LORI VIALI

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Produções bibliográficas

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• DA SILVA BUENO, RAFAEL WINÍCIUS ; BALLEJO, CLARISSA CORAGEM ; VIALI, LORI . Entrando na Zona de Risco: utilizando as TDIC para ensino e aprendizagem de conceitos de Estatística Descritiva. REVISTA SERGIPANA DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 5, p. 71-88, 2020.

• Bueno, Rafael Winicius da Silva ; VIALI, L. . O estudo do conceito de função através de suas múltiplas representações. REVISTA INOVA CIÊNCIA & TECNOLOGIA / INNOVATIVE SCIENCE & TECHNOLOGY JOURNAL , v. 6, p. 49, 2020.

• ZANARDI, RAFAELA ; VIALI, LORI . Teoria de filas e o dimensionamento de servidores: um estudo de caso. Revista Eletrônica e-xacta , v. 18, p. 489-501, 2020.

• BALLEJO, CLARISSA CORAGEM ; Braga, Elisabete Rambo ; VIALI, L. . Minicurso de probabilidade: uma proposta de formação continuada para docentes dos anos iniciais. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 13, p. 461-471, 2020.

• SCOTT PUHL, CASSIANO ; VIALI, LORI . Um Perfil do Consumo de Bebidas Alcoólicas por Estudantes do Ensino Fundamental de uma Escola Pública. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 13, p. 1-13, 2020.

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• BALLEJO, CLARISSA CORAGEM ; VIALI, LORI . Aprendizagem de conceitos de área e perímetro com o Geogebra no 6 ano do ensino fundamental. BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 6, p. 01-20, 2019.

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• Bueno, Rafael Winicius da Silva ; VIALI, LORI ; Müller, Thaísa Jacintho . Estudo da definição clássica de probabilidade: uma experiência com a utilização de um objeto de aprendizagem. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS , v. 1, p. 86-92, 2019.

• ODY, Magnus Cesar ; VIALI, LORI . O papel da planilha na mudança de registros em uma atividade de Cálculo Numérico. Educação Matemática Pesquisa , v. 21, p. 170-186, 2019.

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• VIALI, L. . SHEE - Sistema Hipermídia de Ensino de Estatística. In: XVII Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia - Cobenge 99, 1999, Natal. Anais Eletrônicos do COBENGE 99, 1999. p. 280-288.

• VIALI, L. ; VACCARO, G. R. . Os novos recursos computacionais e o ensino de estatística para as engenharias.. In: XXVII Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia - COBENGE 99, 1999, Natal. Anais Eletrônicos - COBENGE 99, 1999. p. 289-296.

• VIALI, L. . Hypermedia System to Teach Statistics. In: International Conference on Engineering Education - ICEE 98, 1998, Rio de Janeiro. Final Program and Proceedings - Artigo 27 do CD-ROM. Rio de Janeiro: Entre Lugar Produções Gráficas, 1998.

• LEE, R. W. ; VIALI, L. ; PACHECO, R. ; MARTINS, A. ; BARCIA, R. M. ; KHATOR, S. . Object oriented Analysis and programming for a Working Capital Management System.. In: CIFEr IEEE/IAFE computational Intelligence on Financial Engineering, 1995, New York. CIFEr IEEE/IAFE computational Intelligence on Finacial Engineering, 1995.

• VIALI, L. . Classificação dos sistemas de software para a simulação de sistemas discretos. In: XXIV Congresso Nacional de Pesquisa Operacional, 1992, Salvador. Anais do XXIV Congresso Nacional de Pesquisa Operacional, 1992.

• VIALI, L. ; HENTGES, Adão L . Avaliação de Integrais via Simulação Monte Carlo. In: CNMAC - Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional, 2004, Porto Alegre. XXVII CNMAC - Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional, 2004.

• VIALI, L. . Simulação da Manufatura Flexível. In: X ENEGEP - Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 1990, Belo Horizonte. Anais (resumos) do X ENEGEP, 1990.

• BALLEJO, CLARISSA CORAGEM ; VIALI, LORI . Minicurso de probabilidade: uma proposta de formação continuada para docentes dos anos iniciais. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , 2020.

• PAULA, M. C. ; GUIMARAES, G. T. D. ; NASCIMENTO, M. M. ; VIALI, L. . Contribuições de Henry Wallon: o papel da emoção na aprendizagem. Revista Brasileira de Sociologia da Emoção (Online) , 2020.

• SIQUEIRA, A. C. ; SINNALSKY JUNIOR, V. ; VIALI, LORI ; LAHM, REGIS ALEXANDRE . Tecnologias no ensino de matemática: recursos e possibilidades do software SCILAB para o ensino de matrizes.. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS , 2020.

• MACHADO, C. P. ; VIALI, LORI ; LAHM, R. A. . Crônicas de Ciência, intolerância e morte. CIENTEC: Revista de ciência,tecnologia e humanidades do IFPE , 2017.

• VIALI, L. . O ensino de estatística e matemática na era da IA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIALI, L. . Estatística e Matemática Significativas com o Recurso da Tecnologia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIALI, LORI . Desafios para a pesquisa na educação estatística brasileira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIALI, LORI . A Formação do Professor de Matemática em Educação Estatística. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIALI, LORI . Estatística e Probabilidade Significativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIALI, L. . O ensino/aprendizagem da estatística e da probabilidade na infância. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIALI, L. . Matemática Significativa com o Recurso da Tecnologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIALI, L. . Matemática Significativa com o recurso da tecnologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIALI, L. . O planejamento da carreira estatística. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIALI, L. . A estatística, a tecnologia e o mercado de trabalho. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIALI, L. . A Estatística e a Probabilidade: da Antiguidade a Modernidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIALI, L. . Algumas considerações sobre o ensino (didática) da Estatística e da Probabilidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIALI, L. . Contribuições da Estatística para a Criminologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIALI, L. . Ensino de Matemática: o que muda no século XXI com a tecnologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIALI, L. . Ensino de Estatística e Matemática (Probabilidade) com Recursos Tecnológicos (Plani-lhas). 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIALI, L. . Descobrindo a Estatística Utilizando o SPSS. Porto Açegre: Penso Editora, 2020. (Tradução/Livro).

• VIALI, LORI . Estatística sem Matemática para a Psicologia. Porto Alegre: Penso, 2019. (Tradução/Livro).

• VIALI, L. . Estatística sem Matemática para as Ciências da Saúde. Porto Alegre: Penso Editora, 2017. (Tradução/Livro).

• FONSECA, A. V. ; VIALI, L. ; MOREIRA, M. E. C. ; BIGARELLA, M. B. ; VOEUX, P. L. J. ; MACHADO, P. H. . CURRENT medicina ocupacional e ambiental: diagnóstico e tratamento. Porto Alegre: AMGH, 2016. (Tradução/Livro).

• VIALI, L. . Probabilidade e Estatística. Porto Alegre: GrupoA, 2013. (Tradução/Livro).

• VIALI, L. . Estatística sem Matemática para a Psicologia. Porto Alegre: GrupoA, 2013. (Tradução/Livro).

• VIALI, L. . Métodos Estatísticos para as Ciências Sociais. Porto Alegre: Penso Editora, 2012. (Tradução/Livro).

• VIALI, L. . Estatística Aplicada: Administração Economia e Negócios. Porto Alegre: Grupo A Editoras, 2011. (Tradução/Livro).

• VIALI, L. . Análise Quantitativa Para a Administração. Porto Alegre: Bookman, 2010. (Tradução/Livro).

• VIALI, L. . Descobrindo a Estatística Utilizando o SPSS. Porto Alegre: ARTMED, 2009. (Tradução/Livro).

• VIALI, L. . Estatística sem matemática para Psicologia.. Porto Alegre: Artmed, 2006. (Tradução/Livro).

• VIALI, L. . Provão: Aperfeiçoamento ou alteração de escala 2001 (Artigo Online).

• VIALI, L. . Um modelo neuro-difuso de multiagentes para apoio ao ensino de disciplinas de ciências exatas. Florianópolis 1999 (Tese).

• VIALI, L. . Simulação Aplicada À Manufatura Flexível. Florianópolis 1991 (Dissertação de mestrado).

• VIALI, L. . Percentagens, Relativos e Índices. Porto Alegre 1986 (Monografia).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2006 - Atual

  Investigação Sobre a História da Estatística e da Probabilidade e sua Aplicação ao Ensino., Descrição: Oferecer um espaço virtual para que professores do ensino fundamental, médio e superior possam encontrar material sobre história da Estatística e da Probabilidade bem como dos principais personagens que tomaram parte nos eventos e do papel que desempenharam, isto é, das contribuições de cada um para o desenvolvimento das disciplinas. Investigar formas de agregar o conhecimento histórico ao ensino das disciplinas de Estatística e Probabilidade no ensino Fundamental, Médio e Superior. Divulgar o conhecimento obtido por meio de uma publicação virtual (site).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorí Viali - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2005 - Atual

  PROMMEPE (Programa de Melhoria e Modernização do Ensino de Probabilidade e Estatística)., Descrição: Melhorar e modernizar o ensino de Matemática, especialmente a Probabilidade e a Estatística nos níveis de ensino elementar e médio, bem como da Graduação e Pós-Graduação. Utilizar a investigação, a comparação, a pesquisa e o teste de novas formas de tratar conteúdos tradicionais de forma a contextualizá-los, quando conveniente, bem como inseri-los no contexto histórico apropriado. Melhorar a compreensão e a retenção desses conteúdos através da investigação e descoberta de novos exercícios comparando a resolução tradicional com a simulação através de planilhas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorí Viali - Coordenador / Carlos Eduardo da Cunha Pinent - Integrante.

• 2005 - Atual

  PROMMEPE (Programa de Melhoria e Modernização do Ensino de Probabilidade e Estatística)., Descrição: Melhorar e modernizar o ensino de Matemática, especialmente a Probabilidade e a Estatística nos níveis de ensino elementar e médio, bem como da Graduação e Pós-Graduação. Utilizar a investigação, a comparação, a pesquisa e o teste de novas formas de tratar conteúdos tradicionais de forma a contextualizá-los, quando conveniente, bem como inseri-los no contexto histórico apropriado. Melhorar a compreensão e a retenção desses conteúdos através da investigação e descoberta de novos exercícios comparando a resolução tradicional com a simulação através de planilhas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorí Viali - Coordenador / Carlos Eduardo da Cunha Pinent - Integrante.

• 2005 - Atual

  PROMMEPE (Programa de Melhoria e Modernização do Ensino de Probabilidade e Estatística)., Descrição: Melhorar e modernizar o ensino de Matemática, especialmente a Probabilidade e a Estatística nos níveis de ensino elementar e médio, bem como da Graduação e Pós-Graduação. Utilizar a investigação, a comparação, a pesquisa e o teste de novas formas de tratar conteúdos tradicionais de forma a contextualizá-los, quando conveniente, bem como inseri-los no contexto histórico apropriado. Melhorar a compreensão e a retenção desses conteúdos através da investigação e descoberta de novos exercícios comparando a resolução tradicional com a simulação através de planilhas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorí Viali - Coordenador / Carlos Eduardo da Cunha Pinent - Integrante.

• 2005 - Atual

  PROMMEPE (Programa de Melhoria e Modernização do Ensino de Probabilidade e Estatística)., Descrição: Melhorar e modernizar o ensino de Matemática, especialmente a Probabilidade e a Estatística nos níveis de ensino elementar e médio, bem como da Graduação e Pós-Graduação. Utilizar a investigação, a comparação, a pesquisa e o teste de novas formas de tratar conteúdos tradicionais de forma a contextualizá-los, quando conveniente, bem como inseri-los no contexto histórico apropriado. Melhorar a compreensão e a retenção desses conteúdos através da investigação e descoberta de novos exercícios comparando a resolução tradicional com a simulação através de planilhas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorí Viali - Coordenador / Carlos Eduardo da Cunha Pinent - Integrante.

• 2005 - Atual

  PROMMEPE (Programa de Melhoria e Modernização do Ensino de Probabilidade e Estatística)., Descrição: Melhorar e modernizar o ensino de Matemática, especialmente a Probabilidade e a Estatística nos níveis de ensino elementar e médio, bem como da Graduação e Pós-Graduação. Utilizar a investigação, a comparação, a pesquisa e o teste de novas formas de tratar conteúdos tradicionais de forma a contextualizá-los, quando conveniente, bem como inseri-los no contexto histórico apropriado. Melhorar a compreensão e a retenção desses conteúdos através da investigação e descoberta de novos exercícios comparando a resolução tradicional com a simulação através de planilhas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorí Viali - Coordenador / Carlos Eduardo da Cunha Pinent - Integrante.

• 2005 - Atual

  PROMMEPE (Programa de Melhoria e Modernização do Ensino de Probabilidade e Estatística)., Descrição: Melhorar e modernizar o ensino de Matemática, especialmente a Probabilidade e a Estatística nos níveis de ensino elementar e médio, bem como da Graduação e Pós-Graduação. Utilizar a investigação, a comparação, a pesquisa e o teste de novas formas de tratar conteúdos tradicionais de forma a contextualizá-los, quando conveniente, bem como inseri-los no contexto histórico apropriado. Melhorar a compreensão e a retenção desses conteúdos através da investigação e descoberta de novos exercícios comparando a resolução tradicional com a simulação através de planilhas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorí Viali - Coordenador / Carlos Eduardo da Cunha Pinent - Integrante.

• 2005 - Atual

  PROMMEPE (Programa de Melhoria e Modernização do Ensino de Probabilidade e Estatística)., Descrição: Melhorar e modernizar o ensino de Matemática, especialmente a Probabilidade e a Estatística nos níveis de ensino elementar e médio, bem como da Graduação e Pós-Graduação. Utilizar a investigação, a comparação, a pesquisa e o teste de novas formas de tratar conteúdos tradicionais de forma a contextualizá-los, quando conveniente, bem como inseri-los no contexto histórico apropriado. Melhorar a compreensão e a retenção desses conteúdos através da investigação e descoberta de novos exercícios comparando a resolução tradicional com a simulação através de planilhas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorí Viali - Coordenador / Carlos Eduardo da Cunha Pinent - Integrante.

• 2005 - Atual

  PROMMEPE (Programa de Melhoria e Modernização do Ensino de Probabilidade e Estatística)., Descrição: Melhorar e modernizar o ensino de Matemática, especialmente a Probabilidade e a Estatística nos níveis de ensino elementar e médio, bem como da Graduação e Pós-Graduação. Utilizar a investigação, a comparação, a pesquisa e o teste de novas formas de tratar conteúdos tradicionais de forma a contextualizá-los, quando conveniente, bem como inseri-los no contexto histórico apropriado. Melhorar a compreensão e a retenção desses conteúdos através da investigação e descoberta de novos exercícios comparando a resolução tradicional com a simulação através de planilhas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorí Viali - Coordenador / Carlos Eduardo da Cunha Pinent - Integrante.

• 2005 - Atual

  PROMMEPE (Programa de Melhoria e Modernização do Ensino de Probabilidade e Estatística)., Descrição: Melhorar e modernizar o ensino de Matemática, especialmente a Probabilidade e a Estatística nos níveis de ensino elementar e médio, bem como da Graduação e Pós-Graduação. Utilizar a investigação, a comparação, a pesquisa e o teste de novas formas de tratar conteúdos tradicionais de forma a contextualizá-los, quando conveniente, bem como inseri-los no contexto histórico apropriado. Melhorar a compreensão e a retenção desses conteúdos através da investigação e descoberta de novos exercícios comparando a resolução tradicional com a simulação através de planilhas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorí Viali - Coordenador / Carlos Eduardo da Cunha Pinent - Integrante.

• 2005 - Atual

  PROMMEPE (Programa de Melhoria e Modernização do Ensino de Probabilidade e Estatística)., Descrição: Melhorar e modernizar o ensino de Matemática, especialmente a Probabilidade e a Estatística nos níveis de ensino elementar e médio, bem como da Graduação e Pós-Graduação. Utilizar a investigação, a comparação, a pesquisa e o teste de novas formas de tratar conteúdos tradicionais de forma a contextualizá-los, quando conveniente, bem como inseri-los no contexto histórico apropriado. Melhorar a compreensão e a retenção desses conteúdos através da investigação e descoberta de novos exercícios comparando a resolução tradicional com a simulação através de planilhas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorí Viali - Coordenador / Carlos Eduardo da Cunha Pinent - Integrante.

• 2005 - Atual

  PROMMEPE (Programa de Melhoria e Modernização do Ensino de Probabilidade e Estatística)., Descrição: Melhorar e modernizar o ensino de Matemática, especialmente a Probabilidade e a Estatística nos níveis de ensino elementar e médio, bem como da Graduação e Pós-Graduação. Utilizar a investigação, a comparação, a pesquisa e o teste de novas formas de tratar conteúdos tradicionais de forma a contextualizá-los, quando conveniente, bem como inseri-los no contexto histórico apropriado. Melhorar a compreensão e a retenção desses conteúdos através da investigação e descoberta de novos exercícios comparando a resolução tradicional com a simulação através de planilhas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorí Viali - Coordenador / Carlos Eduardo da Cunha Pinent - Integrante.

• 2005 - Atual

  PROMMEPE (Programa de Melhoria e Modernização do Ensino de Probabilidade e Estatística)., Descrição: Melhorar e modernizar o ensino de Matemática, especialmente a Probabilidade e a Estatística nos níveis de ensino elementar e médio, bem como da Graduação e Pós-Graduação. Utilizar a investigação, a comparação, a pesquisa e o teste de novas formas de tratar conteúdos tradicionais de forma a contextualizá-los, quando conveniente, bem como inseri-los no contexto histórico apropriado. Melhorar a compreensão e a retenção desses conteúdos através da investigação e descoberta de novos exercícios comparando a resolução tradicional com a simulação através de planilhas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lorí Viali - Coordenador / Carlos Eduardo da Cunha Pinent - Integrante.

Prêmios