Tatiane Priscilla Caires

Fórum permanente: desafios da Educação para altas habilidades ou superdotção. 2023. (Outra).

Bullying, Cutting e conflitos na escola: construindo um ambiente seguro de aprendizagem. 2022. (Outra).

Solicitação de transporte e abertura de ordem de serviço - PMC. 2021. (Outra).

Acolhimento, escuta ativa, habilidades socioemocionais e escola segura em tempos de Covid19. 2020. (Outra).

A escola da Ponte em tempos de Pandemia - Internacional. 2020. (Outra).

A escola tem futuro?. 2020. (Outra).

Afetividade e organização escolar: direção e trabalho coletivo como parte da programação do. 2020. (Outra).

Afetividade na EJA - Educação de Jovens e Adultos como parte da programação do Grupo do Afeto. 2020. (Outra).

Afetividade na leitura e produção de texto como parte da programação do do Grupo do Afeto. 2020. (Outra).

Afetividade no ensino da Matemática e Língua Estrangeira como parte da programação do do Grupo do Afeto. 2020. (Outra).

A implementação das DCNs e a formação em Educação Física: o que dizem as entidades científicas da área?. 2020. (Seminário).

A importância das Práticas Pedagógicas para Educação Integral. 2020. (Congresso).

A importância do brincar na Educação Infantil. 2020. (Outra).

Além do chão da escola, compartilhando vivências. 2020. (Seminário).

A Pedagogia Célestin Freinet. 2020. (Outra).

Apresentação do Regulamento da USF, orientações para o preenchimento das Fichas Discentes e o registro no ORCiD. 2020. (Outra).

As pandemias medievais e as artes. 2020. (Outra).

Brincar versus aprender: reflexões sobre o lugar do brincar na Educação Infantil. 2020. (Outra).

Café filosófico. 2020. (Outra).

Características e necessidades educacionais de alunos com altas habilidades / superdotados. 2020. (Outra).

Cartografias intensivas em educação: quando um modo de fazer diz de uma geografia. 2020. (Outra).

Colóquio Cidade e Educação Patrimonial - Edição On-Line. 2020. (Outra).

Como fazer Educação a distância para quem não tem acesso à internet?. 2020. (Outra).

Como garantir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento para todos os bebês e crianças?. 2020. (Outra).

Conferências do projeto de extensão Laboratório de Apoio ao Letramento de professor e alunos. 2020. (Outra).

Contribuições de Franz Kafka para pensar a Educação. 2020. (Outra).

Conversas que transformam - Congresso Digital para Educadores. 2020. (Congresso).

Corpo e práticas corporais na formação em Pedagogia. 2020. (Outra).

Cuidador Educacional: Ênfase portadores de deficiência. 2020. (Outra).

Cuidados, subjetividades e pandemia - Do caos ao cais: insubmissões em pandemia. 2020. (Outra).

Currículo: escola, inclusão e diferenças. 2020. (Outra).

Desafios da Educação no contexto da pandemia e pós pandemia. 2020. (Outra).

Desenhando um Projeto de Pesquisa. 2020. (Outra).

Diálogos Paulo Freire e Celestin Freinet. 2020. (Outra).

Docência com língua estrangeira. 2020. (Outra).

Educação, consumo e pandemia: reflexões de e para a pandemia. 2020. (Outra).

Educação, Pandemia e Políticas Públicas. 2020. (Outra).

Educação e crítica social. 2020. (Seminário).

Educação Empreendedora e a Robótica Educacional. 2020. (Outra).

Educação Empreendedora On-line: Conectados com o futuro. 2020. (Seminário).

Educação e Pandemia - Do caos ao cais: insubmissões em pandemia. 2020. (Outra).

Educação Inclusiva: múltiplos olhares. 2020. (Outra).

Educação Infantil: os desafios das aulas online. 2020. (Outra).

Educação no pós pandemia. 2020. (Outra).

Educadores do futuro?. 2020. (Outra).

Empreendedorismo no currículo escolar: como fazer?. 2020. (Seminário).

Ensino Médio e BNCC: como criar estratégias motivacionais. 2020. (Outra).

Escutas de narrativas de professores da Educação Básica sobre o trabalho em tempos de pandemia. 2020. (Encontro).

Experiência vivida, experiência narrada: potencialidades da pesquisa-formação. 2020. (Outra).

Feminismos e pandemia - Do caos ao cais: insubmissões em pandemia. 2020. (Outra).

Formação de Professores. 2020. (Outra).

Formação de professores em tempo de pandemia. 2020. (Outra).

I Congresso da Educação Infantil em Rede. 2020. (Congresso).

II Congresso Mineiro de Direitos Humanos e da Mulher Negra, Latino-americana e Caribenha. 2020. (Congresso).

II Encontro discursivo e foucaultiano: Ferramentas foucaultianas e pesquisas em Educação. 2020. (Encontro).

III Encontro Fórum EJA RMC: Cidades do esperançar, da solidariedade em nome da vida à defesa dos direitos da EJA. 2020. (Encontro).

Impactos da Covid19 na vida das mulheres negras. 2020. (Outra).

Infância, alfabetização e cotidiano escolar: um diálogo necessário. 2020. (Encontro).

Iniciação à Pesquisa: a experiência do TCC. 2020. (Outra).

Inova Educação: um projeto de vida ultraliberal para a "juventude do século XXI. 2020. (Seminário).

I Semana Integrada de Educação: autonomia e protagonismo na Educação. 2020. (Outra).

I Seminário Nacional Virtual da Escola de Conselhos de Pernambuco - Infância e Direitos Humanos: Cenários da Pandemia e Perspectivas da Pós-Pandemia. 2020. (Seminário).

IV Café com Paulo Freire. 2020. (Outra).

Jornada do Conhecimento: Ressignificando práticas educativas. 2020. (Outra).

Lançamento Oficial do Programa de Iniciação à Docência - PIBID USF. 2020. (Outra).

Letramento digital: antes, durante e depois da pandemia. 2020. (Outra).

Mesa-redonda: A implementação das DCNS. 2020. (Outra).

Narrativas em margens utópicas e distópicas. 2020. (Outra).

O antigo novo normal: lições para encantar - Internacional. 2020. (Outra).

O CER com você, professor! Motivação e Inovação Educacional online e presencial. 2020. (Seminário).

O Educador enquanto líder. 2020. (Outra).

O FUNDEB que precisamos: desafios para o financiamento da escola pública no Brasil. 2020. (Seminário).

Olhando para os bebês. 2020. (Outra).

O sistema de ensino australiano: reforma curricular e desigualdades educacionais. 2020. (Outra).

O trabalho da ABPp e sua importância. 2020. (Outra).

Outros mundos - Do caos ao cais: insubmissões em pandemia. 2020. (Outra).

Pais e professores em conexão pela Educação. 2020. (Outra).

Pandemia, desigualdades e racismo: o que você tem a ver com isso professor(a)?. 2020. (Outra).

Participação, (re)construção democrática e reforma política: desafios da conjuntura. 2020. (Outra).

Poderes Atravessados: a política pública de educação na centralidade da questão racial. 2020. (Outra).

Políticas Públicas para Promoção da Igualdade Racial. 2020. (Outra).

Psicologia crítica e marxismo revolucionário. 2020. (Outra).

Quarentena: atividades escolares, como ajudar os filhos em casa?. 2020. (Outra).

Refletindo sobre as tendências e perspectivas da Educação Ambiental. 2020. (Outra).

Refletindo sobre as tendências e perspectivas da Educação Ambiental. 2020. (Outra).

Reflexões sobre a Inclusão Escolar, os Direitos Humanos e a Educação Matemática. 2020. (Outra).

Registro da prática docente: tecendo e entrelaçando saberes e fazeres. 2020. (Encontro).

Roda de Conversa Diá(logos) (In)convenientes: O que aprendemos com a lógica da avaliação para pensar o retorno às aulas no pós pandemia?. 2020. (Outra).

Seminário de Educação Empreendedora On-line: Conectados com o futuro. 2020. (Seminário).

Trabalho docente na escola dos anos iniciais do ensino fundamental no contexto de isolamento social. 2020. (Outra).

Vidas em pandemia: contextos políticos, sociais e educacionais. 2020. (Outra).

Vidas em pandemia: memórias, migrações e biografia. 2020. (Outra).

Vidas em pandemia: narrativas outras num mundo possível. 2020. (Outra).

XX Mostra de Produção Científica e IX Seminário de Extensão - UNISAL.Apresentação oral de trabalhos. 2020. (Seminário).

XXVI Encontro de Iniciação Científica, XIX Encontro de Pós Graduação, XV Encontro de Extensão Universitária, XIII Seminário de Estudos do Ser Contemporâneo. 2020. (Encontro).

XXXIII Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias. 2020. (Outra).

A Educação na Argentina: problemas e desafios. 2019. (Outra).

Crise Orgânica do Capital:o valor, a ciência e a educação. 2019. (Outra).

Culturas Infantis: Africanidades, Educação das relações étnicos-raciais e Infâncias. 2019. (Outra).

Culturas Infantis: Culturas Indígenas brasileiras, educação das relações étnico-raciais e Infâncias. 2019. (Outra).

Do caos ao cais e vice-versa:intersecções entre Filosofia, Ciência e e Arte. 2019. (Encontro).

IV Congresso Internacional Salesiano de Educação e X Seminário de Educação Sociocomunitária. 2019. (Congresso).

IV Simpósio Nacional de Pesquisas em Filosofia e Educação ?.A construção da subjetividade da criança em uma escola de Educação Infantil. 2019. (Simpósio).

IX FALA Outra ESCOLA - Co-lecionar: práticas de humanização com e para a liberdade"de.Uma reflexão sobre a subjetivação em Educação Infantil. 2019. (Seminário).

Pós em prosa e ar - Culturas Infantis em terreiros de candomblé. 2019. (Encontro).

Práticas democráticas e participação das crianças na Educação Infantil. 2019. (Outra).

O Conselho Nacional de Educação: atribuições, funcionamento e i. 2018. (Outra).

Pensar de modos Outros: I Seminário de Socialização de Pesquisas do Grupo Transversersal. 2018. (Seminário).

Seminário de Educação Não Formal. 2018. (Seminário).

A Critical Stance Toward Conceptualizations of Teacher. 2017. (Outra).

Fórum Internacional de Educação. 2017. (Outra).

I Encontro Mídias, Infâncias e Diferenças: audiências e agências em foco. 2017. (Encontro).

VI Mostra de trabalhos do NAED Sudoeste. 2013. (Outra).

V Mostra de trabalhos do NAED Sudoeste. 2012. (Outra).

III Mostra de trabalhos do NAED Sudoeste. 2010. (Outra).

5º Telecongresso Internacional de Educação. 2007. (Congresso).

XIII Congresso Interno de Iniciação Científica. A informática como recurso para o uso do resíduo visual por escolares com baixa visão. 2005. (Congresso).

XII Congresso Interno de Iniciação Científica. A informática como recurso para o uso do resíduo visual por escolares com baixa visão. 2004. (Congresso).

XVI Congresso Brasileiro de Prevenção da Cegueira e Reabilitação Visual. A informática como recurso para o uso do resíduo visual por escolares com baixa visão. 2004. (Congresso).

XI Jornada de Educadores. 2003. (Outra).

II Semana da Pedagogia. 2002. (Encontro).

CAIRES, T. P.. O perfil do aluno da Educação de Jovens e Adultos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera.

CAIRES, T. P.. Literatura Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera.

CAIRES, T. P.. Desafios enfrentados na inclusão de alunos com deficiência. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera.

CAIRES, T. P.. Educação inclusiva: a inclusão da criança autista. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera.

CAIRES, T. P.. As dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera.

CAIRES, T. P.. A consciência fonológica na alfabetização. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera.

CAIRES, T. P.. Alfabetização x letramento. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera.

CAIRES, T. P.. O autismo e o papel do professor. 2019 - Faculdade Anhanguera.

CAIRES, T. P.. Indisciplina escolar: um desafio para alunos e professores. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera.

CAIRES, T. P.. Psicomotricidade e Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera.

CAIRES, T. P.. A importância do brincar para o desenvolvimento das crianças. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera.

Família-escola: a importância dessa relação para a aprendizagem da criança; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Tatiane Priscilla Caires;

Educação prisional no Brasil: direitos e desafios; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Tatiane Priscilla Caires;

O lúdico na Pedagogia Hospitalar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Tatiane Priscilla Caires;

Classe Hospitalar: do surgimento aos desafios enfrentados pelos educadores; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Tatiane Priscilla Caires;

Ensino domiciliar: uma nova visão de Educação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Tatiane Priscilla Caires;

Ensino de Ciências no município de Itatiba: entre o proposto e o realizado; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Tatiane Priscilla Caires;

A importância da abordagem da Educação Sexual; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Tatiane Priscilla Caires;

O papel do Coordenador Pedagógico; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Tatiane Priscilla Caires;

Didática: a arte de ensinar a partir da construção do saber da criança no Ensino Fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Tatiane Priscilla Caires;

A importância das práticas de letramento familiar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Tatiane Priscilla Caires;

Os desafios de pais de autistas e o processo de socialização; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Tatiane Priscilla Caires;

Educação pública e desigualdade social em tempos de pandemia; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Tatiane Priscilla Caires;

Autismo: conhecer, compreender e ajudar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Tatiane Priscilla Caires;

Descoberta e adaptação: o primeiro contato de pais e filhos surdos com as libras; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Tatiane Priscilla Caires;

CAIRES, T. P. . Programas de Nivelamento - Universidade São Francisco. 2019.

CAIRES, T. P. . Projeto forma crianças questionadoras e conscientes dos seus direitos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).