Suelen de Marco Sassi

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2019

  Perspectivas críticas em educação especial e educação inclusiva, Descrição: A pesquisa sobre educação especial e educação inclusiva tem alcançado maior relevância no cenário nacional nos últimos anos, acompanhando o esforço que a sociedade tem feito em termos de políticas e práticas para promover uma educação para todos. Ao se pensar a pessoa com deficiência, costuma-se identificar dois modelos teórico-conceituais: o modelo médico e o modelo social da deficiência. No entanto, o contexto contemporâneo e sua complexidade tem trazido mudanças relevantes no campo científico, social e cultural. Este projeto tem por objetivo contribuir para o estudo e pesquisa sobre educação especial e educação inclusiva a partir de referenciais teóricos e metodológicos que permitam avanços em relação aos modelos médico e social da deficiência e que subsidiem possíveis intervenções no espaço escolar e/ou na formação de profissionais visando à promoção de processos inclusivos. Está estruturado como um projeto guarda-chuva, abrigando propostas de pesquisa de mestrandos e doutorandos vinculados à linha de pesquisa Educação, Linguagem e Tecnologia do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul. Prevê a realização de estudos teóricos e de pesquisas empíricas qualitativas, em uma perspectiva crítica e de avanço em relação aos modelos médico e social da deficiência, problematizando conceitos como hospitalidade, corpo, cuidado e interdependência. Alia-se à produção técnica e científica realizada no desenvolvimento do Objeto de Aprendizagem Incluir.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suelen de Marco Sassi - Integrante / Claudia Alquati Bisol - Integrante / Carla Beatris Valentini - Coordenador.