ADRIANA MOHR
Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1988), mestre em Educação pelo IESAE/FGV (1994) e doutora em Educação: ensino de ciências naturais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002) com doutorado-sanduíche na Université de Rouen e no Institut National de Recherche Pédagogique, França (1997-1998). É professora titular da Universidade Federal de Santa Catarina no Departamento de Metodologia de Ensino e no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica. Tem experiência na área de Educação, trabalhando principalmente nos temas de ensino de ciências, educação em saúde, alfabetização científica, livro didático, formação de professores e classe hospitalar. É pesquisadora integrante do grupo CASULO - Pesquisa e Educação em Ciências e Biologia, da Universidade Federal de Santa Catarina. É associada à Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (1987), à Associação Brasileira de Ensino de Biologia (1998), à Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (1998), à Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (2001), à Associação Nacional de Pesquisa em Educação (2003), à Associação Nacional de Didática e Práticas de Ensino (2020) e à European Science Education Research Association (2021).
Informações coletadas do Lattes em 25/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1996 - 2002
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A natureza da educação em saúde no ensino fundamental e os professores de ciências
Orientador: em Université de Rouen ( Jean-Pierre Astolfi)
com , Ano de obtenção: 2002. Maurício Pietrocola de Oliveira. Palavras-chave: educação em saúde; alfabetização científica; ensino de ciências; formação de professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências / Especialidade: Prática Pedagógica. Setores de atividade: Educação; Saúde Humana.
Mestrado em Educação
1990 - 1994
Fundação Getúlio Vargas
Título: A saúde na escola: análise de livros didáticos de 1ª a 4ª séries
, Ano de Obtenção: 1994.Esther Maria de Magalhães Arantes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação em saúde; livro didático; Ensino fundamental; ensino de ciências.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Saúde Humana.
Graduação interrompida em 1985 em Ciências Biológicas
1981 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Ano de interrupção: 1985
Formação complementar
2011 - 2011
Formação de formadores em educação integral integrada. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2010 - 2010
Curso de capacitação: pesquisa em bases de dados da área da Educação. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2010 - 2010
MIni-curso Fontes de Informação On-line: Portal CAPES. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2007 - 2007
Cultivo de Orquídeas-básico. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1990 - 1990
Introdução à Informática na Pesquisa Acadâemica. (Carga horária: 180h). , Escola Nacional de Saúde Pública, ENSP, Brasil.
1985 - 1985
Taxonomia de Primatas Brasileiros. (Carga horária: 80h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
1985 - 1985
Diplomes D' Études Françaises Deuxième Degré. (Carga horária: 80h). , Université de Nancy II, UNANCY, França.
1985 - 1985
Sistemática de Primatas Neotropicais. (Carga horária: 45h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
1982 - 1984
Diplomes D' Études Françaises - Premier Dégré. (Carga horária: 80h). , Université de Nancy II, UNANCY, França.
1982 - 1982
Extensão universitária em Introdução à Astronomia. (Carga horária: 20h). , Sociedade Astronômica Riograndense, SARGS, Brasil.
1977 - 1982
Certificat D' Études Pratiques de L' Alliance Fran. (Carga horária: 650h). , Alliance Française, AF, Brasil.
1981 - 1981
Extensão universitária em Curso Fundamental de Biologia Marinha. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino de Ciências.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educacão Em Saúde.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Permanente.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.
Organização de eventos
Cassiani, Suzani ; MOHR, Adriana ; MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa ; Rodrigues, L.Z. . XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017. (Congresso).
MOHR, Adriana ; WIELEWICKI, H. G. . Seminário Institucional PIBID UFSC 2017. 2017. (Outro).
MOHR, Adriana ; RAMOS, M. B. ; Amorim, M.B ; MAGALHAES, A. P. F. ; MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa . IV Jornada das Licenciaturas em Ciências Biológicas da UFSC. 2016. (Outro).
LATTERMANN, I. ; MOHR, Adriana . IV Simpósio Formação de Professores e Práticas Pedagógicas: pensando e percorrendo caminhos na formação docente. 2016. (Outro).
MOHR, Adriana . XVII Semana da Biologia. 2016. (Outro).
Adriana MOHR ; Pereira, B. ; Mulinari, G. ; Cardoso, T.J.P. ; PIRES, C. D. ; ROSTIROLLA, T. O. . PPCC na Rua. 2015. (Exposição).
GIASSI, M. ; Britto, N.S.Q. ; Adriana MOHR . VII Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia. 2015. (Congresso).
SELLES, Sandra ; ECHEVERRIA, A. ; BARBOSA-LIMA, M. C. ; Adriana MOHR ; AMARAL, E. . X ENPEC. 2015. (Congresso).
MOHR, Adriana . XVI Semana da Biologia. 2015. (Outro).
MOHR, A. ; OUTROS, O. . I Encontro OBEDUFSC Ciências - Prática pedagógica e pesquisa: parcerias universidade-escola. 2014. (Outro).
MOHR, Adriana . XV Semana da Biologia. 2014. (Outro).
Martins, I.G. ; Giordan,M. ; Sousa, G.G. ; Adriana MOHR . IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2013. (Congresso).
Adriana MOHR ; NEVES, M. A. . XIV Semana da Biologia. 2013. (Outro).
MOHR, Adriana ; Pereira, B. ; Cardoso, T.J.P. ; HANSEN, K. S. ; ORLANDI, E. ; MIGUEL, K. ; BARBOSA, A. T. . PPCC na Rua. 2013. (Exposição).
MOHR, A. . IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia. 2012. (Outro).
Adriana MOHR . V Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia. 2011. (Congresso).
Adriana MOHR . VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011. (Congresso).
MOHR, Adriana ; PROBST, I. ; KARAT, M. T. . Bio no IEE: vivência de Biologia no Instituto Estadual de Educação. 2010. (Exposição).
Giordan, A. ; Raichvarg, Daniel ; Adriana MOHR ; OUTROS-AUTORES, . BioEd2008 Conference - Biologicas Sciences Ethics and Education: the challenge of susteinable development. 2008. (Congresso).
MOHR, A. ; LEYSER, Vivian ; FERRARI, Nadir ; DELIZOICOV, Nadir Castilho ; MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa ; SOUZA, Suzani Cassiani de . 2º Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia. 2006. (Congresso).
MOHR, A. ; JAEGER, Melissa ; BRITO, Patricia . Seminário Fazendo Escola no Hospital: as licenciaturas da UFSC no Hospital Infantil Joana de Gusmão. 2004. (Outro).
SOUZA, Suzani Cassiani de ; MOHR, A. ; BARBOSA, Priscila ; JUCÁ, Henrique ; BELTRAME, Rodrigo . 2ª Jornada de Licenciatura do Curso de Ciências Biológicas da UFSC. 2004. (Outro).
MOHR, A. ; CASAGRANDE, Grasiela . Etapa Estadual da 2ª Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente. 2004. (Outro).
MOHR, A. ; CASAGRANDE, Grasiela . Etapa Estadual da Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente. 2002. (Concurso).
Adriana MOHR ; Pereira, B. ; Mulinari, G. ; Cardoso, T.J.P. ; PIRES, C. D. ; ROSTIROLLA, T. O. . PPCC na Rua. 2015. (Exposição).
Participação em eventos
Plenaria do Forum das Licenciaturas UFSC. 2023. (Seminário).
Seminário e Aula Inaugural conjunta PPGE/UFSC - PPGEdu/UDESC. 2023. (Seminário).
5º Seminário Institucional de Iniciação à Docência do IFSC.Resolução 2/2019 e seus impactos nos cursos de licenciatura. 2022. (Seminário).
II Encuentro de la Red Latinoamericana de Educacion en Salud, Formación de Professorado e Investigacion. 2022. (Encontro).
1ª Semana Pedagógica da UFSC. 2021. (Encontro).
2ª ConfeBio. 2021. (Seminário).
Batismo da sala Paulo Freire Centenário 1921-2021. 2021. (Encontro).
BioUFF faz 20 anos: o biólogo e a sociedade.Alinhamento, obediência? BNC-Formação, BNCC e currículos de cursos de Ciências Biológicas: possíveis consequências. 2021. (Seminário).
Congresso Internacional Freire Vigotski. avaliador da comissão científica. 2021. (Congresso).
I Simposio sobre codocência compartilhada. 2021. (Simpósio).
Plenária do Forum das Licenciaturas 2021-2. 2021. (Encontro).
Primer Encuentro de la red Latinoamericana de Educacion en Salud Formación docente e investigacion.Sobre naturezas e nomes da educação em Saúde. 2021. (Encontro).
Seminário no Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, USP.BNCC de Ciências e BNC-Formação: reflexões para insurgências coletivas. 2021. (Seminário).
VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Base Nacional Comum Curricular e a Educação em Ciências: panorama de publicações em periódicos acadêmico-científicos. 2021. (Encontro).
VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Miolhe: gênero, sexualidade e educação (PET/Biologia/UFSC). 2021. (Encontro).
VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia.A Educação em Ciências em diferentes versões da Base Nacional Comum Curricular. 2021. (Encontro).
V Semana de Integração discente do PPGECT. 2021. (Encontro).
XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Interação universidade-escola na linha de frente das novas propostas curriculares. 2021. (Congresso).
XX Encontro Nacional da ANFOPE. 2021. (Encontro).
7º Congresso Internacional em Saúde. Membro da Comissão Científica. 2020. (Congresso).
Curso-Didática e fazeres-saberes pedagógicos. 2020. (Outra).
Encontro Regional da ANFOPE.Dez razões para temer e contestar a BNC-Formação. 2020. (Encontro).
II Seminário Internacional Desigualdades na Educação: desafios para o ensino de Ciências e Saúde. 2020. (Seminário).
IV Semana de Integração Discente do PPGECT.Oficina: Aspectos da revisão da literatura na pesquisa em Educação em Ciências. 2020. (Seminário).
Seminários de Pesquisa em Ensino de Ciências 1 - UFRPE.BNC-Formação de Professores da Educaçlo Básica: dez razões para temer e contestar. 2020. (Seminário).
VII Simpósio de Integração das pós-graduações do Centro de Ciências Biológicas da UFSC.Área básica de ingresso para formação de professores: analisando o censo da educação superior. 2020. (Simpósio).
VII Simpósio de Integração das pós-graduações do Centro de Ciências Biológicas da UFSC.Feministas biólogas no ensino de Biologia: repensando as relações sexo/gênero. 2020. (Simpósio).
XX Encontro nacional de Didática e Prática de Ensino. Discursos de profissionalização docente na base nacional comum para a formação inicial de professores. 2020. (Congresso).
XX Encontro nacional de Didática e Prática de Ensino. Os conhecimentos do campo da Didática nas novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial de professores para a educação básica. 2020. (Congresso).
XX Encontro nacional de Didática e Prática de Ensino. Fabricação de professores: entre textos normativos e trajetórias fora da norma. 2020. (Congresso).
39 Reunião Anual da ANPEd. A política de centralização curricular na BNCC e na Base Nacional Comum para a Formação de Professores. 2019. (Congresso).
Seminário Institucional do PIBID UFSC. 2019. (Seminário).
XII Encontro nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Debate: Projetos de lei e as ameaças à educação em Ciências: da militarização nas escolas à escola sem partido. 2019. (Congresso).
XII Encontro nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. ELEMENTOS PARA ANÁLISE DA NATUREZA DA CIÊNCIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS. 2019. (Congresso).
XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. O documento Base Nacional Comum da Formação de Professores da Educação Básica (BNFP): cenário de muitos retrocessos. 2019. (Congresso).
XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR EM PAUTA: dimensões formativas a partir da legislação educacional. 2019. (Congresso).
XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Educação em saúde: análise do campo de pesquisa em vinte anos de ENPEC. 2019. (Congresso).
Conferência IARTEM. Participação dos professores da educação básica no PNLD no Brasil: uma análise das legislações. 2018. (Congresso).
CRBio3 Itinerante. 2018. (Encontro).
II Semana do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica.Membro da Comissão de Avaliação de trabalhos. 2018. (Seminário).
VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia. Membro da Comissão de Avaliação. 2018. (Congresso).
VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia. IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE DOCUMENTOS DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA. 2018. (Congresso).
VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia. POSSIBILIDADES DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR EM CURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: ANÁLISE DE UM ESTÁGIO DE DOCÊNCIA. 2018. (Congresso).
VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia. IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DE VARIAÇÕES NOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS UTILIZADOS EM DISTINTAS EDIÇÕES DO PNLD. 2018. (Congresso).
X Jornada de Pós-graduação do Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde/UFRJ.Perspectivas da Educação em Saúde. 2018. (Seminário).
X Jornada NUTES/UFRJ-Dimensões formativas e políticas na pesquisa de educação em Ciências e Saúde.Perspectivas da Educação em Saúde. 2018. (Seminário).
II ENLICSUL/II PIBID SUL.comite científico. 2017. (Encontro).
I Semana de Integração discente do PPGECT.A classificação Qualis da CAPES. 2017. (Encontro).
I Semana do PPGECT: 15 anos contribuindo para a evolução da pesquisa. 2017. (Seminário).
X Congreso Internacional sobre Investigacion en Didactiva de las Ciencias. Avaliadora de trabalhos. 2017. (Congresso).
XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Avaliador da linha temática Educação em Saúde. 2017. (Congresso).
XVIII Semana da Biologia UFSC.Precisamos falar sobre Kevin: os currículos de Ciências Biológicas na UFSC. 2017. (Encontro).
Contribuições contemporâneas para a pesquisa em perfis conceituais. 2016. (Seminário).
Encontro de Ensino de Ciências e Matemática.Parecerista de trabalhos submetidos. 2016. (Encontro).
II Seminário da Rede de Pesquisadores em Ensino em Saúde.Desafios para a pesquisa na Educação em Saúde. 2016. (Seminário).
VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia. Avaliadora de trabalhos. 2016. (Congresso).
VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia. comite científico. 2016. (Congresso).
V SINECT.Avaliadora de trabalhos submetidos. 2016. (Simpósio).
X ENPEC. Coordenador de avaliação da linha temática Educação em saúde. 2015. (Congresso).
XVI Semana Acadêmica da Biologia.Histórias, experiências e narrativas de professores. 2015. (Encontro).
IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.Minicurso - Educação em Saúde: novas perspectivas para o ensino de Ciências. 2014. (Encontro).
V Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Educação Ambiental e a Educação em Saúde: conexões com o ensino de Biologia. 2014. (Encontro).
V Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Membro do comité científico do evento. 2014. (Encontro).
12 SEPEX. Estande Casulo: pesquisa e educação em Ciências e Biologia. 2013. (Exposição).
IX Congresso Internacional sobre Investigación en Didactica de las Ciências. avaliador da comissão científica do evento. 2013. (Congresso).
IX Congresso Internacional sobre Investigación en Didactica de las Ciências. Fundamentos e objetivos da Educação em Saúde na escola: contribuições do conceito de alfabetização científica. 2013. (Congresso).
IX ENPEC. membro do comitê avaliador. 2013. (Congresso).
V Encontro Regional de Ensino de Biologia 'Olhares para a Educaçãoção em Biologia: escola, vida e cultura'.Pareceristas da Comissão Científica do evento. 2013. (Encontro).
VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia.avaliador da comissão científica do evento. 2013. (Encontro).
11 SEPEX. Estande Casulo: pesquisa e educação em Ciências e Biologia. 2012. (Exposição).
IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Gênero e Sexualidade. 2012. (Encontro).
IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia.O livro didático de ciências no Brasil: alguns apontamentos com base em textos da área.. 2012. (Encontro).
Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia.membro do Comite Científico. 2012. (Simpósio).
XVI ENDIPE.membro do Comite Científico. 2012. (Encontro).
10 SEPEX. Estande Casulo: pesquisa e educação em Ciências e Biologia. 2011. (Exposição).
Journées Internationales sur l'Education Scientifique.Les champignons à l'école: analyse des contenus de mycologie dans les manuels scolaires du collège. 2011. (Encontro).
V Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia. IDENTIDADE PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA. 2011. (Congresso).
V Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia.Membro da Comissão organizadora do evento, coordenadora de sessão de comunicação oral e avaliador dos trabalhos submetidos ao evento. 2011. (Encontro).
VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Saude, Ambiente e Educação em Ciências. 2011. (Congresso).
VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Análise da educação em saúde em publicações da área da educação em ciências. 2011. (Encontro).
VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Coordenador da Avaliação dos trabalhos da Linha Tematica Educação em Saúde. 2011. (Encontro).
XIII Semana da Biologia.ministração de mini-curso: Educação em saúde na escola (9 horas). 2011. (Encontro).
XIII Semana da Biologia.A relação entre a Universidade e as escolas do ensino básico: instrumentos de integração, formação e capacitação.. 2011. (Encontro).
III Encontro Nacional de Ensino de Biologia e Congresso Iberoamericano de Ciencias Experimentales.ARTIGOS CIENTÍFICOS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO EM BIOLOGIA: INTRODUÇÃO ÀS FONTES, LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO E CITAÇÃO.. 2010. (Encontro).
III Encontro Nacional de Ensino de Biologia e Congresso Iberoamericano de Ciencias Experimentales.membro do Comite Científico. 2010. (Encontro).
IV Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia.avaliador da comissão científica do evento. 2010. (Encontro).
Formação pedagógica de preceptores na área da saúde.Formação pedagógica de preceptores dos estudantes da área da saúde. 2009. (Seminário).
IV Fórum de Debates "A docência em Perspectiva".Práticas pedagógicas como componente curricular (PPCC). 2009. (Encontro).
VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. coordenador do GT Educação em Saúde e Ensino de Ciências. 2009. (Congresso).
VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. parecerista da Comissão científica. 2009. (Congresso).
XI Semana da Biologia.As Expectativas e as Realidades das atividades de extensão e atividades científico-culturais no Currículo. 2009. (Encontro).
3º Encontro Regional de Ensino de Biologia.avaliadora da Comissão Científica e avaliadora de posteres. 2008. (Encontro).
3º Encontro Regional de Ensino de Biologia.Diálogo de saberes na biologia - educação em saúde na biologia. 2008. (Encontro).
3º Encontro Regional De Ensino de Biologia.Oficina Educação em Saúde no Ensino de Biologia. 2008. (Encontro).
BioEd 2008. membro da Comissão Cientifica. 2008. (Congresso).
X Semana da Biologia.Práticas pedagógicas como componente curricular (PPCCs). 2008. (Encontro).
X Semana da Biologia.As PPCCs na disciplina de Didática. 2008. (Encontro).
2 Seminário Estadual de Classe Hospitalar.As atividades de pesquisa e ensino de ciências na classe hospitalar no Hospital Infantil Joana de Gusmão. 2007. (Seminário).
2º Encontro Nacional de Ensino de Biologia."Educação em saúde no ensino de ciências e biologia: questionamos suficentemente esta relação e estas práticas?' e 'Ensino de biologia pelas escritas de professores: fios que contam histórias'. 2007. (Encontro).
II Encontro Nacional de Ensino de Biologia e I Encontro Regional de Ensino de Biologia 4 Região.Ensino de biologia/ciências pelas escritas de professores: fios que contam estórias - também ministração de mini-curso intitulado: Educação em saúde no ensino de ciências e biologia: questionamos suficientemente esta relação e estas práticas ?. 2007. (Encontro).
Semana Acadêmica do CTTMAR - Univali.A pesquisa em ensino de biologia: uma área a ser 'descoberta' nos cursos de biologia. 2007. (Encontro).
VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A análise da história da ciência em livros didático de ensino fundamental em Santa Catarina. 2007. (Encontro).
XLIII Congresso da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical. 2007. (Congresso).
X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.A habilitaçao licenciatura no curso de iências Biológicas da UFSC. 2006. (Encontro).
XIV Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciências.NADEC Biologia. 2006. (Simpósio).
1º Encontro Nacional de Ensino de Biologia e 2º Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES.parecerista da Comissão Científica. 2005. (Encontro).
4th Science Centre World Congress. Coordenação da equipe de professores e alunos de Santa Catarina convidados pela OBSMA. 2005. (Congresso).
Mini-curso Banco de Dados sobre Calsse Hospitalar do Grupo de Estudos e Pesquisas Processos de Escolarização em Ambientes Hospitalares.Banco de Dados sobre Calsse Hospitalar do Grupo de Estudos e Pesquisas Processos de Escolarização em Ambientes Hospitalares. 2005. (Oficina).
V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005. (Encontro).
XLV Congresso da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical e I Encontro de Medicina Tropical do Cone Sul. Presidente da Mesa Redonda 'Novas perspectivas na Educação em Saúde'. 2005. (Congresso).
XXV Journées Internationales sur la Communication, l'Éducation et la Culture Scientifique et Industrielles. Mots et choses des sciences dans une école à l'hopital pour enfants à Florianópolis, Brésil: possbilités et limites. 2005. (Congresso).
BIOED2004 International Conference on Biology Education, Sustainable development, Ethics and Citzenship. The organization of a permanent network involving school teachers, university teachers and the Brazilian Society for the Teaching of Biology (SBEnBio Souther Region Chapter 3). 2004. (Congresso).
IX Encontro perspectivas do Ensino de Biologia.Membro da comissão científica e coordenação de sessão no IX EPEB. 2004. (Encontro).
VII Semana da Biologia e VII Mostra de Trabalhos do Curso de Ciências Biológicas. 2004. (Encontro).
Atividades Práticas em Laboratório Clínico.Palestra: O que o outro aprende quando eu falo ? O caso da área da saúde.. 2003. (Oficina).
IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A educação em saúde na atividade pedagógica de professores de ciências em escolas públicas de Florianópolis. 2003. (Encontro).
XXV Journées Internationales sur la Communication, l'Éducation et la Culture Scientifique et Industrielles. Ignorances et questionements: le rôle des enseignants des sciences dans l'éducation a la santé à lécole primaire au Brésil. 2003. (Congresso).
IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2002. (Seminário).
XIII Journées Internationales sur la Communication, l'Éducation et la Culture Scientifiques et Industrielles.'Léducation à la santé dans láctivité pédagogique des enseignants. 2001. (Seminário).
I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC.I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. 2000. (Encontro).
Journées Internationales sur la Comunication, l'Éducation et la Culture Scientifiques.L'education a la santé dans les programmes scolaires brésiliens: analyse des nouvelles propositions. 2000. (Seminário).
10º Programa de Formação Pedagógica dos Docentes da UFSC. Universidade Federal de Santa Catarina.10º Programa de Formação Pedagógica dos Docentes da UFSC. Universidade Federal de Santa Catarina. 1999. (Encontro).
51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1999. (Encontro).
Primeiro Simpósio Internacional Principia.Primeiro Simpósio Internacional Principia, Núcleo de Epistemologia e Lógica. 1999. (Simpósio).
Seminário 25 Anos do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina.Seminário 25 Anos do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina. 1999. (Seminário).
4ème Biennale de l'Éducation et de la Formation,.4ème Biennale de l'Éducation et de la Formation. 1998. (Seminário).
Colloque L'Affaire Sokal, et après ?.Colloque L'Affaire Sokal, et après ?. 1998. (Simpósio).
XXes Journées Internationales sur la Communication, l'Éducation et la Culture Scientifiques et Industrielles.XXes Journées Internationales sur la Communication, l'Éducation et la Culture Scientifiques et Industrielles. 1998. (Seminário).
2ª Mostra de Divulgação e Ensino de Ciências.2ª Mostra de Divulgação e Ensino de Ciências. 1996. (Encontro).
3ª Reunião Especial. Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.3ª Reunião Especial. Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1996. (Encontro).
II Conferencia Latinoamericana de Promocion de la Salud y de Educacion para la Salud.II Conferencia Latinoamericana de Promocion de la Salud y de Educacion para la Salud. Santiago. 1996. (Simpósio).
II Seminário Internacional de Filosofia e Saúde.II Seminário Internacional de Filosofia e Saúde. 1996. (Seminário).
VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1996. (Encontro).
I Ciclo de Debates sobre o Ensino de Biologia.I Ciclo de Debates sobre o Ensino de Biologia. 1995. (Encontro).
III Seminário Internacional de Alfabetização e Educação Científica. Universidade Regional de Ijuí, Ijuí, 25 a 27 de outubro de 1995. Co-responsável pelo Mini-curso "Ciências nas Séries Iniciais"..III Seminário Internacional de Alfabetização e Educação Científica. 1995. (Seminário).
48 International Congress of Americanists. 48 International Congress of Americanists. 1994. (Congresso).
6ª Reunião de Trabalho de Especialistas em Mamíferos Aquáticos da América do Sul.6ª Reunião de Trabalho de Especialistas em Mamíferos Aquáticos da América do Sul. 1994. (Seminário).
International Conference - Science and Mathematics Education for the 21st Century: towards innovatory approaches.International Conference - Science and Mathematics Education for the 21st Century: towards innovatory approaches. 1994. (Seminário).
City 93 (Urban Environment, Social Issues and Health in Cities Forum) & EPH 93 (Environment and Public Health in Modern Society Conference).City 93 (Urban Environment, Social Issues and Health in Cities Forum) & EPH 93 (Environment and Public Health in Modern Society Conference). 1993. (Simpósio).
Seminário L'Histoire de Écologie Médicale. Série Savoirs et Pratiques dans le Camp Médicale: histoire, sociologie, psychanalise.Seminário L'Histoire de Écologie Médicale. Série Savoirs et Pratiques dans le Camp Médicale: histoire, sociologie, psychanalise. 1993. (Seminário).
9º Congresso Brasileiro de Saúde Escolar. 9º Congresso Brasileiro de Saúde Escolar. 1992. (Congresso).
Conferência Internacional sobre Meio Ambiente, Saúde e Desenvolvimento.Conferência Internacional sobre Meio Ambiente, Saúde e Desenvolvimento. 1992. (Simpósio).
Fórum de Educação, Saúde e Meio Ambiente.Fórum de Educação, Saúde e Meio Ambiente. 1992. (Outra).
Seminário Les Principes Ecologiques Apliqués a l'Étude des Maladies Tropicales.Seminário Les Principes Ecologiques Apliqués a l'Étude des Maladies Tropicales. 1992. (Seminário).
Simpósio A LDB em Questão.Simpósio A LDB em Questão. 1992. (Simpósio).
14ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.14ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 1991. (Encontro).
1º Congresso Brasileiro de Saúde e Meio Ambiente. 1º Congresso Brasileiro de Saúde e Meio Ambiente. 1991. (Congresso).
1º Encontro Nacional de Educação Ambiental.1º Encontro Nacional de Educação Ambiental. 1991. (Encontro).
43ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.43ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1991. (Encontro).
6ª Conferência Brasileira de Educação.6ª Conferência Brasileira de Educação. 1991. (Simpósio).
Encontro sobre Pesrpectiva da Pós-Graduação e Pesquisa em Educação no Rio de Janeiro.Encontro sobre Pesrpectiva da Pós-Graduação e Pesquisa em Educação no Rio de Janeiro. 1991. (Encontro).
Encontro sobre Saúde e Meio Ambiente.Encontro sobre Saúde e Meio Ambiente. 1991. (Encontro).
IV Jornada Científica da Fundação Oswaldo Cruz.IV Jornada Científica da Fundação Oswaldo Cruz. 1991. (Encontro).
Seminário Saúde Ambiental e Educação.Seminário Saúde Ambiental e Educação. 1991. (Seminário).
VI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino & I Encontro dos Países do Cone Sul sobre a Formação do Educador.VI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino & I Encontro dos Países do Cone Sul sobre a Formação do Educador. 1991. (Encontro).
Reunión Conjunta de la Sociedad Argentina para el Estudio de los Mamiferos y American Society of Mammalogists.Reunión Conjunta de la Sociedad Argentina para el Estudio de los Mamiferos y American Society of Mammalogists. 1990. (Seminário).
Semana Pedagógica A Escola e a Sala de Aula.Semana Pedagógica A Escola e a Sala de Aula. 1989. (Encontro).
III Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.III Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 1988. (Encontro).
XV Congresso Brasileiro de Zoologia. XV Congresso Brasileiro de Zoologia. 1988. (Congresso).
2º Encontro de História e Saúde.2º Encontro de História e Saúde. 1987. (Encontro).
II Congresso Brasileiro de Defesa do Meio Ambiente. II Congresso Brasileiro de Defesa do Meio Ambiente. 1987. (Congresso).
VI Congresso Mundial de Educação Comparada. VI Congresso Mundial de Educação Comparada. 1987. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Zoologia. XIV Congresso Brasileiro de Zoologia. 1987. (Congresso).
IV Reunião Iberoamericana de Zoologia e Conservação de Vertebrados.IV Reunião Iberoamericana de Zoologia e Conservação de Vertebrados. 1985. (Simpósio).
XII Congresso Brasileiro de Zoologia. XII Congresso Brasileiro de Zoologia. 1985. (Congresso).
X Congresso Brasileiro de Zoologia. X Congresso Brasileiro de Zoologia. 1983. (Congresso).
XXV Semana Universitária Gaúcha de Debates Biológicos.XXV Semana Universitária Gaúcha de Debates Biológicos. 1983. (Encontro).
XXXIV Congresso Nacional de Botânica. XXXIV Congresso Nacional de Botânica. 1983. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de Biologia Celular. III Congresso Brasileiro de Biologia Celular. 1982. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de Zoologia. IX Congresso Brasileiro de Zoologia. 1982. (Congresso).
XXIV Semana Universitária Gaúcha de Debates Biológicos.XXIV Semana Universitária Gaúcha de Debates Biológicos. 1982. (Encontro).
2º Salão de Pesquisas Biológicas de Porto Alegre.2º Salão de Pesquisas Biológicas de Porto Alegre. 1981. (Encontro).
Iº Encontro de Botânicos do Rio Grande do Sul.Iº Encontro de Botânicos do Rio Grande do Sul. 1981. (Encontro).
XXIII Semana Universitária Gaúcha de Debates Biológicos.XXIII Semana Universitária Gaúcha de Debates Biológicos. 1981. (Encontro).
Participação em bancas
Ferreira, M.S.;MOHR, Adriana. Currículo, conhecimento e subjetividade no ensino de Botânica: investigando livros didáticos da disciplina escolar Ciências (1960/70). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
HOFFMANN, M. B.; SILVERIO, L. E. R.;Adriana MOHR; GRANDO, R. C.. Formação de professores de Ciências e de Biologia: entre possibilidades e desafios no contexto da Prática como Componente Curricular. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Adriana MOHR; VENTURI, T.; SOUSA, R. S.; FREITAS, D. P. S.. Educação em saude e educação ambiental: contribuições da terceira idade para integração dos campos. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS EDUCATIVAS) - Universidade Federal do Paraná.
Adriana MOHR. Educação em Ciências e a Base Nacional Comum Curricular: uma análise sob a perspectiva da história do tempo presente. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Adriana MOHR. Videoaulas de Ciências da natureza no TouTube: construção de um instrumento para análise didático-pedagógica. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Coelho, F.; SCHNEIDER, D. R.; ROCHA, A. L. F.; DUSO, L.;A.MOHR. Educação sobre drogas "em cima da mesa": estado do conhecimento na área do ensino. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
A.MOHR; HOFFMAN, Paulo; Guimaraes, L.B.; Silvério, L.E.R.. A perspectiva do biólogo (como) educador em documentos do Conselho Federal de Biologia, do Ministério da Educação e dos cursos diurnos de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Catarina. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
PARUSSOLO, L.;A.MOHR. Ensino de biologia na promoção de autonomia através de projetos de educação em saúde. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em rede Nacional) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MOHR, Adriana; GIRALDI, P. M.; Conde, Soraya; GRANDO, R. C.. Estagio curricular supervisionado em espaços não formais de educação: contribuições para a formação do licenciado em ciências e biologia. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MOHR, Adriana; Britto, N.S.Q.; Figueiro, M.N. Um olhar sobre a educação sexual e a formação continuada de professores e professoras na rede municipal de ensino de Florianopolis/SC. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MOHR, Adriana; VASCONCELOS, E. R.; SOUZA, R. H.; ROCHA, I. A.. Uma análise da prática como componente curricular da licenciatura em Ciências Biológicas-UFAM. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.
MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; Zimermann, N; Tomio, D.; DUSO, L.;MOHR, Adriana. Os Sistemas Apostilados de Ensino: um olhar para as Ciências Naturais nos anos iniciais. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SILVA, P. D. S.;MOHR, Adriana; PEREIRA, G. A.; Britto, N.S.Q.. A prática como componente curricular nos documentos curriculares do curso de licenciatura em Química do IFSC-SJ. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
RINK, J.;MOHR, Adriana; Megid Neto, J.. A abordagem da saúde em livros didáticos de Ciências dos anos finais do ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.
MOHR, AdrianaMAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa. As aulas práticas de Genética Clássica: cruzamentos com Drosophila como recurso didático. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MOHR, A.; Silvério, L.E.R.. Entre concepções e desafios: a Prática como Componente Curricular na perspectiva de professores universitários de Ciências Biológicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MOHR, Adriana; Tomio, D.; GIRALDI, P. M.;MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa. A formação de professores para o desenvolvimento da educação em saúde na escola: investigando um curso de Pedagogia. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Carneiro, M.H.S.; Tomio, D.; DELIZOICOV, Nadir Castilho;MAESTRELLI, Sylvia Regina PedrosaAdriana MOHR. A formação inicial de professores de Ciências e Biologia no campo da Educação em Saúde na escola: análise dos currículos de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFSC. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Camargo, E.P.;Adriana MOHR; Custodio, J.F.; Gonçalves, F.P. Atividades experimentais com crianças cehas e videntes em pequenos grupos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Araujo, M.C.P. de; Silvério, L.E.R.; GIRALDI, P. M.; RAMOS, M. B.;Adriana MOHR. A Prática Pedagógica como Componente Curricular na formação de professores: a percepção de um grupo de graduandos do Curso de Ciências Biológicas (diurno) da Universidade Federal de Santa Catarina.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GIRALDI, P. M.;Adriana MOHR; Galieta, T.; Silvério, L.E.R.;Cassiani, Suzani. Sentidos da prática como componente curricular na licenciatura em Ciências Biológicas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Martins, I.; Gonçalves, F.P; DELIZOICOV, Nadir Castilho;Adriana MOHR. O professor e o uso do livro didático de Biologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Petry, O.J.;Adriana MOHR; HABKOST, N.; THIESSEN, J.. Movimentos de mudança curricular nas experiências de educação integral em redes e escolas públicas de Santa Catarina. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
DELIZOICOV, Nadir Castilho;MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; Schroeder, E.;MOHR, A.; Britto, N.S.Q.. O livro didático de Ciências: a persistência da fragmentação dos conteúdos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Cassiani, Suzani; GIRALDI, P. M.; Rezende Filho, L.A.;MOHR, A.; RAMOS, M. B.. Autoria em discursos sobre resíduos sólidos: uma análise sobre produções audiovisuais de estudantes do ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Scheid, N.M.J.; Cauduro, M.T;MOHR, A.. Análise da percepção e conhecimento dos professores em sala de aula do ensino fundamental das escolas municipais sobre o Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; Britto, N.S.Q.; Silva, A.F.G.;MOHR, A.. A possibilidade de uma abordagem crítca no ensino de zoologia: das situaçõs-limite à praxis pedagógica. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MOHR, A.SCHALL, VirgíniaMAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa. Educação em Saúde na escola: investigando relações entre professores e profissionais de saúde. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Adriana MOHR; Martins, I.G.; DELIZOICOV, Nadir Castilho. Seleção e uso do livro didático na visão de professores de ciências: um estudo na rede municipal de ensino de Florianópolis. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LEYSER, Vivian; MEGLHIORATTI, F. A.;Adriana MOHR. Concepções de progresso biológico em livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLEM2012. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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DELIZOICOV, Nadir Castilho;Adriana MOHR; ROSA, Vivian Leyser da; Slongo, I.I.P.. Analogias e metáforas no ensino de biologia: um panorama da produção acadêmica brasileira. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Perrelli, M.A.S.; Teixeira, L.R.M.;MOHR, A.. Seleção e uso do livro didático de Ciências por professores iniciantes e experientes, da rede municipal de ensino de Campo Grande, MS. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
Costa, I.A.S.; Silva, M.G.L.; Almeida, E.A.;MOHR, A.. Abordagem de temas em saúde pública por meio de atividades lúdicas com professoras da educação infantil. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Na) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; GOUVEIA, A.; DELIZOICOV, Nadir Castilho;Adriana MOHR. A construção curricular popular crítica no ensino de ciencias naturais e suas implicações na prática docente. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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BOTH, Neri Terizinha Carvalho; PAVANELLO, Regina;MOHR, A.; DONIZETE, Ademir Caldeira. As disciplinas de metodologia de ensino e estágio supervisionado na formação do professor de matemática-saberes e dificuldades. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MAESTRELLI, Sylvia Regina PedrosaMOHR, A.SCHALL, Virgínia; CARDOSO, Terezinha Maria; LEYSER, Vivian. Ação educativa em saúde: estudo de caso em CTAs. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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MOHR, A.. O uso do livro didático no ensino de biologia. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.
Adriana MOHR; SELLES, Sandra; AMARAL, E.; Zimermann, N; CALDEIRA, L.. Navegando entre amarras e brechas: A Base Nacional Comum Curricular e a Educação em Ciências em escolas de Florianópolis/SC. 2023. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Adriana MOHR; MARTINS, L.; CAMILLO, J.; CUTOLO, L. R. A.; AMADIGI, F.; CASTRO, R.. A educação sobre temas relacionados à saúde: discussões sobre princípios educacionais não prescritivos e papeis desempenhados por professores no Programa Saúde na Escola de Florianópolis (SC). 2023. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MOHR, A.; Ferreira, M.S.; SANTOS, A. V.; MONTEIRO, A. M.; GOMES, M. M.; FERNANDES, K.; GRANDO, R. C.. Processos alquímicos da relação universidade-escola no Projeto Fundão Biologia da UFRJ. 2023. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Adriana MOHR; GRANDO, R. C.. Cada cabeça uma sentença: narrativas docentes sobre alfabetização científica e tecnológica em práticas de insubordinação criativa nos anos iniciais do ensino fundamental. 2023. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Araujo, M.C.P. de; BOFF, E.; BIANCHI, V.;Adriana MOHR; MEINARDI, E.; VILACA, M. T. M.. Grupos formativos de professores para compreensões e estratégias promotoras de saúde articuladas ao currículo escolar na constituição profissional docente. 2021. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
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Carvalho, G.S.; SEPULVEDA, C. A. S. E.; Tomio, D.; PIRES, G. S.;MAESTRELLI, Sylvia Regina PedrosaMOHR, Adriana. Educação em Saúde sob uma perspectiva pedagógica e formação de professores: contribuições das Ilhotas Interdisciplinares de Racionalidade para o desenvolvimento profissional docente. 2018. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MOHR, Adriana; Carneiro, M.H.S.. Biodiversidade, conservação e sustentabilidade em livros didáticos de Biologia do PNLD de 2015. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.
MOHR, Adriana; EL-HANI, C. N.. Abordagens da saúde em livros didáticos de Biologia: análise crítica e proposta de mudança. 2016. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.
MAESTRELLI, Sylvia Regina PedrosaMOHR, Adriana. Abordagem temática freireana: uma concepção de formação permanente de professores de Ciências. 2016. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Brito, L.P.; Silva, M.F.V.; Oda, W.Y.;Adriana MOHR; Forsberg, M.C.S.. A aula de campo: espaço de formação inicial de professores de Ciências/Biologia. 2015. Tese (Doutorado em Programa de PG em Educação em Ciências-REAMEC) - Universidade Federal do Pará.
MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; REIS, P.; Scheid, N.M.J.; Araujo, M.C.P. de; Silvério, L.E.R.;MOHR, A.. A discussão de controvérsias sociocientíficas: uma perspectiva integradora no ensino de Ciências. 2015. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Munford, D.; Ferreira, M.S.; Fernandes, P.C.;MOHR, A.; Castanheira, M.L.; Quadros, A.L.. Construções de relações teoria-prática na formação de professores de Ciências e Biologia. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; Diniz-Pereira, J.E.; TORRES, J. R.;MOHR, A.; DELIZOICOV, Nadir Castilho;Cassiani, Suzani. As práticas pedagógicas e os saberes da docência na formação acadêmico-profissional em Ciências Biológicas. 2014. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Martins, I.G.;MOHR, A.; Marques, M.L.G.B.; Carvalho, M.C.V.S.; Prata, R,V.. Textos de divulgação científica: recursos para promover a educação alimentar e nutricional em aulas de Ciências?. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SCHALL, VirgíniaAdriana MOHR; GONCALVES, B. D.; FONSECA,M.C.; SOARES,S.M. Análise da mediação sobre os significados do câncer no livro 'Cartas de quem passou por aqui' em situações de saúde e educação. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde) - Fiocruz - Centro de Pesquisas Rene Rachou.
Silva, A.F.G.;MAESTRELLI, Sylvia Regina PedrosaMOHR, A.; Scheid, N.M.J.; ZYLBERSTAJN, A.; Gonçalves, F.P. Contribuições da perspectiva freireana de educação para a interdisciplinaridade na formação inicial de professores de Ciências. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Cassiani, SuzaniMOHR, A.; DELIZOICOV, Demetrio; Almeida, M.J.; Silva, H.C.. Circulando sentidos pela escrita em aulas de Ciências: com interlocução entre Fritz Muller, Charles Darwin e um coletivo de estudantes. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BRANT, V.;Adriana MOHR; Batista, S.H; Gouvêa, C.; Siqueira, V.. Odontologia no Brasil: uma (breve) história do pensamento sobre o ensino. 2009. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; FERRARI, Nadir; Maldaner, O.; Trivelatto,S.;Adriana MOHR; DELIZOICOV, Demetrio. A teoria histórico-cultural do desenvolvimento como referencial para análise de um processo de ensino: a construção dos conceitos científicos em sala de aula de ciências no estudo de sexualidade humana. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SELLES, Sandra; Andrade, E.P.; Munford, D.; Ferreira, M.S.;Adriana MOHR. Dimensões formativas em confronto na prática de ensino escolar - uma investigação de percursos de licenciados das ciências biológicas. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
MOHR, Adriana; CAMILLO, J.; Coelho, F.; COSTA, P. H. A.. Educação Ativista sobre Drogas: contribuições para uma ético- ontoepistemologia antiproibicionista. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MOHR, Adriana; Carvalho, G.S.; SELLES, Sandra; FEITOSA, J. R.. Currículos Mínimos de Cursos de História Natural, de Ciências Biológicas e de Licenciatura em Ciências: formando biólogos e professores na segunda metade do século XX. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Adriana MOHR; Ferreira, M.S.; MONTEIRO, A. M.; SANTOS, A. V.; GOMES, M. M.; FERNANDES, K.; GRANDO, R. C.. A relação universidade-escola do Projeto Fundão Biologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro no caldeirão da bruxa: processos alquímicos de subjetivação da docência e da formação de professores. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Adriana MOHR; GRANDO, R. C.. Cada cabeça uma sentença: narrativas docentes sobre alfabetização científica e tecnológica em práticas de insubordinação criativa nos anos iniciais do ensino fundamental. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Adriana MOHR; SELLES, Sandra; LIMA, M. J. G. S.; AYRES, A. C. B. M.. Licenciaturas em Ciencias Naturais: alinhamentos, disputas e perspectivas para a formação de professores de Ciências e de Biologia. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
Adriana MOHR. Base nacional Comum Curricular e educação em ciências em escolas de Florianópolis/SC. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MEINARDI, E.;A.MOHR; BOFF, E.; BIANCHI, V.; VILACA, M. T. M.. GRUPOS FORMATIVOS DE PROFESSORES SOBRE EDUCAÇÃO EM SAÚDE: CONCEPÇÕES E INFLUÊNCIAS NA ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
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Carneiro, M.H.S.; Nascimento, E.; Silva, A.T.R.; Avanzi, M.R.;MOHR, Adriana. Biodiversidade, conservação e sustentabilidade em livros didáticos de Biologia. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.
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MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; REIS, P.; Britto, N.S.Q.;Adriana MOHR. O uso de controvérsias sociocientíficas:uma perspectiva integradora no ensino de Ciências. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
FONSECA, A. B. C.; Martins, I.G.;Adriana MOHR. A caminho da transdisciplinaridade: possibilidades para a educação alimentar e nutricional na escola. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
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Adriana MOHR; PRETO, N. L.. O Google Sala de Aula: solução ou ameaça?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Adriana MOHR; VENTURI, T.; FREITAS, D. P. S.. Educação em saude e educação ambiental: contribuições da terceira idade para integração dos campos. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS EDUCATIVAS) - Universidade Federal do Paraná.
Adriana MOHR. A biologia que não ousa dizer seu nome: análise de estudos sobre gênero e sexualidade da área de pesquisa em Ensino. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Adriana MOHR. O pensamento de Paulina Luisi (1875-1950) sobre eugenia: possibilidades para a discussão de história e filosofia da ciência na educação científica. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Rezende Filho, L.A.; ESPINDOLA, M. B.; DUSO, L.;MOHR, A.. Análise de vídeos no Youtube: tendências didático-pedagógicas em vídeos de biologia. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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Cassiani, Suzani; GIRALDI, P. M.; RAMOS, M. B.;MOHR, A.. Autoria em discursos sobre resíduos sólidos: uma análise sobre produções audiovisuais de estudantes do Ensino Médio. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
DELIZOICOV, Nadir Castilho;MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa; Britto, N.S.Q.; GIRALDI, P. M.;MOHR, A.. Fatores atuantes no ensino de Ciências com conteúdos fragmentados nos anos finais do ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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Adriana MOHR; LEYSER, Vivian; Loguércio-Leite, C; Zimermann, N. Os fungos na escola: analise do conteúdo de micologia em livros didáticos do ensino fundamental de Florianópolis/SC. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Adriana MOHR; Guimaraes, L.B.; Barcelos, V; ARRUDA, Vera Licia Vaz de. Abrindo caixas de memórias: escritas inventivas em pesquisas sobre educação e meio ambiente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MOHR, A.; MORAES, Edmundo Carlos de; Rosário, L.A. Aves na escola: análise de livros didáticos do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MOHR, A.; SILVA, Vania Beatriz Monteiro da; LEYSER, Vivian. Perfil do professor de ciências e biologia: uma análise das expectativas da escola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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A.MOHR; CAMPOS, E. C.; FURLANI, J.; TEIXEIRA, J.. Giselle de Souza Paula Pires, banca professor titular. 2019. Universidade Federal de Santa Catarina.
Adriana MOHR; SILVA, E. N.; ARRUDA, E. P.; Diniz-Pereira, J.E.; NEVES, M. L. R. C.. Professor Adjunto para a área de Ensino de Biologia - a distância e presencial. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.
PINTO, F. M.;Adriana MOHR; AVILA, A. B.. Processo Seletivo para Area de Conhecimento Ensino de Educação Física. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.
SILVA, V. L. S. E.; Schroeder, E.;MOHR, Adriana. Professor universitário. 2014. Fundação Universidade Regional de Blumenau.
Britto, N.S.Q.; Silva, A.F.G.;MOHR, A.. Professor Adjunto - Campo de conhecimento Biologia/Educação no Campo.. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.
Adriana MOHR; LEYSER, Vivian; Carneiro, M.H.S.; Ghisolfi, Rejane; AYRES, A. C. B. M.. Professor Adjunto - Campo de conhecimento Biologia/Educação no Campo. 2010. UFSC.
Giordan,M.; Krapas, S.; Aguiar Junior, O.G.; Chaves, S.N.;Adriana MOHR. Membro de Comissão Julgadora de Concurso Público- Professor Doutor MS3 - Faculdade de Educação, USP. 2008.
GASTAL, Maria Luíza; BAo, S.;Adriana MOHR. Membro de Comissão Examinadora de Concurso público para docente UnB Planaltina. 2005.
SILVA, Vania B M; SCHEIBE,L.; AURAS,G.;Adriana MOHR. Membro de Comissão Examinadora de Concurso Publico Seletivo para Professor Adjunto no Campo de Conhecimento Didática, MEN/CED/UFSC. 2005.
LEONEL, A. A.;A.MOHR; COSTA, D. A.; MACHADO, R. B.; DUSO, L.; REGIANI, A.; SA, L. P.. Comissão de Seleção de Mestrado do PPGECT. 2020. Universidade Federal de Santa Catarina.
GRANDO, R. C.;A.MOHR; FLORES, Cláudia Regina; COSTA, D. A.; GIRALDI, P. M.; SENA, P.. Comissão de Seleção de Doutorado do PPGECT. 2020. Universidade Federal de Santa Catarina.
GRANDO, R. C.;A.MOHR; GIRALDI, P. M.; Silva, H.C.; Moretti, M.T.; SENA, P.. Comissão de Seleção de Doutorado do PPGECT. 2019.
GRANDO, R. C.;A.MOHR; Custodio, F.; Silva, H.C.. Comissão de Seleção de Doutorado do PPGECT. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.
RAMOS, D. K.;MOHR, Adriana; SILVEIRA, E.. Processo seletivo de contratação de professor substituto. 2014. Universidade Federal de Santa Catarina.
VAZ, Alexandre Fernandes; SERRÃO, M. I.;Adriana MOHR. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento Fundamentos, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física, Deptº de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2008.
VAZ, Alexandre Fernandes; SERRÃO, M. I.;A.MOHR. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento Fundamentos, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física, Deptº de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2007.
GUIMARAES, L. B.;Adriana MOHR; SOUZA, Suzani Cassiani de. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo Biologia, Deptº de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2007.
Adriana MOHR; SOUZA, Suzani Cassiani de. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento Fundamentos, Metodologia e Prática de Ensino de Biologia, Deptº de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2005.
MOHR, A.. Membro de Comissão avaliadora dos trabalhos apresentados durante o XIV Seminário de Iniciação Científica da UFSC. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.
SILVA, Vania B M;Adriana MOHR; SERRÃO, M. I.. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento Didática, Deptº de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2004.
QUINTEIRO,J.;Adriana MOHR; TRAMONTE, Cristiana. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo Ciências Sociais, Deptº de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2004.
SOUZA, Suzani Cassiani de;Adriana MOHR; LEYSER, Vivian. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo Biologia, Deptº de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2004.
SOUZA, Suzani Cassiani de;MOHR, A.; BITTENCOURT, Jane. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento 'Metodologia e Prática de Ensino de Biologia'do Deptº de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.
MACHADO, João Paulo; BITTENCOURT, Jane;MOHR, A.. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento Fundamentos, Metodologia e Prática de Ensino de Matemática, Deptº de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.
CATAPAN, Araci Haak;MOHR, A.; TRAMONTE, Cristiana. Membro da Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento Didática, Deptº de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.
MOHR, A.. Membro de Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento 'Didática'do Deptº de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 2000. Universidade Federal de Santa Catarina.
ROSA, Vivian L;MOHR, A.; MARQUES, Carlos Alberto. membro de Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento Fundamentos, Metodologia e Prática de Ensino de Ciências, Deptº de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 1999. Universidade Federal de Santa Catarina.
DELIZOICOV, Demetrio; BITTENCOURT, Jane;MOHR, A.. Membro de Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto - campo de conhecimento Didática, Deptº de Metodologia de Ensino, CED/UFSC. 1999. Universidade Federal de Santa Catarina.
Orientou
Investigando o campo do conhecimento ?Micologia? na formação de professores de Ciências e Biologia da Universidade Federal de Santa Catarina; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Análise dos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas da UFSC: estamos formando professores comprometidos com a docência na educação básica?; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Educação sobre temas de saúde e sexo/gênero na formação de professoras/es de Ciências e de Biologia a partir das epistemologias feministas da biologia; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
A articulação entre a formação de professores e a formação de biólogos: limites e potencialidades levantados por graduandos, docentes egressos e formadores de professores; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Os currículos mínimos dos cursos de História Natural, de Ciências Biológicas e de licenciatura em Ciências com habilitação em Biologia: formando biólogos e professores na segunda metade do século XX; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
A EDUCAÇÃO ALIMENTAR NUTRICIONAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS: AS PERSPECTIVAS SOBRE SAÚDE MOBILIZADAS POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
A educação popular, o ensino sobre drogas e a Educação em Saúde: Experiências e expectativas dos professores do Projeto Integrar; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Formação de professores de Ciências e de Biologia: entre possibilidades e desafios no contexto da Prática como Componente Curricular; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriana Mohr;
A perspectiva do biólogo (como) educador em documentos do Conselho Federal de Biologia, do Ministério da Educação e dos cursos diurnos de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Catarina; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriana Mohr;
A educação sobre drogas "sobre a mesa": estado do conhecimento na área de ensino; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;
A biologia que não ousa dizer seu nome: olhares pós-dualistas para pesquisas nos temas gênero e sexualidade na Educação em Ciências; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Mohr;
Configurações curriculares em cursos de licenciatura em Ciências Biológicas com Área Básica de Ingresso; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;
Educação em Ciências e a Base Nacional Comum Curricular: uma análise sob a perspectiva da história do tempo presente; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;
A Educação em Saúde na formação do licenciado em Pedagogia; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;
Entre concepções e desafios: a Prática Pedagógica como Componente Curricular na perspectiva de professores universitários de Ciências Biológicas; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;
O papel dos professores e profissionais de saúde no Programa Saúde na Escola: uma análise dos documentos de referência a partir da Educação em Saúde; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriana Mohr;
Os Sistemas Apostilados de Ensino: um olhar para as Ciências Naturais nos anos iniciais; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Adriana Mohr;
A formação inicial de professores de Ciências e Biologia no campo da Educação em Saúde na escola: análise dos currículos de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFSC; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriana Mohr;
O professor e o uso do livro didático de Biologia; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;
A Prática Pedagógica como Componente Curricular na formação de professores: a percepção de um grupo de graduandos do Curso de Ciências Biológicas (diurno) da Universidade Federal de Santa Catarina; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriana Mohr;
Seleção e uso do livro didático: uma análise na disciplina de Ciências na rede municipal de ensino de Florianópolis; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;
Educação em saúde na escola: investigando relações entre professores e profissionas de saúde; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriana Mohr;
PROJETO DE DISSERTAÇÃO APROVADO-Os professores de ciências e o laboratório escolar; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC; Orientador: Adriana Mohr;
Aprendizados adquiridos no hospital: análise para um ensino de ciências na classe hospitalar; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;
A historia da ciência em livros didático de ciências do ensino fundamental em Santa Catarina; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriana Mohr;
PROJETO DE DISSERTAÇÃO APROVADO- A automedicação e suas implicações: uma ferramenta de auxílio na alfabetização científica e técnica para o ensino de química; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriana Mohr;
O ensino de ciências na classe hospitalar: um estudo de caso no Hospital Infantil Joana de Gusmão, Florianópolis/SC; 2006; 150 f; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;
Ação educativa em saúde: estudo de caso em CTAs; 2005; 154 f; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Adriana Mohr;
PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO SOBRE TEMAS RELACIONADOS À SAÚDE: EM BUSCA DE POSSIBILIDADES PARA SER DOCENTE NO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA; 2018; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Navegando entre amarras e brechas: A Base Nacional Comum Curricular e a Educação em Ciências em escolas de Florianópolis/SC; 2018; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;
Processos alquímicos da relação universidade-escola no Projeto Fundão Biologia da UFRJ; 2018; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;
Entre tentativas de tutela e postura autônoma: relações de professores de Ciências com o livro didático; 2016; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriana Mohr;
Educação em Saúde sob uma perspectiva pedagógica e formação de professores: contribuições das Ilhotas Interdisciplinares de Racionalidade para o desenvolvimento profissional docente; 2014; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Adriana Mohr;
2022; Universidade Federal de Santa Catarina, ; Adriana Mohr;
Análise da implementação do Ensino Médio Inovador na escola de educação básica são João Batista, a partir da visão dos pais dos estudantes; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral Integrada) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
AULAS PRÁTICAS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO INOVADOR DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA GRANDE FLORIANÓPOLIS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral Integrada) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Análise de um projeto interdisciplinar para implantação na educação integral; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral Integrada) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Transitando do ideal para o real; análise de experiência didática com projeto interdisciplinar na educação integral; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral Integrada) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Experiência didática: aulas de reforço de matemática para alunos do ensino fundamental; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral Integrada) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Programa de Ensino Médio Inovador (ProEMI): em direção à educação integral e à alfabetização científica; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral Integrada) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Aspectos no ensino de animais na educação básica: análise de materiais paradidáticos sobre herpetologia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Abordagens de Educação Sexual no projeto ?Miolhe: Gênero, Sexualidade e Educação? (PET/Biologia/UFSC); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
O papel formativo do projeto de divulgação científica Sporum (PET-Biologia-UFSC) para seus integrantes; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
A abordagem do tema microbiota humana presente em livros didáticos do ensino médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
O tema Corpo Humano em Livros Didáticos de Biologia: distanciamentos e aproximações com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Os insetos no ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Ensino de genética no ensino médio: por um enfoque cidadão!; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
A imunologia em livros didáticos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Prática como Componente Curricular: uma análise de suas diferentes formas nos projetos pedagógicos de licenciaturas de cursos na área das ciências naturais da Universidade Federal de Santa Catarina; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Reprodução humana e sexualidade no livro didático: uma análise do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Jardins pedagógicos, ciência e educação: um estudo sobre o projeto educando com a horta escolar e a gastronomia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Análise do conteúdo de parasitoses em livros didáticos do ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Graduação em Ciências Biológicas) - UFSC; Orientador: Adriana Mohr;
Aids na escola: análise de livros didáticos a partir de experiências de jovens soropositivos para o HIV; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Graduação em Ciências Biológicas) - UFSC; Orientador: Adriana Mohr;
O saneamento e os livros didáticos: uma análise a partir dos livros utilizados na rede municipal de ensino de Florianópolis, Santa Catarina; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Os Fungos no livro didático; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
As aves na escolal: análise de livros didaticos do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Perfil do Professor de Ciências e Biologia: uma análise das expectativas da escola; 2006; 85 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Classe hospitalar e ensino de ciências: identificação da literatura e análise da temática em artigos de periódicos e resumos de congressos; 2005; 55 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Mohr;
O ensino de ciencias e a educação ambiental: uma análise a partir do livro didático; 2004; 85 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
PPCC nos periódicos científicos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Ensino de evolução; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Atividades experimentais no livro didático; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Educação ambiental em periódicos de ensino de ciências; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Insetos no livro didático; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Estágio não obrigatório no ensino de ciências na escola fundamental; 2023; Orientação de outra natureza; (Curso de Graduação em Ciências Biológicas) - UFSC; Orientador: Adriana Mohr;
Ensino de biologia celular no ensino médio; 2012; Orientação de outra natureza; (Curso de Graduação em Ciências Biológicas) - UFSC; Orientador: Adriana Mohr;
Laboratório de Idéias: ações de ensino de ciências e biologia na escola através da parceria UFSC e professores de ensino básico; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, Pro-Reitoria de Extensão; Orientador: Adriana Mohr;
Monitoria; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
disciplina MEN 5132; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Monitoria; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, Pró-Reitoria de Graduação-UFSC; Orientador: Adriana Mohr;
Monitoria da Disciplina de Didática Geral; 2005; 1 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Bolsista de estágio Não-obrigatório; Curso de Ciências biológicas atuando junto à Classe hospitalar; 2005; 1 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Bolsista de estágio Não-obrigatório; Curso de Ciências biológicas tendo atuado junto à Classe hospitalar; 2004; 1 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Bolsista de estágio Não-obrigatório; Curso de Pedagogia tendo atuado junto à Classe hospitalarClasse Hospitalar de 5ª a 8ª série; 2004; 1 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Rede Catarinense de Ensino de Biologia: articulação tripartite entre professores do ensino médio, UFSC e Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia ( ReCEnBio ); 2004; 5 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Monitoria da disciplina de Didática Geral; 2004; 1 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Estágio docência; 2004; 3 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;
Monitoria da disciplina de Didática Geral do Departamento de Metodologia de Ensino, CED/UFSC; 2003; 1 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Bolsista de estágio Não-obrigatório; Curso de Ciências biológicas tendo atuado junto à Classe hospitalar; 2003; 5 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Monitoria da disciplina de Didática Geral do Departamento de Metodologia de Ensino, CED/UFSC; 2002; 1 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Monitoria da disciplina de Didática Geral; Departamento de Metodologia de Ensino, CED/UFSC; 2000; 2 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana Mohr;
Estágio-docência integrante do curso de mestrado em educação: ensino de ciências; CED/UFSC; 1999; 10 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Mohr;
Produções bibliográficas
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TAVARES, BRUNO ; BRASIL RAMOS, MARIANA ; MOHR, Adriana . A biologia que não ousa dizer seu nome: olhares pós-dualistas para pesquisas nos temas gênero e sexualidade na educação em ciênciasThe biology that dare not speak its name: post-dualist views on gender and sexuality research in science educationLa biología que no se atreve a decir su nombre: miradas posdualistas para investigaciones sobre género y sexualidad en la educación en ciencias. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 30, p. 402-442, 2025.
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TAVARES, BRUNO ; BRASIL RAMOS, MARIANA ; MOHR, Adriana . REPENSANDO 'O BIOLÓGICO' NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES DE BIOLOGIAS FEMINISTAS PÓS-DUALISTAS. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 29, p. 309-336, 2024.
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Rodrigues, L.Z. ; MOHR, A. . O uso do livro didático de Biologia por professores de escolas públicas de Florianópolis/SC. Insignare Scientia , v. 6, p. 85-102, 2023.
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Pereira, B. ; Adriana MOHR ; Ferreira, M.S. . Projeto Fundão Biologia/UFRJ: identificando e analisando processos alquímicos na relação universidade-escola da formação inicial de professores. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHMITT, M. D. ; VIEIRA, M. E. M. ; Adriana MOHR . A JUSTAPOSIÇÃO ENTRE LICENCIATURA E BACHARELADO E SEUS REFLEXOS NA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO ESTÁGIO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TONELLO, L. P. ; Adriana MOHR . CARACTERIZANDO AS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS E BNC-FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FARIAS, C. R. O. ; Adriana MOHR . SOBRE A ESCRITA NA ÁREA DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: UM DIÁLOGO COM PÓS-GRADUANDOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Pereira, B. ; Adriana MOHR . A PRODUÇÃO DE MELHORIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: ATIVIDADES DO PROJETO FUNDÃO BIOLOGIA - UFRJ FOMENTADAS POR EDITAIS FAPERJ (2007-2014). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BOBATO, V. ; Adriana MOHR . Livro didático na formação e desenvolvimento docente. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BOBATO, V. ; Adriana MOHR . The impacts of the new nationwide curriculum proposal in Brazil on teachers? use of textbooks. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Adriana MOHR . Política de formação docente: debates, resistências e proposições. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TAVARES, B. ; RAMOS, M. B. ; Adriana MOHR . ANNE FAUSTO-STERLING E AS RELAÇÕES ENTRE SEXO E GÊNERO: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHMITT, M. D. ; VIEIRA, M. E. M. ; Adriana MOHR . FORMAÇÃO DE PROFESSORES CONCOMITANTE À FORMAÇÃO DE BACHARÉIS: ANACRONISMO OU INSUBORDINAÇÃO?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Rodrigues, L.Z. ; Adriana MOHR . ANÁLISE DE TRABALHOS APRESENTADOS NA LINHA ?CURRÍCULO? EM EDIÇÕES DO ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS DE 2013 A 2019. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TAVARES, B. ; Adriana MOHR . ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO SEXUAL INTENCIONAL NO PROJETO ?MIOLHE: GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO? (PET/BIOLOGIA/UFSC). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Rodrigues, L.Z. ; Adriana MOHR . BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: PANORAMA DE PUBLICAÇÕES EM PERIÓDICOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Rodrigues, L.Z. ; MOHR, A. . A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EM DIFERENTES VERSÕES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES, L. Z. ; Adriana MOHR . O livro didático é um material central para o ensino? Em foco o papel do livro didático para a preparação e o desenvolvimento de aulas de professores de Biologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Venturi, T. ; Adriana MOHR . Contribuições do conceito de perfil conceitual para o campo da educação em saúde. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Pereira, B. ; Venturi, T. ; Adriana MOHR . Prática como componente curricular em debate: a formação de professores de Ciências e Biologia em universidades do sul, sudeste e nordeste do Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MAGALHAES, A. P. F. ; Adriana MOHR . Como os insetos são levados às escolas: uma análise de livros didáticos de Ciências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ORLANDI, E. ; Adriana MOHR ; HANSEN, K. S. ; Pedroso, I. ; Cardoso, T.J.P. . Saúde e PPCC nas avaliações nacionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RODRIGUES, L. Z. ; Adriana MOHR . Objetivos de ensino e de educação para professores de Biologia de Florianópolis/SC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES, L. Z. ; Adriana MOHR . O planejamento didático-pedagógico na prática de professores de Biologia de Florianópolis/SC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Venturi, T. ; Adriana MOHR . Análise da Educação em Saúde nos Parâmetros Curriculares Nacionais a partir de uma nova perspectiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Pereira, B. ; Adriana MOHR . A prática como componente curricular: o que diz a legislação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Venturi, T. ; Pedroso, I. ; Adriana MOHR . Educação em saúde na escola a partir de uma perspectiva pedagógica: discussões acerca da formação de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Adriana MOHR ; Venturi, T. . Fundamentos e objetivos da Educação em Saúde na escola: contribuições do conceito de alfabetização científica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Pereira, B. ; Adriana MOHR . Prática como Componente Curricular em cursos de licenciatura de Ciências Biológicas no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOHR, Adriana . Tendências em currículo e formação profissional nas Ciências e na Saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MOHR, Adriana . Natureza e objetivos da Educação em Saúde na escola: a necessidade de repensar idéias e práticas naturalizadas.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MOHR, A. . Palestra: Formação em classes hospitalares: relaões possíveis e necessárias entre ensino, pesquisa e extensão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Rosa, M.D'A. ; MOHR, Adriana . As políticas públicas para a educação e o Programa Nacional do Livro Didático: alguns apontamentos com base em textos da área. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Rosa, M.D'A. ; Adriana MOHR . Os fungos no livro didático. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOHR, A. . O ensino de saúde na formação de profissionais da área. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MOHR, A. . Mesa redonda: saúde, ambiente e educação em Ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOHR, A. . Minicurso Educação em saúde na escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MOHR, A. . Mesa redonda: A relação da universidade e as escolas de ensino básico: instrumentos de integração, formação e capacitação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MOHR, A. . palestra: Educação em saúde na escola: definições, conceitos e práticas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MOHR, A. . Mesa redonda: Panorama das políticas de formação de professores hoje. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Rosa, M.D'A. ; MOHR, Adriana . Les champignons à l'école: analyse des contenues de mycologie dans les manuels scolaires du collège. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARCASSA, L. P. ; Adriana MOHR . Atividades pedagógicas na área do ensino de Ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MOHR, A. . Minicurso Artigos científicos da área da educação em Biologia: introdução às fontes, levantamento bibliográfico e citação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Adriana MOHR ; LINHEIRA, Caroline Zabendzala ; Cassiani, Suzani . Nouveaux espaces et contextes: la biologie dans l'école pour enfants à Florianópolis. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUEZ, Cid ; Adriana MOHR . Aves na escola: análise de livros didáticos do ensino fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Aguiar, Mariana Martinhago ; MOHR, Adriana ; Olinto, Marcella Martins ; MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa . Laboratório de Idéias. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RICHETTI, Graziela Picolli ; Adriana MOHR . A automedicação como tema no currículo escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SERRÃO, M. I. ; CASTILHO, Nadir ; MOHR, A. . Em busca de uma possibilçidade de formação de professores. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASTILHO, Nadir ; MOHR, A. ; MENDES SOBRINHO, José Augusto ; ALVETTI, M. A. . 'Ciência Hoje das Crianças' e a formação cvontinuada de professores de 1ª a 4ª série. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Adriana MOHR . À guisa de aperitivo. Chapecó, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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A.MOHR ; Mulinari, G. ; VENTURI, TIAGO ; CUNHA, T. B. . Editorial: Gérard Fourez in memoriam: ensino de ciências na confluência da epistemologia, da ética, do papel das disciplinas científicas e da interdisciplinaridade. Florianopolis: A|lexandria, 2019 (editorial).
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Adriana MOHR . Orelha do livro Ciência, Saúde e Educação: o legado de Virgínia Schall. Rio de Janeiro, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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Adriana MOHR . Orelha do livro Pesquisa Colaborativa e Inovações Educacionais em Ensino de Biologia. Feira de Santana, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MOHR, A. . Resumo: A Saúde na escola:análise de livros didáticos de 1ª a 4ª séries.. Rio de Janeiro: Cadernos de Saúde Pública, v. 10, n.2, 1994 (resumo de dissertação em periódico).
Outras produções
MOHR, Adriana . Parecer para periódico Ciência & Educação. 2025.
MOHR, Adriana . parecer para o periódico Revista de Ensino de Biologia. 2024.
MOHR, Adriana . parecer para o periódico Revista de Ensino de Biologia. 2023.
MOHR, Adriana . Parecer para periódico Retratos da Escola. 2022.
Roberto Nardi ; Adriana MOHR . Comissão APCN CAPES. 2010.
Adriana MOHR ; Roberto Nardi . Comissão APCN Capes. 2009.
Adriana MOHR . Comissão Edital Proeventos FAPESC. 2009.
HOFFMANN, Paulo Roberto ; SOUZA, Suzani Cassiani de ; MOHR, A. ; MORAES, Edmundo Carlos de ; GRISARD, Edmundo Carlos ; GASPAROTTO, Odival Cezar ; ROSA, Vivian Leyser da ; TSCHOECKE, Diogo . Relatório final de atividades da comissão designada pela portaria 032/CCB/04 de 08/06/04. 2005.
MOHR, A. ; GASTAL, Maria Luíza ; AYRES, Ana Cléia . Princípios e critérios de avaliação pedagógica de livros didáticos para o ensino médio. 2004.
MOHR, A. ; DELIZOICOV, Demetrio ; BITTENCOURT, Jane ; MENDES SOBRINHO, José Augusto ; ALVETTI, M. A. ; CASTILHO, Nadir ; ROSA, Vivian L . Fontes Bibliográficas para o Ensino de Ciências, versão preliminar. 1996.
Adriana MOHR ; Avila-Pires, F.D. . Projeto gráfico para o livro Contos esparsos de Fernando Dias de Avila Pires. 2022.
Adriana MOHR . Parecer para o periódico Retratos da Escola. 2021.
Adriana MOHR . Projeto gráfico para a segunda edição do livro Fundamentos Históricos da Ecologia: uma análise da literatura ecológica, de Fernando Dias de Avila Pires. 2021.
MOHR, Adriana . Projeto gráfico para a segunda edição do livro Projeto gráfico para a segunda edição do livro Fundamentos Históricos da Ecologia: uma análise da literatura ecológica, de Fernando Dias de Avila Pires, de Fernando Dias de Avila Pires. 2021.
Adriana MOHR . Parecer para o periódico Alexandria. 2020.
Adriana MOHR . Parecer para o periódico Ciência e Educação. 2020.
Adriana MOHR . Parecer para o periódico Perspectiva. 2020.
Adriana MOHR . Parecer para o periódico RBPEC. 2020.
Adriana MOHR . Parecer para o periódico Revista de Ensino de Biologia. 2020.
Adriana MOHR . Parecer para o periódico Retratos da Escola. 2020.
A.MOHR . Parecer para o periódico Alexandria. 2019.
A.MOHR . Parecer para a Revista de Ensino de Biologia. 2019.
A.MOHR . Parecer para o periódico Retratos da Escola. 2019.
A.MOHR . Parecer para o periódico Contexto & Educação. 2019.
A.MOHR . Parecer para a Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2019.
Adriana MOHR . Parecer para o periódico RBPEC. 2019.
A.MOHR . Parecer para o periódico Ciência e Educação. 2018.
A.MOHR . Parecer para o evento 5 Congresso Internacional de Saúde. 2018.
A.MOHR . Parecer para a comissão científica do VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia. 2018.
A.MOHR . Parecer para a Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2018.
Adriana MOHR . Parecer para o periódico Alexandria. 2018.
A.MOHR . Parecer para a Revista de Ensino de Biologia. 2017.
A.MOHR . Parecer ad-hoc para FAPESC. 2017.
A.MOHR . Parecer para o periódico Ciência e Educação. 2017.
A.MOHR . Parecer para o periódico Recherches en Didactique des Sciences et des Tecnologies. 2017.
A.MOHR . Parecer para o II ENLICSUL e II PIBID SUL. 2017.
A.MOHR . Parecer para a Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017.
A.MOHR . Parecer para a Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2017.
Adriana MOHR . Parecer para o periódico Alexandria. 2017.
A.MOHR . Parecer para o periódico Educación en Biologia. 2016.
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A.MOHR . Parecer para periódico Retratos da Escola. 2016.
Adriana MOHR . Parecer para o periódico Alexandria. 2016.
Adriana MOHR . Parecer para o periódico RBPEC. 2016.
Adriana MOHR . Parecer para o periódico Alexandria. 2015.
Adriana MOHR . Parecer para o periódico Contexto & Educação. 2014.
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Adriana MOHR . parecer para o periódico RBECT. 2014.
MOHR, A. . parecer para projeto de pesquisa UFRJ. 2011.
MOHR, A. . Parecer ad-hoc para CAPES. 2011.
MOHR, A. . parecer ad-hoc para UFPR. 2011.
Adriana MOHR . Comissão Edital Proeventos FAPESC. 2010.
MOHR, A. . Parecer ad-hoc para CAPES. 2010.
MOHR, A. . Parecer ad-hoc para CAPES. 2010.
Adriana MOHR . seminário "Limites e possibilidades da educação em saúde na escola". 2009.
Adriana MOHR . Parecer para o periódico RBPEC. 2008.
MOHR, A. . Parecer para o Periódico Ciência e Ensino. 2007.
MOHR, A. . Pareceres para a Comissão Científica do X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 2007.
MOHR, A. . Parecer para o periódico Ciência e Educação. 2007.
Adriana MOHR . pareceres para a Comissão Científica do II Encontro Nacional de Ensino de Biologia. 2007.
Adriana MOHR . pareceres para a Comissão Científica do IV Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. 2007.
Adriana MOHR . pareceres para a Comissão Científica do 4º EREBIO-RJ. 2007.
MOHR, A. . pareceres para a Comissão Científica do X Encontro Perspectiva do Ensino de Biologia. 2006.
MOHR, A. . parecer para o periódico Ciência & Educação. 2006.
SOUZA, Suzani Cassiani de ; MOHR, A. ; LEYSER, Vivian ; FERRARI, Nadir ; MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa ; DELIZOICOV, Nadir Castilho . Comissão Organizadora do 2º Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia - EREBIO-SUL. 2006.
MOHR, A. . parecer para o periódico Ciência & Educação. 2006.
PEDUZZI, Luiz O Q ; MOHR, A. ; FLORES, Cláudia Regina . Comissão responsável pelo Processo de seleção do Curso de Mestrado 2006, turma 2007 do PPGECT/UFSC. 2006.
MOHR, A. ; LEYSER, Vivian ; ANGOTTI, José A P . Comissão de análise e parecer de revalidação de título de doutorado PPGECT/UFSC. 2006.
MOHR, A. . IV Seminário de Pesquisa em Educação da região Sul - ANPEd Sul. 2006.
MOHR, A. . parecer para a periódico Ensaio: pesquisa em educação em ciência. 2005.
MOHR, A. . pareceres solicitado pelo comitê científico para 6 resumos e trabalhos completos submetidos ao I Encontro Nacional de Ensino de Biologia e II Encontro Regional de Ensino de Biologia. 2005.
HOFFMAN, Paulo ; SOUZA, Suzani Cassiani de ; MOHR, A. ; MORAES, Edmundo Carlos de ; GRISARD, Edmundo Carlos ; GASPAROTTO, Odival Cezar ; ROSA, Vivian Leyser da ; TSCHOECKE, Diogo . Proposta de Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Ciências Biológicas da UFSC. 2005.
MOHR, A. . Comissão Científica do 1º Encontro Nacional de Ensino de Biologia. 2005.
MOHR, A. . pareceres para a Comissão Científica do V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005.
MOHR, A. . parecer para o periódico Investigação em Ensino de Ciências. 2005.
MOHR, A. . parecer para o periódico Ensaio: pesquisa em educação em ciência. 2004.
MOHR, A. . parecer para o periódico Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2004.
MOHR, A. . pareceres solicitado pelo comitê científico para 15 resumos submetidos ao IX Encontro Perspectivas de Ensino de Biologia. 2004.
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MOHR, A. ; JUCÁ, Henrique ; LINHEIRA, Caroline Zabendzala . Programa de Interação Educação e Ciência - Projeto Vitae. 2004.
MOHR, A. ; SOUZA, Suzani Cassiani de . Caminhos da pesquisa em educação científica e tecnológica. 2004.
MOHR, A. . Parecer para o periódico Ciência & Educação. Faculdade de Ciências, UNESP - Bauru. 2004.
MOHR, A. . Parecer para o periódico Ciência & Educação. Faculdade de Ciências, UNESP - Bauru. 2003.
ROSA, Vivian Leyser da ; MOHR, A. ; SOUZA, Suzani Cassiani de ; HOFFMAN, Paulo ; GASPAROTTO, Odival Cezar ; MORAES, Edmundo Carlos de ; GRISARD, Edmundo Carlos ; PAULILO, Maria Terezinha ; BLANKENSTEIN, Arno . Relatório Final da Comissão designada pela Portaria 09/CCCB/2002. 2003.
RAMOS, Flávia Regina de Souza ; MOHR, A. ; ERDMANN, Alacoque ; ALVAREZ, Angela ; GHIORZI, Angela ; GELBCKE, Francine ; ALONSO, Ilca Lucci Keller ; SPRICIGO, Jonas ; HORR, Lidivina ; BUB, Maria Betina Camarho ; CARTANA, Maria Do Hosto ; PADILHA, Maria Itayra Coelho ; VERDI, Marta Ines ; GREGÓRIO, Vitória Regina . Curso de Graduação em Enfermagem. 2003.
MOHR, A. . Parecer para periódico Ciência & Educação. Faculdade de Ciências, UNESP - Bauru. 2002.
MOHR, A. . parecer para o periódico Revista de Ciências da Saúde, Centro de Ciências da Saúde, UFSC. 2001.
MOHR, A. . parecer para o periódico Revista de Ciências da Saúde, Centro de Ciências da Saúde, UFSC. 2000.
MOHR, A. . Projeto de capa do livro Fundamentos Históricos da Ecologia, de F.D. Avila-Pires, 1999. Editora Holos. 1999.
Adriana MOHR . Pensando a PPCC. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MOHR, A. ; CANEN, Ana ; BARROS, Suzana Souza . Trabalho, Ciência e Cultura. 2003. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Adriana MOHR ; ESPINDOLA, M. B. ; MACHADO, R. B. ; BRICK, E. M. ; SILVEIRA, E. . Membro da Comissão de Seleção Curso de Mestrado do PPGECT. 2023. (Comissão de Seleção Curso de Mestrado do PPGECT).
Adriana MOHR ; BAZZO, J. L. S. ; CHAGAS, L. M. M. ; SOUZA, R. D. . Membro da Comissão Avaliadora do processo seletivo da área de Educação/Ensino-aprendizagem. 2023. (Comissão de Seleção -Professor substituto).
FARIAS, C. R. O. ; A.MOHR . O que minha escrita me disse. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ebook sobre escrita acadêmica).
Adriana MOHR . Membro da Comissão de Seleção Curso de Mestrado do PPGECT. 2022. (Comissão de Seleção Curso de Mestrado do PPGECT).
Adriana MOHR . Membro da Comissão de Seleção Curso de Doutorado do PPGECT. 2021. (Comissão de Seleção Curso de Doutorado do PPGECT).
MOHR, A. . Membro da Comissão de Seleção Curso de Mestrado do PPGECT. 2021. (Comissão de Seleção Curso de Mestrado do PPGECT).
Adriana MOHR . Membro da Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT. 2020. (Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT).
Adriana MOHR . Membro da Comissão de Seleção Curso de Doutorado do PPGECT. 2020. (Comissão de Seleção Curso de Doutorado do PPGECT).
GRANDO, R. C. ; GIRALDI, P. M. ; Silva, H.C. ; SENA, P. ; A.MOHR . Membro da Comissão de Seleção Curso de Doutorado PPGECT. 2019. (Comissão de Seleção Curso de Doutorado do PPGECT).
GRANDO, R. C. ; Silva, H.C. ; REGIANI, A. ; A.MOHR . Membro da Comissão de Seleção do Curso de Doutorado do PPGECT. 2018. (Comissão de Seleção Curso de Doutorado do PPGECT).
SILVA, T. ; GIRALDI, P. M. ; COSTA, D. A. ; A.MOHR . Membro da Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT. 2014. (Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT).
MOHR, Adriana . Seminário Pensando a PPCC. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOHR, Adriana ; MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa . Artigos em Educação Científica e Tecnológica: fontes e discussão crítica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Adriana MOHR ; MAESTRELLI, Sylvia Regina Pedrosa . Fontes bibliográficas para pesquisa em educação científica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RODRIGUES, A. C. ; Adriana MOHR . Comissão de Implantação e Acompanhamento do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas- Turno noturno. 2010. (Membro da Comissão).
Adriana MOHR ; DONIZETE, Ademir Caldeira ; Cruz, S.M. . Membro da Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT. 2009. (Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT).
Cruz, S.M. ; DONIZETE, Ademir Caldeira ; A.MOHR . Membro da Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT. 2008. (Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT).
Andrade, E.C.P. de ; MOHR, Adriana ; AYRES, A. C. B. M. ; GIOPPO, C. ; Scarpa, D. ; Munford, D. ; Carmo,E. ; Barzano, M. ; Araujo, M.C.P. de . Revista da Associação Brasileira de Ensino de Biologia, número especial. 2007. (Editoração/Periódico).
AMORIM, A ; Adriana MOHR ; AYRES, A. C. B. M. ; GIOPPO, C. ; Scarpa, D. ; Munford, D. ; Carmo,E. ; Barzano, M. ; Araujo, M.C.P. de ; LEYSER, Vivian . Revista da Associação Brasileira de Ensino de Biologia, número 1. 2007. (Editoração/Periódico).
Cruz, S.M. ; DONIZETE, Ademir Caldeira ; A.MOHR . Membro da Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT. 2007. (Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT).
PEDUZZI, Luiz O Q ; FLORES, Cláudia Regina ; A.MOHR . Membro da Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT. 2006. (Comissão de Seleção Curso de Mestrado PPGECT).
MOHR, A. ; SOUZA, Suzani Cassiani de . Curso de Capacitação para Educadores da Educação Básica - Ciências e Biologia. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Adriana MOHR ; Cassiani, Suzani . Atas da II Jornada de Licenciatura da UFSC. 2005. (Editoração/Anais).
Adriana MOHR . Comissão de Avaliação e Acompanhamento do PIBIC/CED/UFSC. 2004. (Membro da Comissão).
Adriana MOHR . Comissão de Avaliação e Acompanhamento do PIBIC/CED/UFSC. 2003. (Membro da Comissão).
Adriana MOHR . Comissão de reforma Curricular do Curso de Graduação em Ciências Biológicas. 2003. (Membro da Comissão).
Adriana MOHR . Comissão de reforma Curricular do Curso de Graduação em Enfermagem. 2003. (Membro da Comissão).
Adriana MOHR . Exposição Bio na Escola:vivência de biologia no Instituto Estadual de Educação. 2009 (Exposição) .
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Desafios curriculares para a formação docente: demandas insurgentes e experiências institucionais contemporâneas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) Doutorado: (6) . , Integrantes: Adriana Mohr - Integrante / Carmen Teresa Gabriel Le Ravallec - Coordenador / Isabel Gomes Martins - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - Outra.
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2017 - Atual
Educação em Saúde na escola básica: desafios da interdisciplinaridade para a formação e atuação do professor, Descrição: Abordar aspectos relacionados à saúde sempre foi uma constante na escola desde que esta existe. A escola, os professores de maneira geral e os de Ciências e Biologia em especial, sempre tiveram implícita ou explicitamente a função ensinar sobre saúde. Livros didáticos abordam a questão e políticas públicas adentram a escola para tratar do tema. Mas, qual o lugar do tema saúde na escola? O que significa ensinar saúde na escola? Isto é possível? É desejável? Que relações devem ou podem ser estabelecidas entre profissionais de saúde e aqueles da educação? Que problemas existem em tratar o tema saúde na escola por extensão ao seu tratamento no sistema de saúde? Quais aproximações são possíveis e quais são indesejadas? Quais são os conteúdos do tema saúde? Qual a metodologia para desenvolver a Educação em Saúde na Escola? Existe uma Educação em Saúde na Escola? A Educação em Saúde é conteúdo ou objetivo da escola? A quantidade de indagações geradas ao pensar no tema saúde na escola reflete a pouca atenção que a pesquisa no campo da educação em geral e no ensino de Ciências, em específico tem dedicado ao tema. Conseqüência deste fato vê-se serem desenvolvidas na escola ações da chamada educação em saúde nas mais variadas formas, origens e profissionais. Defendemos que os objetivos contemporâneos da escola, quais sejam, formar para a cidadania, a competência intelectual e o raciocínio crítico, na grande maioria das vezes estão em desacordo com as ações da chamada educação em saúde desenvolvida na escola, que pauta-se pela modelagem de comportamentos e hábitos, não permitindo ao educando acesso a conteúdos e processos cognitivos que o possibilitariam pensar com autonomia e crítica sobre o tema saúde (individual e coletiva). O presente projeto de pesquisa investiga componentes da Educação em Saúde e sua articulação com o ambiente escolar. Desta forma, fundamentos, objetivos, ética/valores, conteúdos e metodologias da Educação em Saúde são analisados no intuito de contribuir com a geração de elementos teóricos e da prática pedagógica tanto para repensar a atuação da escola básica neste campo, quanto para rever currículos e cursos de formação de professores (e outros profissionais) envolvidos na Educação em Saúde na escola. Alguns conceitos teórico-práticos tem se mostrado promissores instrumentos analíticos e de intervenção na prática docente em nossos trabalhos anteriores (interdisciplinaridade, ilhota interdisciplinar de racionalidade e controvérsias sócio-científicas, questões socialmente vivas), razão pela qual serão privilegiados na presente investigação. Igualmente programas relacionados com a educação em saúde na escola, tal como o Programa Saúde na Escola (MEC/MS), bem como temas específicos relacionados a educação em saúde (como educação sexual e o tema das drogas) são objetos de estudo nas diferentes linhas de investigação do projeto. As investigações decorrentes deste projeto serão publicadas como artigos em periódicos, textos completos em anais de eventos e outros locais de veiculação de conhecimento científico. Este projeto de pesquisa contará com a colaboração de graduandos e pós-graduandos que no âmbito de sua formação, desenvolverão atividades de pesquisa no escopo do projeto. O projeto prevê também a articulação da pesquisa com a formação (inicial e continuada) através do oferecimento de disciplinas na graduação e pós-graduação e cursos de extensão sobre o tema da Educação em Saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Guilherme Mulinari - Integrante / Cleiton Lessmann - Integrante / Bruno Tavares - Integrante / Tiago Venturi - Integrante / Pamela Vieira Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3
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2017 - Atual
Desafios contemporâneos na formação e atuação de professores de Ciências e Biologia na educação básica: recursos didáticos e currículo da licenciatura em questão, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivos analisar aspectos da formação e atuação de professores de Ciências e Biologia na atualidade. O projeto é composto por dois focos: um mais macro, aquele das políticas públicas que impactam formação dos professores (como aquelas do currículo, material didático e avaliações de larga escala) e outro mais micro, que se ocupa de investigar currículos dos cursos de formação e recursos didáticos utilizados em sala de aula, como o livro didático. Estes dois últimos têm sido alvos de políticas públicas: o primeiro desde meados da década de 1980, com a implementação do Plano Nacional do Livro Didático e o segundo mais fortemente a partir de 2000, com a promulgação das Diretrizes Nacionais para a Formação de Professores. As implementações, dificuldades e avanços destas políticas públicas necessitam de constante análise para contribuir com seu monitoramento e melhoramento. As investigações desenvolvidas no âmbito deste projeto de pesquisa almejam contribuir com a produção de conhecimento expressa em artigos para periódicos, textos completos em anais de eventos e outros veículos de comunicação científica; Além disto, é meta deste projeto de pesquisa acolher graduandos, mestrandos e doutorandos e contribuir com sua formação acadêmica. Articulações do projeto com atividades de formação continuada estão também planejadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Beatriz Pereira - Integrante / Larissa Zancan Rodrigues - Integrante / Vilmarise Gramowsky - Integrante / Otávio da Silva Custódio - Integrante / Matheus D'avila Schmitt - Integrante / Leonardo Priamo Tonello - Integrante / Renan Mantovani Rabelo - Integrante / Laura Escher Barbieri - Integrante., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 3
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2013 - 2016
Fundamentos, estrutura e funcionamento da Educação em Saúde na escola, Descrição: O projeto de pesquisa objetiva dar continuidade a projeto anterior que se ocupou de estudar a natureza da Educação em Saúde em espaços escolares.Neste seguimento, e a partir dos estudos anteriores, o foco recai sobre a estrutura e especialmente sobre o funcionamento deste componente curricular.Possibilidades metodológicas para o desenvolvimento desta atividade bem como a formação de professores são temas privilegiados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Tiago Venturi - Integrante / Guilherme Mulinari - Integrante / Gisele Goedert - Integrante / Luciana Ingrid Farias - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2012 - 2016
Formação inicial de professores de Ciências e de Biologia: as novas configurações curriculares e seus impactos no processo ensino-aprendizagem e identidade dos licenciandos., Descrição: As novas Diretrizes Curriculares para a Formação de Professores no início dos anos 2000 propôs grande modificação na natureza e desenho curricular dos cursos de Licenciatura no país. Nesta nova legislação, um dos objetivos propostos é superar o antigo sistema conhecido como de racionalidade técnica (ou 3+1). Neste, a formação dos professores era vista como composta de duas etapas nas quais o aluno aprendia inicialmente os conhecimentos a serem ensinados (três primeiros anos) e por fim aprendia como ensiná-los (no último ano).A nova legislação introduziu várias mudanças, dentre as quais um aumento de carga horária do Estágio Supervisionado e sua antecipação no currículo e a introdução de uma atividade designada por Prática como Componente Curricular (PCC).Os cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas apresentam uma grande diversidade de formatos no país. Alguns possuem, já no vestibular, seleção distinta para bacharelado e licenciatura. Outros fazem seleção conjunta e a opção dos alunos por um ou outro curso acontece em diferentes etapas ao longo da formação. A vinculação institucional das disciplinas direta ou indiretamente responsáveis pela formação pedagógica dos estudantes também é distinta: em alguns cursos o Centro de Biologia é o único responsável por esta formação; em outros ela é partilhada com o Centro de Educação da universidade.Outra particularidade desta área de conhecimento, que possui reflexos na formação no nível da graduação é a existência de uma legislação profissional que habilita e regula o trabalho do profissional formado em cursos (licenciatura e bacharelado de Biologia ou Ciências Biológicas). Este fato tem grandes conseqüências na configuração curricular, nos anseios e opções dos estudantes.O presente projeto de pesquisa estrutura-se em torno dos eixos temáticos acima mencionados.O desenvolvimento de investigações particulares em cada um dos eixos permitirá compor um panorama no qual a complexa problemática resumida anteriormente poderá ser analisada, discutida e a partir da qual poderão ser propostos encaminhamentos curriculares mais adequados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Tiago Venturi - Integrante / Beatriz Pereira - Integrante / Iasmine Pedroso - Integrante / Karem Susan Hansen - Integrante / Thiago José Perozzo Cardoso - Integrante / Elisa Orlandi - Integrante / Larissa Zancan Rodrigues - Integrante / Vilmarise Gramowsky - Integrante / Otávio da Silva Custódio - Integrante., Número de produções C, T & A: 26
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2009 - 2015
Formação e atuação do professor de Ciências e Biologia: livro didático e currículo em foco, Descrição: Este projeto de pesquisa visa analisar tópicos relevantes para a formação e atuação de professores de ciências e biologia da educação básica, em especial a questão da formação do professor para utilização e avaliação do livro didático e o currículo do curso de licenciatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Marcelo D'Aquino Rosa - Integrante / Tiago Venturi - Integrante / Beatriz Pereira - Integrante / Iasmine Pedroso - Integrante / Arthur Prado Fleury Magalhães - Integrante / Daniela Bertoldo - Integrante / Gilmara Lemos - Integrante / Elisa Orlandi - Integrante / Larissa Zancan Rodrigues - Integrante., Número de produções C, T & A: 10
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2009 - 2013
A educação em saúde e a escola básica: análise da natureza, fundamentos e práticas, Descrição: O projeto de pesquisa visa identificar e analisar a natureza, fundamentos epistemológicos, currículos e práticas da educação em saúde realizada no ambiente escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Olinto, Marcella Martins - Integrante / Tiago Venturi - Integrante / Iasmine Pedroso - Integrante / Karem Susan Hansen - Integrante / Guilherme Mulinari - Integrante / Monica Bittencourt - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2003 - 2008
Estudos sobre a natureza, objetivos e práticas da educação em saúde, Descrição: O projeto tem como objetivo analisar a origem da constituição e o desenvolvimento curricular da educação em saúde em ambientes escolares, questionando a forma acrítica e mal adaptada à escola a qual parece ter sido simplesmente decalcada do sistema de saúde. Propor diretrizes e reflexões que permitam a construção de atividades relativas à saúde na escola (e muitas vezes nos próprios sistemas de saúde) em moldes axiológicos, epistemológicos e metodológicos distintos dos que atualmente comumente ocorrem, contribuindo para a autonomia e o senso crítico do educando/usuário, ao invés da doutrinação e adestramento atual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Luciana Gelsleuchter Lohn - Integrante / Débora dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 18
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2003 - 2008
Aspectos da formação do professor de ciências e biologia na escola básica: desafios contemporâneos, Descrição: O projeto tem como objetivo analisar aspectos relacionados à formação e prática de professores de ciências e biologia da escola básica no Brasil. A relação do professor com o material didático, com atividades experimentais, com a educação em saúde, com a abordagem ou não da natureza da ciência em suas aulas são exemplos de assuntos importantes que merecem estudos mais aprofundados, pois da relação didática estabelecida com estes temas ao longo do currículo decorrerão conseqüências pedagógicas importantes para o ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Caroline Zabendzala Linheira - Integrante / Fernando Bressan Zanette - Integrante / Priscila Barbosa - Integrante / Rosana Batista - Integrante / Cid R Espindola - Integrante., Número de produções C, T & A: 44
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1996 - 1998
Educação em saúde na escola fundamental, Descrição: Caracterização e análise da atividade didático-pedagógica de professores de 3° e 4° ciclos em escolas públicas no município de Florianópolis, com proposição de novas diretrizes para a atividade de educação em saúde na escola. Análise das diretrizes curriculares para a educação em saúde nos níveis municipal, estadual e federal de ensino. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Maurício Pietrocola - Integrante / Jean-Pierre Astolfi - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5
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1994 - 1998
Conhecimento em Ciências e o Professor Polivalente, Descrição: Caracterização e análise da formação de professores de 1ª a 4ª séries e execução de atividades de formação continuada na área das ciências naturais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Adriana Mohr - Integrante / Nadir Castilho - Integrante / José Augusto Mendes Sobrinho - Integrante / Marco A Alvetti - Integrante / Vivian L Rosa - Integrante / Demetrio Delizoicov - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
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1994 - 1998
Ensino de Ciências: Magistério e Séries Iniciais, Descrição: Analise da formação e atividades de professores das séries iniciais com ênfase na análise de material didático utilizado e elaboração de banco de dados de fontes alternativas ao livro didático. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Adriana Mohr - Integrante / Nadir Castilho - Integrante / José Augusto Mendes Sobrinho - Integrante / Vivian L Rosa - Integrante / Demetrio Delizoicov - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
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1990 - 1991
Formação de Professores de Programas de Saúde: uma nova ênfase, Descrição: Estudo da formação inicial e continuada na área de educação em saúde de professores de 1° grau. Análise e proposição de novos enfoques pedagógicos para atividades didáticas de educação em saúde na escola. Análise do livro didático utilizado por professores no Estado do Rio de Janeiro. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana Mohr - Coordenador / Esther M M Arantes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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1990 - 1990
Socialização do Saber Acadêmico: a representação social da ciência em populações urbanas, Descrição: Identificação e análise da representação social da ciência de populações na cidade do Rio de janeiro. Estudo da literatura pertinente e catalogação deste acervo de referências. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana Mohr - Integrante / Celso Pereira de Sá - Coordenador.
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1983 - 1985
Taxonomia, Zoogeografia e Autoecologia dos Pentatomídeos neotropicais (Heteroptera), Descrição: Caracterização e análise do ciclo de vida de espécies de pentatomídeos de importãncia economica (predadores de plantações de interesse comercial). Descrição morfológica dos estádios imaturos de espécies de pentatomídeos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana Mohr - Integrante / Jocélia Grazia - Coordenador / Rute Hildebrand - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
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1982 - 1983
Levantamento da Entomofauna da Estação Ecológica do Taim, Descrição: Procedimentos de coleta, montagem e etiquetagem da entomofauna da Estação Ecológica do Taim, com ênfase no grupo Pentatomidae, com posterior identificação taxonômica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana Mohr - Integrante / Jocélia Grazia - Coordenador / Rute Hildebrand - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
Prêmios
2019
Professora homenageada pela turma Bertha Lutz e Paulo Freire, Curso de Ciências Biológicas da UFSC.
2018
Professora homenageada pela turma Estromatólitos, Curso de Ciências Biológicas da UFSC.
2016
Professora homenageada pela turma 2015/2 diurno, Curso de Graduação em Ciências Biológicas da UFSC.
2014
Professora homenageada pela turma Edsi averigualis, Curso de Graduação em Ciências Biológicas, UFSC.
2013
Paraninfa da turma Laelia purpurata, Curso de graduação em Ciências Biológicas, UFSC.
2008
Prêmio Helmut Sick-1º lugar cat. poster para o trabalho"Aves na escola:análise de livros didáticos do ensino fundamental", Sociedade Brasileira de Ornitologia.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino. , Campus Trindade, Trindade, 88041900 - Florianópolis, SC - Brasil - Caixa-postal: 476, Telefone: (48) 37219243, Fax: (48) 37218703, URL da Homepage:
Experiência profissional
2019 - Atual
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2019
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1999 - 2010
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1996 - 2002
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: aluno de pós-graduação, Enquadramento Funcional: Aluna de pós-graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2018
Extensão universitária , UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora de área voluntário do PIBID/Biologia/UFSC.
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12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Ciências Biológicas.,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Implantação e Acompanhamento da Reforma Curricular.
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03/2005
Ensino, Graduação em Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processo de Viver Humano II - Fundamentos da educação e sua relação com a área da saúde
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03/2003
Ensino, Licenciatura Em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral
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03/2003
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, orientações de dissertações, pareceres, participação e coordemação de Comissões de Seleção para Curso de Mestrado
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03/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Ciências Biológicas.,Cargo ou função, representante do MEN/CED no Colegiado do Curso de Ciências Biológicas.
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03/1999
Pesquisa e desenvolvimento, MEN/CED.,Linhas de pesquisa
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03/1999
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.,Linhas de pesquisa
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12/2016 - 02/2018
Extensão universitária , UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora da área de Gestão de processos educacionais no PIBID/UFSC.
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11/2016 - 12/2017
Direção e administração, Pró-reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora de Gestão Pedagógica do PIBID CAPES/UFSC.
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05/1999 - 05/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Graduação em Enfermagem.,Cargo ou função, Representande do MEN/CED no Colegiado do Curso de Graduação em Enfermagem.
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05/2008 - 12/2009
Extensão universitária , Departamento de Metodologia de Ensino.,Atividade de extensão realizada, Laboratório de Idéias: ações de ensino de ciências e biologia na escola através da parceria UFSC e professores de ensino básico.
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12/2005 - 02/2008
Extensão universitária , NADEC/FINEP/FAPEU/UFSC.,Atividade de extensão realizada, Nucleo de Apoio a Divulgação e Educaçaõ em Ciências.
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03/2005 - 02/2008
Extensão universitária , NADEC/FINEP/FAPEU/UFSC.,Atividade de extensão realizada, Nucleo de Apoio a Divulgação e Educação em Ciências.
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08/2007 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica.,Cargo ou função, Preseidente da Comissão de seleção para o Curso de Mestrado.
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08/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica.,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Seleção para o Curso de Mestrado.
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04/2003 - 12/2006
Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.,Atividade de extensão realizada, Classe Hospitalar de 5ª a 8ª séries.
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07/2002 - 12/2006
Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora Estadual da Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente.
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11/2003 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Ciências Biológicas.,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Reforma Curricular (vice-preseidente da Comissão no ano de 2005).
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03/2004 - 11/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, MEN/CED.,Cargo ou função, Integrante da Comissão PIBIC/CED/UFSC.
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03/1999 - 12/2004
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática aplicada à enfermagem
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03/2003 - 11/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Graduação em Enfermagem.,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Reformulação Curricular.
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03/1999 - 06/2004
Ensino, Licenciatura Em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral
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03/2000 - 03/2001
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Saúde Pública.,Atividade de extensão realizada, consultor da revista de Ciências da Saúde.
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03/1999 - 12/1999
Ensino, Licenciatura Em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
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08/1995 - 12/1995
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Saúde Pública.,Atividade de extensão realizada, A Saúde do escolar: um trabalho participativo - escola, comunidade e usuários e Departamento de Saúde Pública.
2013 - 2017
Sociedade Brasileira de Ensino de BiologiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conseho da Regional Sul da SBEnBio, Carga horária: 1
2009 - 2013
Sociedade Brasileira de Ensino de BiologiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretária da Regional 3 (Sul do Brasil), Carga horária: 2
2004 - 2009
Sociedade Brasileira de Ensino de BiologiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora da Regional 3 (Sul do Brasil), Carga horária: 2
2000 - 2004
Sociedade Brasileira de Ensino de BiologiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretária Diretoria Regional Sul: RS,SC e PR, Carga horária: 2
Atividades
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01/2004
Direção e administração, Diretoria Regional 3.,Cargo ou função, Diretora Regional.
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01/2000
Direção e administração, Diretoria Regional 3.,Cargo ou função, Secretária.
2011 - 2015
Associação Brasileira de Pesquisa Em Educação Em CiênciasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretária Adjunta, Carga horária: 2
2011 - 2012
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor visitante, Carga horária: 1
2004 - 2006
Journées Internationales Sur La Communication L'éducation Et La Culture SciVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Correspondente do Comité Científico, Carga horária: 2
Atividades
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09/2004 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comité Científico Internacional.,Cargo ou função, membro correspondente do comite científico.
1987 - 1999
Fundação Oswaldo CruzVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: assitente de pesquisa, Carga horária: 40
Atividades
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01/1992
Ensino, Curso de Especialização Para Engenheiros de Saúde, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ecologia
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01/1987
Pesquisa e desenvolvimento, Escola Nacional de Saúde Pública, Departamento de Ciências Biológicas.,Linhas de pesquisa
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01/1988
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências para o projeto suplência - 1° grau
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01/1988
Ensino,,Disciplinas ministradas, Atividades em laboratório de ciências
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01/1987
Treinamentos ministrados , Instituto Oswaldo Cruz, Departamento de Biologia.,Treinamentos ministrados, Curso de Educação em Saúde para o 1º grau, tema
1989 - 1994
Fundação Getúlio VargasVínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: estudante de pós-graduação, Carga horária: 20
1987 - 1989
Colégio SionVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 10
Atividades
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03/1987 - 12/1989
Treinamentos ministrados , Laboratório.,Treinamentos ministrados, curso de ciências e práticas de laboratório para professores de 1ª a 4ª séries, responsável pelo laboratório de ciências
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02/1987 - 12/1989
Ensino,,Disciplinas ministradas, coordenação do projeto Laboratório de Idéias para alunos de 2ª a 8ª série, ministração da disciplina de ciências para ensino fundamental
1982 - 1985
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estudante de graduação, Carga horária: 40
Outras informações:
bolsista da Pró-Reitoria de Pesquisa em projetos de biologia e sistemática de pentatomídeos neotropicais
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