Karoline Bonardo Farias

Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e pesquisadora vinculada à instituição. Integra a equipe de colaboradores da NAPI Paraná Faz Ciência como bolsista técnico nível superior (BTNS) e ao Grupo de Pesquisa Labmóvel - Laboratório Móvel de Educação Científica da UFPR Litoral. Possui graduação em Pedagogia e Geografia (Licenciatura) e especializações em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, Metodologia da História e Geografia, além de Educação Especial e Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD). Atua como tutora em cursos de graduação, professora da rede municipal de educação de Paranaguá para o ensino fundamental, EJA e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA

2024 - Atual

Universidade Federal do Paraná
Orientador: Emerson Joucoski
Coorientador: Giselle Chiristina Correa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Educação especial e TGD

2019 - 2020

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Insegurança do professor em relação a inclusão

Especialização em metodologia do ensino da historia e geografia

2015 - 2016

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Construindo aulas de História no século XXI, as fontes Históricas

Especialização em Gestão escolar e coordenação peedagógica

2013 - 2014

Grupo Educacional Verbo
Título: INSEGURANÇA DO PROFESSOR EM RELAÇÃO À INCLUSÃO

Graduação em andamento em Licenciatura em Letras/Libras

2020 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Graduação em andamento em Licenciatura em Matemática

2020 - Atual

Centro Universitário Internacional UNINTER

Graduação em andamento em Geografia

2016 - Atual

Centro Educacional UNINTER

Graduação em PEDAGOGIA

2007 - 2010

Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Paranaguá
Título: Afetividade na adolescencia e a relação com a escola

Formação complementar

2016 -

Extensão universitária em No mapa da aprendizagem, a geografia e o meio ambiente interagem. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2016 -

Extensão universitária em A inserção da criança no mundo letrado. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2016 -

Extensão universitária em Práticas formativas interdisciplinares IÍ. (Carga horária: 40h). , Centro Educacional uninter, UNINTER, Brasil.

2016 -

Extensão universitária em Jogos e brincadeiras na alfabetização. (Carga horária: 40h). , Centro Educacional uninter, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em BNCC: As 10 Competências Gerais na Prática. (Carga horária: 30h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Dificuldades de aprendizagem escolar. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário OPET, UniOPET, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em ESCRITA DE SINAIS. (Carga horária: 10h). , LibrasDeaf, LIBRASDEAF, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em ASPECTOS NORTEADORES DA LÍNGUA DE SINAIS. (Carga horária: 1h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Atividades Pedagógicas em Libras. (Carga horária: 10h). , LibrasDeaf, LIBRASDEAF, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em O surdo e a sociedade. (Carga horária: 10h). , LibrasDeaf, LIBRASDEAF, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Aspectos Linguísticos da Libras. (Carga horária: 10h). , LibrasDeaf, LIBRASDEAF, Brasil.

2020 - 2020

Libras. (Carga horária: 60h). , LibrasDeaf, LIBRASDEAF, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Práticas formativas interdisciplinares I. (Carga horária: 40h). , Centro Educacional uninter, UNINTER, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Na trilha do som e da imagem. (Carga horária: 40h). , Centro Educacional uninter, UNINTER, Brasil.

2015 - 2015

A INTERDIDISCIPLINARIDADE E O ENSINO DE GEOGRAFIA. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2015 - 2015

PASSAPORTE LITERÁRIO: UMA VIAGEM SEM VOLTA. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2015 - 2015

INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS AULAS DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS, ( UNIVERSIDAD. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2015 - 2015

BRINCOSCÓPIO: OLHARES MULTIDIMENSIONAIS SOBRE O BRINCAR. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2015 - 2015

ÉTICA OU MORAL? VIRTUDES OU VALORES? A FILOSOFIA EXPLICA. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2015 - 2015

NA TRILHA DO PLANEJAMENTO: O CONHECIMENTO EM JOGO. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2015 - 2015

A CONSTRUÇÃO DOS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS: DA PRÉ ? HISTÓRIA AOS TEMPOS AT. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2015 - 2015

ALÉM DAS DATAS E DOS NOMES: CONSTRUINDO AULAS DE HISTÓRIA NO SÉCULO XXI. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2015 - 2015

AS DIFERENTES LINGUAGENS E SEU USO NO ENSINO DA GEOGRAFIA. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2015 - 2015

OS POVOS INDÍGENAS NO BRASIL: ESTUDANDO E QUEBRANDO PRECONCEITOS. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em ENTRE A EDUCAÇÃO E A INCLUSÃO. (Carga horária: 40h). , fACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA CIENCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ, FAFIPAR, Brasil.

2010 - 2010

LEITURA DINÂMICA E MEMORIZAÇÃO. (Carga horária: 10h). , EXATA TREINAMENTOS S/C LTDA, EXATA, Brasil.

2010 - 2010

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. (Carga horária: 40h). , IMAZON CURSOS PROFISSIONALIZANTES, IMAZON, Brasil.

2010 - 2010

TEATRO. (Carga horária: 40h). , COLEGIO ALBERTO GOMES VEIGA, AGV, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em A PEDAGOGIA EM TEMPO DE MULTICULTURALISMO;. (Carga horária: 40h). , fACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA CIENCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ, FAFIPAR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

FARIAS, K. B. . Comissão Organizadora do XIVWorkshop e IV Escola de Verãodo Programa de Pós-Graduaçãoem Educação em Ciências e emMatemática (PPGECM). 2024. (Outro).

Participação em eventos

III Congresso Internacional de Ensino - CONIEN. OS PROTOCOLOS DO PICCE SOB A LUZ DA BNCC DO BRASIL. 2024. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • FARIAS, K. B. ; JOUCOSKI, E. ; REIS, R. A. ; ALVES, J. L. . OS PROTOCOLOS DO PICCE SOB A LUZ DA BNCC DO BRASIL. REPPE: Revista do Programa de Pós-Graduação em Ensino , v. 8, p. 1519-1541, 2024.

  • FARIAS, K. B. ; JOUCOSKI, Emerson ; ALVES, J. L. ; REIS, RODRIGO ARANTES . Os protocolos do PICCE sob a luz da BNCC do Brasil. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino (REPPE) , v. 8, p. 1519-1541-1541, 2024.

  • FARIAS, K. B. . Conhecimento Atitudinal a partir da Aplicação da SequênciaDidática por Investigação (SEI) de Ciência Cidadã: ?Dodesperdício à Sustentabilidade: Educação AlimentarSustentável?. In: I Encontro Brasileiro de Ciência Cidadã: Qual Ciência Cidadã Queremos? (I EBCC), 2024, São Bernardo do Campo, SP. Anais do encontro brasileiro de ciência cidadã. São Paulo: Rede Brasileira de Ciência Cidadã, 2024. v. 1. p. 58-58.

  • FARIAS, K. B. . CONHECIMENTO ATITUDINAL A PARTIR DA APLICAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA POR INVESTIGAÇÃO (SEI) DE CIÊNCIA CIDADÃ: DO DESPERDÍCIO À SUSTENTABILIDADE: EDUCAÇÃO ALIMENTAR SUSTENTÁVEL.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FARIAS, K. B. . ANÁLISE ACERCA DAIMPLEMENTAÇÃO DOPORTO GUARÁ EM UMAÁREA DE MANGUEZALFRENTE À VALORAZAÇÃODOS SERVIÇOSECOSSISTÊMICOS -. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FARIAS, K. B. ; JOUCOSKI, Emerson ; REIS, R. A. . Materiais de DivulgaçãoCiêntifica como Processo deAmpliação e CompreensãoPública da Ciência Cidadã.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Secretaria de Estado da Educação e do Esporte

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - 2020

Colégio Luso Brasileiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

2018 - Atual

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR JOAQUIM TRAMUJAS FILHO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2022 - 2022

Escola Estadual Faria Sobrinho

Vínculo: PSS, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 20

2019 - 2019

Colégio Cívico Militar Didio de Augusto Camargo Viana

Vínculo: PSS, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 20

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Paranaguá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educadora Social, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividade realizada na Unidade de Acolhimento Institucional de Paranaguá com menores em situação de vulnerabilidade.