Guilherme Mulinari
Mestre e Doutor pelo Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e professor de Biologia da rede privada de Educação Básica, nos níveis de Ensino Médio e Pré-vestibular. Atua como professor e pesquisador da Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP), polo Fraiburgo e Caçador (SC). É graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Catarina, participante e colaborador do Grupo de Estudo e Pesquisa em Ensino de Ciências (GEPECISC), Grupo CASULO - Pesquisa e Educação em Ciências e Biologia e Grupo de Estudos em Formação de Professores e Educação em Saúde (GEFES). Professor voluntário do curso Pré-Vestibular comunitário Rede IVG. Pesquisas e interesses em: Educação em Saúde, Programa Saúde na Escola, Epistemologia, Natureza da Ciência, Políticas Públicas, Educação Científica e Tecnológica, Análise de Livros e Materiais Didáticos, Controversas Sociocientíficas, Formação de Professores, Ensino de Ciências e Biologia.
Informações coletadas do Lattes em 18/07/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica
2018 - 2023
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Princípios da Educação sobre temas relacionados à Saúde: em busca de possibilidades para ser docente no Programa Saúde na Escola
Adriana Mohr. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, FAPESC, Brasil. Palavras-chave: Educação em Saúde; Intersetorialidade; Promoção da Saúde; Papel educacional.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de ciências.
Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica
2016 - 2018
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O papel dos professores e profissionais da saúde no Programa Saúde na Escola: uma análise de seus documentos de referência a partir da Educação em Saúde, Ano de Obtenção: 2018
Adriana Mohr.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação em Saúde; Alfabetização Científica e Tecnológica; Ensino de Ciências; Programa Saúde na Escola.
Graduação em Ciências Biológicas
2010 - 2015
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O tema Corpo Humano em Livros Didáticos de Biologia: distanciamentos e aproximações com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio.
Orientador: Adriana Mohr
Formação complementar
2015 - 2015
Extensão universitária em Curso Prevenção dos Problemas Relacionados ao Uso de Drogas ? Capacitação p. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2014 - 2014
Boas práticas laboratoriais em Biologia Celular e Molecular. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2014 - 2014
Curso de Línguas Estrangeiras. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2011 - 2011
Biologia celular e do desenvolvimento. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Educação em Saúde.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de ciências.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Análise de Livros Didáticos.
Organização de eventos
MULINARI, GUILHERME ; PIRES, ELIANDRA MORAES ; SOARES, ALINE OLIVEIRA ; GREGORIO, J. M. C. ; HINKEL, J. ; NASCIMENTO, L. A. ; TONELLO, L. P. . VI Semana de Integração Discente do PPGECT. 2022. (Congresso).
MULINARI, G. . Congresso Internacional Freire e Vigotski. 2021. (Congresso).
MULINARI, G. . XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017. (Congresso).
MULINARI, G. ; MOHR, A. ; PEREIRA, B. . PPCC na Roda. 2016. (Exposição).
MULINARI, G. ; MOHR, A. ; PEREIRA, B. ; ZANCAN, L. ; CARDOSO, T. P. . PPCC na Rua. 2015. (Exposição).
MULINARI, G. . PPCC na Rua. 2014. (Exposição).
MULINARI, G. . VX Semana da Bio UFSC. 2014. (Outro).
MULINARI, G. . Práticas Pedagógicas e Pesquisa: Parcerias Universidade-Escola. 2014. (Outro).
MULINARI, G. . 13ª SEPEX - Semana de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFSC. 2014. (Outro).
Participação em eventos
11ª Conferência Municipal de Saúde de Florianópolis. 2023. (Congresso).
VI Semana de Integração Discente do PPGECT. 2022. (Congresso).
VIII Escola de Formação de Professores em Ensino de Ciências - ABRAPEC.Professores e temas de saúde na escola: análise a partir do Programa Saúde na Escola em Florianópolis. 2020. (Seminário).
II Semana do Programa de Pós Graduação em Educação Educação Científica e Tecnológica: 15 anos contribuindo para a evolução da pesquisa e ensino.. 2018. (Seminário).
Semana do PPGECT. 2018. (Encontro).
I Semana do Programa de Pós Graduação em Educação Educação Científica e Tecnológica: 15 anos contribuindo para a evolução da pesquisa e ensino.. 2017. (Outra).
V Encontro Nacional de Pré-Universitários Populares.Organização de grupos de trabalho no Projeto Integrar: superando a fragmentação do Ensino de Biologia. 2017. (Encontro).
XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017. (Encontro).
15ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC.Minicurso: As controvérsias na sala de aula e suas potencialidades para uma formação crítica e cidadã. 2016. (Outra).
VI Jornada das Licenciaturas em Ciências Biológicas da UFSC. 2016. (Simpósio).
Papo de Corredor 2015: Projeto CASULO. 2015. (Encontro).
VII Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia.Minicurso: Educação em Saúde: novas perspectivas para o Ensino de Ciências. 2015. (Encontro).
XVI Semana da Bio UFSC. 2015. (Outra).
I Encontro OBEDUFSC Ciências - Práticas Pedagógicas e Pesquisa: parcerias Universidade-Escola. 2014. (Encontro).
PPCC na Rua. 2014. (Exposição).
22 Seminário de Iniciação Cientifica da UFSC.Estudo da Quimiorresistência à Cisplatina de Glioblastoma Humano A172. 2013. (Seminário).
23 Seminário de Iniciação Científica da UFSC.Translocação Nuclear de Receptores de Glicocorticoides durante a Ativação Celular. 2013. (Seminário).
PET Biologia UFSC. "Antártica: O sétimo continente".. 2013. (Outra).
Bio na Escola V. 2012. (Feira).
XIII Semana da Biologia. 2011. (Outra).
Bio na Escola II. 2010. (Exposição).
Participação em bancas
MULINARI, G.. O corpo humano no Livro Didático de biologia e ciências: uma análise sobre suas representações. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Orientou
Educação em tempos de pandemia: um estudo sobre os desafios encontrados por pais e professores da Escola Municipal Osvaldo Galupo, Florianópolis; ; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
O tratamento farmacológico e não farmacológico da depressão entre professores universitários do oeste de Santa Catarina: uma análise crítica; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe; (Orientador);
Produções bibliográficas
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MULINARI, GUILHERME . E a história da ciência serve para...?. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA , v. 15, p. 451-468, 2022.
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MOHR, ADRIANA ; MULINARI, GUILHERME ; VENTURI, TIAGO ; DA CUNHA, TIAGO BONATELLI . UM SINGULAR PLURAL: CONTRIBUIÇÕES DE GÉRARD FOUREZ PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS / A SINGLE-PLURAL: CONTRIBUTIONS OF GÉRARD FOUREZ TO SCIENCE EDUCATION. Dynamis , v. 25, p. 164-179, 2019.
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MOHR, ADRIANA ; MULINARI, GUILHERME ; VENTURI, TIAGO ; DA CUNHA, TIAGO BONATELLI . Gérard Fourez in memoriam: ensino de ciências na confluência da epistemologia, da ética, do papel das disciplinas científicas e da interdisciplinaridade. ALEXANDRIA (UFSC) , v. 12, p. 1-8, 2019.
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MULINARI, GUILHERME ; PIRES, ELIANDRA MORAES (Org.) ; SOARES, A. O. (Org.) ; GREGORIO, J. M. C. (Org.) ; HINKEL, J. (Org.) ; TONELLO, L. P. (Org.) ; NASCIMENTO, L. A. (Org.) . Anais da VI SIDECT. 1. ed. Florianópolis: Guilherme, 2022.
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MULINARI, GUILHERME ; LESSMANN, C. . A Educação em Saúde posta "em cima da mesa": revisitando o papel do professor e da instituição escolar no desenvolvimento de temas de saúde. In: Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva; Tiago Venturi. (Org.). Pesquisas, Vivências e Práticas de Educação em Saúde na Escola. 1ed.Chapecó: Editora da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), 2022, v. 1, p. 104-119.
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MULINARI, GUILHERME ; PEREIRA, B. . Relações entre ciência, tecnologia e sociedade na história do HIV-AIDS como possibilidade para o ensino de Ciências e Biologia. In: Larissa Zancan Rodrigues; Monica Maria Kerscher; Jessica Rohden Schlickmann; Maíra Caroline Defendi Oliveira; Clayton Barbosa Ferreira Filho; Talles Vana Demos; Beatriz Pereira; Kleber Briz Albuquesque; Guilherme Mulinari. (Org.). (Com)textos III: Diálogos de Ensino para a Educação Científica e Tecnológica. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. 1, p. 275-.
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MULINARI, G. ; ZANCAN, L. ; GRAMOWSKI, V. B. ; MOHR, A. . Elementos para análise da Natureza da Ciência em livros didáticos de Ciências. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019, Natal - RN. XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019.
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MULINARI, G. ; MOHR, A. . O tema Corpo Humano em Livros Didáticos de Biologia: distanciamentos e aproximações com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis. XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017.
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RIBEIRO, S. S. ; MONTALVAO NETO, A. L. ; FARIAS, C. J. M. ; MULINARI, G. . Discursos de Educação em Saúde: Uma prática integrada de ensino em Saúde Bucal. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindoia. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015.
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RIBEIRO, S. S. ; MONTALVAO NETO, A. L. ; FARIAS, C. J. M. ; MULINARI, G. . Perspectivas Reflexivas: Uma experiência em Saúde Bucal. In: VII Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia, 2015, Criciúma978-85-8410-045-3. Anais do VII Encontro Regional Sul de Ensino de Biolog, 2015.
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MULINARI, G. . Educação em Saúde: um termo polissêmico. In: I Semana de Integração Discente do PPGECT (I SIDECT ), 2017, Florianópolis. I SIDECT I Semana de Integração Discente do PPGECT, 2017.
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FARIAS, C. J. M. ; RIBEIRO, S. S. ; MULINARI, G. ; MONTALVAO NETO, A. L. . Perspectivas Reflexivas: Uma experiência em Saúde Bucal na sala de aula.. In: III Simpósio Formação de Professores e Práticas Pedagógicas, 2014, Florianópolis. III Simpósio Formação de Professores e Práticas Pedagógicas, 2014.
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MULINARI, G. ; RABELO, R. M. . Possibilidades de pesquisa na área de Ensino de Biologia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MULINARI, G. ; LESSMANN, C. . Entre tumultos, ensino e saúde: buscando caminhos e perspectivas para a Educação em Saúde Escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MULINARI, G. ; MOHR, A. . Professores e temas de saúde na escola: Análise a partir do Programa Saúde na Escola em Florianópolis. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MULINARI, G. . Vivências discentes no PPGECT. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MULINARI, G. . Conversas Docentes: Experiências em sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MULINARI, G. . A estrutura e organização do Programa Saúde na Escola: aproximações e distanciamentos com os tipos de Educação em Saúde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MULINARI, G. ; LESSMANN, C. . Precisamos falar sobre o tema drogas na escola?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MULINARI, G. . Possibilidades de Pesquisa no Ensino de Ciências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MULINARI, G. . O Programa Saúde na Escola: um olhar sob as Perspectivas da Educação em Saúde. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MULINARI, G. . Educação em Saúde: um termo polissêmico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MULINARI, G. ; LESSMANN, C. . Organização de grupos de trabalho no Projeto Integrar: superando a fragmentação do Ensino de Biologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MULINARI, G. ; MOHR, A. . O tema Corpo Humano em Livros Didáticos de Biologia: distanciamentos e aproximações com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MULINARI, G. . O tema Corpo Humano nos Livros Didáticos de Biologia: distanciamentos e aproximações com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MULINARI, G. ; ASSREUY FILHO, J. . Padronização do modelo de Adrenalectomia Bilateral em ratos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FARIAS, C. J. M. ; RIBEIRO, S. S. ; MULINARI, G. ; MONTALVAO NETO, A. L. . Perspectivas Reflexivas: Uma experiência em Saúde Bucal na sala de aula.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MULINARI, G. ; ASSREUY FILHO, J. . Translocação nuclear de receptores de glicocorticoides durante a ativação celular. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MULINARI, G. ; AGUIAR, C. B. N. M. . Estudo da quimiorresistência à cisplatina de Glioblastoma Humano A172. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MULINARI, G. ; LESSMANN, C. . A Educação em saúde posta 'em cima da mesa': revisitando o papel do professor e da instituição escolar no desenvolvimento de temas de saúde. Chapecó: Editora da Universidade Federal da Fronteira Sul, 2022 (Capítulo de livro: Pesquisas, Vivências e Práticas de Educação em Saúde na Escola (no prelo)).
Projetos de pesquisa
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2015 - Atual
CASULO - UFSC, Descrição: O grupo Casulo atua no ensino, pesquisa e extensão na área da Educação em Ciências e Biologia. O grupo é formado por professores da Universidade Federal de Santa Catarina, professores da Educação Básica, acadêmicos dos cursos de graduação em Ciências Biológicas, mestrandos e doutorandos do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica da UFSC... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Guilherme Mulinari - Integrante / Adriana Mohr - Coordenador / Néli Suzana Quadros Britto - Integrante / Lucio Ely Silvério - Integrante / Sylvia Regina Pedrosa Maestrelli - Integrante / Nadir Castilho Delizoicov - Integrante / Leandro Duso - Integrante / Andre Luis Franco da Rocha - Integrante.
Prêmios
2015
Homenagem pela contribuição com o Projeto de Educação Comunitária Integrar, Assembleia Legislativa do Estado de Santa Catarina (ALESC).
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - 2018
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Mestrando, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Pesquisados no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica sob orientação da Professora Adriana Mohr.
2017 - 2017
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 3
Outras informações:
Monitoria voluntária na disciplina BIO 7005 (Ciências Biológicas: formação e profissão) 2017/1 da UFSC.
2016 - 2016
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 64
Outras informações:
Professor Ministrante do curso de extensão Projetos Interdisciplinares e Educação em Saúde na Escola.
2015 - 2016
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista do subprojeto Reflexões e Práticas Pedagógicas nas Ciências da Natureza: Leitura das Avaliações Nacionais como subsídio da Educação (OBEDUFSC-Ciências) da Universidade Federal de Santa Catarina.
2015 - 2015
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 20
Outras informações:
Realizando atividades como desenvolvimento de horta escolar, acompanhamento de viagens de campo, auxiliando também as aulas de ciências do contra turno, e na elaboração de borboletário com os alunos do 1 e 6 ano do Colégio de Aplicação da UFSC.
2014 - 2014
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Participação como bolsista do subprojeto Reflexões e Práticas Pedagógicas nas Ciências Naturais: Leitura das Avaliações Nacionais como subsídio na Educação do programa Observatório da Educação/CAPES.
2013 - 2014
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq -
BIPI/UFSC), sob projeto de pesquisa: "Disfunção cardiovascular na sepse: mecanismos, implicações fisiopatológicas e oportunidades terapêuticas", sob a orientação do(a) professor(a) Jamil Assreuy Filho do Departamento de Farmacologia do Centro de Ciências Biológicas.
2012 - 2013
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq -
BIPI/UFSC), realizando atividades no projeto de pesquisa: "Disfunção cardiovascular na sepse: mecanismos, implicações fisiopatológicas e oportunidades terapêuticas", sob a orientação do(a) Professor Jamil Assreuy Filho do Departamento de Farmacologia do Centro de Ciências Biológicas (CCB-UFSC).
2012 - 2012
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq), realizando o projeto "Estudo da quimiorresistência à cisplatina e temozolamida em células de glioblastoma humano A172".
2011 - 2012
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Aluno do Laboratório de Células-Tronco e Regeneração Tecidual (CCB/UFSC) sob orientação do Professor Ricardo Castilho Garcez.
2015 - 2019
IntegrarVínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor voluntário de Biologia do Projeto de Educação Comunitária Integrar.
2016 - 2016
IntegrarVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador da Disciplina de Biologia, Carga horária: 2
2024 - Atual
Universidade Alto Vale do Rio do PeixeVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9
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