Adriana Mohr

Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1988), mestre em Educação pelo IESAE/FGV (1994) e doutora em Educação: ensino de ciências naturais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002) com doutorado-sanduíche na Université de Rouen e no Institut National de Recherche Pédagogique, França (1997-1998). É professora titular da Universidade Federal de Santa Catarina no Departamento de Metodologia de Ensino e no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica. Também atua como membro do Conselho Deliberativo (Regional Sul) da Associação Brasileira de Ensino de Biologia e como parecerista de periódicos na área da Educação em Ciências. Tem experiência na área de Educação, trabalhando principalmente nos temas de ensino de ciências, educação em saúde, alfabetização científica, livro didático, formação de professores e classe hospitalar. É pesquisadora integrante do grupo CASULO - Pesquisa e Educação em Ciências e Biologia, da Universidade Federal de Santa Catarina.É associada à Associação Brasileira de Ensino de Biologia, à Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, à Associação Nacional de Pesquisa em Educação, à Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação e à Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1996 - 2002

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A natureza da educação em saúde no ensino fundamental e os professores de ciências
Orientador: em Université de Rouen ( Jean-Pierre Astolfi)
com Maurício Pietrocola de Oliveira. Palavras-chave: educação em saúde; alfabetização científica; ensino de ciências; formação de professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências / Especialidade: Prática Pedagógica. Setores de atividade: Educação; Saúde Humana.

Mestrado em Educação

1990 - 1994

Fundação Getúlio Vargas
Título: A saúde na escola: análise de livros didáticos de 1ª a 4ª séries,Ano de Obtenção: 1994
Esther Maria de Magalhães Arantes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação em saúde; livro didático; Ensino fundamental; ensino de ciências.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Saúde Humana.

Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas

1987 - 1988

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação interrompida em 1985 em Ciências Biológicas

1981 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Ano de interrupção: 1985

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Formação complementar

2011 - 2011

Formação de formadores em educação integral integrada. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

Curso de capacitação: pesquisa em bases de dados da área da Educação. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

MIni-curso Fontes de Informação On-line: Portal CAPES. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Cultivo de Orquídeas-básico. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1990 - 1990

Introdução à Informática na Pesquisa Acadâemica. (Carga horária: 180h). , Escola Nacional de Saúde Pública, ENSP, Brasil.

1985 - 1985

Taxonomia de Primatas Brasileiros. (Carga horária: 80h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1985 - 1985

Diplomes D' Études Françaises Deuxième Degré. (Carga horária: 80h). , Université de Nancy II, UNANCY, França.

1985 - 1985

Sistemática de Primatas Neotropicais. (Carga horária: 45h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1982 - 1984

Diplomes D' Études Françaises - Premier Dégré. (Carga horária: 80h). , Université de Nancy II, UNANCY, França.

1982 - 1982

Extensão universitária em Introdução à Astronomia. (Carga horária: 20h). , Sociedade Astronômica Riograndense, SARGS, Brasil.

1977 - 1982

Certificat D' Études Pratiques de L' Alliance Fran. (Carga horária: 650h). , Alliance Française, AF, Brasil.

1981 - 1981

Extensão universitária em Curso Fundamental de Biologia Marinha. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública/Especialidade: Educacão Em Saúde.

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Organização de eventos

Cassiani, Suzani ; MOHR, Adriana ; MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa ; Rodrigues, L.Z. . XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017. (Congresso).

MOHR, Adriana ; WIELEWICKI, H. G. . Seminário Institucional PIBID UFSC 2017. 2017. (Outro).

MOHR, Adriana ; RAMOS, M. B. ; Amorim, M.B ; MAGALHAES, A. P. F. ; MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa . IV Jornada das Licenciaturas em Ciências Biológicas da UFSC. 2016. (Outro).

LATTERMANN, I. ; MOHR, Adriana . IV Simpósio Formação de Professores e Práticas Pedagógicas: pensando e percorrendo caminhos na formação docente. 2016. (Outro).

MOHR, Adriana . XVII Semana da Biologia. 2016. (Outro).

Adriana MOHR ; Pereira, B. ; Mulinari, G. ; Cardoso, T.J.P. ; PIRES, C. D. ; ROSTIROLLA, T. O. . PPCC na Rua. 2015. (Exposição).

GIASSI, M. ; Britto, N.S.Q. ; Adriana MOHR . VII Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia. 2015. (Congresso).

SELLES, Sandra ; ECHEVERRIA, A. ; BARBOSA-LIMA, M. C. ; Adriana MOHR ; AMARAL, E. . X ENPEC. 2015. (Congresso).

MOHR, Adriana . XVI Semana da Biologia. 2015. (Outro).

MOHR, A. ; OUTROS, O. . I Encontro OBEDUFSC Ciências - Prática pedagógica e pesquisa: parcerias universidade-escola. 2014. (Outro).

MOHR, Adriana . XV Semana da Biologia. 2014. (Outro).

Martins, I.G. ; Giordan,M. ; Sousa, G.G. ; Adriana MOHR . IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2013. (Congresso).

Adriana MOHR ; NEVES, M. A. . XIV Semana da Biologia. 2013. (Outro).

MOHR, Adriana ; Pereira, B. ; Cardoso, T.J.P. ; HANSEN, K. S. ; ORLANDI, E. ; MIGUEL, K. ; BARBOSA, A. T. . PPCC na Rua. 2013. (Exposição).

MOHR, A. . IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia. 2012. (Outro).

Adriana MOHR . V Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia. 2011. (Congresso).

Adriana MOHR . VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011. (Congresso).

MOHR, Adriana ; PROBST, I. ; KARAT, M. T. . Bio no IEE: vivência de Biologia no Instituto Estadual de Educação. 2010. (Exposição).

Giordan, A. ; Raichvarg, Daniel ; Adriana MOHR ; OUTROS-AUTORES, . BioEd2008 Conference - Biologicas Sciences Ethics and Education: the challenge of susteinable development. 2008. (Congresso).

MOHR, A. ; LEYSER, Vivian ; FERRARI, Nadir ; DELIZOICOV, Nadir Castilho ; MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa ; SOUZA, Suzani Cassiani de . 2º Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia. 2006. (Congresso).

MOHR, A. ; JAEGER, Melissa ; BRITO, Patricia . Seminário Fazendo Escola no Hospital: as licenciaturas da UFSC no Hospital Infantil Joana de Gusmão. 2004. (Outro).

SOUZA, Suzani Cassiani de ; MOHR, A. ; BARBOSA, Priscila ; JUCÁ, Henrique ; BELTRAME, Rodrigo . 2ª Jornada de Licenciatura do Curso de Ciências Biológicas da UFSC. 2004. (Outro).

MOHR, A. ; CASAGRANDE, Grasiela . Etapa Estadual da 2ª Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente. 2004. (Outro).

MOHR, A. ; CASAGRANDE, Grasiela . Etapa Estadual da Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente. 2002. (Concurso).

Adriana MOHR ; Pereira, B. ; Mulinari, G. ; Cardoso, T.J.P. ; PIRES, C. D. ; ROSTIROLLA, T. O. . PPCC na Rua. 2015. (Exposição).

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Participação em eventos

Seminário Institucional do PIBID UFSC. 2019. (Seminário).

XII Encontro nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Debate: Projetos de lei e as ameaças à educação em Ciências: da militarização nas escolas à escola sem partido. 2019. (Congresso).

XII Encontro nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. ELEMENTOS PARA ANÁLISE DA NATUREZA DA CIÊNCIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS. 2019. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Educação em saúde: análise do campo de pesquisa em vinte anos de ENPEC. 2019. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR EM PAUTA: dimensões formativas a partir da legislação educacional. 2019. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. O documento Base Nacional Comum da Formação de Professores da Educação Básica (BNFP): cenário de muitos retrocessos. 2019. (Congresso).

CRBio3 Itinerante. 2018. (Encontro).

II Semana do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica.Membro da Comissão de Avaliação de trabalhos. 2018. (Seminário).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia. POSSIBILIDADES DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR EM CURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: ANÁLISE DE UM ESTÁGIO DE DOCÊNCIA. 2018. (Congresso).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia. IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DE VARIAÇÕES NOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS UTILIZADOS EM DISTINTAS EDIÇÕES DO PNLD. 2018. (Congresso).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia. IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE DOCUMENTOS DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA. 2018. (Congresso).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia. Membro da Comissão de Avaliação. 2018. (Congresso).

X Jornada de Pós-graduação do Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde/UFRJ.Perspectivas da Educação em Saúde. 2018. (Seminário).

X Jornada NUTES/UFRJ-Dimensões formativas e políticas na pesquisa de educação em Ciências e Saúde.Perspectivas da Educação em Saúde. 2018. (Seminário).

II ENLICSUL/II PIBID SUL.comite científico. 2017. (Encontro).

I Semana de Integração discente do PPGECT.A classificação Qualis da CAPES. 2017. (Encontro).

I Semana do PPGECT: 15 anos contribuindo para a evolução da pesquisa. 2017. (Seminário).

X Congreso Internacional sobre Investigacion en Didactiva de las Ciencias. Avaliadora de trabalhos. 2017. (Congresso).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Avaliador da linha temática Educação em Saúde. 2017. (Congresso).

XVIII Semana da Biologia UFSC.Precisamos falar sobre Kevin: os currículos de Ciências Biológicas na UFSC. 2017. (Encontro).

Contribuições contemporâneas para a pesquisa em perfis conceituais. 2016. (Seminário).

Encontro de Ensino de Ciências e Matemática.Parecerista de trabalhos submetidos. 2016. (Encontro).

II Seminário da Rede de Pesquisadores em Ensino em Saúde.Desafios para a pesquisa na Educação em Saúde. 2016. (Seminário).

VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia. comite científico. 2016. (Congresso).

VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia. Avaliadora de trabalhos. 2016. (Congresso).

V SINECT.Avaliadora de trabalhos submetidos. 2016. (Simpósio).

X ENPEC. Coordenador de avaliação da linha temática Educação em saúde. 2015. (Congresso).

XVI Semana Acadêmica da Biologia.Histórias, experiências e narrativas de professores. 2015. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.Minicurso - Educação em Saúde: novas perspectivas para o ensino de Ciências. 2014. (Encontro).

V Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Membro do comité científico do evento. 2014. (Encontro).

V Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Educação Ambiental e a Educação em Saúde: conexões com o ensino de Biologia. 2014. (Encontro).

12 SEPEX. Estande Casulo: pesquisa e educação em Ciências e Biologia. 2013. (Exposição).

IX Congresso Internacional sobre Investigación en Didactica de las Ciências. Fundamentos e objetivos da Educação em Saúde na escola: contribuições do conceito de alfabetização científica. 2013. (Congresso).

IX Congresso Internacional sobre Investigación en Didactica de las Ciências. avaliador da comissão científica do evento. 2013. (Congresso).

IX ENPEC. membro do comitê avaliador. 2013. (Congresso).

V Encontro Regional de Ensino de Biologia 'Olhares para a Educaçãoção em Biologia: escola, vida e cultura'.Pareceristas da Comissão Científica do evento. 2013. (Encontro).

VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia.avaliador da comissão científica do evento. 2013. (Encontro).

11 SEPEX. Estande Casulo: pesquisa e educação em Ciências e Biologia. 2012. (Exposição).

IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia.O livro didático de ciências no Brasil: alguns apontamentos com base em textos da área.. 2012. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Gênero e Sexualidade. 2012. (Encontro).

Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia.membro do Comite Científico. 2012. (Simpósio).

XVI ENDIPE.membro do Comite Científico. 2012. (Encontro).

10 SEPEX. Estande Casulo: pesquisa e educação em Ciências e Biologia. 2011. (Exposição).

Journées Internationales sur l'Education Scientifique.Les champignons à l'école: analyse des contenus de mycologie dans les manuels scolaires du collège. 2011. (Encontro).

V Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia. IDENTIDADE PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA. 2011. (Congresso).

V Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia.Membro da Comissão organizadora do evento, coordenadora de sessão de comunicação oral e avaliador dos trabalhos submetidos ao evento. 2011. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Saude, Ambiente e Educação em Ciências. 2011. (Congresso).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Análise da educação em saúde em publicações da área da educação em ciências. 2011. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Coordenador da Avaliação dos trabalhos da Linha Tematica Educação em Saúde. 2011. (Encontro).

XIII Semana da Biologia.ministração de mini-curso: Educação em saúde na escola (9 horas). 2011. (Encontro).

XIII Semana da Biologia.A relação entre a Universidade e as escolas do ensino básico: instrumentos de integração, formação e capacitação.. 2011. (Encontro).

III Encontro Nacional de Ensino de Biologia e Congresso Iberoamericano de Ciencias Experimentales.ARTIGOS CIENTÍFICOS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO EM BIOLOGIA: INTRODUÇÃO ÀS FONTES, LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO E CITAÇÃO.. 2010. (Encontro).

III Encontro Nacional de Ensino de Biologia e Congresso Iberoamericano de Ciencias Experimentales.membro do Comite Científico. 2010. (Encontro).

IV Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia.avaliador da comissão científica do evento. 2010. (Encontro).

Formação pedagógica de preceptores na área da saúde.Formação pedagógica de preceptores dos estudantes da área da saúde. 2009. (Seminário).

IV Fórum de Debates "A docência em Perspectiva".Práticas pedagógicas como componente curricular (PPCC). 2009. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. coordenador do GT Educação em Saúde e Ensino de Ciências. 2009. (Congresso).

VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. parecerista da Comissão científica. 2009. (Congresso).

XI Semana da Biologia.As Expectativas e as Realidades das atividades de extensão e atividades científico-culturais no Currículo. 2009. (Encontro).

3 Encontro Regional de Ensino de Biologia.avaliadora da Comissão Científica e avaliadora de posteres. 2008. (Encontro).

3 Encontro Regional de Ensino de Biologia.Diálogo de saberes na biologia - educação em saúde na biologia. 2008. (Encontro).

3 Encontro Regional De Ensino de Biologia.Oficina Educação em Saúde no Ensino de Biologia. 2008. (Encontro).

BioEd 2008. membro da Comissão Cientifica. 2008. (Congresso).

X Semana da Biologia.As PPCCs na disciplina de Didática. 2008. (Encontro).

X Semana da Biologia.Práticas pedagógicas como componente curricular (PPCCs). 2008. (Encontro).

2 Seminário Estadual de Classe Hospitalar.As atividades de pesquisa e ensino de ciências na classe hospitalar no Hospital Infantil Joana de Gusmão. 2007. (Seminário).

2 Encontro Nacional de Ensino de Biologia."Educação em saúde no ensino de ciências e biologia: questionamos suficentemente esta relação e estas práticas?' e 'Ensino de biologia pelas escritas de professores: fios que contam histórias'. 2007. (Encontro).

II Encontro Nacional de Ensino de Biologia e I Encontro Regional de Ensino de Biologia 4 Região.Ensino de biologia/ciências pelas escritas de professores: fios que contam estórias - também ministração de mini-curso intitulado: Educação em saúde no ensino de ciências e biologia: questionamos suficientemente esta relação e estas práticas ?. 2007. (Encontro).

Semana Acadêmica do CTTMAR - Univali.A pesquisa em ensino de biologia: uma área a ser 'descoberta' nos cursos de biologia. 2007. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A análise da história da ciência em livros didático de ensino fundamental em Santa Catarina. 2007. (Encontro).

XLIII Congresso da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical. 2007. (Congresso).

X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.A habilitaçao licenciatura no curso de iências Biológicas da UFSC. 2006. (Encontro).

XIV Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciências.NADEC Biologia. 2006. (Simpósio).

1 Encontro Nacional de Ensino de Biologia e 2 Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES.parecerista da Comissão Científica. 2005. (Encontro).

4th Science Centre World Congress. Coordenação da equipe de professores e alunos de Santa Catarina convidados pela OBSMA. 2005. (Congresso).

Mini-curso Banco de Dados sobre Calsse Hospitalar do Grupo de Estudos e Pesquisas Processos de Escolarização em Ambientes Hospitalares.Banco de Dados sobre Calsse Hospitalar do Grupo de Estudos e Pesquisas Processos de Escolarização em Ambientes Hospitalares. 2005. (Oficina).

V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005. (Encontro).

XLV Congresso da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical e I Encontro de Medicina Tropical do Cone Sul. Presidente da Mesa Redonda 'Novas perspectivas na Educação em Saúde'. 2005. (Congresso).

XXV Journées Internationales sur la Communication, l'Éducation et la Culture Scientifique et Industrielles. Mots et choses des sciences dans une école à l'hopital pour enfants à Florianópolis, Brésil: possbilités et limites. 2005. (Congresso).

BIOED2004 International Conference on Biology Education, Sustainable development, Ethics and Citzenship. The organization of a permanent network involving school teachers, university teachers and the Brazilian Society for the Teaching of Biology (SBEnBio Souther Region Chapter 3). 2004. (Congresso).

IX Encontro perspectivas do Ensino de Biologia.Membro da comissão científica e coordenação de sessão no IX EPEB. 2004. (Encontro).

VII Semana da Biologia e VII Mostra de Trabalhos do Curso de Ciências Biológicas. 2004. (Encontro).

Atividades Práticas em Laboratório Clínico.Palestra: O que o outro aprende quando eu falo ? O caso da área da saúde.. 2003. (Oficina).

IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A educação em saúde na atividade pedagógica de professores de ciências em escolas públicas de Florianópolis. 2003. (Encontro).

XXV Journées Internationales sur la Communication, l'Éducation et la Culture Scientifique et Industrielles. Ignorances et questionements: le rôle des enseignants des sciences dans l'éducation a la santé à lécole primaire au Brésil. 2003. (Congresso).

IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2002. (Seminário).

XIII Journées Internationales sur la Communication, l'Éducation et la Culture Scientifiques et Industrielles.'Léducation à la santé dans láctivité pédagogique des enseignants. 2001. (Seminário).

I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC.I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. 2000. (Encontro).

Journées Internationales sur la Comunication, l'Éducation et la Culture Scientifiques.L'education a la santé dans les programmes scolaires brésiliens: analyse des nouvelles propositions. 2000. (Seminário).

10 Programa de Formação Pedagógica dos Docentes da UFSC. Universidade Federal de Santa Catarina.10 Programa de Formação Pedagógica dos Docentes da UFSC. Universidade Federal de Santa Catarina. 1999. (Encontro).

51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1999. (Encontro).

Primeiro Simpósio Internacional Principia.Primeiro Simpósio Internacional Principia, Núcleo de Epistemologia e Lógica. 1999. (Simpósio).

Seminário 25 Anos do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina.Seminário 25 Anos do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina. 1999. (Seminário).

4ème Biennale de l'Éducation et de la Formation,.4ème Biennale de l'Éducation et de la Formation. 1998. (Seminário).

Colloque L'Affaire Sokal, et après ?.Colloque L'Affaire Sokal, et après ?. 1998. (Simpósio).

XXes Journées Internationales sur la Communication, l'Éducation et la Culture Scientifiques et Industrielles.XXes Journées Internationales sur la Communication, l'Éducation et la Culture Scientifiques et Industrielles. 1998. (Seminário).

2ª Mostra de Divulgação e Ensino de Ciências.2ª Mostra de Divulgação e Ensino de Ciências. 1996. (Encontro).

3ª Reunião Especial. Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.3ª Reunião Especial. Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1996. (Encontro).

II Conferencia Latinoamericana de Promocion de la Salud y de Educacion para la Salud.II Conferencia Latinoamericana de Promocion de la Salud y de Educacion para la Salud. Santiago. 1996. (Simpósio).

II Seminário Internacional de Filosofia e Saúde.II Seminário Internacional de Filosofia e Saúde. 1996. (Seminário).

VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1996. (Encontro).

I Ciclo de Debates sobre o Ensino de Biologia.I Ciclo de Debates sobre o Ensino de Biologia. 1995. (Encontro).

III Seminário Internacional de Alfabetização e Educação Científica. Universidade Regional de Ijuí, Ijuí, 25 a 27 de outubro de 1995. Co-responsável pelo Mini-curso "Ciências nas Séries Iniciais"..III Seminário Internacional de Alfabetização e Educação Científica. 1995. (Seminário).

48 International Congress of Americanists. 48 International Congress of Americanists. 1994. (Congresso).

6ª Reunião de Trabalho de Especialistas em Mamíferos Aquáticos da América do Sul.6ª Reunião de Trabalho de Especialistas em Mamíferos Aquáticos da América do Sul. 1994. (Seminário).

International Conference - Science and Mathematics Education for the 21st Century: towards innovatory approaches.International Conference - Science and Mathematics Education for the 21st Century: towards innovatory approaches. 1994. (Seminário).

City 93 (Urban Environment, Social Issues and Health in Cities Forum) & EPH 93 (Environment and Public Health in Modern Society Conference).City 93 (Urban Environment, Social Issues and Health in Cities Forum) & EPH 93 (Environment and Public Health in Modern Society Conference). 1993. (Simpósio).

Seminário L'Histoire de Écologie Médicale. Série Savoirs et Pratiques dans le Camp Médicale: histoire, sociologie, psychanalise.Seminário L'Histoire de Écologie Médicale. Série Savoirs et Pratiques dans le Camp Médicale: histoire, sociologie, psychanalise. 1993. (Seminário).

9 Congresso Brasileiro de Saúde Escolar. 9 Congresso Brasileiro de Saúde Escolar. 1992. (Congresso).

Conferência Internacional sobre Meio Ambiente, Saúde e Desenvolvimento.Conferência Internacional sobre Meio Ambiente, Saúde e Desenvolvimento. 1992. (Simpósio).

Fórum de Educação, Saúde e Meio Ambiente.Fórum de Educação, Saúde e Meio Ambiente. 1992. (Outra).

Seminário Les Principes Ecologiques Apliqués a l'Étude des Maladies Tropicales.Seminário Les Principes Ecologiques Apliqués a l'Étude des Maladies Tropicales. 1992. (Seminário).

Simpósio A LDB em Questão.Simpósio A LDB em Questão. 1992. (Simpósio).

14ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.14ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 1991. (Encontro).

1 Congresso Brasileiro de Saúde e Meio Ambiente. 1 Congresso Brasileiro de Saúde e Meio Ambiente. 1991. (Congresso).

1 Encontro Nacional de Educação Ambiental.1 Encontro Nacional de Educação Ambiental. 1991. (Encontro).

43ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.43ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1991. (Encontro).

6ª Conferência Brasileira de Educação.6ª Conferência Brasileira de Educação. 1991. (Simpósio).

Encontro sobre Pesrpectiva da Pós-Graduação e Pesquisa em Educação no Rio de Janeiro.Encontro sobre Pesrpectiva da Pós-Graduação e Pesquisa em Educação no Rio de Janeiro. 1991. (Encontro).

Encontro sobre Saúde e Meio Ambiente.Encontro sobre Saúde e Meio Ambiente. 1991. (Encontro).

IV Jornada Científica da Fundação Oswaldo Cruz.IV Jornada Científica da Fundação Oswaldo Cruz. 1991. (Encontro).

Seminário Saúde Ambiental e Educação.Seminário Saúde Ambiental e Educação. 1991. (Seminário).

VI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino & I Encontro dos Países do Cone Sul sobre a Formação do Educador.VI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino & I Encontro dos Países do Cone Sul sobre a Formação do Educador. 1991. (Encontro).

Reunión Conjunta de la Sociedad Argentina para el Estudio de los Mamiferos y American Society of Mammalogists.Reunión Conjunta de la Sociedad Argentina para el Estudio de los Mamiferos y American Society of Mammalogists. 1990. (Seminário).

Semana Pedagógica A Escola e a Sala de Aula.Semana Pedagógica A Escola e a Sala de Aula. 1989. (Encontro).

III Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.III Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 1988. (Encontro).

XV Congresso Brasileiro de Zoologia. XV Congresso Brasileiro de Zoologia. 1988. (Congresso).

2 Encontro de História e Saúde.2 Encontro de História e Saúde. 1987. (Encontro).

II Congresso Brasileiro de Defesa do Meio Ambiente. II Congresso Brasileiro de Defesa do Meio Ambiente. 1987. (Congresso).

VI Congresso Mundial de Educação Comparada. VI Congresso Mundial de Educação Comparada. 1987. (Congresso).

XIV Congresso Brasileiro de Zoologia. XIV Congresso Brasileiro de Zoologia. 1987. (Congresso).

IV Reunião Iberoamericana de Zoologia e Conservação de Vertebrados.IV Reunião Iberoamericana de Zoologia e Conservação de Vertebrados. 1985. (Simpósio).

XII Congresso Brasileiro de Zoologia. XII Congresso Brasileiro de Zoologia. 1985. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Zoologia. X Congresso Brasileiro de Zoologia. 1983. (Congresso).

XXV Semana Universitária Gaúcha de Debates Biológicos.XXV Semana Universitária Gaúcha de Debates Biológicos. 1983. (Encontro).

XXXIV Congresso Nacional de Botânica. XXXIV Congresso Nacional de Botânica. 1983. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Biologia Celular. III Congresso Brasileiro de Biologia Celular. 1982. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Zoologia. IX Congresso Brasileiro de Zoologia. 1982. (Congresso).

XXIV Semana Universitária Gaúcha de Debates Biológicos.XXIV Semana Universitária Gaúcha de Debates Biológicos. 1982. (Encontro).

2 Salão de Pesquisas Biológicas de Porto Alegre.2 Salão de Pesquisas Biológicas de Porto Alegre. 1981. (Encontro).

I Encontro de Botânicos do Rio Grande do Sul.I Encontro de Botânicos do Rio Grande do Sul. 1981. (Encontro).

XXIII Semana Universitária Gaúcha de Debates Biológicos.XXIII Semana Universitária Gaúcha de Debates Biológicos. 1981. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Cleiton Lessmann

Coelho, F.; SCHNEIDER, D. R.; ROCHA, A. L. F.; DUSO, L.;A.MOHR. Educação sobre drogas "em cima da mesa": estado do conhecimento na área do ensino. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Raiane Agustinho Lopes Tinoco

MOHR, Adriana; GIRALDI, P. M.; Conde, Soraya; GRANDO, R. C.. Estagio curricular supervisionado em espaços não formais de educação: contribuições para a formação do licenciado em ciências e biologia. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Laura Veiga Bosco

MOHR, Adriana; Britto, N.S.Q.; Figueiro, M.N. Um olhar sobre a educação sexual e a formação continuada de professores e professoras na rede municipal de ensino de Florianopolis/SC. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: GISELE DE ALMEIDA NASCIMENTO

MOHR, Adriana; VASCONCELOS, E. R.; SOUZA, R. H.; ROCHA, I. A.. Uma análise da prática como componente curricular da licenciatura em Ciências Biológicas-UFAM. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Gisele Maurilda dos Santos Goedert Siqueira

MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; Zimermann, N; Tomio, D.; DUSO, L.;MOHR, Adriana. Os Sistemas Apostilados de Ensino: um olhar para as Ciências Naturais nos anos iniciais. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: LUBNA CHAGAS PEIXER CORDEIRO

SILVA, P. D. S.;MOHR, Adriana; PEREIRA, G. A.; Britto, N.S.Q.. A prática como componente curricular nos documentos curriculares do curso de licenciatura em Química do IFSC-SJ. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliana Silva Pedro

RINK, J.;MOHR, Adriana; Megid Neto, J.. A abordagem da saúde em livros didáticos de Ciências dos anos finais do ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Indjara Probst

MOHR, AdrianaMAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa. As aulas práticas de Genética Clássica: cruzamentos com Drosophila como recurso didático. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Beatriz Pereira

MOHR, A.; Silvério, L.E.R.. Entre concepções e desafios: a Prática como Componente Curricular na perspectiva de professores universitários de Ciências Biológicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karem Susan Hansen

MOHR, Adriana; Tomio, D.; GIRALDI, P. M.;MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa. A formação de professores para o desenvolvimento da educação em saúde na escola: investigando um curso de Pedagogia. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Iasmine Pedroso

Carneiro, M.H.S.; Tomio, D.; DELIZOICOV, Nadir Castilho;MAESTRELLI, Sylvia Regina PedrosaAdriana MOHR. A formação inicial de professores de Ciências e Biologia no campo da Educação em Saúde na escola: análise dos currículos de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFSC. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Beatriz Biagini

Camargo, E.P.;Adriana MOHR; Custodio, J.F.; Gonçalves, F.P. Atividades experimentais com crianças cehas e videntes em pequenos grupos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elisa Margarida Orlandi

Araujo, M.C.P. de; Silvério, L.E.R.; GIRALDI, P. M.; RAMOS, M. B.;Adriana MOHR. A Prática Pedagógica como Componente Curricular na formação de professores: a percepção de um grupo de graduandos do Curso de Ciências Biológicas (diurno) da Universidade Federal de Santa Catarina.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alessandro Tomaz Barbosa

GIRALDI, P. M.;Adriana MOHR; Galieta, T.; Silvério, L.E.R.;Cassiani, Suzani. Sentidos da prática como componente curricular na licenciatura em Ciências Biológicas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Larissa Zancan Rodrigues

Martins, I.; Gonçalves, F.P; DELIZOICOV, Nadir Castilho;Adriana MOHR. O professor e o uso do livro didático de Biologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Edilene Eva de Lima

Petry, O.J.;Adriana MOHR; HABKOST, N.; THIESSEN, J.. Movimentos de mudança curricular nas experiências de educação integral em redes e escolas públicas de Santa Catarina. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vilmarise Bobato Gramowski

DELIZOICOV, Nadir Castilho;MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; Schroeder, E.;MOHR, A.; Britto, N.S.Q.. O livro didático de Ciências: a persistência da fragmentação dos conteúdos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marinilde Tadeu Karat

Cassiani, Suzani; GIRALDI, P. M.; Rezende Filho, L.A.;MOHR, A.; RAMOS, M. B.. Autoria em discursos sobre resíduos sólidos: uma análise sobre produções audiovisuais de estudantes do ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Edu Roberto Cerutti Barros

Scheid, N.M.J.; Cauduro, M.T;MOHR, A.. Análise da percepção e conhecimento dos professores em sala de aula do ensino fundamental das escolas municipais sobre o Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: João Vicente Alfaya dos Santos

LEYSER, Vivian; MEGLHIORATTI, F. A.;Adriana MOHR. Concepções de progresso biológico em livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLEM2012. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: André Luís Franco da Rocha

MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; Britto, N.S.Q.; Silva, A.F.G.;MOHR, A.. A possibilidade de uma abordagem crítca no ensino de zoologia: das situaçõs-limite à praxis pedagógica. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tiago Venturi

MOHR, A.SCHALL, VirgíniaMAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa. Educação em Saúde na escola: investigando relações entre professores e profissionais de saúde. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcelo D' Aquino Rosa

Adriana MOHR; Martins, I.G.; DELIZOICOV, Nadir Castilho. Seleção e uso do livro didático na visão de professores de ciências: um estudo na rede municipal de ensino de Florianópolis. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bianca Bueno Ambrosini

SANTOS, F.M.T.;Adriana MOHR; Traversini, C.; ROSA, R. T. D.. Aspectos da construção da identidade docente de professores de ciências e biologia atuantes na rede estadual de Porto Alegre, egressos da UFRGS. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marilisa Bialvo Hoffmann

DELIZOICOV, Nadir Castilho;Adriana MOHR; ROSA, Vivian Leyser da; Slongo, I.I.P.. Analogias e metáforas no ensino de biologia: um panorama da produção acadêmica brasileira. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: India Mara Sganaulin

Perrelli, M.A.S.; Teixeira, L.R.M.;MOHR, A.. Seleção e uso do livro didático de Ciências por professores iniciantes e experientes, da rede municipal de ensino de Campo Grande, MS. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Ismenia Veronica Barbosa

Costa, I.A.S.; Silva, M.G.L.; Almeida, E.A.;MOHR, A.. Abordagem de temas em saúde pública por meio de atividades lúdicas com professoras da educação infantil. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Na) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Mario Cezar Amorim de Oliveira

ROSA, Vivian L;Adriana MOHR; Slongo, I.I.P.. Aspectos da pesquisa acadêmica brasileira sobre o ensino dos temas 'origem da vida' e 'evolução biológica'. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Otoniel Alvaro da Silva

OLIVEIRA, O. B.;Adriana MOHR; GIOPPO, C.; Luz, A.A.. Educação sexual no ensino de ciências: um estudo com foco nos professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Geovana Mulinari Stuani

MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; GOUVEIA, A.; DELIZOICOV, Nadir Castilho;Adriana MOHR. A construção curricular popular crítica no ensino de ciencias naturais e suas implicações na prática docente. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Guilherme Trópia Barreto de Andrade

DONIZETE, Ademir Caldeira;Adriana MOHR; CHARLOT, B.. Relações dos alunos com o aprender no ensino de biologia. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luana von Linsingen

LEYSER, Vivian; Carneiro, M.H.S.; Debus, E.;Adriana MOHRCassiani, Suzani. Literatura infantil no ensino de ciências: articulações a partir da análise de uma coleção de livros. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cecília Maria Barradas

CASTILHO, Nadir;MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; SILVA, Vania B M;Adriana MOHR. Ensino de ciências e formação de professores que atuam nas séries iniciais do ensino fundamental da rede municipal de ensino de Cascavel-PR. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Débora dos Santos

Adriana MOHR; CARDOSO, Terezinha Maria;Cassiani, Suzani. Aprendizados adquiridos no hospital: análise para um ensino de ciências na classe hospitalar. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carmen Lúcia Nunes Vieira

VAZ, Alexandre Fernandes; WIGGERS, Ingrid Dittich;MOHR, A.. Memória, esporte e formação docente em educação física. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosana Paulo Batista

Adriana MOHR; FERRARI, Nadir; Slongo, I.I.P.; CASTILHO, Nadir; PEDUZZI, Luiz O Q. A história da ciência em livros didáticos do ensino fundamental em Santa Catarina. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Amanda Souza de Miranda

LEYSER, Vivian; Ijuim, J.K.; ANGOTTI, José A P;MOHR, Adriana. Divulgação da ciência e educomunicação: contribuições do jornal escolarpara a alfabetização científica. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luana von Linsingen

LEYSER, Vivian; SOUZA, Suzani Cassiani de; Carneiro, M.H.S.;MOHR, Adriana. Exame de Qualificação: Literatura, filosofia e os animais - diálogos com o ensino de ciências. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Caroline Zabendzala Linheira

MOHR, A.SCHALL, VirgíniaMAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; CARDOSO, Terezinha Maria. O ensino de ciências na classe hospitalar: um estudo de caso no Hospital Infantil Joana de Gusmão, Florianópolis/SC. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Josiane Marques Motta

BOTH, Neri Terizinha Carvalho; PAVANELLO, Regina;MOHR, A.; DONIZETE, Ademir Caldeira. As disciplinas de metodologia de ensino e estágio supervisionado na formação do professor de matemática-saberes e dificuldades. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luciana Gelsleuchter Lohn

MAESTRELLI, Sylvia Regina PedrosaMOHR, A.SCHALL, Virgínia; CARDOSO, Terezinha Maria; LEYSER, Vivian. Ação educativa em saúde: estudo de caso em CTAs. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Claudia Menteggia Varela

MORAES, Edmundo Carlos de; SOUZA, Suzani Cassiani de; ARRUDA, Vera Licia Vaz de;MOHR, A.. Análise do tema Ecologia nos livros didáticos de Biologia a partir de uma perspectiva relacional. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carolina Andaló Fava

MOHR, A.; TONELLI, Maria Juracy Filgueiras; BORGES, Abel Silva. Sexualidade como tema transversal nas escolas: da teoria à prática. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Janice Pereira Lopes

MOHR, A.. Fragmentações e aproximações entre matemática e física no contexto escolar: problematizando o conceito de função afim y=ax+b.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: César Schmitz

MOHR, A.; PIETROCOLA, Maurício. Desafio docente: as ilhas deracionalidade e seus elementos interdisciplinares. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Joseane pinto de Arruda

MOHR, A.; SILVA, Vania Beatriz Monteiro da. Cidadania e matemática no livro didático para as séries iniciais do ensino fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alcionete Pschisky

MOHR, A.; CASTILHO, Nadir; SOUZA, Ilíada Rainha de. Grupos sanguíneos humanos nos livros didáticos da biologia - análise de conteúdo. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gloria Garcia de Oliveira

MOHR, A.. O uso do livro didático no ensino de biologia. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Tiago Venturi

Carvalho, G.S.; SEPULVEDA, C. A. S. E.; Tomio, D.; PIRES, G. S.;MAESTRELLI, Sylvia Regina PedrosaMOHR, Adriana. Educação em Saúde sob uma perspectiva pedagógica e formação de professores: contribuições das Ilhotas Interdisciplinares de Racionalidade para o desenvolvimento profissional docente. 2018. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daniel Louzada da Silva

MOHR, Adriana; Carneiro, M.H.S.. Biodiversidade, conservação e sustentabilidade em livros didáticos de Biologia do PNLD de 2015. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Liziane Martins

MOHR, Adriana; EL-HANI, C. N.. Abordagens da saúde em livros didáticos de Biologia: análise crítica e proposta de mudança. 2016. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Geovana Mulinari Stuani

MAESTRELLI, Sylvia Regina PedrosaMOHR, Adriana. Abordagem temática freireana: uma concepção de formação permanente de professores de Ciências. 2016. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Inês Trevisan

Brito, L.P.; Silva, M.F.V.; Oda, W.Y.;Adriana MOHR; Forsberg, M.C.S.. A aula de campo: espaço de formação inicial de professores de Ciências/Biologia. 2015. Tese (Doutorado em Programa de PG em Educação em Ciências-REAMEC) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Leandro Duso

MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; REIS, P.; Scheid, N.M.J.; Araujo, M.C.P. de; Silvério, L.E.R.;MOHR, A.. A discussão de controvérsias sociocientíficas: uma perspectiva integradora no ensino de Ciências. 2015. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gabriel Menezes Viana

Munford, D.; Ferreira, M.S.; Fernandes, P.C.;MOHR, A.; Castanheira, M.L.; Quadros, A.L.. Construções de relações teoria-prática na formação de professores de Ciências e Biologia. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Lúcio Ely Ribeiro Silvério

MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; Diniz-Pereira, J.E.; TORRES, J. R.;MOHR, A.; DELIZOICOV, Nadir Castilho;Cassiani, Suzani. As práticas pedagógicas e os saberes da docência na formação acadêmico-profissional em Ciências Biológicas. 2014. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mônica Alves Lobo

Martins, I.G.;MOHR, A.; Marques, M.L.G.B.; Carvalho, M.C.V.S.; Prata, R,V.. Textos de divulgação científica: recursos para promover a educação alimentar e nutricional em aulas de Ciências?. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Julia Dias Santana Malta

SCHALL, VirgíniaAdriana MOHR; GONCALVES, B. D.; FONSECA,M.C.; SOARES,S.M. Análise da mediação sobre os significados do câncer no livro 'Cartas de quem passou por aqui' em situações de saúde e educação. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde) - Fiocruz - Centro de Pesquisas Rene Rachou.

Aluno: Daniela Tomio

Cassiani, SuzaniMOHR, A.; DELIZOICOV, Demetrio; Almeida, M.J.; Silva, H.C.. Circulando sentidos pela escrita em aulas de Ciências: com interlocução entre Fritz Muller, Charles Darwin e um coletivo de estudantes. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Roseli Adriana Blümke Feistel

Silva, A.F.G.;MAESTRELLI, Sylvia Regina PedrosaMOHR, A.; Scheid, N.M.J.; ZYLBERSTAJN, A.; Gonçalves, F.P. Contribuições da perspectiva freireana de educação para a interdisciplinaridade na formação inicial de professores de Ciências. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elisete Cassotti

BRANT, V.;Adriana MOHR; Batista, S.H; Gouvêa, C.; Siqueira, V.. Odontologia no Brasil: uma (breve) história do pensamento sobre o ensino. 2009. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: EDSON SCHROEDER

MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; FERRARI, Nadir; Maldaner, O.; Trivelatto,S.;Adriana MOHR; DELIZOICOV, Demetrio. A teoria histórico-cultural do desenvolvimento como referencial para análise de um processo de ensino: a construção dos conceitos científicos em sala de aula de ciências no estudo de sexualidade humana. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariana Lima Vilela

SELLES, Sandra; Andrade, E.P.; Munford, D.; Ferreira, M.S.;Adriana MOHR. Dimensões formativas em confronto na prática de ensino escolar - uma investigação de percursos de licenciados das ciências biológicas. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Vilmarise Bobato Gramowski

A.MOHR; Martins, I.G.; GIRALDI, P. M.; DELIZOICOV, Nadir Castilho. Livro didatico de Ciências e PNLD: relações com a autonomia docente. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: André Luís Franco da Rocha

MOHR, AdrianaMAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa. Um diálogo problematizador frente a constituição da docência universitária um Ciências Biológicas. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Liziane Martins

MOHR, Adriana. Educação e(m) saúde: biomédica ou socioecológica? Abordagens de saúde em livros brasileiros de Biologia. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Daneil Louzada da Silva

Nascimento, E.; Silva, A.T.R.; Avanzi, M.R.;Adriana MOHR; Carneiro, M.H.S.. Biodiversidade, conservação e sustentabilidade em livros didáticos de Biologia. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Daniel Louzada da Silva

Carneiro, M.H.S.; Nascimento, E.; Silva, A.T.R.; Avanzi, M.R.;MOHR, Adriana. Biodiversidade, conservação e sustentabilidade em livros didáticos de Biologia. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Inês Trevisan

Forsberg, M.C.S.; Oda, W.Y.;MOHR, A.; Silva, M.F.V.; Brito, L.P.. A aula de campo como atividade colaborativa na formação inicial de professores de Ciências/Biologia. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de PG em Educação em Ciências-REAMEC) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Geovana Mulinari Stuani

MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; DELIZOICOV, Nadir Castilho; Silva, A.F.G.; Schroeder, E.; Britto, N.S.Q.; Silvério, L.E.R.;MOHR, A.. Abordagem temática freireana: uma concepção de formação permanente de professores de Ciências. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabíola Hermes Chesani

MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; CUTOLO, L. R. A.; TORRES, J. R.;Adriana MOHR. Abordagem problematizadora no ensino na área da saúde. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gabriel Menezes Viana

Munford, D.; Ferreira, M.S.; Castanheira, M.L.;MOHR, A.. Construções de visões de relações teoria-prática no currículo de um curso de licenciatura em ciências biológicas. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Carolina Netto Rangel

FONSECA, A. B. C.; Martins, I.G.;MOHR, A.. A caminho da transdiciplinaridade: possibilidades para a educação alimentar e nutricional na escola. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mônica Lobo

Martins, I.G.; Sousa, G.G.;MOHR, A.. APROPRIAÇÃO DOS DISCURSOS SOBRE ALIMENTAÇÃO NA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA POR PROFESSORES DE CLASSES HOSPITALARES: UMA ABORDAGEM MULTIMODAL. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leandro Duso

MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; REIS, P.; Britto, N.S.Q.;Adriana MOHR. O uso de controvérsias sociocientíficas:uma perspectiva integradora no ensino de Ciências. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carolina Netto Rangel

FONSECA, A. B. C.; Martins, I.G.;Adriana MOHR. A caminho da transdisciplinaridade: possibilidades para a educação alimentar e nutricional na escola. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vera Lúcia Bahl de Oliveira

MOHR, A.; SOUZA, Suzani Cassiani de; LORENCINI, Alvaro. Fronteiras do conhecimento escolar: o caso da reprodução assistida e a formação de professores de biologia. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sheila Batista Furtado

MOHR, Adriana; FERNANDES, C. S.; HOBOLD, M.. Um olhar para a classe hospitalar: seus limites e potencialidades na formação de professores de ciências da natureza. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cleiton Lessmann

MOHR, Adriana; SCHNEIDER, D. R.; RAMOS, M. B.; ROCHA, A. L. F.. Panorama sobre o tema drogas nas produções acadêmicas da área de ensino de ciências. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Otávio da Silva Custódio

MOHR, A.Cassiani, Suzani; HOFFMAN, Paulo. O Biologo (como) educador nos cursos diurnos de ciências biológicas da UFSC. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Laura Veiga Bosco

Britto, N.S.Q.; Figueiro, M.N;MOHR, Adriana. Um olhar sobre a educação sexual e o percurso formativo de professores e professoras de Ciências da rede municipal de ensino de Florianópolis/SC. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gisele Maurilda dos Santos Goedert Siqueira

MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; Zimermann, N;MOHR, Adriana; Tomio, D.. Os Sistemas Apostilados de Ensino: um olhar para as Ciências Naturais nos anos iniciais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariana Barbora de Amorim

GRANDO, R. C.; HOBOLD, M.;MOHR, AdrianaMAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa. O isolamento enquanto obstáculo ao trabalho coletivo humanizador no início da docência em Ciências. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: GISELE DE ALMEIDA NASCIMENTO

MOHR, Adriana; OLIVEIRA, I. M.; VASCONCELOS, E. R.. Formação inicial de professores: uma análise da prática como componente curricular (PCC) do curso de Biologia da UFAM. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: LUBNA CHAGAS PEIXER CORDEIRO

SILVA, P. D. S.;MOHR, Adriana; Britto, N.S.Q.. Prática como componente curricular no curso de licenciatura em Química do IFSC-SJ. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliana da Silva Pedro Barbi

MOHR, Adriana; Megid Neto, J.. A saúde em livros didáticos de Ciências dos anos finais do ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Arthur Prado Fleury Magalhães

MOHR, Adriana; GIRALDI, P. M.. Práticas de leitura e escrita no ensino de ciências da natureza: reflexões de professores participantes do Observatório da Educação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Renato Campos Vieira

MOHR, Adriana; RAMOS, M. B.. Audiovisual em cena (de aula): como pensam os professores do OBEDUC. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: CARLOS DANILO DE OLIVEIRA PIRES

MOHR, AdrianaCassiani, Suzani. A formação acadêmico-profissional de professores no curso de Ciências Biológicas da UFSC: uma discussão sobre outros espaços pedagógicos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maíra Marques de Oliveira

MOHR, Adriana. Interação conteúdo-pedagogia-tecnologia na especialização Educação na Cultura Digital: uma análise dos Núcleos Específicos de Ciências da Natureza. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alberto Lopo Montalvão Neto

Adriana MOHR; Galieta, T.; DELIZOICOV, Nadir Castilho; RAMOS, M. B.; GIRALDI, P. M.. Discursos de genética de populações em livros didáticos: implicações para o ensino de Biologia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Beatriz Pereira

CARVALHO, D. C.; Silvério, L.E.R.; RAMOS, M. B.;Adriana MOHR. Prática como Componente Curricular: com a palavra, professores universitários de Ciências Biológicas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Indjara Probst

MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; RAMOS, M. B.; Silvério, L.E.R.;A.MOHR. As aulas práticas de genética clássica: cruzamentos com Drosophila como recurso didático. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Larissa Zancan Rodrigues

MOHR, A.; Martins, I.; Gonçalves, F.P; DELIZOICOV, Nadir Castilho. Utilização de livros didáticos de Bologia do PNLD por professores e alunos de escolas de educação básica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Beatriz Biagini

Gonçalves, F.P; Camargo, E.P.;MOHR, A.; Custodio, F.. Atividades experimentais com crianças cegas e videntes em pequenos grupos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Iasmine Pedroso

MOHR, A.; DELIZOICOV, Nadir Castilho; Carneiro, M.H.S.;MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa. A formação inicial de professores de Ciências e Biologia no campo da Educação em Saúde. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Thais Gabriella Reinert da Silva

MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; Britto, N.S.Q.; Janata, N.; Silvério, L.E.R.;MOHR, A.. A pesquisa na formação inicial de educadores do vampo-área de Ciências da Natureza e Matemática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alessandro Tomaz Barbosa

Cassiani, Suzani; Galieta, T.; GIRALDI, P. M.;MOHR, A.. Sentidos da prática como componente curricular na licenciatura em Ciências Biológicas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Edilene Eva de Lima

Thissen, J.; HABKOST, N.; BITTENCOURT, J.;MOHR, A.. Cartografia da Educação em Tempo Integral no Estado de Santa Catarina: aspectos da inovação curricular. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karem Susan Hansen

MOHR, A.; Britto, N.S.Q.; GIRALDI, P. M.;MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa. A Educação em Saúde na formação do licenciando em Pedagogia. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elisa Margarida Orlandi

Cassiani, Suzani; Silvério, L.E.R.;MAESTRELLI, Sylvia Regina PedrosaAdriana MOHR. A Prática Pedagógica como Componente Curricular na formação de professores: a visão de graduandos do Curso de Ciências Biológicas (diurno) da Universidade Federal de Santa Catarina.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marinilde Tadeu Karat

Cassiani, Suzani; GIRALDI, P. M.; RAMOS, M. B.;MOHR, A.. Autoria em discursos sobre resíduos sólidos: uma análise sobre produções audiovisuais de estudantes do Ensino Médio. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vilmarise Bobato Gramowsky

DELIZOICOV, Nadir Castilho;MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; Britto, N.S.Q.; GIRALDI, P. M.;MOHR, A.. Fatores atuantes no ensino de Ciências com conteúdos fragmentados nos anos finais do ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: André Luís Franco da Rocha

MAESTRELLI, Sylvia Regina PedrosaMOHR, A.; Britto, N.S.Q.. A construção de uma abordagem crítica no ensino de Biologia. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: João Vicente Alfaya dos Santos

LEYSER, Vivian;MOHR, A.MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa. Concepções do progresso biológico em livros didáticos de Biologia. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: India Mara Sganaulin

Perrelli, M.A.S.; Teixeira, L.R.M.;MOHR, A.. Seleção e uso do livro didático de Ciências por professores iniciantes e experientes, da rede municipal de ensino de Campo Grande, MS. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Tiago Venturi

DELIZOICOV, Nadir Castilho;MAESTRELLI, Sylvia Regina PedrosaMOHR, A.. Educação em saúde na escola: relações entre professores e profissionais de saúde. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcelo D'Aquino Rosa

DELIZOICOV, Nadir Castilho; Ghisolfi, Rejane;MOHR, Adriana. Seleção e uso do livro didático por professores de Ciências: análise das práticas na rede municipal de ensino de Florianópolis. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Edu Roberto Cerutti Barros

Scheid, N.M.J.; Cauduro, M.T;MOHR, A.. Análise da percepção e conhecimento dos professores em sala de aula do ensino fundamental das escolas municipais sobre o Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marilisa Bialvo Hoffmann

DELIZOICOV, Nadir Castilho;MAESTRELLI, Sylvia Regina PedrosaAdriana MOHR; Slongo, I.I.P.; TERRAZAN, E. A.. Analogias e metáforas no ensino de biologia: o que dizem as pesquisas. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karine Oliveira das Neves

Adriana MOHR; HOFFMAN, Paulo; PAULILO, Maria Terezinha;MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa. Professores de Ciências e laboratórios escolares. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Francine Lopes Pinhão

Martins, I.G.;Adriana MOHR; Sousa, G.G.. O tema saúde e ambiente nos livros didáticos de ciências: uma abordagem discursiva. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Guilherme Trópia Barreto de AndradeUFSC

DONIZETE, Ademir Caldeira; Carvalho, D.C.;Adriana MOHR. Relações dos alunos com o aprender no ensino de biologia por investigação: uma leitura a partir de Bernard Charlot. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Stella Schulz Macedo

MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; DELIZOICOV, Nadir Castilho; Cruz, S.M.;MOHR, A.. O Universo infantil e o universo escolar: a astronomia no ensino fundamental. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosana Paulo Batista

MOHR, A.; PEDUZZI, Luiz O Q; FERRARI, Nadir; DELIZOICOV, Nadir Castilho. Ensino Fundamental: analisando a história da ciência no livro didático. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Josiani Marques Motta

Moretti, M.T.;MOHR, A.; ERN, Edel. Formação do professor de matemática: diferentes saberes da prática educativa no contexto das disciplinas de metodologia de ensino e estágio supervisionado de licenciatura em matemática. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patrícia Montanari Giraldi

SOUZA, Suzani Cassiani de;MOHR, A.; DELIZOICOV, Nadir Castilho. Linguagem em textos didáticos de citologia:investigando o uso de analogias. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Janice Pereira Lopes

ANGOTTI, José A P;MOHR, A.; DELIZOICOV, Demetrio. Abordagem conceitual e conceitos unificadores: fragmentações e aproximações entre matemática e física no contexto escolar-Qualificação de Projeto. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lidiane Goedert

ROSA, Vivian L;MOHR, A.; SOUZA, Suzani Cassiani de. A formação de professores de biologia e a prática docente - o ensino da evolução biológica. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Joseane pinto de Arruda

Moretti, M.T.;MOHR, A.; SILVA, Vania Beatriz Monteiro da. Matemática e cidadania: uma análise das concepções de cidadania nos livros didáticos de matemática das séries iniciais. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: César Schmitz

DELIZOICOV, Demetrio;MOHR, A.; PINHO FILHO, J. A.. As ilhas de racionalidade no ensino de ciências. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carolina Andaló Fava

TONELLI, Maria Juracy Filgueiras;MOHR, A.; ZANELLA, Andréa. Sexualidade como tema transversal nas escolas: da teoria à prática. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Joseane Maria de Aguiar Amorim

A.MOHR. Docência e educação integral: percepção das professoras da escola Básica Adotiva Liberato Valentim. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Claudia Maria Dutra Neves

A.MOHR. Educação integral e transdisciplinaridade. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sônia Madalena Ferronato da Silva

A.MOHR. A pedagogia frenetiana e as vivências no programa Mais Educação na oficina do jornal escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Silvia Regina Bastos Silva

A.MOHR. ~Educação integral em tempo integral: um desafio que vem dando certo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Edilene Eva de Lima

A.MOHR. Um estudo sobre o programa Mais Educação na rede municipal de ensino de São José. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nailma Hilma Silveira

A.MOHR. Análise da implementação do Ensino Médio Inovador na Escola de Educação Básica São João Batista, a partir da visão dos pais dos estudantes.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriana Goulart Garcia

A.MOHR. Programa de Ensino Médio Inovador (PROEMI): em direção à educação integral e à alfabetização científica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Giane Paula Amagro

A.MOHR. Experiência didática: aulas de reforço de matemática para alunos do ensino fundamental. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gilmar Cordeiro

A.MOHR. Análise de um projeto interdisciplinar para implantação na educação integral. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gevelson Ajamil Fernandes

A.MOHR. Transitando do ideal para o real. análise de experiência didática com projeto interdisciplinar na educação integral.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabio Jaime Raimundo

A.MOHR. AULAS PRÁTICAS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO INOVADOR DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA GRANDE FLORIANÓPOLIS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafaeli Antonio de Saibro

MOHR, Adriana; Guimaraes, L.B.; CODES, D. H. C.; KARAT, M. T.. [análise de projeto de TCC] Trajetórias e caminhos: como o PIBID impacta na formação docente-fazendo currículo na escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Matheus D'Avila Schmidt

MOHR, Adriana; Pereira, B.; ZANETTI, C. R.; SILVERIO, L. E. R.. A Prática como Componente Curricular e a escolha pela licenciatura nos cursos diurnos de Ciências Biológicas da UFSC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Julya Cristina dos Santos

MOHR, Adriana; GAUDIO, E. S.; NOGUEIRA, A. M. R.; PASSOS, J. C.. A educação das relações etnico-raciais nos currículos dos cursos de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa catarina: análises introdutórias. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ian Narciso Rocha Lima

MOHR, Adriana; Mulinari, G.; ESPINDOLA, M. B.. O corpo humano no livro didático de biologia e ciências: uma análise sobre suas representações. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alesandra Bossle de Farias

MOHR, Adriana; PINTO, F. M.; Bassani, J.J.. O PIBID Educação Física na perspectiva dos supervisores das escolas: "uma relação forte, uma relação de troca de experiências e conhecimento". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mayara Cristina Sberse

RAMOS, M. B.; Rodrigues, L.Z.; Zimermann, N;MOHR, Adriana. Alimentação nos livros didáticos da EJA em Florianópolis. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gabriel Vanzo Rodrigues

MOHR, Adriana. [análise de projeto de TCC] A evolução biológica como eixo integrador no ensino das interações biológicas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafaeli Saibro

MOHR, Adriana. [análise de projeto de TCC] Trajetórias e caminhos: potencialidades do Pibid-Biologia para a formação docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Thiago José Perozzo Cardoso

RAMOS, M. B.; Silvério, L.E.R.; Pereira, B.;A.MOHR. Prática como Componente Curricular: uma análise de suas diferentes formas nos projetos pedagógicos de licenciaturas de cursos na área das ciências naturais da Universidade Federal de Santa Catarina.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tiago Bonatelli da Cunha

MOHR, Adriana. Ilhota Interdisciplinar de Racionalidade: identificação e caracterização de estudos em periódicos brasileiros. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Ciências Biológicas) - UFSC.

Aluno: Joslaine Colaço

Adriana MOHR; Wagner, D.R.; Britto, N.S.Q.. A prática docente em Ciências da Natureza e Matemática: desafios à ação interdisciplinar e à utilização do livro didático. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Guilherme Mulinari

Venturi, T.; HANSEN, K. S.;Adriana MOHR. O corpo humano nos Parâmetros Curriculares Nacionais do ensino médio e seus distanciamentos e aproximações com o livro didático de Biologia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mayara Cristina Sberse

Adriana MOHR; RAMOS, M. B.. Alimentação nos livros didáticos da EJA em Florianópolis. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Thiago José Perozzo Cardoso

Silvério, L.E.R.; RAMOS, M. B.; Pereira, B.;Adriana MOHR. Prática como Componente Curricular: uma análise dos diferentes formatos nos currículos das licenciaturas dos cursos de ciências naturais da Universidade Federal de Santa Catarina. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alviani Terezinha Kunzler Cardoso

Adriana MOHR. A influência do ambiente escolar na realização das atividades propostas pelo PIBID-Subprojeto Biologia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jean Aparecido da Cunha

FINKLER, M.;Adriana MOHR; GUERT, J.. Abordagem de temas bioéticos no ensino de Biologia: um relato de experiência. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bárbara Rafaela Brummer

CARDOSO, Terezinha Maria; Alba, L.D;MOHR, A.. A atuação do professor no âmbito da classe hospitalar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daniel Prim Janning

Cassiani, SuzaniAdriana MOHR; Lopes, B.C.. Divulgação científica de formigas (Hymenoptera: formididae): análise e propostas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcella Martins Olinto

A.MOHRMAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; Alba, L.D. Um olhar sobre orientação sexual e reprodução humana no ensino de Ciências: o que dizem os livros didáticos?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gilmara David Lemos

A.MOHR; LINSINGEN, L. V.; PINTO, A. R.. Análise dos conteúdos de vírus e bactérias em livros didáticos de Ciências utilizados por escolas da rede municipal de ensino de Florianópolis/SC. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Emília de Pontbriand Vieira

A.MOHR; Britto, N.S.Q.; SALGADO, G. N.. Jardins pedagógicos, ciência e educação: um estudo sobre o projeto educando com a horta escolar e a gastronomia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Beatriz Pereira

A.MOHR; TONI, D. C.; CARDOSO, J. A. N.. Genética cidadã no livro didático: análise de coleções de Biologia integrantes do Programa Nacional do Livro Didático 2013. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Arthur Prado Fleury Magalhães

A.MOHR; Lopes, B.C.; SIMAS, J. P.. Como os insetos são levados às escolas: uma análise de livros didáticos de Ciências. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Monica de Freitas Bitencourt

MOHR, A.; HOFFMANN, Paulo Roberto; LEYSER, Vivian. Aids na escola: análise de livros didáticos a partir de experiências de jovens soropositivos para o HIV. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Júlia Schadeck Locatelli

MOHR, A.. análise de projeto- Análise do Curso de Ciências Biológicas da UFSC em uma abordagem contextualizada e relacional a partir da avaliação dos alunos egressos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Larissa Zanette da Silva

MOHR, A.; MORAES, Edmundo Carlos de;MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa. O saneamento e os livros didáticos: uma análise a partir dos livros utilizados na rede municipal de ensino de Florianópolis, SC. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Júlia Schadeck Locatelli

A.MOHR. Análise do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Catarina em uma abordagem contextualizada e relacional a partir da avaliação dos alunos egressos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elisa Margarita Orlandi

MOHR, A.; Pinto, C.; LEYSER, Vivian. Análise do conteúdo de parasitoses em livros didáticos de ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcelo D'Aquino Rosa

Adriana MOHR; LEYSER, Vivian; Loguércio-Leite, C; Zimermann, N. Os fungos na escola: analise do conteúdo de micologia em livros didáticos do ensino fundamental de Florianópolis/SC. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Manoela Sezerino

Adriana MOHR; Guimaraes, L.B.; Barcelos, V; ARRUDA, Vera Licia Vaz de. Abrindo caixas de memórias: escritas inventivas em pesquisas sobre educação e meio ambiente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cid Rodrigo Rodriguez Espínola

MOHR, A.; MORAES, Edmundo Carlos de; Rosário, L.A. Aves na escola: análise de livros didáticos do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernando Bressan Zanette

MOHR, A.; SILVA, Vania Beatriz Monteiro da; LEYSER, Vivian. Perfil do professor de ciências e biologia: uma análise das expectativas da escola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patricia Luiza de Moraes

MOHR, A.; WIGGERS, Ingrid Dittich; DAMIANI, Iara Regina; RICHTER, Ana Cristina. Prática de ensino em educação física escolar no Núcleo de Desesnvolvimento Infantil -NDI: percepção dos acadêmicos.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jenifer Mõnica Nack Fisher

MOHR, A.; SOUZA, Suzani Cassiani de; ARRUDA, Vera Licia Vaz de. Investigações sobre o funcionamento da Escola Hospitalar, com enfase no ensino de ciências. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Caroline Zabendzala Linheira

MOHR, A.; MORAES, Edmundo Carlos de; ROSA, Vivian Leyser da; SOUZA, Suzani Cassiani de. O ensino de ciencias e a educação ambiental: uma análise a partir do livro didático'. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jeniffer Monica Nack Fisher

MOHR, A.. Investigação sobre o ensino de ciências da escola hospialar: o caso da Klinik Schuleludwigsburg, Alemanha. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariana da Rosa Silveira

VAZ, Alexandre Fernandez;MOHR, A.; GONÇALVES, Gisele Carreirão; VIEIRA, Carmen Lúcia Nunes. A educação física se inserindo no contexto da classe hospitalar do Hospital Infantil Joana de Gusmão: algumas possibilidades. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Edson Adriano de Souza

MOHR, A.; HOFFMANN, Paulo Roberto. Conhecimento e opiniões sobre genética numa amostra de estudantes de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

A.MOHR; CAMPOS, E. C.; FURLANI, J.; TEIXEIRA, J.. Giselle de Souza Paula Pires, banca professor titular. 2019. Universidade Federal de Santa Catarina.

Adriana MOHR; SILVA, E. N.; ARRUDA, E. P.; Diniz-Pereira, J.E.; NEVES, M. L. R. C.. Professor Adjunto para a área de Ensino de Biologia - a distância e presencial. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

PINTO, F. M.;Adriana MOHR; AVILA, A. B.. Processo Seletivo para Area de Conhecimento Ensino de Educação Física. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, V. L. S. E.; Schroeder, E.;MOHR, Adriana. Professor universitário. 2014. Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Britto, N.S.Q.; Silva, A.F.G.;MOHR, A.. Professor Adjunto - Campo de conhecimento Biologia/Educação no Campo.. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

Adriana MOHR; LEYSER, Vivian; Carneiro, M.H.S.; Ghisolfi, Rejane; AYRES, A. C. B. M.. Professor Adjunto - Campo de conhecimento Biologia/Educação no Campo. 2010. UFSC.

Giordan,M.; Krapas, S.; Aguiar Junior, O.G.; Chaves, S.N.;Adriana MOHR. Membro de Comissão Julgadora de Concurso Público- Professor Doutor MS3 - Faculdade de Educação, USP. 2008.

GASTAL, Maria Luíza; BAo, S.;Adriana MOHR. Membro de Comissão Examinadora de Concurso público para docente UnB Planaltina. 2005.

SILVA, Vania B M; SCHEIBE,L.; AURAS,G.;Adriana MOHR. Membro de Comissão Examinadora de Concurso Publico Seletivo para Professor Adjunto no Campo de Conhecimento Didática, MEN/CED/UFSC. 2005.

RAMOS, D. K.;MOHR, Adriana; SILVEIRA, E.. Processo seletivo de contratação de professor substituto. 2014. Universidade Federal de Santa Catarina.

VAZ, Alexandre Fernandes; SERRÃO, M. I.;Adriana MOHR. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento Fundamentos, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física, Dept de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2008.

VAZ, Alexandre Fernandes; SERRÃO, M. I.;A.MOHR. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento Fundamentos, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física, Dept de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2007.

GUIMARAES, L. B.;Adriana MOHR; SOUZA, Suzani Cassiani de. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo Biologia, Dept de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2007.

Adriana MOHR; SOUZA, Suzani Cassiani de. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento Fundamentos, Metodologia e Prática de Ensino de Biologia, Dept de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2005.

MOHR, A.. Membro de Comissão avaliadora dos trabalhos apresentados durante o XIV Seminário de Iniciação Científica da UFSC. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, Vania B M;Adriana MOHR; SERRÃO, M. I.. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento Didática, Dept de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2004.

QUINTEIRO,J.;Adriana MOHR; TRAMONTE, Cristiana. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo Ciências Sociais, Dept de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2004.

SOUZA, Suzani Cassiani de;Adriana MOHR; LEYSER, Vivian. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo Biologia, Dept de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2004.

SOUZA, Suzani Cassiani de;MOHR, A.; BITTENCOURT, Jane. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento 'Metodologia e Prática de Ensino de Biologia'do Dept de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

MACHADO, João Paulo; BITTENCOURT, Jane;MOHR, A.. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento Fundamentos, Metodologia e Prática de Ensino de Matemática, Dept de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

CATAPAN, Araci Haak;MOHR, A.; TRAMONTE, Cristiana. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento Didática, Dept de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

MOHR, A.. Membro de Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento 'Didática'do Dept de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2000. Universidade Federal de Santa Catarina.

ROSA, Vivian L;MOHR, A.; MARQUES, Carlos Alberto. membro de Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento Fundamentos, Metodologia e Prática de Ensino de Ciências, Dept de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 1999. Universidade Federal de Santa Catarina.

DELIZOICOV, Demetrio; BITTENCOURT, Jane;MOHR, A.. Membro de Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento Didática, Dept de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 1999. Universidade Federal de Santa Catarina.

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Comissão julgadora das bancas

Vivian Leyser da Rosa

ROSA, V. L.. A natureza da educação em saúde no ensino fundamental e os professores de Ciências. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

VIRGINIA TORRES SCHALL

SCHALL, V. T.. A natureza da Educação em Saúde no ensino fundamental e os professores de ciências. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Sylvia Regina Pedrosa Maestrelli

OLIVEIRA, Mauricio Pietrocola de; CARNEIRO, M. H. S.; SCHALL, Virgínia Torres;DELIZOICOV, D.MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; ZYLBERSTAJN, Arden; ROSA, Vivian Leyser da. A natureza da educação em saúde no ensino fundamental e os professores de ciências.. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Sylvia Regina Pedrosa Maestrelli

OLIVEIRA, Mauricio Pietrocola de;MAESTRELLI, Sylvia Regina PedrosaDELIZOICOV, D.. A educação em saúde na escola: A perspectiva da alfabetização científica.. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Demétrio Delizoicov Neto

DELIZOICOV D.. A natureza da educação em saúde no ensino fundamental e os professores de ciências.. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Mauricio Pietrocola Pinto de Oliveira

PIETROCOLA, Maurício; CARNEIRO, Maria Helena da Silva; SCHALL, Virgínia Torres; MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; DELIZOICOV NETO, Demétrio. A natureza da educação em saúde no ensino fundamental e os professores de ciências. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Orientou

Thiago Cardoso Perozzo

Novas configurações do ensino e dos livros didáticos de ciências a partir da BNCC; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Matheus D'avila Schmitt

Um panorama sobre a formação de professores em cursos de Ciências Biológicas com Área Básica de Ingresso (ABI); Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Otávio da Silva Custódio

O biólogo (como) educador nos cursos diurnos de Ciências Biológicas da UFSC; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Guilherme Mulinari

O Programa Saúde na Escola: uma análise das atividades desenvolvidas em escolas públicas de Florianópolis, Santa Catarina; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Beatriz Pereira

Articulações entre universidade e escola na formação inicial de professores de Ciências e Biologia: potencialidades e desafios para coformação; ; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);

Larissa Zancan Rodrigues

A BNCC e o currículo de Ciências de escolas da rede municipal de ensino de Florianópolis/SC; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Vilmarise Bobato Gramowski

Os professores de Ciências da Educação Básica e o Programa Nacional de Livros Didáticos; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Cleiton Lessman

A educação sobre drogas "sobre a mesa": estado do conhecimento na área de ensino; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;

Karem Hansen

A Educação em Saúde na formação do licenciado em Pedagogia; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;

Beatriz Pereira

Entre concepções e desafios: a Prática Pedagógica como Componente Curricular na perspectiva de professores universitários de Ciências Biológicas; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;

Guilherme Mulinari

O papel dos professores e profissionais de saúde no Programa Saúde na Escola: uma análise dos documentos de referência a partir da Educação em Saúde; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Adriana Mohr;

Gisele Maurilda dos Santos Goedert Siqueira

Os Sistemas Apostilados de Ensino: um olhar para as Ciências Naturais nos anos iniciais; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Coorientador: Adriana Mohr;

Iasmine Pedroso

A formação inicial de professores de Ciências e Biologia no campo da Educação em Saúde na escola: análise dos currículos de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFSC; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Adriana Mohr;

Larissa Zancan Rodrigues

O professor e o uso do livro didático de Biologia; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;

Elisa Margarita Orlandi

A Prática Pedagógica como Componente Curricular na formação de professores: a percepção de um grupo de graduandos do Curso de Ciências Biológicas (diurno) da Universidade Federal de Santa Catarina; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Adriana Mohr;

Marcelo D'Aquino Rosa

Seleção e uso do livro didático: uma análise na disciplina de Ciências na rede municipal de ensino de Florianópolis; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;

Tiago Venturi

Educação em saúde na escola: investigando relações entre professores e profissionas de saúde; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Adriana Mohr;

Karine Oliveira das Neves

PROJETO DE DISSERTAÇÃO APROVADO-Os professores de ciências e o laboratório escolar; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC; Orientador: Adriana Mohr;

Débora dos Santos

Aprendizados adquiridos no hospital: análise para um ensino de ciências na classe hospitalar; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;

Rosana Paulo Batista

A historia da ciência em livros didático de ciências do ensino fundamental em Santa Catarina; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Adriana Mohr;

Graziela Picolli Richetti

PROJETO DE DISSERTAÇÃO APROVADO- A automedicação e suas implicações: uma ferramenta de auxílio na alfabetização científica e técnica para o ensino de química; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Adriana Mohr;

Caroline Zabendzala Linheira

O ensino de ciências na classe hospitalar: um estudo de caso no Hospital Infantil Joana de Gusmão, Florianópolis/SC; 2006; 150 f; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;

Luciana Gelsleuchter Lohn

Ação educativa em saúde: estudo de caso em CTAs; 2005; 154 f; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Adriana Mohr;

Tiago Venturi

Educação em Saúde sob uma perspectiva pedagógica e formação de professores: contribuições das Ilhotas Interdisciplinares de Racionalidade para o desenvolvimento profissional docente; 2014; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Adriana Mohr;

Nailma Silveira

Análise da implementação do Ensino Médio Inovador na escola de educação básica são João Batista, a partir da visão dos pais dos estudantes; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral Integrada) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Fabio Jaime Raimundo

AULAS PRÁTICAS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO INOVADOR DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA GRANDE FLORIANÓPOLIS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral Integrada) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Gilmar Cordeiro

Análise de um projeto interdisciplinar para implantação na educação integral; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral Integrada) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Gevelson Ajamil Fernandes

Transitando do ideal para o real; análise de experiência didática com projeto interdisciplinar na educação integral; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral Integrada) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Giane Almagro

Experiência didática: aulas de reforço de matemática para alunos do ensino fundamental; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral Integrada) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Adriana Goulart Garcia

Programa de Ensino Médio Inovador (ProEMI): em direção à educação integral e à alfabetização científica; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral Integrada) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Bruno Tavares

Abordagens de Educação Sexual no projeto ?Miolhe: Gênero, Sexualidade e Educação? (PET/Biologia/UFSC); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Otavio Custódio da Silva

O papel formativo do projeto de divulgação científica Sporum (PET-Biologia-UFSC) para seus integrantes; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Luciana Ingrid Farias

A abordagem do tema microbiota humana presente em livros didáticos do ensino médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Guilherme Mulinari

O tema Corpo Humano em Livros Didáticos de Biologia: distanciamentos e aproximações com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Arthur Prado Fleury Magalhães

Os insetos no ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Beatriz Pereira

Ensino de genética no ensino médio: por um enfoque cidadão!; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Gilmara Lemos

A imunologia em livros didáticos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Thiago José Perozzo Cardoso

Prática como Componente Curricular: uma análise de suas diferentes formas nos projetos pedagógicos de licenciaturas de cursos na área das ciências naturais da Universidade Federal de Santa Catarina; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Emília de Pontbriand Vieira

Jardins pedagógicos, ciência e educação: um estudo sobre o projeto educando com a horta escolar e a gastronomia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Marcella Martins Olinto

Reprodução humana e sexualidade no livro didático: uma análise do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Elisa Margarita Orlandi

Análise do conteúdo de parasitoses em livros didáticos do ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Graduação em Ciências Biológicas) - UFSC; Orientador: Adriana Mohr;

Monica de Freitas Bitencourt

Aids na escola: análise de livros didáticos a partir de experiências de jovens soropositivos para o HIV; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Graduação em Ciências Biológicas) - UFSC; Orientador: Adriana Mohr;

Larissa Zanette da Silva

O saneamento e os livros didáticos: uma análise a partir dos livros utilizados na rede municipal de ensino de Florianópolis, Santa Catarina; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Marcelo D'Aquino Rosa

Os Fungos no livro didático; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Cid Rodrigo Rodriguez Espínola

As aves na escolal: análise de livros didaticos do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Fernando Bressan Zanette

Perfil do Professor de Ciências e Biologia: uma análise das expectativas da escola; 2006; 85 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Débora dos Santos

Classe hospitalar e ensino de ciências: identificação da literatura e análise da temática em artigos de periódicos e resumos de congressos; 2005; 55 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Mohr;

Caroline Zabendzala Linheira

O ensino de ciencias e a educação ambiental: uma análise a partir do livro didático; 2004; 85 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Thiago Perozzo Cardoso

PPCC nos periódicos científicos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Eduardo Koerich Nery

Ensino de evolução; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Cleiton Lessman

Atividades experimentais no livro didático; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Camila Claudino de Oliveira

Educação ambiental em periódicos de ensino de ciências; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Marcella Olinto Martins

Insetos no livro didático; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Daniela Bohn Bertoldo

Ensino de biologia celular no ensino médio; 2012; Orientação de outra natureza; (Curso de Graduação em Ciências Biológicas) - UFSC; Orientador: Adriana Mohr;

Mariana Martinhago

Laboratório de Idéias: ações de ensino de ciências e biologia na escola através da parceria UFSC e professores de ensino básico; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, Pro-Reitoria de Extensão; Orientador: Adriana Mohr;

Rodrigo Beltrame

Monitoria; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Rodrigo Beltrame

disciplina MEN 5132; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Tiago Maccarini

Monitoria; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, Pró-Reitoria de Graduação-UFSC; Orientador: Adriana Mohr;

Alice Schmall

Monitoria da Disciplina de Didática Geral; 2005; 1 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Cid Rodrigo Rodriguez Espínola

Bolsista de estágio Não-obrigatório; Curso de Ciências biológicas atuando junto à Classe hospitalar; 2005; 1 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Melissa Jaeger

Bolsista de estágio Não-obrigatório; Curso de Ciências biológicas tendo atuado junto à Classe hospitalar; 2004; 1 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Patrícia Carla de Brito

Bolsista de estágio Não-obrigatório; Curso de Pedagogia tendo atuado junto à Classe hospitalarClasse Hospitalar de 5ª a 8ª série; 2004; 1 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Fernando Bressan Zanette

Rede Catarinense de Ensino de Biologia: articulação tripartite entre professores do ensino médio, UFSC e Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia ( ReCEnBio ); 2004; 5 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Henrique Cesar Lemos Jucá

Monitoria da disciplina de Didática Geral; 2004; 1 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Luciana Lohn

Estágio docência; 2004; 3 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;

Caroline Zabendzala Linheira

Monitoria da disciplina de Didática Geral do Departamento de Metodologia de Ensino, CED/UFSC; 2003; 1 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Vanessa Vilanova Kuhnen

Bolsista de estágio Não-obrigatório; Curso de Ciências biológicas tendo atuado junto à Classe hospitalar; 2003; 5 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Caroline Zabendzala Linheira

Monitoria da disciplina de Didática Geral do Departamento de Metodologia de Ensino, CED/UFSC; 2002; 1 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Alana G Rauen

Monitoria da disciplina de Didática Geral; Departamento de Metodologia de Ensino, CED/UFSC; 2000; 2 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;

Beatrice Londero de Andrade

Estágio-docência integrante do curso de mestrado em educação: ensino de ciências; CED/UFSC; 1999; 10 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;

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Foi orientado por

Esther Maria de Magalhães Arantes

A saúde na escola - análise de livros didáticos de 1 a 4 séries; 1993; 0 f; Dissertação - Instituto de Estudosd Avançados Em Esducação da Fgv,; Orientador: Esther Maria de Magalhães Arantes;

Mauricio Pietrocola Pinto de Oliveira

A natureza da educação e saúdeno Ensino Fundamental e os professores de ciências; 2002; 252 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Mauricio Pietrocola Pinto de Oliveira;

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Produções bibliográficas

  • Rodrigues, L.Z. ; Pereira, B. ; A.MOHR . O Documento ?Proposta para Base Nacional Comum da Formação de Professores da Educação Básica? (BNCFP): Dez Razões para Temer e Contestar a BNCFP. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências , v. 20, p. 1-39, 2020.

  • MOHR, Adriana ; MULINARI, GUILHERME ; VENTURI, TIAGO ; DA CUNHA, TIAGO BONATELLI . UM SINGULAR PLURAL: CONTRIBUIÇÕES DE GÉRARD FOUREZ PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS / A SINGLE-PLURAL: CONTRIBUTIONS OF GÉRARD FOUREZ TO SCIENCE EDUCATION. Dynamis , v. 25, p. 164-179, 2019.

  • Venturi, T. ; MOHR, Adriana . Aproximando pesquisa e prática docente: contribuições de um curso de formação de professores no tema da Educação em Saúde. Ensenanza de Las Ciencias , v. 2017, p. 443-448, 2017.

  • Rosa, M.D'A. ; MOHR, Adriana . SELEÇÃO E USO DO LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS. Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências , v. 18, p. 97-115, 2016.

  • Rodrigues, L.Z. ; MOHR, A. . Objetivos de ensino e de educação para professores de Biologia de Florianópolis/SC. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 7, p. 76-87, 2014.

  • Rodrigues, L.Z. ; MOHR, A. . O planejamento didático-pedagógico na prática de professores de Biologia de Florianópolis/SC. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 7, p. 4623-4636, 2014.

  • MAGALHAES, A. P. F. ; MOHR, A. . Como os insetos são levados às escolas: uma análise de livros didáticos de Ciências. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 7, p. 838-850, 2014.

  • Cid, M. ; MOHR, A. . Avaliação para as aprendizagens em Ciências: perceções de futuros professores portugueses e brasileiros. Ensenanza de Las Ciencias , v. extra2013, p. 776-779, 2013.

  • MOHR, A. ; Venturi, T. . Fundamentos e objetivos da Educação em Saúde na escola:contribuições do conceito de alfabetização científica. Enseanza de las Ciencias , v. extra2013, p. 2348, 2013.

  • LINHEIRA, Caroline Zabendzala ; Cassiani, Suzani ; MOHR, Adriana . Desafios para o ensino de ciências na classe hospitalar: relato de uma experiência com pesquisa e ensino na formação de professores. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 19, p. 535-554, 2013.

  • MOHR, A. ; VENTURI, T. . Fundamentos e objetivos da Educação em Saúde na escola: contribuições do conceito de alfabetização científica. Enseanza de las Ciencias , v. Extra, p. 2348-2352, 2013.

  • Rosa, M.D'A. ; MOHR, A. . O livro didático de ciências no Brasil: alguns apontamentos com base em textos da área.. Revista da SBEnBIO , v. 5, p. 1-11, 2012.

  • Rosa, M.D'A. ; Adriana MOHR . Os fungos na escola: análise dos conteúdos de micologia em livros didáticos do ensino fundamental de Florianópolis. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS) , v. 5, p. 95-102, 2010.

  • MOHR, A. . Análise de conteúdos de ?saúde? em livros didáticos. Ciência e Educação (UNESP) , Bauru, v. 6, n.2, p. 89-106, 2000.

  • MOHR, A. . [Comentário ao artigo] Siete tesis sobre la educación sanitária para la participación comunitária.. Cadernos de Saúde Pública (FIOCRUZ) , Rio de Janeiro, v. 12, n.1, p. 21-22, 1996.

  • MOHR, A. . A Saúde na escola: análise de livros didáticos de 1ª a 4ª séries. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso) , São Paulo, v. 94, p. 50-57, 1995.

  • MOHR, A. ; SCHALL, Virgínia . Rumos da educação em saúde no Brasil e sua relação com a educação ambiental. Cadernos de Saúde Pública (FIOCRUZ) , Rio de Janeiro, v. 8, n.2, p. 199-203, 1992.

  • GRAZIA, J. ; HILDEBRAND, R. ; MOHR, A. . Estudo das ninfas de Arvelius albopunctatus (De Geer, 1773) (Heteroptera, Pentatomidae). Anais da Sociedade Entomológica do Brasil , v. 13, n.1, p. 141-150, 1984.

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Outras produções

Roberto Nardi ; Adriana MOHR . Comissão APCN CAPES. 2010.

Adriana MOHR ; Roberto Nardi . Comissão APCN Capes. 2009.

Adriana MOHR . Comissão Edital Proeventos FAPESC. 2009.

HOFFMANN, Paulo Roberto ; SOUZA, Suzani Cassiani de ; MOHR, A. ; MORAES, Edmundo Carlos de ; GRISARD, Edmundo Carlos ; GASPAROTTO, Odival Cezar ; ROSA, Vivian Leyser da ; TSCHOECKE, Diogo . Relatório final de atividades da comissão designada pela portaria 032/CCB/04 de 08/06/04. 2005.

MOHR, A. ; GASTAL, Maria Luíza ; AYRES, Ana Cléia . Princípios e critérios de avaliação pedagógica de livros didáticos para o ensino médio. 2004.

MOHR, A. ; DELIZOICOV, Demetrio ; BITTENCOURT, Jane ; MENDES SOBRINHO, José Augusto ; ALVETTI, M. A. ; CASTILHO, Nadir ; ROSA, Vivian L . Fontes Bibliográficas para o Ensino de Ciências, versão preliminar. 1996.

A.MOHR . Parecer para o periódico Alexandria. 2019.

A.MOHR . Parecer para a Revista de Ensino de Biologia. 2019.

A.MOHR . Parecer para o periódico Retratos da Escola. 2019.

A.MOHR . Parecer para o periódico Contexto & Educação. 2019.

A.MOHR . Parecer para a Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2019.

A.MOHR . Parecer para o periódico Ciência e Educação. 2018.

A.MOHR . Parecer para o evento 5 Congresso Internacional de Saúde. 2018.

A.MOHR . Parecer para a comissão científica do VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia. 2018.

A.MOHR . Parecer para a Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2018.

A.MOHR . Parecer para a Revista de Ensino de Biologia. 2017.

A.MOHR . Parecer ad-hoc para FAPESC. 2017.

A.MOHR . Parecer para o periódico Ciência e Educação. 2017.

A.MOHR . Parecer para o periódico Recherches en Didactique des Sciences et des Tecnologies. 2017.

A.MOHR . Parecer para o II ENLICSUL e II PIBID SUL. 2017.

A.MOHR . Parecer para a Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017.

A.MOHR . Parecer para a Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2017.

A.MOHR . Parecer para o periódico Educación en Biologia. 2016.

A.MOHR . Parecer para o periódico Ensaio: pesquisa em educação em ciências. 2016.

A.MOHR . Parecer para periódico Retratos da Escola. 2016.

MOHR, A. . parecer para projeto de pesquisa UFRJ. 2011.

MOHR, A. . Parecer ad-hoc para CAPES. 2011.

MOHR, A. . parecer ad-hoc para UFPR. 2011.

Adriana MOHR . Comissão Edital Proeventos FAPESC. 2010.

MOHR, A. . Parecer ad-hoc para CAPES. 2010.

MOHR, A. . Parecer ad-hoc para CAPES. 2010.

Adriana MOHR . seminário "Limites e possibilidades da educação em saúde na escola". 2009.

Adriana MOHR . Parecer para o periódico RBPEC. 2008.

MOHR, A. . Parecer para o Periódico Ciência e Ensino. 2007.

MOHR, A. . Pareceres para a Comissão Científica do X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 2007.

MOHR, A. . Parecer para o periódico Ciência e Educação. 2007.

Adriana MOHR . pareceres para a Comissão Científica do II Encontro Nacional de Ensino de Biologia. 2007.

Adriana MOHR . pareceres para a Comissão Científica do IV Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. 2007.

Adriana MOHR . pareceres para a Comissão Científica do 4 EREBIO-RJ. 2007.

MOHR, A. . pareceres para a Comissão Científica do X Encontro Perspectiva do Ensino de Biologia. 2006.

MOHR, A. . parecer para o periódico Ciência & Educação. 2006.

SOUZA, Suzani Cassiani de ; MOHR, A. ; LEYSER, Vivian ; FERRARI, Nadir ; MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa ; DELIZOICOV, Nadir Castilho . Comissão Organizadora do 2 Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia - EREBIO-SUL. 2006.

PEDUZZI, Luiz O Q ; MOHR, A. ; FLORES, Cláudia Regina . Comissão responsável pelo Processo de seleção do Curso de Mestrado 2006, turma 2007 do PPGECT/UFSC. 2006.

MOHR, A. ; LEYSER, Vivian ; ANGOTTI, José A P . Comissão de análise e parecer de revalidação de título de doutorado PPGECT/UFSC. 2006.

MOHR, A. . IV Seminário de Pesquisa em Educação da região Sul - ANPEd Sul. 2006.

MOHR, A. . parecer para o periódico Ciência & Educação. 2006.

MOHR, A. . parecer para a periódico Ensaio: pesquisa em educação em ciência. 2005.

MOHR, A. . pareceres solicitado pelo comitê científico para 6 resumos e trabalhos completos submetidos ao I Encontro Nacional de Ensino de Biologia e II Encontro Regional de Ensino de Biologia. 2005.

HOFFMAN, Paulo ; SOUZA, Suzani Cassiani de ; MOHR, A. ; MORAES, Edmundo Carlos de ; GRISARD, Edmundo Carlos ; GASPAROTTO, Odival Cezar ; ROSA, Vivian Leyser da ; TSCHOECKE, Diogo . Proposta de Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Ciências Biológicas da UFSC. 2005.

MOHR, A. . Comissão Científica do 1 Encontro Nacional de Ensino de Biologia. 2005.

MOHR, A. . pareceres para a Comissão Científica do V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005.

MOHR, A. . parecer para o periódico Investigação em Ensino de Ciências. 2005.

MOHR, A. . parecer para o periódico Ensaio: pesquisa em educação em ciência. 2004.

MOHR, A. . parecer para o periódico Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2004.

MOHR, A. . pareceres solicitado pelo comitê científico para 15 resumos submetidos ao IX Encontro Perspectivas de Ensino de Biologia. 2004.

MOHR, A. . parecer solicitado pela comissão científica do II Encontro Iberoamericano sobre Pesquisa em Educação em Ciências. 2004.

MOHR, A. ; JUCÁ, Henrique ; LINHEIRA, Caroline Zabendzala . Programa de Interação Educação e Ciência - Projeto Vitae. 2004.

MOHR, A. ; SOUZA, Suzani Cassiani de . Caminhos da pesquisa em educação científica e tecnológica. 2004.

MOHR, A. . Parecer para o periódico Ciência & Educação. Faculdade de Ciências, UNESP - Bauru. 2004.

MOHR, A. . Parecer para o periódico Ciência & Educação. Faculdade de Ciências, UNESP - Bauru. 2003.

ROSA, Vivian Leyser da ; MOHR, A. ; SOUZA, Suzani Cassiani de ; HOFFMAN, Paulo ; GASPAROTTO, Odival Cezar ; MORAES, Edmundo Carlos de ; GRISARD, Edmundo Carlos ; PAULILO, Maria Terezinha ; BLANKENSTEIN, Arno . Relatório Final da Comissão designada pela Portaria 09/CCCB/2002. 2003.

RAMOS, Flávia Regina de Souza ; MOHR, A. ; ERDMANN, Alacoque ; ALVAREZ, Angela ; GHIORZI, Angela ; GELBCKE, Francine ; ALONSO, Ilca Lucci Keller ; SPRICIGO, Jonas ; HORR, Lidivina ; BUB, Maria Betina Camarho ; CARTANA, Maria Do Hosto ; PADILHA, Maria Itayra Coelho ; VERDI, Marta Ines ; GREGÓRIO, Vitória Regina . Curso de Graduação em Enfermagem. 2003.

MOHR, A. . Parecer para periódico Ciência & Educação. Faculdade de Ciências, UNESP - Bauru. 2002.

MOHR, A. . parecer para o periódico Revista de Ciências da Saúde, Centro de Ciências da Saúde, UFSC. 2001.

MOHR, A. . parecer para o periódico Revista de Ciências da Saúde, Centro de Ciências da Saúde, UFSC. 2000.

MOHR, A. . Projeto de capa do livro Fundamentos Históricos da Ecologia, de F.D. Avila-Pires, 1999. Editora Holos. 1999.

Adriana MOHR . Pensando a PPCC. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOHR, A. ; CANEN, Ana ; BARROS, Suzana Souza . Trabalho, Ciência e Cultura. 2003. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GRANDO, R. C. ; GIRALDI, P. M. ; Silva, H.C. ; SENA, P. ; A.MOHR . Membro da Comissão de Seleção Curso de Doutorado PPGECT. 2019. (Comissão de Seleção Curso de Doutorado do PPGECT).

GRANDO, R. C. ; Silva, H.C. ; REGIANI, A. ; A.MOHR . Membro da Comissão de Seleção do Curso de Doutorado do PPGECT. 2018. (Comissão de Seleção Curso de Doutorado do PPGECT).

SILVA, T. ; GIRALDI, P. M. ; COSTA, D. A. ; A.MOHR . Membro da Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT. 2014. (Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT).

MOHR, Adriana . Seminário Pensando a PPCC. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOHR, Adriana ; MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa . Artigos em Educação Científica e Tecnológica: fontes e discussão crítica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Adriana MOHR ; MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa . Fontes bibliográficas para pesquisa em educação científica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, A. C. ; Adriana MOHR . Comissão de Implantação e Acompanhamento do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas- Turno noturno. 2010. (Membro da Comissão).

Adriana MOHR ; DONIZETE, Ademir Caldeira ; Cruz, S.M. . Membro da Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT. 2009. (Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT).

Cruz, S.M. ; DONIZETE, Ademir Caldeira ; A.MOHR . Membro da Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT. 2008. (Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT).

Andrade, E.C.P. de ; MOHR, Adriana ; AYRES, A. C. B. M. ; GIOPPO, C. ; Scarpa, D. ; Munford, D. ; Carmo,E. ; Barzano, M. ; Araujo, M.C.P. de . Revista da Associação Brasileira de Ensino de Biologia, número especial. 2007. (Editoração/Periódico).

AMORIM, A ; Adriana MOHR ; AYRES, A. C. B. M. ; GIOPPO, C. ; Scarpa, D. ; Munford, D. ; Carmo,E. ; Barzano, M. ; Araujo, M.C.P. de ; LEYSER, Vivian . Revista da Associação Brasileira de Ensino de Biologia, número 1. 2007. (Editoração/Periódico).

Cruz, S.M. ; DONIZETE, Ademir Caldeira ; A.MOHR . Membro da Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT. 2007. (Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT).

PEDUZZI, Luiz O Q ; FLORES, Cláudia Regina ; A.MOHR . Membro da Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT. 2006. (Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT).

MOHR, A. ; SOUZA, Suzani Cassiani de . Curso de Capacitação para Educadores da Educação Básica - Ciências e Biologia. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Adriana MOHR ; Cassiani, Suzani . Atas da II Jornada de Licenciatura da UFSC. 2005. (Editoração/Anais).

Adriana MOHR . Comissão de Avaliação e Acompanhamento do PIBIC/CED/UFSC. 2004. (Membro da Comissão).

Adriana MOHR . Comissão de Avaliação e Acompanhamento do PIBIC/CED/UFSC. 2003. (Membro da Comissão).

Adriana MOHR . Comissão de reforma Curricular do Curso de Graduação em Ciências Biológicas. 2003. (Membro da Comissão).

Adriana MOHR . Comissão de reforma Curricular do Curso de Graduação em Enfermagem. 2003. (Membro da Comissão).

Adriana MOHR . Exposição Bio na Escola:vivência de biologia no Instituto Estadual de Educação. 2009 (Exposição) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Educação em Saúde na escola básica: desafios da interdisciplinaridade para a formação e atuação do professor, Descrição: Abordar aspectos relacionados à ?saúde? sempre foi uma constante na escola desde que esta existe. A escola, os professores de maneira geral e os de Ciências e Biologia em especial, sempre tiveram implícita ou explicitamente a função ?ensinar? sobre saúde. Livros didáticos abordam a questão e políticas públicas adentram a escola para tratar do tema. Mas, qual o lugar do tema saúde na escola? O que significa ?ensinar saúde? na escola? Isto é possível? É desejável? Que relações devem ou podem ser estabelecidas entre profissionais de saúde e aqueles da educação? Que problemas existem em tratar o tema saúde na escola por extensão ao seu tratamento no sistema de saúde? Quais aproximações são possíveis e quais são indesejadas? Quais são os ?conteúdos? do tema ?saúde?? Qual a metodologia para desenvolver a Educação em Saúde na Escola? Existe ?uma? Educação em Saúde na Escola? A ?Educação em Saúde? é conteúdo ou objetivo da escola? A quantidade de indagações geradas ao pensar no tema saúde na escola reflete a pouca atenção que a pesquisa no campo da educação em geral e no ensino de Ciências, em específico tem dedicado ao tema. Conseqüência deste fato vê-se serem desenvolvidas na escola ações da chamada ?educação em saúde? nas mais variadas formas, origens e profissionais. Defendemos que os objetivos contemporâneos da escola, quais sejam, formar para a cidadania, a competência intelectual e o raciocínio crítico, na grande maioria das vezes estão em desacordo com as ações da chamada educação em saúde desenvolvida na escola, que pauta-se pela modelagem de comportamentos e hábitos, não permitindo ao educando acesso a conteúdos e processos cognitivos que o possibilitariam pensar com autonomia e crítica sobre o tema ?saúde? (individual e coletiva). O presente projeto de pesquisa investiga componentes da Educação em Saúde e sua articulação com o ambiente escolar. Desta forma, fundamentos, objetivos, ética/valores, conteúdos e metodologias da Educação em Saúde são analisados no intuito de contribuir com a geração de elementos teóricos e da prática pedagógica tanto para repensar a atuação da escola básica neste campo, quanto para rever currículos e cursos de formação de professores (e outros profissionais) envolvidos na Educação em Saúde na escola. Alguns conceitos teórico-práticos tem se mostrado promissores instrumentos analíticos e de intervenção na prática docente em nossos trabalhos anteriores (interdisciplinaridade, ilhota interdisciplinar de racionalidade e controvérsias sócio-científicas, questões socialmente vivas), razão pela qual serão privilegiados na presente investigação. Igualmente programas relacionados com a educação em saúde na escola, tal como o Programa Saúde na Escola (MEC/MS), bem como temas específicos relacionados a educação em saúde (como educação sexual e o tema das drogas) são objetos de estudo nas diferentes linhas de investigação do projeto. As investigações decorrentes deste projeto serão publicadas como artigos em periódicos, textos completos em anais de eventos e outros locais de veiculação de conhecimento científico. Este projeto de pesquisa contará com a colaboração de graduandos e pós-graduandos que no âmbito de sua formação, desenvolverão atividades de pesquisa no escopo do projeto. O projeto prevê também a articulação da pesquisa com a formação (inicial e continuada) através do oferecimento de disciplinas na graduação e pós-graduação e cursos de extensão sobre o tema da Educação em Saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Tiago Venturi - Integrante / Guilherme Mulinari - Integrante / Cleiton Lessmann - Integrante / Bruno Tavares - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Desafios contemporâneos na formação e atuação de professores de Ciências e Biologia na educação básica: recursos didáticos e currículo da licenciatura em questão, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivos analisar aspectos da formação e atuação de professores de Ciências e Biologia na atualidade. O projeto é composto por dois focos: um mais macro, aquele das políticas públicas que impactam formação dos professores (como aquelas do currículo, material didático e avaliações de larga escala) e outro mais micro, que se ocupa de investigar currículos dos cursos de formação e recursos didáticos utilizados em sala de aula, como o livro didático. Estes dois últimos têm sido alvos de políticas públicas: o primeiro desde meados da década de 1980, com a implementação do Plano Nacional do Livro Didático e o segundo mais fortemente a partir de 2000, com a promulgação das Diretrizes Nacionais para a Formação de Professores. As implementações, dificuldades e avanços destas políticas públicas necessitam de constante análise para contribuir com seu monitoramento e melhoramento. As investigações desenvolvidas no âmbito deste projeto de pesquisa almejam contribuir com a produção de conhecimento expressa em artigos para periódicos, textos completos em anais de eventos e outros veículos de comunicação científica; Além disto, é meta deste projeto de pesquisa acolher graduandos, mestrandos e doutorandos e contribuir com sua formação acadêmica. Articulações do projeto com atividades de formação continuada estão também planejadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Beatriz Pereira - Integrante / Larissa Zancan Rodrigues - Integrante / Gisele Goedert - Integrante / Luciana Ingrid Farias - Integrante / Vilmarise Gramowsky - Integrante / Otávio da Silva Custódio - Integrante.

  • 2013 - 2016

    Fundamentos, estrutura e funcionamento da Educação em Saúde na escola, Descrição: O projeto de pesquisa objetiva dar continuidade a projeto anterior que se ocupou de estudar a natureza da Educação em Saúde em espaços escolares. Neste seguimento, e a partir dos estudos anteriores, o foco recai sobre a estrutura e especialmente sobre o funcionamento deste componente curricular. Possibilidades metodológicas para o desenvolvimento desta atividade bem como a formação de professores são temas privilegiados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Tiago Venturi - Integrante / Guilherme Mulinari - Integrante / Gisele Goedert - Integrante / Luciana Ingrid Farias - Integrante.

  • 2012 - 2016

    Formação inicial de professores de Ciências e de Biologia: as novas configurações curriculares e seus impactos no processo ensino-aprendizagem e identidade dos licenciandos., Descrição: As novas Diretrizes Curriculares para a Formação de Professores no início dos anos 2000 propôs grande modificação na natureza e desenho curricular dos cursos de Licenciatura no país. Nesta nova legislação, um dos objetivos propostos é superar o antigo sistema conhecido como de racionalidade técnica (ou 3+1). Neste, a formação dos professores era vista como composta de duas etapas nas quais o aluno aprendia inicialmente os conhecimentos a serem ensinados (três primeiros anos) e por fim aprendia como ensiná-los (no último ano). A nova legislação introduziu várias mudanças, dentre as quais um aumento de carga horária do Estágio Supervisionado e sua antecipação no currículo e a introdução de uma atividade designada por Prática como Componente Curricular (PCC). Os cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas apresentam uma grande diversidade de formatos no país. Alguns possuem, já no vestibular, seleção distinta para bacharelado e licenciatura. Outros fazem seleção conjunta e a opção dos alunos por um ou outro curso acontece em diferentes etapas ao longo da formação. A vinculação institucional das disciplinas direta ou indiretamente responsáveis pela formação pedagógica dos estudantes também é distinta: em alguns cursos o Centro de Biologia é o único responsável por esta formação; em outros ela é partilhada com o Centro de Educação da universidade. Outra particularidade desta área de conhecimento, que possui reflexos na formação no nível da graduação é a existência de uma legislação profissional que habilita e regula o trabalho do profissional formado em cursos (licenciatura e bacharelado de Biologia ou Ciências Biológicas). Este fato tem grandes conseqüências na configuração curricular, nos anseios e opções dos estudantes. O presente projeto de pesquisa estrutura-se em torno dos eixos temáticos acima mencionados. O desenvolvimento de investigações particulares em cada um dos eixos permitirá compor um panorama no qual a complexa problemática resumida anteriormente poderá ser analisada, discutida e a partir da qual poderão ser propostos encaminhamentos curriculares mais adequados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Tiago Venturi - Integrante / Beatriz Pereira - Integrante / Iasmine Pedroso - Integrante / Karem Susan Hansen - Integrante / Thiago José Perozzo Cardoso - Integrante / Elisa Orlandi - Integrante / Larissa Zancan Rodrigues - Integrante / Vilmarise Gramowsky - Integrante / Otávio da Silva Custódio - Integrante.

  • 2009 - 2015

    Formação e atuação do professor de Ciências e Biologia: livro didático e currículo em foco, Descrição: Este projeto de pesquisa visa analisar tópicos relevantes para a formação e atuação de professores de ciências e biologia da educação básica, em especial a questão da formação do professor para utilização e avaliação do livro didático e o currículo do curso de licenciatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Marcelo D'Aquino Rosa - Integrante / Tiago Venturi - Integrante / Beatriz Pereira - Integrante / Iasmine Pedroso - Integrante / Arthur Prado Fleury Magalhães - Integrante / Daniela Bertoldo - Integrante / Gilmara Lemos - Integrante / Elisa Orlandi - Integrante / Larissa Zancan Rodrigues - Integrante.

  • 2009 - 2013

    A educação em saúde e a escola básica: análise da natureza, fundamentos e práticas, Descrição: O projeto de pesquisa visa identificar e analisar a natureza, fundamentos epistemológicos, currículos e práticas da educação em saúde realizada no ambiente escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Olinto, Marcella Martins - Integrante / Tiago Venturi - Integrante / Iasmine Pedroso - Integrante / Karem Susan Hansen - Integrante / Guilherme Mulinari - Integrante / Monica Bittencourt - Integrante.

  • 2003 - 2008

    Estudos sobre a natureza, objetivos e práticas da educação em saúde, Descrição: O projeto tem como objetivo analisar a origem da constituição e o desenvolvimento curricular da educação em saúde em ambientes escolares, questionando a forma acrítica e mal adaptada à escola a qual parece ter sido simplesmente decalcada do sistema de saúde. Propor diretrizes e reflexões que permitam a construção de atividades relativas à saúde na escola (e muitas vezes nos próprios sistemas de saúde) em moldes axiológicos, epistemológicos e metodológicos distintos dos que atualmente comumente ocorrem, contribuindo para a autonomia e o senso crítico do educando/usuário, ao invés da doutrinação e adestramento atual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Luciana Gelsleuchter Lohn - Integrante / Débora dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 5

  • 2003 - 2008

    Aspectos da formação do professor de ciências e biologia na escola básica: desafios contemporâneos, Descrição: O projeto tem como objetivo analisar aspectos relacionados à formação e prática de professores de ciências e biologia da escola básica no Brasil. A relação do professor com o material didático, com atividades experimentais, com a educação em saúde, com a abordagem ou não da natureza da ciência em suas aulas são exemplos de assuntos importantes que merecem estudos mais aprofundados, pois da relação didática estabelecida com estes temas ao longo do currículo decorrerão conseqüências pedagógicas importantes para o ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Caroline Zabendzala Linheira - Integrante / Fernando Bressan Zanette - Integrante / Priscila Barbosa - Integrante / Rosana Batista - Integrante / Cid R Espindola - Integrante., Número de produções C, T & A: 32 / Número de orientações: 12

  • 1996 - 1998

    Educação em saúde na escola fundamental, Descrição: Caracterização e análise da atividade didático-pedagógica de professores de 3° e 4° ciclos em escolas públicas no município de Florianópolis, com proposição de novas diretrizes para a atividade de educação em saúde na escola. Análise das diretrizes curriculares para a educação em saúde nos níveis municipal, estadual e federal de ensino. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Maurício Pietrocola - Integrante / Jean-Pierre Astolfi - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

  • 1994 - 1998

    Conhecimento em Ciências e o Professor Polivalente, Descrição: Caracterização e análise da formação de professores de 1ª a 4ª séries e execução de atividades de formação continuada na área das ciências naturais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Adriana Mohr - Integrante / Nadir Castilho - Integrante / José Augusto Mendes Sobrinho - Integrante / Marco A Alvetti - Integrante / Vivian L Rosa - Integrante / Demetrio Delizoicov - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

  • 1994 - 1998

    Ensino de Ciências: Magistério e Séries Iniciais, Descrição: Analise da formação e atividades de professores das séries iniciais com ênfase na análise de material didático utilizado e elaboração de banco de dados de fontes alternativas ao livro didático. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Adriana Mohr - Integrante / Nadir Castilho - Integrante / José Augusto Mendes Sobrinho - Integrante / Vivian L Rosa - Integrante / Demetrio Delizoicov - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

  • 1990 - 1991

    Formação de Professores de Programas de Saúde: uma nova ênfase, Descrição: Estudo da formação inicial e continuada na área de educação em saúde de professores de 1° grau. Análise e proposição de novos enfoques pedagógicos para atividades didáticas de educação em saúde na escola. Análise do livro didático utilizado por professores no Estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Esther M M Arantes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 1990 - 1990

    Socialização do Saber Acadêmico: a representação social da ciência em populações urbanas, Descrição: Identificação e análise da representação social da ciência de populações na cidade do Rio de janeiro. Estudo da literatura pertinente e catalogação deste acervo de referências. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana Mohr - Integrante / Celso Pereira de Sá - Coordenador.

  • 1983 - 1985

    Taxonomia, Zoogeografia e Autoecologia dos Pentatomídeos neotropicais (Heteroptera), Descrição: Caracterização e análise do ciclo de vida de espécies de pentatomídeos de importãncia economica (predadores de plantações de interesse comercial). Descrição morfológica dos estádios imaturos de espécies de pentatomídeos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana Mohr - Integrante / Jocélia Grazia - Coordenador / Rute Hildebrand - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

  • 1982 - 1983

    Levantamento da Entomofauna da Estação Ecológica do Taim, Descrição: Procedimentos de coleta, montagem e etiquetagem da entomofauna da Estação Ecológica do Taim, com ênfase no grupo Pentatomidae, com posterior identificação taxonômica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana Mohr - Integrante / Jocélia Grazia - Coordenador / Rute Hildebrand - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

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Prêmios

2019

Professora homenageada pela turma Bertha Lutz e Paulo Freire, Curso de Ciências Biológicas da UFSC.

2018

Professora homenageada pela turma Estromatólitos, Curso de Ciências Biológicas da UFSC.

2016

Professora homenageada pela turma 2015/2 diurno, Curso de Graduação em Ciências Biológicas da UFSC.

2014

Professora homenageada pela turma Edsi averigualis, Curso de Graduação em Ciências Biológicas, UFSC.

2013

Paraninfa da turma Laelia purpurata, Curso de graduação em Ciências Biológicas, UFSC.

2008

Prêmio Helmut Sick-1 lugar cat. poster para o trabalho"Aves na escola:análise de livros didáticos do ensino fundamental", Sociedade Brasileira de Ornitologia.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino. , Campus Trindade, Trindade, 88041900 - Florianópolis, SC - Brasil - Caixa-postal: 476, Telefone: (48) 37219243, Fax: (48) 37218703, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1999 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1996 - 2002

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: aluno de pós-graduação, Enquadramento Funcional: Aluna de pós-graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/2018

    Extensão universitária , UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora de área voluntário do PIBID/Biologia/UFSC.

  • 12/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Ciências Biológicas, .,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Implantação e Acompanhamento da Reforma Curricular.

  • 03/2005

    Ensino, Graduação em Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processo de Viver Humano II - Fundamentos da educação e sua relação com a área da saúde

  • 03/2003

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, orientações de dissertações, pareceres, participação e coordemação de Comissões de Seleção para Curso de Mestrado

  • 03/2003

    Ensino, Licenciatura Em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral

  • 03/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Ciências Biológicas, .,Cargo ou função, representante do MEN/CED no Colegiado do Curso de Ciências Biológicas.

  • 03/1999

    Pesquisa e desenvolvimento , MEN/CED, .,Linhas de pesquisa

  • 03/1999

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.,Linhas de pesquisa

  • 12/2016 - 02/2018

    Extensão universitária , UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora da área de Gestão de processos educacionais no PIBID/UFSC.

  • 11/2016 - 12/2017

    Direção e administração, Pró-reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Coordenadora de Gestão Pedagógica do PIBID CAPES/UFSC.

  • 05/1999 - 05/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Graduação em Enfermagem, .,Cargo ou função, Representande do MEN/CED no Colegiado do Curso de Graduação em Enfermagem.

  • 05/2008 - 12/2009

    Extensão universitária , Departamento de Metodologia de Ensino, .,Atividade de extensão realizada, Laboratório de Idéias: ações de ensino de ciências e biologia na escola através da parceria UFSC e professores de ensino básico.

  • 12/2005 - 02/2008

    Extensão universitária , NADEC/FINEP/FAPEU/UFSC, .,Atividade de extensão realizada, Nucleo de Apoio a Divulgação e Educaçaõ em Ciências.

  • 03/2005 - 02/2008

    Extensão universitária , NADEC/FINEP/FAPEU/UFSC, .,Atividade de extensão realizada, Nucleo de Apoio a Divulgação e Educação em Ciências.

  • 08/2007 - 12/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, .,Cargo ou função, Preseidente da Comissão de seleção para o Curso de Mestrado.

  • 08/2006 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, .,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Seleção para o Curso de Mestrado.

  • 04/2003 - 12/2006

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.,Atividade de extensão realizada, Classe Hospitalar de 5ª a 8ª séries.

  • 07/2002 - 12/2006

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora Estadual da Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente.

  • 11/2003 - 12/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Ciências Biológicas, .,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Reforma Curricular (vice-preseidente da Comissão no ano de 2005).

  • 03/2004 - 11/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, MEN/CED, .,Cargo ou função, Integrante da Comissão PIBIC/CED/UFSC.

  • 03/1999 - 12/2004

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática aplicada à enfermagem

  • 03/2003 - 11/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Graduação em Enfermagem, .,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Reformulação Curricular.

  • 03/1999 - 06/2004

    Ensino, Licenciatura Em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral

  • 03/2000 - 03/2001

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Saúde Pública.,Atividade de extensão realizada, consultor da revista de Ciências da Saúde.

  • 03/1999 - 12/1999

    Ensino, Licenciatura Em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 08/1995 - 12/1995

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Saúde Pública.,Atividade de extensão realizada, A Saúde do escolar: um trabalho participativo - escola, comunidade e usuários e Departamento de Saúde Pública.

2013 - Atual

Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conseho da Regional Sul da SBEnBio, Carga horária: 1

2009 - 2013

Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretária da Regional 3 (Sul do Brasil), Carga horária: 2

2004 - 2009

Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora da Regional 3 (Sul do Brasil), Carga horária: 2

2000 - 2004

Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretária Diretoria Regional Sul: RS,SC e PR, Carga horária: 2

Atividades

  • 01/2004

    Direção e administração, Diretoria Regional 3, .,Cargo ou função, Diretora Regional.

  • 01/2000

    Direção e administração, Diretoria Regional 3, .,Cargo ou função, Secretária.

2011 - 2015

Associação Brasileira de Pesquisa Em Educação Em Ciências

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretária Adjunta, Carga horária: 2

2011 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor visitante, Carga horária: 1

2004 - 2006

Journées Internationales Sur La Communication L'éducation Et La Culture Sci

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Correspondente do Comité Científico, Carga horária: 2

Atividades

  • 09/2004 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comité Científico Internacional, .,Cargo ou função, membro correspondente do comite científico.

1987 - 1999

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: assitente de pesquisa, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/1992

    Ensino, Curso de Especialização Para Engenheiros de Saúde, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ecologia

  • 01/1987

    Pesquisa e desenvolvimento , Escola Nacional de Saúde Pública, Departamento de Ciências Biológicas.,Linhas de pesquisa

  • 01/1988

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Atividades em laboratório de ciências

  • 01/1988

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências para o projeto suplência - 1° grau

  • 01/1987

    Treinamentos ministrados , Instituto Oswaldo Cruz, Departamento de Biologia.,Treinamentos ministrados, Curso de Educação em Saúde para o 1 grau, tema

1989 - 1994

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: estudante de pós-graduação, Carga horária: 20

1987 - 1989

Colégio Sion

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 10

Atividades

  • 03/1987 - 12/1989

    Treinamentos ministrados , Laboratório, .,Treinamentos ministrados, curso de ciências e práticas de laboratório para professores de 1ª a 4ª séries, responsável pelo laboratório de ciências

  • 02/1987 - 12/1989

    Ensino,,Disciplinas ministradas, coordenação do projeto Laboratório de Idéias para alunos de 2ª a 8ª série, ministração da disciplina de ciências para ensino fundamental

1982 - 1985

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estudante de graduação, Carga horária: 40

Outras informações:
bolsista da Pró-Reitoria de Pesquisa em projetos de biologia e sistemática de pentatomídeos neotropicais