Bianca de Souza Carrara

Mestre em Letras pelo programa de Mestrado Profissional - ProfLetras (UFJF). Especialista em Mídias na Educação pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Especialista em Gênero e Diversidade na escola pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Especialista em Ensino de Línguas Mediado por Computador pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Licenciada em Letras (Língua Portuguesa, Inglesa e respectivas literaturas) pelas Faculdades Integradas de Cataguases (Grupo UNIS).

Informações coletadas do Lattes em 08/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Letras

2018 - 2020

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Verbete de dicionário em sala de aula: ampliação lexical guiada pela reflexão sobre os temas morte e vida, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Natália Sathler Sigiliano

Especialização em Mídias na Educação

2017 - 2018

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: O Uso do Dicionário de Foma Significativa nas Aulas de Língua Portuguesa

Especialização em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos

2014 - 2016

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: O Professor Mediador da Leitura Literária Através dos Recursos Tecnológicos

Especialização em Gênero e Diversidade na Escola

2014 - 2015

Universidade Federal de Lavras
Título: Para tratar de gênero e diversidade na escola, todos e todas falamos a mesma língua
Orientador: Katia Batista Martins

Graduação em Letras - Português e Inglês

2010 - 2013

Faculdades Integradas de Cataguases

Formação complementar

2015 - 2015

Curso de Capacitação Inicial de Tutores. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.

2014 - 2014

Formação Continuada de Professores do PROETI. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação de Minas Gerais, SEE, Brasil.

2014 - 2014

Quiz : Jogo das Novas Regras Ortográficas. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2014 - 2014

Aplicação de Exames e Avaliações do Inep. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Extensão para Ledor de Prova em Inglês. (Carga horária: 24h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Extensão para Ledor de Prova em Espanhol. (Carga horária: 24h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2013 - 2013

Español C1 Avanzado. (Carga horária: 16h). , Español y Cultura en Latinoamerica, ECELA, Peru.

2013 - 2013

Curso de Extensão para Ledor de Prova em Português. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2013 - 2013

Saúde e Comportamento Vocal do Professor. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão, SEPLAG-MG, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Extensão para Transcritor de Prova. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2013 - 2013

Mestrado - Estudos Literários - Disciplina LET635. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2012 - 2012

A Leitura e a Literatura Infanto juvenil. (Carga horária: 40h). , Programa Nacional de Incentivo à Leitura, PROLER, Brasil.

2011 - 2012

Espanhol. (Carga horária: 170h). , Sheffield idiomas, SHEFFIELD, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

Farejando os fatos: possibilidades de produção de dados na pesquisa acadêmica. 2019. (Oficina).

Palestra - Pesquisa-ação em Educação. 2019. (Seminário).

VIII SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Verbete de Dicionário em Favor da Ampliação de Repertório Lexical. 2019. (Simpósio).

V Semana da Faced e X Semana da Educação: A Educação tem futuro? Desafios e Possibilidades.Estratégias Pedagógicas em favor da Construção e Ampliação de Repertório Lexical. 2019. (Seminário).

O processo de construção da BNCC e as implicações da Base para o ensino de Língua Portuguesa. 2018. (Exposição).

Palestra - Desenvolvimento metacognitivo em leitura - apresentada pela Profa. Dra Adriana Leitão Martins (UFRJ,). 2018. (Outra).

Produções bibliográficas

  • SIGILIANO, N. S. ; CARRARA, B. S. . Estratégias de ensino-aprendizagem em favor da ampliação do léxico de estudantes do ensino fundamental II. REVISTA METALINGUAGENS , v. v. 8 n. 1, p. 81-104, 2021.

  • SIGILIANO, N. S. ; CARRARA, B. S. . Jogo: Que Sujeito É Esse?. In: Natália Sathler Sigiliano; Laís Rios Berno. (Org.). Ensinar Português de Forma Divertida. 1ed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2021, v. , p. 72-.

  • SIGILIANO, N. S. ; CARRARA, B. S. . Incentivo à aquisição e à ampliação lexical em língua materna no Ensino Fundamental II. In: Natália Sathler Sigiliano; Érika Kelmer Mathias; Patrícia Pedrosa Botelho. (Org.). Experiência, teoria e ação : práticas pedagógicas de ensino de língua portuguesa. 1ed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2021, v. , p. 14-32.

  • CARRARA, B. S. . A Ficção nas cartas: confissões de uma viúva moça. 1 Machado por 12 contos. 1ed.Cataguases: Funcec, 2010, v. , p. 58-63.

  • CARRARA, B. S. . NOTÍCIA EM JORNAL IMPRESSO E EM JORNAL ELETRÔNICO: DUAS MODALIDADES DE UM MESMO GÊNERO. Athos & Ethos - Unicerp.

  • CARRARA, B. S. ; SIGILIANO, N. S. . Estratégias Pedagógicas em favor da Construção e Ampliação de Repertório Lexical. In: V Semana da FACED E X Semana de Educação: A Educação tem futuro? Desafios e Possibilidades, 2019, Juiz de Fora. Anais da V Semana da Faced e X Semana da Educação: A Educação tem futuro? Desafios e Possibilidades. Juiz de Fora: Even3, 2019.

  • CARRARA, B. S. ; MARTINS, K. B. . Para Tratar de Gênero e Diversidade na Escola, Todos e Todas Falamos a Mesma Língua. In: II Congresso de Diversidade Sexual e de Gênero, 2017, Belo Horizonte. Diversidade, educação, cultura e arte: gênero e sexualidade em perspectivas. Belo Horizonte: Initia Via, 2017. v. II.

  • CARRARA, B. S. ; SIGILIANO, N. S. . Verbete de Dicionário em favor da Ampliação de Repertório Lexical. In: VIII SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2019, Uberlândia. Políticas de Ensino de Língua Portuguesa, 2019.

Outras produções

SIGILIANO, N. S. ; CARRARA, B. S. ; FERRAZ, C. ; MOURA, T. G. ; PINTO, M. B. . A ludicidade em aulas de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2016

Colégio Renascer

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 8

2013 - 2015

ESCOLA ESTADUAL MANUEL INÁCIO PEIXOTO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 16

2015 - 2015

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 60

Outras informações:
Tutora da Disciplina Tópicos em Inclusão Escolar - Graduação em Letras - Português

2013 - 2014

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ledora e Transcritora de Provas

Outras informações:
Ledora e transcritora de prova do Enem 2013 e 2014

2016 - Atual

Escola Estadual Olinto Almada

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB - Língua Portuguesa

2020 - Atual

Escola Estadual Professor Clóvis Salgado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB - Língua Portuguesa