacionais

Especialização em Educação Inclusiva e Diversidade

2023 - 2023

Faculdade Focus
Título: Educação Inclusiva e Diversidade

Especialização em Gestão Escolar e Docência no Ensino Médio e EJA

2021 - 2022

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIA DO ALTO PARANAÍBA
Título: Análise de Praxeologias Matemáticas do conceito de comprimento em um livro didático de matemática do 6º ano

Especialização em Ensino da Matemática

2014 - 2015

Faculdade Escritor Osman da Costa Lins
Título: O CONCEITO DE PERÍMETRO SOB A ÓTICA DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: A Passagem do Saber a Ser Ensinado para o Saber Ensinado
Orientador: José Jefferson Aguiar dos Santos

Graduação em Pedagogia

2021 - 2022

Faculdade Excelência

Graduação em Matemática

2011 - 2015

Universidade de Pernambuco
Título: O CONCEITO DE PERÍMETRO SOB A ÓTICA DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO: Uma Análise em uma Coleção de Livros Didáticos de Matemática
Orientador: Marilene Rosa dos Santos

Formação complementar

2021 - 2022

Práticas Didáticas. (Carga horária: 180h). , INSTITUTO DOM KÚRIOS EDUCACIONAL, IDK, Brasil.

2019 - 2019

Números, operações e geometria II. (Carga horária: 75h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2019 - 2019

Encontro de formação continuada. (Carga horária: 40h). , Colégio Nossa Senhora do Amparo, CNSA, Brasil.

2019 - 2019

Semana Pedagógica. (Carga horária: 2019h). , Colégio Nossa Senhora do Amparo, CNSA, Brasil.

2017 - 2018

Curso básico de língua francesa.. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2016 - 2016

Formação pedagógica. (Carga horária: 40h). , Colégio Nossa Senhora do Amparo, CNSA, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Aperfeiçoamento de Professores do EM. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2015 - 2015

Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep. (Carga horária: 20h). , Grupo INEP, INEP, Brasil.

2014 - 2014

Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliação do Inep. (Carga horária: 30h). , Grupo INEP, INEP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Participação em eventos

VIII EPEM - Encontro Pernambucano de Educação matemática.PRAXEOLOGIAS MATEMÁTICAS DA GRANDEZA COMPRIMENTO EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. 2022. (Encontro).

III SIMPÓSIO LATINO-AMERICANO DE DIDÁTICA DA MATEMÁTICA. 2021. (Seminário).

II Seminário Internacional de Matemática: reflexões sobre a educação matemática.Como alunos da 1ª série do Ensino Médio lidam tarefas de comparação de áreas e de perímetros de figuras planas. 2021. (Seminário).

Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. UM ESTUDO COM ALUNOS DO 8º ANO SOBRE IDENTIFICAÇÃO E PRODUÇÃO DE PARALELOGRAMOS. 2018. (Congresso).

EPEM - Encontro Pernambucano de Educação Matemática.ANÁLISE DE PRAXEOLOGIAS MATEMÁTICAS DO CONCEITO DE COMPRIMENTO EM UM LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA DO 6º ANO. 2017. (Encontro).

ENEM- ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.AS NOVAS TECNOLOGIAS UTILIZADAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE LIMOEIRO-PE. 2016. (Encontro).

III Conectando Recife. 2016. (Encontro).

V Encontro Regional de Educação Matemática. 2015. (Encontro).

V Fórum Pontiguar da Licenciatura em Matemáticas. 2015. (Outra).

Semana da Educação. 2014. (Outra).

Seminário Institucional Iniciação à Docência da Universidade de Pernambuco. 2014. (Seminário).

XIII Congresso de Estudantes da Universidade de Pernambuco. 2013. (Congresso).

XII Semana Universitária. 2012. (Outra).

V Semana de Matemática. 2011. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Daiane Maria da Silva

SANTOS, M. R.; DUARTE. V. M. B.;SANTOS, V. A.. Resolução de problemas de juros simples sob o olhar da Teoria Antropológica do Didático no 9º do ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Emilly Barbosa de Souza

SANTOS, V. A.. Os jogos e brincadeiras como recursos para a aprendizagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Fabíola Oliveira de Sousa

SANTOS, V. A.. Importância e desafios da pedagogia hospitalar: interfaces educação e saúde.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Mélane Verônica de Sousa e Silva

SANTOS, V. A.. A relevância da afetividade para a aprendizagem na Educação Infantil.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Rubismara Evangelista Silva de Arruda

SANTOS, V. A.. Dificuldades na aprendizagem: transtorno do déficit de atenção e as práticas de intervenção.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Sthefanny Ramos da Silva

SANTOS, V. A.. Inclusão: os desafios no processo da aprendizagem no ensino regular.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Paulo Souto Maior

SANTOS, V. A.. Afetividade e aprendizagem: relação professor aluno no ensino fundamental das séries iniciais.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Poliana Gomes da Silva

SANTOS, V. A.. O lúdico na Educação Infantil: brincar e aprender. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Orientou

Amós Belo de Souza Filho

ESCOLA DE QUALIDADE CAMINHOS PARA UM ENSINO EFICAZ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Valéria Aguiar dos Santos;

Christiane Santos da M

S; Luna; O FAZER PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A PRÁXIS DO DOCENTE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Valéria Aguiar dos Santos;

Francisca Quitéria de S

Barbosa; A AGULHA E A LINHA: TECENDO FIOS NA RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA, CRIANÇA E APRENDIZAGEM; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Valéria Aguiar dos Santos;

José Ronaldo de Lima

JOGOS MATEMÁTICOS: USO DO ABELHUDO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES NO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Valéria Aguiar dos Santos;

Marizete Campos Ferreira

A LUDICIDADE NO ENSINO ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Valéria Aguiar dos Santos;

Vanessa Cristina Leal Santos

A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA COMO APOIO DE INSTRUMENTO LÚDICO NO ENSINO APRENDIZAGEM; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Valéria Aguiar dos Santos;

Produções bibliográficas

  • FLORÊNCIO, LEMNISCATA BEZERRA ; LEÃO, KATY WELLEN MENESES ; SANTOS, VALÉRIA AGUIAR DOS . Análise praxeológica de uma coleção de livros didáticos dos Anos Finais do Ensino Fundamental das Grandezas Volume e Capacidade. BOLETIM CEARENSE DE EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA , v. 8, p. 906-917, 2021.

  • MOURA, A. P. ; ALVES, A. ; SANTOS, V. A. . COMO ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO LIDAM COM TAREFAS DE COMPARAÇÃO DE ÁREAS E DE PERÍMETROS DE FIGURAS PLANAS um estudo à luz da Teoria Antropológica do Didático. In: I. Azevedo, Vera Lucia Antonio. II. Yamamoto, Eriko Matsui. (Org.). Reflexões sobre a educação matemática. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2022, v. 1, p. 88-102.

  • SANTOS, V. A. . COMPRIMENTO EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: uma modelagem da praxeologia matemática. In: Marilene Rosa dos Santos. (Org.). Logos + Práxis: Diferentes análises de saberes nos domínios da geometria e das grandezas e medidas. 1ed.Recife: EDUPE, 2022, v. 1, p. 19-35.

  • REGO, E. C. B. ; SANTOS, V. A. ; SILVA, G. N. . O USO DO JOGO POTENCIAÇÃO FLORAL: UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA. O Programa de Iniciação a Docencia na Universidade de pernambuco. 1ªed.: , 2015, v. , p. 212-219.

  • AGUIAR DOS SANTOS, VALÉRIA ; PEREIRA DE MOURA, ALMIR ; ROSA DOS SANTOS, MARILENE . PRAXEOLOGIAS MATEMÁTICAS DA GRANDEZA COMPRIMENTO EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. In: VIII EPEM ENCONTRO PERNAMBUCANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2022, 2022.

  • SANTOS, V. A. ; SILVA, A. D. P. R. ; AZEVEDO, T. C. ; SILVA, M. M. F. . TEOREMAS EM AÇÃO MOBILIZADOS POR ALUNOS DO 8º ANO NA COMPARAÇÃO DE ÁREAS. In: XVI Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2018, Recife. XVI Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2018.

  • SANTOS, V. A. ; MELO, W. J. A. ; PACHECO, F. F. F. ; MOURA, A. P. . UM ESTUDO COM ALUNOS DO 8º ANO SOBRE IDENTIFICAÇÃO E PRODUÇÃO DE PARALELOGRAMOS. In: XVI Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2018, Recife. XVI Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2018.

  • MELO, W. J. A. ; SANTOS, V. A. . O JOGO CORRIDA DOS RACIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA LÚDICA INSPIRADA NA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA. In: IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2017, João Pessoa. IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2017.

  • SANTOS, V. A. . ANÁLISE DE PRAXEOLOGIAS MATEMÁTICAS DO CONCEITO DE COMPRIMENTO EM UM LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA DO 6º ANO. In: Encontro Pernambucano de Educação Matemática, 2017, Garanhuns - PE. VII EPEM, 2017.

  • SILVA, N. R. ; SILVA, D. B. ; SANTOS, V. A. . UMA REFLEXÃO SOBRE AS REPRESENTAÇÕES DOS NÚMEROS DECIMAIS A LUZ DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO. In: Encontro Pernambucano de Educação Matemática, 2017, Garanhuns - PE. VII EPEM, 2017.

  • COSTA, A. P. ; SILVA, D. B. ; SANTOS, V. A. . LEVANTAMENTO DE INFORMAÇÕES: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE A PRÁTICA DOCENTE. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016.

  • LIMA, A. F. C. B. ; SILVA, R. K. P. ; SANTOS, V. A. . AS NOVAS TECNOLOGIAS UTILIZADAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE LIMOEIRO-PE. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016.

  • SANTOS, V. A. ; SANTOS, M. R. . O CONCEITO DE PERÍMETRO SOB A ÓTICA DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO: UMA ANÁLISE DE UMA COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA. In: V Encontro Regional de Educação Matemática, 2015, Natal. Educação Matemática e Contemporaneidade: Iluminando Caminhos, 2015.

  • SANTOS, V. A. ; REGO, E. C. B. . O USO DO JOGO POTENCIAÇÃO FLORAL: UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA.. In: Seminário Institucional Iniciação à Docência da Universidade de Pernambuco, 2014, Petrolina. Formação docente e a prática interdisciplinar, 2014.

  • MOURA, ALMIR PEREIRA DE ; ALVES, ANDERSON ; SANTOS, VALÉRIA AGUIAR DOS . COMO ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO LIDAM COM TAREFAS DE COMPARAÇÃO DE ÁREAS E DE PERÍMETROS DE FIGURAS PLANAS. In: Anais do II Seminário Internacional de MatemáticaMackenzie: reflexões sobre a Educação Matemática, 2021, Universidade Presbiteriana Mac. Anais do(a) Anais do II Seminário Internacional de Matemática-Mackenzie: reflexões sobre a Educação Matemática, 2021.

  • SANTOS, V. A. ; SANTOS, M. R. . A GRANDEZA COMPRIMENTO EM DOCUMENTOS CURRICULARES NACIONAIS: UMA ANÁLISE PRAXEOLÓGICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, V. A. ; MOURA, A. P. ; SANTOS, M. R. . PRAXEOLOGIAS MATEMÁTICAS DA GRANDEZA COMPRIMENTO EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FLORENCIO. L. B. ; LEÃO. K. W. M. ; SANTOS, V. A. . Uma análise das grandezas Volume e Capacidade sob o olhar da Teoria Antropológica do Diático: um mapeamento em uma coleção de livros didáticos dos anos finais do ensino fundamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAUJO, J. C. ; SANTOS, V. A. ; MELO, W. J. A. ; PACHECO, F. F. F. ; MOURA, A. P. . UM ESTUDO COM ALUNOS DO 8º ANO SOBRE IDENTIFICAÇÃO E PRODUÇÃO DE PARALELOGRAMOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAUJO, J. C. ; SANTOS, V. A. ; SILVA, A. D. P. R. ; AZEVEDO, T. C. ; SILVA, M. M. F. . TEOREMAS EM AÇÃO MOBILIZADOS POR ALUNOS DO 8º ANO NA COMPARAÇÃO DE ÁREAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELO, W. J. A. ; SANTOS, V. A. . O JOGO CORRIDA DOS RACIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA LÚDICA INSPIRADA NA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, V. A. . ANÁLISE DE PRAXEOLOGIAS MATEMÁTICAS DO CONCEITO DE COMPRIMENTO EM UM LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA DO 6º ANO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, N. R. ; SILVA, D. B. ; SANTOS, V. A. . UMA REFLEXÃO SOBRE AS REPRESENTAÇÕES DOS NÚMEROS DECIMAIS A LUZ DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, V. A. ; SILVA, D. B. ; COSTA, A. P. . LEVANTAMENTO DE INFORMAÇÕES: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE A PRÁTICA DOCENTE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, A. F. C. B. ; SANTOS, V. A. ; SILVA, R. K. P. . AS NOVAS TECNOLOGIAS UTILIZADAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE LIMOEIRO-PE201. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, V. A. ; SANTOS, M. R. . O CONCEITO DE PERÍMETRO SOB A ÓTICA DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO: Uma Análise em uma Coleção de Livros Didáticos de Matemática.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • REGO, E. C. B. ; SANTOS, V. A. . O USO DO JOGO POTENCIAÇÃO FLORAL: UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SANTOS, V. A. . Avaliadora de trabalhos submetidos ao VIII EPEM - Encontro Pernambucono de Educação Matemática. 2022.

SANTOS, V. A. . Parecerista no VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática. 2017.

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Pro-Grandezas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Aguiar dos Santos - Coordenador / Paula Moreira Baltar Bellemain - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria de Educação de Surubim. , Rua José de Souza Leal, São Sebastião, 55750000 - Surubim, PE - Brasil, Telefone: (81) 995134746

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Estagiária da disciplina Metodologia de Ensino da Matemática I no semetre 2017.2, no Departamento de Matemática da UFPE. Recebeu orientação da Professora Doutora Paula Moreira Baltar Bellemain.

2019 - 2021

Colégio Nossa Senhora do Amparo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplina matemática no fundamental II

2015 - 2017

Colégio Nossa Senhora do Amparo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 34

Outras informações:
Disciplina: Matemática Ensino Fundamental II Ensino Médio

2014 - 2015

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação à Docência, Carga horária: 8

2013 - 2013

Escola Ana Faustina

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 50

2014 - 2014

Pré-Vestibular Ousar, Lutar e Vencer

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 2

2014 - 2014

Pré-Vestibular Ousar, Lutar e Vencer

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 2

2019 - 2019

Faculdade Duarte Coelho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas Lecionadas no curso de Bacharelado em Administração: Matemática Financeira Estatística Aplicada

2021 - 2024

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e formadora pedagógica, Carga horária: 20

2024 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Surubim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20