Maria Julia Nascimento Sousa Ramos

Atualmente, é doutoranda com bolsa CAPES em Letras Neolatinas - Língua Espanhola pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, orientada pelo professor Antonio Andrade da Silva Júnior. É bacharela e licenciada em Letras Português-Espanhol pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Foi bolsista de Iniciação Científica durante três anos da graduação, sendo vinculada ao Projeto PEUL (Programa de Estudos Sobre o Uso da Língua), sob orientação da professora Vera Paredes, que também orientou o Mestrado em Linguística pela UFRJ, em 2016. Concluiu a Especialização em Práticas Docentes e Educação Linguística em Língua Espanhola pelo Colégio Pedro II em 2017, sendo orientada na pesquisa final pela professora Claudia Estevam Costa. Atuou como professora regente no Colégio de Aplicação da UFRJ, orientando professores de espanhol em formação inicial. Tem interesse na área de Linguística e Linguística Aplicada, com ênfase em políticas linguísticas, glotopolítica, gêneros discursivos, variação linguística, relações fala-escrita.

Informações coletadas do Lattes em 08/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras Neolatinas

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Discurso e ação política no ensino de português e espanhol no Mercosul: uma leitura da legislação educacional
Prof. Dr. Antonio Francisco de Andrade Júnior. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Lingüística

2014 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Estratégias de Indeterminação em Conversas Digitais de Jovens Universitários, Ano de Obtenção: 2016
Vera Lucia Paredes Pereira da Silva.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Educação Linguística e Práticas Docentes em Espanhol

2016 - 2017

Colégio Pedro II
Título: A Trajetória Curricular da Língua Espanhola como disciplina no Colégio de Aplicação da UFRJ
Orientador: Claudia Estevam Costa

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2009 - 2012

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2016 - 2016

Elaboração de Artigos Científicos NBR 6022/2003. , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2016 - 2016

Apresentação de citação e elaboração de referências. , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Organização de eventos

SILVA JUNIOR, A. F. ; RAMOS, M. J. N. S. . II CAp HIspánico. 2022. (Outro).

RAMOS, M. J. N. S. . XLII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC 2020 - Edição Especial). 2021. (Congresso).

RAMOS, M. J. N. S. ; organização do simpósio . XX Colóquio de Pós-Graduação e Pesquisa do PPGLEN. 2020. (Outro).

RAMOS, M. J. N. S. . ENEALL - Encontro de Ensino e Aprendizagem em Línguas e Literaturas. 2017. (Outro).

Participação em eventos

I Fórum de Estudos Linguísticos Consuelo Alfaro Lagorio. 2014. (Outra).

Políticas Públicas do Livro Didático para o Ensino Básico. 2014. (Outra).

VIII Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2014. (Congresso).

Atualização para o ensino do espanhol e exame CELU. 2013. (Seminário).

II CIFALE. VARIAÇÃO NO USO DE ?TU? E ?VOCÊ? GENÉRICO EM CONVERSAS NO MEIO DIGITAL. 2013. (Congresso).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. VARIAÇÃO NO USO DE ?TU? E ?VOCÊ? GENÉRICO EM CONVERSAS NO MEIO DIGITAL. 2013. (Congresso).

XXXV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural.Estratégias de Indeterminação na fala de meninos infratores. 2013. (Outra).

Diálogos sobre as perspectivas multissistêmica da gramática. 2012. (Outra).

XXXIV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural.VARIAÇÃO NO USO DE ?TU? E ?VOCÊ? GENÉRICO EM CONVERSAS NO MEIO DIGITAL. 2012. (Outra).

Octavio Paz en dos tiempos. 2011. (Oficina).

XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural.O uso de SN?s complexos em resumos acadêmicos. 2011. (Outra).

Orientou

Camila Pinhal do Nascimento

Plan de Clase - Utilización de redes sociales en la actualidad; 2017; Orientação de outra natureza - Colégio de Aplicação da UFRJ; Orientador: Maria Julia Nascimento Sousa Ramos;

Andrew de Windsor Medeiros de Albuquerque

Plan de Clase - Las representaciones de los estereotipos de Latinoamérica; 2017; Orientação de outra natureza - Colégio de Aplicação da UFRJ; Orientador: Maria Julia Nascimento Sousa Ramos;

Dayanne de Oliveira Silva

Plan de Clase - Prejuicio Lingüístico; 2017; Orientação de outra natureza - Colégio de Aplicação da UFRJ; Orientador: Maria Julia Nascimento Sousa Ramos;

Ravena Beatriz de Sousa Teixeira

Plan de Clase - La deconstrución del discurso discriminador; 2016; Orientação de outra natureza - Colégio de Aplicação da UFRJ; Orientador: Maria Julia Nascimento Sousa Ramos;

Beatriz dos Santos Rodrigues

Plan de Clase - Artículo de Opinión; 2016; Orientação de outra natureza - Colégio de Aplicação da UFRJ; Orientador: Maria Julia Nascimento Sousa Ramos;

Vanessa Pereira Nogueira

Plan de Clase - Análisis lingüístico-discursivo del género crónica; 2016; Orientação de outra natureza - Colégio de Aplicação da UFRJ; Orientador: Maria Julia Nascimento Sousa Ramos;

Viviane Fernandes do Nascimento

Plan de Clase - Análisis lingüístico-discursivo del género crónica; 2016; Orientação de outra natureza - Colégio de Aplicação da UFRJ; Orientador: Maria Julia Nascimento Sousa Ramos;

Andresa de Jesus Bernardino Pereira

Plan de Clase - Análisis lingüístico-discursivo del género crónica; 2016; Orientação de outra natureza - Colégio de Aplicação da UFRJ; Orientador: Maria Julia Nascimento Sousa Ramos;

Produções bibliográficas

RAMOS, M. J. N. S. ; LIMA, Y. D. R. . O USO DOS PRONOMES TU E VOCÊ DE CARÁTER ESPECÍFICO E GENÉRICO EM CONVERSAS NO MEIO DIGITAL. Ao Pé da Letra (UFPE. Online) , v. 15.2, p. 109-123, 2013.
RAMOS, M. J. N. S. . Narrativas sobre o espanhol no Colégio de Aplicação da UFRJ. In: Antonio Ferreira da SIlva Júnior. (Org.). Linguística Aplicada e hispanismo. 1ed.: Pedro & João editores, 2022, v. , p. 6-.
RAMOS, M. J. N. S. . Uma leitura da legislação educacional de português e espanhol como disciplinas de língua estrangeira na América do Sul. In: XX Colóquio PPGLEN, 2020. Anais do XX Colóquio de Pós-graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas, 2020.
RAMOS, M. J. N. S. . ?Histórico do português como disciplina de língua estrangeira na legislação uruguaia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMOS, M. J. N. S. . Legislação educacional e integração regional: um histórico do português no Uruguai como disciplina escolar. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMOS, M. J. N. S. . Um histórico do português como disciplina de língua estrangeira na legislação uruguaia desde 1990. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMOS, M. J. N. S. . Ensino de língua espanhola no Brasil: da Reforma Capanema à BNCC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMOS, M. J. N. S. . O percurso do espanhol no Colégio de Aplicação da UFRJ: novos desafios. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, M. J. N. S. . Uma leitura da legislação educacional de português e espanhol como disciplinas de língua estrangeira na América do Sul. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RAMOS, M. J. N. S. . Compreendendo as Políticas Educacionais desde a Reforma Capanema até a Lei 13.415/2017 pelo viés da língua estrangeira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMOS, M. J. N. S. . A língua espanhola no CAp/UFRJ: caminhos e desafios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMOS, M. J. N. S. ; TAVARES, C. N. ; OLIVEIRA, R. . Medida Provisória 746: os impactos para o ensino de espanhol com LE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMOS, M. J. N. S. . Estratégias de Indeterminação na fala de meninos infratores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RAMOS, M. J. N. S. . Variação no uso de 'tu' e 'você' genérico em conversas no meio digital. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RAMOS, M. J. N. S. . O uso de SN s complexos em resumos acadêmicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

RAMOS, M. J. N. S. . Ensino de língua espanhola no Brasil: da Reforma Capanema à BNCC. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento e Apresentação de Videoaula).

RAMOS, M. J. N. S. . Anais do XX Colóquio de Pós-graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas. 2020. (Revisora de texto).

Projetos de pesquisa

2012 - 2014

A expressão do sujeito no português carioca contemporâneo: variação e mudança, Descrição: Este projeto retoma uma linha de estudos já realizados pela autora sobre a expressão variável do sujeito (cf. Paredes Silva 1988,2007ª, 2003a, 2003b, 2008, 2011). Para isso, propõe a investigação de dados mais recentes, coletados nos últimos cinco anos, provenientes de amostras de falantes de distintas origens sociais, todos representantes da fala do Rio de Janeiro. Privilegia-se, nesta etapa, a modalidade oral, usada por grupos sociais mais jovens. Essa nova análise permitirá acrescentar resultados atuais aos estudos sobre a representação do sujeito já empreendidos, e cotejá-los para verificar o efetivo crescimento no uso da variante considerada inovadora _ o sujeito formalmente expresso, nas três pessoas gramaticais. Seu objetivo mais geral é, assim, traçar um panorama atualizado do uso do sujeito (nominal/pronominal/zero) nas três pessoas. A perspectiva teórico-metodológica reúne a Teoria da Variação e Mudança Lingüística a hipóteses funcionalistas, materializadas em fatores de ordem discursivo-pragmática já testados com sucesso em outros corpora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Julia Nascimento Sousa Ramos - Integrante / Yalis Duarte Rodrigues Lima - Integrante / Vera Lucia Paredes Pereira da SIlva - Coordenador.

Prêmios

2021

Aprovada em 3º lugar em Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Substituto de Língua Espanhola, Colégio Pedro II.

2021

Aprovada em 2º lugar em Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Substituto de Língua Espanhola, Colégio de Aplicação da UFRJ.

2016

Aprovada em primeiro (1º) lugar em Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Substituto de Língua Espanhola, Colégio de Aplicação da UFRJ.

2016

Aprovada em segundo (2º) lugar em Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Substituto Língua Espanhola do Departamento de Letras Neolatinas da Faculdade de Letras, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2015

Aprovada em sexto (6º) lugar no concurso para Professor Docente II em Língua Espanhola do Estado do Rio de Janeiro, coordenadoria Metropolitana IV, Secretaria de Estado de Educação do Governo do Estado do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Colégio de Aplicação da UFRJ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta de Língua Espanhola

2016 - 2018

Colégio de Aplicação da UFRJ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta de Espanhol

2014 - 2014

Colégio de Aplicação da UFRJ

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Monitora/estagiária, Carga horária: 6

2013 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria CLAC

Atividades

04/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Centro de Letras e Artes.,Linhas de pesquisa

2013 - 2014

CURSO DE LINGUAS ABERTO A COMUNIDADE - UFRJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol

2012 - 2013

Colégio e Curso Intellectus

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora/estagiária

2018 - 2019

Colégio e Curso Miguel Couto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola

2018 - Atual

Escola Ampla

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol e Português