Francisco Aureliano Vidal

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• NOBREGA, NATÁLIA JONAS ; VIDAL, FRANCISCO AURELIANO . A influência da cultura e da arte na história da matemática: Um estudo sobre a evolução e interconexão entre Matemática e Arte. BOLETIM CEARENSE DE EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA , v. 11, p. 1-17, 2024.

• SILVA, F. A. F. ; VIDAL, F. A. ; CARVALHO FILHO, E. A. . Análise da compreensão de professores de Matemática sobre as características visuais de figuras geométricas para o estabelecimento da relação parte-todo dos números racionais. REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) , v. 13, p. 1-16, 2023.

• SILVA, V. R. ; MORAES, A. P. C. P. ; VIDAL, F. A. . A FEIRA LIVRE COMO LUGAR DE CONHECIMENTO MATEMÁTICO SOCIOCULTURAL: Um estudo de caso sobre a Feira Livre de São José de Piranhas -PB. REVISTA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 8, p. 1-23, 2022.

• DE SOUSA, ANDERSON KERLLY RODRIGUES ; AURELIANO VIDAL, FRANCISCO ; SUELI DE SOUSA, MARIA . Modelagem matemática aplicada no sistema Mandala: um estudo voltado para a produção sustentável. PRINCIPIA (JOÃO PESSOA) , v. 1, p. 228-238, 2020.

• VIDAL, FRANCISCO AURELIANO ; CARVALHO, KÍSSIA . ARITHMETICA INFINITORUM DE JOHN WALLIS. BOLETIM CEARENSE DE EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA , v. 5, p. 181-190, 2018.

• GONZAGA, A. E. S. ; VIDAL, F. A. . Memórias do Curso de Licenciatura em Matemática do IFPB Campus Cajazeiras: uma década de lutas e conquistas. In: Kissia Carvalho; Geraldo Herbetet de Lacerda; Ana Paula da Cruz. (Org.). Para contar e recordar: memórias de uma década do Curso de Licenciatura em Matemática no Campus Cajazeiras do IFPB. 1ed.João Pessoa: Ed IFPB, 2021, v. 1, p. 33-49.

• VIDAL, FRANCISCO AURELIANO ; Costa, Márcio Alisson Leandro . UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DE BOÉCIO E DA OBRA DE INSTITUTIONE ARITHMETICA PARA A MATEMÁTICA. Prospecção de Problemas e Soluções nas Ciências Matemáticas 2. 1ed.Ponta Grossa (PR): Atena Editora, 2020, v. , p. 152-160.

• VIDAL, FRANCISCO AURELIANO ; Lacerda, Geraldo Herbetet de ; Nóbrega, Baldoino Sonildo da . UMA ANÁLISE DA HISTÓRIA DA ESTATÍSTICA E DOS NÚMEROS COMPLEXOS ABORDADA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO. In: Annaly Schewtschik. (Org.). Matemática: Ciência e Aplicações 3. 1ed.Ponta Grossa (PR): Antonella Carvalho de Oliveira, 2019, v. 3, p. 31-40.

• VIDAL, FRANCISCO AURELIANO ; Patrício, Waléria Quirino . O ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DO PERFIL DOS PROFESSORES DA CIDADE DE CAJAZEIRAS-PB. In: Felipe Antonio Machado Fagundes Gonçalves. (Org.). Educação Matemática e suas Tecnologias 4. 1ed.Ponta Grossa - PR: Atena Editora, 2019, v. 4, p. 43-52.

• VIDAL, FRANCISCO AURELIANO ; Duarte, Carlos Lisboa ; Azevedo, Adriana Mary de Carvalho ; CARVALHO, KÍSSIA ; Lacerda, Geraldo Herbetet de ; Silva, Uelison Menezes da . TRIGONOMETRIA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DOS PROBLEMAS QUE ENVOLVEM O SEU ENSINO NO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS-PB. In: Eliel Constantino da Silva. (Org.). Ensino Aprendizagem de Matemática. 1ed.Ponta Grossa - PR: Atena Editora, 2019, v. 1, p. 68-80.

• VIDAL, F. A. . UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DE BOÉCIO E DA OBRA DE INSTITUTIONE ARITHMETICA DE PARA A MATEMÁTICA. In: XIII Seminário Nacional de História da Matemática - SNHM, 2019, Fortaleza - CE. ANAIS XIII Seminário Nacional de História da Matemática. Fortaleza - CE: Sociedade Brasileira de História da Matemática - SBHMat, 2019. v. 1. p. 1015-1023.

• MOURA, M. B. M. ; CARVALHO, K. ; VIDAL, F. A. . ABORDAGEM HISTÓRICA DA ANÁLISE MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO REALIZADO COM ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA DE MATEMÁTICA DO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS. In: XIII Seminário Nacional de História da Matemática, 2019, Fortaleza - CE. ANAIS XIII Seminário Nacional de História da Matemática. Fortaleza - CE: Sociedade Brasileira de História da Matemática - SBHMat, 2019. v. 1. p. 1687-1698.

• MOURA, F. C. S. ; MORAES, A. P. C. P. ; VIDAL, F. A. . GEOMETRIZAÇÃO DO ESPAÇO: CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DO MODELO ASTRONÔMICO DE JOHANNES KEPLER. In: XIII Seminário Nacional de História da Matemática, 2019, Fortaleza - CE. ANAIS XIII Seminário Nacional de História da Matemática. Fortaleza - CE: Sociedade Brasileira de História da Matemática - SBHMat, 2019. v. 1. p. 504-513.

• DUARTE, C. L. ; VIDAL, F. A. . UMA ANÁLISE DOS PROBLEMAS QUE ENVOLVEM O ENSINO DA TRIGONOMETRIA NO ENSINO MÉDIO DO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS-PB. In: X ENCONTRO PARAIBANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA & V ENCONTRO CAJAZEIRENSE DE MATEMÁTICA, 2018, Cajazeiras. Anais X EPBEM, 2018. v. 1.

• VIDAL, F. A. ; PATRICIO, W. Q. . O ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DO PERFIL DOS PROFESSORES DA CIDADE DE CAJAZEIRAS-PB. In: X ENCONTRO PARAIBANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA & V ENCONTRO CAJAZEIRENSE DE MATEMÁTICA, 2018, Cajazeiras. Anais X EPBEM, 2018. v. 1.

• DUARTE, C. L. ; VIDAL, F. A. . Reflexões acerca da vida e obra de descartes no âmbito da geometria analítica. In: https://drive.google.com/file/d/0BwbWPK8z1tqoaGNyWXFVcVpZaFNGVFpYTktCQldDMmhQSDRR/view, 2017, Cajazeiras - PB. Encontro Cajazeirense de Matemática: Anais do ECMAT, 2017.

• SILVA, P. F. ; VIDAL, F. A. . A importância da utilização do teorema de tales como instrumento de ensino e aprendizagem dos conteúdos de trigonometria e geometria euclidiana plana. In: IV ENCONTRO CAJAZEIRENSE DE MATEMÁTICA - ECMAT, 2017. ENCONTRO CAJAZEIRENSE DE MATEMÁTICA - ANAIS DO ECMAT.

• SILVA, F. R. O. ; VIDAL, F. A. . A matemática e sua arte: compreendendo de forma lúdica a geometria plana com o uso do tangram no ensino fundamental ii. In: IV ENCONTRO CAJAZEIRENSE DE MATEMÁTICA - ECMAT, 2017, Cajazeiras - PB. ENCONTRO CAJAZEIRENSE DE MATEMÁTICA - ANAIS DO ECMAT, 2017.

• OLIVEIRA, M. V. ; BRAGA, J. A. ; RAMOS, A. A. ; VIDAL, F. A. . A prática docente dos professores de matemática nas séries iniciais do ensino fundamental: uma breve discussão em uma escola pública na cidade de carrapateira - pb. In: IV ENCONTRO CAJAZEIRENSE DE MATEMÁTICA - ECMAT, 2017, Cajazeiras - PB. ENCONTRO CAJAZEIRENSE DE MATEMÁTICA - ANAIS DO ECMAT, 2017.

• COELHO, J. B. S. ; VIDAL, F. A. . Uma análise dos impactos da rotatividade de professores no curso de matemática no ifpb campus cajazeiras. In: IV ENCONTRO CAJAZEIRENSE DE MATEMÁTICA - ECMAT, 2017, Cajazeiras - PB. ENCONTRO CAJAZEIRENSE DE MATEMÁTICA - ANAIS DO ECMAT, 2017.

• VIDAL, F. A. ; NOBREGA, B. S. ; FURTADO NETO, F. A. ; MOURA, F. C. S. ; LACERDA, G. H. ; VIEIRA, W. B. G. . REFLEXÕES SOBRE A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ABORDADA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DA HISTÓRIA DA ESTATÍSTICA E DOS NÚMEROS COMPLEXOS. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM), 2016, São Paulo. Anais do 12º Encontro Nacional de Educação Matemática Universidade Cruzeiro do Sul: 13 a 16 de julho de 2016. São Paulo, 2016.

• VIDAL, F. A. ; MOURA, F. C. S. ; FURTADO NETO, F. A. . UM OLHAR SOBRE OS ALUNOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA, CAMPUS CAJAZEIRAS. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM), 2016, São Paulo. Anais do 12º Encontro Nacional de Educação Matemática Universidade Cruzeiro do Sul: 13 a 16 de julho de 2016. São Paulo, 2016.

• VIDAL, F. A. . A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE SOBRE O CONTEÚDO ESTATÍSTICA. In: II Seminário Cearense de História da Matemática, 2016, Fortaleza. Anais do II Seminário Cearense de História da Matemática. Fortaleza: EDUECE, 2016.

• ARAUJO, N. F. ; VIDAL, F. A. ; SOUZA, J. F. . A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE TRIGONOMETRIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: III Encontro Cajazeirense de Matemática ? III ECMAT, 2016, Cajazeiras - PB. Anais do ECMAT, 2016.

• FURTADO NETO, F. A. ; VIDAL, F. A. ; MOURA, F. C. S. ; GONZAGA, A. E. S. . O ENSINO DA MATEMÁTICA E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: III Encontro Cajazeirense de Matemática ? III ECMAT, 2016, Cajazeiras - PB. Anais do ECMAT, 2016.

• SILVA, P. F. ; VIDAL, F. A. . A IMPORTÂNCIA DO PIBID COMO COFORMADOR DE PROFISSIONAIS DOCENTES: UM BREVE RELATO DE EXPERIÊNCIAS. In: III Encontro Cajazeirense de Matemática ? III ECMAT, 2016, Cajazeiras - PB. Anais do ECMAT, 2016.

• QUIRINO, L. R. D. ; VIDAL, F. A. . POTENCIALIDADES DO USO DE JOGOS ELETRÔNICOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. In: III Encontro Cajazeirense de Matemática ? III ECMAT, 2016, Cajazeiras - PB. Anais do ECMAT.

• VIDAL, F. A. ; GONZAGA, A. E. S. . UMA BREVE ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA GEOMETRIA. In: III Encontro Cajazeirense de Matemática ? III ECMAT, 2016, Cajazeiras - PB. Anais do ECMAT, 2016.

• VIDAL, F. A. ; SANTOS, G. O. . A evolução Histórica das Seções Cônicas. In: XI Seminário Nacional de História da Matemática, 2015, Natal. PÔSTER, 2015.

• PEREIRA, J. C. H. ; SANTOS, L. J. ; VIDAL, F. A. . O USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO APRENDIZAGEM NAS AULAS DE MATEMÁTICA DE ALGUMAS ESCOLAS DO AGRESTE ALAGOANO. In: VIII Colóquio de Matemática do IFCE - Campus Juazeiro do Norte, 2015, Juazeiro do Norte - CE. ANAIS DO VIII COLÓQUIO DE MATEMÁTICA DO IFCE ? CAMPUS JUAZEIRO DO NORTE, 2015.

• FERREIRA, J. P. E. ; VIDAL, F. A. . AS DIFICULDADES DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS): um estudo dirigido a Escola Estadual Egídio Barbosa da Silva. In: III Encontro Alagoano de Ensino de Ciências e Matemática, 2014, Maceió. ANAIS DO III ENCONTRO ALAGOANO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - III EECM - 2014, 2014.

• VIDAL, F. A. . SEÇÕES CÔNICAS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO MÉDIO UTILIZANDO O GEOGEBRA. In: VII Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade', 2013, Aracaju. : Educação e Ensino de Matemática, Ciências Exatas e Ciências da Natureza, 2013.

• DUARTE, C. L. ; VIDAL, F. A. ; MATOS, M. S. . UMA ANÁLISE DOS PROBLEMAS E DESAFIOS DO ENSINO DA TRIGONOMETRIA NO ENSINO MÉDIO DO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS. In: V Mostra de Pesquisa, Extensão e Inovação do IFPB Campus Cajazeiras, 2017, Cajazeiras - PB. Anais do V Mostra de Pesquisa, Extensão e Inovação do IFPB Campus Cajazeiras. ? João Pessoa : IFPB, 2017. João Pessoa: Biblioteca Nilo Peçanha ? IFPB, 2017. v. 1. p. 58-58.

• VIDAL, F. A. . RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM OS CONTEÚDOS DE ESTAT ÍSTICA ESTUDADOS NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO: UMA AVA LIAÇÃO BASEADA NA PESQUISA. In: V Mostra de Pesquisa, Extensão e Inovação do IFPB Campus Cajazeiras, 2017, Cajazeiras - PB. Anais do V Mostra de Pesquisa, Extensão e Inovação do IFPB Campus Cajazeiras. ? João Pessoa : IFPB, 2017. João Pessoa: Biblioteca Nilo Peçanha ? IFPB, 2017. v. 1. p. 57-57.

• MOURA, F. C. S. ; VIDAL, F. A. . TRAÇANDO O PERFIL DOS ALUNOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA, CAMPUS CAJAZEIRAS. In: Encontro Internacional de Educação Profissional / Simpósio de Pesquisa, Inovação e Pós- Graduação, 2015, João Pessoa. Anais do Encontro Internacional de EDUCAÇÂO PROFISSIONAL, 2015.

• QUIRINO, L. R. D. ; VIDAL, F. A. . POTENCIALIDADES DO USO DE JOGOS ELETRÔNICOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. In: Encontro Internacional de Educação Profissional / Simpósio de Pesquisa, Inovação e Pós- Graduação, 2015, João Pessoa. Anais do Encontro Internacional de EDUCAÇÂO PROFISSIONAL, 2015.

• VIDAL, F. A. . UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DE BOÉCIO E DA OBRA DE INSTITUTIONE ARITHMETICA DE PARA A MATEMÁTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIDAL, F. A. ; CARVALHO, K. . ARITHMETICA INFINITORUM DE JOHN WALLIS: UMA ANÁLISE DE SUA RELEVÂNCIA PARA O ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VIDAL, F. A. ; PATRICIO, W. Q. . O ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DO PERFIL DOS PROFESSORES DA CIDADE DE CAJAZEIRAS-PB. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DUARTE, C. L. ; VIDAL, F. A. . UMA ANÁLISE DOS PROBLEMAS QUE ENVOLVEM O ENSINO DA TRIGONOMETRIA NO ENSINO MÉDIO DO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS-PB. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, P. F. ; VIDAL, F. A. . A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DO TEOREMA DE TALES COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE TRIGONOMETRIA E GEOMETRIA EUCLIDIANA PLANA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, F. R. O. ; VIDAL, F. A. . A MATEMÁTICA E SUA ARTE: COMPREENDENDO DE FORMA LÚDICA A GEOMETRIA PLANA COM O USO DO TANGRAM NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, M. V. ; BRAGA, J. A. ; RAMOS, A. A. ; VIDAL, F. A. . A PRÁTICA DOCENTE DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA BREVE DISCUSSÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DE CARRAPATEIRA - PB. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DUARTE, C. L. ; VIDAL, F. A. . REFLEXÕES ACERCA DA VIDA E OBRA DE DESCARTES NO ÂMBITO DA GEOMETRIA ANALÍTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIDAL, F. A. ; COELHO, J. B. S. . UMA ANÁLISE DOS IMPACTOS DA ROTATIVIDADE DE PROFESSORES NO CURSO DE MATEMÁTICA NO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIDAL, F. A. . A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE SOBRE O CONTEÚDO ESTATÍSTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIDAL, F. A. ; NOBREGA, B. S. ; FURTADO NETO, F. A. ; MOURA, F. C. S. ; VIEIRA, W. B. G. ; LACERDA, G. H. . REFLEXÕES SOBRE A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ABORDADA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DA HISTÓRIA DA ESTATÍSTICA E DOS NÚMEROS COMPLEXOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIDAL, F. A. ; MOURA, F. C. S. ; FURTADO NETO, F. A. . UM OLHAR SOBRE OS ALUNOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA, CAMPUS CAJAZEIRAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIDAL, F. A. ; GONZAGA, A. E. S. . UMA BREVE ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMETAL: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA GEOMETRIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIDAL, F. A. ; SILVA, P. F. . A IMPORTÂNCIA DO PIBID COMO COFORMADOR DE PROFISSIONAIS DOCENTES: UM BREVE RELATO DE EXPERIÊNCIAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• QUIRINO, L. R. D. ; VIDAL, F. A. . POTENCIALIDADES DO USO DE JOGOS ELETRÔNICOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, N. F. ; SOUZA, J. F. ; VIDAL, F. A. . A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE TRIGONOMETRIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIDAL, F. A. ; SANTOS, G. O. . A evolução histórica das seções cônicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VIDAL, F. A. . Uma sequência didática para o ensino das seções cônicas utilizando o geogebra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, J. C. H. ; SANTOS, L. J. ; VIDAL, F. A. . O USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO APRENDIZAGEM NAS AULAS DE MATEMÁTICA DE ALGUMAS ESCOLAS DO AGRESTE ALAGOANO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MOURA, F. S. ; VIDAL, F. A. . TRAÇANDO O PERFIL DOS ALUNOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA, CAMPUS CAJAZEIRAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• QUIRINO, L. R. D. ; VIDAL, F. A. . POTENCIALIDADES DO USO DE JOGOS ELETRÔNICOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VIDAL, F. A. ; FERREIRA, J. P. E. . AS DIFICULDADES DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS): um estudo dirigido a Escola Estadual Egídio Barbosa da Silva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIDAL, F. A. ; SANTOS, G. O. . SEÇÕES CÔNICAS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO MÉDIO UTILIZANDO O GEOGEBRA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIDAL, F. A. . O VÊ Epistemológico de GOWIN ou DIAGRAMA V. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIDAL, F. A. . Uma breve análise dos Projetos Pedagógicos dos cursos de Licenciatura em Matemática de algumas Instituições de Alagoas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIDAL, F. A. . A evolução histórica das seções cônicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIDAL, F. A. . Uma Sequência Didática para o Ensino de Cônicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIDAL, F. A. . O Ensino da Geometria segundo a teoria dos Van Hiele. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GUERRA, E. A. ; VIDAL, F. A. . Geometria Experimental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VIDAL, F. A. . A sequência de Fibonacci e o número de ouro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2019

  Laboratório de Ensino de Matemática (LEM): uma alternativa metodológica para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem, Descrição: Desenvolver capacidades que permitam intervir na realidade escolar para transformá-la, visando selecionar os melhores procedimentos e recursos para desencadear um ensino eficiente em matemática a partir da utilização adequada do Laboratório de Ensino de Matemática (LEM) do curso Superior em Licenciatura em Matemática do IFPB campus Cajazeiras no intuito de proporcionar uma alternativa metodológica para o processo de ensino e aprendizagem desta disciplina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Aureliano Vidal - Coordenador.

• 2017 - 2017

  Uma investigação acerca das contribuições das TIC para a efetivação da aprendizagem em matemática, Descrição: As TIC podem proporcionar ao aluno ser o agente ativo na sua aprendizagem. Mas, por outro lado, são utilizadas par a continuar reproduzindo as velhas concepções pedagógicas, (APARICI, 2012, p. 10), ainda vale destacar que O professorado em geral tende a adaptar o uso das TIC às suas práticas, mais do que o contrário (COLL e MONEREO, 2010, p. 87). Essa visão precisa ser superada para que se possa propiciar uma aprendizagem efetiva a partir do uso das TIC. Neste sentido, faz-se necessário abordar uma discussão sobre a formação do professor, inserindo neste contexto a abordagem da teoria do Conectivismo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) . , Integrantes: Francisco Aureliano Vidal - Coordenador / Amabel Trajano Figueiredo Lima - Integrante / Randal Ferreira do Nascimento - Integrante / Matheus Pinto Melo Barbosa - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Auxílio financeiro.